探索柿子的成长旅程
【六年级】＂小柿子＂走向＂成熟＂
【六年级】＂小柿子＂走向＂成熟＂小柿子是一个鲜红色的果实，在秋季成熟。
它的外观平滑和光滑，口感酸甜可口。
小柿子是从柿子树上采摘的，我们在成长中可能会经常看到它，但有一些小伙伴们可能不知道它在成长过程中从“小柿子”到“成熟”的变化。
小柿子在成熟之前是青黄色的，没有光泽，果实也很硬。
而在成熟之后，色泽变为鲜红色，果实软化，美味可口。
小柿子还会经历一些其他的变化，让我们一起来了解一下吧。
一、开花结果小柿子是在秋季成熟的果实。
那么，在前期它是如何变成果实的呢？我们可以从它的开花开始说起。
小柿子是来自于柿子树，柿子树在春天会开花，开花后的柿子树会散发出清香的花香，这也成为了春日里人们的一种美丽记忆。
柿子树在开花之后，就会逐渐结果实，就是小柿子了。
如果你走在街上，看到了柿子树上盛开的花朵，不妨驻足观察一番，享受春天带来的美好。
二、小柿子的成长小柿子从开花到结实，需要经历漫长的时间，按一般流程，有两个月到三个月时间。
小柿子从树上采摘下来时，没有达到成熟状态，但有些小伙伴们可能会在捡到小柿子时，会觉得这是最好的时候去品尝了。
在这个阶段，小柿子的外观呈现出比较深的黄绿色，尚有一部分当地也把它称之为“青柿”。
小柿子经过了一个较长的生长周期，逐渐增长，从“小柿子”走向了成熟期。
当柿子进入成熟期后，外观会变得发亮，色泽变成了鲜艳的红色，还会变得更加柔软，这个阶段就已经是它最好的食用时间了。
四、品尝小柿子品尝小柿子前，我们需要注意一下它的使用方法，主要分为爆柿子和晒柿子两种。
爆柿子把小柿子放进烤炉中，烤制后，小柿子的皮会因为热而撑开，果实中的水分露了出来，品尝时非常爽口，乍一吃还会有一种甜蜜的口感。
晒柿子最为常见，有些地方的小伙伴们可能平时就在自家的院子里晒柿子，而大多数人则是将其购买后，拿到阳光充足的房间中暴晒或放置在室内通风处。
晾干的小柿子，口感变得甜而软，食用的时候即可品尝到其中的香味和甜味。
小柿子不仅美味可口，也是产量很高的水果之一，是很多地区的特产之一。
大班科学教案一一柿子丰收了
大班科学教案一一柿子丰收了科学教案：柿子丰收了一、教学目标1.了解柿子的生长过程和生态环境要求；2.掌握柿子的繁殖方式和栽培技术；3.培养学生的观察、实验和分析问题的能力。
二、教学重点1.了解柿子的生长过程；2.掌握柿子的栽培技术。
三、教学难点1.理解柿子的栽培技术；2.分析柿子生长出现问题的原因。
四、教学过程第一课时：柿子的生长过程1.师生互动：教师向学生展示一颗正在生长的柿子，引导学生了解柿子的生长过程，并鼓励学生提问，激发学生的兴趣。
2.探究活动：学生分组观察一颗柿子的生长过程，记录观察结果。
3.小组讨论：学生在小组内分享观察结果，并回答以下问题：a.柿子从哪里开始生长？b.柿子是如何逐渐变成红色的？c.柿子是如何从树上掉落的？4.归纳总结：教师引导学生根据小组讨论的结果，整理柿子的生长过程，并记录在黑板上。
第二课时：柿子的生态环境要求1.引入新知识：教师用图片向学生展示柿子树的生长环境，让学生了解柿子的生态环境要求。
2.课堂讨论：教师提问学生以下问题，并与学生一起讨论并记录在黑板上：a.柿子树喜欢什么样的气候？b.柿子树需要多少阳光和水分？c.柿子树生长在哪种土壤中？3.实地考察：教师带领学生到校园或者附近的柿子园参观，让学生亲身感受柿子的生态环境，并结合实地考察结果，让学生再次讨论并总结柿子的生态环境要求。
第三课时：柿子的繁殖方式1.引导学习：教师用图片向学生展示柿子的不同繁殖方式，并让学生猜测柿子的繁殖方式。
2.实验活动：学生分组进行实验，通过观察和记录的方式，探究柿子的繁殖方式。
3.小组讨论：学生在小组内分享实验结果，并回答以下问题：a.柿子的种子是如何传播的？b.柿子的枝条可以繁殖新的柿子树吗？4.归纳总结：教师引导学生根据小组讨论的结果，整理柿子的繁殖方式，并记录在黑板上。
第四课时：柿子的栽培技术1.介绍栽培技术：教师向学生展示柿子树的栽培技术，并讲解每个步骤的重要性。
2.示范操作：教师向学生展示柿子的栽培过程，并让学生跟随操作。
逸闻趣“柿”
逸闻趣“柿”“我们的发现”——聚焦兴趣9月，秋意正浓，生态园里的橘子又圆又绿，闻一闻，香香的；桃子有红有青，尝一尝，甜甜的；石榴又大又红，摸一摸，硬硬的；柿子多得坠弯了枝头，看得孩子们口水直流……忽然，一句“哇，地上有好多柿子啊！”将孩子们的目光一下子从树上转移到地上，“哇，这里也有柿子。
”“这个柿子还小小的，怎么就掉下来了呢?”“这些柿子都是青的，还没成熟就掉下来了。
”“好可惜，我们把它捡回家吧。
” ……孩子们们顿时被地上的柿子吸引了过来。
通过孩子们的目光、对话、提问，我捕捉到他们的兴趣点聚焦在了“柿子”上，于是，一场关于逸闻趣“柿”的探究活动开始了……“我们的体验”——探索奥秘1.计划与决策关于柿子我知道些什么?还想知道什么?对于孩子们的问题，我们进行了一一汇总。
大柿子为什么挂树上？小柿子为什么不一样？一首“为什么”的歌曲悄然而生。
请大家拿出手机，扫一扫二维码，听一听他们的歌声吧！孩子们的歌声怎么样呢？对于柿子的问题还有很多，孩子们激烈地讨论着，我们的课程框架也初步建立。
“为什么幼儿园的柿子是黄的，我家里的柿子是红的呢，经过上网调查发现柿子还有这么多的品种呢！”有鸡心柿、青柿、毛柿......2.寻访与探究探索一：柿子落下来了“为什么幼儿园里的柿子树下会有这么多的柿子呢？”孩子们你一言我一语地讨论开了。
“是不是柿子树生病了？”“是被小鸟啄的吧”“不对，肯定是柿子太多了，大树承受不住了。
”“是被虫吃的。
”“昨天刮大风了，有可能是被风吹掉的。
”......孩子们用画笔将自己的猜测记录了下来。
看到孩子们探秘兴致很浓，又得不出结果，于是孩子们和爸爸妈妈一起上网查找了资料吧。
原来，柿子掉下来是这些原因：(1)由于柿树本身的生理失调所引起的生理落果；(2)因炭疽病或者柿蒂虫等病虫害造成的落果；(3)低温、多雨或过旱的气候原因导致的落果。
原来柿子掉落的原因会有这么多。
我们引导幼儿大胆猜测、记录，通过科学的方法对孩子提出的问题进行验证，并支持孩子的后续活动。
柿子成长观察日记
柿子成长观察日记
柿子是一种非常常见的水果，它的成长过程也是非常有趣的。
我在家里种了一棵柿子树，每天都会观察它的成长情况，并记录在我的柿子成长观察日记中。
第一天，我在早上起床后就去看了一下柿子树，发现它的叶子非常翠绿，看起来非常健康。
我还注意到，树上已经长出了一些小小的柿子，它们还没有变成红色，但已经开始变硬了。
第二天，我又去看了一下柿子树，发现它的叶子比昨天更加翠绿了，而且柿子也变得更加硬了。
我还注意到，有一些小虫子在树上爬来爬去，我赶紧用农药喷了一下，以免它们破坏柿子。
第三天，我发现柿子树的叶子有些枯黄了，我赶紧给它浇了一些水，希望它能恢复过来。
柿子也变得更加硬了，但还没有变成红色。
第四天，我发现柿子树的叶子又变得非常翠绿了，看起来非常健康。
柿子也变得更加硬了，但还是没有变成红色。
第五天，我发现柿子树上的柿子开始变成红色了，看起来非常漂亮。
我还注意到，有一些鸟儿在树上停留，我赶紧用鸟网把柿子树围起来，以免它们吃掉柿子。
第六天，我发现柿子树上的柿子已经变得非常红了，看起来非常诱人。
我赶紧摘下了一些柿子，尝了一下，味道非常甜美。
通过这几天的观察，我发现柿子的成长过程非常有趣，也需要我们的耐心和细心去呵护。
我会继续观察柿子树的成长情况，并记录在我的柿子成长观察日记中。
中班科学教案柿子变熟了
中班科学教案柿子变熟了一、教学内容教材：《幼儿园中班科学启蒙》第五章第二节内容：认识柿子，观察柿子成熟的过程，探索柿子变熟的原因。
二、教学目标1. 让学生了解柿子的生长过程，知道柿子从青到红的转变过程。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的科学探究能力。
3. 教育学生珍惜食物，懂得感恩。
三、教学难点与重点重点：让学生了解柿子成熟的过程，知道柿子变熟的原因。
难点：如何引导学生观察和探索柿子成熟的过程。
四、教具与学具准备教具：柿子、篮子、刀、盘子学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 引入：教师拿出一个熟透的柿子，让学生观察柿子的外观和味道，引发学生对柿子的兴趣。
2. 讲解：教师讲述柿子的生长过程，解释柿子从青到红的转变过程。
3. 观察：学生分组观察柿子，记录柿子的颜色、形状等变化。
4. 探索：学生讨论柿子变熟的原因，教师引导学生思考阳光、温度等因素对柿子成熟的影响。
5. 实践：学生动手实验，将青柿子放在阳光下，观察柿子的变化。
六、板书设计柿子成熟的过程青柿子→ 变软→ 变红→ 熟柿子七、作业设计1. 观察身边的植物，记录它们成长的过程。
答案：例如：我观察了学校的杨树，从种子发芽到长成高大的树木，过程真的很神奇。
2. 思考一下，还有哪些因素会影响植物的生长？答案：例如：阳光、水分、温度等都会影响植物的生长。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察柿子成熟的过程，让学生了解了柿子的生长过程，知道了柿子变熟的原因。
在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。
但在探索环节，部分学生对于阳光、温度等因素对柿子成熟的影响理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：让学生回家后，观察家里或邻居家的植物，记录它们的生长过程，并思考还有哪些因素会影响植物的生长。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 柿子的生长过程：教学内容中涉及到柿子的生长过程，这是学生需要了解的基本知识。
教师应详细讲解柿子从种子发芽到结果的生长过程，包括柿树的生长环境、柿子的形成等。
柿子观察日记四年级
一、观察对象介绍柿子是一种非常常见的水果，它外形饱满，色泽鲜艳，味道甜美，深受人们的喜爱。
柿子富含维生素C、胡萝卜素等营养物质，有助于增强免疫力、美容养颜等功效。
在我家附近的山坡上有一棵柿子树，我决定以此为观察对象，记录它的生长过程和变化。
二、观察日志2024年4月1日柿子已经进入春季，一片生机勃勃。
从远处看去，树上满是枝头枝尖上挂满了嫩绿的叶子。
有几个明显的小黄花开在了柿树的枝条上，到处飘散着一股特有的甜香味。
2024年5月10日经过一个月的观察，柿子树长势喜人。
叶子已经长大了一些，变得更加浓密，呈现出深绿色。
树上还有一些小小的柿子，青翠欲滴。
这时的柿子树已经有了一个新的生态系统，蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛等小动物已经开始在树上活动。
2024年6月20日夏季的阳光明媚，柿子树正处在茁壮成长的阶段。
柿子树长高了一些，更加郁郁葱葱，遮挡了炎热的骄阳。
树上的柿子已经开始变红了，看上去更加诱人。
但还需要等待一段时间，直到秋季才能品尝到它们的美味。
2024年10月1日经过了一个夏天的观察，柿子树即将迎来秋天的丰收季节。
树上的柿子已经变得饱满如球，颜色也由之前的青绿一步步转变成了鲜红。
已经有几个柿子掉在地上了，表面有些裂开，显得特别诱人。
我摘了一个柿子用牙齿轻轻咬了一口，那种甜蜜的味道直入心脾。
三、思考与总结通过这段时间对柿子树的观察，我发现柿子的生长过程是一个循序渐进的过程，需要时间和条件的配合。
从春季的嫩绿到夏季的郁郁葱葱，再到秋季的红彤彤，柿子树经历了一个完整的生长周期。
观察中，我还发现柿子的生长过程受到很多因素的影响，如气候、水分、光照等。
只有在适宜的气候条件下，柿子才能茁壮成长。
此外，害虫和病害也是柿子生长过程中需要注意的问题，及时采取措施保护柿子树的健康。
通过观察柿子的生长过程，我对植物的生长有了更深入的了解，也更加珍惜了大自然的力量。
虽然只是一颗柿子树，但它展现出的生命力和变化让我感到无限的惊叹和喜悦。
柿子的生长知识
柿子的生长知识柿子是一种常见的果树，它的生长过程可以分为苗期、幼树期、成树期和结果期四个阶段。
下面我将详细介绍柿子的生长知识。
一、苗期柿子的苗期一般从种子发芽到幼苗长到20厘米左右为止。
在这个阶段，柿子需要充足的阳光、适宜的温度和湿度条件。
种子发芽后，需要保持土壤湿润，但不能积水，否则容易导致烂根。
同时，要注意防止虫害和病菌的侵袭，可以适当喷洒杀虫剂和防病药剂。
二、幼树期柿子的幼树期一般从幼苗长到50厘米左右，开始分枝为止。
在这个阶段，柿子需要良好的土壤条件和适宜的气候环境。
柿子喜欢阳光充足、排水良好的土壤，避免土壤过湿或过干。
同时，要定期施肥，补充植物所需的养分。
可以使用有机肥或化肥，但要注意适量，避免过量施肥导致根部烧伤。
三、成树期柿子的成树期一般从幼树长到1米左右，开始结果为止。
在这个阶段，柿子的根系逐渐完善，需要更深的土壤，以便吸收更多的养分。
同时，柿子需要充足的阳光和水分，以促进果实的生长和发育。
在干旱的季节，要适时浇水，保持土壤湿润。
还要注意修剪枝条，促进树体的均衡发展。
四、结果期柿子的结果期一般从树高达到2米以上，开始结果为止。
在这个阶段，柿子开始开花结实。
柿子的花期一般在春季，此时需要注意保护花朵，避免受到寒冷天气的影响。
花朵受精后，会逐渐形成果实。
果实的生长过程需要充足的阳光和水分，同时也需要适当的修剪和疏果，以保证果实的质量和产量。
除了以上的生长阶段，柿子还需要注意防治病虫害。
常见的病虫害有柿子疮痂病、柿子黑皮病、柿子蚜虫等。
对于病虫害的防治，可以使用农药进行喷洒，但要注意使用方法和剂量，避免对环境和人体造成危害。
总结起来，柿子的生长过程需要充足的阳光、适宜的温度和湿度条件，良好的土壤和养分供应，以及防治病虫害的措施。
只有在这些条件的保障下，柿子才能健康地生长，结出甜美的果实。
希望以上的内容对你有所帮助！。
【写物】五年级状物作文：柿子成长记 _400字
【写物】五年级状物作文：柿子成长记 _400字柿子成长记
我家的院子里有一颗柿子树，它被五彩斑斓的果实装点得分外美丽。
每当秋天来临的时候，树上的柿子成熟了，飘香的味道就弥漫开来，吸引了很多小朋友来品尝。
从柿子刚开始生长的时候，它是小小的一个绿色球球，娇嫩而稚嫩。
慢慢地，柿子变成了橙红色，然后悄悄地躲在树叶当中，远远地望着我们。
当我们抬头仔细观察时，那颗颗柿子就像小太阳一样，散发出耀眼的光芒。
柿子的生长过程真的很神奇。
它从花苞中小心翼翼地长出花朵，然后掉落在地上。
接着，在树上还挂着小小的绿柿，它们看起来非常可爱。
就这样，经过了一个夏天的等待，柿子终于成熟了。
此时，它们变成了大大的橘红色，晚霞一样美丽。
不过，就算柿子再美丽，也得经过一番磨脚的考验才能品尝到它的甜美。
因为柿子不像苹果那样可以立刻食用，它需要等待自然的果染名过晒干后，再经过风吹日晒，最后果肉变软才可以吃。
这样一来，柿子的甜味就显露出来了。
每到秋天，我都会兴致勃勃地去柿子树下玩耍，从树上摘下几颗刚刚变红的柿子。
我把柿子拿在手里，轻轻撕开它们的皮，柿子的红色果肉给我带来了满满的幸福感。
柿子成长过程中，我也有了许多收获。
柿子告诉了我耐心的重要性，因为它需要经过漫长的时间才能成熟。
柿子还教会了我品尝生活的甜美，因为只有经历了磨练，我们才能真正体会到收获的喜悦。
希望柿子树一年比一年茂盛，柿子一年比一年甜美。
每当秋天来临的时候，我都会怀着无比的期待，再度品尝到柿子的甜美。
柿子成长的故事，会一直留在我心中，成为我最珍贵的回忆。
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探索柿子的成长旅程
一、问题提出：
国庆节前一天仲老师发给我一个柿子带回家观察它的变化。
这个柿子和我以前爸爸从水果摊上买来的很不一样，摸起来硬邦邦像块石头，颜色发绿，真难看。
回家后问妈妈，有什么办法催收这个刚落地婴儿般的柿子。
妈妈说她也没有经验，可以通过互联网来帮忙，通过我俩共同努力查阅了很多资料，知道了有好些办法能使柿子早些熟：把苹果、梨和柿子扎在一个密封的塑料袋中；把柿子放在密封的米缸里，会加快柿子的成熟；用牙签在柿子的顶部戳几个小孔；把柿子用厚布包起来捂；把烧酒抹在柿子上。
二、实验过程：
最后我们决定采用了第一个方法，在9月30日晚上把柿子和一个烂苹果放在密封塑料袋中在放到密封箱中。
后面的实验记录没有拍照片，我是通过我的画来体现的。
10月1日—3日柿子硬度没有发生变化，在柿子顶端出现了橙色。
10月4日—6日，柿子身体均匀变软，橙色占领了大部分面积，还残留小部分绿色。
10月7日—9日柿子继续变软，颜色又有了新的变化，出现了红色了。
10月10日—12日红色越来愈多。
10月13日柿子软的只能捧着，生怕一捏就破，颜色红彤彤的。
三、实验结论：
柿子和许多果子一样：生果子又硬、又涩，熟果子却又甜、又软。
这是因为在果子成熟的过程中，发生了一系列的化学变化。
生果子挺硬，是因为它含有许多果胶，这些果胶大部分是不溶于水的，象石头似的整天绷着脸，怪不得生果实的组织硬而且脆。
但是，在成熟的过程中，这些果胶都逐渐转变为能溶于水。
于是，果子也随之变软了。
象柿子、杏子、香蕉、桃子，都有这样的一个变化过程——由硬变软。
那么为什么苹果会加快柿子的成熟？因为水果也会呼吸的。
苹果会释放出大量的乙烯气体——柿子的催熟剂，促使柿子成熟。
我从网上查看了很多资料，原来这一切都是乙烯在搞怪。
你们一定想问乙烯是什么东西吧？我告诉你，它是一
种调节生长、发育和衰老的植物激素，在所有的植物组织都会自行散发的挥发性气体，极微量的浓度就会影响植物的生理变化。
只是随着器官的发育阶段不同，其含量有些差异。
很早以前中国人就知道将点燃的香柱放入盛装香蕉的容器，因为香柱不完全燃烧也会产生乙烯，这样就可以促进香蕉的成熟。
后来经科学家研究证实，空气中乙烯的浓度只要大于千万分之一，就有催熟的功效。
而放入少量成熟的苹果以后，苹果和柿子被摘下来以后依然能不断呼吸，继续成熟。
而世界级的乙烯制造者——苹果能更多地制造乙烯，因此更快地促进了柿子的成熟。
塑料袋的作用也功不可没，一方面可以促使产生的乙烯不断增多，保持了一定的浓度；另一方面密封的空间可以让里面的水果不能正常呼吸（缺养），从而由此就分解了果实里的一部分糖，产生大量的二氧化碳和部分酒精，这种变化就会促使可溶性单宁物质变为不溶性，所以成熟后的柿子就香甜可口了。
四、品味心爱的柿子：
今天放学后回到家立即从书包拿出柿子，兴奋地对妈妈说：“妈妈，妈妈，今天学校广播里，表扬了我的柿子和柿子成长画，说很有创意。
不过，现在我肚子有些饿了，我能把这个小柿子吃了吗？”
得到妈妈允许后，我把柿子在水里洗了洗，捧着这个象红灯笼一样的柿子，真的有点舍不得。
因为眼前的这个小柿子已经陪伴我14天了，从它还是硬邦邦，表面大部分的青涩的小婴儿柿子长成软软的，红彤彤，象个害羞的秋姑娘一样成熟的柿子。
我左手托着柿子，右手食指找了一个最软的地方下手，抠了个小洞，从小洞出发轻轻撕开薄薄的皮，啊呀，糟糕，连皮带肉一撕下来了，可不能这么浪费，用舌头不停舔食黏在皮上的柿子肉，哇！真甜啊！
终于把全部鲜红的外衣去掉，露出了橙色，黏在一起一丝丝的果肉。
咬一口，满嘴香甜，里面还有像果冻一样的东西，真好吃，妈妈说这是柿子的软核。
这么好吃的，有着特殊意义的柿子当然要和妈妈一起分享咯。
很快，我们俩就把小柿子吃完了，我用舌尖舔舔嘴唇周围和手指上残留的香甜柿子，真是意犹未尽啊！
非常感谢学校和仲老师给我这次观察柿子变化过程的难得的机会，从中我认真观察了柿子每天发生的变化，学到了许多知识，能和妈妈一起分享到自己心爱的柿子，是多么幸福的事情啊！。