《我读书我快乐》主题班会PPT课件
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我爱读书主题班会完整版PPT课件
奖励机制
为自己设定奖励机制，如完成一 本书后奖励自己一个小礼物或休
息时间。
分享阅读心得
交流与讨论
与他人分享自己的阅读心得和体会，促进交流与讨论。
写读书笔记
记录自己的阅读感悟和收获，加深对书籍内容的理解。
参与读书活动
参加读书俱乐部、读书会等组织，与志同道合的人一起分享阅读乐 趣。
PART 04
推荐好书
的讨论话题和同学们的积极参与等。
对未来的展望
持续阅读计划
鼓励同学们在未来的日子里继续保持阅读习惯，定期分享读书心 得和收获。
拓展阅读领域
建议同学们尝试不同类型的书籍，拓宽知识面和视野，培养跨学 科的综合素养。
读书活动倡议
提议班级在未来组织更多与阅读相关的活动，如读书沙龙、主题 书展等，营造良好的阅读氛围。
读书有助于培养全球视野和多元文化意识，促进个人的全面发展。
PART 03
如何养成读书习惯
REPORTING
制定读书计划
确定读书时间
选择每天固定的时间段进 行阅读，如睡前或早晨起 床后。
设定阅读目标
制定一个明确的读书计划 ，如每周读完一本书或每 天阅读一定页数。
安排阅读时间表
将阅读计划纳入日常生活 ，确保有足够的时间进行 阅读。
读书有助于巩固和加深对课堂知 识的理解，为学科学习提供更广
阔的背景和基础。
读书能够激发好奇心和求知欲， 培养自主学习和终身学习的习惯
。
培养思维能力
阅读不同类型的书籍有助于锻 炼逻辑思维能力，提高分析和 解决问题的能力。
通过阅读，可以学习到不同作 者的思考方式和观点，培养批 判性思维能力。
读书能够激发想象力和创造力 ，为创新思维提供灵感和动力 。
爱读书 多读书 读好书ppt课件 (3)
我的书柜里有童话、 寓言、谜语、笑话 等书籍。
我喜欢读《动物百 科》，里面的知识 丰富有趣。
你的小书柜里有哪些书？ 你体验过读书的快乐吗？
书籍就像浩瀚的海洋、苍茫的宇宙…… 书籍连接古今、贯通中外，是打开知识 宝库的钥匙，是展示广阔世界的平台， 是塑造灵魂的大师。
书，是世界上最宝贵的财富。
今天，你读书了吗？
读书，真好！
读书让我更文明
学校组织为贫困山区的孩子捐款， 我把自己攒的零花钱全部捐了出来。 老师表扬了我，但我想：这和洪战 辉比起来算什么呢！在书上读过洪 战辉的故事。他带着妹妹上学，一 个人支撑着风雨飘摇的家。他自己 生活得非常清苦，但还资助其他贫 困的学生，他太了不起了。从他的 故事里，我深深体会到什么是自立 自强，什么是乐于助人。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯 塔。
——惠普尔
书籍是全世界的营养品。生活里没有 书籍，就好像没有阳光；智慧里没有 书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
从一本书中汲取精神力量，从一本书中感悟人生真 谛……读书能让我们认识真善美，假丑恶，能丰富 我们的情感，健全我们的品格。读书让我们标的更
文明！ 读书，真好！
一只狮子以为自己是百兽之王，就骄傲自满，结 果被一只小小的蚊子打败了。蚊子打败了百兽之 王以后，就以为自己很了不起了，根本没有注意 前面有一张蜘蛛网，结果被蜘蛛网粘住了，一只 蜘蛛慢慢地靠近了它，一口就把蚊子吃掉了。
是啊，故事中狮子和蚊子之所以被打败或丧了命，都是由 于骄傲自满，放松了警惕的后果。这个故事也让我懂得了： 做人不能骄傲自满，不然，会使自己遭受很大的损失，甚 至是丧命。
……
这些书你都 看过没有？
书好比是翅膀，我们读书越多，就飞得越高；书好 比是种子，我们播种得越多，收获就越大。让我们 打开这扇知识与力量的大门，做一个读书人，好读 书，读好书，以书为友，去享受读书的乐趣，健康 快乐地成才！
我读书-我快乐主题班会PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
02
读书的时候应该注意什么
互动环节
01
规则： 小组轮流答题答对加10分,答错扣10分,看哪个小组取胜。
“白雪公主”这个形象最早来自于：（ ）
01
格林童话 安徒生童话 伊索寓言 B
02
各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成语
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
“小萝卜头”六岁那年，爸爸要求特务让他上学。特务们怕他把监狱里非人的生活说出去，硬是不让他上学。后来，经过难友们几次斗争，特务们才勉强同意，让他上学，由一位叫黄显声的伯伯教她读书。 “小萝卜头”很爱学习，也很有礼貌。他每次来到黄伯伯门前，总是先轻轻地敲几下门，等到黄伯伯说“请进”时才推门进去，还敬个礼说：“黄伯伯好！”黄伯伯上午教他语文和数学，下午教他外语和图画。他每门功课都很好。不但这样，他还利用和黄伯伯学习的机会，为监狱里的党组织传递情报。特务们在一旁监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话，特务们听不懂俄语，只有干着急。 在监狱里，没有学习用的纸和笔，妈妈就把草纸省下来，订成本子给他用。有一次，他过生日，黄伯伯送给他一支铅笔，他可高兴啦，只在上课时用，平时就用小石子在地上写。不管牢房里冬天多么寒冷，夏天多么严热，他总是趴在地上写呀、算呀，不知疲倦。 “小萝卜头”学习这样认真、刻苦，是因为他知道学习的机会来的不容易，知道时刻记住妈妈的话，等革命胜利了，还要建设新中国。但是，就在革命胜利前夕，他的美好愿望连同他那年仅九岁的幼小生命和爸爸、妈妈一起被国民党反动派残忍的杀害了。 “小萝卜头”虽然牺牲了，但是，他的精神却永远激励着我们。同学们，在日益强大的祖国面前，在庄严的国旗下，让我继承革命先烈的遗志，发扬勤奋、刻苦的精神，努力学习、开拓进取，为国旗添彩，为学校争光！
我爱读书主题班会《快乐阅读》PPT班会课件
班主任致辞
同学们，有人说童年读书就像迎着朝阳走路，读书 时，我们仿佛漫步在美丽的童话世界中，读书时， 我们仿佛在和智慧大师交流，读书时，我们仿佛在 认识新朋友，走进新世界。我读书，我快乐，我读 书，我成长！今天让我们一起来交流一下， 把我 们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋 友，让我们共同在书海中遨游！
学生读书交流
学生读书交流
• 作者介绍
北猫，原名刘志刚。1982年出生在哈尔滨。三 岁起看别人的小说，十三岁开始逼别人看他的小 说。与侯宝林大师同月同日出生,自认为获得了强 大的幽默天赋。
职业:儿童文学作家、资深动画编剧。 爱好:为孩子写好玩的书和动画故事。参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出。
学生读书交流
我觉得米小圈的优点是：
喜欢交友、很爱搞笑，和同学相 处也很好，每天都很快乐。以后 我也要做个能给别人带去欢乐的 人，做个乐观的人。
学生读书交流
米小圈的缺点：
第一老是迟到。而且每次迟到时 他都想着千万不要是班主任魏老 师的课，妈妈叫米小圈起床前， 他每次都会埋怨妈妈打扰了他的 美梦。
学生读书交流
校长致辞总结
各位同学：
少而读书，如日出之阳； 壮而读书，如日出之光； 老而读书，如秉烛之明。
今天的读书交流会结束了，但你们的读书之路没有终点。我再次倡议：打开书，读吧； 读了书，聊吧！希望你们积极行动起来，让阅读滋润你的心灵，让书籍伴你健康成长。
BOOK’S SHARING MEETING
—让阅读成为一种习惯—
学校 班级
contents
班主任致辞 学生读书交流 阅读收获展示 校长致辞总结
班长致辞
班主任致辞
亲爱同学们，大家下午好!
中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。古人司马迁说: “读万卷书， 行万里路。”在浩瀚的知识海洋中，我们更认 清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。读书，是一 个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢?因为它 有生命力，有魅力，有吸引力；说熟悉呢，我们都是学生，每 时每刻手边都有书影相伴。所以今天我们的交流会，对于我们 每个人而言应该是亲切的、贴身的。
小学主题班会《我爱读书》ppt课件
网络资源
网络上有很多电子书和在线阅读 平台，提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ，了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录，可以了解书 籍的内容和结构，判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节，或者 比较不同版本的书籍，选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平，推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍，分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源，可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考，有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来，便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类，形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中，积极思考 书籍内容，与作者进行对 话，提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容，提出有深 度的问题，引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点，学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟，促进彼此之间
网络上有很多电子书和在线阅读 平台，提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
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试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ，了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录，可以了解书 籍的内容和结构，判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节，或者 比较不同版本的书籍，选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平，推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍，分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源，可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考，有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来，便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类，形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中，积极思考 书籍内容，与作者进行对 话，提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容，提出有深 度的问题，引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点，学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
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分享阅读心得
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《我读书我快乐》主题班会PPT课件
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21
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22
E·B·怀特
美国著名作家
一共只写了三部 童话：
《精灵鼠小弟》、 《夏洛的网》、 《吹小号的天鹅》
他的儿童文学 作品被介绍到许 多国家。
.
23
主要内容：一头小猪威伯与 大灰蜘蛛夏洛同住在农场仓 房的地窖中，聪明勇敢的夏 洛在自己的网上编织“好 猪”、“杰出”、“谦虚” 等等字样，使得威伯在猪的 比赛中荣获了大奖，救了他 的性命。而威伯又怀着感激 之情，保护了夏洛的孩子顺 利诞生。
.
10
品 读法
• 品读，就是在阅读中对文章
的某一点深入下去，这里的 “一点”必须是文章的神韵 所在。如《春》、《繁星 春 水 》的语言美。
.
11
摘读法、圈点法
• 把读书过程中精彩的
文章、片段、句子等
加以摘录、圈点。包
括笔记摘录，电脑
下载，圈点划线、
评注等。如毛泽东
圈点《水浒传》
等。
.
12
析读法
书
书中有人类无穷的财富
小
我们可以从中自由地汲取营养
诗
书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
.
34
阅读，终生的承诺
世界上最动人的皱眉,
是在读书时那苦思的刹那；
世界上最自然的一刻,
是在读书时那会心的微笑。
自己再累也要读书；
鲁迅说：书在手头，
不管它是什么，总拿来 翻一下，或看序目，或 读几页内容，不费力， 不劳神，往往在看非看 不可的书籍觉得疲劳后， 拿来消遣。
.
15
主题班会：我读书我快乐 PPT
看了这几个小故事 你有什么感受？你 还知道一些名人读 书的故事吗？
❖ 国家根据中小学生发展的需要，通过语文课 程标准为中小学生课外阅读规定了“不少于 ”的底线标准。
❖ 小学生课外阅读文字总量应该不少于145万 字，
❖ 初中生不少于260万字， ❖ 高中生不少于150万字。 ❖ 实际情况怎样呢？
年级越高，课外阅读量越少
❖ 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家 尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长 篇小说，于1933年写成。小说通过保 尔.柯察金的成长道路，告诉人们，一 个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌
人也战胜自己，只有在把自己的追求
和祖国、人民的利益联系在一起的时
候，才会创造出奇迹，才会成长为钢
铁战士。革命者在斗争中百炼成钢， 是小说的一个重要主题。
❖很多理工科研究生看不懂科学 论文，有时并非因为专业上的 程度不够，而是因为当年沒有 阅读的习惯。
❖阅读不够，作文一定 不会好，因为沒有好 的中心思想。
❖阅读不够，不但不能写出 好作文，就连清楚地表达 自己的意思，也很困难。
语文能力
❖(1)很快就看懂文章，而且抓到 文章的重点。
❖(2)正确而且清楚地表达自己的 想法。
通过本节课的学习， 相信同学们已经正 确认识并了解到了 读书的一些好处， 哪位同学来谈谈自 己的收获？
❖ 第五，读西书，做中学
。我们可以多读西方的东西 ，因为人家毕竟走在前面。 现代性，它是原生的，我们 是后发的。这是没办法的事 。“拿来主义”在今天还是 有道理。
读书十法
1、泛读：广泛涉猎 6、略读：略观大意 2、精读：熟读精思 7、再读：温故知新 3、通读：鸟瞰全景 8、写读：动动笔墨 4、跳读：思维跳跃 9、序读：阅读书序 5、速读：一目十行 10、选读：有所选择
我读书 我快乐主题班会PPT
《我读书，我快乐》 主题班会
新华小学
活动目的 1、通过本次主题班会活动，让孩子感受到校园生活的多姿多 彩，通过投票选举“我是小小朗诵家”，培养孩子的小主人翁意 识。 2、通过活动，让孩子们意识到课外书可以丰富知识，开阔视 野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 3、通过有感情地朗诵儿歌或者古诗，充分地展示孩子的童真、 童趣，培养良好的语感。 4、引导孩子和书交朋友，拥有更多的知识。
。
亲爱的孩子们，看到你们勇敢地走 上讲台，快乐、自信地朗诵古诗和儿 歌，老师真高兴！告诉你们一个小秘 密：如果大家能和书宝宝做朋友，你 们会拥有更多的知识呢！
本次活动到此结束！
。
Байду номын сангаас
比赛规则及评比要求。 1、依次请一小组到六小组 的学生上台朗诵。 2、朗诵前，要先报朗诵的 题目。 3、未朗诵的孩子争当文明 的小观众，当学生朗诵完要 鼓掌。 4、台下的小观众对优秀的 朗诵者进行举手投票，由郭 艺涵小朋友和老师一起数票 并作统计。
快乐朗诵会开始 快乐朗诵会开始
同学们，书是我们的好 朋友，书会给我们带来 无穷的乐趣。每一位学 生都要想读书、爱读书、 读好书、会读书，从小 养成热爱书籍，博览群 书的好习惯。
朗诵自己喜 欢的儿歌或 者古诗。
一个多读书的人，其视野必然开 阔，其志向必然高远，其追求必然执 着。也就是说，多读书，不仅能使人 变得视野开阔，知识丰富，而且还能 使人具有远大的理想，执着的追求。 学习语文三分得益于课内，七分得益 于课外。我们从各种课外书中可以获 取丰富的知识，开阔了我们的视野。 通过阅读，我们可以认识：李白、杜 甫、白居易，卖火柴的小女孩、丑小 鸭、白雪公主和七个小矮人……。
新华小学
活动目的 1、通过本次主题班会活动，让孩子感受到校园生活的多姿多 彩，通过投票选举“我是小小朗诵家”，培养孩子的小主人翁意 识。 2、通过活动，让孩子们意识到课外书可以丰富知识，开阔视 野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 3、通过有感情地朗诵儿歌或者古诗，充分地展示孩子的童真、 童趣，培养良好的语感。 4、引导孩子和书交朋友，拥有更多的知识。
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亲爱的孩子们，看到你们勇敢地走 上讲台，快乐、自信地朗诵古诗和儿 歌，老师真高兴！告诉你们一个小秘 密：如果大家能和书宝宝做朋友，你 们会拥有更多的知识呢！
本次活动到此结束！
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Байду номын сангаас
比赛规则及评比要求。 1、依次请一小组到六小组 的学生上台朗诵。 2、朗诵前，要先报朗诵的 题目。 3、未朗诵的孩子争当文明 的小观众，当学生朗诵完要 鼓掌。 4、台下的小观众对优秀的 朗诵者进行举手投票，由郭 艺涵小朋友和老师一起数票 并作统计。
快乐朗诵会开始 快乐朗诵会开始
同学们，书是我们的好 朋友，书会给我们带来 无穷的乐趣。每一位学 生都要想读书、爱读书、 读好书、会读书，从小 养成热爱书籍，博览群 书的好习惯。
朗诵自己喜 欢的儿歌或 者古诗。
一个多读书的人，其视野必然开 阔，其志向必然高远，其追求必然执 着。也就是说，多读书，不仅能使人 变得视野开阔，知识丰富，而且还能 使人具有远大的理想，执着的追求。 学习语文三分得益于课内，七分得益 于课外。我们从各种课外书中可以获 取丰富的知识，开阔了我们的视野。 通过阅读，我们可以认识：李白、杜 甫、白居易，卖火柴的小女孩、丑小 鸭、白雪公主和七个小矮人……。
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王亚南“绑书”
我国第一个翻译《资本论》的经济学家王亚南，1933年，他在从红海向欧洲驶去的船上，因遇海浪，大船颠簸得叫人无法站稳，他便请餐厅的服务员将他绑在椅子上。服务员以为他怕摔倒，便照办了，谁知他却开始聚精会神地读起书来。
闻一多“醉书”
诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大早就拥入家门前来贺喜。可好久不见新郎出来，人家都以为他更衣打扮去了。直到迎亲的花轿快到家门时，人们才在书房里找到他。他仍穿着那件旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓。于是家人都说这个大喜时刻不能让他看书，因为他一看上书就会“醉” 。
选择
C
B
C
CБайду номын сангаас
A
C
A
B
小组赛
游戏规则： 以小组为单位，全班分成五组，当主持人宣布“答题开始”后，小组内任何成员以举牌抢答的方式进行挑战，答对计一分，答错该组其他同学可以和其他小组成员再抢答两次。一题总共三次答题机会。
1+2+3+4=? *10 俗话说“一不做”的后半句是什么？ *二不休 出自韩语的《马说》中“世有什么人，然后有千里马”？ *伯乐 在中国神话传说中，女娲的形象是人首什么动物身？ *蛇身 通常衣服上会用哪两个英文字母表示“加大号”的衣服？ *XL 86版电视剧《西游记》中，孙悟空用芭蕉扇熄灭了那座山的烈火？ *火焰山 在用符号表示平方米的时候我们会在字母“m”的右上角添加哪个数字？ *2
爱书
书是万界的灵物 书能陶冶人的情操 书是天堂的天使 书能带给人幸福 书是我们的朋友 在危难时总能帮忙 书是我们的老师 总能交给我们有用的知识 书是海边的灯塔 给迷路的船只指引方向 书是我们的伙伴 总在我们身边陪伴 书是我们的长辈 总给我们无声的支持 音乐在书的海洋里跳跃 书的旋律在指间拨动 我们静静地感受书的旋律 书的旋律在我们的心里 游荡，游荡，游荡……
我爱读书主题班会PPT课件
A
19
过的书，他都会不厌其烦地将书中错别字和
点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注，
上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》， 在10万余字的原著上，他用工整小楷写了1 万多字的批注。后来这本书被一个同学借去， 直到1950年，才展转还给毛主席。毛主席又 高兴地批注了自己写在书中的批语。
A
18
云在青天 书在手
我读书 我快乐
我智慧
A
1
读 书 人 是 幸 福 人 NhomakorabeaA
2
一路书香
一生阳光
A
3
读书好，好读书，读好书。
——冰心
A
4
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
A
——苏轼
5
——
白黑正三
首发是更
方不男灯
颜 真 卿
悔 读
知 勤
儿 读
火 五
《 劝 学
书 迟
学 早
书 时
更 鸡
》。 ， ， ，
A
6
书到用时方恨少，是非经过不知难。
—— 陈廷焯
A
7
书籍是人类进步的阶梯。
—— 高尔基
A
8
理想的书籍是智慧的钥匙。
———托尔斯泰
A
9
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
——左拉
A
10
A
11
读书人的故事
A
12
A
13
A
14
读好书
A
15
平 凡 的 世 界路
遥
A
16
会 读 书
A
17
毛泽东的读书故事: 毛主席尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读
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2班 鲁宾孙漂流记 童年 钢铁是怎样炼成的 三国演义 假如给我三天光明 哈利波特
汤姆索亚历险记
哈佛家训
夏洛的网
窗边的小豆豆
狼王梦
朝花夕. 拾
8
中国经典诵读结合
读书百遍，其义自见。
外国经典阅读为主
不出户，知天下。
.
9
几种读书方法
• 1、品读法。 • 4、析读法。 • 2、摘读法。 • 5、寻读法。 • 3、圈点法。
工作再忙也要谈书；
再见！ 收入再少也要买书；
住处再挤也要藏书； 交情再浅也要送书。
最庸俗的人是不读书的人；
最吝啬的人是不买书的人；
最可怜P的ur人ple 是clou与d u书tilit无y r缘oom的@C人rea。tion 2002.11
同学们，让我们与书为伴，
.
35
让阅读成为我们终生的承诺！
.
3
.
4
为中华之崛起而读书
周恩来
**“为中华之 崛起而读书” 是什么意思？
* 自己读书是为 了什么？
.
5
（我的书橱一角）
我喜欢读书， 也很享受读书。
.
6
二、读书建议
第一、培养爱读书的兴趣 第二、学会选择适合自己的作品 第三、学会多种阅读方法
第四、培养良好的阅读习惯
.
7
1班 鲁宾孙漂流记 童年 三国演义 钢铁是怎样炼成的 假如给我三天光明
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品 读法
• 品读，就是在阅读中对文章
的某一点深入下去，这里的 “一点”必须是文章的神韵 所在。如《春》、《繁星 春 水 》的语言美。
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摘读法、圈点法
• 把读书过程中精彩的
文章、片段、句子等
加以摘录、圈点。包
括笔记摘录，电脑
下载，圈点划线、
评注等。如毛泽东
圈点《水浒传》
等。
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析读法
书
书中有人类无穷的财富
小
我们可以从中自由地汲取营养
诗
书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
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阅读，终生的承诺
世界上最动人的皱眉,
是在读书时那苦思的刹那；
世界上最自然的一刻,
是在读书时那会心的微笑。
自己再累也要读书；
（猜谜：打一物）
千层宝典一翻开， 黑白纵横一排排， 历代往事它记载， 知识没它传不开。
.
1
主题班会
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2
一、为什么读书
第一、读书可以给我们解惑。
第二、读书可以增长知识，学习各种 技能，使我们在社会上安身立命。
第三、读书还可以使我们明白各种做 人的道理，我们不能糊里糊涂的做人； 读书可以启发我们的智慧，越学越明白 道理，使自己成为一个对社会、对家庭 有益的人。
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24
国际大奖小说系列（共59册）
每本都获得 国际儿童文学 著名奖项。
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25
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26
读乔布斯的传记，你会 发现乔布斯的成功也不是 一帆风顺的，他经历了许 多坎坷，最终才成就了非 凡的苹果。
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27
轻松有趣
兼学英语
是一本漫画加上文 字说明的另类日记。主 人公格雷是一个善良、 诚实、聪明、爱玩，满 脑子的鬼点子的初中生。 他除了记述了有趣的或 难忘的事情外，还画了 许多漫画。
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32
读书名录小结语
最后，我把近代学者王国维的一段 话送给每一个读书人，一起共勉：
古今读书成大事者必经三境 界：独上高楼，望尽天涯路；衣 带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴； 众里寻她千，蓦然回首，那 人却在灯火阑珊处。
立志、奋斗、成功
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33
书是我们永远的朋友
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
读
书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
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21
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22
E·B·怀特
美国著名作家
一共只写了三部 童话：
《精灵鼠小弟》、 《夏洛的网》、 《吹小号的天鹅》
他的儿童文学 作品被介绍到许 多国家。
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主要内容：一头小猪威伯与 大灰蜘蛛夏洛同住在农场仓 房的地窖中，聪明勇敢的夏 洛在自己的网上编织“好 猪”、“杰出”、“谦虚” 等等字样，使得威伯在猪的 比赛中荣获了大奖，救了他 的性命。而威伯又怀着感激 之情，保护了夏洛的孩子顺 利诞生。
未晓不妨权放过， 过后须要细思量。
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读书建议小结语
正确的读书态度是什么?
1、虚心 3、多读 4、勤读
2、活读
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长着绿眼睛、棕 色头发，额上有一 道闪电形伤疤，鼻 梁上戴着一副断了 架的宽边大眼镜的、 瘦瘦的男孩，他总 是手持一根神奇的 魔杖，骑着一把看 似普通的扫帚……
——一个风靡 全球的、活灵活现 的小巫师
鲁迅说：书在手头，
不管它是什么，总拿来 翻一下，或看序目，或 读几页内容，不费力， 不劳神，往往在看非看 不可的书籍觉得疲劳后， 拿来消遣。
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毛泽东的读书方法
不动笔墨不读书
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诸葛亮的读书方法
诸葛亮与徐庶、
石广元、孟公
威等一道游学
读书，“三人
务于精熟，而
亮独观其大
略”。
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诸葛亮的读书观：
• 析读法，就是阅读者 在阅读过程中，对词， 句子，修辞情感基调， 意境等进行品析。这 种读书法我们在课堂 上经常用。带有研究 性质。
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寻读法
• 这种方法，相当于跳读 法，阅读者不是对全文 进行研读，而是对文章、 作品的精华处细细琢磨， 品味。
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鲁迅的“随便翻翻”
——广泛的浏览式 的读书方法。
▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——【德】歌德
▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向 生活的无限广阔的海洋。 ——【瑞士】凯勒
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理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 年轻人读书就像迎着朝阳走路。 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
尤其是中英文对照， 对学习英文是一本很好 的读物。
பைடு நூலகம்
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三、读书名录
第一、中国古今读书名录选 第二、外国古今读书名录选
第三、读书最高境界名录选
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第一、中国古今读书名录选
腹有诗书 气自华— —苏轼
开卷有益——. 【宋】赵光义
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第二、外国古今读书名录选
▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 ——【英】莎士比亚