摘选团队建设实施方案
团队建设方案3篇
团队建设方案3篇
方案一：团队建设训练营
1. 培训目标：提高团队协作能力和沟通能力，积极进取、共同发展
2. 培训内容：
- 团队协作游戏
- 沟通技巧和演讲训练
- 情境模拟，提高问题解决能力
- 团队凝聚力提升，进行团队培训
- 团队文化营造，塑造企业形象
3. 培训时间：3-5天，建议在工作日之外或周末组织
4. 培训地点：企业内部或外部
5. 培训对象：所有团队成员
方案二：团队拓展训练
1. 培训目标：提高团队协作意识和能力，增强自信心和团队凝聚力
2. 培训内容：
- 团队建设游戏和低绳高绳等攀登挑战活动
- 攀岩、滑翔、漂流等拓展训练项目
- 团队反思和总结
- 团队分享和回顾，建立联系
3. 培训时间：1-3天
4. 培训地点：户外拓展基地、国内外旅游景区等
5. 培训对象：所有团队成员
方案三：内部交流分享与合作
1. 培训目标：增强团队成员之间的合作与交流，提高工作效率，提高综合能力
2. 培训内容：
- 主题分享，以团队成员专长为主题进行专业分享
- 团队沟通演练，通过模拟情境、讲述故事等等练习沟通能力
- 团队合作，采用小组竞赛等方式，提高团队合作能力
- 团队文化，介绍企业文化并进行营造，塑造企业形象
3. 培训时间：1-3天
4. 培训地点：企业内部或外部
5. 培训对象：所有团队成员。
团队建设工作实施方案
团队建设工作实施方案一、背景分析。
随着社会的发展和企业的不断壮大，团队建设已经成为企业发展中不可或缺的一部分。
一个高效的团队能够更好地完成工作任务，提高工作效率，增强企业的竞争力。
因此，制定一份科学合理的团队建设工作实施方案显得尤为重要。
二、目标设定。
1. 提高团队凝聚力，通过团队建设活动，增强团队成员之间的归属感和凝聚力，营造良好的团队氛围。
2. 提升团队协作能力，通过团队合作训练和沟通技巧培训，提高团队成员的协作能力和团队执行力。
3. 增强团队学习能力，通过知识分享和学习交流活动，提高团队成员的学习能力和创新意识。
三、实施步骤。
1. 制定团队建设计划，根据团队的实际情况，制定一份详细的团队建设计划，包括活动内容、时间安排、人员分工等。
2. 组织团队建设活动，组织团队成员参与各类团队建设活动，如团队拓展训练、团队合作游戏、团队建设培训等。
3. 加强团队沟通，组织团队成员参与沟通技巧培训，提高团队成员的沟通能力，促进团队内部的良好沟通。
4. 开展知识分享，组织团队成员进行知识分享和学习交流，鼓励团队成员互相学习，共同进步。
5. 营造良好团队氛围，通过团队建设活动，营造良好的团队氛围，增强团队成员之间的信任感和归属感。
四、实施效果评估。
1. 通过定期的团队建设活动，收集团队成员的反馈意见，了解团队建设活动的效果和成员的变化。
2. 结合团队的实际工作情况，评估团队建设活动对团队工作的影响，包括团队凝聚力、协作能力和学习能力的提升情况。
五、总结与展望。
团队建设工作是一个长期的过程，需要持续地进行。
通过团队建设活动，不仅可以提高团队的凝聚力和协作能力，还可以促进团队成员的个人成长和团队整体发展。
未来，我们将继续加强团队建设工作，不断完善团队建设方案，为企业发展注入新的活力和动力。
六、附录。
1. 团队建设活动安排表。
2. 团队建设活动效果评估表。
3. 团队建设活动总结报告。
以上为团队建设工作实施方案，希望能够为团队建设工作提供一些参考和借鉴。
团队建设方案
团队建设方案有关团队建设方案集锦9篇为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的团队建设方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
团队建设方案篇1“科研立校、科研兴校、科研强校”是我校非常重视的一项工作，为进一步深化新一轮基础教育课程改革，大力开展素质教育，全面提高我校教师科研水平，打造一支优秀的科研团队，助教师专业成长，促学校特色发展，今结合我校实际，制订本方案。
一、指导思想以课题研究为载体，以常规教学为基础，以课堂教学为突破口”的科研导向，组建学校教科研团队，发挥科研团队的辐射、指导作用，以点带面，努力提升团队教科研水准，力争使学校教师“全员、全程”扎实开展教科研活动，提高学校教科研工作的整体水平，真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量，促进学校发展的助推器。
二、目标任务通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标：1、培养一批研究型教师，使其成为学校教科研工作的积极参与者、活动者，营造良好的科研氛围。
2、打造一支乐于奉献、勇于创新、善于合作的科研团队，使其成为学校教育科研基本力量。
3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体，使学校科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡，持久的发展。
4、确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造和谐的学校科研文化。
三、操作流程1、组建科研团队学校科研团队成员在个人申请，教科室审核，学校领导商议，经校务公开栏公示后，即为资格的获得。
具有教育科研工作的热情和积极性（最重要）。
具有一定理论修养和文字表达能力（最关键）。
具有积极向上的进取之心和教学创新（最有效）。
2、明确相关职责团队职责：科研团队要认真制定活动计划，做到定人员、定地点、定时间、定内容。
团队建设活动方案6篇
团队建设活动方案6篇如何写出一份优秀完整的方案？为了有序地开展工作。
我们要认真写好一份具体方案。
的编辑特地为你收集并编辑了团队建设活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读！团队建设活动方案篇1FASHION BRANDS▴打破大家交流间猜忌、疏远的藩篱，就像打破坚硬厚重的冰层。
▴让一群本不相熟的人互相熟悉彼此，减少团队之间的沟通成本。
当然，破冰游戏的好坏，并不是被标签“有没有趣”，而是应该引导培训人的思考。
能启发人思考的破冰游戏，才可以让整场培训事半功倍、锦上添花!「为此，我们综合了：时长、门槛、场地、年龄、工具等因素，精选出8个热门的破冰游戏。
」20__年，灯光已开培训师，请开始你的表演1.征集签名时间：15分钟道具：表格(根据团队情况自制)，笔人数：15~50人场景：室内培训目标：争取为表格中每一项内容都征集到签名。
步骤：(1)准备好写有各类经历的表格，并给每人发放一张;(2)如果有人特征与表格某一项匹配，请他在这一项上签名，签名后不得更改;(3)在某些选项后写上“证明”字样，让符合该项特征的人先证明后签名。
如有“上过电视”——证明，则先让成员证明自己上过电视，再签上名字。
破冰效果：快速提升培训开场氛围，用轻松自在的方式来增进团队之间的相互了解，从不同的角度来熟悉学员。
团队建设活动方案篇21、目标一致团队成员由于出身不同，经历不同，文化背景不同，每个人追求的目标和理想也不尽相同。
有的只是想赚钱，有的是想积累工作经验，有的只是以此作为跳板，有的则想借此成就一番事业，但是，不管个人的想法到底怎样，当组成一个团队的时候，树立一致的团队目标是必需的，否则就难以发挥团队的合力。
2、思路一致目标确定后，团队成员保持思路一致，是建立卓越团队的又一个不可缺少的因素，特别是对于新建的团队，各个成员考虑问题的角度，习惯性的思维方式会有所差异，工作方法，使用战略战术也有所差异。
如果团队的思路方法无法保持一致，这个团队里的任何事情都需要上级亲自去思考，去决策，员工只是一味地遵从上级的安排，那么长此以往，这个团队就会形成惰性，失去竞争力和创造力。
团队建设活动方案（精选6篇）
团队建设活动方案（精选6篇）团队建设篇1一、指导思想为了全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量，本学期，我校语文教研组以我校工作为指导，以一切为了学生的发展为目标，进一步转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观，质量观，课程观，紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习《新课程标准》，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文教师教学水平，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好教育。
二、主要工作1、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率本学期继续参加合作校的“滚雪球”以及本校的“搭档携手，共同进步”活动，实行集体备课制度，要求每次活动要有中心发言人，发言人对本次的课程教学要提出自己的教学设想，了解单元重难点，指出解决方法，其他几位教师也要积极参与，发表自己的观点，在广泛借鉴优秀的基础上，结合我校学生的实际情况设计出适合本班的优秀教案，坚持“个人精备+集体讨论”的集体备课制度。
做到没有教案不进课堂。
备课应注意备学生，做到心中有人，留有一定弹性。
作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。
2、强化课改意识，深化教学改革本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。
充分体现“新课标”四大特点——参与性、互动性、互助性、体验性。
3、努力改变教研形式学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。
本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。
为了能够尽快的提高教师的教学水平，我们利用教研组活动时间观看优质录像课，并及时发表自己的观点，与其他教师交流，做到取长补短。
4、创建网上教研平台。
充分利用教学资源，将平时教研任务、学习信息等相关内容公布于校园群共享中，便于教师跨时间、跨空间进行教研信息了解、学习和参与。
团队建设实施方案
团队建设实施方案一、背景分析随着社会的发展，团队合作已经成为企业发展的必然选择。
一个高效的团队可以凝聚力量，提高工作效率，实现更好的业绩。
然而，要建立一个高效的团队并非易事，需要有科学的实施方案来指导。
二、团队建设的必要性1. 提高工作效率：一个团队可以将每个成员的优势发挥到最大，从而提高整体工作效率。
2. 增强团队凝聚力：通过团队建设，可以增强团队成员之间的信任和沟通，增强团队的凝聚力。
3. 促进创新：一个团队可以集思广益，促进创新，为企业带来更多的发展机会。
三、团队建设实施方案1.明确团队目标：首先，团队成员需要明确团队的整体目标和个人目标，从而明确每个人在团队中的定位和责任。
2.建立良好的沟通机制：团队成员之间需要建立良好的沟通机制，包括定期的团队会议、信息共享平台等，以便及时沟通和协调工作。
3.培养团队合作意识：团队成员需要培养团队合作意识，明白只有团结合作才能取得更好的成绩。
4.激励团队成员：通过激励机制，激励团队成员发挥自己的潜能，从而提高整体团队的工作效率。
5.建立有效的决策机制：在团队工作中，需要建立有效的决策机制，让每个成员都能参与到决策中来，增强团队的凝聚力。
6.定期评估和反馴：团队建设不是一蹴而就的过程，需要定期对团队的工作进行评估和反馴，及时发现问题并加以解决。
四、团队建设的效果评估团队建设实施方案的效果需要通过一定的评估指标来进行评估，包括团队的工作效率、团队成员的满意度、团队的凝聚力等指标。
只有通过科学的评估，才能不断完善团队建设实施方案，使团队建设工作更加完善。
五、总结团队建设是企业发展中不可或缺的一部分，一个高效的团队可以为企业带来更多的机会和发展空间。
因此，建立科学的团队建设实施方案对于企业的发展至关重要。
希望通过本文提出的团队建设实施方案，能够帮助企业建立一个高效的团队，实现更好的发展。
有关团队建设方案6篇
团队建设方案有关团队建设方案6篇为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的有关团队建设方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有关团队建设方案11、科学确立团队目标团队目标必须有激励作用，是团队成员利益的集中体现。
确定管理中心经营指标、管理指标等团队总的目标，管理中心对《年度经营目标责任书》进行分解，将相应的目标责任下达至部门、班级、岗位、个人，并与各岗位责任人签订岗位责任书，做到目标明确、分工明确、责任明确。
2、建立团队价值观团队是每个成员的舞台，个体尊重与满足离不开团队这一集体，因此，要在团队内部倡导感恩和关爱他人的良好团队氛围，注重感情投资以增进员工的归属感和向心力。
尊重员工的自我价值，将团队价值与员工的个人价值有机地统一起来，团队的凝聚力就会形成，团队的共同价值也就能通过个体的活动得以实现。
（1）开展系列关爱员工、关爱他人活动——酷暑天气，为员工购买凉茶解暑，开展送凉茶到岗位活动；——为员工营造舒适的宿舍生活环境，如为员工宿舍配备热水器、电视机、电风扇等，使员工保持良好的心情；（2）鼓励员工业余学习。
加强物业方面的培训，鼓励员工利用业余时间在作坊学习技术，提高其他方面技能，引导健康科学的生活作风；（3）组织员工与客户、兄弟单位联合举办联谊，丰富业余生活，促进团结协助。
（4）每逢佳节，管理中心举办联欢活动，让员工亲身感受到“家”的亲情；（5）定期召开员工座谈会，及时了解员工的想法，鼓励员工对管理中心的工作提出各项建议。
3、培养团队成员间高度的信赖感（1）团队成员间没有妒嫉“妒嫉”是影响团队建设的关键因素，消除团队成员的“妒嫉”与“竞争排他”心理，首先在团队成员选拔时要作为一个基本职业道德素质要求，其次要引导成员培养一种团结合作的健康心理；（2）能够没有顾忌的表露自我为员工创造一个能够没有顾忌的'表露自我的氛围，如管理中心定期举行烧烤、晚会、KTV等形式多样的活动，让员工尽情狂欢、尽情表露自我，让员工在欢乐中发现自己的缺陷，又在欢乐中改变自己的缺陷；充分利用日讲评机会，给员工创造展示自我的机会，让员工能全面表露在工作中存在的问题及一些想法，营造欢乐生活、欢乐工作的氛围，使员工即便在巨大的工作压力下仍能感到自在。
团队建设 工作实施方案
团队建设工作实施方案团队建设工作实施方案。
一、背景分析。
随着社会的不断发展和企业的日益壮大，团队建设已经成为了企业发展的关键因素之一。
一个高效的团队可以提高工作效率，促进企业的发展，而团队建设工作实施方案的制定和执行则显得尤为重要。
二、团队建设目标。
1. 提高团队凝聚力和归属感。
2. 促进团队成员之间的沟通和协作。
3. 提升团队执行力和创新能力。
4. 提高团队的绩效和工作效率。
三、工作实施方案。
1. 制定明确的团队目标和规划。
首先，团队需要明确自身的发展目标和规划，明确每个成员的职责和任务，以及整体团队的发展方向。
只有明确了团队的目标，才能更好地推动团队建设工作的实施。
2. 加强团队建设培训。
通过团队建设培训，提升团队成员的团队意识、沟通能力、协作能力和执行力。
培训内容可以包括团队合作、冲突解决、团队规划等方面，帮助团队成员更好地适应团队工作，提高团队整体素质。
3. 激励机制的建立。
建立合理的激励机制，激发团队成员的工作热情和积极性。
可以通过奖金、晋升、荣誉等方式，激励团队成员在工作中不断提升自我，为团队的发展贡献力量。
4. 团队活动的开展。
定期组织团队活动，增进团队成员之间的感情，促进团队的凝聚力和归属感。
团队活动可以包括团队拓展、团队旅行、团队建设训练等形式，让团队成员在活动中更好地融入团队，增强团队凝聚力。
5. 定期团队建设评估。
定期对团队建设工作进行评估，了解团队成员的工作情况和团队整体发展情况，及时发现问题并进行改进。
评估内容可以包括团队成员的工作表现、团队目标的实现情况、团队氛围等方面，为团队建设工作提供数据支持和改进方向。
四、落实方案。
1. 由团队负责人牵头制定团队建设工作实施方案，明确工作目标和时间节点。
2. 充分调动团队成员的积极性，让每个成员都参与到团队建设工作中来。
3. 加强团队内部沟通和协作，建立团队建设工作的执行机制。
4. 不断总结经验，及时调整团队建设工作方案，促进团队建设工作的持续发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
摘选团队建设实施方案
以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。
为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。
每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。
1、根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲；
2、重视队伍建设，形成合理的队伍结构。
及时提出队伍培养、调整、补充的意见和建议，有计划的开展骨干教师、教学名师的遴选与培养；
3、制定青年教师的培养、进修规划，对青年教师进行教学素养的指导，关心青年教师成长；
4、积极申报、承担各级教改项目；
5、积极开展教学研究，加强教学经验的交流，更新教学内容，改革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量；
6、积极编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材；或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材；
7、有科学的发展规划和完整的工作章程；
8、教学团队有责任协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务；
9、团队教师应积极参与科学研究，提高学术水平，以科研促教学。
1、教学团队带头人原则上应具有教授职称，承担相关课程的本科教学，且教学经验丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治学严谨，勇于创新，有较强组织管理和协作能力，曾指导过青年教师，成绩突出。
2、熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势，有较强的改革意识，有明确的教学改革和课程建设思路和目标。
3、组织和协调完成教学团队承担的教学任务，采取有效、得力的措施提高相关课程的教学质量。
4、规划、组织教学研究，在教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革方面起主导作用，积极撰写高质量的教研论文。
5、组织相关课程的教材编写，积极指导相关教学实验室的建设与实验教学改革。
6、重视青年教师的培养，指导青年教师制定教学成长计划，并督促、检查该计划的实施。
7、积极组织开展高水平的科学研究，在国内同领域有
一定的影响力。
根据学院事业发展“十一五”规划和电气工程系“十一五”发展规划的精神，结合电气自动化专业师资队伍现状，特制定电气自动化技术专业教学团队建设规划。
以科学发展观为指导，认真学习“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见16号]”文件精神，始终坚持以教学工作为主线，以先进的教育思想理念为指导，以专业建设、课程建设、实训基地等建设为重点，以提高人才培养质量为目标，开展教学研究和教学建设，全面提升师资队伍整体素质，努力建设一支适应高等职业技术教育改革与发展需要，数量充足、梯队合理、素质优良，“双师”素质高，“双师”结构合理的教学团队，逐步形成实践技能课主要由高技能水平的兼职教师讲授的机制。
1、素质能力目标
到20xx年，专任教师数量达到20人以上，青年教师中硕士学位及以上比例达到70％以上，高级职称比例达到30％以上，双师素质教师比例达到80％以上，企业兼职教师与专职教师比达到1：1、培养专业带头人1～2人、中青年骨干教师3～4人；到著名高校聘请特聘教授1～2人；聘请企业兼职教师xx人以上。
引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，忠诚人
民的教育事业，恪守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有集体观念和团队意识，具有健康体魄、积极向上的良好心态和合作精神，能够联系社会、了解社会、服务社会。
具备本学科扎实的专业基础知识和宽广的相关学科知识；具有独立开展科学研究的能力；掌握现代化科学手段和教育信息技术。
2、课程建设目标
以湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目《PLC 及应用》课程为基础，加大课程建设力度，积极推进项目教学改革，高标准完成项目建设规划，将《PLC及应用》课程建为省级精品课程。
并以此带动《电工技术》、《电子技术》等课程的教学改革工作。
3、专业建设目标
依靠专业兼职教师队伍和专业建设指导委员会，积极开展专业建设工作。
校外专家全程参与专业建设，以真实的工作任务、产品或案例为载体，共同开发学习领域课程体系，优化专业培养方案，积极探讨改革教学方法和教学手段改革，将电气自动化技术建设为湖南省的精品专业。
4、基地建设目标
以湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目电气自动化技术实训基地为基础，加大校内外实训基地的建设力度，
做好基地功能的开发和利用工作，做好基地的精细化管理，将它建为聚教学、培训、鉴定、技术服务于一体的示范性职业教育实训基地。
1、引进高职称、高学位人才
由于年轻教师较多，其高学术造诣和独立开展高水平学术研究的能力还不太强，因此引进高职称、高学位人才，以进一步提高师资队伍的学历层次和科研工作的能力。
2、聘请客座教授
计划到本科院校或著名职业学院等院校聘请客座教授。
3、有计划安排中青教师出去进修
加强支持力度，使现在攻读硕士学位的教师能顺利取得学位，并计划选拔部分教师攻读博士学位。
4、提高现有教师的素质和业务水平
通过参加国际性或全国性学术会议、教学研讨会等方式扩大年轻教师眼界，了解外界科研、教学改革信息，及时获得教学改革经验与最新研究成果，不断充实自己，提高科研工作能力和教学质量。
5、积极申报科研、教研课题
要不断提高学术水平，提高教学质量，必须经常开展科研、教学研究。
通过课题的研制使全体教师在整体学术水平和教学业务能力上得到大的提高。
6、认真培养年青教师
要加强对新引进年青教师，特别是刚毕业的教师的培养。
通过实行导师制度，使每位年轻教师由教研室指定副教授以上职称的教师作为指导教师，负责指导年轻教师学习、听课、辅导、准备与指导学生实验、参加课题研究等工作。
对于教学能力较强的年轻教师，要及时安排教学任务，参加辅导答疑和实验室建设。
继续增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例，积极安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经历，提高实践教学能力。
7、聘请企业兼职教师
教学团队建设要适应人才培养模式改革的要求，按照开放性和职业性的要求，积极改革人事分配和管理制度。
聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课主要由具有高技能水平的兼职教师讲授的机制。
1、XX年，团队主要的建设任务是进一步提高师资队伍的整体实力，为此，团队拟将从以下几个方面着手：
①、引进高职称、高学位人才。
②、有计划安排中青年教师外出进修，或攻读在职硕士、博士学位。
通过外出进修，开阔眼界，增长知识，提升教师的教学水平和科研能力。
③、认真落实青年教师导师制和听评课制度。
通过传帮带、相互交流学习，不断提高课堂教学质量。
2、20xx年，团队主要的建设任务是深化教学改革与加大课程建设力度。
充分发挥教学团队作用和各成员的积极性，对课程体系、教学内容、教学方法和手段、考试体系等进行进一步的改革；将《PLC及应用》课程建为省级精品课程，将《电工技术》、《电子技术》建设成为院级重点课程。
基于这一出发点，团队拟将着力办好如下事项：
①、进一步落实好集体备课、观摩教学和听评课制度。
②、积极探索行之有效的教学方法，如改过去单纯“填鸭式”教学为启发式、导学式教学方法，以及问题教学法、体验教学法、项目教学法、案例教学法等形式多样的教学方法，以不断提高教学质量。
3、使用先进的教学手段、教学模式，相关的教学大纲、教案、课件、习题、教学录像、参考文献目录等要上网，实现优质教学资源共享。
④、继续强化实践教学。
⑤、继续做好青年教师导师制。
指导年青教师学习、备课、上课、辅导、准备参与指导学生论文、参加课题研究等工作。
对于教学能力较强的年青教师，及时安排教学任务，让其发挥优势，并在教学实践中尽快成长。
⑥、加大校内外实训基地和学生实习实训的精细化管理，做好基地建设工作。
3、20xx年，团队的主要建设任务是全面提升教师的教学科研水平。
拟从如下方面着手：
①、加快课程的网络资源建设。
实现课程资源上网，充分发挥网络教学平台系统在课程教学中的作用。
构建计算机网络教学平台，增加网上资源，提高现代教育技术应用的水平和教学水平，为学生学习提供更便捷的条件。
②、积极申报教研、科研课题。
通过课题研究使团队教师在整体学术水平和教学业务能力上得到大的提高。
鼓励团队成员申报各类教研课题和科研课题，树立课题意识。
通过课题立项推动理论研究的深入，推动教学水平的提高。
团队高职称教师每年作1—2次学术讲座，聘请校外专家学者作学术报告，力争两三年内申报3-4项省级课题，并努力实现国家级课题申报工作零的突破。
按照学院教研科研工作考核办法，对团队教师的科研工作进行考核，建立相应的激励奖惩制度。
③、聘请客座教授。
将一些著名的历史学专家、学者聘请来担任客座教授，可及时介绍最前沿的学术动态、研究方法，有助于提升团队教师的教学、科研水平。
④、参加国际性或全国性学术会议、教学研讨会。
使教
师及时了解外界科研、教学改革信息，并获得教学改革经验与最新研究成果，不断充实自己，提高科研工作能力和教学质量，以提高团队教师的素质和业务水平。