写课间操的作文700字600字
做课间操的感受作文
做课间操的感受作文说起课间操，那可真是让我又爱又恨。
每天上午第二节课后的大课间，熟悉的音乐总会准时响起，然后全校同学就得像被赶鸭子似的，纷纷涌向操场。
刚开始的时候，我对课间操那是相当抵触。
你想啊，上了一节课，正想趁着课间十分钟好好休息休息，或者跟小伙伴聊聊天，结果倒好，得去操场做操。
心里那个不情愿啊，别提了！我们的操场说大不大，说小不小。
每次大家一窝蜂地冲过去，那场面简直跟菜市场似的混乱。
我总是被挤在人群中间，左躲右闪，就怕被哪个冒失鬼给撞到。
好不容易到了自己班级的位置，还没喘口气呢，音乐就响起来了。
那广播体操的音乐，在我听来，简直就像唐僧的紧箍咒，让人头疼。
第一节伸展运动，要求双手伸直，向上举，然后再慢慢放下。
这动作看起来简单，做起来可不容易。
我总是要么举得不够高，要么放下的时候太快，被老师瞪上几眼。
再说说踢腿运动，那更是我的噩梦。
每次一踢腿，我就感觉自己像个木偶，动作僵硬得不行。
而且，周围的同学有的踢得高，有的踢得低，整个队伍看起来歪歪扭扭的，特别滑稽。
我一边努力跟上节奏，一边忍不住偷偷瞄几眼旁边的同学，心里想着：“哎呀，我可别是最不协调的那个。
”不过，慢慢地，我发现课间操也有它有趣的地方。
比如说，有时候阳光特别好，照在身上暖洋洋的。
我们一边做操，一边感受着微风拂过脸颊，那种感觉还挺舒服的。
而且，做完操之后，整个人好像都精神了许多，之前上课的疲惫感也减轻了不少。
还有啊，课间操也是一个观察同学们的好机会。
你看，前面的小李同学总是慢半拍，动作总是比别人晚一步，让人看了忍不住想笑。
还有旁边的小王，做操的时候特别认真，每个动作都做得标准到位，那表情严肃得好像在参加奥运会似的。
有一次，我因为生病请了几天假。
等我再回到学校，重新做课间操的时候，突然有一种特别亲切的感觉。
原来，不知不觉中，课间操已经成为了我校园生活的一部分。
虽然它有时候让我觉得累，觉得烦，但是真的少了它，又好像缺了点什么。
现在想想，课间操其实就像我们的校园生活一样，有苦有甜，有欢笑也有烦恼。
以课间操为主题写一篇作文
以课间操为主题写一篇作文
《快乐的课间操时光》
“叮铃铃……”下课铃声响啦，就像吹响了冲锋的号角，同学们像小鸟一样“飞”出了教室，冲向操场，准备做课间操。
操场上那叫一个热闹！同学们穿着整齐的校服，站得笔直笔直的。
音乐声一响起，大家就像被施了魔法一样，动作整齐划一，那场面，简直酷毙了！
你瞧，站在我前面的小李，平时总是调皮捣蛋，可一到做课间操的时候，那认真劲儿，就像换了个人似的。
他的胳膊伸得直直的，腿抬得高高的，每一个动作都做得那么标准，我忍不住在心里给他点了个大大的赞！
再看看旁边的小王，哎呀，他好像还没睡醒呢！动作软绵绵的，就像没吃饱饭一样。
老师走过去，轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“小王同学，精神点儿！”小王不好意思地挠挠头，赶紧打起精神来。
我自己呢，一开始也总是跟不上节奏，不是胳膊伸错了方向，就是腿踢得不够高。
我心里那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁。
可是我没有放弃，我在心里默默地给自己加油：“加油加油，你一定可以的！”慢慢地，我做得越来越好了，心里别提多高兴啦！
课间操的音乐可好听啦，就像欢快的小溪在流淌。
有时候我会想，这音乐是不是有魔力呀，能让我们这么多人都跟着它一起动起来。
你说，做课间操是不是很有趣？它不仅能让我们锻炼身体，还能让我们放松心情。
这不就像我们在学校里的一场大派对吗？大家一起蹦蹦跳跳，多开心呀！
再说了，做课间操还能让我们更有精神地去上下一节课呢。
如果不做课间操，我们可能会一直坐在教室里，变得无精打采的。
那怎么能学好知识呢？
所以呀，我觉得课间操真是太棒啦！它是我们校园生活中不可或缺的一部分，我喜欢课间操！。
难忘的课间操训作文600字
难忘的课间操训作文600字《难忘的课间操训》作文一哎呀，一想起那次课间操训，我的小心肝就扑通扑通跳个不停！那天，阳光特别刺眼，好像也在凑热闹看我们训练。
体育老师一脸严肃地站在前面，大声喊着：“一二一，一二一！”我们就像一群小鸭子，努力跟着老师的节奏走。
有个同学总是同手同脚，逗得大家哈哈大笑。
老师瞪了我们一眼，说：“别笑，认真点！”可我们还是忍不住。
我自己也出了不少丑，一会儿跟不上节拍，一会儿又踩了前面同学的脚后跟。
好不容易熬到休息，我一屁股坐在地上，大口喘着气，感觉腿都不是自己的了。
但当我们最后整整齐齐地做完操时，心里又特别有成就感。
那次课间操训，虽然累得要命，却是我怎么也忘不了的回忆！《难忘的课间操训》作文二你知道吗？我们学校前段时间有一次课间操训，那可真是太难忘啦！刚开始训练的时候，我觉得特别无聊，不就是做个操嘛，有啥难的。
可是练着练着，我发现根本不是那么回事儿。
比如说，有个动作要求我们把手举得高高的，还要保持直直的，我举一会儿胳膊就酸得不行。
还有啊，大家一起走步的时候，我总是跟旁边的同学撞个满怀，闹了不少笑话。
最搞笑的是，我们班的小胖墩儿，每次跑步都跑不快，落在后面呼哧呼哧直喘气，把我们笑得前仰后合。
虽然训练的时候又累又好笑，但是最后我们在全校面前展示的时候，那整齐的动作，响亮的口号，让我觉得之前的辛苦都值了！这就是我难忘的课间操训，你呢？《难忘的课间操训》作文三记得有一次课间操训，那真是让我终身难忘。
那天，风呼呼地吹着，把我们的头发都吹乱了。
老师站在前面，大声地喊着口令：“立正！稍息！”我们赶紧站直身子，不敢有一点儿马虎。
练习踢腿的时候，我总是踢不高，心里着急得很。
老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀说：“别着急，多练几次就好了。
”我听了老师的话，更加努力地练习。
有个同学在做转身动作的时候，不小心摔倒了，大家都跑过去扶他。
他站起来拍拍身上的土，笑着说：“我没事儿，咱们继续练。
”经过好几天的训练，我们终于做得有模有样了。
课间操作文儿
课间操作文儿篇一《课间操：一场独特的“课间舞蹈”》课间操的铃声就像一场盛大表演的开场号角，一响起，整个学校都像被注入了活力一般。
我们班同学慢悠悠地往操场走，就像一群刚睡醒的小绵羊。
来到操场站好队，那场面可真是壮观，每个班都像是一个个小方阵，等待着被检阅。
我旁边的小李还在那小声嘟囔昨天游戏没过关的事儿，眼睛无神地盯着前方。
音乐响起，课间操开始了。
大家的动作那真是千奇百怪。
前面的小张，伸胳膊就像在挥着大棒槌，一下下硬邦邦的，而且总是快半拍。
我看他的时候憋不住想笑，结果自己的动作差点乱了。
老师在前面看着干着急，喊着“对齐了，动作做标准点”。
我呢，每次做那个弯腰的动作都像是在捞什么东西似的。
因为我每次弯腰都太猛，感觉像在地上找掉的硬币。
我就记得有一次课间操，我前面的同学穿了一双崭新的白球鞋。
我这一弯腰，手一不小心就碰到他的鞋了，瞬间那白球鞋上就多了一个小黑印。
我心里“咯噔”一下，他还没发现呢，我赶紧收了手。
从那之后，我每次弯腰都格外小心，时刻盯着他的鞋子，深怕再碰到。
后面的同学也好不到哪去，踢腿的时候就像机器人故障了一样，一卡一卡的，时不时还差点踢到前面人的屁股。
不过做着做着，大家好像都慢慢进入状态了，伸胳膊踢腿也有了那么点节奏感。
那整齐度虽然比不上阅兵仪式，但也有一种独特的热闹劲儿。
课间操就像是短暂课间里的一场集体狂欢，虽然我们的动作不算完美，但在这其中蕴含着我们学生时代独特的欢乐与趣味。
篇二《课间操：课间的活力大爆发》每到课间操的时候，学校就像变成了一个热闹的大舞台。
我们排队走向操场，队伍里叽叽喳喳的。
我身后的小王和小赵正打赌今天课间操会不会有新动作。
小王满脸自信地说肯定没有，小赵则信誓旦旦地反驳说一定会有新变化。
我一边听着他们争论，一边留意着周围。
到了操场站定，广播里的音乐开始播放课间操的旋律。
同学们纷纷动了起来，有些同学看起来就像是被人操控的木偶，动作十分机械。
像我前面的小陈，两只手举起来的时候，就像两根没有力气的树枝，软绵绵地晃着。
描写课间操比赛的作文
描写课间操比赛的作文
操场上一片欢腾热闹的景象!今天是我们学校的年度课间操比赛,孩子们个个精神抖擞,摩拳擦掌、跃跃欲试。
校长一声哨响,比赛正式开始!首先是小班组的比赛。
这些小不点儿个头虽小,动作却异常娴熟可爱。
当他们挥舞小胳膊小腿,学着老师的动作时,现场响起一片喝彩声。
有的孩子不小心把步伐跟丢了,就赶紧东张西望地重新跟上。
看着他们童真纯朴的神情,大人们不禁会心一笑。
接下来是中年级组的比赛。
这个年龄的孩子们个头都已经蹿高不少,动作也变得整齐有力。
当老师的口哨声响起,他们挺胸昂头、斗志昂扬,生怕输给对手。
有几个小伙子显然把这视为一场"战斗",动作太阳刚猛,引来一阵哄笑。
不过这正是这个年龄最可爱的一面啊!
最后到了高年级组的比赛,孩子们个个身手矫健,动作干净利落。
他们脸上的神情无比专注,仿佛把课间操当成了一场严肃的比武大会。
有几个男孩子还忍不住在动作间加入一些花巧动作,引来阵阵欢呼。
不过这也正是青春期孩子们最讨人喜欢的一面。
一个多小时的激烈比赛后,获胜者终于揭晓。
无论输赢,所有孩子脸上都洋溢着兴奋和快乐。
作为旁观者,我们也被这场充满活力和朝气的比赛深深打动。
这不正是童年最宝贵、最纯真的一面吗?。
描写课间操比赛的作文
描写课间操比赛的作文
操场上的阳光真刺眼，眯起双眼，看见了许多同学都站在队伍里。
我们队站在最前面，老师说，我们是“红队”，穿红色的衣服，那像一团火。
旁边是“蓝队”，他们穿蓝色的衣服，像天空中飘拂的云朵。
有“黄队”和“绿队”，真像彩虹一样！
比赛开始了，广播里突然响起了动感的音乐，像一颗颗跳跃的音符。
我们往上伸展着胳膊和腿，跟着音乐一起跳动，总觉得自己像一只快乐的小鸟，在空中自由飞翔。
其他队伍的同学也跳得棒极了，他们有各种各样的动作，像小兔子一样蹦蹦哒哒，像小猴子一样上蹿下跳，也有像美丽的花朵一样，在微风中轻轻摇曳。
音乐越来越快，我们的心跳也加快了。
我们努力地蹦着，每一个动作都透着力量，那像一颗颗闪亮的星星，在台上夺目。
老师和裁判老师都紧紧地盯着我们，他们的脸上带着笑容。
我们知道，他们在为我们加油，也为我们感到骄傲。
比赛已经结束了，我们虽然没有获得第一名，但是我们都觉得开心。
因为我们一起努力了，每个人都付出了自己的努力，我们是特棒的！
回到教室，我抚抚胸口，感觉心跳还很快，仿佛还沉浸在比赛中。
这次比赛让我知道，努力是最重要的，团结一心也非常重要。
如果我们一起努力，就能创造出相当大的精彩！。
我最喜欢的课间操作文
我最喜欢的课间操说起我最喜欢的课间操，那可真是个“热闹非凡”的欢乐时光啊！咱们学校这课间操，简直就是一天中最让人期待的“放松大戏”，每次一到点儿，大家都跟脱缰的小马似的，嗖嗖往操场跑。
我呢，是个“慢半拍”的选手，但就算这样，也挡不住我那颗想早点加入大部队的心。
一到操场，嘿，那场面，简直了！操场上人山人海，五彩斑斓的校服像是调色盘上的颜料，被风一吹，还能变出各种“图案”来。
音乐一响，全班瞬间变成了一架架“同步机器人”，动作整齐划一，但在我眼里，这更像是场无声的“舞蹈大赛”。
最让我乐不可支的是，每次做跳跃运动的时候，总有那么几个“小调皮”偷偷瞄向旁边班级，看他们的动作是不是和我们一样搞笑。
有一次，我旁边的小胖，他做跳跃动作时，可能是太用力了，脸上的肉都跟着一颤一颤的，配上他那副认真的表情，我差点没忍住笑出声。
结果他一转头，我们俩眼神一对上，他立马做了个鬼脸，小声说：“别笑，我这是‘动感小胖’版课间操！”我憋着笑，回了句：“得嘞，您继续，我给您鼓掌！”还有一次，我们班和隔壁班做“伸展运动”，两边人不知怎的就较上了劲，一个个都伸长了脖子，像是要跟天比高低似的。
我和隔壁班的小李子是好朋友，他悄悄凑过来，小声说：“喂，你们班这气势，是要上天啊？”我白了他一眼，回道：“怎么？怕了啊？咱这可是为了班级荣誉而战！”他嘿嘿一笑，说：“得，那我也不藏着掖着了，咱们比比看！”结果，那场课间操，两个班都铆足了劲，最后连老师都忍不住笑了，说：“你们这是课间操还是拔河呢？”这就是我最喜欢的课间操，一个充满欢笑、友谊和竞争的时光。
在这里，每个人都是主角，每个瞬间都值得被珍藏。
每当回想起这些点点滴滴，心里总是暖洋洋的，仿佛又回到了那个无忧无虑、充满活力的青春岁月。
学校里的课间操作文
学校里的课间操作文
学校里的课间操,可不就是我们小朋友们最期待的时光啦!那会儿,校园里到处都是欢笑嬉闹的声音,伴随着老师们吹哨子集合的声响。
我们像只欢快的小鸟儿,在操场上三三两两地聚在一起。
有的孩子还会拿出藏在兜里的小零食,偷偷分享给好朋友。
老师一声哨响,我们就马上肃立成行,等待着接下来的指令。
"一、二、三、四!"老师的口号一出,我们便跟着有节奏地做起操来。
别看我们这些小身板,动作可是挺标准的呢!不过,偶尔也会有个小馋猫溜出队伍,被老师狠狠瞪上一眼。
最有趣的就是双人搭档操了。
谁搭错了架势,就会被全班哄堂大笑。
不过没关系,第二天我们还会如往常一样,在这欢乐的课间时光里,尽情地舞动青春的身姿。
那段快乐的记忆,就这样永远定格在我们成长的足迹里。
虽然长大后再也没机会做课间操了,但我相信它曾给我们每个人都留下了一段独一无二的美好回忆。
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写课间操的作文700字600字
每每提到做课间操，同学们都很茫然。
究其原因，乃是习惯了，做操也只是应付，并没有意识到这是每天最好的体育锻炼。
从做完眼保健操到楼下站好队，平时要用七八分钟的时间。
今年，我们作为学校最高的年级，作为级部主任的我，有责任帮助体育教师带好课间操，这也是我的职责范围。
我在给班主任开会的时候，就强调了这一点。
要求班主任在做完眼保健操的时候，一定要站在自己的班级门口，组织同学们站队集合，有秩序地快速下楼。
我在楼梯口督促同学们安全、有序、快速地下楼。
第一次集合，我们用了7分35秒。
说句实在话，没有人满意这个时间，太慢了。
今天下楼我们用了5分06秒，虽然有很大的进步，带队的体育老师也口头表扬了我们，但是我觉得我们下楼站队的时间还可以再快些。
这就需要我们班主任和同学们要加强对上课间操的认识，只有认识提高了、到位了，我们才有行动的动力，真正从思想上重视起来后，定会可以把下楼集合站队的时间再缩短些。
我自己的认识要到位，国务院发布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确提出：学校要确保体育锻炼一小时，学校全面实行大课间体育活动制度，认真组织学生做好广播体操。
国务院都重视学生的体育锻炼，这也和国家提倡的全民健身计划是一脉相
传的，所以，我们一定要让学生认识到，加强体育锻炼，从小处说，是我们自己的事，从大处说，是我们中华民族的事。
我们作为教师，一定要让学生锻炼好身体，让他们在学校内快乐、健康地成长。
班主任要给学生讲清楚体育锻炼的意义，相信同学们一定会支持并乐于参与其中的。
也只有这样，我们下楼站队的时间才会大大缩短。
相信经过我们的努力，同学们下楼站队的速度一定可以缩短的。
中关村四小刚刚成立6年，学校很年轻、经验不是很丰富，许多事情还在不断地摸索和完善。
但我想作为一所新学校它的发展空间会是很大的！
就拿课间操来说吧，刚建校初期学生不是很多，体育老师的团队也很薄弱！每天学生只做那几套国家规定的广播操，开始还很有力度，精神很饱满，随着时间的推移学生慢慢没了兴趣，动作也不到位了，教师在台上如何鼓励效果都不是很好，教师很是苦恼！一次无意中听见学生地谈话：“嘿，你喜欢上课间操吗？”另一个学生摇摇头说：“多无聊呀每天就做那几套操，也没点儿新鲜的。
跟不上时代”。
这一下让老师们茅塞顿开。
随着体育老师的团队的不断扩大，我们学校来了一名街舞老师
和一名健美操老师。
为了丰富学校的课间操、提高学生做操的积极性，他（她）们一起编了一套街舞操和一套健美操。
学生对着两套操非常感兴趣，虽然做的不是很标准但学生都在努力去学，同时脸上也洋溢着快乐的笑容。
学校为了鼓励学生做好操，给学生一个展示自我的机会，操做的标准同时很有活力的学生先在本班前面带操，然后在年级前面，最后在主席台上带操。
慢慢地发现学生开始喜欢做操了，而且也开始认真做操了，每次上操的时候很多学生都争先恐后地到前面来要求领操。
为了使学生进一步提高做操的质量学校还组织了课间操比赛，为了比赛学生课间练、回家练，而且同学之间还互相地帮助，非常和谐！
每次上操前集合都是个问题，教师在上面已经整了几遍队，底下还是不能完全安静下来，多次提醒效果也不是很理想，老师们一起商量如何解决这个问题，最后考虑用一段周杰伦的音乐最为集合前的提醒，同时每天都会有小小检察官来记录每班集合快慢、安静和做操情况，每次做完操要进行总结和评比，学生对周杰伦的音乐很感兴趣慢慢地学生集和情况就有所改善了。
我想最为课间操不要盲目地追求整齐度，学生对操失去了兴趣我想也就谈不到整齐度，同时学生不愿意做操了也就达不到锻炼的效果和强度了！我们应与时俱进多去多了解学生们的需求。
让我们的学
生健康、快乐地成长！
课间操学校给了每个班级很大自由发挥的时间，所以在完成课间操的同时，会带学生在操场上进行一些小型的体育比赛，孩子们的对此很是感兴趣，每天做完操，先围着操场跑四五圈，活动活动筋骨，锻炼锻炼体质，然后举行一些小活动！如：接力跑，跳绳接力跑，四肢爬行，蛙跳，单腿跳……活动很是丰富，孩子们以小组文单位进行比赛，奖励，同时也增加了孩子们的班级或小组的集体荣誉感。
但是最近，因为初中的一些活动，操场上没有我们的容身之处了，所以我又开始筹划下一步该怎么办呢？怎样充分利用这段时间呢？恩，根据孩子们的爱好分为踢毽子和跳绳两个大组吧！然后跳绳再分为两个小组，一组是跳绳速度和质量比较好的孩子，他们在练习跳绳速度的同时，开始自己编花样跳绳，这样就看谁的花样最与众不同，难度系数最大！二组相对跳绳速度还不够快，就以基础的跳绳速度为目标，小组内进行比赛。
踢毽子对于他们来说都是零起点，所以把他们平均分成两个小组，他们自己练习，每天小组之间进行比赛，小组在挑战老师，也就是我。
这样孩子们的积极性都有了很大的提高，经过一段时间的训练，我发现不仅仅课间操这段时间孩子们活动的积极性很高，平时的课间很多孩子也开始三五一群的开始练习踢毽子了，开学时提倡的踢毽子，现在终于激发出来了！当然，还有一个小
组，就是热爱舞蹈的一群小女生，整天在编排自己的节目，今天我看了看，效果还不错！
根据孩子的爱好，让他们之间进行小小的比赛，可能他们的积极性会更高，另外老师无意之间的一个举措，可能会带来意想不到的收获！。