部编版二年级上册形近字、同音字

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部编版二年级上册《语文园地三》知识点

部编版二年级上册《语文园地三》知识点

《语文园地三》知识点识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯九个短语都是动宾短语,一般是由动词加名词组成的。

前一部分举出某种动作行为,是整个短语的核心,叫述语。

后一部分是受这种动作或行为影响、支配的对象,叫宾语。

拓展积累:踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。

字词句运用比一比,填一填。

园圆支只“园”和“圆”是同音字,音节都是yuán。

“园”特指地方,如花园、幼儿园;“圆”指的是物体的形状是圆形的。

“只”和“支”字形相差很大。

“只”被用作体形较小的动物的量词,如:一只鸡、一只兔等;“支”被用作杆状物体的量词,如:一支笔,一支红缨枪等。

花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近“进”和“近”是同音字,音节都是jìn。

“进”是动词,表示由外而里的动作,如:进门、进屋;“近”是形容词,表示距离或是时间短,如:近处、最近。

“带”和“戴”是同音字,音节都是dài。

两个字都是动词,“带”的意思是率领,引导;“戴”的意思是尊奉,推崇,拥护。

带领爱戴进出远近读一读,想一想,用加点的词说句子。

◇官员们一边看一边议论。

◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

◇爸爸一边刮胡子,一边都露西玩。

“一边……一边……”表示同一时间做两个动作,这两个动作没有主次之分。

两个动作有关联,可以同时做。

◇举例:①小红一边看书,一边做笔记。

②我一边唱歌一边跳舞。

【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋第一组四个词语是云的在不同的天气状况和不同时间的的形态和名字。

第二组词语是自然现象,空气在空中凝聚,大气气温较高是变成雨点落下来,温度较低是会变成冰雹打下来或是变成雪花飘下来。

霜冻是指溫降到摄氏零度以下使植物遭受到冻害的天气現象。

第三组词语是按照水域的大小排列的,从小到大依次是:小溪、河流、湖泊、海洋。

含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园这组词语是成语,在意思上依次递进,花儿没开,花儿齐放,争奇斗艳,到处一派花红柳绿的景象,已经是春色满园的大好春天啦!书是人类进步的阶梯。

部编版二年级语文上册形近字及组词练习

部编版二年级语文上册形近字及组词练习

二年级语文上册形近字
哪(哪里)睛(晴天)皮(皮肤)变(变化)那(那天)晴(眼睛)披(披着)弯(弯曲)傍(傍晚)海(海洋)坏(坏事)如(如果)旁(旁边)每(每天)环(坏境)奶(奶酪)园(花园)旗(队旗)桐(梧桐)丛(丛林)圆(圆形)其(其他)铜(铜号)从(从来)处(到处)肥(变肥)辛(辛苦)称(称重)外(外面)吧(好吧)幸(幸福)秤(秤杆)底(底部)今(今天)部(部分)闪(亮闪闪)低(低头)令(令人)陪(陪伴)问(问好)披(披着)渴(口渴)担(扁担)敢(不敢)坡(山坡)喝(喝水)胆(胆子)取(取得)炮(炮火)汽(汽水)吵(吵闹)仔(仔细)泡(泡茶)气(生气)少(少量)子(孩子)第(第一)纸(纸条)
弟(弟弟)低(低头)。

部编版小学二年级语文上册第1-8单元知识点复习

部编版小学二年级语文上册第1-8单元知识点复习

部编版语文二年级上册详细知识考点1《小蝌蚪找妈妈》部编版语文二年级上册详细知识考点识字1《场景歌》部编版语文二年级上册详细知识考点4《曹冲称象》范例1:手工帆船我介绍的是“手工帆船”的做法。

制作前,我准备了雪糕棒、胶水、彩纸、剪刀和画笔。

手工帆船是这样制作的:先要把要几根雪糕棒并排紧靠在一起,在上面横放两根雪糕棒固定,用胶水粘好。

接着,在两根雪糕棒的中间部分夹住另一根雪糕棒的底部,固定好以后用胶水粘好,这就是桅杆。

然后,用彩色的卡纸,在上面画上自己喜欢的图案做船帆。

最后,用胶水把船帆安在桅杆上,一艘漂亮的手工帆船就制作成功了。

范例2:折纸飞机同学们,大家好!今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。

折纸飞机的步骤是这样的:第一步,将一张长方形的纸对折再打开,纸的中间出现一条中心线。

第二步,右边的两角向中心线对折,折出尖头。

第三步,将长方形纸横着对折,尖头对准中心线。

第四步,右边的两角再向中心线对折,将露出的小尖角折上来。

第五步,将纸翻过来,再沿着中线对折,并折出飞机的翅膀。

我的小制作介绍完毕,同学们,听明白了吗?稚子:指的是年龄比较小的孩子。

垂纶:钓鱼。

借问:打听问路。

5.诗意一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。

听到有过路的人问路,小孩向路人摆摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。

部编版语文二年级上册详细知识考点8《古诗二首》都:(dū)(首都)(dōu)(都是)弹:(tάn)(弹琴)(dàn)(子弹)4.近义词尤其—特别著名—有名中外闻名—远近闻名5.反义词陡峭—平坦中外闻名—不为人知6.书写“巨”的笔顺,第二笔是横折,第四笔是竖折;“每”的笔顺,第三笔是竖折,第五笔是点;“此”左部的笔顺是竖、横、竖、提,右边“匕”,先写撇,再写竖弯钩。

7.课后习题:用加点的词语(好像/真像)说说图片里的石头。

“仙桃石”好像(真像)从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

部编版二年级语文上册同音字、形近字、多音字分类复习

部编版二年级语文上册同音字、形近字、多音字分类复习

部编版二年级语文上册同音字、形近字、多音字归类复习一、区分同音字饱(温饱)背(背心)城(城市)川(山川)保(保卫)被(被子)诚(诚实)穿(穿衣)比(比赛)巨(巨人)并(并且)厂(工厂)笔(笔记)句(句子)病(生病)场(场地)但(但是)迟(迟到)读(读书)斤(公斤)弹(子弹)池(电池)独(独立)金(金子)丰(丰收)浮(飘浮)件(事件)礼(礼貌)枫(枫叶)福(幸福)舰(军舰)理(理解)取(取得)抬(抬头)蛙(青蛙)味(味道)曲(歌曲)台(台湾)洼(水洼)卫(卫生)胡(二胡)言(语言)扬(飘扬)音(音乐)狐(狐狸)沿(井沿)洋(海洋)阴(阴天)椅(椅子)亿(亿万)桌(桌子)宇(宇宙)已(已经)易(容易)捉(捉鱼)宇(宇宙)指(指导)直(直接)戏(京戏)鸡(小鸡)纸(纸张)植(植树)细(仔细)饥(饥饿)极(极点)食(粮食)牵(牵挂)劳(劳动)及(及格)实(其实)铅(铅笔)牢(牢记)治(治病)青(青菜)身(身体)尤(尤其)至(至于)轻(轻轻)伸(伸手)由(由于)帜(旗帜)清(清水)申(申请)游(游泳)息(休息)之(总之)园(公园)互(互相)吸(吸气)枝(树枝)元(元旦)户(户口)夕(夕阳)织(纺织)员(队员)护(保护)历(日历)其(其它)科(科学)丽(美丽)奇(奇怪)棵(一棵树)粒(米粒)棋(下棋)颗(颗粒)京(北京)州(神州)住(居住)经(经过)舟(小舟)助(帮助)惊(惊奇)周(周围)注(注音)睛(眼睛)洲(亚洲)祝(庆祝)计(计算)克(克服)市(市民)记(日记)客(客人)事(事情)技(科技)刻(立刻)示(表示)际(国际)课(上课)室(教室)二、比较形近字容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)己(自己)枝(树枝)湖(湖水)现(现在)已(已经)技(技术)胡(二胡)观(观看)因(因为)宁(安宁)次(一次)元(元旦)困(困难)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园)极(北极)礼(队礼)架(书架)旗(旗帜)及(及格)扎(扎实)加(加法)棋(下棋)川(四川)抬(抬头)争(争取)旁(旁边)州(神州)台(讲台)筝(风筝)傍(傍晚)尤(尤其)城(城市)国(国家)伸(伸手)优(优秀)诚(诚实)围(包围)申(申请)京(北京)扬(飘扬)拨(拨开)沿(井沿)惊(惊奇)杨(姓杨)拔(拔草)铅(铅笔)蛙(青蛙)信(相信)棵(一棵)浅(深浅)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)钱(金钱)飘(飘浮)吸(吸收)狸(狐狸)猴(猴子)漂(漂亮)极(极点)理(道理)候(时候)植(植物)令(命令)礼(礼物)注(注意)直(一直)今(今天)扎(扎风筝)住(住处)桃(桃子)奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)挑(挑水)椅(椅子)采(采用)抱(拥抱)暖(暖和)福(幸福)份(一份)作(作业)爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天)晴(晴天)良(良好)读(读书)舟(小舟)睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)群(群众)刻(刻苦)轻(轻重)妹(妹妹)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味)捡(捡起)要(要求)至(至少)乎(在乎)脸(脸面)腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)灵(机灵)令(命令)物(动物)护(保护)寻(寻找)领(红领巾)场(操场)户(户口)怕(害怕)丛(丛林)织(纺织)价(价格)拍(拍手)从(从前)帜(旗帜)介(介绍)化(化学)刻(刻苦)心(心情)住(住宿)华(华灯)克(千克)必(必须)往(来往)牢(牢记)围(包围)倒(倒影)器(电器)件(一件)伟(伟大)到(到达)哭(哭泣)航(航空)运(运动)舰(军舰)远(远方)三、多音字组词都: dōu(都是)为: wéi (为人) 降: jiànɡ(降落) dū(首都) wèi (因为) xiánɡ(投降) 背: bēi(背包) 曲: qū( 弯曲) 种: zhònɡ(种田) bèi(背诵) qǔ(歌曲) zhǒnɡ(种子) 兴: xìnɡ(高兴) 长: zhǎnɡ(长大) 乐: lè(快乐) xīnɡ(兴奋) chánɡ(长江) yuè(音乐)相: xiānɡ(相信) 难: nán(困难) 还: hái (还有) xiànɡ(照相) nàn(灾难) huán(还书) 发: fā(发现) 转: zhuàn(转动) 漂: piào(漂亮) fà(头发) zhuǎn(转身) piāo(漂流)干: ɡān (干净) 传: chuán(传达) 少: shǎo(多少) ɡàn(干活) zhuàn(传记) shào(少年) 教: jiāo(教书) 重: zhònɡ(重要) 当: dānɡ(当时) jiào(教室) chónɡ(重新) dànɡ(上当) 角: jiǎo(角落) 假: jiǎ(假如) 好: hǎo (好人) jué(角色) jià(放假) hào (爱好) 行: xínɡ(行走) 处: chù(到处)朝: cháo(朝代) hánɡ(银行) chǔ(相处) zhāo(朝阳) 中: zhōnɡ(中间) 奔: bēn (奔跑) 倒: dǎo(倒霉) zhònɡ(打中) bèn (投奔) dào((倒水)。

精选部编版二年级上册语文第一单元知识点(生字组词、多音字、形近字、近反义词、词语搭配、必背课文)总结

精选部编版二年级上册语文第一单元知识点(生字组词、多音字、形近字、近反义词、词语搭配、必背课文)总结

【精选】部编版二年级上册语文第一单元知识点总结一、会认的字。

塘(táng)(池塘)(荷塘)(鱼塘)脑(nǎo)(大脑)(头脑)(脑袋)袋(dài)(口袋)(衣袋)(袋子)灰(huī)(灰色)(灰心)(银灰)哇(wɑ)(好哇)教(jiào)(教育)(教学)(教导)捕(bǔ)(逮捕)(抓捕)(捕获)迎(yíng)(欢迎)(迎接)(迎面)阿(ā)(阿姨)(阿妹)(阿里山)姨(yí)(阿姨)(小姨)龟(guī)(乌龟)(龟甲)(龟壳)披(pī)(披风)(披肩)(披着)鼓(gǔ)(打鼓)(敲鼓)(鼓起)晒(shài)(晾晒)(防晒)(晒干)淹(yān)(淹死)(淹没)(淹水)越(yuè)(超越)(跨越)(越过)滴(dī)(水滴)(滴落)(雨滴)溪(xī)(溪水)(小溪)(溪流)奔(bēn)(飞奔)(奔流)(奔跑)冲(chōng)(冲走)(冲毁)(冲破)毁(huǐ)(毁坏)(毁灭)(烧毁)没(mò)(淹没)(沉没)(没落)猜(cāi)(猜想)(猜测)(猜谜)屋(wū)(房屋)(屋子)(小屋)植(zhí)(植树)(种植)(植被)为(wéi)(行为)(作为)(成为)旅(lǚ)(旅行)(旅途)(旅程)底(dǐ)(月底)(锅底)(底下)备(bèi)(准备)(备用)(预备)纷(fēn)(缤纷)(纷乱)(纷纷)刺(cì)(鱼刺)(针刺)(刺绣)粗(cū)(粗细)(粗心)(粗俗)炸(zhà)(炸弹)(炸药)(炸开)离(lí)(离开)(距离)(远离)察(chá)(观察)(考察)(侦察)得(dé)(获得)(得到)(得手)二、会写的字。

两(两个)(两次)(两年)就(就是)(成就)(就业)哪(哪里)(哪个)(哪边)宽(宽大)(宽度)(宽敞)顶(头顶)(山顶)(顶住)睛(眼睛)(目不转睛)(画龙点睛)肚(肚子)(肚皮)(鱼肚)皮(皮衣)(皮毛)(皮肤)孩(孩子)(孩童)(男孩)跳(跳高)(跳起)(心跳)变(变化)(变天)(改变)极(极力)(北极)(极好)片(一片)(纸片)(铁片)傍(傍晚)(傍午)(依傍)海(大海)(火海)(海水)洋(海洋)(大样)(汪洋)作(作业)(作文)(工作)坏(坏事)(破坏)(坏人)给(给你)(送给)(还给)带(带头)(背带)(皮带)三、多音字。

最新部编版二年级上册语文形近字词(完整版)

最新部编版二年级上册语文形近字词(完整版)

最新部编版二年级上册语文形近字词(完整版)一、比一比,在组词。

阵(______)枯(______)朗(______)份(_______)做(_______)陈(______)估(______)浪(______)纷(_____)故(_______)二、比一比,再组词。

泼(______)朗(______)挺(______)栏(______)始(______)拨(______)郎(______)庭(______)拦(______)抬(______)三、比一比,再组词。

纺(______)村(______)至(______)诗(______)芳(______)树(______)室(______)特(______)四、火眼金睛,辨字组词。

做(_________)级(_________)海(_________)作(_________)极(_________)每(_________)旁(_________)如(_________)识(_________)傍(_________)娃(_________)只(_________)五、比一比,再组词。

员(______)戏(______)体(______)观(_____)其(______)元(______)找(______)休(______)现(_____)棋(______)歌(______)种(______)已(______)外(______)刚(______)哥(______)钟(______)己(______)处(______)钢(______)六、比一比,再组词。

班(__________)群(__________)鸭(__________)狮(___________)斑(__________)裙(__________)鸦(__________)师(___________)七、辨字组词。

状(______)洋(______)池(______)清(______)挂(_______)壮(______)样(______)他(______)请(______)洼(_______)八、比一比,在组词。

部编版二年级语文上学期易错字、同音字、形近字汇总+二年级语文下册重点词句

部编版二年级语文上学期易错字、同音字、形近字汇总+二年级语文下册重点词句

部编版二年级语文上学期易错字、同音字、形近字汇总+二年级语文下册重点词句部编版二年级语文上学期易错字、同音字、形近字汇总一、易错字被()泼()领()展()步()瓜()底()低()纸()士()壮()土()今()令()极()戴()就()宽()孩()船()丛()脚()群()旗()奖()信()脸()黄()南()朗()却()夜()怪()道()扁()忘()龙()敢()苍()茫()论()屋()房()切()晚()二、同音字度()还()及()杨()带()肚()孩()极()洋()戴()做()坐()员()原()她()作()座()元()园()它()对()铜()封()杉()化()队()桐()枫()山()画()候()报()茫()站()并()后()抱()忙()战()病()巾()笔()事()川()难()为()升()名()胜()季()位()声()明()盛()际()记()丽()关()沿()治()迹()利()观()言()志()知()洪()到()夜()武()枝()红()道()业()伍()诗()忘()向()敢()杆()师()旺()象()赶()感()乌()部()清()时()猪()屋()步()轻()食()珠()第()祝()但()哭()知()弟()住()担()枯()枝()三、形近字枝()那()顶()睛()青()支()哪()盯()晴()清()请()旁()坏()娃()桂()情()傍()环()挂()蛙()百()从()处()能()苗()柏()丛()外()熊()猫()季()吹()观()称()园()依()层()炉()此()每()衣()屋()庐()些()海()央()披()拔()泼()分()秧()坡()拨()拨()份()成()观()沿()渴()话()城()欢()没()喝()活()苦()分()邻()洪()伙()枯()纷()领()哄()灾()难()龙()跑()芽()令()谁()尤()炮()穿()今()阴()以()军()经()气()阳()似()浑()轻()汽()粮()很()爪()伸()活()食()眼()瓜()神()话()始()校()公()斤()扎()治()咬()松()折()孔()抓()场()由()闭()各()爬()杨()田()闪()名()想()休()把()住()进()相()体()肥()柱()近()拍()朋()有()已()吹()柏()明()友()己()次()归()故()杆()并()盯()扫()做()汗()开()钉()尺()区()每()陈()棵()尽()巨()母()阵()棵()被()认()师()于()军()披()让()帅()干()浑()折()状()拆()壮()二下第一单元咏柳碧绿化妆一条垂直裁开剪刀绝句迟到融化鸳鸯垂柳歌咏咏史柳树柳条泥土推迟水泥绝句绝妙丝巾铁丝美丽华丽迟到咏柳贺知章绝句【唐】杜甫碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

【语文】部编版二年级总复习第1单元第2课《我是什么》

【语文】部编版二年级总复习第1单元第2课《我是什么》

第一单元2.我是什么一、字的音形义1.看拼音写词语天空傍晚花朵平常江河海洋田地发动工作2.形近字、同音字变(变化)极(极力)片(一片)傍(傍晚)恋(留恋)及(及格)并(并且)旁(旁边)海(海洋)洋(海洋)作(工作)给(给你)每(每天)样(样子)做(做工)合(合作)带(带给)戴(戴上)9多音字没:①méi没有片:①piàn 片段给:①gěi给你②mò没收②piān相片②jǐ给予3.近义词平常——平时温和——温顺办法——方法4.反义词低——高升——降温和——暴躁许多——少许5.重点词语解释飘浮:随风摇动或飞扬。

例句:云彩像洁白的羽毛,轻轻飘浮在空中。

傍晚:临近晚上的时候。

奔跑:很快地跑;奔走。

温和:(性情、态度、言语等)不严厉,不粗暴,使人感到亲切。

暴躁:遇事急躁,容易发怒。

例句:小明的性格很暴躁。

灌溉:把水输送到田地里。

淹没:(大水)漫过,盖过。

例句:洪水淹没了村庄。

二、文学常识本文选自《初级小学国语课本第三册》,编者德頫、刘松涛、黄雁星、项若愚,选作课文时有改动。

三、默写无四、课下注释本文选自《初级小学国语课本第三册》,编者德頫、刘松涛、黄雁星、项若愚,选作课文时有改动。

五、中心思想和写作特点《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话,采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利于害。

文中始终不点明“我”就是水,而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系,让读者去猜,更增强了文章的趣味性。

六、写话例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

_______里_______,_______里_______,_______里_______,_______里_______。

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