新苏教版四年级上册第二单元两三位数除以两位数：练习二教学课件
练习二
5．一只东北虎的体重是200千克，一 只金钱豹的体重是50千克。东北虎的 体重是金钱豹的几倍？
200÷50＝4 答：东北虎的体重是金钱豹的4倍。
练习二
6．
3 2 90 6 0 6 0 0 2 1 1 4
80 5 9 4 0 1 9
50 2 00 2 00 0
练习二
7．算一算，比一比。 324÷20 2 0 3 2 1 1 1 2 0 2 2 6 4
苏教版小学数学四年级上册
练 习 二
练习二
1．
180÷20＝ 9
70÷10＝ 7
320÷40＝ 8
350÷70＝ 5
720÷90＝ 8
300÷60＝ 5
练习二
2． 2 8 0 8 0 0 2 8 5 8 0 5
4 0
Байду номын сангаас
4 0
练习二
2． 4 1 2 0 1 2 0 0
3 0
3 0
3 1 1 4 9 0 2 4
820÷40 4 0
2 0 8 2 0 8 0 2 0
练习二
11．先说出商是几位数，再计算。 624÷80
816÷60
6 0 8 6 2 1 1 1 0 1 8 3 3 6
8 0
7 6 2 4 5 6 0 6 4
6 0 6
练习二
12． 900－300÷60 ＝900－5 ＝895 16×30÷40 ＝480÷40 ＝120
（600－90）÷30 ＝540÷30 ＝18 750÷（23＋27） ＝750÷50 ＝15
练习二
13．
4
4
4
4
4
练习二
14．青山果园收获了300箱苹果和260 箱梨，一辆卡车每次能运40箱，多少 次才能全部运完？ （300＋260）÷40＝14（次） 答：14次才能全部运完。
练习二
15．王大伯准备围一块360平方米的 长方形地培育树苗。如果这块地长90 米，宽应该是多少米？如果长分别是 60米、40米、30米或20米呢？
5 0
7 3 5 7 3 5 0 7
练习二
3．用竖式计算，并验算。 265÷80 =3 8 0 3 2 6 5 2 4 0 2 5 验 80 算 × 3 240 ＋ 25 265
练习二
4． 60分＝（ 1 ）时
60秒＝（ 1 ）分
180分＝（ 3 ）时 300秒＝（ 5 ）分 420分＝（ 7 ）时 540秒＝（ 9 ）分
255÷40 4 0
6 2 5 5 2 4 0 1 5
5 0 5
练习二
8．花花有388枝玫瑰花，每30枝扎成 一束，可以扎成几束，还剩多少枝？
388÷30＝12（束）……28（枝） 答：可以扎成12束，还剩28枝。
练习二
9．4种昆虫飞行时翅膀每秒振动的次 数如下表：
（1）苍蝇翅膀每秒振动的次数是蜻 蜓的多少倍？ 360÷30＝12
324÷60 6 0
5 3 2 4 3 0 0 2 4
4 0 4
练习二
7．算一算，比一比。 456÷30 3 0 4 3 1 1 1 5 0 5 5 5 6
456÷50 5 0
9 4 5 6 4 5 0 6
6 0 6
练习二
7．算一算，比一比。 455÷40 4 0 1 4 5 4 0 5 4 1 1 5
练习二
3．用竖式计算，并验算。 99÷20 =4 2 0 4 9 9 8 0 1 9 验 20 算 × 4 80 ＋ 19 99
练习二
3．用竖式计算，并验算。 510÷90 =5 9 0 5 5 1 0 4 5 0 6 0 验 90 算 × 5 450 ＋ 60 510
练习二
3．用竖式计算，并验算。 357÷50 =7 验 50 算 × 7 350 ＋ 7 357
答：苍蝇翅膀每秒振动的次数是蜻蜓的12倍。
练习二
9．4种昆虫飞行时翅膀每秒振动的次 数如下表：
（2）你还能提出什么问题？
练习二
10．
450÷50＝ 9
280÷70＝ 4
50×8＝ 400
70×4＝ 280
90×2＝ 180
180÷90＝ 2
练习二
11．先说出商是几位数，再计算。 87÷30 3 0 2 8 7 6 0 2 7
4
6
9
12
18
四年级上册数学课件-9.1 数的世界-两、三位数除以两位数的复习丨苏教版 (共17张PPT)
第一关：计算我最强
890÷35
6400÷40
错题回顾
第二关：有趣的除法 （1）9个十除以4个十，商是（ ），余数是（ ）。 （2）A÷B=36,那么（A÷4）÷（B÷4）=（ ）。 （3）420÷3÷7=420÷（ ）
错ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ回顾
闯关练习
第一关：计算我最强
890÷35 =25……15 6400÷70 =91……30
第二关：有趣的除法
（1）9个十除以4个十，商是（2），余数是（10）。 （2）A÷B=36,那么（A÷4）÷（B÷4）=（ 36 ）。 （3）420÷3÷7=420÷（21）
第三关：错中求解
小春在计算除法时，把除数72误写成27， 结果得到商26还余18.你能算出正确的结果吗？
第三关：错中求解
小春在计算除法时，把除数72误写成27， 结果得到商26还余18.你能算出正确的结果吗？
数的世界
——两、三位数除以两位数的复习
口算 80÷20= 4 150÷50= 3 2×45= 90 92÷2= 46 300÷60= 5 560÷8= 70
630÷70= 9 51÷3= 17 480÷80= 6
笔算
192÷30
192÷34 192÷47
小组讨论：竖式计算时，你是怎样想商的？
笔算
604÷21 484÷57 5600÷400 9800÷320
错题回顾
①
②
③
错题回顾
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
实际问题
张阿姨买了6箱橘子，每箱5千克，共 用去240元。每千克橘子多少元？
实际问题
濉溪县二小四年级数学上册 二 两、三位数除以两位数整理与练习2课件 苏教版
10.
平均每头奶牛每天吃饲料多少千克 ？ 900÷25÷3＝12〔千克〕 900÷〔25×3〕＝12〔千克〕
答 : 平均每头奶牛每天吃饲料12千克。
11．〔1〕王叔叔要包装480个乒乓 球 , 一共装了8盒 , 每盒12袋。平均每袋 装多少个 ？
480÷8÷12＝5〔个〕 480÷〔8×12〕＝5〔个〕
5
10 20 25
观察上表 , 你有什么发现 。
13．查找资料 , 了解你的家乡到北 京大约有多远 , 有哪些交通工具可以选 择 , 它们每小时大约各行驶多少千米。 再算一算 , 乘坐这些交通工具去北京大 约各需要多少小时 ？
a.3.小数点移动引起小数大小的变化
a.第1课时 小数点移动引起小数大 小变化的规律(1)
整理与练习〔2〕
学习目标
1.进一步理解除法的商不变性质 , 熟练 应用商不变性质进行除法的简便运算。
2.使学生进一步掌握除数是两位数的除法 笔算方式 , 提高计算能力 , 进一步掌握除法 的验算方式 , 养成验算的习惯。
巩固复习
这一单元 , 你学会 了哪些计算 ？发现 了什么规律 ？
8．
360÷12＝ 30
800÷16＝ 50
360÷3÷4＝ 30
800÷8÷2＝ 50
360÷24＝ 15
360÷6÷4＝ 15
9．东江镇新建了972套廉租房。如 果每幢楼房有3个单元 , 每个单元有12套 。这个镇新建的廉租房有多少幢 ？
972÷3÷12＝27〔幢〕
972÷〔3×12〕＝27〔幢〕
答 : 这个镇新建的廉租房有27幢。
a.9000 mm ÷100 ＝90 mm
a.发现a.0a.0a.a0a.9..
最新苏教版四年级数学上册第二单元两、三位数除以两位数教案
最新苏教版四年级数学上册第二单元两、三位数除以两位数教案苏教版四年级数学上册教师备课纸总第（）页本课时共（）页第（）页科目课题教学目标教学重点、难点教具准备数学年级四教者课时除数是整十数的口算和笔算除法（1）充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法，并能正确进行计算。
同时在自主探索解决问题的过程中，培养学生不怕困难的精神。
重点：笔算两、三位数除以整十数商的定位方法。
挂图集体备课个人复备教学过程一、复习1．笔算：48÷4：65÷6：93÷3＝2．指名学生板演，说一说计算过程。
二、教学新课1．创设情境，出示例题图。
提问，从图上你知道了些什么？要帮助解决什么问题? 要求“要打成几包”怎样列式?(板书：60÷20) 2．学习口算方法。
(1)提问：60÷20等于几?你们会口算吗? (2)组织同学们分组交流口算的方法。
(3)组织交流、汇报讨论的情况。
(结合回答，适当板书) (4)小结：计算60÷20时可以乘法20X3＝60，想到60÷20=3 也可以根据6÷2＝3，想到60÷20=3，也就是根据表内除法类推出整十数的口算。
3．练习“想想做做”第士题。
(1)出示四组题，要求学生竖着一组一组地完成。
(2)集体订正，并说说可以如何口算除数是整十数的口算。
4．学习笔算方法。
(1)启发思考：60÷20，会用竖式计算吗? (2)试一试，指名两人板演。
(3)说说自己笔算的方法，提问：3为什么要写在商的个位上?(引导回答：“3”表示是3个20，不能写在十位上o) (4)没有做对或没有做完的同学找一找失误的原因，将错误更正来。
(5)练习：用竖式计算80÷40。
学生独立完成，并同桌交换批改，说说笔算过程。
提问：商写在哪一位上?为什么? 1苏教版四年级数学上册教师备课纸总第（）页本课时共（）页第（）页集体备课5．教学“试一试”。
苏教版四年级数学上册第二单元《两三位数除以两位数》说课稿
苏教版四年级数学上册第二单元《两三位数除以两位数》说课稿一. 教材分析苏教版四年级数学上册第二单元《两三位数除以两位数》是本册教材中的重要内容，它是在学生已经掌握了除数是一位数的除法的基础上进行学习的。
本节课的主要内容是让学生掌握两三位数除以两位数的方法，并且能够灵活运用这种方法解决实际问题。
在教材中，首先引导学生通过实例观察和操作，发现两三位数除以两位数的方法，然后通过大量的练习，让学生熟练掌握这种方法。
在教学过程中，要注意引导学生理解除法的意义，掌握除法的运算规律，培养学生的逻辑思维能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们已经学习了除数是一位数的除法，对除法有了初步的认识。
但是，对于两三位数除以两位数，由于数的位数增加，运算过程变得更加复杂，对学生来说是一个新的挑战。
因此，在教学过程中，要注重引导学生理解除法的运算规律，帮助他们建立起正确的数学思维。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解两三位数除以两位数的方法，并能够正确地进行计算。
2.过程与方法目标：学生通过观察、操作、交流等活动，掌握两三位数除以两位数的运算方法，培养学生的逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够积极参与数学学习，对数学产生兴趣，培养学生的团队合作精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解两三位数除以两位数的方法，并能够正确地进行计算。
2.教学难点：学生能够灵活运用两三位数除以两位数的方法解决实际问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等教学方法，引导学生主动探究，积极参与教学活动。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、教学卡片等教学手段，直观地展示教学内容，帮助学生理解和掌握。
六. 说教学过程1.导入：通过一个实际问题，引导学生思考如何计算两三位数除以两位数，激发学生的学习兴趣。
2.探究：学生通过观察、操作、交流等活动，发现两三位数除以两位数的方法，并能够总结出运算规律。
四年级数学上册教材习题课件-第2单元 两、三位数除以两位数(苏教版)
第2单元·P10-11练习二
1. 180÷20＝ 9 320÷40＝ 8
70÷10＝ 7 350÷70＝ 5
300÷60＝ 5 720÷90＝ 8
2.
2 40 8 0
80 0
2 40 8 5
80
5
4 30 1 2 0
120 0
3 30 1 1 4
90 24
3. 用竖式计算，并验算。
99÷20
87÷30 ＝2……27 商是一位数 624÷80 ＝7……64 商是一位数
820÷40＝20……20 商是两位数 818÷60 ＝13……38 商是两位数
12. 900－300÷60 ＝895
16×30÷40 ＝12
（600－90）÷30 ＝17 750÷（23＋27）＝15
13.
被除数 20 40 80 160 320
4. 99÷33＝ 3 99÷38＝ 2……23
510÷87＝5……75 510÷82＝ 6……18
265÷59＝ 4……29 318÷53＝ 6
265÷53＝ 5
378÷33＝11……15
5. 先说出商是几位数，再计算。
279÷31 ＝9 商是一位数
727÷27＝26……25 商是两位数
208÷38 ＝5……18
288÷32＝9(天)
3. 下面是马集村三位阿姨编织中国结的情况统计。
赵阿姨 刘阿姨 马阿姨
时间/天
21
33
32
数量/个 189
330
224
赵阿姨：189÷21＝9(个)
刘阿姨：330÷33＝10(个)
马阿姨：224÷32＝7(个)
10＞9＞7
答：刘阿姨每天编织的中国结最多，马阿姨每天编织的最少。
第二单元两、三位数除以两位数(复习课件)四年级数学上册(苏教版)
△遣日二单元两、三位数除以两位数1x E1小学数学•四年级（上）SJ思维导图高是一位敏7201401400商是两位数1720340 34>20.«20是购值数140140是紫M除整的四舍法932288288三.V43919215636四舍法==习三三云二二M三控,萎入买2览,一共用了128元.芭冒:乒乓球拍多少元？方法—-128!（沁）=32B〉苏教四年级数学上册第二单元：两，三位数除以两位数方法二：用连馀计❷箕耕决实际问题技除数和除数同时莱或除以一•,■•*=T=7^：-三：成十二•商不变的规律❹调度,9823184.23184207184n>9Ar改曲8五入三,56181081810890-10818。
商5小厂改感6'尾由致未阳除妄有法袱除都除。
185090054040知识盘点知识点_:除数是整十数的口算和笔算1、除数是整十数商是一位数的口算和笔算。
(1)除数是整十数商是一位数的除法的口算方法:①想乘法算除法。
②利用表内除法计算。
(2)除数是整十数的笔算方法与以往学习过的除法计算方法相同/验算方法也相同，有余数时/余数要比除数小。
知识盘点2、三位数除以整十数商是两位数的笔算。
三位数除以整十数，先看被除数的前两位，如果前两位比除数小,不够商1,就试除被除数的前三位，除到哪一位就把商写在那一位的上面；当被除数的前两位大于或等于除数时，就试除被除数的前两位，除到被除数的十位有余数时，要将余下的几个十转换成几十个一，再与个位上的数合在一起继续除。
每求出一位商，余下的数必须比除数小。
知识盘点知识点二:多位数除以两位数的试商、调商及实际问题1、用〃四舍〃法试商。
当除数是两位数，且这个两位数的个位上的数字比5小时，一般用〃四舍"法试商。
〃四舍〃法试商，就是把个位上的数字（比5小）舍去，把两位数看作和它接近的整十数来试商。
AX2、用〃五入〃法试商。
,笔算除法是两位数的除法的方法。
第二单元 两、三位数除以两位数(复习课件)四年级数学上册期末核心考点(苏教版)
【真题强化4-1】口算
320÷40＝ 900÷30＝
510÷30＝ 236÷40≈
300÷20＝ 198÷50≈
880÷40＝ 932÷93≈
点拨：除数是两位数的估算，一般把被除数和除数分别看作和它接近的整百、整十数，然后再相除；除数是两位数的口算 除法，先想被除数里面有几个十，除数是几个十，再根据乘法口诀，得出结果。
知识解读
5.比较商是一位数和商是两位数的除法的异同。 相同点 （1）试除的顺序相同。 （2）除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。 （3）每次除后余下的数都要比除数小。 不同点 商是一位数——被除数的前两位不够除; 商是两位数——被除数的前两位够除。 知识点02：多位数除以两位数的试商 1.把除数看作和它接近的整十数试商。 笔算除数是两位数的除法时，通常把除数看作和它接近的整十数来试商。当除数个位上的数小于5时 ，用“四舍”法，把个位上的数舍去，把除数看作和它接近的整十数来试商；当除数个位上的数大于 或等于5时，用“五入”法，把个位上的数舍去，并向十位进1，把除数看作和它接近的整十数来试商 。
416÷70≈ 153÷50≈
732÷90≈ 485÷80≈
478÷6≈ 632÷7≈
点拨：除数是两位数的估算，一般把被除数和除数分别看作和它接近的整百、整十数，然后再相除。
解：
416÷70≈6 153÷50≈3
732÷90≈8 485÷80≈6
478÷6≈80 632÷7≈90
考点精讲练
考点04 除数是两位数的估算
点拨：用竖式计算288÷24时，十位上商1表示1个10，10×24=240（千克），即10箱装了240 千克。 解：竖式中箭头所指的数据表示：10×24=240（千克），10 箱装了 240 千克。 故答案为：B。
苏教版四年级上册数学 第2招 巧填除法数字谜 知识点梳理重点题型练习课件
技 巧 2 根据算式的结构推算用文字表述的数字谜
2．在下面的除法竖式中，不同汉字代表不同的数字，
相同汉字代表相同的数字，在
数字使竖式成立。 5 4 0
我们努－创新＝奋， 可知“我”代表1， “们”代表0， “创”代表9，因此除数为19， 那么可知“新”代表5
中填入适当的
商的千位为5，由于退
6
位得“努”＜5，不能 代表0，1，4，否则重
使等式成立。
从商为2开始推测，保证 每个数字只用一次即可
4 ÷2 ＝ 6÷3 ＝ 1 5 8÷ 7 9
(答案不唯一)
4．在下面算式中，☆代表同一个数，那么算式中的
☆代表哪个数？ (☆ ＋ ☆)÷ ☆ × ☆ ＝(☆ ＋ ☆)
(☆ ＋ ☆)÷ ☆ × ☆ － ☆ ＝24
☆ =24
(☆ ＋ ☆) － ☆＝ ☆， 所以☆＝24
5 36 2
20 1 20
或 3
5 51 3
70 170
余数为0，则商的个位数是5，14×5＝70不成了立， 24×5＝120成立，34×5＝170成立，44×5＝220不成立， 所以除数是24或34。
(4)
9
141106
98
1 26
6
除数×7＝两位数，则除数的十位数是1， 除数×7＋12＝三位数，则除数是13或14， 代入13不成立，代入14成立。
第二单元 两、三位数除以两位数 第2招 巧填除法数字谜
数字谜是一种有趣的数学问题，一种是给出某个 除法的竖式，而竖式中某些数字尚未确定，依据除 法竖式计算的特征，采用试商、试算等方法，进行 认真分析并合理地推算，从而把竖式补充完整。还 有一种横式的数字谜，我们可以用倒推法。
例 在下面的 里填上合适的数字。
苏教版数学四年级上册 二 两、三位数除以两位数 复习课件
把24 看作20 试商。
0 一般把初商调小1。
6.试商后需要商调大的笔算。
196 ÷ 28 = 7
30 28
67
196 11 69 82
6乘28当得余16数8，大于余或数 2等8等于于除除数数时。，初商 偏小应该调大。
2 80
把28 看作30 试商。
一般把初商调大1。
7.商不变的规律。
12÷4= 3 120÷40= 3 24÷8= 3 240÷80= 3 36÷12= 3 360÷120= 3
二 两、三位数除以两位数 复习课件
两、三位数除以两位数
整理与练习
整体回顾
知识梳理
综合运用
整体回顾
除数是整十 数的除法
商 是 一 位 数 的 口 算 和 笔
商 是 两 位 数 的 笔 算
被 除 数 、 除 数 末 尾 都 有
算
的
除
法0Βιβλιοθήκη 两三位数除以两位数除数不是整 十数的除法
用 “ 四 舍 五 入 ” 法 试 商
被除数和除 数同时乘（除以） 一个不为0的数， 商不变。
8.连除的实际问题。
6组同学去图书馆借书，每组5人，共借了 210本，平均每人借了多少本？
方法一：可以先计算每组借了 多少本，再计算每人借了多少本。
210÷6÷5=7（本）
方法二：可以先计算6组有多 少人，再计算每人借了多少本。
解决这样 的问题可以从 不同的角度出 发。
16
30
480
30
180 180
0
应先看被除数的 前两位数，如果被除 数的前面两位数大于 或等于除数，那么先 在十位上写商，然后 继续除。
3.被除数、除数末尾都有0的除法。
2023四年级数学上册二两三位数除以两位数第11课时调商练习2课件苏教版
720÷72＝10
20 32 648
64 8
608÷32 ＝19
19 32 608
32 288 288
0
16.先说说商的最高位可能是几，再计算。
845÷23 ＝36……17
36 23 845
69 155 138
17
845÷28 ＝30……5
30 28 845
84 5
17
376÷47 ＝8 8
47 376 376 0
734÷18 ＝40……14
40 18 734
72 14
17
621÷23 ＝27 27
23 621 46 161 161 0
340÷68 ＝5
5 68 340
340 0
18 四年级同学准备制作160个灯笼庆
祝国庆。已经做了76个，剩下的分
给28个同学去做，平均每人要做多
少个？
（160－76）÷28
29比37小 8 37 296
296 0
商是两位数
93比13大7 2 13 936
91 26 26 0
16.先说说商的最高位可能是几，再计算。
612÷18 ＝34
34 18 612
54 72 72 0
552÷18＝30……12
30 18 552
54 12
16.先说说商的最高位可能是几，再计算。
648÷32 ＝20……8
答：平均每行有24棵。来自除数是两位数的除法计算时，可以利用以前熟悉的乘法或除法的 口算想商可能是几。如果用乘法或除法口算能很快看出被除数里最多有 几个除数，就可以直接试商几，初商不合适再调商。
小春在计算除法时，把除数72误写成了27，结果得到商26还余18。你能 算出正确的结果吗？