职业技能鉴定国家题库保育员中级理论知识试卷
2024年保育员(中级)工理论题库完整
2024年保育员（中级）工理论题库第一部分单选题（100题）1.幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。
A、正确B、错误【答案】：A2、积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。
A,正确B、错误【答案】：A3、儿童整理物品应做到（）A、将物品玩具归还原位B、将物品陵意摆放C、将各类物品集中摆放I）,不用将所用物品或玩具摆放回原处【答案】：A4、托幼园所每年的驱虫时间是（）A、2月B、4-5月C、9-10月D、12月【答案】：C5、不要装在曾用过的果汁瓶里，要保持原有标签的是（）。
A,药品和化学药品B、饼干C、糖果D、奶粉【答案】：A6、保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
A、正确B、错误【答案】：A7.婴儿脑垂体分送的生长激素。
清醒时分泌最旺盛。
Λ,正确B、错误【答案】：B8、下列属于幼儿基本情绪的是（）。
A.认知B、直觉C、知觉D、依恋【答案】：D9、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）A.循序渐进逐渐增加膳食量B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶【答案】：A10,保育员应至少（）擦拭一次窗户。
A、1个月8,1星期C、2个月D、2星期【答案】：D11,婴儿的两手功能是指()的能力。
A,通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作C、通过双手互动，实现手眼协调的训炼D、通过两手的活动促进脑的发育【答案】：B12、保持家园协调一致，便学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。
A,较好B,事倍功半C、事半功倍D.意想不到【答案】：C13、紫外线消毒的时间应不少于半小时。
A,正确B、错误【答案】：A14,在古代社会还没有独立的学前教育机构，对学前儿童的教育主要是在家庭中个别进行的。
A、正确B、错误【答案】：A15、()不属于言语发生期三个阶段中的选项。
A、呀呀学语B、开始懂别人话C、说连贯句I）,自己说词【答案】：C16、育婴师学习生长监测的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。
保育员中级试卷(原题100题)
江苏省职业技能鉴定 保育员中级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《保育员》国家职业标准命制， 考试时间：90分钟。
2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。
一、单项选择题(第1～60题。
选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。
每题1分，共60分。
) 1．保育员具备的( )，有利幼儿心灵健康成长。
A 、聪明才智 B 、知识 C 、道德品质 D 、技能 2．保育员的职业道德是指保育员在( )中应当遵循的行为规范的总和。
A 、保教工作 B 、清洁工作 C 、护理工作 D 、配合教师的工作 3．保育员要( )，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
A 、做好幼儿教育工作 B 、熟练掌握现代教育技术 C 、为人师表，遵纪守法 D 、积极进取，开拓创新 4．恒牙的数量是( )。
A 、20～32 B 、25～30 C 、14～28 D 、28～32 5．( )有利于胃的健康。
A 、适量冷饮 B 、细嚼慢咽 C 、汤泡饭 D 、少餐多食 6．婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的( )。
A 、左侧 B 、右侧 C 、左上方 D 、右上方 7．婴幼儿外耳道狭窄，容易( )。
A 、破损B 、长耵聍C 、出现耳道异物D 、出现疖肿 8．( )可以在人体中转化为维生素A 。
A、柿子 B 、白面 C 、香蕉 D 、土豆9．晒太阳可以获得()。
考生 答 题不 准A、维生素AB、维生素BC、维生素DD、维生素E10．制止婴幼儿吃手的好办法是( )。
A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓11．下列属于幼儿观察力特点的是( )。
A、观察持续的时间较短B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C、观察持续的时间较长D、能够很容易注意事物的内在联系12．下列属于幼儿记忆的特点是( )。
A、记忆准确B、记忆的精确性差C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展D、有意记忆的效果好13．下列属于想象特点的是( )。
保育员中级理论试卷正文及部分答案
职业技能鉴定国家题库 保育员中级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《保育员》国家职业标准命制， 考试时间：90分钟。
2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。
题。
选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。
每题1分，满分80分。
) 1．职业是人们在社会中所从事的，并( )具有特定职责的专门性活动。
A 、能够创造一定效益的 B 、以此为生的 C 、能获得一定报酬的 D 、能取得一定成就的 2．有创新意识，积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在实践中拓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善是( )的基本要求。
A 、爱岗敬业，热爱幼儿 B 、文明礼貌，团结协作 C 、积极进取，开拓创新 D 、为人师表，遵纪守法 3．职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即( ) A 、劳动性 B 、发展性 C 、专门性 D 、职业性 4．( )是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
A 、职业 B 、职业道德 C 、道德 D 、保育员职业道德 5．( )有利于胃的健康。
A 、大量吃冷饮 B 、细嚼慢咽 C 、汤泡饭 D 、吃得过饱 6．婴幼儿肝脏储存糖原少，饥饿时容易发生( )。
A 、咳嗽 B 、发烧 C 、肚子疼 D 、低血糖 7．VC 存在于( )中。
A 、菜干 B 、腌菜 C 、熬菜 D 、新鲜蔬菜和水果 8．婴儿生理性流涎发生的原因是( )。
A 、唾液腺发育不完善 B 、口腔浅 C 、口腔深 D 、口腔溃疡 9．( )可以在人体中转化为V A 。
A 、柿子 B 、白面 C 、香蕉 D 、土豆 10．预防蛔虫病应做到( )。
A 、少吃手 B 、随便吃东西 C 、勤剪指甲 D 、洗手可不用肥皂 11．( )在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。
保育师中级理论知识试题库(含答案)
保育师中级理论知识试题库（含答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、看图画书时，明明将大灰狼和坏人的眼睛挖掉了，这表现出幼儿( )的发展与复杂化。
A、理智感B、道德感C、审美感D、胜任感正确答案：B2、在指导婴幼儿艺术教育活动活动中，保育员应重视( )在指导婴幼儿艺术活动中的作用。
A、教育途径B、教育方法C、观察D、同伴交往正确答案：C3、在家长工作的过程中，要把每一位家长都视为( )。
A、朋友B、教育的对象C、教育的资源D、合作的伙伴正确答案：C4、一般来说，( )的儿童的思维以具体形象思维为主。
A、3-4岁B、7-12岁C、1-3岁D、3-7岁正确答案：D5、家长委员会是由教育经验丰富、关心幼儿园教育的( )组成的。
A、家长代表B、父母代表C、所有家长D、所有父母正确答案：A6、接送时交流是一种以访问、谈话为主要方式的( )形式。
A、个别交流B、个别指导C、专题讨论D、家庭互助正确答案：A7、《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是( )。
A、引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣B、能够学习数学文化知识C、能运用各种感官，动手动脑，探究问题D、能体验到数学的重要和有趣正确答案：D8、肘部脱臼容易发生在( )的时候。
A、摔倒B、拍球C、上楼梯D、做操正确答案：A9、幼儿园的教育计划按范围分可分为：全园教育计划、整个年龄班教育计划、本班教育计划、( )、个人教育计划等。
A、学期教育计划B、学年教育计划C、小组教育计划D、周教育计划正确答案：C10、研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是( )。
A、社区的帮助B、幼儿教师的素质C、家庭的配合D、园校的沟通正确答案：B11、幼儿看着天上的白云，随即把它想象成一小鸟，一会儿又想象成一架飞机。
这一心理过程是( )。
A、无意想象B、想象表象C、具体形象思维D、有意想象正确答案：A12、保育员应该记录体弱儿的特点，以便在保健医的指导下( )。
最新职业技能鉴定国家题库保育员中级理论知识试卷附答案
考试题库祝考试顺利职业技能鉴定国家题库保育员中级理论知识试卷一、单项选择题1. 职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( C )。
A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动2. 职业的特征包括两个方面:一是( A )，即必需性;二是职责特定，即专门性。
A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件3. 保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( B )的学前儿童。
A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱4. 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( A )A、人格B、心理C、教育理论D、情感5. 深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( D )的基本要求。
A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新6. 保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( C )的效果。
A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到7. 保育员要教育孩子学会宽容，( A )，学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作8. 婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( A )为标准。
A、身高B、年龄C、全园统一D、活动9. 恒牙的数量是( D )。
A、20-32B、25-30C、14-28D、28-3210. ( B )的幼儿可以学习刷牙。
A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁11. 由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( B )。
A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦12. 婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( B )。
A、近视B、正常C、远视D、弱视13. 为了保护视力，婴幼儿读书应该在( A )环境进行。
A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下14. 婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( B )。
A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水15. 制止婴幼儿吃手的好办法是( C )。
保育员(中级)考试题库含答案
保育员（中级）考试题库含答案1、【单选题】()与教育幼儿是保育员职业道德的最基本的要求。
（A ）A、关爱幼儿B、照顾幼儿C、高超的教育技巧D、教幼儿长大成人2、【单选题】()后应该用盐水漱口。
（A ）A、晨检B、游戏C、活动D、睡眠3、【单选题】()的发展是幼儿道德发展的核心问题。
（D ）A、同情心B、想象力C、帮助行为D、亲社会行为4、【单选题】)会使小儿脉搏加速（D ）A、哭吵B、安静活动C、睡眠D、以上都是5、【单选题】2-12岁儿童的标准体重可用公式()粗略计算。
（D ）A、体重（kg）=年龄×3+5（或8）B、体重（kg）=年龄×5（或8）C、体重（kg）=年龄×6（或8）D、体重（kg）=年龄×2+7（或8）6、【单选题】下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是（）。
（A ）A、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等B、室内活动、午点时间、上课、吃饭等C、室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等D、户外活动、特别活动、上课、吃饭等7、【单选题】下列游戏属于有规则游戏的是（）。
（A ）A、音乐游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构游戏8、【单选题】不同的传染病科采用不同的隔离方式，腮腺炎可采用()。
（A ）A、住院隔离B、观察室隔离C、家庭隔离D、班内隔离9、【单选题】为了保护婴幼儿神经系统的发育，应做到()。
（A ）A、保证婴幼儿充足的睡眠B、让婴幼儿学习钢琴C、让婴幼儿吃营养补品D、生活程序不固定10、【单选题】为了防止婴幼儿遗尿，()时应提醒婴幼儿排尿。
（D ）A、入园前B、游戏中C、进餐前D、上床前11、【单选题】为了预防幼儿走失，应做到了解幼儿的想法，寻找原因，对婴幼儿进行()教育。
（B ）A、惩罚B、正面C、军事D、斯巴达式12、【单选题】人体的浅表淋巴结是()。
（B ）A、可以看到的B、可以摸到的C、可以移位的D、不可以摸到的13、【单选题】人工喂养的婴儿易发生便秘，主要原因是（）。
保育员中级理论试卷
职业技能鉴定国家题库保育员中级理论知识试卷一、单项选择题(80题,每题1分,满分80分)1、职业是人们在社会中所从事的,并()具有特定职责的专门性活动。
A、能够创造一定效益的B、以此为生的C、能获得一定报酬的D、能取得一定成绩的2、教书育人是保育员()的基本要求。
A、岗位职责B、专业能力C、职业道德D、专业知识3、爱岗敬业,热爱幼儿是保育员()的重要内容之一。
A、职业守则B、职业道德C、道德D、职业修养4、教师应把()完美地结合起来,以身作则,行为示范。
A、知识与能力B、态度与能力C、言传与身教D、动机与行为5、冬季幼儿参加户外活动穿()较好。
A、棉大衣B、毛围巾C、厚棉袄D、棉背心6、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。
A、左侧B、右侧C、左上方D、右上方7、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。
A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话8、VB1不存在于()。
A、谷类B、硬果类C、豆类D、脂肪9、()中含VC最为丰富。
A、苹果B、鲜橙C、梨D、桃10、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋11、造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常由于心理原因和幼儿()等引起的。
A、色弱B、模仿C、听不见D、身体原因12、()在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要(2)有助于幼儿认知能力的发展(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、同伴交往B、意志C、气质D、性格13、幼儿常见的社会行为主要有()等。
A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹14、影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
A、思维B、感知C、能力D、气质15、幼儿园教育师基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的()A、奠基阶段B、起始阶段C、基础阶段D、准备阶段16、学前教育机构应该成为社区学前教育的()A、主体B、有力支持C、资源D、协调者17、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩18、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成其中任务的机会。
保育员(中级)考试理论题(含答案)
保育员(中级)考试理论题一、单项选择题1.体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（ D ）。
A.增强体质，提高抗病能力B.促进生长发育C.使小儿神经精神得到发展D.以上都对2.使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（ A ）。
A.造温馨环境B.请家长带孩子到幼儿园参观C.家长陪伴D.组织丰富多彩的活动3.体重超过同年龄、同身高标准体重的（ B ）为中度肥胖。
A.20%～39%B.30%～39%C.10%～39%D.15%～39%4.体重超过同年龄、同身高标准体重的（ D ）为极度肥胖。
A.0.4B.0.5C.0.59D.0.65.体重超过同年龄、同身高标准体重的（ A ）为轻度肥胖。
A.20%～29%B.10%～29%C.15%～29%D.5%～29%6.体重超过同年龄、同身高标准体重的（ C ）为重度肥胖。
A.40%～60%B.30%～40%C.40%～59%D.39%～59%7.保育员唤醒尿床幼儿更换尿湿的衣服时，应做到（ D ）。
A.让幼儿当众更换干衣B.让幼儿换干衣后起床C.让幼儿换干衣后马上躺下D.让幼儿避开其他幼儿换干衣8.体重超过同年龄、同身高标准体重的 20%～29%为（ C ）。
A.中度肥胖B.重度肥胖C.轻度肥胖D.极度肥胖9.体重超过同年龄、同身高标准体重的 30%～39%为（ C ）。
A.轻度肥胖B.重度肥胖C.中度肥胖D.极度肥胖10.体重超过同年龄、同身高标准体重的 40%～59%为（ B ）。
A.轻度肥胖B.重度肥胖C.中度肥胖D.极度肥胖11.体重超过同年龄、同身高标准体重的 60%为（ B ）。
A.轻度肥胖B.极度肥胖C.重度肥胖D.中度肥胖12.体重超过同年龄、同身高标准体重的 60%为（ B ）。
A.轻度肥胖B.极度肥胖C.重度肥胖D.中度肥胖13.体重超过同年龄、同身高标准体重的（ B ）为轻度肥胖。
A.20%～39%B.20%～29%C.20%～49%D.20%～59%14.体重超过同年龄、同身高标准体重的（ C ）为重度肥胖。
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职业技能鉴定国家题库保育员中级理论知识试卷一、不定向选择题（30分）1、学前教育学是从教育家（）开始创立的。
以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A、亚里士多德B、柏拉图C、福禄倍尔D、夸美纽斯2、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。
A、一小时B、两小时C、三小时D、四小时3、属于表演游戏的种类的有（）A、幼儿表演B、桌面表演C、影子戏D、木偶戏4、属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的（）A、大众性、B、儿童性C、娱乐性D、言语性。
5、蒙台梭利教育的方法包括的要素有( )A、有准备的环境B、教师C、学生D、教具6、在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A、探究模式B、游戏模式C、目标模式D、过程模式7、家庭教育的优越性主要表现在（）A、强烈的感染性B、特殊的渗透性C、天然的连续性D、特殊的继承性8、科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有（）等特点。
A、理论性B、客观性C、系统性D、创造性9、课程内容组织方式主要有（）A、分科课程B、游戏课程C、核心课程D、活动课程10、五指活动课程的课程目标有（）几个。
A、做人B、身体C、智力D、情绪11、儿童美感发展过程大致经历的阶段有（）A、无意识反应B、有意识反应C、模仿表现D、有意识表现12、学前社会教育的特征有（）A、群体性B、目标性C、计划性D、多样性13、幼儿的结构游戏按技能分有（）A、排列B、粘合C、穿孔D、编织14、游戏理论生长说的代表人物是（）等。
A、阿普利登B、格罗斯C、霍尔D、拜敦代克15、（）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。
A、适合中国国情B、以游戏为主C、快乐教学D、适合幼儿身心发展特点16、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（）A、三角法B、圆周法C、直进法D、混合法17、以下属于直观法的有（）A、观察法B、参观法C、演示D、示范18、属于幼儿园教学的特点有( )。
A、活动性与参与性；B、生活性与启蒙性；C、知识性与教育性D、游戏性与情境性19、教育实验的一般程序包括（）几个步骤A、确定课题B、实验设计C、实施设计D、总结整理20、属于幼儿教师的职业特点的有（）A、工作对象的主动性和幼稚性；B、工作任务的教育性和艰巨性；C、工作过程的创造性和灵活性；D、教育影响的示范性和感染性21、从学前教育的历史发展来看，（）年代，学前教育以发展儿童的智力为中心A、19世纪下半叶至20世纪上半叶、B、20世纪60~70年代C、20世纪80年代以后，D、21世纪以后22、瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有（）A、成熟B、练习和习得的经验C、社会性经验D、具有自我调节作用的平衡过程23、幼儿园教育的原则有（）A、保教结合的原则B、以游戏为基本活动的原则C、教育的活动性和活动的多样性原则D、发挥一日活动整体教育功能的原则24、属于幼儿园直观手段的有（）A、实物直观B、模具直观C、电化教具直观D、语言直观25、幼儿园教学的组织形式主要有（）A、游戏教学B、集体教学（上课）C、分组教学D、个别教学26、正文又称"本论"，是学术论文的主体，包括（）A、论点(论题)B、论据C、论证D、论述27、确定研究题目应持慎重的态度，要经过反复考虑。
应遵循的原则有（）A、理论性B、价值性C、创造性D、可行性28、幼儿园常用的口授法有（）A、谈话与讨论B、讲解与讲述C、讲演与表演D、谈论与交流29、表演游戏的种类包括（）A、幼儿表演B、桌面表演C、影子戏D、木偶戏30、“娃娃过家家”属于（）游戏。
A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、智力游戏二、填空题（15分）1、美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，（）是儿童智力发展最迅速的时期。
2、幼儿园（）的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
3、（）是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
4、儿童的（），恰恰是他具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。
5、心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
6、家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访和入园(所)后家访两种。
入园(所)后家访又分为（）和重点家访两种。
7、1903年，在张之洞的倡导下创办了（）。
这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。
8、长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于前苏联学前教育理论体系的笼罩之中，（）教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。
9、（）在人类教育史上第一个提出"教育要遵循自然"的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。
10、康有为在（）第一次提出在我国实施学前社会教育。
11、（）是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍与问题。
12、我国的教育目的是建立在（）基础之上的。
13、对学前儿童实施（）教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
14、德国心理学家（）主张游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练。
15、"学前知识系统化教学"的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节日和娱乐、（）三部分。
三、判断对错并做简要说明（25分）1、集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"。
2、学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。
3、保育工作是保育员的事，与教师无关。
4、教育目的与教育方针没有区别。
5、托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。
四、简答题（20分）1、20世纪中叶以后，学前教育有哪些发展的新趋势?2、如何对儿童进行智力品质进行培养？3、幼儿教师职业角色的历史演变有哪些？4、简述世界各主要国家学前教育任务认识方面的共同特点(发展趋势)。
5、简述幼儿园课程评价的基本原则。
五、论述题（30分）1、举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。
2、试分析蒙台梭利学前教育理论的要点。
2010年教师资格考试学前教育学模拟试题参考答案一、不定向选择题（30分）1、C2、B3、ABCD4、ABD5、ABD6、CD7、ABCD8、BCD9、ACD 10、ABCD 11、ACD 12、ABCD 13、ABCD 14、A 15、AD 16、BCD 17、ABCD 18、ABD 19、ABCD 20、ACD 21、B 22、ABCD23、ABCD 24、ABCD 25、BCD 26、ABC 27、BCD 28、AB 29、ABCD 30、B二、填空题（15分）1、5岁前2、保育和教育3、第一反抗期（或教育危机期）4、柔弱无能5、格塞尔6、常规性家访7、湖北幼稚园8、教学---训导9、亚里士多德10、《大同书》11、发展危机12、马克思关于人的全面发展学说13、全面发展14、格罗斯15、作业教学三、判断对错并做简要说明（25分）1、错误。
在我国，因为班额大，场地小，集体活动是教育机构进行教育的主要组织形式，而小组活动、个别活动相对较少，这样不利于充分满足不同儿童的不同需要，应注意在教育中灵活地使用集体、小组、个别的教育组织形式。
有教师认为，集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"，这是不对的。
面向全体与照顾个别差异是不可分割的两个方面，是在各种组织形式的活动中统一实现的。
不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。
2、错误。
学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。
对于不同的儿童来说，有可能各有所长，在不同的方面有突出一些的表现，但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。
体、智、德、美是人发展的基本素质。
体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分，它们一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务，对人的身心发展发挥着不同的作用;另一方面，由于人的发展是一个整体，它们又是紧密联系、相互促进的3、错误。
保育和教育是在同一过程中实现的。
对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。
保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。
有的教师认为保育工作是保育员的事，与自己无关，因而不将保育工作列入教育工作计划中，或将保教结合理解为保、教人员的简单配合，而没有理解保教结合的深层次含义，因而在教育时忽略保育因素。
比如，进行作业教学活动时长时间地让幼儿坐着听讲，连续地进行智力活动，不顾及幼儿身体和脑神经系统的疲劳等。
保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。
4、错误。
既有联系又有区别：两者都是国家制定的，都是对教育的基本要求。
但教育方针是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质、方向、教育目的和实现的途径等方面总的要求;而教育目的仅是人才质量标准和培养规格。
5、正确。
托儿所具体的教育任务，概括地说，就是要对儿童进行良好的保育与教育，促进儿童得到初步的全面发展。
幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
由此可见，幼儿园的教育任务比托儿所的教育任务有着更高、更深的要求。
但是幼儿园教育任务的完成又与托儿所教育任务的完成是密不可分的。
幼儿园的具体教育任务是在托儿所教育任务的基础上提出来的。
其体、智、德、美各育的具体任务更完整，内容更丰富，要求也更高了。
托儿所与幼儿园除了承担促进儿童全面发展教育任务以外，还有一个共同的任务，就是为了减轻家长负担，解除其后顾之忧。
四、简答题（20分）1、1.学前教育基本理论与实践模式的多样化：蒙台梭利教育法的复兴、皮亚杰的认知理论的应用以及开放教育思想等西方学前教育理论的引进等，使中国学前教育界呈现出百花齐放的局面。
2.学前教育目标的整合化：要求现代学前教育将培养"完整儿童"作为主要的目标。
3.学前教育机构类型的多元化和社区化4.学前教育方法的科学化2、学前期是良好智力品质形成的重要时期，应注重：第一，应创设良好的教育条件，提供各种适合儿童智力发展的活动机会与学习场所，有意识地培养儿童的各种智力品质。
第二，要从儿童开始，在重视智力发展的同时，训练他们的动手能力。
如吃饭穿衣、手工劳动等，使儿童手脑并用的能力得到充分的发展，从而展示儿童的创造性才能，这对学前儿童智力发展尤为重要。