班会课教案-《乘安全之舟,扬生命之帆》
班会主题——乘安全之舟,扬生命之帆
班会主题：乘安全之舟，扬生命之帆时间：2016年3月22日地点：**中学八（1）班教室主持人：胡*宇、胡*雯活动目的：通过开展以“乘安全之舟扬生命之帆”为主题的安全教育主题班会，增强班级学生的安全意识，能懂会用一些基本常用的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生，提高学生基本自我保护的能力。
活动内容：1．创建平安校园有奖竞答。
2．朗读自创小诗。
3．看视频、谈感想4．欣赏小品《我该怎么办？》5．欣赏相声《报火警》活动准备：1．收集适合学生特点的一些安全标志图片及相关知识做成课件。
2．拍一些校园安全隐患的照片配乐做成电子相册。
3．在班上发动学生自创安全方面的诗歌。
4．排练贴近学生实际的小品《我该怎么办？》及改编相声《报火警》。
5．邀请专业人员如嵊州市消防大队工作人员进行指导。
活动过程：课前在全体师生入场后，多媒体播放自制电子相册《天堂里有没有车来车往》（照片是学生们在离学校不远的十字路口拍到的同学们上下学违规骑自行车和电动车的照片）。
老师：一首歌，一组图将你我的心揪动。
俗话说：让一让，心情舒畅；等一等，前途无量！消火灾隐患，防星火燎原。
能让幸福的阳光洒满心田，让平安的脚步踏遍校园。
一个平安的自己，才是送给父母、老师最好的礼物。
校园平安，平安校园，是你我共同的心愿！今天，就让我们在“乘安全之舟扬生命之帆”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
下面有请本次班会的主持人胡*宇、胡*雯两位同学。
主持人（*宇）：谢谢陈老师的介绍，接下来由我还有我的搭档胡*雯来为大家主持今天的班会。
对于每个人来说，生命只有一次，注意安全就是善待生命，就是珍惜生命，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。
所以今天我们就一起通过下面的几个活动来认识安全知识的重要性，学习预防安全事故的措施。
主持人（胡*雯）：那好，长话短说，我们开始第一个活动，有奖竞猜活动，奖品很丰厚哟！请大家积极举手回答。
活动一：创建平安校园有奖竞答1.下面交通标志的分别代表什么意思？参考答案：①禁止非机动车通行标志：表示禁止各类非机动车通行②禁止骑自行车下坡③禁止骑自行车上坡2.放学回家的路上，有时会遇到些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，下列处理方法中正确的是( )Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。
《乘安全之船,扬生命之帆》 主题班会课件
乘安全之船,扬生命之帆 主题班会
校园生活美好而多姿多彩,但这一切 的前提是每个人都要把安全牢记于 心,共同关注校园安全：
篇章一：交通安 全
交通安全不仅关系到每一个家庭的幸福美满,也关 系到国家和民族的兴衰与长远发展。目前,我国每年 有超过1.85万名14岁以下的儿童死于道路交通事故, 很多事故都是因为家长和孩子交通安全意识的淡薄 和交通安全常识的匮乏造成的。
全
校园踩踏事故案例一：2005年10月25日晚上8点,四川 省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结 束了。铃 响过后,孩子们蜂拥而出,顺着楼梯下楼。楼 梯上都是人。突然听到一个男同学大声喊“见到鬼 了！”向下走的人群突然间乱了,有学生被挤倒了,可 后面的人还在不断地往前拥,后面的人踩在 摔倒人的 身上也被绊倒了,顺着楼梯往下滚,一楼二楼间转角的 地方很快堆成了人堆,灾难发生 了。在这次拥挤踩踏 事故中,8名学生死亡、17名学生受伤。
从小养成遵守交通法规、文明出行的良好习惯,确 保孩子们健康快乐的成长,安全幸福的生活,是我们共 同的期盼。
全
篇章一：交通安 全
班会活动一： 1.互相列举你知道的同学间不文明出行,不注意交通 安全的实例,这样做有哪些隐患? 2.谈谈你知道或者目睹的交通事故,说说你的感想,并 提出正确出行方案？
老师寄语：小心驶得万年主船,生命靠自己终身呵护
篇章二：校园安 全
我们是21世纪的主人、我们是肩负重任、跨世纪的 新苗。可是,我们却经常听到、看到一些触目惊心、惨 不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分 时间是在学校度过的,因此,学习安全知识,保证 校要求我们右侧通行、不要在走廊打 闹、在食堂要排队除了培养我们做有素质的文明中学 生,还有哪些意义吗？
乘安全之舟_扬生命之帆—珍爱生命_共创明天_主题班会
乘安全之舟，扬生命之帆——珍爱生命，共创明天学前1006班班主任：宋朋鸽主持人：张晓雨邹艳开场刘晓桐：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情。
你是否注意到身边的危险。
“防险之心不可无”。
你是否知道注意安全，自救险情的重要性。
恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁吧！张秋洵：生命对于每个人来说只有一次，生命中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
韦祯：同学们，“安全是同学们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和全”是我我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
主持人1：今天，就让我们在“乘安全之舟扬生命之帆——珍爱生命、共创明天”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
参加今天主题班会的有信息部的领导和班主任。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！主持人2：在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答第一篇警示篇（不该发生的悲剧）主持人1：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。
在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。
下面就请于清霞同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
演讲：警钟长鸣（于清霞）我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。
然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。
火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。
那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。
乘安全之舟扬生命之帆——中学生安全教育主题班会
Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们， 先保护自己，避免白白挨打。
Ｃ．记住对方的 相关特征，迅速报告 老师、家长和当地派出所（或打110报 警）。
2020/6/15
如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方 法是非常有效的( ABC )
Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不 受伤害。
2020/6/15
2020/6/15
材料：进入21世纪，我国因意 外伤害丧生的14岁以下的孩子 有四五十万，占总死亡人数的 31.3%，是发达国家的3至11 倍。
2020/6/15
思考：是什么原因造成青少年 意外伤害、伤亡如此严重？
结论：导致悲剧发生的重要原 因是 青少年生活经验少，安全 防卫知识欠缺，自我保护能力 差等。据中国青少年研究中心 的研究资料表明，校园安全事 故、青少年意外伤害，有80% 是可以避免的。
赶？”、“疏忽一秒，受害一生！”在东京街头， 常可看到这类标语
2020/6/15
道路交通标语（标志牌） 安全，才能回家！ 一看二慢三通过！
宁可慢三分，不可快一秒
2020/6/15
禁止骑自行车下坡
2020/6/15
禁止骑自行车上坡
1
2020/6/15
禁止向左转弯 2
2020/6/15
注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。
-----中学生安全教育主题班会
平安寄语
一寸防患心，一生平安福。۞ 你的平安是家人最大的愿望。 你的平安我来建筑，我的平安你来保护， 平安校园，校园平安！
消火灾防患，防星火燎原。۞ 让一让，心情舒畅；等一等，前途无量。 让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径！
乘安全之舟_扬生命之帆
校园安全常识
1.防磕碰。目前大多数教室空间 比较狭小，又置放了许多桌椅， 所以不应在教室中追逐、打闹， 做剧烈的运动和游戏，防止磕 碰受伤。 2.防坠落。无论教室是否处于高 层，都不要将身体探出阳台或 者窗外，谨防不慎发生坠楼的 危险。
3.防挤压。教室的门、窗户在开 关时容易压到手，也应当处处小 心，要轻轻地开关门窗，还先留 意会不会夹到他人的手。 4.防踩踏。人多的时候不拥挤、 不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 尽量避免到拥挤的人群中，不得 已时，尽量走在人流的边缘。发 觉拥挤的人群向自己行走的方向 来时，应立即避到一旁。
（赶快拨打火警119）
(4) 做菜时，油锅着了怎么办? （把油锅用锅盖盖住）
我们同学在家庭中应具备哪些消防知识呢？
1、迅速拔打火警电话 119，讲清地点，去 路口等候消防车。 2、用面盆、水桶等器皿传水灭火，能找到 消防拴更好。 3、油锅起火，直接盖上锅盖，关掉电源。 4、家用电器着火，先切断电源，然后用毛 毯、棉被窒息灭火。
1、在外就餐时：一定要到集体食堂或有卫生许可证的消 毒设施完备的饭店就餐，切不可购买街头摊贩的无定型包 装食品。
2、购买小食品及饮料时：一定要看包装是否清洁、完整。 是否有生产厂家、生产日期和保质期。凡是“三无”和超 期食品饮料切不可食用。
3、养成良好卫生习惯，饭前便后洗手，勤剪指甲，勤理 发，勤换衣服，勤洗澡。不随便扔垃圾，不随地吐痰。
4、如发生食物中毒在家时应及时就医，在校时应及时报 告。
平安寄语
۞一寸防患心，一生平安福。
你的平安是家人最大的愿望。
平安校园，校园平安！ ۞消火灾防患，防星火燎原。 让一让，心情舒畅；等一等，前途无量。
你的平安我来建筑，我的平安你来保护，
8.3-1主题班会-乘安全之舟,扬生命之帆
乘安全之舟，扬生命之帆主题：乘安全之舟，扬生命之帆教育要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
准备工作：征集班会题目，设计制作邀请函，收集资料，编排小品，拍摄采访录象，制作幻灯片，制作海报，布置打扫教室等。
开场白合：老师们，同学们，大家好！男：首先，我们很高兴能够担任本次主题班会——乘安全之舟，扬生命之帆的主持人。
在此，我代表全体同学欢迎各位的到来。
女：在本次主题班会的开始，我希望各位同学在欣赏节目之余，还要仔细观看大屏幕，因为在最后我们会为最细心的同学准备一份礼物。
过程女:也许就在大家对周围美景百般留恋时，安全隐患已不知不觉地出动了。
男：是啊，安全隐患不光在这个时节出动，可以说，它可能随时出现在我们的身边。
我曾经听过一个报道，…从故事中，我们知道主人公的安全意识十分强，不知我校的学生如何？下面就请看一段采访录像。
女：（点评）的确，安全就有如周围的空气，时时刻刻都围绕着你。
男：相信同学们从小到大，必定会有一些小遭遇。
现在，就让我们听听一些同学的经历（有请殷达）。
（关键词，请在座同学说一说）（当“校园安全”时，女：在你记忆里的校园生活中，有过小遭遇吗？）女：现在呢，我们来一个轻松的环节。
想必每一个人都有梦想，可是那些同学的梦想是什么呢？下面就请欣赏袖珍小品。
男：请问：他们俩的愿望为什么不能实现呢？男：现在请大家张大双眼，来找碴。
看看这个故事里，发生了哪个错误。
（表演+DV—触电）女：如果早点看到这段录像，那么刚才的惨剧就不会上演了。
经过这么多的环节，相信在座的各位都想大显身手。
那么，现在我需要几位观众来参与这个活动，请大家回答几个问题。
（“安全专家”，现场点评）（*电梯:四人表演*手烫伤:三人表演*火灾逃生+DV+幻灯）女：看来各位同学对火灾逃生已经有了一定的了解。
男：出游在外，万一没有带手机，地图，无法辨认方向，我们该怎么办呢? 如果是在白天有太阳，我们可以利用手表来判断方向，请跟我来一起做这个试验。
乘安全之舟扬生命帆班会主持稿5篇
乘安全之舟扬生命帆班会主持稿5篇最新乘安全之舟扬生命帆班会主持稿5篇安全过马路要注意力集中，不能一边走路，一边看书，不能大闹嬉戏。
要文明乘车，有秩序的排好队。
下面给大家分享一些关于最新乘安全之舟扬生命帆班会主持稿5篇，希望能够对大家有所帮助。
乘安全之舟扬生命帆班会主持稿精选篇1一、指导思想以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神，同时，最基本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。
二、班级概况和工作目标本班每个学生都活泼可爱。
其中学习自觉，思维灵敏的学生有，也有反应慢，习惯差的。
所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主，让小朋友健康成长。
同时配合好少先队的“十小在行动，绿色环保小家园，”等一系列常规活动，与各任课老师密切配合，相互协助，取各班的长处，争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。
三、具体工作措施1、思想教育方面(1)抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。
(2)创设诚信氛围，强化文明礼仪。
(3)继续强化对学生行为规范的养成教育。
2、教学方面(1)端正教学思想，根据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。
(2)教给学生应重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。
以孩子实际出发，培养良好的品德和加强对学生进行五爱教育。
联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教育。
(3)培养良好的文明行为习惯。
3、文体卫生方面(1)做好两操(广播操和眼保健操)，根据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，根据学生的心理特征，开设各类有兴趣的活动。
班内设立个人卫生记载本。
(2)结合“五项竞赛”，对本班的卫生情况进行强化，提高本班得卫生情况，争取可以得到“优秀班级”。
4、劳动教育方面(1)培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的自信心，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。
小学“乘安全之舟 扬生命之帆”主题队会方案
小学“乘安全之舟扬生命之帆”主题队会方案一、活动目的1．通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2．活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备1．让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2．组织学生排演小品、诗朗诵。
3．选好及训练班会主持。
4．制作PPT。
三、活动过程（开场）主持人上场王：同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
楚：我们是新世纪的接班人，我们未来的生活是多么美好。
而生命对于我们每个人来说只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。
王:关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。
合：三（4）班“乘安全之舟，扬生命之帆”主题队会现在开始。
楚：有请中队长第一项：清点人数：中队长：请各小队清点人数。
（各小队长清点人数，报告中队长。
）中队长：报告辅导员，三四中队应到XXX人，实到XXX人，一切工作准备就绪，请辅导员参加本次队会。
辅导员：接受你的报告，并预祝本次队会圆满成功。
中队长：是。
第二项:出队旗中队长：全体起立，出队旗，敬礼！中队长：礼毕，唱队歌。
中队长：呼号：中国少年先锋队已经走过63年的光辉历程，作为少先队组织的小主人，我们感到无比骄傲和自豪。
这是因为我们有一面旗（中国少年先锋队队旗），这是因为我们有一种礼（中国少年先锋队队礼），这是因为我们有一首歌（中国少年先锋队队歌），这是因为我们有一种誓言，准备着，为共产主义事业而奋斗（时刻准备着）。
我宣布：六一主题队会正式开始。
有请两位主持人。
第三项:活动过程：王：我们是跨世纪的新苗，肩负重任。
可是在我们的周围，却有很多的危险时时危害着我们的健康，甚至威胁着我们的生命。
那么怎样才能从小事做起，保护好自己呢？同学们，请看大屏幕。
（一)校园安全楚：谁来说一说在校园安全上我们应注意哪些地方呢？（同学们自由回答）王：同学们说的真好！看来大家平时都注意了校园安全，下面请我们班的“安全监督员”再一次为我们敲响校园安全警钟。
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乘安全之舟,扬生命之帆
华南师范大学数学科学学院 20072201346 吴健民
一、教材分析
（一）教材的地位和作用
本课内容在高中生健康安全教育课程中有着重要的意义，特别是对于高一的学生，由于缺少必要的日常安全意识，一些本该避免的意外却常常发生在他们身边，缺乏自我保护的意识。
通过本节课的学习，让同学们了解一些基本的安全求生的常识，在危险的时候能自我保护和在一般情况下能进行简单的他救。
（二）教学对象
高一学生
二、教学准备
1、确定主题，查找关于安全常识方面的资料，并与班主任商讨主题班会的事项。
2、自主报名的形式，记分员两名。
现场救护演示员12名。
其他学生分为四组，推选一名小组长，分别搜集相关的资料。
3、准备班会需要的奖品
三、教学过程分析
班会流程：
1、观看视频：《生命的脆弱》
师：除了刚才视频中的威胁生命的因素外，在日常生活中还有哪些会威胁我们生命的因素呢？请同学们思考，并说说看。
生：略
师：同学们说得非常好，观察得也很细心。
一个细节，可以毁了一个人的生命，也可以保护一个生命。
关键在于，要树立安全防范意识，其次呢，要学会保护自己，懂得日常的安全常识，简单的救护方法，更好的防止一些本可避免的不幸发生，在紧急情况下，还可能保护自己，救助别人。
接下来，来进行一个安全知识大比拼，看看哪一组的同学掌握的安全知识是最多的。
2、安全知识大比拼（注：题目材料附于后面）
分为四小组，每组派两名代表发言人，其他同学作为群众力量支持。
分为两部分：第一部分，教师抽题目，按顺序，小组轮流回答。
原始分为0分，答案正确者加10分。
答错不扣分。
（时间：8分钟）第二部分：知识抢答。
总共九道题目。
答案正确加10分，答错扣10分。
（时间：3分钟）
师：我们掌声祝贺最高分的小组。
请记分员登记各组得分。
通过这个环节的比赛，可以发现，同学们具备了一些基本的安全常识。
但是，当情况发生的时候，要如何开展简单的自救和他救呢？现在来模拟一些意外现场，看看同学们的反应如何。
3、模拟现场
中暑、地震、触电、溺水等现场。
每组推选两名学生进行一个现场救护演示。
演示的同学要解释为什么要这么做。
每演完一个，其他小组的同学进行投票，是否演示正确。
演示正确加10分，演示错误不扣分。
扮演现场救护人员的同学上场，演示正确做法。
学生演示之
前，教师要提醒：给每组演示者评分，选出最佳演示者。
片段1：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉轻轻地喷洒。
片段2：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
片段3：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
片段4：某年某月某日，望日小区4楼住户发生火灾。
处理方法：①（快打电话）119，望日小区4号楼404室住户火灾（说清地点，火势等）
②如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！（疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
③如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出
④如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口，还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
⑤如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可
以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
⑥（摸门）哎呀，太烫了，外面火太大，出不去了。
关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并大声呼救）
片段5：野外大火
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
片段6：在我国辽阔的土地上，分布着千千万万、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，这些水域便相继进入汛期，我们常会遇到洪水的袭击，面对水灾，您知道多少求生的方法呢？
处理方法：①人往高处走，水往低处流。
如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己绑在大树上。
②在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，如红领巾，红毛巾等。
③可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。
四、小结
进行适当总结。
师：同学们，所有的自救和他救都是在保持镇定的前提下完成的。
意外发生时，千万不能慌张，要保持镇定，接着要展开正确的救护措施，才能把损失降到最低。
最后记分员宣布比赛结果。
设立奖项：冠军组一组、亚军组一组、安全之星4名，最佳演示人员五名，颁发奖品。
附：知识抢答题目
判断题
1．过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。
（√）
2．高速公路上，乘车时不要站立，不要随便开窗和摇晃。
（√）
3、高楼发生火灾时，使用电梯逃生比较快。
（×）
4、红灯停，绿灯行。
黄灯亮的含义是不准车辆、行人通行，但已越过停车线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行。
（√）
5、“交通三让”是指车让人、人让车、车让车。
（√）
6、如果遇到有人触电，应赶快找到开关断电；如果离开关太远，可以直接用手接触电人，赶快把他救下！（×）
7、遇到雷雨时，不要靠近电线杆、高塔、大树或水池等危险地方。
（√）
8、小明经常戴着眼镜打篮球。
（×）
9、运动后不要喝大量白开水，更不应该暴食冷饮，而需要多喝盐开水。
（√）
10、《未成年人保护法》规定：禁止中小学生参加救火，他们应迅速离开火场。
（√）
选择题
1、当你刚刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁起来，你应该怎样做呢？（C ）
A、加快脚步跑过马路
B、立即停下脚步
C、立即停下脚步并退回安全线以内
2、当你走到马路中间的时候，有辆车开了过来，应该怎么做更安全？（C ）
A、赶紧往回跑
B、赶紧冲过马路
C、站在马路中间的横线上，让车辆通过
3、游泳时不慎溺水，救上岸后哪项处理最为关键？（A ）
A、保持呼吸道通畅，进行人工呼吸和胸外心脏按压
B、检查溺水者有无外伤
C、打120电话
4、发现食物中毒后，自己能采取的、最有效的一项应急措施是什么？（C ）
A、多喝开水
B、找解毒药
C、催吐
5、在用电过程中，下列哪些做法是安全的（C ）
A、用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部
B、用湿手触摸电器，用湿布擦拭电器
C、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头，不滥用电器等
6、火警电话是：（B）
A、110
B、119
C、122
7、我国在道路上行驶车辆，必须遵守（A ）
A、右侧通行的原则
B、左侧通行的原则
C、中间通行的原则
8、火灾现场不正确的逃生方法是：（C ）
A、用湿毛巾捂住口鼻
B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离
C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃
9、在学校门口过马路时要：（C）
A、趁着车辆还没有驶近，赶快通行
B、不看信号灯，只要没有车就通行
C、按下人行道信号按钮，等到人行道信号变为绿色后再通行
10、乘坐出租车要在车停稳后从（B ）门下车。
A、左边的
B、右边的
C、随意的。