教科版科学四年级上册科学期末复习题

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教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案(全优)

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教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.赛车的车身做成流线型是为了()。

A.增大动力B.行驶稳定C.减小阻力2.鞋底的花纹主要作用是()。

A.美观B.坚固C.增大摩擦力3.你认为以下运动项目中,对提高肺活量最有效的项目是()。

A.体操B.跳高C.游泳4.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越()。

A.高B.轻C.低5.食物的养分主要是在人体的()里吸收的。

A.胃B.大肠C.小肠6.食物的营养吸收在()。

A.小肠B.大肠C.胃二.填空题(共6题,共32分)1.把食物涂抹在纸上留下油迹,说明食物中含有()。

2.物体在振动时也会引起它周围()的振动,并通过这些()把声音从一个地方传播到另一个地方。

3.根据声音的产生可分为:()、()和()三大类。

4.声音可以在()中传播,声音的传播离不开()。

5.弹簧测力计是测量()的大小的工具,力的单位是(),用符号()表示。

使用时拿起测力计先检查()是否在“0”刻度的位置;读数时()与指针相平。

测量的()不能大于刻度板上的最大值。

6.耳廓的作用是()、()的作用是将声音转化成振动。

三.判断题(共6题,共12分)1.货车是用来运货物的,所以运的货物越多越好。

()2.我们无时无刻不在呼吸。

()3.人说话的声音是由舌头振动产生的。

()4.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。

()5.一般情况下,我们吸进人体内的空气中,氧气约占16%。

()6.敲击大小不同的编钟,发出的声音高低不同。

()四.连线题(共1题,共10分)1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题,共6分)1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题,共17分)1.有哪些方法可以提升我们的肺活量?2.人体有哪些呼吸器官?3.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?坐在教室里能听到的声音有?七.综合题(共4题,共36分)1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。

2022教科版四年级科学上册期末测试卷(含部分答案)三套

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教科版四年级科学上册期末测试卷(一)班级考号姓名总分附:参考答案教科版四年级科学上册期末测试卷(二)一、判断题。

(每题2分,共20分)1.声音有高有低,有强有弱。

()2.轻轻敲击音叉与用力敲击音叉时发出的声音完全一样。

()3.敲击铝片琴的铝片时,较短的铝片发出的声音较高。

()4.人体通过气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。

()5.常运动的同学和不常运动的同学,在运动后恢复正常呼吸所需的时间是一样的。

()6.经常参加体育锻炼,能增大我们的肺活量。

()7.食物到消化器官中都会被消化,所以不需要细嚼慢咽。

()8.使用气球驱动小车时,小车运动的方向和气球内空气喷出的方向是相同的。

()9.人走在冰面上容易滑倒,是因为鞋子和冰面之间没有摩擦力。

()10.设计制作的基本步骤是:明确问题→制订方案→实施方案→评估与改进。

()二、选择题。

(每题2分,共40分)1.声音是以()的形式传播的。

A.波B.直线C.气流2.要使发声物发声时间更长久,最根本的方法是()A.阻碍传播声音的途径B.用东西包裹住发声物C.使发声物不停地振动3.声音可以在空气、牛奶、铁片中传播,其中传播能力最强的是()A.空气B.牛奶C.铁片4.声音在耳的各结构中的传播路径是()A.声源→中耳→外耳→内耳B.声源→外耳→中耳→内耳C.声源→内耳→中耳→外耳5.宇航员在月球上,如果不借助电子通信设备,将听不到任何声音,这是因为()A.月球上没有生命B.月球上不存在振动的物体C.月球上没有空气6.弦乐队在演奏前,演奏者都要拧紧或拧松琴弦,这样做主要是调节乐器的()A.音高B.音量C.音质7.弹奏古筝时,如果想要获得一个很高的音,可以()A.拨动粗且松的琴弦B.拨动细且松的琴弦C.拨动细且紧的琴弦8.呼吸一次是指()A.吸一次气B.一呼一吸C.呼一次气9.如图所示,②模拟的是()A.肺B.胸廓C.气管10.一个人的肺活量比较小,指的是()A.他的肺比较小B.他每一次呼吸的气体量比较少C.他每分钟呼吸的次数比较少11.下列食物中,属于主食的是()。

教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【完整版】

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教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.—呼一吸算()呼吸。

A.两次B.一次C.不确定2.下列关于运动物体的能量的说法中,不正确的是()。

A.运动的保龄球具有能量,所以能够击倒前方的球瓶B.相同质量的物体,运动速度越快能量越大C.不同的物体运动速度相同时,质量越小能量越大D.超速行驶的汽车一旦发生事故,危害非常大3.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。

我们发现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音()。

A.越高B.越强C.越低4.小明用手摸着自己的喉结并说话,体会喉结在振动的感觉;小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分,观察尺子的状态;小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面,观察纸屑的状态。

这三位同学研究的问题是()。

A.声音是怎样产生的B.声音的强弱C.声音的高低5.一般来说,声音在()传播速度更快。

A.气体B.液体C.固体6.关于呼吸下列说法,不正确的是()。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺B.人类要生存,就必须时刻呼吸C.安静状态下,每分钟呼吸大约60次二.填空题(共6题,共28分)1.我们周围的声音可以分为()、()和()三种。

2.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为()的作用。

3.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片()有关。

4.声带越紧,声音越()。

成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音()。

5.我们学到的描述声音的词汇主要有()、低、()、弱、()、刺耳、难听、()等。

6.音调是由物体振动的()决定的。

同一物体,振动越快,音调越();振动越慢,音调越()。

三.判断题(共6题,共12分)1.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。

()2.摩擦力是阻碍物体运动的力,所以是有害的。

()3.电视中悦耳动听的钢琴声,钢琴簧片振动发出的声音。

新教科版四年级科学上册期末测试卷含答案(完整版)

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新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.声音是由发声体的()而产生的。

A.振动B.摆动C.运动2.小学四年级男生肺活量在()。

A.1100亳升至2600毫升B.900至2000毫升 C.2000亳升至3400毫升3.让橡皮筋发出声音的做法是()。

A.拉伸皮筋B.按压皮筋C.弹拨皮筋4.解决橡皮筋小车动力不足的问题,可用()的方法。

A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力B.增加橡皮筋缠绕的圈数 C.增加橡皮筋的数量 D.在轮子上增加花纹5.吸气时,气体经过呼吸器官顺序正确的是()。

A.鼻腔→肺→气管B.鼻腔→气管→肺C.气管→鼻腔→肺6.小楠最近要减肥,()是最佳的减肥方法。

A.到药店买减肥药B.尽量少吃或不吃食物C.适当的体育锻炼加上合理的膳食二.填空题(共6题,共18分)1.有些物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫做()。

2.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片()有关。

3.()是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。

4.人们说话时的声音是由()振动产生的。

5.人的()聚集、传递声音,()接收声音、产生振动、且传递振动到内耳;()能把振动转化为神经信号传递给大脑。

6.声音能在()、()、固体中传播。

三.判断题(共6题,共12分)1.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。

()2.把小车轮胎设计得窄一些,可以减小摩擦,让小车启动更快。

()3.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。

()4.拉长橡皮筋再放松,反复这样做时,橡皮筋一直在发出声音。

()5.脂肪吃多了会发胖,易得病,所以有脂肪的食物都不能吃。

()6.风声是自然界发出的声音。

()四.连线题(共1题,共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿用来撕碎食物白齿用来切割食物犬齿用来咀嚼食物五.填表题(共1题,共6分)1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题,共15分)1.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?2.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处?七.综合题(共4题,共43分)1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。

教科版四年级上册科学期末试卷及答案

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教科版四年级上册科学期末试卷及答案一、选择题1.如图,把钢尺的一部分伸出桌面,用一只手压住钢尺的一端,另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端,发现()。

A.钢尺发出的声音强,钢尺振动幅度大B.钢尺发出的声音弱,钢尺振动幅度大C.钢尺发出的声音强与弱,钢尺振动的幅度一样大2.兰兰要把一箱很重的书搬到房间,下列哪种办法更省力一些?()A.推动这个箱子B.在箱子上拴根绳子,利用绳子拉动箱子C.在箱子底下放几根圆木,再推动箱子3.下面食物中,富含淀粉的是()。

A.辣椒B.羊排C.馒头4.在下列几种情况下,振动部分最短,尺子发出声音最高的可能是()。

A.B.C.5.龙龙想检验家里的面条、红薯等食物中是否含有淀粉,需要准备下列____实验材料。

A.碘酒B.酒精C.植物油6.龙龙和华华设计并制作了一个乐器(如图),下列说法错误的是()。

A.在吸管开口的一端从侧面往里吹气,吸管里面的空气就会振动起来B.短吸管中的空气会比长吸管中的空气振动得慢C.吹气时,短吸管发出高音,长吸管发出低音7.下列食物中,含丰富的蛋白质的是()。

A.肥肉B.瘦肉C.米饭8.声音传到大脑的路径是()。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑二、填空题9.( )是测量力大小的一种工具,它由( )、( )、( )、( )、( )共三、判断题17.耳郭没有什么作用。

( )18.拉伸弹簧会产生弹力,压缩弹簧则不会产生弹力。

( )19.在制作乐器的过程中,可以不断改进自己的乐器。

( )20.拉长的橡皮筋具有能量,但是正在运动的人没有能量。

( )21.记录一天中吃的食物时,将“炒三丝”记为一种食物比较好。

( )22.在设计和制作小车的过程中,绘制设计图纸是很重要的学习过程。

( )23.根据“平衡膳食宝塔”的建议,我们每天要多吃肉类和脂肪类食物。

( )24.吸气时,胸腔扩张,腹部收缩。

呼气时,胸腔收缩,腹部放松。

教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案【满分必刷】

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教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到()。

A.重力B.弹力C.摩擦力2.在“平衡食宝塔”中,各层食物所占的面积都是不同的,其中占面积最大的是()。

A.谷薯类B.水果类和蔬菜类C.油脂类3.可以用()检验淀粉。

A.石蕊试剂B.碘酒C.酒精4.按人们生活习惯,食物可以分为()。

A.荤食素食主食副食B.粮食蔬菜水果调味品C.生食熟食植物类食物动物类食物5.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是()。

A.口腔→胃→食管→小肠→大肠B.口腔→食管→胃→小肠→大肠C.口腔→小肠→胃→食管→大肠6.电视机的声音太小了,用遥控器把声音调大了一些。

在这个过程中,电视机的()。

A.声音强弱发生了变化B.声音高低发生了变化C.声音音色发生了变化二.填空题(共6题,共22分)1.我们能够发出声音,主要依赖喉咙里的()。

它越紧发出的声音越()。

2.通常声音在()中的传播速度最大,在()中的传播速度之,在()中的传播速度最小。

(均填“固体”“液体”或“气体”)3.()是糖类的重要成员之一,它是我们身体能量的主要来源。

滴碘酒的地方变为蓝色,说明这种食物含有()。

4.拉长的橡皮筋具有(),释放后可以产生()。

5.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠()发出声音的。

6.可以用()法测量肺活量,肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

三.判断题(共6题,共12分)1.无论白天还是夜晚,我们都在呼吸。

()2.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。

()3.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。

()4.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。

()5.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。

()6.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。

()四.连线题(共1题,共6分)1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿米饭植物类食物苹果鸡蛋牛奶动物类食物西蓝花五.填表题(共1题,共12分)1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越();物体振幅越小,声音越()。

新教科版四年级科学上册期末测试卷及答案(必刷)

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新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.敲打音叉会发出声音,敲打停止了仍能听到一段余音,这是因为()。

A.音叉停止振动后仍能发声B.声音传到人耳需要一段时间 C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间2.下列关于噪音的说法中,不正确的是()。

A.噪音会使人心烦意乱B.汽车的消音器可以消减噪音C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大3.含有丰富的维生素和矿物质的食物是()。

A.面包B.牛奶C.黄瓜4.当你在打哈欠的时候,会听不清或听不到别人对你说话,重要原因是打哈欠影响了()。

A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.耳廓的振动 D.听觉神经的振动5.呼吸时,用手触摸胸腹部,发现()。

(多选题)A.吸气时胸腔扩张,腹部收缩B.呼气时胸腔收缩,腹部放松 C.吸气时胸腔收缩,腹部放松6.我们拿食物在白纸上擦一擦,看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有()。

A.蛋白质B.脂肪C.维生素二.填空题(共6题,共14分)1.声音以()的形式传播。

2.在我们的周围,声音无处不在。

我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是()。

3.人的耳朵由外耳、()和()三部分组成。

4.吹竖笛是()振动发出声音。

5.人生长和生命活动所需要的营养,主要来自()。

6.我们可以用()来测力的大小,力的单位是牛顿。

三.判断题(共6题,共12分)1.远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。

()2.我们每时每刻都要呼吸。

()3.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。

()4.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。

而且,只要鼓声够大,我们在教室的任何一个位置都会听到。

()5.牛奶是食物,矿泉水不是食物。

()6.用手按住正在发生的鼓面,使它不再振动,鼓面仍然能发出声音。

()四.连线题(共1题,共6分)1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经耳蜗外耳道耳郭鼓膜听小骨外耳中耳内耳五.填表题(共1题,共6分)1.观察物体是否发声。

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教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在身体在剧烈运动中,氧气的需求量会(),每分钟心跳的次数会增加。

A.减少B.增加C.不变D.不清楚2.呼吸一次是指()A.吸一次气B.一呼一吸C.呼一次气3.将钢尺伸出桌边一部分,固定桌面的部分。

手压下桌边外的钢尺并让尺滑过,手刚滑过时,看到尺()。

A.越远离桌边越模糊不清B.每个部分都看得清晰 C.伸出桌边越远越清晰4.下列各组食物全部属于植物类食物的是()。

A.蔬菜,水果,牛奶B.蔬菜、鸡蛋、米饭,C.白菜、水果、面条5.用嘴对着大小相同的4支试管吹气,下列哪支试管发出的声音最高()。

A.不盛水的试管B.盛3/4水的试管C.盛1/2水的试管6.将刚刚击打过的音叉触及水面,则()。

A.水面没有变化B.水面产生波纹C.水位上升二.填空题(共6题,共24分)1.龙舟赛时,阵阵鼓声是鼓面()产生的。

2.手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是()。

3.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使()进入血液,同时排出()。

4.在自然界里,声音有()有弱,有()有低。

5.在同样的碗里倒入不同量的水,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音(),盛水多的碗发出的声音()。

(“高”或“低”)6.向水壶倒水时,我们听到的声音是水壶中的()振动产生的,随着水壶中的水位升高,水壶中的空气空间(),振动速度(),声音()。

三.判断题(共6题,共12分)1.我们听到的声音都是自然界的声音。

()2.口腔里,牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。

()3.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。

()4.月球上没有空气,所以宇航员需要携带无线电设备交流。

()5.声音是以直线的形式传播的。

()6.测量肺活量的过程中,我们可以一口气吹完再吹一口气。

()四.连线题(共1题,共4分)1.连线。

五.填表题(共1题,共12分)1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越();物体振幅越小,声音越()。

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教科版科学四年级上册科学期末复习题1一、天气1、天气(总是)在发生变化,它影响着我们的(活动),也影响着地球上所有(生物)。

2、(云量)、(降水量)、(风向)、(风速)是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。

3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录(云量)、(降水量)、(风速)、(风向)。

4、测量气温要选择(通风)的地方。

通常情况下,一天中(中午)的气温最高。

5、风向是指风(吹来)的方向。

由北向南吹来的是(北风),由西南向东北吹来的是(西南风)。

当红旗飘向东南时,吹的是(西北风)。

6、风向可以用(风向标)来测量。

风向标的箭头指向风(吹来)的方向。

如风向标的箭头指向西北,就是(西北)风。

7、我们可以用(八个)方位来描述风向。

8、(风的速度)是以风每秒行进多少米来计算的。

(风速仪)是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为(13)个等级。

9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。

10、(雨量器)是测量降水量多少的装置。

气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。

如10~25毫米是(中雨),50~100毫米是(暴雨),小于(10毫米)是小雨。

11、(云)可以看作是天上的雾,是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。

通常把云分成(积云)、(层云)、(卷云)三类。

靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),看上去像棉花堆一样的云叫(积云),纤细的雨状云是(卷云)。

12、人们根据云量的多少区分(晴天)、(多云)、(阴天)。

当天空中的云量不超过四分之一是(晴天),云量不超过四分之三是(多云),阴天时,云量会超过整个天空的(四分之三).二、溶解1、过滤时,漏斗下端的管口要(紧贴)烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要(低于)滤纸的边缘。

2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的(微粒)、(均匀)地分布在水中,不能用(过滤)或(沉淀)的方法分离。

3、不同物质在水中的溶解能力是(不同的),食盐的溶解能力比小苏打(强)。

4、物质在水中的溶解速度跟(颗粒大小)、(水的温度)、(是否搅拌)有关。

5、汽水中的气体是通过(加压)或(化学方法)溶解的。

6、水除了能溶解(固体)和(液体)外,还能少量地溶解(氧气)、(二氧化碳)等气体。

7、水中的动植物是靠溶解在水中的(氧气)进行呼吸的。

8、物质在水中的溶解是有一定(限度)的。

9、溶解在水里的食盐可以用(蒸发)的方法进行分离。

10、酒精灯的火焰分为(外焰)、(内焰)、(焰心)三个部分,(外焰)的温度最高,(焰心)的温度最低,我们用酒精灯的(外焰)进行加热。

三、声音1、音叉是一种(发声)仪器,用来调试乐器和测试(音高)。

2、一个物体在力的作用下,不断重复地做(往返)运动,这个物体就是一个(振动)的物体。

声音是由物体(振动)而产生的。

3、声音以(声波)的形式传播,当(声波)遇到物体时,会使物体产生(振动),声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。

4、(鼓膜)是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。

5、声音的强弱可以用(音量)来描述;声音的高低可以用(音高)来描述。

6、物体振动幅度越大,声音越(强),振动幅度越小,声音越(弱)。

7、物体振动越快,声音越(高),振动越慢,声音越(低)。

8、声音能在(固体)、(液体)、(气体)中传播,不同物体中传播声音的本领(不同),声音不能在(真空)中传播。

9、(空气)是传播声音的重要物质,在月球上,因为没有(空气),所以两个人相隔不远,也不能互相通话。

10、耳朵是我们的(听觉器官),能将声波转化为振动的是耳朵中的(鼓膜)。

11、有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音(高),拉得松,声音(低);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音(强),轻轻拨,声音(弱)。

12、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音(高),伸出桌面长,听到声音(低);把钢尺伸出桌面8厘米,轻轻拨动时声音(弱),用力拨动时声音(强)。

四、我们的身体1、从外形上看,人的身体一般可以分(头、颈、躯干、四肢)四个部分。

2、我们的身体里有一个支架,这就是(骨骼),它(支持)我们的身体,保护我们的(内脏器官),使我们能进行(各种各样的活动)。

3、骨骼与(关节)、(肌肉)协调工作,我们才能运动。

4、人的呼吸实际上是在进行着(气体)交换,使(氧气)进入血液,同时排出(二氧化碳)。

呼出的气体和吸入的气体相比,(氧气)减少了,(二氧化碳)和水蒸气增加,但(氮气)不变。

5、人体需要的氧气由(肺)吸入后进入(血液),再由(心脏)通过血管输送全身各处,同时收集(二氧化碳)等废物,在排出体外。

6、人的呼吸器官有(鼻腔、气管、支气管、肺)等。

7、心脏的心肌收缩,血液(流出)心脏,心肌舒张,血液(流回)心脏。

8、人体的消化器官主要有(口腔、食道、胃、小肠、大肠)。

9、食物的养分主要是在人体的(小肠)里吸收的。

10、牙齿是我们身体重要的(消化工具),我们的牙齿可分为(门齿、犬齿、臼齿)三类。

11、人在运动过程中要消耗大量(能量),心脏需要向全身输送更多(氧气),需要的能量来自(小肠)对食物的消化和吸收。

12、口腔里的牙齿能(磨碎食物),舌头能(搅拌),唾液可以(消化食物中的淀粉)。

13、经常参加体育锻炼,能使我们的(骨骼)粗壮,(肌肉)发达,(关节)灵活,(肺活量)增大,(心脏)强健。

(一)1、在下列物体中,难溶于水的物体是()。

A.味精 B.酱油 C.酒精 D.食用油2、下列说法中错误的是()。

A.注意使用酒精灯的安全B.在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C.加热完后,立即用手把蒸发皿放到桌面上D.蒸发皿中的食盐颗粒十分细小。

3、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解()。

A.不断搅拌 B.往杯中加水 C.使杯中的水蒸发4、把一杯浓盐水放在窗台上,让杯里的水蒸发。

如果杯中的水全部蒸发了,原先溶解在水里的盐()。

A.不见了,跟水一样蒸发了 B.不会蒸发,会留在杯底5、在水里滴几滴油,油会()。

A.浮在水面,不能在水中溶解 B.沉在水底,不能在水中溶解C.在水中溶解6、下列哪种方法可以把盐从水中分离?()A.溶解 B.融化 C.加热 D.过滤7、下列几组物质中,()都能溶解于水。

A.食盐、菜油 B.氧气、酱油 C.冰糖、面粉8、我观察到()的现象,说明面粉在水中没有溶解。

A.面粉看不见了 B在滤纸上留下了面粉 C.水变白色了9、我观察到()的现象,说明胶水在水中溶解了。

A.沉在水底 B.漂浮在水面 C.均匀地分布在水中10、下列问题中,我们可以直接研究的是()A.一杯水能溶解多少食糖B.一杯水能溶解多少克食糖C.100毫升水能溶解多少食糖(二)1.声音不能在()传播。

A.固体 B.液体C.气体D.真空2.下列说法错误的是()。

A.在医院、餐厅、同学发言时,我们应保持安静B.用相同的力击打大小音叉,大音叉发出的声音强。

C.唱歌、说话主要是由于声带在振动3.声音在下列物体中,传播速度从慢到快排列正确的是()。

A.水—空气—木头—钢铁 B.空气—水—木头—钢铁C.空气—木头—水—钢铁 D.水—空气—钢铁—木头4.在一个杯子里,一边慢慢往杯子里加水,一边连续敲击杯子上部的杯壁,杯子发出的声音会()。

A.越来越高 B.越来越低 C.一样高 D.先高后低5、写字的声音可以通过()传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A、笔B、空气C、桌面 D.纸6、我们耳朵里有一个()在时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A、鼓膜B、听小骨C、耳蜗7、橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音越()。

A、高B、低C、不一定听到8、经过实验探究发现,尺子伸出桌面一定的长度,用力弹拨尺子,所听到的声音()。

A、弱B、低C、高 D.强9、声音是以()的形式传播的。

A、气流B、直线C、波10、音高与物体振动之间的关系是()A、物体振动快,声音高B、物体振动慢,声音高C、物体振动幅度大,声音高 D.物体振动幅度小,声音高(三)1、在记录风速的时候,数字“1”表示()。

A、无风B、微风C、大风2、当风向标的箭头指向北时,风向是()。

A、东风B、北风C、南风3、昨天下了暴雨,我知道降水量在()毫米之间。

A、50~100 B、10~25 C、25~504、看上去像棉花堆一样的云叫做()。

A、卷云B、积云C、层云5、下面的天气符号中,()表示阴天。

ABC6、风每秒行进的距离称为()。

A、风速B、风向C、风量7、()是测量降水量多少的装置。

A、集水漏斗B、测量水管C、雨量器8、下列云量表示多云的是()9、小明看到烟囱里的烟飘向西北方,这时的风向是()。

A、西北风B、东南风C、西南风10、下面的天气现象中,()不是降水的形式。

A、大雪B、中雨C、冰冻(四)1、下面的说法中,()是不正确的。

A、呼出的气体中,氧气减少了。

B、我们呼出来的气体都是二氧化碳。

C、呼吸实际上是在进行气体交换。

2、消化食物和吸收营养最主要的消化器官是()。

A、口腔B、胃C、小肠3、在呼吸器官中,()是交换气体的场所。

A、支气管B、气管C、肺4、人运动后呼吸、心跳会加快,这是因为()。

A、运动时需要更多养分B、运动时人太累了C、运动时需要更多的氧气5、牙齿在食物消化的过程中的作用是()A、咬碎食物B、消化淀粉C、搅拌食物一、天气1、通常情况下,午后的气温最高。

()2、从东南方吹向西北方的是西北风。

()3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。

()4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。

()5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。

()6、气象学家常把风速分成12个等级。

()7、天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。

()8、同一时间,任何地方的温度是一样的。

()9、利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的一些规律。

()10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候,这时的天气为多云。

()11、在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量。

( )12、今天下了中雨,我知道降水量在25--50毫米之间。

()13、晴天的时候,天空中是没有云的。

()14、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。

()15、风向标的箭头指向北就是北风。

()二、溶解1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。

()2、溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无关。

()3、酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解。

()4、空气不能在水中溶解。

()5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。

()6、两块肥皂同时放入装水的杯子中,放在热水中的一定溶解的快。

()7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。

()8、食糖在水中溶解后,中间的地方最甜。

()9、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中,两个杯子中水可以不一样多。

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