Unit7知识点总结
八年级上人教版英语UNIT7知识点
八年级上人教版英语UNIT7知识点本单元主要包括以下几个知识点：一、动词过去式动词的过去式表示过去的时间或状态，常见的过去式规则如下：1. 一般情况下，动词过去式直接加上-ed。
例如：play→played，hope→hoped。
2. 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加上-ed。
例如：study→studied，cry→cried。
3. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，先双写该辅音字母，再加上-ed。
例如：stop→stopped，plan→planned。
注意：不规则动词过去式需要特别记忆，例如：go→went，eat→ate。
二、情态动词的用法情态动词表示说话人对某种情态的看法或态度，常见的情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would、must 等。
情态动词的用法如下：1. 表示能力、许可、请求等。
例如：can、could、may、might 等。
2. 表示义务、责任等。
例如：must、should等。
3. 表示预测或假设。
例如：will、would等。
4. 表示劝告、建议。
例如：should、ought to等。
5. 表示肯定、否定、疑问等。
例如：will、would、can、could、should、must等。
三、过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
构成方式为was/were+动词的现在分词。
例如：I was listening to music at 8o'clock yesterday evening.四、短语动词短语动词指由一个动词和一个或多个副词、介词或形容词构成的习惯用语。
常见的短语动词有look after、break down、take off、put on等。
短语动词的意义与原来的动词意义不同，需要特别注意。
五、不定式不定式是由to+动词原形构成的，具有名词和动词的特点，可以作为动词、形容词和副词的宾语、主语、表语等。
unit-7-Will-people-have-robots知识点总结(推荐文档)
Unit 7 Will people have robots?语法：一般将来时一．重点短语1. fewer people 更少的人2.study on computers通过电脑学习3. a piece of paper 在一张纸4. live to be 活到…5. in ten years 十年后(用于一般将来时)6. live alone独居7. keep pets 养宠8.be able to 能够9.from now on 从现在起10. in the future 将来11.over and over again 一遍又一遍12.look for 寻找，强调动作的过程13. hundreds of+复数数以百计的14.play a part in doing sth 参与做某事15.on the earth 在地球上16.agree with sb同意某人/agree to do sth 同意做某事17.disagree with sb 不同意某人/disagree to do sth 不同意做某事18.be in great danger 处于极大的危险之中19.during the holiday 在假期中二．重点句子--What will the future be like? Cities will be more polluted. And there will be fewer trees.--W ill people use money in 100 years? No, they won’t .Everything will be free.--Will there be world peace? Yes, I hope so.--Kids will stay at home on computers. They won’t go to school.There will be fewer trees and the environment will be in great danger.Everyone should play a part in saving the earth.三．重点解析be going to+动词原形①表示打算、准备做的事。
人教版英语九年级Unit 7知识点总结
九年级Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 讲义一、词性转换Section A1. safety→ (adj.) safe2. part-time → (反义词.) full-time3. badly → (adj.) bad4. educate → (n.) education5. manage → (n.) management Section B6. enter → (n.) entrance7. choice → (v.) choose二、短语归纳1. be worried about 为…担心2. have part-time jobs做兼职工作3. get one’s ears pierced打耳洞4. be excited about对…感到兴奋5. take lots of photos拍许多照片6. by my side在我身边7. through the field穿过田间8. make sure确信9. keep…from…使…避开…10. give sb. a hug给某人一个拥抱11. talk back顶嘴12. listen to sb.听某人说13. agree with sb.赞同某人14. learn…from…向…学习…15. keep…away from…使…避免接近…;使…远离…16. make one’s own decisions 自己做决定17. manage one’s own life应付自己的生活18. be strict with sb. 对某人要求严格19. get in the way of挡…的路；妨碍20. achieve one’s dreams实现某人的梦想21. how much多么22. end up结束23. be serious about认真对待…24. care about关心25. make this choice做出这个选择26. in the end最后27. keep off关闭1. be allowed to do sth. 被允许做某事2. stop doing sth. 停止做某事3. get sth. done使某事被做4. should do sth. 应该做某事5. what to do做什么6. need to do sth. 需要做某事7. spend time with sb. 与某人共度时光8. be excited about doing sth.对做某事感到兴奋9. hurt oneself伤到自己10. give sth. to sb.把某物给某人11. regret doing sth. 懊悔做某事12. allow sb. to do sth. 允许某人做某事13. practice ding sth. 练习做某事14. take care of oneself照顾自己15. start doing sth. 开始做某事16. continue to do sth. 继续做某事17. see sb. do sth. 看见某人做过某事18. love doing sth. 喜欢做某事19. have nothing against doing sth.不反对做某事20. have a chance to do sth. 有机会做某事21. spend more time on sth. 在某事上花费更多时间三．重点句子1. I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive. 我认为不应该允许16虽的青少年开车。
人教版英语九年级Unit7单元知识点归纳
Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.【重点短语】1. be allowed to do sth. 被允许做某事allow sb. to do sth. 允许某人做某事allow doing sth. 允许做某事2. sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys and girls 16岁的孩子3. part-time jobs 兼职工作4. a driver’s license 驾照5. on weekends 在周末6. at that age 在那个年龄段7. on school nights 在上学期间的晚上8. stay up 熬夜9. clean up 清扫10. fail（in）a test 考试不及格11. take the test 参加考试12. the other day 前几天13. all my classmates 我所有的同学14. concentrate on 全神贯注于15. be good for 对…...有益16. in groups 成群的，按组17. get noisy 变得吵闹（系表结构）18. learn from 向......学习19. at present 目前，现在20. have an opportunity to do sth. 有做……的机会【重点句型】1. I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced. 我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。
2. They talk instead of doing homework. 他们聊天而不是做作业。
3. He is allowed to stay up until 11:00 pm. 允许他们熬到晚上11点。
九年级英语unit7知识点总结
九年级英语unit7知识点总结九年级英语Unit 7知识点总结在九年级英语的学习中，Unit 7是一个重要的学习单元。
本单元主要涉及旅游和地理方面的知识点，包括旅游目的地介绍、方位与方向、地理位置、交通方式等。
下面将对该单元的知识点进行总结。
一、旅游目的地介绍在旅游目的地介绍方面，我们需要掌握如何形容一个地方，介绍该地方的风景、气候、历史等特点。
我们可以使用形容词和副词来描述，并使用适当的句型进行展示。
例如，我们可以用“beautiful”（美丽的）、“fascinating”（迷人的）来形容一个地方的风景；用“hot”（炎热的）、“sunny”（阳光明媚的）来描述气候；用“historical”（历史的）、“cultural”（文化的）来描述一个地方的历史和文化。
二、方位与方向在旅游中，了解方位和方向非常重要，以便我们能够准确地找到目的地或参考地图。
方位词（prepositions）如“in front of”（在……前面）、“behind”（在……后面）、“next to”（紧挨着）、“opposite”（对面）等可以帮助我们描述一个地方的位置关系。
此外，方向词（directions）如“turn left”（向左转）、“go straight”（直走）、“at the end of”（在……的尽头）、“just around the corner”（拐角处）等可以帮助我们指引路线。
三、地理位置在旅游中，我们常常需要了解地方的地理位置。
我们可以使用固定句型来表达地方的位置，如“A is located in B”（A位于B）、“A lies to the north/south/east/west of B”（A位于B的北方/南方/东方/西方）等。
同时，了解国家、城市和大陆的位置也是很重要的。
我们可以使用适当的介词及固定表达来描述，例如“China is in Asia”（中国位于亚洲）、“London is in the United Kingdom”（伦敦位于英国）。
八年级unit7知识点总结
八年级unit7知识点总结八年级Unit 7知识点总结作为初中学生，我们每学完一个单元就需要对所学知识点进行总结，以便加深记忆和掌握。
在这里，本文将为大家总结八年级Unit 7的知识点，包括语法、单词、短语和句型。
一、语法部分1.一般现在时：表示现阶段的事物或状态，以及客观存在的事实和真理。
在此时态中，动词没有人称和数的变化，主语是第三人称单数。
2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，动词变形规则为：动词的过去式（第二形式）。
3.动词不定式：是动词的一种时态，有"to + 动词原形"构成，常用主语+动词不定式做宾语、主语+动词不定式做表语和主语+系动词+动词不定式做表语。
4.情态动词：表示说话人的情感、意愿、推测、建议、批评等语气。
如：can, could, should, must, might等。
5.条件状语从句：表示条件、假设的情况，引导词有：if, unless, on condition that, provided that, in case等。
二、单词和短语部分1.双倍：twice2.倍数：multiple3.某些；几个：some4.一点儿也不；没有：none5.住宅区：residential area6.多汁的：juicy7.市中心：downtown三、句型部分1.My uncle is going to Japan next month.（现在进行时）我的叔叔下个月要去日本。
2.I visited many places in my city during the summer vacation.（一般过去时）我在暑假期间参观了我的城市的许多地方。
3.She is easy to talk to.（形容词短语作表语）她很容易相处。
4.If it rains tomorrow, we will stay at home.（条件状语从句）如果明天下雨，我们会呆在家里。
unit_7_Will_people_have_robots知识点总结
Unit 7 Will people have robots?◆一般将来时基本概念一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
由助动词shall或will加动词原形构成，shall 用于第一人称，will用于第二、三人称。
在口语中，常用shall, will的缩写形式为’ll , 如：I’ll,you’ll 等。
Shall not的缩写式为: shan’t, will not 的缩写式为：won’t.肯定句：I/We shall/will go. You/He/She/They Will go.否定句：I/We shall/will not go. You/He/She/They Will not go. 疑问句：Shall I/we go? Will you/he/she/they go?◆一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如： tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。
其时间状语有如下几种(1) this引导的短语如 this year (2) tomorrow及其相关短语如tomorrow morning (3) next引导的短语如 next month (4) from now on in the future in an hour 等。
◆一般将来时四种用法（1）Will/Shall+ 动词原形表示将要发生的动作或情况。
a. I will (shall) arrive tomorrow.b. Will you be free tonight?c. We won’t (shan’t) be busy this evening.在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall，这时或是征求对方的意见(a)，或是询问一个情况(b)：a. Where shall we meet? 我们在哪儿碰头？ b. Shall we have any classes tomorrow? 明天我们有课吗？在这类问句中，近年来也有不少人用will。
八年级上unit7知识点总结
八年级上unit7知识点总结本单元主要学习了英语中的动词时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，也学习了一些词语的用法，比如wish、hope、be going to等。
本篇文章将对此次学习内容进行总结。
一、动词时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性的、习惯性的动作或者真理。
主语+动词（原形）+其他（如：she often reads books.）2. 一般过去时一般过去时表示过去的时间或者过去的经历。
主语+动词（过去式）+其他（如：I went to the park yesterday.）3. 一般将来时一般将来时表示将来会发生的事情。
主语+will+动词（原形）+其他（如：I will go to Beijing next month.）4. 现在进行时现在进行时表示现在正在发生的动作，或者未来已经安排好的计划。
主语+be+动词（现在分词）+其他（如：I am studying for the exam now.）5. 过去进行时过去进行时表示在过去某一时刻正在发生的动作。
主语+was/were+动词（现在分词）+其他（如：She was sleeping when he arrived.）二、词语的用法1. wishwish后面接“从句”，表示对现在或者将来情况的希望。
如：I wish I were a bird.2. hopehope 后面接“that从句”或者“从句”。
如：I hope that I can pass the exam.3. be going tobe going to 表示按照计划、打算要做什么事情。
如：I am going to have a big meal tonight.4. much、many、a lot ofmuch、many、a lot of都表示数量，不同之处在于much、many用于不可数名词以及可数名词的复数形式，而a lot of只用于肯定句中，不适用于疑问句和否定句。
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Unit 7 知识点总结
一、单词复习
1. v. 冒烟；吸烟n. 烟
2. v. 扎；刺破；穿透
3. 证；证件
4. n. 安全；安全性
5. n. 耳环；耳饰
6. v. & n. 哭；叫喊
7. n. 田野；场地
8. n. & v. 拥抱；搂抱
9. v. 举起；抬高n.搭便车；电梯
10. 回嘴；顶嘴
11. adj. 很坏的；讨厌的
12. n. 十几岁（十三至十九岁）
13. v. 感到遗憾；懊悔
14. n.诗；韵文
15. n. 卧室
16. n. 社区；社团
17.避免接近；远离
18. n. 机会；可能性
19.自己做决定
20. v. 完成（困难）；应付
21. n. 社会
22. n. 单位；单元
23. v. 教育；教导
24.挡…的路；妨碍
25. adj.职业的；专业的
26. v. 进来；进去
27. v. & n. 支持
28. adj. & adv.兼职的
29. v.扎；刺破；穿透
30.n.闪光灯；闪光v.闪耀；闪光
31. adj.极小的；微小的
32. adv. 严重地；差；非常
33. n.选择；挑选日期: ______________
二、短语A部分
1.允许某人做某事
2. 被允许做某事
3. 十六岁的孩子
4. 有兼职工作
5. 打耳洞
6. 选择他们自己的衣服
7. 担心某人的安全
8. 拿到他的驾照
9. 剪发
10. 戴那样傻的耳环
11. 和朋友共度时光
12. 需要时间做作业
13. 对某事很激动
14. 对做某事很激动
15. 毕加索的著名的画
16. 带。
到
17.用闪光灯
18.唱给我听
19.呆在我身边
20.跑过田野
21.确信
22. 使某人远离危险
23. 伤害我自己
24. 给我拥抱
25. 把我举起
26. 与。
顶嘴
27. 带给我噩梦
28.十点前
29. 想回到那时候
30. 后悔做某事
31. 搬出去
32. 从很小的年龄
33. 管理他们自己的生活34. 那就是。
的原因
三、短语B部分
1.完成一次考试
2. 担心做某事
3. 考试失败
4. 参加考试
5. 通过考试
6. 对。
严格
7.阻碍他们的学习
8. 为他们的成功担心
9. 发展他们的爱好
10. 尽他们想要的多
11. 在他们的校队
12. 一个专业的跑步运动员
13. 多训练
14. 实现他们的梦想
15. 他的每一场比赛
16. 进入大学
17. 对。
认真的
18. 做正确的事情
19. 关心某人
20. 自己做出选择
21. 有机会做某事
22.做自己的决定
23.只有那时
四、背会以下不规则动词的过去式和过去分词。
hang ___ ____have_____ _____ hear____ ____hide_____ _____ hit________ _hold_____ _____ hurt____ ____keep_____ _____ know____ ____lay_____ _____ lead___ ____learn_____ _____ leave____ ___ lend_____ _____ let_____ _____ lie_____ _____ light___ _____lose__________ make____ __mean_____ _____ meet___ __ mistake______ ___ overcome__________ _______ oversleep____ ___pay____ ___ put_____ _____read ___ ___ ride ___ ___ ring ___ ___ rise ___ ___ run___ ___
say___ ___ see___ ___
sell ___ ___ send___ ___ set_____ __ shake___ __ shine___ __ show___ ___ shut___ ___ sing___ ___
sit___ ___ sleep ___ ___ smell___ ___ speak___ ___
五、重点句子
1.父母不应该对青少年太严格。
2.皮特应该被允许随后参加考试。
3.你曾经和朋友学习吗？
4.你曾经担心考试失败吗？
5.我错过了公交车然后我不得不走去学校。
6.我不被允许上课迟到，而且今天有个大考试。
7.如果他们甚至不给我个机会我觉得不公平。
8.或许如果我解释了发生什么事，她会理解的。
9.你认为青少年应该被鼓励做他们自己的决定吗？
10.我认为十六岁的人不应该被允许开车。
11. 你认为如果我们不用闪光灯，我们可以被允许拍照吗？
12. 这些可能会阻碍他们的学习，而且父母可能担心他们在学校的成功。
家长签字：______________。