第3章 设计菜单选择趣味程序
第3章 设计菜单选择趣味程序
第3章 设计菜单选择趣味基本作用 提供人机对话， 提供人机对话，以便让使用者选择应用系统 的各种功能； 的各种功能； 管理应用系统，控制各种功能模块的运行。 管理应用系统，控制各种功能模块的运行。
主要属性
1.标题： 1.标题：菜单项的标题 标题 2.编号： 2.编号：菜单项的名称 编号 3.接口： 3.接口：用来选定某菜单项 接口
3.1 设计一个菜单程序
3.1.1 设计要求 1.解一元二次方程 1.解一元二次方程 2.出圈游戏之一 2.出圈游戏之一 3.出圈游戏之二 3.出圈游戏之二 4.退出程序 4.退出程序 选择： 选择：1-4：
3.1.2 设计思想
1.实现循环和功能选择 1.实现循环和功能选择 菜单处理函数： 菜单处理函数：handle_menu(void) 输入选择用变量cn存储，它作为 输入选择用变量cn存储， cn存储 menu_select()函数的返回值提供给 menu_select()函数的返回值提供给 switch语句。 switch语句。 语句 得到cn的合理值 2. 得到 的合理值
设计菜单时要用到控制语句switch 语句来 设计菜单时要用到控制语句switch 语句来 改变程序执行的顺序，是实现结构化程序 改变程序执行的顺序， 设计的基础。 设计的基础。
设计菜单选择趣味程序
步骤： 步骤： 先设计一个含有多个菜单的菜单演示程序。 （1）先设计一个含有多个菜单的菜单演示程序。 为这些菜单项配上相应功能。 （2）为这些菜单项配上相应功能。
atoi函数 atoi函数 语法: 语法: #include <stdlib.h> int atoi( const char *str ); 功能：将字符串str str转换成一个整数并返回结 功能：将字符串str转换成一个整数并返回结 参数str 以数字开头，当函数从str 果。参数str 以数字开头，当函数从str 中读 到非数字字符则结束转换并将结果返回。 到非数字字符则结束转换并将结果返回。 例如： 例如： i = atoi( “512” ); 512” i 的值为 512
设计菜单选择趣味程序
目录1 题目内容及设计要求 (1)2 总体设计 (2)2.1 总体功能框图 (2)2.2 类的设计说明 (3)2.3 主要算法流程图 (3)3 程序清单及注释 (5)4 运行结果与分析 (13)5 总结 (17)6 参考文献 (17)1题目内容及设计要求题目: 设计菜单选择趣味程序内容及要求：设计一个比较使用的菜单，通过菜单选择不同的功能。
设计分两步：首先涉及一个含有多个菜单项的菜单演示程序，然后再为这些菜单项配上相应的功能。
出圈游戏一：（1）设计一个SeqList类。
（2）在头文”head.h”中声明类，并使用默认的内联函数方式定义它们。
（3）使用类的数组来求解。
（4）用Joseph()函数求解出圈，使用函数game1()作为菜单项。
（5）在文件game1.cpp中实现Joseph和game1()函数。
出圈游戏二：（1）使用上题中的SqList类.使用向量数组求解。
（2）重载Joseph()函数来求解出圈，使用函数game2()作为菜单项。
（3）在文件game2.cpp中实现Joseph()和game2()函数求解方程：（1）设计类FindRoot将方程系数设计成属性，将方程的根x1,x2。
以及用来作为判定条件的d(d=b*b-4*a*c)均设计成类的属性（2）设计构造函数（3）设计求根成员函数Find().（4）设计输出结果成员函数Display().2总体设计一、菜单驱动程序二、求解一元二次方程三、设计出圈游戏32.1 总体功能框图2.2 类的设计说明类FindRoot的设计为了方便，除了将方程系数设计为属性之外，还将方程的根x1和x2，以及用来作为判定条件的d(d=b*b-4*a*c)均设计成类的属性。
如图1是其类图，图2是对象obj的对象图。
其中，成员函数Find()是用来求方程的根，Display()则用来输出结果。
由此可见，它们都需要用到属性d。
可在构造函数中求出d的值，其他成员函数直接使用这个属性，不必再去计算。
C++第一单元实验一第二题-菜单选择程序
【设计题目】设计菜单选择趣味程序【设计要求】菜单是应用程序的界面，本题的任务是设计一个比较实用的菜单，通过菜单选择不同的功能。
设计分为两步：首先设计一个含有多个菜单项的菜单演示程序，然后再为这些菜单项配上相应的功能。
菜单内容程序运行后，界面给出3个菜单项的内容和输入提示。
1.解一元二次方程2.出圈游戏3.退出程序选择l-3：使用数字1-3来选择菜单项，执行相应的菜单项功能，其他输入则不起作用。
【总体设计】一、菜单驱动程序输入1-3之间的任意一个数字，即可进入相应选择项。
从程序测试结果可知，当选择相应选择项时，其输出信息分别为：解一元二次方程、出圈游戏和退出程序。
1.主程序的设计假设使用文件select.cpp，内容如下:/**********************************select.cpp主程序文件*********************************/#include"cpp2.h"void main(){handle_menu(); //调用菜单处理函数}2.实现循环和功能选择的设计-菜单处理函数/**********************************菜单处理函数*********************************/void handle_menu(void){for(; ;){switch(menu_select())//调用菜单选择函数{case 1:FindIt();//求解一元二次方程break;case 2:game();//出圈游戏break;case 3:cout<<"\t再见!\n";return;}}}这里使用for循环实现重复选择，假设输入选择用变量用cn存储，它作为menu_select()函数的返回值提供给switch语句。
3.得到cn的合理值的设计-菜单选择函数应该设计一个函数用来输出提示信息和处理输入，这个函数应该返回一个数值cn，以便供给switch语句使用。
使用菜单选择趣味程序
攀枝花学院学生课程设计（论文）题目：使用菜单选择趣味程序学生姓名：张阳学号：201010804052 所在院(系)：计算机学院专业：软件工程班级：2010级1班指导教师：何春燕2010年6月20日攀枝花学院本科学生课程设计任务书注：任务书由指导教师填写。
课程设计（论文）指导教师成绩评定表摘要生活在二十一世纪的我们，我们面临着生活的挑战，社会的快速发展，时代的不断更新。
越来越来多的现代科技占有主导地位，特别是科技方面的，尤为是计算机技术，在我们生活的各个领域广泛运用，占有一席之地，所谓的后来者居上。
本次课程设计的内容就是使用菜单选择趣味程序，其主要操作就是通过编写程序来完成菜单选项，然后通过调用函数来完成小程序的编写，还要用到我们学到的选择，嵌套，循环的方法的使用。
该课程主要是将我们的所学C语言运用于实践，在实践中学习，获得成长，锻炼我们的独立思考能力，动手操作能力，完善自己。
我会努力完成此次任务，真正获得知识。
关键词：菜单项，函数，调用目录摘要 (I)1 需求分析 (1)1.1 问题描述 (1)1.2 需求环境 (1)1.3 功能描述 (1)2 概要设计 (2)2.1 程序模块设计 (2)2.2程序流程图 (2)2.3 数据结构的设计 (3)2.3.1 选择结构 (3)2.3.2 调用函数 (3)3 详细设计 (4)3.1程序功能 (4)3.2趣味菜单程序 (4)4 测试与运行程序 (8)5程序运行感言 (10)结束语 (11)参考文献 (12)1 需求分析1.1 问题描述通常程序需要有一个顶级菜单，用户选择对应的菜单进入对应的功能。
程序中不同的功能通常使用不同的函数来实现，在设计这些函数的时候需要考虑函数（功能模块）的输入和输出。
输入数据如果比较简单可以通过函数的参数传递，如果比较多或者比较复杂则可以通过全局变量来传递。
函数的输出如果是一个数则可以通过return 函数带回，如果是多个结果则只能通过全局变量带回。
vb程序程设计-趣味游戏
《多媒体软件设计技术》
考试报告书
学院
班级
学号
姓名
指导老师
设计下棋趣味游戏
我设计了一个下棋的小游戏，在运行时先点击谁先下棋，当电脑或者游戏者下棋时使自己的一方的三个子在一条线上，则赢了；若对方的棋子下在一条线上那么你就输了；若九个空都下完还没有任何一方的棋子在一条线上看，那么是和棋！输、赢、或者和棋最后在标签框中显示出来！
1.界面
(1)设计界面
(2)运行界面
2.说明
九个井字格为Command1的控件数组，谁先是OptionButton1的控件数组，图片所在位置是picture1，显示文字的地方时Lable1,重置按钮为Command2。
3.属性
4.源代码
宣告通用变量
5.小结:本次考试的题目给了我蛮多的收获，从开始的一无
所知到现在的能编写简单的程序，很有成就感得。
当然在此期间还是遇到了很多的问题，很多看似简单的语句就是表达不出来，还是要借助的图书资料。
经过对工具的功能的了解，和原先对C语言的一点基础，慢慢学习和VB的不同，对照起来学习还是省下不少功夫。
设计的游戏虽然很低级，甚至有点错误，不管我怎么下棋，其实是不会赢得，我也试着重改，但是效果都不是很好，会引起很多别的错误，所以是一点点瑕疵。
不管怎么说，在这个过程中学到的是很多的，这就达到了我的目的了！。
设计菜单程序(使用加减乘除菜单)
}
}
cout<<"You Score is "<<(100.0*number)/len<<endl;
}
void Div()
{ srand(time(0));
int x,y,answer,reslut,number,s, len, a;
a=rand()%4+1;
if(answer!=reslut)
{cout<<"Once again!\n";
cout<<endl;
cout<<x<<"/"<<y<<"=";
cin>>answer;
if(answer==reslut) {cout<<"Correct!\n"; number++;}
else cout<<"Once Error!!!!\n";
if(a==1) len=10;
else if(a==2) len=20;
else if(a==3) len=50;
else len=100;
//len=10;//test，测试程序时，可以使用10次的测试。
number=0;
for(int k=0;k<len;k++)
{
x=rand()%10; y=rand()%100;
default: break;
}
cout<<endl;
勾选菜单模板
勾选菜单模板篇一:EXCEL2007中如何设置打勾复选框EXCEL2007中如何设置框，然后点击打钩。
利用功能区中的开发工具选项，如下图最后一个工具。
如果没有此工具，则按照以下步骤调出此工具。
点击EXCEL表格左上角中的那个倒三角符号，里面有个其它命令，点击它。
然后就会进入以下对话框，再点击左边的常用选项，然后勾选右边的在“功能区宣示开发工具选项卡”，最后点击确认，就会出现以上图片中的开发工具选项。
现在，我们就可以制作这个可以打勾的方框了。
点击开发工具，显示以下对话框，然后，点击插入那个倒三角符号，进去在表单控件中，点击那个打?的方框，然后，鼠标移到表格中你想要做方框的地方，点击一下，会出现删掉后面不需要的字，留下方框，就可以了。
最后你点击方框，就会出现?，再点击下，就没?了。
篇二:C++菜单选择趣味程序课设设计(模板)1课程设计(论文)任务书院业班课程设计(论文)题目 :学生成绩管理系统设计报告二、课程设计(论文)工作自2015 年 6 月 15 日起至 2015 年 6 月 26 日止三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼四、课程设计(论文)内容要求:1. 本课程设计的目的(1)掌握C++语言的程序设计方法;(2)理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术;(3)培养学生分析、解决问题的能力;(4)提高学生实践论文撰写能力。
2. 课程设计的任务及要求1) 基本要求:(1) 对系统所需完成的功能分析;(2) 使用Visual C++编译器进行程序编译;(3) 提出系统的设计方案;(4) 对所设计源程序进行调试。
2) 创新要求在基本要求达到后，可进行创新设计。
3) 课程设计论文编写要求(1)理论设计部分以课程设计论文的形式提交，格式必2须按照课程设计论文标准格式进行书写和装订。
(2)课程设计报告(论文)包括设计任务分析(包括设计任务书、设计运行环境、同组人员及分工等)、系统总框图、每个模块的设计分析、列出所有定义的函数及说明、存在的问题与不足及对策、附上程序源代码。
c++课程设计之菜单选择
c++课程设计之菜单选择a) 从键盘输⼊n个数，选择升序还是降序输出b)创新了⽇历c) 添加了射箭游戏d)还加⼊了好玩的24点游戏学⽣签名： 年⽉⽇课程设计（论⽂）评阅意见等 级项⽬课程设计态度评价出勤情况评价设计中创新性评价论⽂书写规范化评价综合评定等级优秀好好6补充好良好好好4补充好中等好好2补充好及格好好⽆补充好不及格不好不好⽆补充不好评阅⼈王更⽣职称教授2017年 6⽉ 16 ⽇⽬ 录⼀、设计思路⼆、功能实现详细设计三、测试结果分析四、⽤户⼿册五、设计体会⼀、设计思路⾸先，（说明⼀下，⼀直觉得那些做游戏开发的⼈⾮常厉害，于是，我就选了我们课设⾥⾯的射箭游戏来做）在做这个程序之前，⾃⼰特意去玩了⼀些射箭游戏qaq，虽然这个射箭游戏玩起来简单，但是要⾃⼰来做的话，就很难了。
（对于我来说的话）⼀开始，我在想那个射箭的箭要怎么来写，肯定是要⽤字符来做那个箭头的，这就需要很多个for循环来实现了，然后百度上找代码，发现百度上没有qaq（也许是⾃⼰⽐较笨吧，找不到），然后就想起了⽼师的那个菜单的设计，⾥⾯有那个射箭游戏的代码，然后我就拿来了。
（说实话，代码看了⼏天⾃⼰才看懂啊，感觉⾃⼰真的好笨）。
⼀开始，觉的这个射箭游戏的内容也太简单了吧，于是，我起初的思路是这样的，（原先的代码运⾏是只要箭头⼀碰到那个墙壁的话游戏就结束了）我想那个能不能碰到箭头后可以选择，如果你没选择结束游戏的话，碰到墙壁的话，箭头就转向，再继续⾛（会转弯的箭诶，哈哈）我想了⼀天之后，发现代码还是实现不了（我真的好笨呐），然后，我就换了⼀种休⼲的⽅法，写⼀个递归函数吧那个游戏弄成⼀个循环的了（貌似看起来更⾼级了⼀点吧），然后你要选择特定的指令这个游戏才会结束，退出程序。
于是就写了⼏个函数最后还补充了⼀个24点游戏和⼀个⽇历。
1，实现循环和功能选择：编写⼀个菜单函数menu(),⽤while循环控制菜单的重复选择，⽤switch 选择结构对⽤户的选择，并且实现相应的功能。
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game1（）函数。
3.出圈游戏之二的设计要求
（1）使用上题设计的SeqList类。 （2）使用向量数组来求解。 （3）重载Joseph（）函数求解出圈，使用函
数game2（）作为菜单项。 （4）在文件game2.cpp中实现Joseph（）
FindRoot.cpp文件中定义成员函数。 （3）使用FindIt（）作为菜单项。
2.出圈游戏之一的设计要求
（1）设计一个SeqList类。 （2）在头文件cpp3.h中声明类，并使用默认
的内联函数定义它们。 （3）使用类的数组来求解。 （4）用Joseph（）函数求解出圈，使用函数
输入选择用变量cn存储，它作为 menu_select()函数的返回值提供给 switch语句。 2. 得到cn的合理值
atoi函数
语法: #include <stdlib.h>
int atoi( const char *str ); 功能：将字符串str转换成一个整数并返回结果。 参数str 以数字开头，当函数从str 中读到非数 字字符则结束转换并将结果返回。
设计菜单选择趣味程序
步骤：
（1）先设计一个含有多个菜单的菜单演示程序。 （2）为这些菜单项配上相应功能。
3.1 设计一个菜单程序
3.1.1 设计要求 1.解一元二次方程 2.出圈游戏之一 3.出圈游戏之二 4.退出程序 选择：1-4：
3.1.2 设计思想
1.实现循环和功能选择 菜单处理函数：handle_menu(void)
例如： i = atoi( “512” 件—cpp3.h 函数原型
4.设计主程序—select.cpp main函数只包含一条语句。
3.2 设计菜单项
基本内容就是3道编程题 3.2.1 菜单项设计要求 1.解方程设计要求 具体要求：3个 （1）设计一个FindRoot类表示这个方程。 （2）在头文件cpp2.h中声明类，在
和 game2（）函数。
第3章 设计菜单选择趣味程序
菜单基本作用： 提供人机对话，以便让使用者选择应用系统
的各种功能； 管理应用系统，控制各种功能模块的运行。
主要属性
1.标题：菜单项的标题 2.编号：菜单项的名称 3.接口：用来选定某菜单项
设计菜单时要用到控制语句switch 语句来 改变程序执行的顺序，是实现结构化程序 设计的基础。