教师自我评价优缺点
教学实践优缺点自我评价(3篇)
第1篇一、前言作为一名教师，教学实践是我们日常工作中最为重要的一环。
在教学过程中，我们不断学习、探索、实践，以期提高自己的教学水平和教学质量。
在此，我对自己在教学实践中的优缺点进行自我评价，以便更好地总结经验，提升自己。
二、优点评价1. 热爱教育事业作为一名教师，我对教育事业充满热爱。
在教学过程中，我始终关注学生的成长，关心学生的生活，努力为学生创造一个良好的学习环境。
这种热爱使我在教学过程中充满激情，为学生提供优质的教育服务。
2. 严谨的教学态度在教学过程中，我始终坚持严谨的教学态度。
备课认真，教学目标明确，教学内容充实，教学方法灵活。
在课堂上，我注重启发学生思考，引导学生主动学习，提高学生的综合素质。
3. 善于与学生沟通在教学过程中，我注重与学生沟通，了解学生的需求和困惑。
通过与学生谈心、家访等方式，我能够及时掌握学生的学习动态，调整教学策略，提高教学效果。
4. 不断学习，提高自身素质我深知作为一名教师，自身素质的重要性。
因此，我积极参加各类培训、讲座，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学能力。
5. 团队合作意识强在教学实践中，我注重与同事、家长、学校等各方协作，共同为学生的成长创造良好条件。
在团队合作中，我能够充分发挥自己的优势，为团队的发展贡献力量。
三、缺点评价1. 教学方法单一在教学过程中，我的教学方法较为单一，缺乏创新。
在今后的教学实践中，我需要不断探索新的教学方法，丰富教学内容，提高教学效果。
2. 对学生个体差异关注不足在教学过程中，我有时过于注重整体教学，对学生的个体差异关注不足。
针对这一不足，我需要在今后的教学实践中，更加关注学生的个性特点，因材施教。
3. 时间管理能力有待提高在教学实践中，我发现自己在时间管理方面存在一定问题，有时会拖延任务，导致教学进度受到影响。
为了提高教学效果，我需要在今后的教学实践中，加强时间管理，合理安排教学任务。
4. 情绪管理能力有待提高在教学过程中，有时会遇到学生调皮、捣乱等情况，这会让我产生情绪波动。
自我评价：我个人在高校教师工作中的优缺点
自我评价：我个人在高校教师工作中的优缺点自我评价：我个人在高校教师工作中的优缺点2023年了，作为一名高校教师，我自认为在工作中有着自己的优缺点。
以下是我个人的自我评价：一、优点1. 热爱教学事业作为一名高校教师，我非常热爱教学事业。
我认为教学是一项光荣而富有挑战性的工作，能够为学生的成长和发展做出贡献，这是一种深深的满足感。
2. 严谨细致我是一名严谨细致的人，这也是我在教学领域能够得到认可的重要原因。
我注重每一节课的备课工作，力求每一篇课件都能够准确、清晰地传达知识，同时在课堂上也注重讲解细节、重点和难点，力求让学生真正掌握所学知识。
3. 和蔼可亲我与学生之间的沟通和交流非常友好，我的表现得到了学生的认可。
我尽可能地为学生解决问题，鼓励学生敢于提问，激励学生积极思考和参与，使学生对所学知识更加感兴趣，有助于提高他们的学习效果。
二、缺点1. 缺乏经验作为一名年轻的教师，我的经验相对较少。
不同年龄段、不同背景的学生需要不同的沟通和管理方式，这是我正在逐步摸索和学习的过程。
有时候我可能会缺乏对某些事情的判断和处理能力。
2. 性格有些内向我是个性格稍微内向的人，对于与不熟悉的人进行交流往往需要一定的时间。
在教学领域，这可能会成为一些不便之处，我需要自己积极主动地克服这个问题。
3. 有时候过于追求严格在教学过程中，我的追求严格有时候会压制学生的创造力和想象力，这是我正在努力改进的地方。
我希望自己能够更好地找到平衡点，发挥学生的主观能动性，使他们更自主地学习知识。
以上这些是我自我评价中的优缺点，我相信这些优点能够帮助我更好地完成教学工作，而缺点则是我需要不断改进和修正的地方。
今年，我会更加注重自己的专业知识和教学方法，不断提高自己的教学水平，让学生受益于我的教学。
教师个人优缺点总结2篇
教师个人优缺点总结教师个人优缺点总结精选2篇（一）老师个人优点：1. 知识丰富：老师通常具有深沉的学科知识，并且不断更新自己的知识程度，以便更好地教诲学生。
2. 热爱教育：老师一般对教育事业充满热情，对学生有强烈的责任感和使命感，致力于帮助学生获得成功。
3. 情感支持：老师通常擅长与学生建立良好的关系，给予学生情感上的支持和关注，激发他们的学习兴趣和自信心。
4. 耐心细致：老师在教学过程中可以保持耐心和细致，耐心解答学生的问题，细致观察学生的学习状态，并根据学生的个性和需求进展指导。
5. 鼓励引导：老师擅长利用鼓励和赞扬来鼓励学生，引导他们树立正确的学习态度和价值观。
6. 创新思维：老师通常具备创新思维，可以设计多样化的教学方法和活动，以激发学生的学习兴趣和能动性。
7. 专业开展：老师通常注重自身的专业开展，参加培训和研讨会，不断提升自己的教学才能和教育理念。
老师个人缺点：1. 时间管理：老师在面对大量工作时可能会面临时间管理的挑战，导致无法充分利用时间完成工作。
2. 自我压力：老师通常会承受较大的自我压力，因为他们需要不断追请教学的高质量和学生的成功。
3. 个人偏好：老师可能会有自己的个人偏好和教学风格，难以满足每个学生的不同需求。
4. 沟通技巧：老师可能面临沟通技巧方面的挑战，难以与家长、同事和学生建立良好的沟通关系。
5. 无视个体差异：老师可能在教学中无视了学生的个体差异，没有充分考虑学生的不同学习风格和才能程度。
6. 抗挫才能：老师在面对挫折或困难时的抗挫才能可能存在差异，有些老师可能会因此感到挫败。
7. 缺乏创新：一些老师可能缺乏创新才能，过于依赖传统的教学方法，无法满足学生对多样化教学的需求。
教师个人优缺点总结精选2篇（二）尊敬的领导、各位同事：大家好！在过去的一年里，我作为老师一职，再次经历了一系列的变化和成长。
今天，我非常荣幸地向大家做个人年度工作总结。
一、教学工作方面：1.积极探究新的教学方法和手段，通过多媒体、课件、互动教学等方式，进步了教学效果。
教师个人优缺点总结
教师个人优缺点总结教师个人优缺点总结教师是社会中一群重要的奉献者，他们深耕教育事业，传承知识，培养人才。
然而，教师也是普通人，在教育工作中也有其个人的优点和缺点。
本文将对教师的个人优缺点进行总结和分析。
一、教师的个人优点1. 爱心与耐心：教师具备较强的爱心和耐心，他们热爱教育事业，关爱学生，愿意付出更多的时间和精力去帮助学生。
他们能够理解和关注每一个学生，耐心倾听学生的问题和困惑，积极解决学生的困难。
2. 专业知识和教学技巧：教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，他们通过长期的学习和教育实践，掌握了一定的教学技巧和方法。
他们能够灵活运用多种教学手段，提高教学效果，使学生更好地掌握知识。
3. 激励和鼓励：教师具备激励和鼓励学生的能力，他们善于发现学生的优点和潜力，并给予肯定和鼓励。
他们能够激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习积极性，激发学生的创造力和思维能力。
4. 沟通和组织能力：教师具备良好的沟通和组织能力，他们能够与学生和家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的情况和需求。
他们能够合理安排教学计划和课程安排，有效管理教学过程，提高教学效率。
二、教师的个人缺点1. 个人主义和固执：有些教师在工作中存在个人主义和固执的问题，他们不善于与他人合作和沟通，偏执地坚持自己的观点和方法，缺乏团队合作精神。
2. 容易压力过大：教师面临着学生的学习任务、家庭的期望和社会的压力，容易产生压力过大的问题。
有些教师在应对压力时不够理性和冷静，导致工作效率下降和情绪波动。
3. 缺乏更新观念：随着时代的发展和社会的变革，教育事业也在不断发展和创新。
然而，有些教师对新观念和新方法缺乏接受和理解，保持了过于保守的教学方式，影响了教学质量。
4. 情绪波动和不稳定：教师的工作与学生息息相关，会受到学生的情绪波动和表现的影响。
有些教师在面对学生的问题和挑战时，情绪波动较大，导致教学效果不稳定。
三、如何充分利用优点，改善缺点1. 建立良好的师生关系：教师应关注学生的需求和困惑，与学生建立良好的师生关系。
小学语文教师自我评价中有优缺点(四篇)
小学语文教师自我评价中有优缺点从___年___月份进入教育工作至今已近三年，经过这三年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。
在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。
教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。
因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。
平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。
常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
在这三年里，我担任过美术，品德，英语，语文，数学等学科，目前还担任了一年级三班的班主任工作。
工作充实而不乏挑战。
“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。
教师工作总结个人优缺点
教师工作总结个人优缺点
个人优点：
1. 教学能力强：我在教学方面具有很强的能力，能够将抽象的概念转化为易于理解的形式，使学生能够更好地理解和掌握知识内容。
2. 热情与耐心：我对教育事业充满热情，并且能够耐心倾听学生的问题和困惑，并及时给予指导和帮助。
3. 与学生建立良好关系：我擅长与学生建立起良好的师生关系，能够平等地对待每个学生，并积极鼓励他们参与课堂活动和讨论。
4. 灵活应对：我能够根据学生的不同情况和水平灵活调整教学方法和内容，以满足他们的学习需求。
5. 善于表达：我善于用简洁明了的语言表达教学内容，使学生能够轻松理解并记忆。
个人缺点：
1. 管理能力有待提高：我对班级管理方面的经验相对较少，因此在管理学生纪律和时间安排方面还需要进一步提高。
2. 耐心不足：在面对学生的问题和困惑时，有时容易感到焦虑和烦躁，需要更好地控制情绪，保持耐心。
3. 工作压力处理能力有限：教师工作压力较大，有时难以有效地应对各种工作压力，需要学会更好地管理和调节自己的情绪。
4. 缺乏创新意识：在教学设计和方法上，有时会较为保守，缺乏创新意识和尝试新方法的勇气，需要加强对新教育理念和教学技术的学习和应用。
5. 管理时间不当：有时我在备课和批改作业方面会花费过多的时间，导致其他工作的安排不够合理和有效。
以上是我个人在教师工作中的优点和缺点总结，我会继续努力发扬自己的优点，同时加以改善和克服缺点，为学生提供更好的教育服务。
2024教师个人优缺点工作总结
2024教师个人优缺点工作总结一、个人优点1.热爱教育事业：我对教育事业充满热情，深深地热爱教师这个职业。
我相信教育是改变社会的重要力量，能够对学生的成长产生积极影响，给予他们知识和智慧的启迪。
2.责任心强：作为一名教师，我始终把教育工作当作一项神圣的使命来完成，对学生和家长抱有高度的责任感。
我认为每个学生都有自己的潜力和特点，我愿意付出更多的时间和精力，帮助他们发现自己的优势并发展。
3.善于沟通：我擅长与学生进行有效的沟通，能够引导他们表达自己的想法和感受。
我理解每个学生的个体差异，尊重他们的独立意见，注重与学生、家长和同事之间建立良好的沟通关系。
4.积极进取：我对教育的热情驱使着我不断学习和提高自己的教育能力。
我乐于接受新的教育理论和教学方法，参加相关的培训和研讨会，不断更新自己的教学知识和技能，以适应现代教育的发展需求。
5.身体力行：我坚信言传身教的重要性，我会以身作则，做好榜样，努力去践行自己的教育理念。
我会积极参与学校的各项活动，与同事们共同努力，为学生创造一个积极、和谐的学习环境。
二、个人缺点1.缺乏经验：作为一名新进教师，我对于教育实践经验较为欠缺，对于学生管理和课堂教学还有一定的不足。
我会通过与老师们的交流和学习，提升自己的实际操作能力，不断完善自己的教学方法。
2.情绪管理不稳定：在教育工作中，我有时会因为学生的不配合或其他因素而产生一定的情绪波动，导致自己的心情不稳定。
我会通过自省和调节自己的情绪，以更好地处理教育工作中的问题。
3.时间管理能力有待提高：由于教师工作的复杂性和繁忙性，我有时会发现自己难以有效地管理时间，导致工作效率不高。
我会加强时间管理的培养，制定合理的计划和安排，以提高工作效率。
4.对新技术运用不熟练：随着教育技术的发展，尤其是信息技术的运用在教学中变得越来越重要。
我对于新技术的运用还不够熟练，需要进一步提升自己的技术水平，以更好地满足学生的学习需求。
5.缺乏自信心：由于自己缺乏一定的教育经验，有时会导致我对自己的能力产生一定的怀疑和不自信。
教师个人优缺点总结
教师个人优缺点总结教师作为教育事业中的重要一环，对学生的成长与发展起着至关重要的作用。
每个教师都有自己独特的个性与特点，同时也存在一些优缺点。
下面，将对教师的个人优缺点进行总结。
一、个人优点1.爱心：教师具有无私奉献的精神，关心学生的学习与生活，乐于帮助学生解决问题。
他们会倾听学生的心声，给予鼓励与关怀，让学生在安全和舒适的环境中学习。
2.专业知识：教师经过专业培训，具备扎实的学科知识以及教学方法，能够针对学生的实际情况，制定合理的教学计划和策略，使学生在学习中得到有效指导。
3.激励能力：优秀的教师能够激发学生对知识的兴趣，激发学生的学习动力。
他们用鼓励和赞许的话语，激发学生的自信心，帮助学生克服困难，取得进步。
4.耐心：教师需要耐心地与学生沟通，给予学生足够的时间去理解和接受新知识。
他们不仅要等待学生的答案，还要充分尊重学生的个人思考过程。
5.沟通能力：教师需要与学生、家长和同事进行良好的沟通。
他们能够清晰表达自己的想法和观点，乐于倾听他人的意见和建议，更好地完成教育教学工作。
二、个人缺点1.压力管理：教师工作需要承担较大的工作压力，处理学生和家长的各种问题。
有时候，教师会感到压力山大，对此需要具备较好的压力管理能力。
2.自我要求过高：一些教师在教育教学工作中要求自己完美无瑕，对自己较为苛刻。
尽管这种态度能够推动自己不断进步，但也会给自己带来较大的压力。
3.缺乏创新意识：部分教师在教育教学中习惯于教会学生以前的知识，缺乏创新的教学方法与手段。
这样容易使学生在学习中感到困惑，对知识产生厌倦情绪。
4.相对保守：一些教师在教育教学中持保守态度，不愿意尝试新的教学理念和方法。
这样容易导致教学效果陈旧，与时代发展脱节。
5.管理能力有待提升：教师除了教学工作外，还需要应对学生的纪律问题等管理工作。
一些教师在管理方面能力有待提升，需要学习与培养相关的管理技巧。
总而言之，教师作为传递知识、培养学生的人，具有许多个人优点，如爱心、专业知识、激励能力等。
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教师自我评价优缺点
导读：本文教师自我评价优缺点，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
作为一名教师，在工作岗位上应该追求不断的提高，自我评价是你认识自己的最好方式。
!整理了“教师自我评价优缺点”仅供参考，希望能帮助到大家!
篇一：教师自我评价优缺点参加工作至今已近一年，.经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。
在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路
这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。
形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。
平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。
现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对
象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。
课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。
总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我不仅参加新教师培训，教育教学研讨会，还考取了英语本科深造的机会。
尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习英语相关的教学方法和班主任工作方法，学习先进的技术。
在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。
这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。
当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。
在这一年里，我担任初一年级（3 ，4）班英语教学工作，同时担任初一年级四班的班主任，工作充实而不乏挑战。
尽管教学和管理任务非常沉重，但两者都是我的工作中心。
我经常思考英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。
班主任工作，也在不断追求创新，我也明白自身的学
识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
非常让我高兴的是不仅我的主题班会课《拍买你的生涯》荣获优秀特例课，而且我还连续获得两次优秀班主任，今年开学，我还被学校聘任为初二的级长，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。
今后我将一直花比较多的时间在教学和管理上，我相信那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。
首先我觉得我的教学设计能力还待高，我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好。
篇二：教师自我评价优缺点在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心来做好学校交给我的任务.时光飞逝, 一学期很快即将过去,回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多.感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高.接下来, 我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结.我想,就从
以下几个方面来作一下自我评价.
一、教学工作方面.
1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念.准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面向学生的生活世界和社会实践.以自主,合作,探究的学习方式,让学生参与教学,
让课堂充满新活力.
2.严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 顺利地完成了教育教学任务.
3.把教学过程视为师生合作,共同发展的互动过程,实现了教师的角色转换、课程与教学的整合,有效的提高了教学能力.
二、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假.在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.
三、思想认识方面.
在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表;在思想上严于律己,热爱教育事业,时时以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己;我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.
四、科研方面
我和同事经常互相学习,探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略.我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会,把握每次的报告讲座机会,空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志,这使
我的教育教学能力得到了较大的提高.
走进21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量.
五、个人素质方面
1.不断学习和思考,提高自己的职业道德水平.
2.亲身实践,按职业道德方向去做,促进自我素质的进一步提高和完善.
3.自省自检,注重个人的语言,仪表等方面的规范和端正,并不断的自我反省,更好的履行为人师表的标准.
以上是我本学期的自我评价,这学期的工作虽然即将结束,但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心履行我的教育职责，
篇三：教师自我评价优缺点作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。
本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学
整合的教改尝试。
在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以
不断督促自己进步。
工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类
的书
籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的，喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
使学生的知识来源不只是老师，的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾以往来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生
命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!。