工程测量实习报告

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有关测量的实习报告7篇

有关测量的实习报告7篇

有关测量的实习报告7篇测量的实习报告篇1在__至__学年第二学年十五,十六周,我们进行了为期14天的工程测量实习.我们一共分成九个小组,每个小组都配一个女生,可能是担心我们男生心不够细吧,测量开始之后我们小组各有分工,但又确保每一个人都能得到实习锻炼的机会,确保每一个人都能熟练的使用水准仪,经纬仪,又能锻炼我们每一个人的测绘能力,这是在高中没有办法学到的,我们是怀着无比兴奋的心情开始的,结果令我们非常的满意.虽然为期两个星期的工程测量学习早已经结束了,但是我依然记忆深刻,通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

测区是我们河北建筑工程学院本校区,虽然测区比较大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图,不过,让我们值得庆幸的是,在这个已经步入夏天的时节,在我们测量的时间里,虽然偶尔也有一阵小雨,当然在下雨的日子里我们是不能测量的,并不是我们偷懒,而是充分的为仪器考虑,为了能尽快地完成任务,天气好的话我们小组星期六、星期天加班进行测量,我们在测量的过程中也并不感到累,也没有感到辛苦,反而还能自得其乐。

关于测量学这门课是在我们二年级第一个学期学的,虽然知识有些不太明朗,但是我们知道测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。

测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。

在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。

构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。

因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。

测量学的分类有很多种,如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。

工程测量实习报告15篇

工程测量实习报告15篇

工程测量实习报告15篇工程测量实习报告1(一)高程放样A为已知水准点,高程为HA;B点的设计高程为H设,则:水准仪视线高:Hi=HA+a水准仪视线高:Hi=HA+a实习放样步骤:1、每个小组在实习区域选择一个点A,作为已知高程点,并赋予高程值(如HA=1m),然后小组每位成员各自在该点附近选择不同的点(至少四个),然后分别设计其高程值;2、进行高程放样,每个组员将自己设计的点的高程在实地放样出来。

如要放养B点,则在A和B点中线附近设站,在A点水准尺(A尺)上读得中丝读数a,通过公式计算得到B点水准尺(B尺)上应读读数b。

上下移动B点水准尺,使得B尺读数为b时,B尺最下方对应点即为需要放样的高程为设计值HB的B 点。

以同样的方法放样其余各点。

(二)全站仪平面坐标放样1主要包括直角坐标法和极坐标法1、直角坐标法放样(多用于建筑物轴线的放样)现场有控制基线,且待测设的轴线与基线平行。

(1)计算测设数据(2)实地测设点位1)O点安置仪器,后视A,按距离测设法放样a,b;2)a点安置仪器,后视A并置零,盘左盘右取中法拨角90后,放样距离a4定出4点,再向前定出1点;同理,放样出3和2点;3)检查12和34之间的距离是否与设计相符,记录测得的距离观测值。

规定:相对误差不应超1/20__~1/5000,在高层和工业厂房放样中精度要求更高。

2、极坐标法(1)计算测设数据:A、B为已知点(自己假定其坐标),计算β、dAP(2)实地放样:A点安置仪器,瞄准B点,水平度盘归零;顺时针转动β角,在此方向上量距dAP,即定出P点。

实习心得:三个星期的实习即将结束,从刚开始的欣喜到期间的的泄气,到临近尾声的坚持让我学会了很多,得到了很多,培养了我们做事严谨、细心,不畏艰难困苦的作风;对细小事物产生的误差带来的影响;给我们带来了意想不到的收获。

这次的实习让我们体会到,作为一个团队,每个人都应该付出自己的努力,即使你在主要环节不能出力,这也没关系;是的,作为一个团队,我们目的是让我们的任务完美的完成,更重要是我们团队的默契、精神是值得我们学习的。

工程测量的实习报告优秀6篇

工程测量的实习报告优秀6篇

工程测量的实习报告优秀6篇工程测量实习报告篇一一、目的要求:通过对实习场地的实地踏勘、观测、概算与绘图。

使同学们了解建立地形图的全过程。

从而对《测量学》的基本内容得到一次实际的应用,使所学知识进一步巩固、深化。

同时在实际操作中,逐步培养学生独立工作与组织测绘生产的能力。

二、实习任务:1、踏勘选点;2、图根控制测量;(1)、平面控制测量;(2)、高程控制测量;3、起算边长与起算边方位角的测量;4、地形图的测绘。

为了保证每个学生均有一定数量的作业实践,规定每个学生必须完成的任务:1、踏勘选点每个学生随同指导老师到到实地踏勘选点,埋石或打木桩并以红油漆标点。

理解选点的目的、原则与方法,以及应该注意的事项。

2、控制测量(1)、平面控制测量:导线的水平角与边长的观测和计算;(2)、高程控制测量:四等水准测量,并进行外业观测成果的验算,取得合格的外业成果;内业计算各图根点的高程。

3、边长与起算边方位角的测量:应用全站仪测定导线边长;测定罗盘仪导线起算边的磁方位角。

计算各图根点的坐标。

4、地形图的测绘:本测区图根点的展绘;经纬仪法对40cm×50cm图幅按1:500的比例尺,等高距为1米,进行地形测绘、清绘、整饰、检查和拼接。

三、知识背景:(一)水准仪及其使用方法高程测量是测绘地形图的基本工作之一,另外大量的工程、建筑施工也必须量测地面高程,利用水准仪进行水准测量是精密测量高程的主要方法。

(1)、水准仪器组合:1、望远镜2.调整手轮3.圆水准器4.微调手轮5.水平制动手轮6.管水准器7.水平微调手轮8.脚架(2)、操作要点:在未知两点间,摆开三脚架,从仪器箱取出水准仪安放在三脚架上,利用三个机座螺丝调平,使圆气泡居中,跟着调平管水准器。

水平制动手轮是调平的,在水平镜内通过三角棱镜反射,水平重合,就是平水。

将望远镜对准未知点(1)上的塔尺,再次调平管水平器重合,读出塔尺的读数(后视),把望远镜旋转到未知点(2)的塔尺,调整管水平器,读出塔尺的读数(前视),记到记录本上。

工程测量实习报告范文五篇

工程测量实习报告范文五篇

工程测量实习报告范文五篇工程测量实习报告篇1(一)前言我们进行了为期14天的工程测量实习。

这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。

这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从控制测量生产实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。

也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

在实习的第一天,由常允燕老师给我们做了实习的动员。

在动员会上,常老师强调了本次实习的重要性,并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。

并鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实习。

还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。

本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。

当天我们就正式开始了室外的测量工作。

(二)实习目的(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

(2)通过实习,熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养良好的咱也品质和职业道德。

(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

(三)实习心得为期两个星期的工程测量学习已经结束了,通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的`重要性。

测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区,虽然测区比较大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图,为了能尽快地完成任务,我们小组星期六、星期天加班进行测量,我们在测量的过程中也并不感到累,也没有感到辛苦,反而还能自得其乐。

工程测量专业实习报告(八篇)

工程测量专业实习报告(八篇)

工程测量专业实习报告(八篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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工程测量实习报告范文大全5篇

工程测量实习报告范文大全5篇

2021工程测量实习报告范文大全5篇工程测量实习报告范文【一】在学校安排下,我们正式开始了工程测量实习,在此之前,我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。

以下是我的实习报告。

一、实习准备首先,说明了测量任务和测量的实际好处及重要性,我们跟随老师来到测区地点,依次看了学校的九个控制点,在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区,虽然测区比较大,基本上是我们整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图。

在这个已经步入冬天的时节,天气虽然不是很好,冷风刺骨,但我们还是安安心心的测量,抓紧时间实习,为了尽快完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,在此之前,我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察,但那毕竟是理论的,实际操作对我们来说还是模糊的,所以,这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。

我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练,把我们学到的知识与实际联系起来,从实践中发现自己的不足,弥补我们的缺陷。

二、实习内容为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。

我们在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。

因此,我们在测量中内业计算和测量同时进行,这样就能够及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率。

通过测量学的学习和实习,在我的脑海中构成了一个基本的测量学的轮廓。

测量学资料主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域带给定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。

而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。

三、实习心得在这次实习中,我们学到了测量的实际潜力,更有应对困难的忍耐力,同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。

5000字工程测量实习报告3篇

5000字工程测量实习报告5000字工程测量实习报告精选3篇(一)工程测量实习报告一、实习内容及目的本次工程测量实习是针对工程测量课程进行的实践性实习活动,旨在通过实地操作与实际项目结合,加深对测量原理与测量仪器的理解,并提高实际操作技能。

在本次实习中,我们主要涉及了以下内容:1. 测量仪器的使用:包括测量仪器的基本原理、操作方法和注意事项等。

2. 工程测量的基本要求:包括测量精度、测量原理以及测量数据的处理等。

3. 常见测量任务的实施:包括水准测量、高程测量、坐标测量等。

4. 建筑结构测量:包括建筑物的立面测量、平面测量等。

二、实习过程1. 准备工作在实习前,我们需要对实习内容进行预习,熟悉相关测量仪器的使用方法,并了解相关任务的要求与流程。

2. 测量任务安排根据实习要求,我们分组进行测量任务的安排,包括确定测量目标、选择测量仪器、确定测量方法等。

3. 测量数据收集根据实际情况,我们使用不同的测量仪器进行测量,包括水准仪、全站仪、测距仪等。

在测量过程中,我们需要注意仪器的使用方法和注意事项,并确保测量数据的准确性。

4. 数据处理与分析在完成测量任务后,我们对收集到的数据进行处理与分析,包括数据的整理、计算与比对等。

在数据处理过程中,我们需要使用相关的软件工具,如AutoCAD、Excel等。

三、实习成果与收获通过本次工程测量实习,我获得了以下成果与收获:1. 熟悉了常见测量仪器的使用方法与注意事项,提高了测量仪器的操作技能。

2. 掌握了工程测量的基本原理与要求,了解了测量精度的重要性。

3. 学习了测量数据的处理与分析方法,提高了实际操作能力。

4. 加深了对测量原理与测量仪器的理解,提高了工程测量的实践能力。

四、存在问题与改进措施在实习过程中,我们也面临了一些问题与挑战:1. 对于一些复杂的测量任务,我们的操作经验相对较少,难以取得理想的测量结果。

为此,我们应该加强针对性的学习,提高实践能力。

2. 在数据处理与分析过程中,由于对相关软件工具掌握不够熟练,导致处理效率较低。

工程测量毕业实习报告(5篇)

工程测量毕业实习报告(5篇)工程测量毕业实习报告1一、实习目的教学实习是测量教学的组成部分,除验证课堂理论外,也是稳固和深化课堂所学学问的重要环节,更是培育同学动手力量和训练严格的实践科学看法和工作作风的手段。

通过地形图、房产图的测绘,可以强化地形测量、房产测量的基本学问、基本理论,娴熟把握使用各种测量仪器的技能,提高应用地形图、房产图的力量,为今后解决实际工程中有关的测量问题打下基础。

二、任务和要求1.测绘图幅为40cm×40cm,比例尺为1:500的地形图或房产图一张。

2.娴熟使用常规测量仪器和工具,并能进行检验校正。

3.能组织和实施导线测量、一般水准测量,测量成果均符合精度要求。

4.娴熟把握解析法测绘地形图、房产图的方法步骤,学会识读和应用地形图、房产图。

5.了解全站仪的基本构造及使用方法。

三、仪器工具使用与爱惜1.按时领借、归还仪器工具,并遵守测量试验室领归还制度.2.每次动身前和收工时均应清点议器和工具;3.实习中如发觉仪器有故障,应马上报告辅导老师,不准自行拆卸,为保证仪器的平安,实习应做到:人不离仪器,仪器不离人。

4.钢尺量距时,应在尺中间设专人爱护钢尺.严禁卷曲和各种车辆、行人踩压;5.严禁手执测绘仪器,装箱保存,丢失仪器者,按试验窒规定处理.6.若仪器、工具有损坏,按试验室规定处理.试验步骤:本项实习包括:布设平面掌握测量和高程掌握测量〔或界址点测定〕;进行碎部测量,测绘地形〔房地产〕特征点,并依比例尺和图式符号进行描绘,最终整饰成地形图。

(1)平面掌握测量在测区实地踏勘,进行布网选点。

平坦地区,一般布设闭合导线,丘陵地区通常布设单三角锁、大地四边形、中点多边形等三角网,对于带状地形可布设附合导线或线形锁。

经过观测,计算获得平面坐标。

1)踏勘选点每组在指定测区进行踏勘,了解测区地形条件,依据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。

点的密度,应能匀称地掩盖整个测区,便于碎部测量。

工地工程测量实习报告(7篇)

工地工程测量实习报告(7篇)工地工程测量实习报告1实习是工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。

通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基础。

一、实习内容1、水准测量根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程。

2、导线测量通过测角和量距,求出各导线点的坐标。

3、碎步测量根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程。

4、绘图。

二、实习步骤1、水准测量(1)水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数。

如果已知A点的高程HA,则B点的高程为:HB=HA+hab,HA+a=HB+b,HA=HB+a-b。

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算,即Hi=HA+a,HB=Hi-b。

(2)水准测量的外业施测水准点:用水准测量方法测定高程的点。

当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时,两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。

这时需要连续多次设站,进行复合水准测量。

每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差,从而可得其高程。

(3)水准测量的检核计算检核:闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和,又等于后视读数之和减去前视读数之和,因此利用该式可进行计算正确性的检核。

测站检核:对每一测站上的每一读数,进行检核,用变更仪器法进行检核。

变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值,即6mm。

闭合水准路线的成果检测:理论上各测段高差之和应等于零,实际上上不会,存在高差闭合差,其不应该大于你容许值,即,若高差闭合差超出此范围,表明成果中有错误存在,则要重返工作。

测量专业实习报告范文7篇

测量专业实习报告范文7篇测量专业实习报告篇1工程测量实习,作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们学土木工程专业学生来说,它的重要性不言而喻。

学测量不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想"从控制到碎部,从整体到局部,步步检核"等原则对工程测量的指导意义。

这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助,毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求,为此,我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。

当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维结构,培养合作精神和领导能力。

此次实习由院里统一组织,老师亲自带队指导,学生自主讨论交流操作完成定期下达的任务。

吴祖海教授这次担任我们的指导老师,常来我们宿舍为我们解决实习过程中遇到的问题,并授以工作中的经验,激发我们的兴趣,使在实习过程中不再盲目。

天气是一个重要影响因素,期间,有下雨和大晴天,我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。

下雨时和大晴天日光较强烈时,撑伞的要求是仪器先于人;全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定;避免地基沉陷等问题的出现,确保测量任务高效高质完成。

各周的任务在前周周五或周末安排,周末的时候检查资料,这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识,检查在测量过程所出现的问题。

虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了,不过在这四个星期里对我们真的是一种考验,期间有苦有累,也有甜有快乐;期间有困难有障碍,也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。

苦中作乐形容毫不为过。

在测量实习开始之前,我把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍,以便于站在一个理论者的高度,去做生产实践。

野外实习采取的方式为模拟工地,野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。

这种模拟也有模拟的优势,能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域,可以节省时间并减少实习花费。

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