破格条件
破格提拔七种条件
破格提拔七种条件
1. 优秀的工作表现：拥有出色的工作表现是被提拔的重要条件之一，包括高效率、高质量和创新能力等方面。
2. 良好的领导能力：具备良好的领导能力是被提拔的必要条件，包括团队管理、决策能力和沟通技巧等方面。
3. 良好的人际关系：良好的人际关系对于在职场中获得提拔至关重要，包括与同事、上级和下属的良好沟通和合作能力。
4. 学习能力和适应能力：快速学习和适应新环境、新工作是被提拔的重要素质，能够不断提升自己的能力和适应不同的挑战。
5. 创新意识和解决问题能力：具备创新意识和解决问题能力是被提拔的关键条件，能够独立思考、找出问题的根源并提出有效的解决方案。
6. 责任心和执行力：具备责任心和执行力是被提拔的必备素质，能够承担责任并按时完成工作任务。
7. 行业经验和专业知识：具备丰富的行业经验和专业知识是被提拔的重要条件，能够在相关领域中胜任更高级别的工作。
正高级工程师破格申报条件
正高级工程师破格申报条件正高级工程师是国家人事部门对工程技术人员技术水平和工作能力的高级认定，具备国内外工程技术领域中高级水平的工程技术人员。
正高级工程师破格申报是指在特殊情况下，满足一定条件可以提前或不符合一般条件申报正高级工程师。
以下是关于正高级工程师破格申报条件的参考内容：1.专业技术水平：正高级工程师应具备深厚的理论基础和系统的专业知识，能独立开展科学研究和技术创新。
在破格申报时，应提供自己过去几年内在本领域取得的重要科研成果、技术创新成果，并说明其在国内外同行业的影响和应用情况。
2.工作经验：正高级工程师应拥有丰富的工作经验，对工程实践有深入的理解。
在破格申报时，应说明个人在工作中承担的重要职责和项目内容，对自己在所属领域的贡献和影响，以及在解决工程技术难题、推动科技进步方面的突出表现。
3.学术影响力：正高级工程师应具备一定的学术影响力，如在领域内发表高水平的学术论文、参与行业标准的制定、担任国内外学术机构的职务等。
在破格申报时，应提供个人的学术成果和参与学术交流的情况，以及对本领域发展的贡献。
4.创新能力：正高级工程师应具备较强的创新能力，能够解决工程实践中的复杂技术问题，并能提出创新性的解决方案。
在破格申报时，应提供个人在工程实践中的创新性成果，并能说明其对行业技术进步和企业经济效益的贡献。
5.社会影响力：正高级工程师应具备较高的社会影响力，能够在行业内产生较大的影响，并有一定的社会地位和声誉。
在破格申报时，应提供自己在所属领域的社会影响力，包括担任学术职务、获得荣誉和奖励、参与重大工程项目等方面的情况。
总之，正高级工程师破格申报的条件主要包括专业技术水平、工作经验、学术影响力、创新能力和社会影响力等方面。
申报者需要提供充分的证据和材料，向相关部门说明自己在这些方面的突出表现和成就，以期能够获得正高级工程师的高级认定。
副高职称破格申报条件
副高职称破格申报条件
副高级职称是我国职称制度中的重要一环，是许多人们职业生涯中的重要目标。
但是，有些人在满足基本条件的情况下，仍然无法申报副高职称，因为他们不符合普通的评定条件。
这时候，需要采取破格申报的方式来获取副高职称。
下面是副高职称破格申报的条件：
1. 申请者必须具有较高的专业知识和实际工作经验，能够在相应领域内具有较高的创新和发展潜力，以及较强的综合素质。
2. 申请者的所提供的科研、教学、工作等经历和成果应当能够证明其在特定领域内的高水平。
3. 申请者所申报的职称应当具有一定的实际意义和社会效益，即具备良好的社会声誉、良好的社会评价和较高的知名度。
4. 申请者需要能够提供有力的证明材料和推荐信，以证明其资格符合破格申报的标准。
总之，副高职称破格申报的条件相对较高，其核心在于具有高水平的专业知识和实践经验，并且在特定领域内具有一定的成果和实际意义。
同时，申请人还需要提供有力的证明材料和推荐信，以便能够证明其资格符合破格申报的标准。
强基计划破格入围条件
强基计划破格入围条件
强基计划破格入围条件是指特殊情况下的计划由国家教育部考核专家
组按照实际情况评估入围的条件。
一般来说，只有具备“突出素质”和
“卓越表现”的项目才有资格被破格入围强基计划。
比如，在学术探究、学科竞赛、理论创新等方面取得非凡成绩，获得
突出荣誉，表现特殊优异极为突出；参与考察调查研究，发表重要论文或
具有重要影响的研究成果；在学业水平、体育成绩、实践能力、创新精神
等方面超越同龄人，能力优异、表现突出；参加国家、地方精神文明建设
活动，社会实践、志愿服务、学校组织的活动发挥联系作用，具有卓越的
社会贡献等等。
总之，破格入围强基计划的项目必须拥有突出的学术表现、实践能力或其他社会表现，有别于普通计划申报者，更能突出其个性特点。
职称破格评审条件
职称评审破格条件( 一) 、什么是破格条件？什么是破格申报评审专业技术职务任职资格，学历破格的范围是什么？答：破格条件是指对不具备规定的学历或任职资历，但有才华横溢，任现职以来业绩明显、贡献突出的专业技术人员，破格申报评审专业技术职务任职资格而定制的条件。
(一)破格评审范围对不达规定学历要求或不满相应的任现职年限，若业绩、贡献特别突出者，可依据相应的破格条件破格申报评审。
不同意学历和任现职年限两重破格。
破任现职年限荣膺者，只准比正常荣膺规定的相应年限最多提早两年。
破学历荣膺者，须知足以下相应专业工龄要求。
①大专学历，破格荣膺副高，从事本专业工龄满20 年以上，破格荣膺正高，从事本专业工龄满25 年以上。
②中专学历，破格荣膺副高，从事本专业工龄满25 年以上;破格荣膺正高，从事本专业工龄满30 年以上。
(二)基本条件切合正常荣膺中除学历或任现职年限之外的其余基本条件。
(三)任职以来科研、学术方面的业绩与成就量化条件破格申报条件：为了不名一格选拔人材，对确有才华横溢，成绩明显、贡献突出的人员，能够不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。
、破格申报中级专业技术职务须切合以下四项条件中的两项（同一项目不可以作为两个条件计算）：破格申报中级职务者一定具备以下条件中的二条：（1）、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要达成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要达成者或获省部优良产品或优良工程的主要技术负责人。
（2）、在地市级以上报刊发布专业技术论文三篇以上或专著。
（3）、直接主持中型项目或中型骨干公司的专业技术工作，在研究、设计、管理的项目或产品、施工技术、工艺、质量等，经判定处于省内先进水平，或对先进技术的推行应用，经地、市级以上业务主管部门判定，且连续二年以上获得了显然效益者。
（4）、担当助理级时期，成绩明显且获地（市）级优异公司家或先进专业技术工作者称呼的。
破格提科级条件和流程
破格提科级条件和流程一、破格提科级的条件。
咱先说说这破格提科级得满足啥条件哈。
1. 工作成绩超突出。
你得有那种让大家都“哇塞”的工作成果。
比如说，你负责的项目，那可不能是平平无奇的，得是在公司或者单位里都能引起轰动的。
像有个小伙伴，他就做了一个营销方案，直接让公司的销售额翻了好几番呢。
这就是很厉害的工作成绩。
再比如说，你在技术研发方面，要是能攻克一个一直困扰大家的难题，那就像超级英雄一样，这个时候你就有了破格提科级的资本。
2. 特殊贡献。
特殊贡献也是很重要的一点。
这个特殊贡献呢，可以是你给单位节省了一大笔钱。
比如说，发现了一个采购漏洞，然后通过你的智慧和努力，堵住了这个漏洞，给单位省了好多好多钱。
或者是你在社会上为单位赢得了特别好的声誉，就像代表单位参加什么公益活动，做得特别出彩，让单位的形象在大家心里蹭蹭往上提。
3. 独特的才能。
要是你有别人都没有的才能，那也有可能破格提科级。
比如说你精通好几门外语，而且在对外业务中发挥了关键的作用。
或者你有超强的创意能力，总能想出别人想不出的点子，就像那个“点子大王”一样，给团队带来了无限的活力和新的发展方向。
二、破格提科级的流程。
那满足了条件，这流程是咋样的呢？1. 自我推荐或者他人推荐。
你要是觉得自己行，那就勇敢地自我推荐呗。
写一份超级真诚又有说服力的推荐信，把自己的成绩、贡献、才能都写得明明白白的。
要是你比较害羞，也没关系，让欣赏你的同事或者领导来推荐你。
这时候，推荐人就得好好地把你的闪光点都展现出来，就像展示宝藏一样。
2. 初步审核。
提交了推荐之后，就进入初步审核啦。
这时候相关部门会对你的情况进行了解，他们会看你的工作记录、成果证明之类的东西。
这就像是一场小考试，你得让他们看到你的真实水平。
这个阶段你也别干等着，要是有啥补充的材料或者解释，也可以及时和审核部门沟通，要表现出你对这个机会的重视和积极态度。
3. 专家评估。
如果初步审核通过了，那就到专家评估环节了。
高级职称破格晋升条件
高级职称破格晋升条件
不具备规定学历或任职年限，但工作业绩突出的专业技术人员可以破格晋升高级职称，破格晋升只能破学历和任职年限中的一项，且不可越级晋升。
一、任职年限破格
符合学历条件要求，任现职满3年。
二、学历破格
（一）中级破格晋升副高级：聘任中级职称满6年，在本专业技术工作中成绩显著，贡献突出。
（二）副高级破格晋升正高级：聘任副高级职称满8年，在本专业技术工作中成绩显著，贡献突出。
第十五条破格晋升业绩要求
一、中级破格晋升副高级
（一）破年限：除具备正常晋升副高级专业技术资格所规定业绩条件外，还须在全国性文艺评奖中获得个人单项奖项。
（二）破学历：除具备正常晋升副高级专业技术资格所规定业绩条件外，还须在全省性文艺评奖中获个人单项一等奖。
二、副高级破格晋升正高级
（一）破年限：除具备正常晋升正高级专业技术资格所规定业绩条件外，还须在全国性文艺评奖中获得个人单项一等奖。
（二）破学历：除具备正常晋升正高级专业技术资格所规定业绩条件外，还须在全国性文艺评奖中获得个人单项等级奖或在全省性文艺评奖中获2项个人单项一等奖。
国家奖学金破格评选条件
国家奖学金破格评选条件
国家奖学金是对在学业或科研方面具有卓越表现的学生进行奖励的国家级奖励项目。
破格评选是指在一般评选条件外，对特殊情况下的学生进行特殊评选。
破格评选条件多为以下几种情况：
1. 特殊贡献：学生在学术研究、社会服务、文化艺术、体育竞赛等方面有特殊贡献。
例如，在科研领域有重要的发现或创新，或在社会活动中有杰出的表现。
2. 特殊困难：学生在家庭经济情况、身体或生活等方面面临特殊困难。
例如，家庭经济状况较差，但学生依然能够保持优秀的学业成绩。
3. 特殊项目：学生参与特殊项目或学术竞赛并取得杰出成绩。
例如，代表学校参加国内外学术竞赛并获得特等奖项。
4. 特殊创新：学生在科学技术创新或其他方面表现出杰出的才能和创新能力。
例如，在科研项目中提出了创新的方法或理论。
破格评选条件通常由国家奖学金评选机构根据具体情况制定，有些国家还会设立专门的破格评选委员会负责审查和评定。
最终的评选结果需要经过严格审核和审批程序才能确定。
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附件：
白银市中小学教师破格晋升中级
专业技术职务评聘办法
为加快培养和造就一批青年骨干教师和学科带头人，调整和优化中小学教师队伍结构，我市于2001年制定了《白银市中小学教师破格晋升中级专业技术职务评审条件（试行）》，试行期间充分调动了广大青年教师的工作积极性，体现出了良好的激励作用，促进了我市教育事业的发展。
随着中小学教师队伍整体素质的提高，原破格晋升中级专业技术职务评审条件已不适应我市中小学教师队伍建设的新要求，为了进一步做好优秀青年教师破格晋升中级专业技术职务的工作，现制定白银市中小学教师破格晋升中级专业技术职务评聘办法。
一、基本原则和适用范围
破除中小学教师职务评聘工作中论资排辈的思想，鼓励优秀青年教师脱颖而出，对思想业务素质高，教育教学能力强，积极参加教育教学改革，年龄在30岁以下的青年骨干教师，可根据他们的实际工作能力和业务水平，不受学历和资历（包括专业工作总年限和任低一级职务年限）的限制，破格晋升中级职务;对于年龄符合规定要求,且学历和资历均已达到正常晋升的人员,也可以破格晋升中级职务。
二、破格晋升条件
申报破格晋升中学一级教师（小学高级教师）职务任职资格的人员必须符合“基本条件”的要求，以及应达到的“业绩条件”。
（一）基本条件
1、职业资格
申报人员应取得相应的《中华人民共和国教师资格证》。
2、职务台阶
申报人员应受聘担任相应系列的助理级职务一年以上。
3、论文
作为第一作者或执笔人（以期刊中标注为准），在省级学术刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑）上全文发表本专业教育教学论文1篇以上，学术刊物级别的认定办法按《甘肃省职称评定中论文及刊物级别认定办法》（甘职改办［2004］7号）执行。
4、计算机应用能力
计算机应用能力要求按《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办［2003］2号）执行。
5、年度考核
担任助理级职务以来，年度考核结果均在合格（称职）等次以上，并至少有1次“优秀”（或2次“良好”）。
6、继续教育
完成省上规定的继续教育任务，并取得《完成继续教育任务证明书》。
（二）业绩条件
申报人员受聘担任助理级职务以来，年度考核、论文、计算机应用能力、继续教育及本专业所要求的工作量等符合统一规定，工作业绩达到下列第一类成绩1项，或达到第二类成绩3项，可由单位推荐破格晋升中级职务。
第一类：
1、作为前3名获奖人，获得省教育厅基础教育科研优秀成果
一、二等奖1次；
2、获得省委、省政府、国家部委授予的综合性教育教学先进称号1次（含德育先进称号，下同）；或获市委、市政府授予的综合性教育教学先进称号2次（含以正式文件下发的省级学术技术带头人、市劳动模范等），或其中2次。
3、独著、第一作者或执笔人（以期刊中署名为准），在世界著名检索刊物SCI(科学引文索引)或EI(工程引文索引)上收录本专业论文1篇；或独著、作为第一作者正式出版了专著或译著1部；
或主编（排名第一）公开出版了教材1部。
第二类：
1、被确定为市级以上学科带头人（骨干教师）；或被确定为县区级学科带头人（骨干教师）、市级青年教学能手2次，或其中2次。
2、获得省级以上教育行政部门组织的最佳课、优质课等教学单项一、二等奖1次，或获三等奖2次；或获得市教育行政部门组织并颁发的上述一等奖1次，或获二等奖2次；或获得县区教育行政部门组织并颁发的上述一等奖2次。
3、担任班主任工作连续3年以上（目前仍担任班主任工作），并且本人或本人所带的班级获得市以上教育行政部门授予的优秀班主任、优秀班集体、文明班集体及其他德育方面表彰奖励1次；或获得县区教育行政部门授予的上述奖项2次。
4、独著、第一作者或执笔人（以期刊中署名为准），在国家权威学术刊物上全文发表本专业教育教学论文1篇以上；或在省级学术刊物上全文发表本专业教育教学论文2篇以上；或在省级学术刊物上全文发表本专业教育教学论文1篇，并在市级学术刊物上全文发表本专业教育教学论文4篇以上。
5、获得市委、市政府授予的综合性教育教学先进称号1次；或获得县（区）委、县（区）政府授予的综合性教育教学先进称号2次。
6、本人完成的成果（含教学设计、案例分析、课堂实录、说课竞赛等），或本人作为主要指导老师（第1位），指导1年以上的学生（以学校备案及教师指导计划为据）参加经教育行政部门批准组织的省级以上学科、科技、文体等项竞赛获得二等以上奖1人次，或三等奖2人次。
7、合作完成了正式出版的有重要科学价值的专著或译著，其中本人在该专著或译著中撰写部分不少于6万字，或合作完成了公开出版的全国性或省级教材1部，其中本人在该教材中撰写部分不
少于10万字。
8、本人作为主要技术骨干（前3名）完成省级以上教育行政部门鉴定验收的专项课题、教改实验项目1项（附课题鉴定书及课题组成员名单，下同）；任课教师能针对本地区本校教学实际，改革教学方法，承担并完成教研课题2项，并经市教育局组织专家鉴定通过具有一定的推广价值；或作为前3名获奖人，获省教育厅基础教育科研优秀成果三等奖1次，或市教育局基础教育科研优秀成果一、二等奖1次。
占用第二类条件中第4-8项的人员，必须在第二类条件第1-3项中选择一项。
农村乡镇学校的教师可任选。
三、破格条件说明
（一）“业绩条件”第二类条件中的第1-8项，每计算够一项条件后，超过部分不累计计算。
（二）对既是学科带头人，又是同级骨干教师的，只计算1次，不重复计算。
（三）“业绩条件”第二类条件中的第2项所列最佳课、优质课等以外的其它奖项，如教学观摩课、录像课、示范课等教学活动奖项，降低一个等级对待，即省部级按市级、市级按县级对待；未作说明的，如符合第6项规定，可以算作“本专业竞赛（考评）获奖”。
（四）同一教研成果（项目、著作、译著、教材）、优质课，既通过鉴定又获奖，或同时获得几个级别的奖励，只能就高计算1次，不重复计算。
同一论文在不同级别的学术期刊上发表，也只能就高计算1次，不重复计算。
（五）未明确个人地位、作用的集体成果，不能作为个人获奖使用。
（六）本专业竞赛（考评）是指由省直厅局（国家部委）主办或省直厅局（国家部委）有正式文件委托和授权的部门、学术团体主办的专业竞赛（考评）。
（七）破格条件中的“先进称号”是指因专业工作成绩突出，在某一行政区域或行业系统授予的常设综合性先进称号，如市园丁。
凡授予的单项工作先进称号，如勤工俭学先进、自学考试先进等，降低一个等级对待，即省部级按市级、市级按县级对待。
（八）“业绩条件”第二类条件第4项中的论文是指在相应学术期刊正刊上全文发表的本专业论文。
增刊、副刊、专刊、专辑上发表的论文，降低一个等级对待，即国家权威期刊的增刊、副刊、专刊、专辑上发表的论文按省级论文对待；省级刊物的增刊、副刊、专刊、专辑上发表的论文按市级论文对待。
（九）破格条件计算办法按甘职改办［2004］4号文件规定的执行。
四、其它有关规定和情况说明
（一）申报人员在提供最高学历的同时，还必须提供本人的原始学历（即中专以上全日制），以及在职取得的各层次学历原件。
（二）申报人员上报的各年度考核结果，均要提供《考核登记表》原件，对临时填写以及持《年度考核结果通知册》的，一律视作无效。
（三）申报人员在推荐前，还要将本人的基本情况、业绩成果等在本单位张榜公示三天，接受群众和社会的监督。
申报的材料中，申报人所在单位必须出示公示结果的报告，无公示结果报告或未公示的，不得推荐申报。
（四）申报人员除填写有关评审表格外，应有主管部门的专题报告，并经县区人事职改部门签注意见、加盖公章。
申报人员所取得的专业技术成绩（成果）均要提供原始凭证（除提供获奖证书外，还要提供原始文件），署名清楚。
（五）对在评审材料中发现有弄虚作假行为的，经核实，将按甘职改办［1995］21号文件的有关规定，一票否决，取消申报人员的评审资格，两年内不予受理申请，并视情节追究所在单位或有关人员的责任。
（六）申报人员的评审材料在提交评委会评审前，还必须参加相应评委会组织的答辩。
未参加答辩或答辩未通过的人员，不再提交评委会评审。
（七）达到破格晋升条件的人员，可不受本单位专业技术职务岗位结构比例数额的限制，破格申报评审相应任职资格。
评审通过后，聘任专业技术职务所需限额，按我市现行的权限和程序申请专项下达。
五、本办法由市职改办负责解释。
以前有关文件规定和本办法不一致的，均按本办法执行。
本办法下发后，如省职改办有新规定，即按新规定执行。