三种宣讲形式说明

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乡镇宣讲新形式发言稿范文

乡镇宣讲新形式发言稿范文

乡镇宣讲新形式发言稿范文
大家好,我是乡镇宣讲团的一员。

今天,我想和大家分享一些乡镇宣讲新形式的想法和举措。

随着时代的发展,传统的宣讲方式已经不能完全满足人们的需求。

因此,乡镇宣讲团开始尝试一些新的形式,如利用互联网平台进行宣传、开展户外宣传活动等。

这些新形式的宣讲能够更好地与群众沟通,更贴近生活。

在未来的工作中,我们将进一步探索和创新宣讲形式,使宣传更加生动有趣。

希望大家能够关注我们的工作,支持我们的改革和创新。

最后,谢谢大家的聆听。

让我们一起努力,共同推动乡镇宣讲工作朝着更加多样化、具有活力的方向发展!。

演讲从类型上分类

演讲从类型上分类

演讲从类型上分类演讲从类型上分类:一般有三种分类标准1、按演讲内容大致分为①政治演讲(包括竞选演说)、就职演说(或称施政演说)、会议辩论、集会演说等;②训练演讲,包括学问讲座、学术报告等;③宗教演讲;④经济演讲、包括商业广告演讲、投标介绍演讲等;⑤军事演讲等。

2、按演讲的目的大致分为①消遣性演讲;②传授性演讲(或称学术演讲);③劝说性演讲;④煽动性演讲;⑤凭吊性演讲(或称葬礼性演讲)等等。

3、按演讲场所大致分为:①游说性演讲,巡回演讲;②街头演讲;③宫廷演讲;④法庭演讲(或称司法演讲);⑤课堂演讲;⑥教堂演讲;⑦大会演讲;⑧宴会演讲;⑨播送演讲和电视演讲,等等。

演讲从方式上分类:演讲方式类型演讲方式大致可归纳为五个类型,即读稿式演讲、背诵式演讲(或叫脱稿演讲)、提纲式演讲、即兴式演讲、辩论式演讲。

读稿式演讲演讲者事先预备好稿子,然后在大会上逐字逐句地向听众念一遍。

其优点是演讲者对所讲的内容能事先加以慎重考虑,反复推敲,这样写成的演讲稿构造严谨,措词得当,因此,它比拟适宜于在比拟重大的场面中运用。

如全国人民代表大会的政府工作报告、外交部的声明、迎接贵宾的欢迎词等等。

它的弱点是演讲者低头读稿,眼睛始终盯着稿纸,限制了演讲者与听众的感情沟通。

背诵式演讲也叫脱稿演讲,要求演讲者事先写好稿子,并且反复练习,背熟后脱稿向听众演讲。

它是我国演讲竞赛中运用最广泛的一种方式。

其好处是,演讲者事先可以在演讲稿上精雕细琢,然后仔细练讲,反复背诵,默记于心,有了肯定的把握才上台演讲。

这种方式比拟适宜于初学者。

这种方式的弱点是,由于演讲者事先在口头语言和态势语言的表达方面作了详细周密的预备,装饰太多,正式演讲时往往有表演的痕迹,甚至使人感到哗众取庞,矫揉造作。

提纲式演讲它不要求演讲者一字一句写成完好的演讲稿,只要把演讲的层次构造按提纲形式写下来,然后就借助提纲进展演讲。

它的特点是能避开读稿式演讲和背诵式演讲共同的缺点与听众感情沟通太少;演讲者是根据几条原那么性的提纲,当即发挥,阐述论题,他可以根据听众反响等临场状况来调整演讲内容,真实感强。

两论、两文和两宣内容-概述说明以及解释

两论、两文和两宣内容-概述说明以及解释

两论、两文和两宣内容-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在这个题目中,“两论”、“两文”和“两宣”是三种不同的内容。

它们分别代表着不同的表达方式和传播途径。

本文将分析和探讨这三种内容的特点和应用,并通过结论部分总结它们各自的优缺点。

首先,两论是一种对于某一特定议题的辩论或讨论。

它以逻辑思维和理性分析为基础,通过不同的观点和论证来阐述问题,并最终达成一个较为客观的结论。

两论通常侧重于深入的探讨和思考,以达到提供具有说服力的论点和观点支持的目的。

它要求参与者具备一定的专业知识和逻辑推理能力,并能充分展现自己的观点和见解。

两论对于解决一些复杂而具有争议性的问题非常有效,可以促进人们对于某一议题进行深入的思考和讨论。

其次,两文是指以文字形式表达和传播的内容。

它可以是一篇文章、一篇演讲稿、一份报告等等。

两文所强调的是用文字准确地表达自己的观点和意见,通过文字将思想传递给读者或听众。

两文的重点在于内容的准确性和条理性,它要求作者具备较强的写作能力和逻辑思维能力,以便能够清晰地表达自己的观点和思维逻辑,并使读者或听众能够理解并接受自己的观点。

两文对于传播知识和思想有着重要的作用,它是学术研究、新闻报道和社会传媒等领域常用的传播方式。

最后,两宣是指通过口头的方式来宣传和传播内容。

它可以是一场演讲、一次演示或者一次宣传活动等等。

两宣注重的是语言的表达和个人的魅力,通过声音和肢体语言来传递信息。

两宣要求宣讲者对于所宣传的主题有着深入的了解和清晰的思路,能够利用自己的口才和演讲技巧将信息生动地传达给听众,以达到引起共鸣和影响听众的目的。

两宣在政治、商务以及公共演讲等方面具有重要的作用,它能够激发人们的情感和动力,引起对一定议题的关注和思考。

综上所述,两论、两文和两宣是不同的内容表达和传播方式。

它们各自具有不同的特点和应用场景,能够满足人们对于逻辑思维、文字表达和口头传播的需求。

在接下来的正文中,我们将深入探讨和分析这三种内容,并对其优缺点进行总结和评价。

艺考专项 新闻播音语言表达样式

艺考专项 新闻播音语言表达样式
中华人民共和国中央军事委员会主席 江泽民 1999年12月19日
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新闻播音的语言表达样式
二、 播讲式(播报式) ▪ 播讲式是最常见的一种,也被人们称为播
报式。语言规整简练,流畅自如,既带有 报告新闻的振奋、准确和简洁,又保留了 自然语式的自如曲线运动。可以说它是一 种介于口语谈话和宣读中间的语言样式, 其适用范围非常广泛,广播电视新闻绝大 部分是采用这种语言样式传播的,是广播 电视新闻的代表性语.体。
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新闻播音的语言表达样式
▪ 误区:1、过分的控制口腔力度而将字咬死、出 现“蹦字现象”。
▪2、Βιβλιοθήκη 分注意气息下沉,破坏了气息运用自如的状态造成气息僵、气咽、气憋影响表达。

3、过分强调语句停连归整造成语句呆板、
单一。削弱了句与句之间的联系造成全篇散句一
堆。

4、过分强调声音坚实明亮结果欠缺弹性
化便语言色彩单一,影响思想感情。

5、应力求规整而. 不生硬。
新闻播音的语言表达样式
▪ 例稿一 ▪ 新华社北京12月19日0时 中华人民共和国中央军事委员
会主席江泽民今天发布《中国人民解放军驻澳门部队进驻 澳门特别行政区的命令》。全文如下: 中国人民解放军驻澳门部队全体官兵: 根据《中华人民共和国宪法》赋予中国人民解放军的使命, 依照《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》、《中华 人民共和国澳门特别行政区驻军法》有关规定,命令你们 进驻中华人民共和国澳门特别行政区,于1999年12月20 日开始履行防务职责。
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新闻播音的语言表达样式
一、 宣读式
▪ 是三种语言样 式中规整性要求最严的 一种。宣读的稿件不允许做口语化处 理,必须一字不差的照原样播出,郑 重宣告是这种样式的基本特色,它的 规整性要求最强,口腔控制力度最大, 气息控制最沉,语流速度最慢,它既 要发布新闻的新鲜感,又要发布重要 消息的严肃感和持.重感。

如何搞好宣讲

如何搞好宣讲

如何搞好宣讲如何搞好演讲(宣讲)?前⾔⼀⼈之辩,重于九⿍之宝;三⼨之⾆,强于百万之师。

演讲是获取信息的好途径,扩⼤联系的好机会,求知学习的好渠道,锻炼⼝才的好⽅法。

谁能离开演讲?群⼭之巅、江海之上、陵墓之前、讲坛之中谁能丢开演讲这⼀法宝?⽆论是滔滔雄辩,还是百家争鸣;⽆论是会议上的慷慨陈词,还是谈判桌边的惊⼈妙语;⽆论是沙场上战将的风采,还是讲台前充满智慧的⼝才。

所有这些都说明:演讲是⼀种武器,运⽤它可以捍卫⾃⼰,取得竞争优势;演讲是⼀条途径,通过它可以培养能⼒,增强勇⽓;演讲是⼀种智慧,应⽤它可以机智果敢,幽默诙谐。

⼈们听了演讲可以得到理性上的启迪,知识上的丰富,思想上的教育,情感上的愉悦。

朋友们,演讲具有如此巨⼤的魅⼒,就学好演讲吧,不但是在课堂上演练中,⽽且是在今后的⼯作中,你将会成为象古希腊哲学家、演讲家苏格拉底说的"最有才⼲的⼈,最能指导别⼈的⼈,见解最深刻的⼈。

"本⽂,我们将通过如何分析听众、如何进⾏演讲的准备、如何掌握演讲中的技巧等⼏个⽅⾯系统介绍与我们今后⼯作息息相关的对听众演讲的⽅法,使我们能够掌握如何根据听众的况进⾏演讲的准备及学会⾯对听众进⾏有效的演讲,以更好地适应岗位。

⼀、什么是演讲1.1 什么是演讲演讲⼜称演说(Oration),是⼀门综合性的艺术,是语⾔的⼀种⾼级表现形式,是艺术地表达出语⾔的基本意思,是⼀种有计划、有⽬的、有主题、有系统的视听两⽅⾯信息的传播。

它可以使见解⼀致的听众更坚定其原有的信念,同时,⼒争不同见解的听众动摇、放弃、改变其原有的思想观点,⼼悦诚服地接受你的意见。

我们的听众有哪些,这就牵涉到我们的演讲是些什么性质的演讲?在什么时候应⽤?我们服务的是企业,我们进⾏演讲也服务于企业,我们每个⼈都是企业宝贵的财富,我们每个⼈素质和技能的提⾼都是企业竞争⼒增长的要素。

演讲有很多类型,这⾥我们所说的演讲主要指公司技术或理念的宣讲,听众⼤都是我们的各类客户或公司相关⼈员,⽽我们的演讲也将随着客户群的不同、客户需求的不同⽽采⽤不同的⽅式⽅法。

杜绝校园欺凌三种活动形式

杜绝校园欺凌三种活动形式

杜绝校园欺凌三种活动形式
①国旗下讲话,向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

②主题班会,通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌,我们该怎么办?”。

③通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。

④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

⑤专题讲座,邀请法制副校长来校开展专题讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。

⑥召开教职工会议,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

社区宣讲系列活动方案

社区宣讲系列活动方案

社区宣讲系列活动方案
前言
社区宣讲是一项重要的社区服务,通过宣讲活动,可以向社区居民推广有关政策,提高他们的政治意识和文化素质,让社区居民更好地融入社区生活。

本文旨在提出一些社区宣讲系列活动方案,为社区居民提供更好的服务。

方案一:社区文化讲座
社区文化讲座是一种广泛开展的社区宣讲活动,通过文化讲座,可以让社区居民了解更多的文化知识和历史,提高他们的文化素养。

社区文化讲座可以包括以下内容:
•历史文化知识普及
•名人故事讲解
•艺术品鉴与欣赏
•社会风俗与习惯演讲
社区文化讲座可以由有关专业知识的讲者进行讲解,也可以由社区工作人员组织志愿者开展讲座,讲座形式可以是线上直播,也可以是线下集中讲解。

方案二:政策宣传讲座
政策宣传讲座是一种针对社区居民的政策宣传活动,通过讲座,可以向社区居民推广有关政策和最新动态,让他们更加了解和掌握相关政策。

政策宣传讲座可以包括以下内容:
•政策解读与宣传
•政府服务指南战略分享
•社会保障早知道
•公益志愿者培训课程
政策宣传讲座可以有政府部门和咨询组织的讲解,也可以由社区工作人员组织志愿者开展讲座,讲座形式可以是线上直播,也可以是现场讲解。

方案三:健康知识科普讲座
健康知识科普讲座是一种向社区居民传递健康知识和提高健康意识的科普讲座,可以通过科普讲座让社区居民了解更多有关健康的知识,提高他们的健康意识和健康素质。

健康知识科普讲座可以包括以下内容:
•常见疾病预防与治疗知识。

宣讲会的内容主要是啥内容

宣讲会的内容主要是啥内容

宣讲会的内容主要是啥内容宣讲会是一种常见的招聘方式,通过举办宣讲会,企业可以向求职者介绍自身的情况和招聘岗位的要求,让求职者对企业有更深入的了解并吸引他们投递简历。

宣讲会通常由企业的招聘团队或者HR部门负责组织和执行,他们会在学校、招聘会或者线上平台上举办宣讲会。

宣讲会的内容主要包括以下几个方面:公司介绍宣讲会的开始通常会由企业代表对公司进行介绍,包括公司的背景、发展历程、核心业务等。

这部分内容的目的是让求职者对公司有一个整体的了解,并感受企业的文化氛围。

招聘岗位需求在宣讲会的过程中,企业会介绍当前的招聘需求,包括招聘的岗位名称、岗位职责、任职要求等。

在这一环节,企业会详细介绍各个岗位的职责和前景,并且回答求职者的问题。

通过宣讲会,求职者可以更加清楚地了解自己适不适合这些岗位,进而决定是否投递简历。

公司文化和价值观企业的文化和价值观对于求职者来说是非常重要的,它们决定了一个企业的核心价值观和行为准则。

在宣讲会中,企业会向求职者介绍自己的文化和价值观,包括企业的使命、愿景、团队合作和员工发展等。

通过了解企业的文化,求职者可以更好地判断自己是否与企业的价值观相契合,并且能够更好地融入企业。

发展机会和福利待遇在宣讲会的过程中,企业会介绍员工在企业内部的发展机会和晋升通道。

这其中包括企业的培训计划、岗位晋升路径等。

同时,企业也会介绍福利待遇,如薪资福利、假期制度、员工关怀等。

这些信息是求职者选择企业的重要依据。

求职流程和时间安排在宣讲会的最后,企业会为求职者介绍后续的求职流程和时间安排。

这其中包括简历投递方式、面试流程、笔试内容和入职时间等。

通过了解求职流程,求职者可以规划自己的求职时间,准备好面试所需的资料和知识。

总结起来,宣讲会的内容主要包括公司介绍、招聘岗位需求、公司文化和价值观、发展机会和福利待遇以及求职流程和时间安排。

通过宣讲会,求职者可以更加全面地了解企业,为自己的职业规划做出更准确的选择。

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活动流程说明
会议室宣讲:是以各个学校(指报名会议室宣讲的学校)轮流上台展示PPT的形式进行,一般都是每个学校从团队里派一个或多个代表上台展示自己团队的PPT,PPT内容以介绍自己学校和为主,比如学校专业、学校活动、学校社团、大学生活等等。

时间是当天下午13:30-17:00
篮球场摆点:各个学校(报名篮球场摆点的学校)在篮球场摆几张桌子,准备好宣传单,学弟学妹们会来咨询你们关于学校、专业等信息。

有横幅、海报的学校也可以在篮球场摆出(有的学校直接发了,如果大学没有发的话,可以团队自己设计,然后给我们,秀高统一打印,免费)。

时间是当天下午13:30-17:00
进班宣讲:各个报名进班宣讲的学校的成员会被分配到各个高中班级进行宣讲,每个高中班级2个或者3个人(每个班宣讲的人数要视报名进班宣讲的人数和需要进班宣讲的班级数而定),一般是不同学校的两个人,也就是说和你进高中班级宣讲的可能不是和你同一个大学的。

时间是18:00-19:30(秀高第一节晚自习)
经验分享:去年我们重大宣讲团全部参加了会议室宣讲和篮球场摆点,因为这两个是同时进行,所以我们把成员分成了两部分,一部分参加会议室宣讲:一个PPT主讲人,一个专门放PPT的,一个录视频的,一个拍照的,两个回答问题的(去年并没有进行提问和回答)。

一部分参加篮球场摆点:一个拍照,一个录视频,其余的和学弟学妹交流。

晚上的进班宣讲,我们学校有一部分人参加了,主要是先去讲PPT,然后学弟学妹们问了些问题,交流了部分学习方法等。

我本人宣讲的班级有两个人,还有一个中山大学的同学。

有些学校要求录视频、拍照等等,其实可以三种形式的参与,最后视频、照片可以全面一点。

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