幼儿园说课稿范文：水-人类的朋友
幼儿园中班健康教案《水是我们的好朋友》
幼儿园中班健康教案《水是我们的好朋友》教案背景水是我们生活中不可或缺的重要物品，也是人体中最重要的成分之一。
身体反应迟钝、注意力不集中、情绪波动等问题，很可能都与孩子的饮水量有关。
因此，加强幼儿的水的健康知识，增强孩子们饮水的习惯和养成良好的饮水习惯，对于幼儿的健康成长非常重要。
教学目标1.让孩子了解水对人体的重要性。
2.提高孩子的自我保健意识。
3.培养孩子良好的饮水习惯。
教学内容与方法内容1.介绍水的重要性：水是我们生活中不可或缺的重要物品，人体中70%以上的体重都由水组成，让孩子认识到饮水的重要性。
2.讲解清洁卫生：介绍清洁的水对我们身体的好处，教育孩子要保持良好的生活卫生习惯。
3.喝够八杯水：让孩子了解人体一天需要喝多少水，告诉孩子养成每天喝八杯水的好习惯。
4.活动体验：通过活动的方式让孩子更好地理解饮水对身体的好处，如喝水比赛、喝错水的后果、手脚模拟游泳等。
方法1.利用图片、卡通形象等，让孩子更好地理解水的重要性。
2.通过小组成员互相监督的方式，教育孩子要保持良好的生活卫生习惯。
3.制作图表、计数器等，帮助孩子掌握喝水的量。
4.利用游戏、活动等形式，让孩子更加直观地认识到水的好处。
教学过程第一步：导入（5分钟）教师向学生介绍水对人体的重要性，并让学生看一些图片，网上找一些卡通形象等，利用形象直观的方式让孩子对水有更深刻的认识。
第二步：讲解清洁卫生（10分钟）教师介绍清洁的水对我们身体的好处，告诉孩子们我们应该怎样保持我们的生活环境卫生。
第三步：喝够八杯水（15分钟）教师告诉学生每天应该喝多少水，制作喝水计数器或者图表，让孩子记录自己每天喝的水的量。
第四步：活动体验（30分钟）1.喝水比赛：教师让学生自由组合，比看谁能最快喝完一杯水。
2.喝错水的后果：在活动中，混合不同的液体，让孩子了解为什么我们不能乱喝水。
3.手脚模拟游泳：鼓励孩子们多运动，含水量高的蔬菜水果也可以补充水分。
第五步：总结（5分钟）教师带领学生总结这节课的内容，并让学生简单回答课堂问题。
幼儿园教案水是我们的好朋友
幼儿园教案水是我们的好朋友一、教学内容本节课选自幼儿园大班《水是我们的好朋友》主题活动，涉及教材第二章《奇妙的水世界》第三节《水的用途》。
详细内容包括：水的来源、水的用途、如何保护水资源以及和水相关的游戏活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解水的重要性，认识到水是我们的好朋友。
2. 培养幼儿节约用水、爱护水资源的意识。
3. 通过实践活动，提高幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识到水的重要性，学会节约用水。
难点：如何让幼儿理解水资源的珍贵，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备教具：水资源图片、水龙头模型、节水宣传画、水样瓶等。
学具：画纸、彩笔、水杯、滴管等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示水资源图片，引导幼儿观察并讨论：水在我们的生活中有哪些用途？为什么说水是我们的好朋友？2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解水的来源、用途以及保护水资源的方法，让幼儿了解水的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论：如何在生活中节约用水？每组派代表分享讨论成果。
4. 水样观察（15分钟）教师发放水样瓶，引导幼儿观察不同地方的水，了解水质差异。
5. 节水绘画（10分钟）幼儿用画纸和彩笔，绘制节水宣传画，培养节约用水意识。
6. 水的游戏活动（10分钟）组织幼儿进行和水相关的游戏，如：运水接力、水滴搬家等，增强幼儿的合作精神。
六、板书设计1. 板书水是我们的好朋友2. 板书内容：（1）水的来源（2）水的用途（3）节约用水，从我做起七、作业设计1. 作业题目：我和水的故事请幼儿结合自己的生活经验，用画笔描绘一个和水有关的故事，并分享给家人。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，培养他们的绘画表达能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿认识到水的重要性，达到了教学目标。
但在引导幼儿理解水资源珍贵方面，还需加强。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观自来水厂，了解水的净化过程。
幼儿园健康教案_水是我们的好朋友
幼儿园健康教案：水是我们的好朋友教案标题：水是我们的好朋友一、教学目标：1. 让孩子们了解水的重要性，知道人体需要水来维持生命。
2. 培养孩子们良好的饮水习惯，理解清洁的水对健康的重要性。
3. 通过实践活动，增强孩子们对水的认知和爱护水资源的意识。
二、教学内容：1. 水的重要性：人体为什么需要水，水在生活中的各种用途。
2. 清洁的水与健康的关系：什么是清洁的水，如何获取和保护清洁的水。
3. 爱护水资源：节约用水的方法，如何保护我们的水资源。
三、教学准备：1. 教学材料：关于水的图片、视频，清洁水和污染水的样品，水的用途道具（如浇花的壶、洗水果的盆等）。
2. 教学环境：布置一个关于水的主题环境，包括水的来源、用途和保护等内容。
3. 教学活动：设计一些互动游戏和实践活动，如“我是小小科学家——探索水的秘密”、“我是环保小卫士——节约用水行动”。
四、教学过程：1. 引入主题：通过故事、歌曲或者视频等形式引入“水是我们的好朋友”的主题。
2. 讲解水的重要性：展示相关的图片和视频，讲解人体为什么需要水，水在生活中的各种用途。
3. 探索清洁的水：让孩子们观察清洁水和污染水的样品，理解清洁的水对健康的重要性。
4. 实践活动：组织孩子们进行“我是小小科学家——探索水的秘密”和“我是环保小卫士——节约用水行动”的活动，让他们在实践中学习和体验。
5. 总结分享：让孩子们分享他们在活动中的发现和感受，教师进行总结和引导。
五、教学延伸：鼓励孩子们在日常生活中实践所学知识，如主动喝水、节约用水、保护水资源等，并邀请家长参与，共同培养孩子的良好生活习惯。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调水的重要性，清洁的水与健康的关系，以及我们应如何爱护和保护水资源。
鼓励孩子们在生活中积极实践，做一名珍惜水资源的小公民。
七、教学评估：1. 观察和记录孩子们在活动中的表现和参与度，评估他们对水的理解和爱护水资源的意识。
2. 设计简单的问卷或访谈，了解孩子们对本节课内容的掌握情况和感受。
小班主题教案：我们的朋友——水
小班主题教案：我们的朋友——水教学目标1.让学生了解水的重要性及其用途。
2.让学生认识水的三种状态。
3.培养学生保护水资源的意识。
教学准备1.课件、图片或卡通人物。
2.实验工具：2杯水、冰块、锅。
教学步骤1. 导入新知识首先，老师可以准备一些图片或卡通人物来引出本节课的主题：“我们的朋友——水”。
让学生想一想，我们的日常用水有哪些？水的三种状态是什么？2. 学习水的三种状态为了让学生理解水的三种状态，我们可以借助实验来展示。
老师在讲解之前可以先问学生，冰块会变成什么状态？然后，老师在一个杯子里倒入一些水，并在另一个杯子里放入冰块，让学生观察。
接着，老师把水杯子放在桌子上，让学生观察水的状况。
问学生，水现在是什么样的状态？最后，老师把水杯子放在锅里，烧开后，让学生观察水的状态发生了什么变化？3. 学习水的用途让学生想想，水在我们的日常生活中有哪些用途？老师可以从以下几个方面进行讲解：•饮用水：我们需要每天喝足够的水来保持健康；•生活用水：包括洗澡、洗衣服、洗菜、做饭等；•工业用水：制造物品需要用到大量的水；•农业用水：农作物种植、灌溉等都需要用到水。
4. 学习保护水资源为了让学生养成保护水资源的意识，老师可以从以下几个方面进行讲解：•不乱扔垃圾，不乱倒废水，爱护我们的环境；•不浪费水资源，用多少喝多少；•不随地乱涂乱画，不破坏水管。
总结通过本节课的学习，让学生了解到水的重要性及其用途，认识到水的三种状态，培养保护水资源的意识。
水是我们的朋友，我们要爱护它，保护它，让水资源得到更好的利用与保护。
【幼教】大班主题活动说课稿：水是我们的好朋友(四篇)
教学资料参考范本2020幼教·大班主题活动说课稿：水是我们的好朋友(四篇)目录：2020幼教·大班主题活动说课稿：水是我们的好朋友一2020幼教·大班主题活动说课稿：鸟的家族二2020幼教·大班主题说课稿：我长大了三2020幼教·大班主题说课稿：美丽的瓷器四- 1 -大班主题活动说课稿：水是我们的好朋友“初夏的清晨，小草在宁静的朝阳下身上闪烁着晶莹的露珠，如水精灵般的鱼儿在河水里悠游，一个头带粉红蝴蝶结的小女孩坐在河边，两只胖胖的小脚在清澈的水里和鱼儿嬉戏着……”看着照片中的自己和那美丽的景色，我不禁想起了我的童年，那个美丽而干净的地方……十多年过去了，如今我已经是一名光荣的幼儿老师，看着照片，看着越来越被污染了的周围环境，我是多么的想让孩子们也能和儿时的我一样，和嫩绿的小草为伴，与清澈的小河为友……6月5日是世界环境日，之所以要设立这样的节日，我想那是由于现在我们所处的环境日益遭受破坏，儿时的小河已不是那么的清澈如初，对环境的保护已经成为全世界人类最关注的问题。
做为一个幼儿教师我有责任让我们的孩子从小具备环保意识，何不借此契机，开展一个以环保为主题的环保活动，并以此做为献给地球妈妈的礼物！环保的范围很宽，针对班上小朋友对水特别感兴趣的这一特点我们把这一次的环保活动的主题确立为：水—我们的好朋友。
围绕着这个主题，我们开展了以下的几个活动：一、认知活动—有趣的水通过这个活动让小朋友了解到了水的特性。
在这个活动中，小朋友特别善于观察，爱动脑筋。
比如老师在问小朋友水有没有颜色时，小朋友中分成了两派，发生的争执，一部份小朋友说水是白色的，一部分小朋友说水是透明的。
老师为了让小朋友明白水是透明的，特别做了一个实验，让小朋友一下子就明白了水不是白色的，是透明的。
二、实验：“浮与沉”通过实验，小朋友知道了水有浮力，一些小朋友还为积木能不能沉下去争论了很久。
三、讨论活动：“没有水我们会怎样”。
大班主题课教案《水是人类最好的朋友》
大班主题课教案《水是人类最好的朋友》一、教学目标1.通过本课的学习，学生将了解到水的重要性，懂得珍惜水资源。
2.培养学生对水的保护意识和环保意识，增强他们的环保意识和责任感。
3.培养学生的观察能力和动手能力，提高他们的实践操作能力。
二、教学内容1.活动1：水的重要性2.活动2：水质检测3.活动3：浪花音乐会三、教学重点和难点1.教学重点：让学生了解到水的重要性和珍惜水资源。
2.教学难点：如何让学生更好地了解和关注水资源。
四、教学流程活动1：水的重要性1.导入：在课堂上用小盆装几块冰块，让孩子们摸着感受，然后问“你们知道这是什么吗？”“这些冰块是从哪里来的？”引导学生思考，并提出水的重要性。
2.引入：播放一段关于水的视频，让学生了解到水的来源和作用。
3.内容讲解：讲解水的来源、作用，以及水的具体应用，如：我们喝的水是什么，洗出来的污水怎么处理等等。
4.操作动手：用样品瓶装一份纯净的水，做水的密度实验，引导学生结合自身经验，体验水的重要性。
活动2：水质检测1.导入：让学生猜测，为什么水变得混浊或发黄，引导学生讨论水质量与我们的生活、健康有什么关系。
2.引入：让学生知道什么是水质检测，可以用哪些工具来检测水质，并介绍一些常见的检测工具。
3.操作动手：让学生分组到实验室检测自己带来的水样品，将结果填写到表格上，分析水样的好坏，提醒大家注意自己饮用水的质量和卫生。
活动3：浪花音乐会1.导入：以“小鱼的歌”为例，和学生们一起唱歌，引导学生感受生命离不开水，生命离不开环境的重要性。
2.引入：让学生了解什么是环境，环境的种类和作用。
3.操作动手：让学生通过动听水滴、海浪等自然音乐，体验自然音乐的美妙，用手势配合音乐，形成视觉、听觉、动觉等多种感官体验，加深对水和环境的感情认识。
五、教学评价1.根据不同评价指标，包括知识掌握、思维能力、社交能力、实践能力等进行评价。
例如：学生能否正确定义水的来源和作用等。
2.教师应根据不同的教学环节及时评价学生的表现，及时帮助学生解决困难，并对学生表现突出的鼓励和表扬。
大班主题《水是我们的好朋友》说课稿
大班主题《水是我们的好朋友》说课稿尊敬的评委老师，大家好！今天我将为大家展示的是大班主题活动《水是我们的好朋友》的说课稿。
一、说教材《水是我们的好朋友》这一主题源于《幼儿园教育指导纲要》中关于科学领域的学习要求，旨在引导幼儿通过观察、探索和实践，了解水的基本特性，感受水与生活的密切关系，培养幼儿珍惜水资源，爱护环境的良好行为习惯和社会责任感。
二、说目标1. 知识技能目标：让幼儿认识水的基本特征，理解水在日常生活中的重要作用。
2. 过程方法目标：通过实验操作、观察比较等方式，锻炼幼儿的动手能力和观察能力。
3. 情感态度价值观目标：激发幼儿对自然界的热爱，懂得珍惜水资源，养成良好的环保行为习惯。
三、说重难点重点在于帮助幼儿理解和掌握水的基本性质及其在生活中的广泛应用；难点在于如何引导幼儿从生活中体验到水的重要性，进而树立节水、护水的意识。
四、说教法与学法采用情境教学、直观演示、互动探究等多元化教学方法。
例如，创设“小水滴旅行记”的情境，让孩子以角色扮演的方式了解水循环的过程；运用实物、图片等直观教具进行演示，引导幼儿亲手做小实验，探究水的特性。
学法则鼓励幼儿主动参与，亲身体验，合作交流，自主发现，从而实现知识的内化。
五、说活动准备准备丰富的实物材料，如水、各种容器、滤纸、颜色粉等用于实验操作；制作有关水的动画或图片，用于辅助讲解；以及为情境表演准备道具。
六、说活动过程1. 引入环节：通过讲故事或观看动画，引出“水是我们的好朋友”这一主题。
2. 探究环节：组织幼儿进行系列小实验，如观察水的形态变化、溶解现象等，引导他们探究水的特性。
3. 讨论环节：围绕实验结果，引导幼儿讨论水在生活中的应用及重要性。
4. 实践环节：设计节水行动方案，让幼儿在生活中实践节约用水的行为。
5. 总结环节：回顾整个活动内容，强化幼儿珍惜水资源的意识。
七、活动延伸在日常生活中继续开展与水相关的实践活动，如定期检查班级的水龙头是否漏水，倡导家庭节约用水，或者组织幼儿参观自来水厂，进一步深化对水资源的认识和保护。
幼儿园教案水是我们的好朋友
幼儿园教案水是我们的好朋友一、教学内容本节课选自幼儿园大班《水是我们的好朋友》主题活动，涉及教材第三章《水的奥秘》第二节《水的重要性》及第五节《和水做游戏》。
详细内容包括：水的来源、水的用途、保护水资源、和水相关的游戏等。
二、教学目标1. 让幼儿了解水的重要性，认识到水是我们的好朋友。
2. 培养幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3. 通过与水相关的游戏，提高幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解水的重要性，培养节约用水的意识。
教学重点：水的来源、用途和保护水资源的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、水杯、水壶、毛巾、肥皂、洗手液等。
2. 学具：画笔、画纸、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个关于小熊找水的故事，引导幼儿关注水的重要性。
2. 讲解（10分钟）（1）展示PPT，讲解水的来源、用途和保护水资源的方法。
（2）提问环节：请幼儿分享生活中节约用水的好方法。
3. 实践环节（15分钟）（1）组织幼儿进行“水接力”游戏，提高团队协作能力。
（2）引导幼儿用画笔和水彩颜料进行创作，感受水的魅力。
4. 随堂练习（10分钟）发放画纸，让幼儿画一幅关于水的画，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书《水是我们的好朋友》2. 内容：（1）水的来源（2）水的用途（3）保护水资源（4）和水做游戏七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于节约用水的生活场景。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对教学难点进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观水源地，了解水的净化过程。
（2）开展家庭节水活动，鼓励幼儿将所学知识分享给家人。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解水的重要性，培养节约用水的意识。
2. 实践环节：组织幼儿进行“水接力”游戏和用水彩颜料创作。
3. 作业设计：画一幅关于节约用水的生活场景。
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幼儿园说课稿范文：水-人类的朋友Water the friend of mankind
幼儿园说课稿范文：水-人类的朋友
前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。
本教案根据幼儿园说课稿标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文是小泰整理的幼儿园说课稿范文：水-人类的朋友，希望对大家有所帮助。
“初夏的清晨，小草在宁静的朝阳下身上闪烁着晶莹的露珠，如水精灵般的鱼儿在河水里悠游，一个头带粉红蝴蝶结的小女孩坐在河边，两只胖胖的小脚在清澈的水里和鱼儿嬉戏着……”看着照片中的自己和那美丽的景色，我不禁想起了我的童年，那个美丽而干净的地方……
十多年过去了，如今我已经是一名光荣的幼儿老师，看着照片，看着越来越被污染了的周围环境，我是多么的想让孩子们也能和儿时的我一样，和嫩绿的小草为伴，与清澈的小河为友……
6月5日是世界环境日，之所以要设立这样的节日，我想那是由于现在我们所处的环境日益遭受破坏，儿时的小河已不是那么的清澈如初，对环境的保护已经成为全世界人类最关注的问题。
做为一个幼儿教师我有责任让我们的孩子从小具备环保意识，何不借此契机，开展一个以环保为主题的环保活动，并以此
做为献给地球妈妈的礼物!环保的范围很宽，针对班上小朋友对水特别感兴趣的这一特点我们把这一次的环保活动的主题确立为：水—我们的好朋友。
围绕着这个主题，我们开展了以下的几个活动：
一、认知活动—有趣的水
通过这个活动让小朋友了解到了水的特性。
在这个活动中，小朋友特别善于观察，爱动脑筋。
比如老师在问小朋友水有没有颜色时，小朋友中分成了两派，发生的争执，一部份小朋友说水是白色的，一部分小朋友说水是透明的。
老师为了让小朋友明白水是透明的，特别做了一个实验，让小朋友一下子就明白了水不是白色的，是透明的。
二、实验：“浮与沉”
通过实验，小朋友知道了水有浮力，一些小朋友还为积木能不能沉下去争论了很久。
三、讨论活动：“没有水我们会怎样”。
李昊川说：“没有水我们就会渴死。
”
夏月月说：“洗衣服需要水，水能够冲掉衣服上的脏东西，没有水我们就没有干净的衣服穿。
”
王家鹏说：“没有水就不能洗手、洗脸了，我们就会变成大花猫。
”
周羽萱说：“没有水就没有干净的车子开。
因为没有水洗车了。
”
这次讨论小朋友各抒其见，通过这次激烈的讨论，小朋友都明白了我们离不开水，而且知道了平时要多喝水才能少生病，特别是平时不爱喝水的小朋友一下就变得爱喝水了。
四、参观活水公园。
活水公园是西南地区唯一的一个以“水”为主题的公园。
小朋友通过参观厌氧沉淀池、浮萍池，再次知道了水对人类的重要性，不仅人离不开水，小花小草也离不开水，还有好多小动物都需要水。
通过在公园里参观了环保示范点，小朋友学到了很多环保的小口号，知道了保护环境的重要性。
通过去参观鱼池，小朋友知道了水是鱼的家，我们不能往水里丢垃圾，破坏小鱼的家，如果水太脏，鱼儿就会死亡或者变异。
五、小朋友与家长一起参加放生活动。
我们请到全班小朋友的家长来园同我们一起参加放生活动。
每个家长都从不同的地方带来了很多各式各样的鱼等水生动物，拿到幼儿园来和自己的孩子一起将这些本来快要变成美味家肴的鱼放进了府南河，还同自己的孩子一起用废旧材料制作了各式各
样的环保标牌挂在河边提醒路人保护环境、珍惜水资源。
有用漫画表现的，有用生动的语言表达的，如：“请让我在水中呼吸，不要让我在水中窒息”“谢谢你给我的爱，我会加倍的还给你”等。
还有些家长在放生的时候不断的教育孩子要保护水资源，不能往水里乱丢东西。
由此可见，这次活动影响力是很大的，同时我也深深的感受到举行这样的活动是多么的有意义。
也许这次环保行动我们只尽了一点点微不足道的力，但是我们却感染了许多人。
歌里唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”只要人人都环保，我们的河流一样是清澈的，地球依然是美丽的。
这次我们感染了家长、小朋友，相信他们也会去感染身边的每一个人。
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