幼儿园小班体育《好玩的布垫》教案模板范文
小班游戏活动教案《好玩的布垫》（2篇）
小班游戏活动教案《好玩的布垫》教案名称：好玩的布垫教学目标：1. 培养学生的合作意识和团队精神。
2. 发展学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的观察力和思维灵活性。
教学内容：布垫设计与制作教学重点：1. 学生明确布垫的设计目标和制作步骤。
2. 学生能够独立进行布垫制作。
教学难点：1. 学生能够根据自己的设计意图选择合适的材料和工具。
2. 学生能够实现自己所设计的布垫。
教学准备：1. 布料、棉花、缝纫线、针等制作布垫所需材料和工具。
2. 布垫设计的示范样品。
3. 学生所需的素描纸、彩色铅笔和橡皮擦。
教学过程：第一课时：1. 导入：通过展示一些有趣的布垫图片，引起学生对布垫的兴趣，并让学生展开小组讨论，分享他们对布垫的认识和想法。
2. 目标设定：告诉学生本次活动的目标是设计和制作自己的布垫，学生需要用自己的想法和创意，将布垫制作出来。
3. 布垫设计：让学生先进行布垫的设计，提醒学生需要考虑到布垫的尺寸、形状、颜色和花纹等因素，并让学生用素描纸和彩色铅笔绘制出他们的设计。
4. 分享与讨论：让学生把自己的设计展示给全班，并进行讨论和分享。
学生可以互相借鉴和提出建议。
第二课时：1. 准备材料：让学生根据自己的设计意图，选择合适的布料和棉花等材料，并准备好缝纫线和针等工具。
2. 布垫制作：让学生根据自己的设计，分步制作布垫。
引导学生先进行布料的裁剪和缝合，然后填充棉花，最后将布垫封口。
3. 互助合作：鼓励学生互相帮助和合作，解决布垫制作中可能遇到的问题。
4. 效果展示：鼓励学生在完成布垫制作后展示自己的作品，并相互欣赏和评价。
第三课时：1. 温故知新：回顾前两节课的学习内容，让学生总结和归纳布垫设计和制作的要点。
2. 创新展示：让学生自由发挥，进行布垫设计和制作的创新展示。
学生可以尝试用不同的材料和工具，设计出独特的布垫作品。
3. 班级评选：鼓励学生在展示自己作品的同时，为其他同学的作品进行评选和投票。
4. 总结反思：让学生进行活动总结，回答一些问题，如：你喜欢这次的布垫设计和制作活动吗？你从中学到了哪些东西？教学延伸：1. 鼓励学生将布垫作品带回家，与家长分享自己的设计和制作经历。
小班健康活动教案《好玩的布垫》5篇
小班健康活动教案《好玩的布垫》小班健康活动教案《好玩的布垫》精选5篇（一）课题：好玩的布垫目标：通过参与好玩的布垫活动，让孩子们学习如何正确使用布垫，培养他们的动作协调能力、平衡感和团队合作意识，以及增强他们的身体素质。
教学重点：动作协调能力、平衡感和团队合作意识的培养。
教学时长：40分钟。
教学准备：1. 布垫。
2. 音乐设备。
3. 计时器。
教学步骤：1. 引入活动（5分钟）：向学生们介绍今天的健康活动-好玩的布垫。
解释活动规则和目标，告诉学生们他们需要一起合作来完成这个活动。
2. 温身活动（5分钟）：要求学生们先进行简单的热身运动，如跑步、跳跃等，以准备好身体。
3. 布垫活动（20分钟）：将布垫平铺在地上，让学生们分成两个小组，每个小组站在一个布垫上。
a. 第一轮活动：让学生们在布垫上进行单脚跳跃，看哪一组能够坚持得最久。
b. 第二轮活动：要求学生们进行双脚跳跃，看哪一组能够坚持得最久。
c. 第三轮活动：让学生们进行向前跳跃，看哪一组能够跳得最远。
d. 第四轮活动：要求学生们进行向后跳跃，看哪一组能够跳得最远。
4. 活动总结（5分钟）：让学生们回到座位，向他们展示一些布垫的正确使用方法，并提醒他们在使用布垫时要注意平衡和动作的正确性。
5. 结束活动（5分钟）：给予学生积极的鼓励和表扬，感谢他们的参与，并告诉他们下一次的健康活动安排。
评估：观察学生在活动中的表现和参与程度，评估其动作协调能力、平衡感和团队合作意识的发展情况。
小班健康活动教案《好玩的布垫》精选5篇（二）教学目标：1.了解漱口的重要性及漱口的正确方法；2.培养孩子良好的口腔卫生习惯；3.提高孩子的自我保护意识。
教学准备：1.学生口腔卫生知识的资料资料；2.漱口盅、漱口杯、漱口水；3.相关图示、短视频、卫生宣传海报等。
教学步骤：1.导入（5分钟）通过播放相应的卫生习惯相关的视频，引起学生对口腔卫生的关注和兴趣。
2.知识讲解（10分钟）简单介绍口腔卫生的重要性，向学生解释牙齿为什么容易得蛀牙，并引进漱口的概念。
幼儿园小班体育教案《好玩的布垫》
幼儿园小班体育教案《好玩的布垫》幼儿园小班体育教案《好玩的布垫》（通用10篇）幼儿园小班体育教案《好玩的布垫》篇1活动目标1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。
2、能肢体协调地做动作。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备各种布垫若干。
活动重、难点：重点是引导幼儿自主自愿参与玩布垫的游戏体验游戏乐趣，难点是启发幼儿创造布垫的不同玩法。
活动过程（一）开始部分1、听音乐《健康歌》带幼儿做热身运动。
2、教师出示布垫，请幼儿认识布垫并引导幼儿自由玩布垫。
进行布点的多种玩法如：扔布垫(扔高、扔远)、头顶布垫(走平衡)、腿夹布垫(跳跃)等。
（二）基本部分(1)教师接到小猴的来电，邀请小朋友去小猴家做客。
教师提出问题：小猴家很远我们怎么去?请幼儿想办法得出答案：开汽车去。
带幼儿用布垫进行开汽车游戏，提醒幼儿“开车”时不拥挤，遵守交通规则红灯停绿灯行注意交通安全。
(2)汽车开到大河边没法过河，教师再次提问：如何过河去小猴家?得出答案：划船过河。
带幼儿用布垫练习划船活动，练习身体协调的进行划船动作。
(3)变换速度划船：提醒幼儿遇上激流慢慢化，激流过后快快划。
(4)变换方向划船：期间分别划过小鱼家、小青蛙家、小乌龟家等。
(5)搭成长长的船：河水变窄提醒幼儿让船儿排成船队变成长长的船：幼儿一个跟着一个，连成一艘长长的船一起向前划。
（三）结束部分(1)教师带幼儿做放松活动：在小猴家做客坐在小布垫上休息，分享美味可口的食物。
(2)下雨了，用小布垫当小雨帽遮在头上回家去。
教学反思：在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，引起孩子对学习的兴趣，使孩子的能力得到培养。
充分调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿尝试到垫子的各种玩法，从中感受到活动带来的乐趣。
幼儿园小班体育教案《好玩的布垫》篇2活动目标：1、积极探索布垫的多种玩法，乐意尝试用垫子玩各种游戏。
中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》 (2)3篇
中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》 (2) 中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》 (2)精选3篇（一）教案主题：好玩的布垫教学目标：1. 培养幼儿的认知能力和手眼协调能力。
2. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养幼儿的体育运动兴趣和多元化体育活动参与能力。
教学内容：1. 学习使用布垫进行体育活动。
2. 学习团队合作和沟通。
教学准备：1. 常备布垫。
2. 绳子。
教学过程：引入：教师将布垫摆放在地上，鼓励幼儿去尝试站在布垫上，感受不同的脚底触感。
活动1：赛跑比赛1. 教师将布垫分割成若干小块，每块上面写上一个数字并摆放在地上。
2. 分成若干小组，每组选择一名代表，坐在起点线上。
3. 教师按照事先设置好的顺序，喊出相应的数字，每个代表根据喊出的数字迅速跳到对应数字的布垫上。
4. 第一个跳到终点线的小组获胜。
活动2：布垫接力1. 将布垫分成若干小块，每块上面写上一个字母。
2. 分成若干小组，每组选择两名代表，站在起点线上。
3. 教师喊出一个单词，第一名代表根据单词的第一个字母跳到相应的布垫上，然后第二名代表根据单词的第二个字母跳到相应的布垫上，依次类推。
4. 第一个完成跳跃的小组获胜。
活动3：布垫猜数1. 将布垫分割成若干小块，每块上写上一个数字。
2. 教师出一个数字，幼儿根据数字的大小和颜色来选择跳到相应的布垫上。
3. 完成跳跃后，教师再次出一个数字，幼儿再次选择跳到相应的布垫上。
4. 每个幼儿完成一次跳跃后，教师出下一个数字，直到结束。
总结：教师与幼儿们一起回顾活动内容，并总结幼儿们在活动中的表现。
鼓励幼儿参与体育活动，培养身体的协调能力和团队合作精神。
中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》 (2)精选3篇（二）教案名称：小蚱蜢学跳高教学目标：1.培养幼儿对跳高运动的兴趣和积极参与的态度。
2.能正确使用跳高动作。
3.提高幼儿的协调性和柔韧性。
4.发展幼儿的观察力和判断力。
教学准备：1.幼儿操场或室内教室。
幼儿园小班游戏教案《好玩的布垫》
幼儿园小班游戏教案：《好玩的布垫》1. 游戏简介《好玩的布垫》是一款适合幼儿园小班的游戏。
游戏需要用到布垫和小球，玩家需要使用布垫将小球打回球门。
2. 教学目标通过这个游戏，幼儿能够：•提高手眼协调能力；•提高注意力和反应速度；•发展基本群体合作意识。
3. 游戏规则设立两名队员负责把小球打入对方球门，队员在场上互相配合尝试得分。
3.1 球场规模在教室或运动场的空旷的地方，用手工纸或者绘画纸来画出标准的四边形形状的球场。
球门应该大一些，位置放在两个球场的尽头。
3.2 构造球拍幼儿园小班游戏教案中，《好玩的布垫》的一个最大的特色就是，游戏的球拍实际上是个布垫。
每个球拍的长度和宽度应该能够适应幼儿的使用。
用海绵泡沫制作，确保不会对幼儿造成任何伤害。
3.3 游戏流程3.3.1 开场白老师可以在开始游戏之前说：•好孩子们，今天我们要来玩一个有趣的游戏。
我们需要使用力量和技巧来击败对手，同时也要注意队友之间的配合。
•今天我们要玩的游戏是布垫游戏，这个游戏需要你们彼此协作来赢得比赛，这个游戏可以锻炼团队合作和身体协调能力。
3.3.2 游戏开始游戏开始后，两个队员要分别站在对方球门之前和自己的球门之前，他们使用自己手中的布垫来控制球飞向对方的球门。
3.3.3 游戏结束当时间到了，或者其中一方队员的球拍碰到地上，则游戏结束。
4. 游戏评价该游戏已经在幼儿园中得到了广泛应用，取得了不错的效果。
这个游戏既能够锻炼孩子们身体协调能力和注意力，同时还可以培养孩子们互相协作的意识。
5. 游戏注意事项•游戏的球拍必须轻便舒适，不能伤害孩子们；•游戏场地必须要平整干净；•课堂中，要有一名老师或者家长负责安全工作；6. 总结通过《好玩的布垫》游戏的实践，我们可以看到每个幼儿都充满着活力和好奇心，游戏可以最大程度地调动幼儿的积极性和主动性。
希望您和孩子们在玩游戏的过程中，能够坚持以孩子为中心的原则，关注孩子们的成长和发展。
小班健康活动教案《好玩的布垫》 (2)6篇
小班健康活动教案《好玩的布垫》 (2)小班健康活动教案《好玩的布垫》 (2)精选6篇（一）教案名称：好玩的布垫教案背景：在幼儿园，为了增加幼儿的体能和协调能力，同时激发他们对运动的兴趣，需要进行一系列的健康活动。
本教案主要通过玩布垫游戏，既锻炼孩子的身体，又提高他们的团队合作能力。
教案目标：1. 提高幼儿的跳跃能力和协调能力；2. 提高幼儿的团队合作能力；3. 增强幼儿对运动的兴趣。
教具准备：1. 大号布垫若干；2. 卡片若干，上面写有动物的名字。
活动步骤：1. 准备阶段：- 将布垫放在教室的地上，保证地面平整无障碍物；- 准备卡片，将卡片分配给每个幼儿，确保每个卡片上写有不同的动物名字；- 将幼儿分为若干小组，每组3-4人。
2. 游戏规则讲解：- 解释游戏目标：幼儿需要根据卡片上的动物名字，跳到对应的布垫上；- 说明游戏规则：开始游戏后，教师会喊出一个动物的名字，幼儿们要迅速找到对应的布垫，并跳上去；- 提醒幼儿注意安全：在跳跃时要注意平衡和稳定，不要跳到其他幼儿身上，以免发生意外。
3. 游戏开始：- 教师开始喊动物的名字，幼儿们迅速找到对应的布垫，并跳上去；- 如果有幼儿跳错了布垫，或者没有及时找到对应的布垫，可以由其他幼儿帮助指引； - 大约跳几轮后，换一个幼儿担任喊动物名字的角色，继续游戏。
4. 游戏结束：- 游戏进行一段时间后，宣布游戏结束，让幼儿回到原地；- 夸奖幼儿们的表现，如：“你们跳得真棒，都很配合！”；- 让幼儿们回答游戏中遇到的困难以及他们的收获；- 教师总结游戏的目标和规则，巩固幼儿的认识。
教案延伸：1. 可以适当增加游戏的难度，增加跳跃的方式和速度要求；2. 可以引入其他元素，如跳跃时进行伸展运动，或者在布垫上用脚画出一些形状等；3. 可以与其他班级进行比赛，增加竞争元素，让幼儿感受团队与个人之间的平衡。
小班健康活动教案《好玩的布垫》 (2)精选6篇（二）课题：小班健康活动教案《小兔抱抱》教学目标：1.通过游戏活动，培养幼儿的社会情感能力和合作意识。
小班健康优秀教案详案《好玩的布垫》3篇
小班健康优秀教案详案《好玩的布垫》小班健康优秀教案详案《好玩的布垫》精选3篇（一）教案详案：好玩的布垫教学目标：1.培养幼儿对布垫的兴趣和喜爱。
2.通过制作布垫，培养幼儿动手能力和创造力。
3.了解布垫的功能和使用方法，培养幼儿的生活技能和实用能力。
教学准备：1.布料、剪刀、针线等制作布垫的材料。
2.图片和视频展示布垫的使用场景。
3.幼儿熟悉的歌曲或故事，如《小猫钓鱼》等。
教学过程：1.引入：通过展示图片和视频，引导幼儿认识布垫，了解它的功能和使用场景。
为幼儿制作一个布垫，引起幼儿的兴趣。
2.制作布垫：将幼儿分成小组，给每个小组发放布料、剪刀和针线等材料，引导幼儿按照自己喜欢的形状和颜色，制作一个布垫。
老师可以给幼儿一些布艺的技巧指导，但要鼓励幼儿自己动手尝试。
3.展示布垫：每个小组制作完成后，让幼儿展示自己的布垫，并互相欣赏和交流。
老师可以提出一些问题，让幼儿讲述自己设计布垫的灵感和意图。
4.运用布垫：将布垫放在教室或幼儿园的特定位置，让幼儿在适当的时候使用布垫。
比如，跳舞时可以在布垫上踩踏，听故事时可以坐在布垫上等。
让幼儿亲身体验布垫的舒适和实用性。
5.活动延伸：播放《小猫钓鱼》的音乐，让幼儿围坐在布垫上，跟着音乐做一些简单的舞蹈动作。
鼓励幼儿模仿猫咪钓鱼的姿势和动作，增强幼儿对布垫的喜爱和认同。
教学反思：通过制作布垫的活动，幼儿既可以锻炼动手能力，培养创造力，又能了解布垫的功能和使用方法。
在制作的过程中，幼儿会体验到自己的劳动成果和成就感，增强对布垫的喜爱和认同。
通过布垫的使用活动，幼儿不仅可以享受舒适和实用的感受，还能培养生活技能和实用能力。
在活动延伸中，通过跟着音乐做简单的舞蹈动作，增强了幼儿对布垫的兴趣和乐趣。
同时，这个活动也可以让幼儿锻炼身体，促进协调能力的发展。
小班健康优秀教案详案《好玩的布垫》精选3篇（二）目标：1. 通过故事《我的大眼睛》的阅读，引导学生了解眼睛的结构和功能。
2. 培养学生良好的卫生习惯，保护眼睛健康。
小班游戏活动教案《好玩的布垫》 (2)3篇
小班游戏活动教案《好玩的布垫》 (2)小班游戏活动教案《好玩的布垫》 (2)精选3篇（一）课程名称：小班游戏活动课程目标：1. 培养孩子们的动手能力和协作意识。
2. 增进孩子们之间的互动和交流。
3. 提高孩子们的观察力和注意力。
教材与道具：1. 布垫（多个）2. 彩色纸3. 胶带4. 音乐播放器教学过程：引入活动：- 在学习区域铺设几个布垫，引导孩子们坐下来。
- 解释活动规则：“我们来玩一个叫做‘好玩的布垫’的游戏。
你们会在布垫上做各种动作，请紧跟着我的指示动作。
”- 编辑一段有趣的音乐，并播放出来。
活动内容：1. 跳跃布垫：在音乐的节奏下，指示孩子们在布垫上跳跃。
可以尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳等。
2. 跳到指定颜色的布垫：在布垫上贴上不同颜色的纸，指示孩子们跳到特定颜色的布垫上。
例如：“跳到红色布垫上！”、“跳到蓝色布垫上！”3. 逐渐增加难度：在孩子们掌握基本动作后，可以逐渐增加难度，增加动作的变化和速度的快慢。
例如：“跳到蓝色布垫上，然后快速转圈！”、“跳到红色布垫上，然后跳三下！”等。
4. 合作互动：在音乐播放的过程中，指示孩子们与另一个伙伴一起跳跃或做其他动作。
例如：“和伙伴一起跳到蓝色布垫上！”等。
总结与评价：- 课程结束后，与孩子们一起回顾并评价游戏活动。
鼓励孩子们分享他们的体验和感受。
- 总结游戏中培养的能力和技能，例如动手能力、协作意识和观察力等。
- 鼓励孩子们提出建议和意见，以便今后改进类似的活动。
拓展活动：- 鼓励孩子们设计自己的布垫游戏，并与其他孩子分享。
- 可以邀请家长参加，与孩子们一起玩这个游戏。
小班游戏活动教案《好玩的布垫》 (2)精选3篇（二）课题：好玩的布垫教学目标：1. 能够制作简单的布垫。
2. 能够参与小组合作，分享游戏体验。
3. 培养学生的团队意识和合作能力。
教学准备：1. 布料2. 剪刀3. 遥控小车4. 图案模板5. 彩笔教学步骤：1. 引导学生1. 讲述一个小故事，让学生体验到布垫的游戏的乐趣。
小班下学期体育教案《有趣的布垫》3篇
小班下学期体育教案《有趣的布垫》小班下学期体育教案《有趣的布垫》精选3篇（一）第一课时教学目标：1. 能够理解文中的内容，掌握相关词汇和表达方式。
2. 能够用英语简单介绍布垫游戏的规则和玩法。
3. 能够与同伴合作，共同完成游戏任务。
教学准备：1. 课件和音频素材。
2. 布垫和其他游戏所需的道具。
教学过程：Step 1: 导入新课利用图片或实物向学生展示布垫，并问学生是否知道这是什么。
然后跟学生讨论布垫的用途和不同的形状和颜色。
Step 2: 阅读理解让学生阅读教材中关于布垫游戏的介绍，并回答问题。
然后播放录音或让学生模仿录音朗读教材内容。
Step 3: 词汇学习通过教材中的内容，教导学生一些相关的词汇，比如：cloth mat（布垫）、game（游戏）、stand on（站在）等。
可以使用图片或手势帮助学生理解新词汇。
Step 4: 游戏演示老师选择一名学生作为演示者，其他学生观看。
老师在地上摆放几个布垫，然后介绍游戏的规则：每个学生依次跳到布垫上，并保持平衡。
演示者进行示范，然后其他学生依次上台，继续跳布垫。
老师可以提醒学生要保持平衡，避免摔倒。
Step 5: 游戏实践学生分成小组，每个小组拿到一块布垫。
老师可以给学生们一些具体的任务，比如：在规定的时间内跳到布垫上的次数最多的小组获胜。
学生们在小组内进行比赛，记录每个人的跳跃次数。
Step 6: 游戏总结请几个学生讲述他们在游戏中的收获和体会。
然后总结学习到的新知识和词汇。
Homework：布置作业，要求学生通过描述布垫游戏规则和玩法的方式，写一篇短文。
同时要求学生列举出至少5个与布垫游戏相关的词汇，并用英语写出它们的中文意思。
小班下学期体育教案《有趣的布垫》精选3篇（二）教案名称：《洗澡BABY》教学对象：小班幼儿教学目标：1. 增强幼儿对洗澡的认识和理解，培养良好的个人卫生习惯；2. 培养幼儿的身体协调能力和动作技能；3. 培养幼儿的团队协作意识和合作能力。
幼儿园小班健康活动教案《好玩的布垫》 (2)
幼儿园小班健康活动教案《好玩的布垫》
一、活动目标：
1. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。
2. 发展幼儿的大肌肉运动能力。
3. 增强幼儿的身体灵活性和力量。
二、活动准备：
1. 布垫：准备一些不同颜色和形状的布垫。
2. 音乐：准备适合活动的音乐。
3. 场地：准备一个宽敞的场地供幼儿活动。
三、活动过程：
1. 准备阶段：
教师将布垫随机分布在场地上，保证每个幼儿都能站在一个布垫上。
幼儿站在自己的布垫上，教师播放音乐，幼儿按照音乐的节奏进行简单的踏步运动，如上下跳动、左右移动等。
2. 游戏阶段：
教师播放音乐，幼儿在布垫上做各种不同的动作，如单脚跳、踮起脚尖、分辨色彩、跟随指令等。
教师可以带领幼儿进行一些有趣的互动，例如“踢球游戏”，每当音乐停止时，幼儿需要迅速找到一个颜色的布垫，站上去。
最后，教师可以让幼儿自由选择一个布垫，在上面做他们喜欢的动作。
3. 收尾阶段：
教师停止音乐，幼儿回到自己的布垫上，教师与幼儿一起进行简单的拉伸运动，放松身体。
四、活动延伸：
1. 变换布垫的形状和高低，增加幼儿的挑战性。
2. 在游戏中加入道具，例如球、绳子等，增加活动的趣味性。
3. 组织幼儿互相观察、评价和改进自己的动作表现。
五、注意事项：
1. 活动前确保场地安全，避免出现尖锐物体、滑倒的地方。
2. 在活动中注意幼儿的身体状况，避免过度运动，保持适度的锻炼。
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幼儿园小班体育《好玩的布垫》教案模板范文
一、活动目标
1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。
2、能肢体协调地做动作。
二、活动准备
各种布垫若干。
三、活动重、难点：
重点是引导幼儿自主自愿参与玩布垫的游戏体验游戏乐趣，难点是启发幼儿创造布垫的不同玩法。
四、活动过程
（一）开始部分
1、听音乐《健康歌》带幼儿做热身运动。
2、教师出示布垫，请幼儿认识布垫并引导幼儿自由玩布垫。
进行布点的多种玩法如：扔布垫(扔高、扔远)、头顶布垫(走平衡)、腿夹布垫(跳跃)等。
（二）基本部分
(1)教师接到小猴的来电，邀请小朋友去小猴家做客。
教师提出问题：小猴家很远我们怎么去?请幼儿想办法得出答案：开汽车去。
带幼儿用布垫进行开汽车游戏，提醒幼儿“开车”时不拥挤，遵守交通规则红灯停绿灯行注意交通安全。
(2)汽车开到大河边没法过河，教师再次提问：如何过河去小猴家?得出答案：划船过河。
带幼儿用布垫练习划船活动，练习身体协调的进行划船动作。
(3)变换速度划船：提醒幼儿遇上激流慢慢化，激流过后快快划。
(4)变换方向划船：期间分别划过小鱼家、小青蛙家、小乌龟家等。
(5)搭成长长的船：河水变窄提醒幼儿让船儿排成船队变成长长的船：幼儿一个跟着一个，连成一艘长长的船一起向前划。
（三）结束部分
(1)教师带幼儿做放松活动：在小猴家做客坐在小布垫上休息，分享美味可口的食物。
(2)下雨了，用小布垫当小雨帽遮在头上回家去。