人教版八年级地理上册第二章第二节气候知识框架

人教版八年级上册地理第二章气候(上)

教学课题
第二章中国的自然环境第二节气候
教学内容
冬季南北温差大，夏季普遍高温
教学
目标
知识与技能
1、通过阅读等温线分布图，了解我国冬夏气温分布特点。
2、读图了解我国温度带的划分依据及划分地区，明确我国地理环境的巨大差异性及其对人类生产生活的影响。
3、知道我国重要的自然地理分界线秦岭——淮河及其重要的地理意义。
教学难点
秦岭——淮河一线的地理位置及其意义及气候对我国生产和生活的影响。
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入新课
创设情境：暑假海口的小明去东北的外婆家，小明出发前准备了羽绒服，但到目的地之后却发现一点都不冷。引导学生为小明解答疑惑。
学生参与分析
二、教学过程
一、知识讲解
（一）冬季南北温差大
1．展示我国1越等温线分布图，引导学生学会读等温线图
2.展示冬季等温线分布图，总结我国冬季气温分布特点
3.展示冬季0℃等温线，讲述其与秦岭淮河的关系
4.阅读冬季我国南北温差大的原因
5.讲解我国冬季正午太阳高度角、季风等特点（二） Nhomakorabea季普遍高温
1.结合7月等温线分布图，讲述我国夏季气温特点
过程与方法
1、通过学习掌握阅读和分析等温线分布图、气温曲线，培养读图析图能力，并学会从地图中收集信息并加以分析的能力。
情感态度与价值观
1、通过学习明确气候是我国一种重要的自然资源，同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以要因地制宜、合理利用气候资源，使人与环境协调发展。
教学重难点
教学重点

地理八年级上册第二章第二节气候

云南、台湾南部，雷州半岛，海南全省
西北地区，内蒙古等
高原山地气候气温低，降水少，垂直变化显著
青藏高原
二、我国气候类型多样的原因
1.探究我国冬季气温分布规律及其原因。
材料一：
材料二：
读 “冬至日漠河、北京、广
州三地正午太阳高度、昼长时间”
冬季南北温差大，南方表温，差温分异暖析大，得的北出原影因方响。寒我冷国冬。季南北气主要受纬度因素的影响地。点纬度正午太阳昼长时间
我国降水最少和最多的地方
二、我国气候类型多样的原因
我国为什么会形成这些气候特征？
气候影响因素
纬度位置：南北跨纬度约 50度，热量差异大。
海陆位置：中纬度地区离海远近不同，降水差异大。
地形：迎风坡多雨，背风坡少雨；地势高寒冷，青
影响气温、降水
形成我国气候特征
材料一：
二、我国气候类型多样的原因
3.探究我国降水量分布规律及其原因。
材料二：
ห้องสมุดไป่ตู้
我国西北地区深居内陆，
并有山岭阻隔，海洋水汽难以
我国降水从东南沿海向进西入北，内年平陆均递降减水量。由东部的受海陆位置、地形的影4响00。毫米左右往西减少到200、
50毫米以下,形成了以草原、荒漠为主的景观特色。
1.根据材料一分析我国降水的空间分布规律。 2.根据材料二分析我国降水由东南沿海向西北内陆递减的原因。
B. 气候复杂多样
C. 山区面积广大
D. 季风显著
练一练：说出图中字母所代表的气候类型
A D
C
D
•*
•*
第二章中国的自然环境第二节气候
学习目标

八年级地理上册第二章第二节气候备课资料新版新人教版

第二章第二节气候要点一:冬季南北温差大，夏季普遍高温（重点）1.南北气温的差异我国冬季和夏季南北气温差异比较（如下表）：2.我国的温度带（1）划分根据：根据气温的南北差异，并结合农业生产实际。

（2）我国从北到南划分为5个温度带，它们分别是：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。

还有一个地高天寒、面积广大的青藏高原区。

温度是影响农作物生长与发育的主要因素。

当日平均气温稳定上升到10℃以上时，大多数农作物才能活跃生长。

为此，可把≥10℃的持续期，视为作物的生长期。

把≥10℃的持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，称为活动积温。

积温反映了一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是划分温度带的主要指标。

3. 学会阅读等值线图（1）我国1月平均气温的分布图（参见教材P31中图2.13）此图为我国气温等值线分布图，图例代表不同的温度值。

根据图例，读数值，可以了解气温的递变规律，进而概括总结出我国气温的空间分布规律是：从南向北气温逐渐降低。

等温线的延伸方向大致与纬线一致，说明影响因素是纬度。

等温线的走向与等高线一致，说明气温随海拔高度而变化。

从图中可以看出，1月0℃等温线穿过秦岭—淮河一线，在青藏高原的东部边缘向南弯折，主要是因为地形的影响。

从等温线的疏密程度，了解气温空间变化的梯度或变化幅度，等温线分布密集，说明气温的差异较大。

我国冬季最冷的地方是黑龙江省漠河县的北极村，平均气温在－28℃以下，南部的海南省冬季气温在16℃以上，漠河与海口的1月平均气温相差近50℃。

说明我国冬季南北温差大。

（2）我国7月平均气温的分布图（参见教材P31中图2.14）从图中可以看出，7月等温线分布比1月等温线分布稀疏，说明气温的南北差异较小。

等温线在四川盆地的西部出现向南弯曲，并且青藏高原的气温明显低于全国其他地区，这主要是受地形、地势的影响。

夏季，最北端的平均气温在16℃以下，最南端的平均气温在28℃以上，说明南北气温有差异，但与冬季南北气温的差异相比，夏季的南北温差比较小。

人教版八年级上册地理课件第二章第二节气候

人教版八年级上册地理课件第二章第二节气候
不同温度带农作物的熟制
温度带
范围
作物熟制
寒温带黑龙江北部、内蒙古东北部
一年一熟
中温带东北、内蒙古大部、新疆北部
一年一熟
暖温带黄河中下游大部分地区、新疆南部两年三熟或一年两熟
亚热带秦岭淮河以南、青藏高原以东
一年两熟到三熟
热带
滇、粤、台的南部和海南省
干栏式住宅：主要分布在云南、贵州、广东、广西等地区，为傣族、景颇族、壮族等的住宅形式。干栏是用竹、木等构成的楼居。它是单栋独立的楼，底层架空，用来饲养牲畜或存放东西,上层住人。这种建筑隔潮,并能防止虫、蛇、野兽侵扰。人教版八年级上册地理课件第二章第二
节气候
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降水量
800 200
（毫米） 1600 400
50
火烧。寮
我国年降水量的分布图
人教版八年级上册地理课件第二章第二节气候
我国降水的地区分布
读图回答
降水量（毫米） 1600
800 400
200 50
中国年降水量的分布图
2.800 毫米等降水量线通过秦岭、淮河附近至青藏高原东南边缘。它与我国一月份的 _0℃ 等温线大体是一致的。
最冷
我国冬夏气温分布特点有哪些？
最热
冬季，南北气温差别很大。
夏季，我国大部分地区普遍高温。
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冬至日（12月22日前后）下列三地的正午太阳高度和昼长时间
地点漠河北京广州
纬度 53°29′N 39°54′N 23°8′N
正午太阳高度 13°4′ 26°40′ 43°25′

地理八年级上册第二章第二节气候基本特征

C．森林覆盖率高
D．受冬季风影响较小
3.课后思考，东部季风区内冬季气温差异大，对旅游业有影响吗？请同学们课后去搜集、整理、归纳出来。
第二节气候基本特征
东部季风区图
东部
。
季
。
风区
探究一：南北气温差异的原因
材料一：冬至日时，黑龙江省漠河镇的昼长时间约为7小时，
而海南省的海口市昼长约为11小时。
受纬度因素的影响，太阳直射南回归线，北方正午太阳高度较南方小；且北方昼长较南方短。
材料二：
冬季风南下，对北方影响比南方大，加剧了北方的寒冷。
西双版纳竹楼
行
哈尔滨
上海
秦岭—淮河以北的地区冬季气温低，冰雪天气影响人们的出行；秦岭—
淮河以南的河流冬季不结冰，四季可以通航。
课堂小结
一、冬季南北气温差异的原因
1、纬度位置 2、冬季风
二、气温对生产、生活的影响
1、对生产的影响 2、对生活的影响
巩固练习
1.读哈尔滨和广州的气温年变化曲线图，完成下列问题。
(1)、哈尔滨和广州 1月份气温大约相差
___3_3___℃。
(2)、导致哈尔滨和广州1月份气温差异大的主要原因是 _纬__度__差__异_。
ห้องสมุดไป่ตู้
2.读我国部分地区沿东经106.50经线的地形剖面图，回答问题：
1月份乙地气温高于甲地的原因除纬度因素外，主要是因为
乙地：
（ D）
A．海拔较低
B．受夏季风影响较大
探究二：气温对生产生活的影响
冬季的北国风光
气温对生产的影响
冬季的海南岛农事
水稻是喜热喜湿的作物，主要分布在秦岭—淮河以南的地区；小麦是喜温凉、耐旱的作物，主要分布在秦岭—淮河以北的地区。

人教版八年级上册地理第二章第二节气候

我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番，7月平均气温为33℃。人称“火洲”。那里极端最高气温曾达到49.6℃。
思考：为什么冬季南北温差大，而夏季南北温差较小呢？
1.纬度越高，气温越低主要因素
2.冬季风加剧了北方的寒冷
还有其他原因吗？
3.冬季太阳直射南半球，北半球越往北白昼时间越短，太阳照射的时间就越短，气温就越低。夏季，太阳直射北半球，北半球越往北白昼时间越长，太阳照射的时间就越长，北方地区获得的热量与南方相差不大，因此夏季气温南北相差不大，南北温差也就较小。
我国夏季气温分布特点
我国7月平均气温分布图
夏季
我国夏季气温分布特点
我国夏季南北温差是多少？ 8°C
我国夏季气温特点一：南北温差小
漠河20°C以下
海口>28°C
总结：我国夏季气温有什么特点？
我国夏季气温分布特点
读出海口、广州、武汉、北京、哈尔滨、漠河的气温
我国夏季气温特点二：全国普遍高温
漠河8—16°C 哈尔滨20-24°C
湿润
湿润地区半湿润地区半干旱地区
干旱地区
400 mm～800 mm 800 mm以上 200 mm以下 200 mm～400 mm
划分干湿地区能不能只单纯分析降水量？不能，还要分析蒸发量
我国干湿地区的划分
我国年降水量分布
距海较近，受海洋湿润气流影响大，降水较多；再加上气温低，蒸发量小
阅读课本36页，完成下列表格
干湿地区干湿状况分布地区天然植被
湿润地区半湿润地区半干旱地区
干旱地区
年降水量>800mm 降水量>蒸发量
年降水量 400-800 mm
> 降水量

2024地理人教版八年级上册第二章中国的自然环境第二节气候

气候第1课时冬季南北温差大,夏季普遍高温设计说明气候是自然环境的重要组成部分,气候特征是通过气温和降水两大基本要素表现出来的。

因此,教材先介绍了气温和降水的分布及特点。

气温深刻影响着人们的生产和生活。

本节课通过与气温有关的两个情境故事引入,能激发学生的兴趣,使学生带着好奇心进行学习。

学习目标1.阅读我国1月和7月等温线分布图,说出我国冬季和夏季气温的分布特点。

2.结合温度带分布图,说出我国温度带的划分依据及分布。

3.结合实例,说明气温南北差异对生产和生活的影响。

重点难点重点:1.我国冬季和夏季气温的分布特点。

2.我国温度带的分布。

难点:气温南北差异对生产和生活的影响。

教学方法读图分析法、合作探究法、对比分析法、概括归纳法。

教学过程一、预习检查气温和降水是气候的两个要素,影响气温和降水的主要因素有哪些?受这些因素的影响,气温的分布有什么规律?二、学习任务教学模块教学活动设计意图教师:PPT 展示与气温相关的两则小故事。

故事一:小明酷爱旅游,暑假他去了我国一个很热的地方。

在那里,如果把鸡蛋埋在沙子里,几十分钟后鸡蛋就熟了。

故事二:寒假,小明去了一个冰天雪地的地方。

南方长大的他还未见过这么厚的雪,于是大清早就匆忙通过展示奇闻轶事,吸引学生注意力,使学生带着兴趣学习新知识。

走出去看雪,可还没走多远,就觉得鼻子痒痒的,还发出咔嚓咔嚓的声音,他忍不住捏了捏鼻子,鼻子里居然结冰了。

“埋沙熟蛋”“鼻内结冰”是真是假?1.冬季南北温差大教师:这些现象都与气温有关,气温是气候的两大要素之一。

了解了我国气温分布的特征,大家自然就会知道答案。

我们通过阅读等温线图,了解我国冬季和夏季气温的分布特征。

学生:(1)阅读教材第31页图2.13,分别描出16℃、8℃、0℃、-8℃、-16℃、-24℃、-28℃等温线。

总结我国冬季气温分布特点:气温由南向北逐渐降低。

(2)观察0℃等温线经过哪些山脉、河流的附近:1月0℃等温线大致沿秦岭—淮河一线分布。

八年级地理上册第二章第二节气候知识点教学内容

第二节气候一、气候类型复杂多样温带季风气候东部亚热带季风气候（自北向南）热带季风气候1、复杂多样的气候类型高原山地气候西部温带大陆性气候2、我国各种气候类型的特征3、我国冬季气温分布规律及原因：冬季南北温差大，南方温暖，北方寒冷。

主要受纬度因素的影响。

气候类型主要特点在我国的分布范围温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥秦岭—淮河以北亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和少雨秦岭—淮河以南热带季风气候终年高温，全年皆夏云南、台湾南部，海南全省温带大陆性气候冬冷夏热，降水稀少，温差大西北地区、内蒙古等高原山地气候气温低、降水少、温差大青藏高原4、我国夏季气温分布规律及原因：夏季全国普遍高温，除青藏高原等之外。

受纬度、地形等因素的影响。

5、我国降水分布规律及影响：我国降水从东南沿海向西北内陆递减。

受海陆位置、地形的影响。

6、7、8、我国气候的影响因素：纬度位置、海陆位置、地形9、10、11、我国温度带的划分：（1）划分依据：根据获得太阳辐射的多少（2）自北向南分别是：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带还有一个高原气候区（河源属于亚热带）我国干湿区的划分：（1）划分依据：降水量和蒸发量的多少（2）四个干湿区：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区（河源属于湿润区）二、季风气候显著1、我国季风气候显著的原因：背靠世界最大的大陆——欧亚大陆、东部濒临世界最大的海洋——太平洋，海陆热力性质差异大。

2、冬季风和夏季风的差异发源地风向性质首先影响地区冬季风西伯利亚、蒙古一带西北、东北干冷北方地区夏季风东部、南部的海洋东南、西南暖湿东南部沿海3、季风区和非季风区的分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山4、我国夏季气温特征：我国夏季气温南北温带不大，全国普遍高温，青藏高原等除外——受夏季风影响我国冬季气温特征：气温南北温带很大，南方温暖，北方寒冷，越往北气温越低——受冬季风影响我国气温的显著特征——雨热同期5、我国降水特征：东部季风区夏季降水多，冬季降水少——受夏季风的影响三、我国的灾害性天气1、我国主要的灾害性天气有：洪涝、旱灾、沙尘暴、寒潮、台风等。

人教版八年级地理上册第二章第二节气候课件

量线、400mm等降水量
线、200mm等降水量线
800毫米年降水量线:秦岭——淮河一线
中国年降水量分布找出我国800mm等降水量线、400mm等降
中国年降水量分布
广州
武汉
兰州
1600~3000
800~1600
400~800
1、找出图中四个城市的年降水量范围？
200~400
乌鲁木齐
2、我国降水量的空间分布有什么规律？
秦岭—淮河一线又成为湿润区与半湿润区的分界线：南方为水田，北
气温和降水的不同，形成了我国不同的气候类型。
气温和降水的不同，形成了我国不同的气候类型。人教版八年级地理
(一)冬季气温 1．特点：南北温差大。 2．1月0℃经过的地区：秦岭——淮河 3．最高温和最低温的地方：最低的地方在漠河附近，最高的地方在南部沿海。 (二)夏季气温 1．特点：除青藏高原外，全国普遍高温。 2．最高温和最低温的地方：最高的地方在吐鲁番，最低的地方在青藏高原。 (三)我国温度带 1 ．依据：农业生产实际。 2．划分：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带和一个青藏高原区。
人教版八年级地理上册第二章第二节气候 (共38
“我国温度带的划分”中的热带和地球上五带中的热带在我国的范围一样吗？
“我国温度带的划分”中的热带和地球上五带中的热带在我国的范
对号入座：它们分别位于哪个温度带？
青藏高原内蒙古高原华北平原长江中下游平原海南岛漠河塔里木盆地
漠河
青藏高原
青藏高原低温原因：海拔高
中国7月平均气温夏季（7月）气温分布规律：青藏高原低温原因：
你知道吗：我国最热和最冷的地方是哪里？
你知道吗：我国最热和最冷的地方是哪里？我国冬季最冷的地方是黑

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地理八年级上册第二章第二节 气候

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