《爱惜每一张纸》PPT课件鄂教版

合集下载

第六课：《爱惜每一张纸》第二课时

节约纸→少砍树→挽救树林→保护环境
小调查
• 你以前有没有过浪费纸张的现象？举例说说。 • 通过今天的学习，以后你会怎么做呢？
节约用纸
• 作为一名小学生，我们应怎样节约用纸？请看电视短片。
说一说
• 你有哪些节约用纸的好点子？说给大家听听吧！
1、书写时不要浪费。 2、要双面写字或双面打印。 3、回收废纸。 4、少用或不用明信片。 …… ……
制造纸张的主要原材料是什么？
算一算——纸的用量
• 1、我们按每人每天10张来算的话，若我们班有 50人，那我们班一天要用多少张纸呢？
50×10 = 500张纸 = 2千克
• 2、若全校有30个班，全校每天会用去多少千克纸呢？
2×30 = 60（千克）
• 3、为了造纸，每年人们就得砍伐大量的树木造纸，一棵树大约能造60千克纸，这样的话，全校一天要用去几棵树呢？
带。
再后来，有人尝试将文字写在丝、布上。这样的确轻便了不少，但丝和布又太贵了，一般人用不起。
于是，人们又思考了：能不能发明一种既轻便又便宜的东西，用它来记录人们的思想呢？你们猜这种东西是什么？
是的，它就是现在大家所用的纸。记载方便还方便携带。
纸是中国的四大发明之一。造纸术的发明是中国人对世界文明的巨大贡献！你们想知道是谁发明了纸吗？
造纸术是1900多年前
我国东汉的蔡伦发明的。比欧洲早1000多年。大家
看，这是蔡伦。
就是他发明了造纸
术的，你们想听听关于他
的故事吗？
纸的发明
看了这个动画片，你有什么感受？有什么话想对大家说说吗？
作为我国古代四大发明之一的造纸术，从古到今，从简单的手工制作到先进的自动化生产，这其中包含着无数劳动者的智慧和汗水，纸来的真是不容易，如果没有纸，写字真的很不方便！

鄂教版二年级下册品德与生活第二单元爱护我们的家园 6、爱惜每一张纸

鄂教版二年级下册品德与生活
第二单元爱护我们的家园
6、爱惜每一张纸
教学目标
1、认识纸对人们生活的重要意义。

2、养成节约用纸，爱惜纸张的好习惯。

3、初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系，懂得节约用纸意义重大。

么劫
教学过程
第三课时
活动主题：节约用纸
教学准备
教师课前准备展示树木造纸过程的图片。

教学过程
1、直观导人：出示树木造纸过程的图片。

2、知识讲解：结合图片简单讲解树木造纸的过程，使学生了解造纸与砍树的关系，理解节约用纸与保护树木的关系。

造纸的主要材料是树木，我国每年造纸要砍伐大量树木。

如果每人每天节约一张纸，一年下来就等于挽救了一片小树林了。

教师可以前面的用纸量小统计活动的结果，加深学生的理解。

3、集体讨论：如何节约用纸？引导学生结合生活实际，把自己节约用纸的好点子：来，然后集体讨论交流。

如：双面写字，用用过的纸画画或做手工，写字时不要留；空白，使用再生纸，废纸回收等。

（对学生节约用纸的好点子给予肯定，并加以推广。

）
4、小结要点：应当把这些好点子落实到日常行动中。

教学要求
1、要注意引导学生理解节约用纸的重要意义，教育学生不要浪费纸张。

2、注意对于学生的一些好点子应加以肯定和推广。

二年级品德与生活下册爱惜每一张纸3教案鄂教版

（鄂教版）二年级品德与生活下册教案第二单元爱护我们的家园6.爱惜每一张纸活动目标：1. 情感与态度：认识纸对人们生活的重要意义，懂得节约用纸意义重大。

2. 知识与技能：初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系，知道爱护资源、爱惜纸张。

废物利用，变废为宝。

3. 行为与习惯：能调整自己的行为，养成节约用纸，爱惜纸张的好习惯，并在生活中身体力行。

4. 过程与方法：学习使用调查的方法解决问题，了解纸与人们生活的密切关系，培养学生收集信息的能力。

活动准备：1. 学生课前调查了解纸与人们生活的密切关系以及本班学生每人每天的用纸量。

用纸情况调查表姓名做作业画画其他小计2. 学生准备计算器并收集家中各种废纸（包装纸盒、纸袋或旧挂历等）和废报纸边，准备剪刀、胶水、彩笔。

3. 教师课前准备多媒体课件。

活动过程：第一课时活动一：猜谜语——纸的用途师：今天上课前我们来猜个谜语，好吗？（展示课件：四角方方，又薄又光。

可以写字，可以画画，传播知识，传播文化。

——纸）在日常生活和学习中，我们经常会用到纸，你知道我们在哪些地方用到了纸？通过课前的调查，看到大家信心十足的样子，你们一定有许多收获吧！那么，就把你们所了解的情况，向小组同学介绍一下，好吗？（学生把自己收集到的信息在小组内交流。

）师：听同学们说得挺热闹的，那么请小组组长代表小组成员把你们组内交流的内容说给其他同学听听，好吗？请同学们认真地听，用心地记，更多地了解纸的知识。

（全班交流。

）师：你们了解得真不少，也非常详细，说明同学们调查的很认真。

我们为他们鼓鼓掌吧！（学生们鼓掌祝贺。

）是啊，我们每天都要用到纸，总的来说，纸被分为这几种：一是生活用纸，包括餐巾纸、卫生纸、纸巾；二是学习用纸，包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊；三是其他用纸，包括包装纸、账本、发票单据等。

师：我们每天都要用纸，那你们觉得纸的用途怎么样呢？（生交流并指名回答。

）师：纸的用途的确很多，大家来想象一下，如果没有了纸又会是什么样子呢？（生交流并指名回答。

2021春鄂教版品生二下《爱惜每一张纸》word教案

2021春鄂教版品生二下《爱惜每一张纸》word教案6 爱惜每一张纸备课人：贾艳华主题目标：1．认识纸对人们生活的重要意义。

2．养成节约用纸，爱惜纸张的好适应。

3．初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系，明白得节约用纸意义重大。

教科书分析本主题要紧是为了对学生进行节约用纸的教育。

第30页组图出现的是日常生活中常用的各种纸或纸制品，旨在引导学生明确纸与人们生活的紧密关系。

第31页上组图展现的是纸发明往常人们的写字情形，右下角图是造纸术的发明者——中国的蔡伦。

旨在引导学生通过分析比较，体会到造纸对人类文明的庞大奉献，使学生感受、了解中国古代的文明。

第32页两幅图出现的是节约用纸的情形，旨在引导学生摸索生活中如何节约用纸，从而在学生中掀起节约用纸的良好风气。

左上的小资料，旨在使学生将造纸与环保问题联系起来，进一步明白得节约用纸的意义。

第一课时活动过程【一、纸的用途多】1．教师课前预备运算器一个。

2．学生课前收集各种纸制品，并提早一周每天记录当天的作业用纸量，最后统计自己一周的作业用纸量。

◆活动过程1．直观导入：展现学生收集的纸制品，引出课题——纸的用途。

2．集体讨论：引导学生结合自躯体会谈谈纸有什么作用，如：纸能够写字、画画、包装等。

假如没有纸，生活会有哪些不便。

3．小结要点：纸在现代人一辈子活中是必不可少的。

4．小统计：各组学生统计本组同学一周作业的用纸量。

然后引导学生统计出全班同学一周作业的用纸量。

（引导学生评议统计结果。

）◆活动要求注意引导学生从统计一个人的用纸量到统计一个组的用纸量再到统计一个班的用纸量，逐步扩大，最后引导学生设想更大范畴的用纸量，从而体会到纸在我们生活学习中的重要性。

◆活动拓展能够回家连续记录家里一周的各种用纸量，最后在家长的关心下分类统计。

【二、造纸术——我国的伟大发觉】◆活动预备师生课前收集纸发明前的写字材料的相关资料。

1．设疑导人：纸的作用真大，那纸是谁发明的呢，是什么时候发明的呢？2．资料介绍：蔡伦造纸。

鄂教版品德与生活二年级下册爱惜每一张纸说课稿

鄂教版品德与生活二年级下册爱惜每一张纸说课稿各位评委、老师：大家好！今天我给大家说课的课题是《爱惜每一张纸》。

一、说教材1．教学内容《爱惜每一张纸》是鄂教版小学《品德与生活》二年级下册第二单元《爱护我们的家园》中的第三个主题，也是这个单元的最后一个主题。

这一主题由“‘纸的用途多’、‘造纸术——我国的伟大发明’、‘节约用纸’”三个活动板块构成。

通过三个联系紧密的主题活动，由今到古最后又回到今，让学生在古今的这个来回中，认识纸对人们生活的重要意义，初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系，懂得节约用纸的重大意义，养成节约用纸，爱惜纸张的好习惯。

2．教学目标根据品德与生活课程的总目标，结合《爱惜每一张纸》这一课的教学内容，我确定了以下四个方面的目标。

情感与态度：关注身边的环境问题，激发学生探究欲望、兴趣，懂得节约用纸的意义，形成从小节约用纸、保护环境的意识。

行为与习惯：逐步养成在日常生活、学习中节约用纸、爱惜用纸的好习惯。

知识与技能：初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系，认识纸对人们生活的重要意义。

过程与方法：通过亲身感受、观察、访问、查阅等方法获取信息的能力，在合作探究中培养合作能力，在辨别践行中提高实践判断能力，并学会初步的统计方法。

3．说教学准备为了顺利完成这节课的教学目标，在课前师生需要作充分的准备。

教师准备：课件、纸制品等。

学生准备：（1）收集纸制品；（2）完成统计表：统计自己一天的用纸量；（3）收集资料：森林的作用。

二、说学生和教学重难点学情分析：热爱大自然是儿童的天性，纸与孩子们天天接触，但农村二年级的孩子在生活和学习中却难有节约的意识和行为，这源于他们不了解纸是怎么来的、纸来之不易。

所以根据本课的教学目标，以及二年级孩子们的认知特点，我把本课的教学重难点确定为——教学重点：培养学生节约用纸、爱惜纸张的好习惯，使他们善良纯真的内心世界在自己的行动中积极外显出来；教学难点：让学生了解纸与树的关系，明白为什么要爱惜每一张纸。

爱惜每一张纸鄂教版二年级下册教案

爱惜每一张纸鄂教版二年级下册教案SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-（鄂教版）二年级品德与生活下册教案第二单元爱护我们的家园第六课爱惜每一张纸一、教学目标：1．认识纸对人们生活的重要意义。

2．养成节约纸，爱惜纸的好习惯。

3．初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系，懂得节约用纸的意义重大。

二、教学准备：1．计算器若干个，龟甲兽骨、竹木简及丝绸品。

2．课前布置学生收集各种纸制品，记录当天的作业用纸量，并统计一周、一个月、一年全班的用纸量。

3．搜集发明纸之前写字材料的相关资料。

4．树木造纸过程的图片材料。

三、教学过程：（一）激趣导入1．展示学生的课前收集的纸制品，让大家感受纸的用处多。

2．引出课题：纸的用途3．分组讨论下列问题：（1）纸有什么用途？（2）如果没有纸，生活会有哪些不方便？4．小组推荐代表全班展示说说纸的用处。

5．找一找：我们身边哪些地方用到了纸？6．提问：思考并回答：我们刚才找了那么多的纸制品，这说明了什么呢？（纸与人们生活的密切关系）7．小结（二）学习明理一）纸的用途多8．统计用纸量（1）老师指名谈谈自己一天中的用纸量。

（2）学生用计算器计算全班42人一天、一周、一个月、一年的用纸量分别是多少？（3）学生汇报统计情况。

（4）学生讨论交流用纸的需要量怎样？9．过渡语：纸的作用大，用途广，是人们学习、工作、生活等方面必不可少的。

那么，纸是谁发明造纸的方法和技术呢？是什么时候发明的呢？二）造纸术——我国的伟大发明（1）引导学生看31页的图，说说古代的人用什么写字？（2）指名说古代人写字用的材料（龟甲、兽骨、竹木简、丝帛）（3）老师讲述：古代写字用的材料，让学生初步感知古代是没有纸的。

11．出示资料，发给学生每人一份：《造纸术的发明》、《纸前的“纸”》和《树木造纸》让学生分别谈一谈，了解古代人用纸造纸的方法与材料。

12．小结：没有纸，写字真不方便。

(鄂教版)二年级品德与生活下册_爱惜每一张纸_1PPT课件

鄂教版二年级品德与生活下册课件第二单元爱护我们的家园
纸的用途
纸是人类必不可少的生活用品，人们天天都要用到纸：有了纸，我们可以读书、写字、画画、看报；有了纸，我们可以包装各种物品；有了纸，可以装扮我们的生活；有了纸，…… 总之，自从人类发明了纸，纸的用途越来越广泛。
人为了满足自己的需要，要消耗多少树
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
造纸工业还是世界上六大污染工业之一。造
纸工业中的制浆和漂白工序是污染物产生的主要工序。造纸工业废水主要由蒸煮黑液和漂白废液组成，在用植物材料进行化学制浆与化学漂白过程中，含有大量木质素、半纤维素和有害物质的废液被倒入江河湖泊中，造成严重的环境污染和生态破坏。
双废面纸用回纸收
结束语
木啊。而且，树木被砍沙尘暴、泥石流会变多，台风也会来攻击人类，这样，人类肯定会和其它生物一样灭绝的。
泥台石风流沙过后尘后的暴的村城庄市
况且中国也是个缺水国家，而造纸需要大量的水、煤、电，所以在造纸过程中要消耗大量的能源，这不是人类在走向灭亡的道路吗？因为没有了这些能源，人类怎样存活下去？

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT)
爱惜每一张纸
《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT)
《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT) 《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT)
《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT) 《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT)
《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT) 《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT)
《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT)
《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT) 《爱惜每一张纸》PP鄂教版 (共9张PPT) 《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT)
《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT) 《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT)
《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT)
小学生一天用纸情况调查表
姓名
做作业用画画用纸其他用纸纸量（张）量（张）量（张）
小计
《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT)
《爱惜每一张纸》PPT课件｜鄂教版 (共9张PPT)
全班同学用纸情况调查表
全班同学
一周用纸量（张）
一个月用纸量（张）