中小学法制教育宣传材料
小学生法制教育宣传材料
小学生法制教育宣传材料尊敬的家长和亲爱的同学们：大家好！我是小学生法制教育宣传小组的一员，今天我来给大家介绍一下法制教育的重要性以及如何保护自己的权益。
一、为什么要进行法制教育？法律是保护社会和谐稳定的重要保障。
学习法律知识可以让我们更加了解国家法律，明白哪些行为是不被允许的，哪些行为是受到法律保护的。
另外，法制教育还可以培养我们的法律意识和规则意识，提升我们的法治素养，为未来成为合格的公民奠定基础。
二、如何进行法制教育？1. 学习法律知识我们应该主动学习法律知识，了解基本的法律原则和法规，例如，我们应该知道：未成年人是不享有刑事责任的，但是如果我们犯事了，对他人的人身财产造成了伤害，还是要承担法律责任的。
2. 遵守学校规章制度在学校，我们要尊重师长，遵守学校的规章制度。
要按时完成作业，不早退、不迟到，积极参加各类活动，遵守班级纪律，不打架斗殴，与同学友好相处。
3. 学习解决问题的法律途径如果我们在生活中遇到问题，应当学会通过法律途径解决。
比如，如果我们在网络上遭受到侵权行为，可以保留证据并向老师或家长报告，他们会帮助我们向警方报案，维护我们的合法权益。
三、如何保护自己的权益？1. 强化安全意识我们应该增强自我保护意识，避免接触陌生人和危险物品。
当外出时，要注意锁好房门，不随便开门给陌生人。
另外，在上网时，要注意保护个人隐私，不随意透露自己的姓名、家庭住址或是学校等信息。
2. 学会拒绝不良诱惑我们要学会辨别什么是对的，什么是错的。
当我们遇到一些不良诱惑时，比如，看到别人偷东西或者骗人，我们要勇敢地说不，坚守自己内心纯净的道德底线。
3. 维护自己的权益如果我们的合法权益受到侵犯，比如在学校遭受到欺凌或者在外面受到威胁，要及时报告老师、家长或社区警察。
同时，我们要学会记住相关的证据，保留聊天记录或者手机短信等，以备追查事实真相。
总之，法制教育是我们成长过程中必不可少的一部分。
通过学习法律知识，我们可以更好地保护自己的合法权益，学会正确的处理问题，并成为遵纪守法的公民。
小学生法制宣传常识
小学生法制宣传常识一、概述法制宣传教育的目标不仅仅是让小学生们知道法律的存在，更重要的是让他们理解法律的精神，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
通过法制宣传，我们也能培养小学生的公民意识，让他们明白自己作为社会公民的责任与担当，从而成为推动社会进步的重要力量。
1. 引入法制教育的重要性随着社会的不断发展，法制观念在人们的生活中发挥着越来越重要的作用。
特别是对于小学生来说，法制教育更是不可忽视的一环。
在这个信息爆炸的时代，小学生面临着各种各样的诱惑和挑战，如果不具备良好的法律意识和素养，很容易陷入违法犯罪的漩涡。
法制教育对于小学生的成长至关重要。
法制教育有助于小学生建立正确的价值观。
法律是社会的底线，也是人们行为的规范。
通过法制教育，小学生可以了解什么是合法的，什么是违法的，什么是道德的，什么是不道德的。
这种认识可以帮助小学生形成正确的价值观，明确自己的行为准则。
法制教育有助于小学生保护自己。
小学生年纪小，缺乏社会经验，很容易成为不法分子的目标。
通过法制教育，小学生可以了解如何防范和应对不法侵害，保护自己的合法权益。
法制教育有助于小学生成为遵纪守法的好公民。
法律是社会秩序的基础，遵守法律是每个公民应尽的义务。
通过法制教育，小学生可以了解法律的重要性，养成遵守法律的良好习惯，为将来的生活打下坚实的基础。
法制教育对于小学生的成长至关重要。
我们应该重视法制教育，让小学生从小就具备良好的法律意识和素养，为他们的未来打下坚实的基础。
2. 小学生法制教育的目的和意义小学生法制教育的目的，不仅仅是教授他们法律条文，更重要的是培养他们的法律意识，让他们明白法律是维护社会秩序、保护个人权益的重要工具。
通过法制教育，小学生可以学会如何遵守法律，同时也了解到自己的权利，学会用法律武器保护自己的合法权益。
法制教育还能帮助小学生提高自我保护能力，学会识别生活中的法律风险，避免不必要的麻烦。
了解法律也能让他们在未来的学习和生活中，更好地处理各种复杂问题，成为有素养、有担当的公民。
小学法制教育汇报材料8篇
小学法制教育汇报材料8篇**小学法制教育汇报材料（一）法制教育是我校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立法律意识，增强法制观念的重要途径。
为此，学校及少队部围绕这一中心开展了一系列教育活动，收到了良好的效果。
先对学校开展此项工作情况做如下总结汇报：一、健全组织机构，教育管理网络化。
学校为了做好法制教育建立了由派出所民警担任法制副校长，学校校长主抓，少队部具体组织实施，各年级紧密配合的法制教育管理网络。
并坚持做到分工明确、责任到人。
学校、少队部历来把此项工作作为学校德育的重点工作，并且作为争创依法治校学校的一个重要组成部分，纳入每年工作计划之中。
少队部每学年有计划和总结、每学期有法制教育主题月、每学期有教育实践活动；教导处则非常注重法制教育的课堂教育，每学期都给各年级学生配好教材，排好课表，对思品课代课教师有法制教育的明确教学要求和考试要求，并定期对教师开展法制教学教案进行检查，同时，后勤总务处还利用购置图书的机会，组织购置、订阅法制教育类的图书和刊物，要求班主任老师组织学生认真借阅。
二、搞好教育宣传，法制教育制度化。
搞好法制教育是促进文明校风形成的重要因素。
学校加强各类法律、法规的宣传，努力提高师生的法律意识和法纪素质。
1、利用政治学习时间，组织教职工坚持学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及《预防青少年犯罪法》等教育法律、法规，为依法执教、依法治教奠定良好的基础。
2、利用思想品德课对学生进行比较系统的法制教育，使他们知道法律的作用，了解我国法制的原则，帮助学生树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，提高遵纪守法的自觉性，树立社会责任感。
《宪法》、《教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《未成年人保护法》、《民法通则》、《刑法》、《治安管理条例》、《婚姻法》、《集会游行示威法》、《环境保护法》等全国人大常委会规定的全民普法的教育内容均在思想品德课中得以体现。
法制知识宣传单
法制知识宣传单全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：【法制知识宣传单】尊敬的市民朋友们：法制是整个社会运行的基石，是保障公平正义、维护社会秩序的重要法则。
为了提高广大市民对法制知识的了解，增强法律意识和法治观念，特制作此份法制知识宣传单，希望能为您的生活提供一些有益的参考和帮助。
一、宪法是国家的根本法宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位，是其他法律的依据和准绳。
宪法规定了国家的根本制度和基本原则，保障了公民的基本权利和自由。
我们每个人都应该尊重和遵守宪法，维护宪法的权威和尊严。
二、法律是社会生活的规则法律是社会生活的规则，是对人们行为的规范和约束。
遵守法律是每个公民的义务和责任，不管在任何情况下都不能违法犯罪。
只有在法律的框架下行事，才能保护自己的合法权益，避免受到法律的惩罚。
三、法律制裁是不可逾越的底线法律制裁是社会治理的手段，也是对违法犯罪行为的惩罚。
不管是小事还是大事，只要涉及到了法律，都会受到法律的制裁。
所以，我们要时刻提醒自己，遵守法律是责任，违背法律是危险。
四、公民的法律意识是基础公民的法律意识是维护法制的基础，是参与社会治理的重要前提。
只有树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规，才能构建和谐稳定的社会环境，实现国家繁荣富强。
五、法制教育是长期任务法制教育是一个长期任务，不仅需要政府和社会的共同努力，更需要每个公民的自觉参与。
通过宣传教育，不断提高广大市民的法律素质和法治观念，才能建设一个文明法治的社会。
六、我们每个人都是法制建设的参与者法制建设是全社会的事业，每个人都是法制建设的参与者。
只有我们每个人都积极遵守法律，守护法制，才能共同推动社会的进步和发展。
希望通过本宣传单的内容，能让广大市民朋友们更加了解法制知识，牢固树立法治观念，自觉维护法律权益，共同建设一个和谐稳定的社会。
谢谢大家的支持与关注！（以上内容仅供参考，如有疑问，请咨询相关法律咨询机构或部门。
）第二篇示例：法制知识宣传单尊敬的市民朋友：法律是维护社会秩序，保护人民权利的重要工具。
小学生法制安全教育宣传
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行法制安全教育宣传活动，目的是提高我们小学生的法制观念和安全意识，让我们在快乐成长的同时，能够更好地保护自己，遵守法律，做一个知法、懂法、守法的好学生。
一、法制安全教育的重要性1. 提高法制观念法制安全教育是培养小学生法制观念的重要途径。
通过学习法律知识，我们可以了解法律的基本原则和规定，明白什么是合法，什么是违法，从而在日常生活中自觉遵守法律，维护自己的合法权益。
2. 增强自我保护能力小学生正处于身心发展的关键时期，对事物的判断和认识能力相对较弱。
加强法制安全教育，可以帮助我们提高自我保护能力，避免受到不法侵害。
3. 促进健康成长法制安全教育有助于我们树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质，为我们的健康成长奠定坚实基础。
二、小学生应掌握的法制安全知识1. 基本法律知识（1）了解我国宪法、刑法、民法、未成年人保护法等基本法律。
（2）知道国家机关的职能和职责。
（3）了解公民的基本权利和义务。
2. 校园安全知识（1）遵守校规校纪，不参与打架斗殴、欺凌同学等违法行为。
（2）注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯、不逆行。
（3）预防火灾、地震等自然灾害，掌握基本的逃生自救技能。
3. 网络安全知识（1）不随意泄露个人信息，不随意添加陌生人为好友。
（2）不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。
（3）不浏览不良信息，抵制网络谣言。
4. 食品安全知识（1）不购买、食用过期食品和“三无”产品。
（2）注意饮食卫生，预防食物中毒。
（3）养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。
三、如何加强小学生法制安全教育1. 家庭教育家长要关注孩子的成长，了解孩子的学习、生活情况，及时发现并纠正孩子的违法行为。
同时，家长要为孩子树立良好的榜样，以身作则，遵守法律法规。
2. 学校教育学校要加强对学生的法制安全教育，将法制教育纳入课程体系，定期开展法制安全教育讲座、主题活动等，提高学生的法制意识。
小学法制安全教育宣传
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行小学法制安全教育宣传活动，旨在提高同学们的法制安全意识，增强自我保护能力，营造一个安全、和谐的学习环境。
在此，我代表学校向大家发出以下倡议：一、增强法制观念，树立正确的人生观、价值观同学们，法制是国家治理的基石，是社会稳定的保障。
我们要从小树立法制观念，自觉遵守国家法律法规，做一个知法、懂法、守法的好公民。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 学习宪法，了解国家的基本制度和法律法规，增强国家观念。
2. 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，共同维护校园秩序。
3. 遵守交通法规，文明出行，确保自身和他人的安全。
4. 遵守网络安全法律法规，文明上网，不传播不良信息。
5. 尊重他人，关爱弱势群体，弘扬社会主义核心价值观。
二、提高安全意识，掌握自我保护技能安全无小事，生命至上。
我们要时刻保持警惕，提高安全意识，掌握自我保护技能，确保自身和他人的安全。
以下是一些基本的安全常识：1. 防火安全：不玩火，不私拉乱接电线，不使用大功率电器，不将易燃易爆物品带入校园。
2. 防盗安全：妥善保管个人财物，不在公共场所露财，不轻信陌生人，不随意透露个人信息。
3. 防骗安全：提高警惕，不贪图便宜，不轻信中奖、投资等虚假信息，防止上当受骗。
4. 防溺水安全：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
5. 防食物中毒：注意饮食卫生，不吃过期、变质、不卫生的食品。
6. 防交通事故：遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐无牌无证、超载的车辆。
7. 防自然灾害：了解地震、洪水、台风等自然灾害的防范知识，提高自救互救能力。
三、积极参与法制安全教育，共建和谐校园1. 学校将定期开展法制安全教育讲座，邀请法制副校长、律师等专业人士为同学们讲解法律知识，提高同学们的法制意识。
2. 各班级要开展法制安全教育主题班会，组织同学们观看法制教育影片，开展法制知识竞赛等活动，让同学们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
小学生法制教育宣传材料
小学生法制教育宣传材料先生、女士们，亲爱的小朋友们：大家好！我是来自某市法制宣传教育中心的志愿者小明。
今天，我非常荣幸地站在这里，为大家讲解和介绍一下小学生法制教育的相关内容。
希望通过这次宣传活动，让大家了解法制知识、提高法律意识，让法治成为我们每一位小学生的基本素养。
一、了解法制知识的重要性法制，是指由国家通过立法、行政和司法等各种手段来保护公民的合法权益，维护社会正常秩序的制度体系。
它对于每一个人来说，尤其是对于小学生们来说是至关重要的。
首先，了解法制知识能够保护我们的合法权益。
比如，如果有人侵犯了你的隐私、欺负你、抢走了你的东西，你可以通过法律途径来维护自己的权益，让不法行为无法继续损害你。
其次，了解法制知识能够提高我们的法律意识。
法律是社会的规则，遵守法律是每个人的义务。
只有在了解法律的情况下，我们才能明确自己的权利和义务，不违法、不侵犯他人的权益。
最后，了解法制知识能够为我们的未来打下良好的基础。
作为小学生，我们是未来社会的建设者和继承者，只有通过法律的教育和学习，才能成为有良好品德和法律素养的公民，为社会的繁荣与和谐贡献自己的力量。
二、小学生法制教育的主要内容小学生法制教育主要包括法律知识、法治教育和法律实践三个方面。
1. 法律知识法律知识是小学生法制教育的核心内容。
这包括基本的法律概念、法律的作用、法律的来源以及法律的基本程序等。
我们需要了解一些法律的常识，例如：刑法、民法、劳动法等。
这些知识将帮助我们在遇到问题时能够正确对待，不被违法行为所诱导。
2. 法治教育法治教育是培养小学生法治观念和法治精神的重要方式。
通过学习宪法、了解国家的法律制度和法治意识，我们能够形成正确的价值观和行为准则。
法治教育要强调理论与实践相结合，让小学生能够在日常生活中体验到法治的力量。
3. 法律实践为了提高小学生法制教育的实效性，法律实践是非常重要的一部分。
通过参观法庭、举办模拟法庭活动、进行法律援助等方式，让小学生们亲身感受到法律的实践应用，了解法律为人们解决问题和保护权益的功能。
2021年小学法制教育宣传演讲稿范文(通用8篇)
2021年小学法制教育宣传演讲稿范文（通用8篇）小学法制教育宣传演讲稿1小学法制教育宣传演讲稿1各位老师、同学们：大家好！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。
我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。
有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰；乱闯红灯；不爱护公物；强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守法律法规，关键是要养成良好的行为习惯。
二、帮助他人遵纪守法。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。
如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。
三、学会自我保护。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，及时向家长或老师汇报。
最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！小学法制教育宣传演讲稿2小学法制教育宣传演讲稿2尊敬的各位老师、同学们：大家早上好！12月4日是我国的法制宣传日。
“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
对国家、社会来说，这个规矩就是法律。
依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。
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中小学法制教育宣传材料一、中小学法制教育的总体要求、基本原则和主要任务（一）总体要求开展中小学法制教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密结合深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于社会主义和谐社会的总要求；结合中小学生的生活实际和成长特点，致力于帮助他们不断提高法律素养，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（二）基本原则实施中小学法制教育，必须贯彻以下原则：1.贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中小学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。
2.法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。
采取多种方式为学生提供了解和参与法治实践的机会，教育和引导学生在实践当中掌握法律知识，领会法治理念，提高法律素质。
3.整合性原则。
将法制教育与学校学科教学相结合，渗透到相关学科教学中；与各种教育活动相结合，融入到教育活动中；与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。
（三）主要任务开展中小学法制教育的主要任务是：努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。
二、中小学法制教育的内容（一）小学生法制教育的内容在小学阶段，进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。
1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。
法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。
2. 初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯。
3.了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。
法律面前，人人平等。
4.了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。
5.初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。
6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。
（二）初中学生法制教育的内容依据初中学生的生理心理特征、认知水平、生活经验和成长需求，在小学法制教育的基础上，须着力进行以下几方面的教育：1.进一步学习宪法的基本知识，增强宪法意识。
2.知道法治精神体现了社会公平、正义的要求，反映了人与人之间的平等关系。
3.理解我国公民权利的广泛性、现实性、平等性，懂得公民在享有权利的同时必须履行相应的法定义务，懂得不承担法定义务或触犯法律要承担法律责任。
4.懂得法律维护社会秩序，能够协调人与自然、人与社会的协调发展。
着重了解与学生生活密切相关的刑事、民事、行政管理等方面的法律知识。
5.了解预防未成年人犯罪法的有关内容，知道违法和犯罪的含义，认识违法犯罪的危害，知道不良行为容易导致违法犯罪，违法犯罪会受到法律的惩罚。
抵制不良诱惑，养成遵纪守法的习惯。
懂得未成年人要在保证自身安全的条件下见义勇为，知道揭发检举、及时报警、正当防卫等是同犯罪作斗争的有效手段。
6.懂得未成年人权益应当受到国家保护，知道未成年人保护法关于家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容，掌握自我保护和维权的方法，学会采用诉讼或者非诉讼方式维护合法权益。
（三）普通高中学生法制教育的内容高中阶段的法制教育要适应学生已有知识水平和身心发展特点，考虑即将步入社会的现实需要，须着力进行以下几方面的教育：1.了解法律反映了个人自由与社会秩序之间的关系，理解法律规范存在的价值，形成理性的法律意识和法治观念，懂得依法治国是我国社会主义建设的重要方略。
2.知道法律是国家意志的体现，了解法律具有维护社会秩序、实现社会公正、规范法律主体行为、调整利益关系的功能，促进个人、社会、环境的协调发展。
3.了解规范我国政治、经济和文化生活方面的主要法律。
理解宪法关于我国国体、政体、国家机构的设置和职权的相关规定，了解与公民参与政治生活相关的法律。
理解宪法关于我国基本经济制度和基本分配制度的规定，了解发展社会主义市场经济的相关法律法规。
了解我国加强教育、科学、文化等社会主义精神文明建设的相关法律。
4.了解国际法的基本原则和我国批准的重要国际公约，特别是国际人权公约、世界贸易组织公约、保护人类环境的国际公约等有关知识，树立全球意识。
5.理解公民权利和义务的关系，了解公民权利的主要内容，懂得公民在享有权利的同时必须履行相应的法定义务，树立正确的权利观和义务观。
三、中小学法制教育的实施途径中小学生法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。
要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力,提高法制教育的实效。
（一）学科教学1.骨干学科教学小学的品德与生活、品德与社会等学科，初中的思想品德、历史与社会、地理等学科，高中的思想政治、历史等学科，是法制教育的骨干学科。
要在这些学科的教学中挖掘法制教育内容，增强法制教育，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教育。
（1）小学阶段《品德与生活》：在学生能感受、能观察、能体验的日常生活中渗透法制教育，采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。
《品德与社会》：在学生思考和探究的学习过程中渗透基本的法律知识教育，理解法律在社会生活中的意义，认识法律在维护社会秩序中的重要作用，学习运用法律知识思考和分析一些简单的社会生活现象，学习运用法律手段保护自己、规范自身行为，从小做一个知法守法的公民。
（2）初中阶段《思想品德》：结合学生的品德修养,采取分散与集中相结合的方式,将法制教育作为重要的教学内容。
在小学法制教育的基础上，了解法律是具有强制性的行为规范，了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益；了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识；了解宪法和法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务；了解依法治国是我国的治国方略，增强依法办事意识，自觉维护法律的权威。
《历史与社会》:结合具体的教学情境和内容，体会现实社会生活中相关法律规则和制度的意义；从历史角度了解我国的民主与法制建设，依法行使公民的权利，自觉履行公民的义务，承担应有的社会责任。
《地理》：结合中国的自然资源的教学，了解保护自然环境和合理开发利用自然资源所应遵循的公约、法律和法规，渗透法治观念，培养科学的人口观、资源观和环境观。
（3）普通高中阶段《思想政治》：结合经济生活、政治生活和文化生活等必修课程的教学，了解法律知识在现实生活中的具体运用，感受法律的作用和权威，增强法律意识和法律观念，理解依法治国的紧迫性和重要性。
通过选修课《生活中的法律常识》的学习，掌握民事权利与义务、信守合同与违约、就业与创业、婚姻与家庭、法律救助等生活中常见的法律知识。
《地理》：通过高中地理必修和选修课程的学习，了解相关国际公约和我国有关的法律法规及政策，认识法律在解决当前人口、资源、环境等问题中的重要作用，增强法治观念。
2.相关学科渗透语文、生物、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。
教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。
例如，语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育；生物课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育；体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育等等。
各相关学科对学生渗透法制教育，要充分运用与学生密切相关的事例，学科史上的有趣材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法制教育活动。
（二）专题教育采用必要的专题教育形式，增强学生的法律意识和法治观念，提高法制教育的针对性和实效性。
要从学生的认知水平、学习兴趣、思想认识、行为表现和社会实际出发，开展灵活多样、富有成效的专题教育活动，倡导自主探究、合作交流、实践体验的学习方式。
法制专题教育要与道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育紧密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、知识产权等专项教育有机整合，使之融为一体。
（三）课外活动课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。
要充分利用班团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法制教育活动，增强学生依法律己、依法办事的自觉性。
1．班团队活动少先队和共青团组织要积极创造条件，为学生提供有意义的法制教育活动，使学生真正懂得集体要有纪律、要有规则，每个集体成员要懂规则、守规则，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。
班集体活动要结合学生思想和行为的实际，有针对性地开展法制教育活动。
2．学生社团活动学生社团是帮助学生增强法律意识的重要载体。
要支持和指导学生社团广泛开展与法制教育相关的校园文化活动，大力发展内容丰富、形式多样的兴趣小组，逐步培养学生参与群体生活的能力、按规则办事的习惯。
结合不同社团活动的特点，进行相关法制教育，充分发挥学生思想活跃的特点和开拓创新的能力，引导学生思考生活中的法律问题，参与法制实践与宣传，积极承担社会责任。
3．节日、纪念日宣传教育活动要充分利用现有中国传统节日、法定节日和纪念日，如“3.15”消费者权益日、“6.26”国际禁毒日、“12.4”全国法制宣传日等，开展有针对性的法制宣传教育活动。
4．仪式教育活动学校要通过学生入学仪式、开学典礼和毕业典礼、18岁成人仪式以及入队、入团、入党等各种仪式，精心组织设计，渗透法制教育，使学生了解自己的健康成长与法律的关系，培养爱法、敬法的情感，增强守法、用法的能力。
5.社会实践活动学校要组织学生到人大、法院、监狱等机构旁听和参观，开展模拟人大、模拟法庭等活动，通过了解和分析真实的事例，了解相关法律，增加法制观念。
（四）个别辅导学校教师特别是班主任老师要针对个别学生中出现的违法违纪行为，进行积极的教育和管理；要关注学生思想、情绪、行为等方面的变化，及时进行法律、道德、心理等多方面的辅导，帮助他们克服缺点、改正错误、健康成长。