部编本人教版四年级语文上册第四单元快乐读书吧课件
420、:3敏57而.1好4.学20，20不20耻:3下57问.1。4.。2072.1042.02:03250270.:1345.:2102270.1240.:230522002:305:32507:3.154:1.2202200:35:12
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u5ly2104:3,522002:0375/:142/2200:2305:12 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫 、愁 生前 命路 的无 成知 长已 ，， 需天 要下 吃谁 饭人 ，不 还识 需君 要。 吃苦8时，3吃5分亏8。时T3u5e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1, 42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用 这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎 帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾 病。相传我国第一本药学著作《本草经》，就是 炎帝所作。
这则材料讲了一个什么样的故事？哪些地 方令你感到神奇？
材料讲了炎帝尝百草的故事。
我觉得他的身体透明、红色鞭子一 抽能显示植物性质，这两处情节很神奇。
试读几页，记录大致的时间
根据总页数估算
读整本的时间 根据章节安排每天的阅读量
明确阅读方法，做好阅读记录。
方法一：画一画神话中的人物关系图。（示例）
盘古
西九 王天 母仙
女
红色——创世神 黑色——第一代天神 绿色——五方大帝 蓝色——后裔
夔女 华雷常 少雷
兽娲 胥泽羊 典神
氏神神
人燧
类人
伏
龙
氏
羲
炎黄
宓妃（洛水女神） 帝 帝
神话通常气魄宏大，如女娲补天、共 工触山、羿射九日……读的时候要发挥想 象，感受其中的神奇。
炎帝尝百草Байду номын сангаас我国著 名的神话，展现了先人的 开拓精神。让我们阅读更 多的中国神话，感受神话 那永恒的魅力。
《中国神话传说》一书分十一个章 节展开叙述，从宇宙和人类的起源，到 神话时代的宇宙景观，再到东、西、南、 北、中五方天帝的神话传说，继而延伸 到帝喾（kù）、尧、舜、禹时代的神话 传说，从而构建起较为完整地中国神话 传说的体系。
全书内容丰富，深入浅出，叙述 有条理，故事性较强，辅以经典古籍 插图和具有古典韵味的画作，形成了 较为鲜明的风格，便于读者了解、想 象中国古代神话中异彩纷呈的人物和 丰富曲折的故事情节。神农尝百草的 故事，正选自本书。
阅读指导
熟悉书籍体例，制订阅读计划。
《中国神话传说》是首尾完整的章节式作品， 其整体性较强，章节之间存在比较明确的联系。 我们可以这样做：
阏伯想方设法为人类盗取天火，被天神发现 后降下洪水，阏伯为看护最后的火种不幸牺牲。
相信你可以读更多
世界各地也流传着多姿多彩的神话传说。在这 些充满想象的故事中，有许多性格鲜明的神祇和英 雄：古希腊神话中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音 乐征服草木万物的俄耳甫斯；永远挂着迷人微笑的 北欧“光明之神”巴德尔，爱恶作剧的火神洛基； 敢捉弄北风的美洲辛格比……这些人物形象至今仍 然熠熠生辉。
刑天
夸父
小爱神 辉夜姬
选择感兴趣的神话故事表演
拓展阅读
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.375.12407:3.154:1.220J2u0l-20:2305:2305:35:12Jul-2020:35 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成20功:35。7.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.2020
不论是以战胜自然力为主的神话，还是 以战胜人间罪恶为主的神话，都紧紧围绕着 人的生存这个主题。
你读过这本书吗？
古时候，人类饱受疾病之苦。为了治病救人， 炎帝亲自尝试各种植物，以确定它们的药性。据 说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到 植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了， 经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十 次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得
《世界经典神话与传说故事》 精选了二十四篇世界各地的神话传 说故事，按地域编为六组，分为上 下两册。上册编选了希腊罗马、北 欧、印度的神话传说，下册编选了 吉尔吉斯和阿拉伯、日本和朝鲜、 拉丁美洲的神话传说。
书中选取的篇目，均是各地区神话传说 中具有代表性的故事，描摹了各具特色的神 灵和英雄，展现出不同地区的先民关于世界 起源、自然万物、英雄祖先的种种奇幻想象， 其中有创造世界的豪迈，征服世界的刚勇， 抗争命运的意志，还有人与神、人与动物、 人与人之间相依相生的各种情感，以及关于 人间奇遇的趣味横生的记述，体现出不同地 区和民族神话传说的特色。
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3250分280时年375月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日 花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:35节2就0:3在5前:12方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
花一样美丽，感谢你的阅读。 6、路遥知马力日久见人心。8时35分8时35分14-Jul-207.14.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。20:3520:35:127.14.2020Tuesday, July 14, 2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 亲爱的读者： 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3520:35:127.14.2020Tuesday, July 14, 2020
春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:35
快乐读书吧
——很久很久以前
你读过哪些神话故事？
世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄是怎样生活的？ 我们的祖先对世界的许多问题都抱有强 烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出 解释，并依靠口头讲述使其代代相传。
远古时候人们认为神话是真实而神圣的， 一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。
阅读指导
通过动作、语言、神态体会神话中的人 物形象。 画出自己感兴趣的故事情节图。 从不同的角度去思考，提出自己的问题。
阅读交流
展示阅读记录
看图片，说故事
《大禹治水》 《燧人取火》 《嫦娥奔月》 《伏羲和女娲》 《祝融击火》 《天狗蚀月》 《探访智慧泉》 《普罗米修斯》 《月亮女神》
讲一讲印象深刻的神话人物
廪君（巴族祖先）
方法二：可以在感兴趣、有想法的地方作批注。
古时候，人类饱受疾病之苦。……据 说他的身体是透明的，吃了植物之后，可 以看到植物在他身体里的反应。
这个神奇的设定为“根据植物的药性，用 它们来治疗人们的各种疾病”打下了基础。
方法三：全面看待神话中的人物形象。
人物
事迹
分析
女娲
造物造人，补天救世 社稷福神，先灵圣贤 女皇之治，制乐立媒
神性 人性 母性
方法四：发散迁移，读神话故事，想一想还有 哪些文学作品中出现过相关的内容。
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
方法五：对比阅读，感受中外神话的差异。
《普罗米修斯》 天神普罗米修斯从宙斯处盗取火种带到人间，
收到严酷的惩罚，最后被大力神所救。 《阏伯盗火》
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 3、会当凌绝顶，一览众山小。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.2020 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:12 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Tuesday, July 14, 2020July 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u5ly2104:3,522002:0375/:142/2200:2305:12 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫 、愁 生前 命路 的无 成知 长已 ，， 需天 要下 吃谁 饭人 ，不 还识 需君 要。 吃苦8时，3吃5分亏8。时T3u5e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1, 42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用 这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎 帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾 病。相传我国第一本药学著作《本草经》，就是 炎帝所作。
这则材料讲了一个什么样的故事？哪些地 方令你感到神奇？
材料讲了炎帝尝百草的故事。
我觉得他的身体透明、红色鞭子一 抽能显示植物性质，这两处情节很神奇。
试读几页，记录大致的时间
根据总页数估算
读整本的时间 根据章节安排每天的阅读量
明确阅读方法，做好阅读记录。
方法一：画一画神话中的人物关系图。（示例）
盘古
西九 王天 母仙
女
红色——创世神 黑色——第一代天神 绿色——五方大帝 蓝色——后裔
夔女 华雷常 少雷
兽娲 胥泽羊 典神
氏神神
人燧
类人
伏
龙
氏
羲
炎黄
宓妃（洛水女神） 帝 帝
神话通常气魄宏大，如女娲补天、共 工触山、羿射九日……读的时候要发挥想 象，感受其中的神奇。
炎帝尝百草Байду номын сангаас我国著 名的神话，展现了先人的 开拓精神。让我们阅读更 多的中国神话，感受神话 那永恒的魅力。
《中国神话传说》一书分十一个章 节展开叙述，从宇宙和人类的起源，到 神话时代的宇宙景观，再到东、西、南、 北、中五方天帝的神话传说，继而延伸 到帝喾（kù）、尧、舜、禹时代的神话 传说，从而构建起较为完整地中国神话 传说的体系。
全书内容丰富，深入浅出，叙述 有条理，故事性较强，辅以经典古籍 插图和具有古典韵味的画作，形成了 较为鲜明的风格，便于读者了解、想 象中国古代神话中异彩纷呈的人物和 丰富曲折的故事情节。神农尝百草的 故事，正选自本书。
阅读指导
熟悉书籍体例，制订阅读计划。
《中国神话传说》是首尾完整的章节式作品， 其整体性较强，章节之间存在比较明确的联系。 我们可以这样做：
阏伯想方设法为人类盗取天火，被天神发现 后降下洪水，阏伯为看护最后的火种不幸牺牲。
相信你可以读更多
世界各地也流传着多姿多彩的神话传说。在这 些充满想象的故事中，有许多性格鲜明的神祇和英 雄：古希腊神话中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音 乐征服草木万物的俄耳甫斯；永远挂着迷人微笑的 北欧“光明之神”巴德尔，爱恶作剧的火神洛基； 敢捉弄北风的美洲辛格比……这些人物形象至今仍 然熠熠生辉。
刑天
夸父
小爱神 辉夜姬
选择感兴趣的神话故事表演
拓展阅读
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.375.12407:3.154:1.220J2u0l-20:2305:2305:35:12Jul-2020:35 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成20功:35。7.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.2020
不论是以战胜自然力为主的神话，还是 以战胜人间罪恶为主的神话，都紧紧围绕着 人的生存这个主题。
你读过这本书吗？
古时候，人类饱受疾病之苦。为了治病救人， 炎帝亲自尝试各种植物，以确定它们的药性。据 说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到 植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了， 经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十 次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得
《世界经典神话与传说故事》 精选了二十四篇世界各地的神话传 说故事，按地域编为六组，分为上 下两册。上册编选了希腊罗马、北 欧、印度的神话传说，下册编选了 吉尔吉斯和阿拉伯、日本和朝鲜、 拉丁美洲的神话传说。
书中选取的篇目，均是各地区神话传说 中具有代表性的故事，描摹了各具特色的神 灵和英雄，展现出不同地区的先民关于世界 起源、自然万物、英雄祖先的种种奇幻想象， 其中有创造世界的豪迈，征服世界的刚勇， 抗争命运的意志，还有人与神、人与动物、 人与人之间相依相生的各种情感，以及关于 人间奇遇的趣味横生的记述，体现出不同地 区和民族神话传说的特色。
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3250分280时年375月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日 花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:35节2就0:3在5前:12方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
花一样美丽，感谢你的阅读。 6、路遥知马力日久见人心。8时35分8时35分14-Jul-207.14.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。20:3520:35:127.14.2020Tuesday, July 14, 2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 亲爱的读者： 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3520:35:127.14.2020Tuesday, July 14, 2020
春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:35
快乐读书吧
——很久很久以前
你读过哪些神话故事？
世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄是怎样生活的？ 我们的祖先对世界的许多问题都抱有强 烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出 解释，并依靠口头讲述使其代代相传。
远古时候人们认为神话是真实而神圣的， 一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。
阅读指导
通过动作、语言、神态体会神话中的人 物形象。 画出自己感兴趣的故事情节图。 从不同的角度去思考，提出自己的问题。
阅读交流
展示阅读记录
看图片，说故事
《大禹治水》 《燧人取火》 《嫦娥奔月》 《伏羲和女娲》 《祝融击火》 《天狗蚀月》 《探访智慧泉》 《普罗米修斯》 《月亮女神》
讲一讲印象深刻的神话人物
廪君（巴族祖先）
方法二：可以在感兴趣、有想法的地方作批注。
古时候，人类饱受疾病之苦。……据 说他的身体是透明的，吃了植物之后，可 以看到植物在他身体里的反应。
这个神奇的设定为“根据植物的药性，用 它们来治疗人们的各种疾病”打下了基础。
方法三：全面看待神话中的人物形象。
人物
事迹
分析
女娲
造物造人，补天救世 社稷福神，先灵圣贤 女皇之治，制乐立媒
神性 人性 母性
方法四：发散迁移，读神话故事，想一想还有 哪些文学作品中出现过相关的内容。
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
方法五：对比阅读，感受中外神话的差异。
《普罗米修斯》 天神普罗米修斯从宙斯处盗取火种带到人间，
收到严酷的惩罚，最后被大力神所救。 《阏伯盗火》
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 3、会当凌绝顶，一览众山小。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.2020 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:12 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Tuesday, July 14, 2020July 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
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最新部编版小学四年级语文上册第四单元《快乐读书吧》精品教学课件
新知讲解
神话传说的故事是由人们根据幻想中的古今生 物，如神、鬼、人、仙、佛、妖、精、魔鬼、上帝 、天使、龙、凤、动植物等编造出来的故事。
新知讲解
中国古代神话
内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭 祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人 口的远古神话传说和寓言故事。
新知讲解
《潘多拉的魔盒》
《达摩克利斯剑》
新知讲解
世界各地也流传着多姿多彩的神话传说。在这些充满想象的 故事中，有许多性格鲜明的神袛和英雄：古希腊神话中勇敢的大 力士赫拉克斯；用音乐征服草木万物的俄耳甫斯；漫游于人间的 北欧“众神之父”奥丁；爱恶作剧的火神洛基；还有敢捉弄北风 的美洲辛格比……这些人物形象至今仍然熠熠生辉。
说故事，猜形象 一组同学派代表讲述与神话传 说有关的故事，另一组同学猜。然后 互换位置继续猜。看哪组同学猜出的 形象最多。
新知讲解
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读书交流活动
制作宣传海报 可以创设一个情境，比如，某出版社要 为神话《×××》做一个海报，吸引读者购买 。搜集和神话有关的资料，比如，出处、对 神话的评价等。
新知讲解
新知讲解
潘多拉的魔盒
不久后，潘多拉发现了一个大箱子。潘多拉心中想：“普通的一个箱子何必藏得这
么隐秘？而且又盖得这么紧，到底为什么呢？”趁埃庇米修斯外出时，潘多拉敲开了箱
子，结果里面并没有潘多拉所期待的东西，而无数的灾祸虫害。在潘多拉打开箱子以前
，人类没有任何灾祸，生活宁静，那是因为所有的病毒恶疾都被关在箱中，人类才能免
古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物，以确 定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体 里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七 十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论 什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的 药性，用它们来治疗人们的各种疾病。最后，他总结经验，写出了中国第一部药 学著作《本草经》，因此炎帝又被称为医药之神。
部编版(统编)小学语文四年级上册第四单元《快乐读书吧》教学课件PPT
只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。 炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人类的各种疾病。 最后，他总结经验，写出了中国第一本药学著作《本 草经》，因此炎帝又被称为医药之神。
炎帝尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开 拓精神。让我们阅读更多的中国神话，感受神话那永 恒的魅力。
远古时候人们认 为神话是真实而神圣 的，一定要在严肃的 仪式上郑重地讲出来。
世界神话传说中藏着无穷无尽的奥秘，你读得越多 ，收获就越多，赶快开始吧!
神话通常气魄宏大， 如女娲补天、共工触山、 羿射九日……读的时候 要发挥想象，感受其中 的神奇。
相信你可以读更多
世界各地也流传着多姿多彩的神话传说。在些充满 想象的故事中，有许多性格鲜明的神衹和英雄：古希腊神 话中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音乐征服草木万物的俄 耳甫斯；漫游于人间的北欧“众神之父”奥丁，爱恶作剧 的火神洛基；敢捉弄北风的美洲的辛格比……这些人物形 象至今仍然熠熠生辉。
快乐读书吧
很久很久以前
世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄是怎样生活的？ 我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心， 他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使 其代代相传。
你读过吗
古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎 帝亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的 身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身 体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多 的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性， 才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子， 无论什么植物，
部编人教版四年级语文上册《快乐读书吧》优秀课件(共29张PPT)
2.在班上组织一次 神话故事会，选择一个 自己最感兴趣的故事， 讲给大家听，比一比谁 讲得生动、有趣。
故事会
《中国古代神话》是我国第一 部较系统的汉民族古代神话专著， 作者是袁珂。全书从世界是怎样开 始的，黄帝和蚩尤的战争，后羿和 嫦娥的故事，鲧和禹治理洪水，夏 以后的传说等几个方面对中国神话 作了最全面、完整、通俗的讲述。
《山海经》是中，包 括山川、道里、民族、物产、 药物等，保存了包括夸父逐 日、女娲补天、精卫填海、大 禹治水等不少脍炙人口的远古 神话传说和寓言故事。
《希腊神话与英雄传说》希腊 神话主要由神祇的故事和英雄的传 说组成。根据这两个重要的组成部 分，郑振铎挑选了三十多个最具代 表性的故事，把希腊神话与传说中 的英雄们分为七大体系。本书讲述 了众神之争、神祇的活动以及半神 英雄们的传奇经历。
快乐读书吧
——很久很久以前
愚公移山
哪吒闹海
牛郎织女
共工怒触不周山
世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄如何生活？ 我们的祖先对世界的许多问题都抱有强 烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出 解释，并依靠口头讲述使其代代相传。
阅读指导
1.本单元我们读了四篇神话故事，你是 不是非常喜欢这些故事呢？神话故事还有很 多，快去找来读一读吧！
我的感悟 读完这段话，你有什么感受？
神话通常气魄宏大，比如女娲补天、 共工触山、后羿射日……
远古时候人们认为神话故事是真实 而神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重 地讲出来。
阅读拓展
世界上各个地区都
有自己的神话，这些神
话往往有相同的题材。
比如在苏美尔人的史诗
《吉尔伽美什》中，就
记录了他们的始祖遇到
大洪水，得救后繁衍后
四年级语文上册第四单元快乐读书吧 课件(共32张PPT)
部编版四年级语文上册第四单元
世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄如何生活？
嫦娥奔月
后羿射日
女娲补天
钻木取火
回顾神话故事
临终之前，盘古的周身发生了巨大的变化。他口中呼 出的气息，升腾变成了空中的风与云；他嘴里呢喃的 话语变成了震天的雷霆；他的左眼变成了太阳，右眼 变成了月亮；他的四肢和躯干，变成了大地上的四极 和名山；他的血液变成了奔腾不息的江河；他浑身的 筋脉变成了纵横发达的道路；他的肌肉变成了孕育生 命的田土；他的头发和胡须变成了天上数不清的星星； 他的皮肤与汗毛变成了五彩缤纷的花草树木；他的牙 齿和骨头变成了温润的玉石、坚硬的石头、璀璨的珍 珠；就连那看似最没用处的，他身上流下的汗，都变 成了滋润万物的雨露和甘霖。盘古去世了，整个世界 却有了全新的开始。
神农尝百草的故事 透明的身体
中毒不死 神奇的鞭子
《羿为民除害》选段
可惜凿华也只是色厉内荏的角色，一听说
羿是刚刚射了九个日头的天神，立马慌
了手脚，连忙拿出一面盾牌来保护自己。 羿不慌不忙地举起神弓，冲着盾牌就放了 一箭。这一箭不仅穿透了盾牌，也穿进了 凿华的心脏，它当场就一命呜呼了。
神力超群
勇猛正义
夸父、蚩尤等都是属于上古神话人物。
宗教神话
则是宗教在发展过程中，不断吸收 神话、人物、事件，以“神”为基 础产生的传说，如佛祖、玉皇大帝、 四大菩萨等都属于宗教神话人物， 其具有明显的宗教色彩，精神内质 各有不同。
民间神话
是民间文学的一种体裁样式， 它是远古时期的人民所创造 的反映自然界、人与自然的 关系以及社会形态的具有高 度幻想性的故事，妈祖、八 仙、济公等都是民间神话的
在所有的古代文献中，以《山海经》 最有神话学价值。该 书是我国古代 保存神话资料最多的著作。
世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄如何生活？
嫦娥奔月
后羿射日
女娲补天
钻木取火
回顾神话故事
临终之前，盘古的周身发生了巨大的变化。他口中呼 出的气息，升腾变成了空中的风与云；他嘴里呢喃的 话语变成了震天的雷霆；他的左眼变成了太阳，右眼 变成了月亮；他的四肢和躯干，变成了大地上的四极 和名山；他的血液变成了奔腾不息的江河；他浑身的 筋脉变成了纵横发达的道路；他的肌肉变成了孕育生 命的田土；他的头发和胡须变成了天上数不清的星星； 他的皮肤与汗毛变成了五彩缤纷的花草树木；他的牙 齿和骨头变成了温润的玉石、坚硬的石头、璀璨的珍 珠；就连那看似最没用处的，他身上流下的汗，都变 成了滋润万物的雨露和甘霖。盘古去世了，整个世界 却有了全新的开始。
神农尝百草的故事 透明的身体
中毒不死 神奇的鞭子
《羿为民除害》选段
可惜凿华也只是色厉内荏的角色，一听说
羿是刚刚射了九个日头的天神，立马慌
了手脚，连忙拿出一面盾牌来保护自己。 羿不慌不忙地举起神弓，冲着盾牌就放了 一箭。这一箭不仅穿透了盾牌，也穿进了 凿华的心脏，它当场就一命呜呼了。
神力超群
勇猛正义
夸父、蚩尤等都是属于上古神话人物。
宗教神话
则是宗教在发展过程中，不断吸收 神话、人物、事件，以“神”为基 础产生的传说，如佛祖、玉皇大帝、 四大菩萨等都属于宗教神话人物， 其具有明显的宗教色彩，精神内质 各有不同。
民间神话
是民间文学的一种体裁样式， 它是远古时期的人民所创造 的反映自然界、人与自然的 关系以及社会形态的具有高 度幻想性的故事，妈祖、八 仙、济公等都是民间神话的
在所有的古代文献中，以《山海经》 最有神话学价值。该 书是我国古代 保存神话资料最多的著作。
部编版四年级语文上册《快乐读书吧》优秀课件(共46张PPT)
了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用 这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎 帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾 病。相传我国第一本药学著作《本草经》，就是 炎帝所作。
这则材料讲了一个什么样的故事？哪些地 方令你感到神奇？
材料讲了炎帝尝百草的故事。
我觉得他的身体透明、红色鞭子一 抽能显示植物性质，这两处情节很神奇。
快乐读书吧
——很久很久以前
你读过哪些神话故事？
世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄是怎样生活的？ 我们的祖先对世界的许多问题都抱有强 烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出 解释，并依靠口头讲述使其代代相传。
远古时候人们认为神话是真实而神圣的， 一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。
廪君（巴族祖先）
方法二：可以在感兴趣、有想法的地方作批注。
古时候，人类饱受疾病之苦。……据 说他的身体是透明的，吃了植物之后，可 以看到植物在他身体里的反应。
这个神奇的设定为“根据植物的药性，用 它们来治疗人们的各种疾病”打下了基础。
方法三：全面看待神话中的人物形象。
人物
事迹
分析
女娲
造物造人，补天救世 社稷福神，先灵圣贤 女皇之治，制乐立媒
试读几页，记录大致的时间
根据总页数估算
读整本的时间 根据章节安排每天的阅读量
明确阅读方法，做好阅读记录。
方法一：画一画神话中的人物关系图。（示例）
盘古
西九 王天 母仙
女
红色——创世神 黑色——第一代天神 绿色——五方大帝 蓝色——后裔
夔女 华雷常 少雷
兽娲 胥泽羊 典神
氏神神
人燧
类人伏龙氏来自羲炎黄宓妃（洛水女神） 帝 帝
《世界经典神话与传说故事》 精选了二十四篇世界各地的神话传 说故事，按地域编为六组，分为上 下两册。上册编选了希腊罗马、北 欧、印度的神话传说，下册编选了 吉尔吉斯和阿拉伯、日本和朝鲜、 拉丁美洲的神话传说。
部编版小学四年级语文上册《快乐读书吧》优质课件(共23张PPT)
《中国古代神话·吴刚伐桂》
传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个 叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒， 把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你 砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树 创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在 月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树,因而后世的人得以见到吴刚在月中 无休无止砍伐月桂的形象。
《山海经·黄帝大战蚩尤》
黄帝带领兵士乘胜追杀，忽然天昏地黑，浓雾 迷漫，狂风大作，雷电交加，天上下起暴雨，黄帝 的兵士无法继续追赶。原来蚩尤请来了“风伯”和 “雨师”来助战。黄帝也不甘示弱，请来天上的“女魃”帮忙，驱散了 风雨。一刹那之间，风止雨停，晴空万里。蚩尤又用妖术制造了一场大 雾，使黄帝的兵士迷失了方向。黄帝利用天上北斗星永远指向北方的现 象，造了一辆“指南车”，指引兵士冲出迷雾。
快乐读书吧：很久很久以前
RJ 四年级上册
世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄如何生活？ 我们的祖先对世界的许多问 题都抱有强烈的好奇心，他们尝 试着用神话的方式给出解释，并 依靠口头讲述使其代代相传。
《中国古代神话》从世界是怎样开 始的，黄帝和蚩尤的战争，俈帝姬 夋、帝喾和舜，羿和嫦娥的故事， 鲧和禹治理洪水的传说等几个方面 对支离破碎中国神话作了最全面、 完整、通俗的讲述。
怎样读书呢？我来说说：
品人物的动作、语言、神态描写，感受神话人物形象。 品读传奇的故事情节，讲故事感受神话人物形象。
拓展阅读课外资料，感受神话人物形象。
《山海经·黄帝大战蚩尤》
黄帝带领兵士乘胜追杀，忽然天昏地黑，浓雾 迷漫，狂风大作，雷电交加，天上下起暴雨，黄帝 的兵士无法继续追赶。原来蚩尤请来了“风伯”和 “雨师”来助战。黄帝也不甘示弱，请来天上的“女魃”帮忙，驱散 雾，使黄帝的兵士迷失了方向。黄帝利用天上北斗星永远指向北方的现 象，造了一辆“指南车”，指引兵士冲出迷雾。
部编版语文四年级上册第四单元 快乐读书吧 课件(共24张PPT)
在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥
平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
互相讲一讲
对比
互相讲一讲
燧人氏
钻木取火
从前，有个很远很远的地方叫做燧明国，太 阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜， 更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火 树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火 光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个 圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。他忽然 看见许多像猫头鹰一样的鸟，在枝叶间用嘴啄木， 每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领 悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来 钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法， 让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他 为燧人。
下课！ 同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月10日
快乐读书吧
世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄是怎样生活的？
一起说一说
羿射九日
盘古开天地
精卫填海
女娲补天
普罗米修斯
《山海经》
《山海经》
夸父
《山海经》
陆吾
《山海经》
禺强
夸父
陆吾
禺强
南方天帝/炎帝
读一读、说一说
古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自 试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的， 吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的 植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七 十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神 奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻 就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治 疗人们的各种疾病。最后，他总结经验，写出了中国第一部 药学著作《本草经》，因此炎帝又被称为医药之神。
2020年人教部编版四年级语文上册第四单元快乐读书吧课件
神性 人性 母性
方法四：发散迁移，读神话故事，想一想还有 哪些文学作品中出现过相关的内容。
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
方法五：对比阅读，感受中外神话的差异。
《普罗米修斯》 天神普罗米修斯从宙斯处盗取火种带到人间，
收到严酷的惩罚，最后被大力神所救。 《阏伯盗火》
阅读指导
通过动作、语言、神态体会神话中的人 物形象。 画出自己感兴趣的故事情节图。 从不同的角度去思考，提出自己的问题。
阅读交流
展示阅读记录
看图片，说故事
《大禹治水》 《燧人取火》 《嫦娥奔月》 《伏羲和女娲》 《祝融击火》 《天狗蚀月》 《探访智慧泉》 《普罗米修斯》 《月亮女神》
讲一讲印象深刻的神话人物
全书内容丰富，深入浅出，叙述 有条理，故事性较强，辅以经典古籍 插图和具有古典韵味的画作，形成了 较为鲜明的风格，便于读者了解、想 象中国古代神话中异彩纷呈的人物和 丰富曲折的故事情节。神农尝百草的 故事，正选自本书。
阅读指导
熟悉书籍体例，制订阅读计划。
《中国神话传说》是首尾完整的章节式作品， 其整体性较强，章节之间存在比较明确的联系。 我们可以这样做：
了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用 这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎 帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾 病。相传我国第一本药学著作《本草经》，就是 炎帝所作。
这则材料讲了一个什么样的故事？哪些地 方令你感到神奇？
材料讲了炎帝尝百草的故事。
我觉得他的身体透明、红色鞭子一 抽能显示植物性质，这两处情节很神奇。
试读几页，记录大致的时间
根据总页数估算
读整本的时间 根据章节安排每天的阅读量
人教部编四年级语文上册第四单元《语文园地四 快乐读书吧》课件
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其 他神话故事中，也读到过让你感到神奇的 地方吗？和同学交流。
➢ 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
词句段运用
➢ 当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯 跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上， 拿了一颗火星，带到人间。
【刀枪不入】指身体强壮，能抵御刀枪等 兵器的伤害。也比喻自有主见，能抗拒外 界的干扰。
词句段运用
词语
腾云 驾雾
上天 入地
神机 妙算
各显 神通
三头 六臂
神通 广大
未卜 先知
刀枪 不入
人物
孙悟 空
孙悟 空
诸葛 亮
八仙
哪吒
二郎 神
姜子 牙
三娃
故事
大闹 天宫
借金 箍棒
草船 借箭
八仙 过海
哪吒 闹海
劈山 救母
快乐读书吧
赏析导读
1. 阅读思考：相传我国第一部药学著作《本 草经》是谁所作？ 神农
快乐读书吧
2. 故事梗概：为了治病救人，_神__农__亲自试吃各种植 物，以确定它们的药性。据说他的身体是__透__明__ 的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的 反应。后来他获得了一根神奇的_红__色__鞭__子__，只要 用这根鞭子一抽，立刻就能显示出植物的性质。 神农治疗了人们的各种疾病，相传我国第一部药 学著作《本__草__经__》就是神农所作。
快乐读书吧
《中国神话传说》一书，分十 一个章节展开叙述，从宇宙和人类 的起源，到神话时代的宇宙景观， 再到东、西、南、北、中五方天帝 的神话传说，继而延伸到帝喾、尧、 舜、禹时代的神话传说，从而构建 起较为完整的中国神话传说的体系。
部编版四年级语文上册第四单元快乐读书吧习作语文园地四PPT精品课件
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
本单元训练的重点是展开想象，写一个故事，“我和 _____过一天”则要求我们从喜欢的神话或童话里面选择一 个自己最喜欢、最了解的人物；想象你们两个在一起过上 一天，会去哪里，会发生什么事，按照事情的起因、经过、 结果的顺序写下来。
本次习作的重点是抓住人物的动作、语言等外表描写来 写作。
2.神话一般可分为三种类型：创世神话、神佛神话、英雄神话。
3.神话中充满神奇的幻想，它把原始劳动者的愿望和世界万物 的生长变化都蒙上一层奇异的色彩。神话中神的形象，大多 具有超人的力量，是原始人类的认识和愿望的理想化 。
4.西方的神话更加丰富，古希腊神话是成体系的，神与神的关 系复杂而且完整，主要见于两部荷马史诗《伊利亚特》《奥 德赛》，还有《神谱》《变形记》等，以及古希腊的悲剧和 喜剧。就被史家统称为“希腊神话”。
神话、童话故事里的人物和我们在一起过一天，我们可 以联系我们的生活，也可以联系童话故事人物的生活去编 造离奇的故事，要写出那种能给大家带来新鲜感的事，要 写出事情“不一般化”的地方。
2.写清事情的来龙去脉。
怎样把事情写清楚呢？
写一件事，不了解事情发生的原因，就无从下笔；不写 清楚事情的经过，结构就不完整；不交代结果，读者就会疑 惑不解。
《古希腊神话·丘比特之箭》 丘比特一直被人们喻为爱情的 象征，相传他是一个顽皮的、身 上长着翅膀的小神，他的箭一旦 插入青年男女的心上，便会使他 们深深相爱。
想知道后面的故事吗， 赶紧去读这些书去吧！
1.注意正确的读书姿势。 2.不动笔墨不读书，读书要动笔摘录好词
好句好段。
他会七十二变，曾大 闹天宫。后来得到观音 菩萨的指点，保护唐僧 去西天取经。
怎样读书呢？我来说说：