(全套)舞蹈教室使用计划、总结、记录表
舞蹈室活动记录表
舞蹈室活动记录表（8）
活动时间
周三下午
参加人数
15
活动地点
舞蹈室活动室
辅导教师何海英活动内容活动过程
一、基础训练：《波浪柔手组合》等
儿童表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。
二、舞蹈组合：《采蘑菇的小姑娘》
本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型表现小姑娘采蘑菇的快乐心情。能根据音乐的节奏做动作。
活动效果
学生动作基本到位，队形变化速度有慢，心情愉快。
小学舞蹈教室的开展利用与总结
小学舞蹈教室的开展利用与总结第一篇：小学舞蹈教室的开展利用与总结小学舞蹈教室的开展利用与总结---XXX舞蹈，是一门身体语言的艺术。
是最本真，发自内心，而无法掩饰的。
舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。
舞蹈是一种把风格化的肢体语言和创作性的舞蹈语肢体言相结合，去表现人类真实情感的一门艺术。
通过舞蹈训练可以提高人对艺术的审美能力，鉴赏能力和感知能力，从而满足人对美对情感的更高层次的追求。
它为我们展现了人类心灵世界的情感不仅为特定民族所接受，而且也引起全人类的共鸣。
当我们以美好的、生动的、诗一般意境的舞蹈进行交流时，让我们体验到的是对人类的热爱，对和平的向往，对真善美的渴求以及对人生的珍重。
因此，舞蹈教育与素质教育的意义在狭义上指的是个人身心艺术修养的教育，在广义上意味着人格境界的完善与升华。
本学期我将担任着学校舞蹈教学任务和学校舞蹈教室管理工作。
虽然工作任务比较繁重，但是我积极主动、虚心请教他人，认真完成了本职工作。
积极挖掘和培养学生对舞蹈的兴趣，引领学生去发现、去体会舞蹈的美。
现将我的工作总结如下：一、重视自身建设,努力提高教学水平学高为师,身正为范,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教育就成了它的注解。
半年来，我始终如一热爱教育事业,关心热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难，遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟。
这半年来，我负责学校舞蹈教育的教学工作，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
除此之外，我还负责了学校的舞蹈队选拔工作，仔细而又心细的挑选了一批具有一定舞蹈基本功的学生作为舞蹈队的新成员，为学校的舞蹈队注入了新鲜的血液，带来新的活力。
舞蹈教室管理员工作计划
一、前言舞蹈教室作为舞蹈爱好者的聚集地，承担着培养舞蹈人才、传承舞蹈文化的重任。
为了更好地管理舞蹈教室，提高教学质量，满足舞蹈爱好者的需求，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 确保舞蹈教室设施齐全、环境整洁，为舞蹈爱好者提供良好的学习环境。
2. 严格执行教学计划，提高教学质量，培养出优秀的舞蹈人才。
3. 加强与舞蹈爱好者的沟通交流，了解他们的需求，提供优质服务。
4. 严格规范舞蹈教室管理制度，确保教学秩序井然。
三、具体工作计划1. 教室环境管理（1）定期对舞蹈教室进行清洁、消毒，确保卫生达标。
（2）定期检查舞蹈教室的设施设备，发现问题及时维修。
（3）合理规划舞蹈教室的布局，提高空间利用率。
2. 教学管理（1）严格执行教学计划，确保教学质量。
（2）定期组织教师进行教学研讨，提高教学水平。
（3）关注学生的舞蹈技能提升，为学生提供个性化辅导。
3. 学生管理（1）建立学生档案，掌握学生的舞蹈水平、学习进度等信息。
（2）定期与学生沟通交流，了解他们的需求，提供针对性的服务。
（3）组织各类舞蹈活动，丰富学生的课余生活。
4. 安全管理（1）加强安全教育，提高学生的安全意识。
（2）定期检查舞蹈教室的安全设施，确保安全无隐患。
（3）制定应急预案，应对突发事件。
5. 舞蹈教室管理制度（1）制定舞蹈教室管理制度，明确师生行为规范。
（2）加强制度执行力度，确保教学秩序井然。
（3）定期对制度进行修订，提高管理效率。
6. 舞蹈教室宣传（1）利用各种渠道宣传舞蹈教室，扩大知名度。
（2）开展各类舞蹈活动，提高舞蹈教室的口碑。
（3）与相关机构合作，拓展舞蹈教室的业务范围。
四、工作总结1. 定期对舞蹈教室的工作进行总结，找出存在的问题，及时改进。
2. 对教师和学生进行满意度调查，了解他们的需求，提高服务质量。
3. 加强与同行业的交流，学习先进的管理经验，提高自身管理水平。
五、结语舞蹈教室管理员工作计划是提高舞蹈教室管理水平、保障教学质量的重要保障。
舞蹈教室使用及规章制度
舞蹈教室使用及规章制度一、教室使用规定1.1 教室使用时间：教室的开放时间为每周一至周日，上午9:00至晚上9:00，教室使用需提前预定，以便安排教练和学员的课程安排。
1.2 教室使用对象：教室主要供舞蹈教学使用，如有其他用途需提前向管理人员申请并经批准。
1.3 教室使用标准：教室内的设施设备需爱护使用，不得私自移动、拆卸或损坏，否则需承担相应的维修费用。
1.4 教室秩序维护：教室内要保持整洁、安静，禁止在教室内吸烟、喧哗、斗殴等影响教学秩序的行为。
1.5 教室安全保障：为了保障学员和教员的安全，在教室内禁止私自玩耍、攀爬、滑动等危险行为，如有违反者将被禁止再次使用教室。
二、教室使用规章2.1 学员入场及入座：学员在进入教室前需准时到达，并按照教练的安排入座，不得擅自更改座位或乱拥挤。
2.2 学员着装要求：学员在上课时需着装得体、舒适，并按照教练的要求穿戴合适的舞蹈鞋。
2.3 学员作业及练习：学员需按照教练的安排认真完成作业和练习，不能擅自中途离开教室。
2.4 学员纪律要求：学员在上课时需遵守纪律，听从教练的指导，不得随意离座、交头接耳或嬉笑打闹。
2.5 学员表现评价：学员在课堂上的表现将会受到教练的评价和记录，对于出色表现的学员将给予表扬和奖励，而对于不良表现的学员将给予批评和警告。
三、教室管理制度3.1 教室设施维护：教室设施由管理人员负责维护，如有损坏或故障需及时报修，不得私自修理或更换。
3.2 教室卫生环境：教室的卫生环境由管理员定期清洁，学员上课后需自觉保持卫生，不得乱丢垃圾或破坏环境。
3.3 教室安全检查：管理人员定期对教室进行安全检查，发现安全隐患及时处理，确保学员和教员的安全。
3.4 教室纠纷处理：如学员之间出现矛盾或纠纷，管理人员将及时介入并进行调解，如有违规者将被处罚或警告。
3.5 教室课程安排：教室的课程安排由教练负责制定，如有变动将提前通知学员，学员需按照实际情况参加上课。
舞蹈课堂进度总结范文
一、前言随着我国舞蹈艺术的蓬勃发展，越来越多的人投入到舞蹈学习中。
为了更好地总结舞蹈课堂的进度，提高教学质量，现将本学期舞蹈课堂进度总结如下：一、课堂基本情况1. 课时安排：本学期共开设了12周，每周2课时，共计24课时。
2. 学生情况：本班学生共计30人，其中男生10人，女生20人。
3. 教学内容：本学期教学内容主要包括舞蹈基础训练、舞蹈组合、舞蹈成品展示等。
二、课堂进度总结1. 舞蹈基础训练（1）舞蹈基本功：本学期，学生在舞蹈基本功方面取得了明显的进步。
通过压腿、踢腿、下腰、跳等基本训练，学生的身体柔韧性、协调性、力量等方面得到了提升。
（2）舞蹈步伐：在步伐训练中，学生掌握了多种步伐，如前进、后退、侧步、点步等，并能够熟练运用。
2. 舞蹈组合（1）舞蹈动作：学生在舞蹈动作方面有了较大提高，能够熟练地完成各种舞蹈动作，如转圈、跳跃、翻身等。
（2）舞蹈组合编排：本学期，学生参与了舞蹈组合的编排，通过小组合作，学会了如何根据音乐节奏和舞蹈风格进行编排。
3. 舞蹈成品展示（1）舞蹈编排：学生在老师的指导下，编排了一支舞蹈作品，包括舞蹈动作、队形变化、音乐选择等方面。
（2）舞蹈表演：在学期末的汇报演出中，学生展示了编排的舞蹈作品，展现了良好的舞蹈素养和团队精神。
三、课堂反思1. 教学方法：在教学中，我注重因材施教，根据学生的个体差异进行针对性指导。
同时，采用多种教学方法，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂纪律：本学期，课堂纪律整体较好，但仍有部分学生存在迟到、早退现象。
今后，我将加强课堂纪律教育，提高学生的自律意识。
3. 学生反馈：通过与学生交流，了解到学生对舞蹈学习的兴趣较高，但部分学生对舞蹈基本功训练存在畏难情绪。
在今后的教学中，我将更加关注学生的心理需求，引导学生树立正确的学习态度。
四、下一步工作计划1. 加强舞蹈基本功训练，提高学生的舞蹈素养。
2. 深入挖掘学生的舞蹈潜能，培养学生的创新意识。
舞蹈室教学工作计划
1. 培养学生对舞蹈的兴趣，提高学生的舞蹈素养。
2. 增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的自信心。
4. 使学生在舞蹈中找到自我，塑造独特的艺术形象。
二、教学内容1. 基础舞蹈动作：包括舞蹈基本步伐、舞姿、舞步等。
2. 舞蹈技巧：如跳跃、旋转、翻滚等。
3. 舞蹈编排：培养学生的舞蹈创作能力。
4. 舞蹈表演：提高学生的舞台表现力。
5. 舞蹈欣赏：让学生了解国内外著名舞蹈作品。
三、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：基础舞蹈动作教学，让学生熟悉舞蹈的基本步伐和舞姿。
2. 第二阶段（5-8周）：舞蹈技巧教学，重点训练跳跃、旋转、翻滚等技巧。
3. 第三阶段（9-12周）：舞蹈编排教学，培养学生的舞蹈创作能力。
4. 第四阶段（13-16周）：舞蹈表演教学，提高学生的舞台表现力。
5. 第五阶段（17-20周）：舞蹈欣赏教学，让学生了解国内外著名舞蹈作品。
四、教学方法1. 理论与实践相结合：在讲解舞蹈理论知识的同时，进行实际操作练习。
2. 小组合作：让学生在小组中相互学习、交流，提高团队协作能力。
3. 激发兴趣：通过游戏、比赛等形式，激发学生的学习兴趣。
4. 个性化教学：针对学生的不同特点，制定相应的教学计划。
5. 情感教育：关注学生的心理健康，培养他们的自信心和毅力。
1. 定期进行舞蹈技能考核，检验学生的学习成果。
2. 组织舞蹈比赛，展示学生的舞蹈才华。
3. 收集学生、家长和教师的反馈意见，不断改进教学方法。
4. 鼓励学生参加舞蹈考级，提高舞蹈水平。
六、教学保障1. 提供良好的教学环境，确保学生安全。
2. 定期组织教师培训，提高教师的教学水平。
3. 购买必要的舞蹈器材，满足教学需求。
4. 加强家校沟通，共同关注学生的舞蹈学习。
通过以上教学计划，我们相信学生在舞蹈室的学习中能够取得显著的进步，为我国舞蹈事业的发展贡献一份力量。
舞蹈功能教室工作计划
舞蹈功能教室工作计划舞蹈功能教室工作计划应包括以下几个关键部分：1. 目标设定：- 明确教室的年度目标，如学员数量、技能提升水平、参与比赛次数等。
2. 课程规划：- 制定详细的课程表，包括不同水平的舞蹈课程，如初级、中级和高级。
- 确定课程内容，涵盖基础训练、技巧提升、舞蹈编排等。
3. 师资队伍：- 确定教师队伍的规模和资质要求。
- 安排教师培训和专业发展计划。
4. 学员管理：- 设计学员注册流程和学员档案管理系统。
- 制定学员评估和晋升机制。
5. 设施与设备：- 列出教室所需的设施和设备，包括音响、镜子、地板材料等。
- 制定设施维护和更新计划。
6. 市场推广：- 制定市场推广策略，包括社交媒体宣传、社区活动、公开课等。
- 设计宣传材料，如传单、海报、在线广告等。
7. 财务预算：- 制定年度财务预算，包括收入预测、支出预算和资金筹措计划。
8. 风险管理：- 识别可能的风险因素，如学员受伤、设施损坏等。
- 制定相应的风险预防和应对措施。
9. 社区参与与合作：- 探索与学校、社区中心和其他艺术团体的合作机会。
- 组织社区舞蹈活动，提高教室的知名度和影响力。
10. 持续改进：- 定期收集学员和家长的反馈，评估课程和教学方法的有效性。
- 根据反馈进行必要的调整和改进。
11. 特殊项目：- 规划特殊项目或活动，如舞蹈比赛、年度汇演、慈善演出等。
12. 时间表和里程碑：- 制定详细的时间表，包括每个阶段的关键任务和完成日期。
- 确定项目里程碑，以监控进度和确保按时完成。
通过上述计划，舞蹈功能教室可以有序地开展工作，不断提升教学质量，吸引更多学员，同时增强教室的社区影响力。
舞蹈教室教研工作总结报告
一、前言舞蹈教室作为学校艺术教育的重要组成部分，承担着培养学生艺术素养、提高学生舞蹈技能的重要任务。
本学期，舞蹈教室教研组以“提升教学质量，促进学生全面发展”为目标，积极开展教研活动，现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作内容1. 教研活动开展情况本学期，舞蹈教室教研组共开展了8次教研活动，包括舞蹈教学理论研讨、教学经验交流、教学观摩等。
教研活动围绕以下几个方面展开：（1）舞蹈教学理论研讨：通过学习舞蹈教育理论，提高教师舞蹈教学素养，为舞蹈教学提供理论支持。
（2）教学经验交流：教师之间分享教学经验，相互借鉴，共同提高教学水平。
（3）教学观摩：组织教师观摩优秀舞蹈课例，学习借鉴先进的教学方法。
2. 教学研究与实践（1）教学研究：针对舞蹈教学中的难点、重点，开展教学研究，提出解决方案。
（2）教学实践：将研究成果应用于教学实践，检验教学效果。
3. 教师培训与提升（1）组织教师参加各类舞蹈培训，提高教师舞蹈技能。
（2）开展教师舞蹈教学技能比赛，激发教师教学热情。
4. 教学资源建设（1）收集整理舞蹈教学资源，丰富教学内容。
（2）开发舞蹈教学课件，提高教学效率。
三、教研工作成效1. 教师教学水平得到提高通过教研活动，教师们对舞蹈教学有了更深入的理解，教学水平得到显著提高。
2. 学生舞蹈技能得到提升学生在教师的指导下，舞蹈技能得到显著提升，参加各类舞蹈比赛取得优异成绩。
3. 教学成果丰硕本学期，舞蹈教室共组织学生参加10余次舞蹈比赛，获得省级奖项2项、市级奖项4项、县级奖项3项。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分教师对舞蹈教学理论掌握不够扎实。
（2）教学资源相对匮乏，影响了教学效果。
2. 改进措施（1）加强教师舞蹈教学理论学习，提高教师理论素养。
（2）积极开发舞蹈教学资源，丰富教学内容。
（3）加强教师间的交流与合作，共同提高教学水平。
五、总结本学期，舞蹈教室教研组在全体教师的共同努力下，取得了显著的成绩。
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2019—2020学年度第一学期舞蹈室管理计划
学校的一切工作都是以教学为中心，舞蹈室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，舞蹈室管理工作由教务处主管，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用舞蹈室功能作用。
用多媒体上好每一节舞蹈课，还每天安排学生做好舞蹈室的卫生。
从以下几个方面明确自己的职责：
1、舞蹈室由专任舞蹈教师担任管理员并承担相关责任。
2、舞蹈室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，教材、器材要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。
4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。
5、凡出借的舞蹈用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
6、专用室使用后要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。
认真做好防盗、防火工作。
2019—2020学年度第一学期舞蹈教室工作总结时间过的真快，随着新年的到来。
紧张而忙碌的一个学年已接近尾声。
回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈室工作总结如下：
舞蹈是人类社会精神生活的基本组成部分。
音乐活动对青少年的生活、学习、成长有着不可忽视的影响。
本学年舞蹈教室在舞蹈教师的学习安排
舞蹈排练方面发挥了非常及时的作用，我本人在舞蹈教室的管理中积极配合舞蹈教师和其他老师的借用。
利用好本功能室培养一些对舞蹈有兴趣的学生，重视他们对舞蹈活动中主动参与，让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。
在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力，并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。
使促进了学生的业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。
在别人看来管理功能教室是一项比较单调和苦味的差事呀！可是我在这项工作中找到了乐趣，能让学生完整的上完每节课都是我最大的满足呀！在今后的舞蹈教室工作中我一定会加倍努力来做好自己的本职工作。
舞蹈教室使用记录表（年度学期）
XXX学校
舞蹈教室使用记录。