南京财经大学红山学生会学生意见收集反馈机制-南京财经大学红山学院
南京财经大学红山学院成绩更正申请表
南京财经大学红山学院成绩更正申请表
说明：1、教师申请更改成绩须在新学期开学第三周内进行，且只能更改上一学期成绩，逾期不予受理。
2、此表由任课教师填写并签字经教务秘书审核后交系负责人和系教学委员会审核批准。
3、教务秘书在教务管理系统提交成绩更改申请，经教务处同意后在教务管理系统上进行成绩更正。
4、教师申请修改成绩须提交详实、客观的原始材料复印件，材料不齐全的申请将不予受理。
5、此表一式两份，系部存档一份附于原始成绩单后，教务处备案一份。
南京财经大学第九届学生会就业实践部部门考核绩效指标
南京财经大学第九届学生会就业实践部部门考核绩效指标一、兼职、实习信息的收集、发布（25%）级别定义关键事件等级细分评分一级主动联系，态度认真。
能够积极主动的去联系和学生相关的一些兼职、实习信息，基本能够保持跟进。
一般 1良好 2优秀 3二级能够找到一些质量较高的信息，并且能够将兼职信息及时发布出去。
能够积极主动联系商家，切合学生实际，找到一些质量较高的信息，并且能够将兼职信息及时整理出来，及时发布出去。
一般 4良好 5优秀 6三级主动联系，态度认真负责，并且能够积极拓展信息发布渠道。
能够找到一些质量较高的信息，并且能和商家、企业保持长期稳定的联系，在此前提下，能够积极去拓展信息发布渠道，为就业实践的长远做打算。
一般7良好8优秀9二、对同学及企业的反馈工作（20%）级别定义关键事件等级细分评分一级有一定的反馈意识，并且能够主动地联系。
具有一定的反馈意识，对于自己发布的消息，能够定期去联系商家和同学。
一般 1良好 2优秀 3二级积极反馈，能得到同学、企业的肯定，并且能够不断改进自己的工作方式。
能够充当好同学与企业之间桥梁的角色，有什么问题能够及时与企业和同学取得联系，并得到有效的解决。
一般 4良好 5优秀 6三级能够积极反馈，有大在做好积极反馈工作的基础一般7局观，知道从整体考虑问题。
上，能够站在较高的角度，对问题进行整体考虑，协调好同学与企业之间的关系。
良好8优秀9三、对服务维权工作的处理（20%）级别定义关键事件等级细分评分一级接到服务维权案件，态度良好，帮学生维护权益。
当接到学生权益受到侵害案件时，能够态度良好地与相关学生进行沟通，并且尽自己努力，及时处理，去维护学生的权益。
一般 1良好 2优秀 3二级接到服务维权案件，能够分析原委，用最有效的方法去解决。
当接到学生权益受到侵害案件时，能够帮助受害同学分析案件的因果，与之进行商量，找出当下最好的解决方案，并且结果令人满意。
一般 4良好 5优秀 6三级接到服务维权案件，能够有效的帮人解决问题，并且帮助学生会树立良好的形象。
南京财经大学红山学院学生会章程
南京财经大学红山学院学生会章程（2011年11月修订）第一章总则第一条为了加强学生会自身建设，规范学生会的工作，更好地为同学服务，特制定本章程。
第二条本组织全称为“南京财经大学红山学院学生委员会”，是南京财经大学红山学院学生自治性组织。
第三条学生会坚持在院党总支的领导下，在院分团委的直接指导下开展工作，服从、服务于学院发展大局，积极参与校园精神文明建设。
第四条学生会的工作宗旨为“务实创新，服务同学”。
第五条学生会的组织原则为民主集中制。
第二章组织与职权第六条南京财经大学红山学院学生会主席团（一）学生会主席团是学生会的常设机构，主席团受学生会监督，向学生会负责；（二）学生会主席团由学生委员会选举产生，任期一至两年；（三）学生会主席团设九名主席，必须为学生会委员，设主席一名、副主席八名，主席团一般由主席、副主席、办公室主任、社团联合会主席、大学生艺术团理事会理事长、青年志愿者协会会长、大学生科学与技术协会会长组成；（四）学生会主席团决定重要事项施行表决制，必须达到三分之二以上赞成方可通过，如不能达到，提交学生会裁决；（五）学生会主席团行使以下职权：1.领导学生会的工作；2.召集学生会全体会议，并向学生会汇报工作情况；3.提出主席团增补建议名单；4.审议由主席团提出的各副主席单位、各职能部门负责人任免、奖惩等意见，作出相应决定；5．讨论﹑决定应由主席团决定的其它重要事项。
（六）学生会主席的职权：1.受学生会委托，负责学生会的全面工作，召集、主持学生会主席团会议；2.负责学生会印章的使用，管理学生会经费；3.对外代表学生会；4.代表学生会向院党总支﹑上级学联汇报工作。
第七条学生会下设办公室、素质拓展中心（包括文体部、实践部、学习部）、服务维权中心（包括宿管会、生活部、女生部）、广播宣传中心包括（宣传部、新闻部、广播站）、对外交流中心（包括外联部）。
各部设部长一人，副部长一到二人，干事若干人。
第八条学生会委员由院学生代表大会选举产生，干事通过公开招聘产生。
学生会强化考核评价机制的措施
学生会强化考核评价机制的措施
学生会可以采取以下措施来强化考核评价机制：
1. 设立明确的目标和指标：制定清晰的学生会工作目标和评价指标，确保每位成员明确知道自己的责任和要求。
2. 定期的工作报告：要求成员定期向学生会进行工作报告，详细记录自己的工作内容、所取得的成绩和遇到的问题。
3. 独立的评价委员会：设立独立的评价委员会或评估小组，由多位学生组成，负责对学生会成员进行评价和考核。
4. 多元化的考核方式：采用多种考核方式，如个人面试、工作报告、团队互评等，以全面了解成员的工作能力、团队协作能力和领导能力。
5. 建立奖惩制度：根据成员的工作表现，建立奖励机制，鼓励积极进取的成员，并对表现不佳的成员进行相应的惩罚或警告。
6. 公正公开地进行评价：评价过程要公正公开，确保每位成员都有机会接受评价，并提供申诉渠道，以保证评价的准确性和公正性。
7. 建立反馈机制：成员应当及时收到他人对其工作的反馈意见，以便及时改进自己的工作方式和方法。
总之，强化考核评价机制需要明确目标、公正公开地进行评价，并采用多种考核方式，以确保学生会的工作高效有序地进行。
南京财经大学教学部门工作考核实施办法
附件1：南京财经大学教学部门工作考核实施办法（试行）一、考核目的实行学校教学部门工作考核，旨在进一步明确各教学部门工作职责，正确评价各教学部门教学、科研、学生管理等方面的工作实绩，切实提高各教学部门的教育质量和管理水平，充分调动各教学部门的工作主动性、积极性和创造性，激励先进，提高效率，促进考核工作的科学化、规范化，推动学校整体办学水平和综合效益的稳步提升。
二、考核项目根据“明确导向、突出重点、分项考核、便于操作”的原则，学校教学部门工作考核分为教学工作、科研工作和学生工作等三部分。
各部分具体考核项目如下（其考核结果按名次排列）：（一）教学工作1. 教授上课情况根据各教学部门全体教师（含双肩挑教师，以下同）中具有教授职称的教师每年度为本科学生上课的比例排列名次。
2. 教师学位比率根据各教学部门全体教师中具有博士、硕士学位（均不含在读）的教师分别占全体教师的比率，加权平均排列名次。
3. 课堂教学质量根据各教学部门全体教师每年度两次课程教学质量评价总平均分排列名次。
4. 专业建设与教学改革根据各教学部门每年度专业建设情况，课程建设（包括教学内容与课程体系改革、教材建设、教学方法与教学手段改革、双语教学等）情况，实践教学（包括实习与实训、实践教学内容与体系、实践教学效果等）情况等排列名次。
5. 教学管理根据各教学部门每年度教学管理制度建设、教学检查、教学管理工作效率、教学研究活动、教学档案建设情况等排列名次。
6. 教学效果根据各教学部门每年度毕业论文质量抽检情况和考试试卷质量抽查结果等排列名次。
教学工作项目考核的具体要求及计算办法等由教务处负责制定并实施。
（二）科研工作1. 科研质量根据各教学部门全体教师每年度完成科研论文（重奖刊物）、学术专著的人均比率，科研课题人均立项比率，人均科研或教学成果获奖比率等排列名次。
2. 社会服务根据各教学部门每年度人均科研经费，应用对策研究成果及专利数量等排列名次。
3. 学术交流与科研档案管理根据各教学部门每年度主办或承办省级以上学术会议数量、学术报告完成率和科研档案管理情况等排列名次。
基于学生心理机制的学习反馈作业设计
基于学生心理机制的学习反馈作业设计一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据本培训管理制度旨在建立和完善公司员工培训体系，提高员工的专业技能和综合素质，以满足公司发展战略需要。
依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及公司相关规章制度，制定本培训管理制度。
（1）明确公司培训的目标和方向，确保培训工作与公司战略发展相一致。
（2）规范培训流程，提高培训效果，促进员工成长和发展。
（3）合理利用培训资源，降低培训成本，提高培训投资回报率。
（4）营造良好的学习氛围，促进员工之间的交流与合作。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部作为培训管理的归口部门，其主要职责与权限如下：（1）制定公司年度培训计划，并根据公司业务发展和员工需求进行调整。
（2）组织、协调、监督各项培训活动的实施，确保培训质量。
（3）负责培训资源的配置和管理，包括培训师资、培训场地、培训教材等。
（4）开展培训需求调查，了解员工培训需求，为培训计划的制定提供依据。
（5）建立和完善培训评价体系，对培训效果进行评估，提出改进措施。
（6）制定培训预算，并进行费用管理。
（7）负责高层次学历/学位教育费用报批事宜。
（8）组织内部讲师的选拔、培养和管理，提高内部讲师队伍素质。
（9）对违反培训管理制度的行为进行查处。
（10）定期对培训管理制度进行修订和完善，确保其适应公司发展需要。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段：基础入职培训- 目的：使新入职应届毕业生快速了解公司文化、组织架构、基本工作流程，以及基本的职业素养。
- 培训对象：所有新入职应届毕业生。
- 培训时间：一般为1周。
- 培训方式：采用集中授课、实地参观、小组讨论等形式。
- 培训内容及分工：包括公司文化、发展历程、组织结构、职业道德、职场沟通技巧等，由人力行政部组织，相关部门参与协作。
- 培训要求：新员工需完成所有培训内容，并通过考核。
（2）第二阶段：岗位技能培训- 目的：使新入职应届毕业生掌握岗位所需的专业技能和操作流程。
2013江苏高考招生院校：南京财经大学红山学院介绍
2013江苏高考招生院校：南京财经大学红山学院介绍南京财经大学红山学院经江苏省教育厅批准,于1999年成立。
2005年经国家教育部批准，成为国家普通高等教育独立学院，属三本办学层次，迄今已有7届毕业生。
红山学院依托南京财经大学的学科、专业、师资等优势，设置适应我国经济建设和社会发展急需的专业，培养经济学类、工商管理类、法学类等本科专业的复合型、实用型人才。
学生学业期满，符合毕业和学士学位授予条件，按国家教育部和江苏省有关规定颁发毕业证书和学位证书。
毕业生就业按国家政策执行。
历经多年改革建设，依托新的办学机制，南京财经大学红山学院的知名度迅速扩大，社会影响力逐步提升，办学实力明显增强，整体面貌焕然一新，实现了稳步发展。
一、办学指导思想及办学理念在“以科学发展观为统领，全面提高人才培养质量为中心，坚持遵循教育规律和适应社会需要相结合，努力做到入主流、定好位、办特色”的指导思想下，红山学院确定了“强调适应能力、竞争能力，强调创新精神、实践能力，强调培养应用型人才”的总体人才培养目标及“三商并举(智商、情商、灵商)”、“五能(外语、计算机、沟通、写作、专业技能)并重”、“三学会(学会做人、学会做事、学会学习)”的团学要求，主动适应社会需求，提高应用性人才培养的质量，不断深化人才培养模式改革，实现“宽口径、厚基础、重应用、强能力、高素质、求创新”的办学理念。
二、办学规模、办学模式及办学概况红山学院现有在校生近8000人。
学院地跨两个校区：桥头校区和福建路校区。
桥头校区位于沪宁线桥头镇，距离学校仙林主校区约25公里，占地1054亩，建筑面积15万平方米。
校园山清水秀、环境幽雅，教学、生活设施齐全，拥有5个语音实验室(座位数420个)、7个学生用机房(计算机828台)、7个多媒体教室(座位数6174个)。
图书馆面积5718平方米，藏书22万余册，配有电子检索和电子阅览设备。
学院拥有可供省级大型体育比赛的标准田径场、篮球场及相应体育设施，是求学深造的理想场所。
南京财经大学红山学院2010社联管理章程
南京财经大学红山学院社联管理章程南京财经大学红山学院分团委2011年9月南京财经大学红山学院社团联合会章程南京财经大学红山学院社团联合会（简称社联）成立于2000年10月，是在校党委领导下、校团委、红山学院分团委指导下的学生组织，是校学生会的副主席单位。
社联是联系学校与广大社团和社团成员的纽带，是全校社团和社团成员利益的忠实代表。
第一章总则第一条、学生社团作为高等学校学生综合素质培养的一个重要载体，在校园文化建设中发挥了不可替代的作用。
为了健全和完善我院学生社团的管理机制，促进和保障学生社团的积极发展，进一步活跃校园文化生活，培养综合素质全面发展的跨世纪人才，特制定本章程。
第二条、学生社团是由我院在籍本、专科生按照自愿的原则组织和参加的群众性学生组织。
第三条、学院成立学生社团联合会，具体负责社团日常工作管理和活动的开展。
学生社团联合会由院党委领导，具体工作接受院分团委指导。
第四条、学生社团由社联负责管理并接受分团委指导。
第五条、学生社团应在坚持四项基本原则，遵守国家法律、法规和校纪、校规的基础上，以丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律为根本宗旨，利用课余时间创造性地开展理论教育、科技创新、文化体育等丰富多彩的生活，结合专业学习、增强技能和就业指导训练，突出思想性、学识性、知识性、趣味性，提高大学生综合素质，为同学们的全面成才服务。
第二章社团联合会职责（1）对各学生社团的申请进行审查，及时向校团委申报、审批。
（2）负责每年度社团的注册和社团工作计划、总结、活动图片等文件资料的收集、归档工作。
（3）负责社团活动中心办公室、宣传部、会议室及其他活动设施的协调管理。
（4）负责组织每年度的社团文化节活动，全面活跃校园文化生活。
（5）全面负责每年度社团的考核工作，审议学生社团的工作计划和工作总结，对学生社团及个人进行评比和表彰。
（6）负责协调社团同学校各部门的关系。
（7 ）使其他应有社团联合会形式的权利。
第三章学生社团联合会组织机构组织机构设置常设机构：主席团、办公室机构形式：主席团设主席一名、副主席一名部门设置：组织部、宣传部、剧务办公室社团联合会岗位职责主席：全面主持社团联合会工作；负责召开社团联合会部门会议、各社团负责人会议等各类会议；领导和监督各社团及主管副主席开展工作；负责审批社团工作和重大决策；根据学生社团章程、管理条例及考核条例，向社团联合会提出任免学生社团干部。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南京财经大学红山学院学生意见收集反馈制度（讨论稿）
第一章总则
第一条：为了保障学生权益，促进学生全面发展，根据教育法、高等教育法以及其他法律、法规有关条款，特制定本制度。
第二条：本制度为学生意见收集反馈制度，是指学生或学生社团、学生组织采用电子邮件、电话、短信、来访等形式，向南京财经大学红山学院学生会反映学校各行政部门工作情况，提出意见、建议、或投诉请求，并由红山学院学生会广泛收集意见并提交至相关部门解决的制度。
第三条：南京财经大学红山学院学生会应当做好意见收集工作，认真处理来函、接待来访，倾听同学的意见、建议和要求，接受同学监督，努力为广大同学服务。
第四条：学校各相关职能部门工作负责人应当对经由学生会收集的学生意见认真批阅，研究具体解决方案，如无法解决的问题应当告知理由。
第五条：南京财经大学学红山学院学生会的职责：
（一）受理、交办、转送同学提出的相关问题；
（二）对学校相关部门的处理方案进行公示，做好与广大同学的沟通工作；
（三）监督相关部门对同学提出问题的具体处理结果。
第二章学生建议、意见、投诉请求的提出
第六条：学生采用电子邮件、电话、短信、来访等形式提出建议、意见、投诉请求，由南京财经大学红山学院学生会进行学生意见汇总后对集中反映的问题进行初步核实并转交至学校相关职能部门进行处理，若
在规定期限内就同一问题重复提出的，学生会不予受理。
第七条：学生可以用电子邮件、电话、短信、来访的方式提出相关问题，学生提出问题，应当填写《意见管理表》，写明姓名、联系方式等信息。
第八条：南京财经大学红山学院学生会应当就学生反馈的问题仔细整理，并对学生具体资料保密。
第九条：学生提出的相关问题应当真实客观，学生需对其所提供的材料内容真实性负责，不得捏造、歪曲事实。
第三章学生建议、意见、投诉请求的处理方法
第十条：学生提出的建议、意见、投诉请求由南京财经大学红山学院学生会服务维权中心进行整理，并于3个工作日内报送学校相关职能部门进行处理。
第十一条：南京财经大学红山学院学生会对于学生提出的合理意见，应当给予受理，不得推诿，敷衍、拖延；对不予受理的意见，应当告知不予受理的原因。
第十二条：学校相关部门应当就学生提出的相关问题在3个工作日内给出答复，能够解决的，须出台具体处理办法；不能解决的须给出合理解释。
第十三条：学校相关部门就学生意见的答复和处理办法将由南京财经大学红山学院学生会对学生进行公示和反馈。