一位印象最深的老师
印象最深的一位老师作文(10篇)(1)
印象最深的一位老师作文（10篇）(1)“蚂蚁老师”不是蚂蚁，他是我的第一个绘画老师。
要知道《蚂蚁老师》，要从我小学开始！那时候我喜欢乱涂乱画，总是把白墙画得乱七八糟。
爸爸妈妈认定我有绘画“天赋”，就带我进了“小蚂蚁艺术工作室”。
我记得那美好的一天，我和妈妈走进一个工作室。
我一进画室，一只前墙上有个大头的卡通蚂蚁就目不转睛地盯着我，活灵活现。
到目前为止，我明显印象深刻。
《小蚂蚁艺术工作室》，我轻轻读了一行字。
“蚂蚁？”我迅速扫视了一下四周，没有发现任何蚂蚁，只看到墙上挂着很多草图。
“妈妈，为什么叫小蚂蚁工作室？”我不解的问。
“不知道，回头问老师。
”妈妈说。
这时，孩子们欢快的笑声从教室里面传来。
跟着声音走，轻轻推开一扇门。
教室里坐着许多学生，他们似乎都比我大。
“蚂蚁老师”站在讲台中央:黑头发，大眼睛，黑皮肤，带着亲和的微笑。
看到我站在门口，他笑着向我点点头，示意我们坐下，用手听课。
“蚂蚁老师”清了清嗓子说，“我刚和你分享了一张照片。
现在，让我们来看看另一幅画。
”他用手打开身后画架上的画板。
他用半支铅笔指着画面说:“你看，母亲用身体挡住倒塌的横梁，保护孩子。
看这个手势，这一瞬间的动作，多么有力！”那一刻，我看到了蚂蚁老师坚定的眼神。
他接着说:“假设这个被保护的孩子是你，你觉得母爱伟大吗？”“可以！”大家异口同声的回答。
“今天是母亲节，请给妈妈画一个小礼物，好吗？”“好！”大家异口同声。
那节课，我和妈妈手拉手画了一棵棕榈树。
“蚂蚁老师”走过来笑着说:“合作是蚂蚁的精神！”妈妈说:“谢谢老师！”老师看着我说:“以后学画画，要学蚂蚁。
你不能就这么放弃。
你能做到吗？”“可以！”我满口答应。
于是，从此，我成了“蚁族学生”！多少年过去了，这最令人印象深刻的一课深深地刻在我的脑海里！我印象最深的老师是我们的体育老师王老师。
他的眼睛像鹰一样，我们可以清楚地看到一切。
他还有一双结实的胳膊，我们班最胖的人都能轻松举起来。
印象最深的老师小学三年级作文
印象最深的老师小学三年级作文印象最深的老师（一）我印象最深的老师是小学三年级的班主任，她叫张老师。
张老师是一位身材高大，笑容可爱的年轻女教师。
她教书育人，严以律己，用心对待每一个学生。
每天早上，张老师总是第一个来到教室，整理教室的卫生，摆放好每个学生的桌椅，确保学生们有一个整洁的学习环境。
她每堂课都准备得很认真，用心编写每一节课的教案，力求让我们能够理解和掌握知识。
除了教书，张老师也非常注重培养我们的品德。
她经常给我们讲故事，教我们做人的道理。
她常说：“要做一个守纪律、遵守规矩的好学生。
”在班级里，她严格要求大家守纪律，不许说脏话、不许打架，每次上课都要认真听讲，不许旷课和迟到。
她亲自示范，让我们明白什么是规矩，什么是纪律，如何做一个好学生。
在学习上，张老师就像一盏明灯，引导着我们前行。
她总是耐心地解答我们的问题，给予我们鼓励和赞扬。
她的鼓励激发了我们的自信心，让我们更加勇敢地面对困难。
每次考试，她会及时和我们一起分析错题，帮助我们找出不足之处，让我们及时纠正错误。
张老师就像我们的知心姐姐，她关心我们，关爱我们，带给我们许多快乐和温暖。
她教给我们许多知识，也教给我们做人的道理。
我永远不会忘记这位深深影响了我的老师。
印象最深的老师（二）记忆中，印象最深的老师是小学三年级的音乐老师老李。
他是个和蔼可亲又富有激情的老师，深受我们班同学的喜爱。
每到音乐课时，老李总是充满活力地走进教室，蓬头垢面、精神焕发。
他总是笑容满面，用亲切的目光扫视着全班，感受着我们的热情和渴望。
老李对音乐的热爱和专业知识都让我们非常钦佩。
他以生动有趣的方式教授音乐知识，总是采用多媒体设备来辅助教学。
他会播放各式各样的音乐，带来不同的音乐风格让我们欣赏。
他也会教我们音乐基础知识，例如音符、节奏等等。
通过他的教学，我们对音乐的兴趣逐渐加深，对音乐的理解也更加深入。
除了教授音乐知识，老李还经常组织我们进行合唱练习和音乐比赛。
他认真准备每一次演出，帮助我们排练，指导我们正确唱歌。
印象中的一个人作文十篇
印象中的一个人作文十篇范文1：印象中的老师对于我来说，印象最深的老师是我的数学老师。
他是一位非常严格但又非常有趣的老师。
他把学习数学看作是一种乐趣，因此他总是想方设法使我们的课堂变得好玩而且又富有启发性。
他会设计各种各样的数学游戏和竞赛，使我们可以在游戏中学到更多的数学知识。
不仅如此，他还精心设计了各种各样的数学挑战，每次都能让我们深受其乐。
除了这些，他还有一种特殊的身教，他总是为我们慷慨地付出自己的时间和精力。
无论是课堂上还是下课后，他总是可以有耐心地回答我们的问题，给我们提供帮助和指导。
总而言之，我的数学老师因为他的严格和有趣，成为了我印象中最深的老师之一。
他为我们带来了很多乐趣和启示，而且他的身教让我们更加注重努力和耐心。
重点分析：1. 介绍特定的老师，突出他的特点和影响;2. 描述老师的教学方法和身教，说明他对学生学习的帮助;3. 总结老师的意义和影响，给读者留下深刻印象。
用词分析：1. 使用形容词来描述老师，例如“严格”，“有趣”;2. 使用具有感染力的词语和短语，例如“看作是一种乐趣”和“深受其乐”;3. 使用有代入感的细节来描述老师的身教，例如“耐心回答问题”。
范文2：印象中的父母对我来说，印象最深刻的人就是我的父母。
他们一直在我身边帮助和支持我，无论是在学习上还是在生活上。
他们不仅对我要求严格，而且越严格越爱我。
我的父母对我的学习非常重视。
他们总是鼓励我在课业上取得好成绩，并且提出建设性的意见，来帮助我变得更优秀。
不仅如此，他们还会和我一起学习，给我提供一些实用的学习方法和技巧。
他们总是耐心地指导我，使我能够获得更好的学习成果。
除了在学习上，我的父母也在我的生活中给予我很多的帮助。
他们懂得如何平衡我的生活和学习，他们会陪我做一些我喜欢的事情，比如去看电影、逛街和郊游等等。
他们给了我足够的空间来自我发挥，也在必要时给我正确的引导。
总之，我的父母在我成长的过程中，一直给了我很多的支持和帮助。
印象最深刻的一个老师(5篇)
印象最深刻的一个老师（5篇）时光飞逝，就像白煦，我们已经进入了八年级。
而且我们还迎来了一门新课程——物理。
负责教学任务的老师是王品之——王老师。
王先生因为近视，不得不戴上一副凹透镜，将光线传播到视网膜上。
但是，这副凹透镜并不能让老师明亮的眼睛散发出任何空气。
正是因为有了这些炯炯有神的目光，老师才能在课堂上随时观察到班级的一举一动。
当一个学生不认真听讲时，老师会马上注意到他。
如果学生继续不认真听讲，老师的眼睛会立刻“放电”，那些学生发现后会坐直，好像都被电吵醒了一样。
王老师的眼镜压下一个不大不小的鼻子，但最突出的是王老师的张巧嘴，各种学问在她嘴里都能升级，不管是声学，光学，还是力学。
充满乐趣。
她的课很有趣，常常让我们从“压力大”的学习中解脱出来。
然而，有时她并不那么友好。
比如我们不掌握某个知识，或者作业出错，她会发自内心的说:“你要死了！”看来这句话的用意并不好。
但是你想想，老师能说出这样的话，还不如和我们沟通。
因为我们知道老师很关心我们的学习。
俗话说，“老师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵。
”正是因为有了老师，我们的“花园”才会更加美丽。
这是我印象最深的老师，王品之——王老师。
有一件小事至今让我印象深刻。
有一次，我家要出去玩。
半路上，我妈突然想起来家里的水龙头没有关系。
我们如热锅上的蚂蚁，立刻让司机掉头，以最快的速度冲回家。
一路上我很焦虑，在想:万一水泛滥，房子像洪水一样泛滥怎么办？我妈担心死了，拉着我的手说:“都是我不好，出门前没好好检查。
必须完成！”我安慰妈妈说:“没关系。
可能水龙头关了，但是你记错了。
你放心吧。
”到了小区后，爸爸三步两步冲回家，我和妈妈紧随其后。
回到家才知道一切都是虚惊一场。
上了出租车后，我妈突然喊了一声:“哎呀！我好像没锁门！”“天哪！妈妈，你怎么能忘记锁门呢？”“我好像被锁住了，但我好像没有被锁住。
哦，不记得了。
我们回家看看吧。
不怕一万就怕！”妈妈害羞地说。
回到家，父亲把钥匙放进去，转了转，门没开，说明锁上了。
对老师的印象作文7篇
对老师的印象作文7篇导读:篇一：我印象最深的老师虽然我已经是五年级的小学生了，但是，我还是忘不了我那四年级的数学老师。
数学老师姓毛，她不高不低，有一双水汪汪的大眼睛，身材很苗条，而且非常幽默。
记得有一次上数学课，有一位同学写课堂作业时，老师走了过来，看了看他做的作业，发现了他做45*99时，没有进位。
就笑着说：进位点呢，吞了？当时，全班同学哄堂大笑，而这个同学呢，当然惭愧不已。
老师除了幽默之外，还很严厉，但是呢，有时也很爱笑。
那次，我数学作业没有带，组长告诉了都是，毛老师严厉地说：你为什么没有带作业？我忘记带了。
那好，今天给我在下课时间写完。
后来我再也没有不带作业了。
还有一次，期末考试结束了，我们班终于考了全年级第二，在发卷时，老师嘴角扬起了一抹甜蜜的笑容，同学们看到了老师的笑容，心里都乐开了花。
我喜欢我的数学老师，她的幽默，使我们开怀大笑；她的严厉，使我们学习进步；她地笑，鼓舞着我们前进。
如果没有毛老师，我们班的学习成绩就不会像坐了直升机一样，直线上升，如果没有毛老师，我们的学习兴趣就不会提高。
数学老师的教悔之恩我终生难忘! 篇二：新老师初印象我惴惴不安地走进了教室。
新老师是谁呢？环顾四周，把目光锁定在了黑板报前的老师身上：她穿着一件款式简单的浅色短裙，头发盘了起来，显得简洁干练。
再加上一脸淡定的表情和指挥学生的熟练，一定是个经验丰富的老师。
你是祝安琪吧，我姓宗，叫我宗老师，来出黑板报吧！我还在打量着老师，老师已转过头看见我，朝我唤道。
我应了一声，加入到他们的行列中。
不知不觉，黑板报已出了一大半，此时大家都满头大汗。
突然，刘语跑进教室，我们眼前一亮：她手里提着一袋冰棒。
我们赶快取了一根吮了起来。
尝着尝着，我疑惑地问：刘语，这些冰棒哪儿来的？老师说，我们出黑板报很卖力，热成这样，所以让我买冰棒来犒劳大家。
这句话令我感到了一股暖流，原来宗老师不仅干练，也很关心别人呀！篇三：新老师印象记四年级开学了，我们又认识了一些新老师，其中，令我印象最深刻的就是任教我们信息技术课的许老师。
我印象最深的老师作文(9篇)
我印象最深的老师作文（9篇）老师是培养我们的园丁，老师是养育我们的父母。
老师是朋友，和我们一起成长。
自从我上学以来，许多老师都教过我。
其中，我现在的语文老师张静给我的印象最深。
二年级张老师给我们打电话已经四年了。
她很可爱，小嘴教的课生动有趣。
我最佩服的是老师眼镜下的大眼睛。
她的眼睛能看到几千英里。
在课堂上，张灿先生清楚地看到每个人的小动作。
张先生虽然不算华丽，但是看起来干净整洁。
张老师总是一丝不苟，讲课从来不会漏掉一个小细节。
记得我们研究《东阳童年骆驼队》这篇课文的时候，有一段是关于骆驼咀嚼是什么样子的“这么丑的脸，这么长的牙，这么安静的态度。
咀嚼时上下牙交错然后磨掉，大鼻孔冒着热气，胡须上覆盖着白色泡沫。
我受不了了，牙齿都在动。
”张老师怕我们看不懂作者天真、可爱、活泼、调皮的样子，就带了两节语文课去看电影。
当他看到作者的牙齿移动时，所有的学生都大笑起来。
就这样，我们体会到了作者的纯真和可爱。
张老师不仅在课堂上关心我们，还在课堂上和我们玩耍聊天。
有时老师会和我们一起抓孩子，谈论最近的学习情况……当我们和张老师在一起的时候，我们感觉很温暖，就像是在三月的洗澡。
你是蜡烛，点燃自己，照亮别人；你是黄牛，在黑板上勤奋工作；你是春蚕，春蚕死了，它的丝也会尽全力。
不，没有什么是对的。
你比蜡烛更明亮，比勤劳的牛更简单，比敬业的春蚕更无私。
老师不仅教给我们知识，还告诉我们做人。
我爱张小姐。
她像母亲一样关心我们，让我们明白生活的真谛。
五年级的时候，蒲老师给我们上了好几节课，他是小学奥数最好的老师。
刚开始上课帮我们，幽默严谨。
而且我们批作业的时候，有些同学一出错就很害怕，不敢交作业。
蒲老师的眼睛有两个弹珠那么大一点。
普老师对我们要求严格是为了我们好，也是想提高成绩。
而且普老师喜欢写作业快的学生。
普先生喜欢的就是这个。
有时候我们班好的话，普老师上课会开个小玩笑什么的，挺好的。
但是蒲老师说，你不要心不在焉。
该认真的时候就认真，不要分心。
印象最深的老师作文(3篇)
印象最深的老师作文(精选3篇)印象最深的老师作文(精选3篇)在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样写才标准吗？下面是精心的印象最深的老师作文(精选3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在这六年里，有许许多多的老师教过我们在这个班。
但今天我印象最深的是音乐老师：李真老师。
李真老师是我们二年级上学期的班主任老师，她是一名音乐老师。
记得二年级快开学的时候，李真老师在大会议事为我们举办了一个小小的仪式，仪式是为了让来时了解同学，也为了听写能够了解老师。
她自费买了很多漂亮的笔记本，每个同学一本，每周五的时候，老师就会把本子发下来，上面会有我们一周的表现，好的和缺乏，然后我们有什么想说的也在本子上写上，周一交给老师，我觉得这样很好，我们很喜欢和老师交流。
别看李真老师是一名音乐老师，她对我们的学习抓的可是很紧，当语文老师要听写的时候，李老师已经给我们听写过了；当每次老师要我们背课文的时候，李老师已经让我们都背熟了；每一次快要考试的时候，李老师都会带我们复习……那一年，除了英语成绩我们班在级部是第二名，其他成绩都是第一名，并因为学习成绩提高的快得到学校领导的表扬，我们特别快乐。
李老师不光对我们学习抓得紧，对我们的课堂纪律也抓得很紧，当她没课的时候，她会站在后门看我们上课。
课间的时候，李老师还会和我们一起玩。
好几年过去了，我们班的同学还是一样喜欢李老师！教过我的老师有许多许多，其中给我印象最深的老师我们的班主任—赵老师，一天天，一年年，教我们知识，伴随我们成长，教我们怎样做人的老师是赵老师。
赵老师披者一头乌黑的头发，大大的眼睛水灵灵的，高高的鼻子，樱桃似的嘴巴。
记得我刚升四年级的时候，去学校报到时，前面站着一位阳光自信的女老师，走进一看原来是赵老师，以后相处的过程中，我发现她对我们和蔼可亲。
以前，我总是不爱说话，不愿意和别人交流，上课也不在爱举手发言，赵老师发现了我这个缺点，她悄悄地对我说“你一定要有自信，要与别人沟通，这样才会交上好多好多的朋友。
让我印象深刻的老师作文7篇
让我印象深刻的老师作文让我印象深刻的老师作文7篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的让我印象深刻的老师作文，希望能够帮助到大家。
让我印象深刻的老师作文1我的数学老师吴老师懂得可多了，在每时每刻都能教给我们一些哲理和知识，让我们铭记在心，终身难忘。
在上课的时候，她就像一个哲学家一样。
一次考试后，试卷发下来了，有的同学因为粗心导致考砸了，甚至有的同学因为态度不端正，成绩一落千丈。
吴老师虽然很生气，但她使劲按压住自己心中的怒火，给我们讲了一句我一辈子都忘不了的话，哦不，对我来说可以是人生箴言了：“态度决定高度，信心决定成败。
“那时，我也因为粗心而没有考上90分。
老师说完后，看了我一眼，那束目光仿佛是两把利剑，直接刺进我的心里，让我知道了我犯了一个不该犯，低级的错误。
我也感受到了老师对我有着很大的期望，这个目光，让我印象深刻。
有时候，她又像一位数学家，只要我们遇到难题，她总能给我讲解，直到我们完全懂了为止；当我们遇到挫折时，她就会像一位教育家一样鼓励我们；当我们面临抉择时，她又像一位心理学家，引导我们做出正确的选择。
十年树木百年树人，老师就像辛勤的园丁，而我们就是那祖国的花朵，老师精心把我们培养成茁壮的小树。
老师，您辛苦了！让我印象深刻的老师作文2在每个同学的心里，都有一位令自己印象最深刻的老师。
而在我的心里，令我印象最深的是——孙老师。
孙老师是在我读五年级开始的时候来教我们的，一直教到我们现在，我们已经快要升初中了，也快要和老师告别了，我还有点舍不得呢!不过不要仅，因为我们读初中的时候，有时候周末就可以回来学校看望孙老师，好来表达我们对他的思念之情。
在这里我要跟大家介绍一下孙老师，为什么我会说他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出来了吧!我来告诉你们吧!——因为孙老师在给我们上课的时候，经常都给我们讲一些好笑的是事，有时候是拿同学的外号来说笑，有时候是拿书本上的一些文字或人物来说笑，很有意思!有时候是上语文课，孙老师就会给我们讲一些思想品德，而有时候是上思品课，孙老师又给我们讲关于语文的知识。
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一位印象最深的老师
说起老师，很多人都会不屑的说：“这有什么，每个人都有老师呀？但是，我们的知识来源于老师，老师的背后是每天辛苦的备课。
在我的心里，勤劳的代名词就是我的语文老师---余老师。
余老师戴着一副眼镜，脸上突现出和蔼可亲的神情。
因为余老师执教比较早，所以余老师教学非常有经验，教学方法也很好。
背书的时候，她总是让我们先多读几遍，理解课文意思，然后再背。
班上的同学用了这个方法后，背书速度明显提高了。
老师还很敬业。
有一次，我去的比较早，却发现老师已经在班上了，她每天早上很早就来到学校，提醒同学们及时开窗、开门，让我们扫地、洒水，把班上打扫的一尘不染。
因此，我班获得了“最清洁”称号，红底黑字的标牌挂在我们教室的门上，显得格外鲜艳。
还有一次，我的铅笔盒落在了教室里，于是，我掉头回去拿。
此时，校园安静极了。
一到教室，发现灯还亮着，余老师还在为学习没有跟上的同学在补课，可见老师多么辛苦，我轻轻地走进教室，拿起铅笔盒回家了。
这几件事例，让我体会到了老师的辛勤，所以，当我取得成绩时，就是对老师最好的报答。
我爱我的老师，我也爱我的学校。
四年级4班聂子桐。