8.1牛顿第一定律
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课时8.1牛顿第一定律(原卷版+解析)
(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有______（只要求写出一种即可）；
(7)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是______。
【典例3】关于惯性，下列说法中正确的是（ ）。
A．液体、气体也有惯性；
B．赛车冲过终点后能很快停下来，说明赛车没有惯性；
C．跳远运动员起跳前要助跑，是因为运动员没有惯性；
D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
3.解释生活中常见的惯性现象
图示
现象分析
启动汽车，乘客后仰：汽车突然启动时，乘客的下半身会随车向前运动，而身体的上部由于惯性要保持原来的静止状态，所以身体就会向后仰
【典例9】关于惯性，下列说法正确的是（ ）。
A．静止的足球没有惯性；
B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性；
C．在空中自由下落的苹果，运动的速度越来越快，是由于受到惯性的作用；
D．在汽车紧急刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒，是由于乘客具有惯性
题型五：解释生活中的惯性现象
解释生活中惯性的现象的步骤：
A．牛顿 B．安培 C．伏特 D．欧姆
题型三：牛顿第一定律的应用
【角度1】判断物体的运动状态
当物体不受外力作用时：
（1）动者恒动。即原来运动的物体在没有受到外力作用时，将保持匀速直线运动状态；
（2）静者恒静。即原来静止的物体在没有受到外力作用时，将保持静止状态。
【典例7】体育测试时，从测试者手中抛出的实心球在空中时所受的外力同时消失，它将（ ）。
(7)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是______。
【典例3】关于惯性，下列说法中正确的是（ ）。
A．液体、气体也有惯性；
B．赛车冲过终点后能很快停下来，说明赛车没有惯性；
C．跳远运动员起跳前要助跑，是因为运动员没有惯性；
D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
3.解释生活中常见的惯性现象
图示
现象分析
启动汽车，乘客后仰：汽车突然启动时，乘客的下半身会随车向前运动，而身体的上部由于惯性要保持原来的静止状态，所以身体就会向后仰
【典例9】关于惯性，下列说法正确的是（ ）。
A．静止的足球没有惯性；
B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性；
C．在空中自由下落的苹果，运动的速度越来越快，是由于受到惯性的作用；
D．在汽车紧急刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒，是由于乘客具有惯性
题型五：解释生活中的惯性现象
解释生活中惯性的现象的步骤：
A．牛顿 B．安培 C．伏特 D．欧姆
题型三：牛顿第一定律的应用
【角度1】判断物体的运动状态
当物体不受外力作用时：
（1）动者恒动。即原来运动的物体在没有受到外力作用时，将保持匀速直线运动状态；
（2）静者恒静。即原来静止的物体在没有受到外力作用时，将保持静止状态。
【典例7】体育测试时，从测试者手中抛出的实心球在空中时所受的外力同时消失，它将（ ）。
8.1《牛顿第一定律》
环法自行车比 赛中，车手用 力蹬车，自行 车运动。
不蹬，自行车 则停下来。
思考：
运动的物体为什么会停下来？
----------因为它们受到了摩擦阻力
力与运动到底有什么关系呢？
亚里士多德
必须有力作用在物体上， 物体才能运动，没有力 的作用，物体就要静止 下来，力是维持物体运 动状态的原因。
在水平面上运动的物体， 若没有摩擦阻力，一旦 物体具有某一速度，物 体将保持这个速度继续 运动下去。
2、下列现象不是利用惯性的是（ B ）
A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B、司机和前排的乘客要系安全带
C、洗完手后，用力甩掉手的水滴 D、跳远运动员起跳前要尽力助跑
3.掷出去的铅球能在空中继续飞行，这是 因为 ；《中华人民共和国道路交 通安全法》规定，驾驶员必须使用安全 带，其目的是防止汽车在紧急刹车时， 由于 向前倾而造成伤害。
1、牛顿第一定律不可能用实验来直接 验证。 2、物体的运动不需要力来维持，力是 改变物体运动状态的原因。
从牛顿第一定律可知：一切物体都具 有保持原有运动状态（静止状态或匀速直 线运动状态）不变的特性。
二、惯性 一切物体保持运动状态（即静 止状态或匀速直线运动状态）不变的特 性叫做惯性。
一切物体在任何情况下都具有惯性， 惯性是物体固有的一种属性。惯性的 大小与物体运动的速度无关，只与质 量有关。
三、惯性现象的分析
解释方法：
1、说明研究对象原状态。 2、物理过程（哪一个物体或那一部分突 然发生的情况） 3、研究对象由于惯性要保持原状态
惯性现象知识讲解（注：点小人播放，滚轮退出）
四、惯性现象的应用与防止
1、惯性的防止
2、惯性的利用
1、关于运动和力的关系，下列说法中正确的 是（ B ） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动， 没有力的作用物体就静止下来 B、力是改变使物体运动状态的原因 C、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在 物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用
不蹬，自行车 则停下来。
思考：
运动的物体为什么会停下来？
----------因为它们受到了摩擦阻力
力与运动到底有什么关系呢？
亚里士多德
必须有力作用在物体上， 物体才能运动，没有力 的作用，物体就要静止 下来，力是维持物体运 动状态的原因。
在水平面上运动的物体， 若没有摩擦阻力，一旦 物体具有某一速度，物 体将保持这个速度继续 运动下去。
2、下列现象不是利用惯性的是（ B ）
A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B、司机和前排的乘客要系安全带
C、洗完手后，用力甩掉手的水滴 D、跳远运动员起跳前要尽力助跑
3.掷出去的铅球能在空中继续飞行，这是 因为 ；《中华人民共和国道路交 通安全法》规定，驾驶员必须使用安全 带，其目的是防止汽车在紧急刹车时， 由于 向前倾而造成伤害。
1、牛顿第一定律不可能用实验来直接 验证。 2、物体的运动不需要力来维持，力是 改变物体运动状态的原因。
从牛顿第一定律可知：一切物体都具 有保持原有运动状态（静止状态或匀速直 线运动状态）不变的特性。
二、惯性 一切物体保持运动状态（即静 止状态或匀速直线运动状态）不变的特 性叫做惯性。
一切物体在任何情况下都具有惯性， 惯性是物体固有的一种属性。惯性的 大小与物体运动的速度无关，只与质 量有关。
三、惯性现象的分析
解释方法：
1、说明研究对象原状态。 2、物理过程（哪一个物体或那一部分突 然发生的情况） 3、研究对象由于惯性要保持原状态
惯性现象知识讲解（注：点小人播放，滚轮退出）
四、惯性现象的应用与防止
1、惯性的防止
2、惯性的利用
1、关于运动和力的关系，下列说法中正确的 是（ B ） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动， 没有力的作用物体就静止下来 B、力是改变使物体运动状态的原因 C、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在 物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用
8.1牛顿第一定律
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
2014年索契冬奥会——跳台滑雪
沃格特（德国）获得奥运历史上第一枚女子跳台滑雪金牌
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
思考：力和运动的关系？
足球被踢后会动起来， 运动一会后又停下来了
关闭发动机的列车会停下来
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
开动脑筋
你认为谁正确？ 正方： 玩滑板车时， 人不蹬地，车 最终会停下来。 说明物体运动 需要力来维持。
运动和力
第1节 牛顿第一定律
3、惯性的利用和防范（视频）
利用惯性紧固锤头
汽车安全带和安全气囊
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
游戏：飞机投弹
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
例1、下列现象不是由惯性引起的是 （ C ）
A、撞击 斧柄斧 头套紧 B、猛抽 纸条，纸 出杯未动
C、用力拉拉 力器弹簧伸长
第1节 牛顿第一定律
【典例2】下列说法正确的是 （ D A．物体不受力作用就一定静止．
）Leabharlann B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动．
C．物体受力才能运动． D．以上说法都是错误的．
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
三、惯性
1、惯性现象（视频）
2、惯性：物体保持原来静止状态或匀速直 线运动状态的性质叫惯性。
一、牛顿第一定律 1.内容:一切物体在 没有受到力 的作用时,总保 持 静止 状态或 匀速直线运动 状态. 2.牛顿第一定律是在大量 经验事实 的基础上, 通过进一步的推理而概括出来的,它 不可能 用实 验来直接验证. 二、惯性
人教版初中物理八年级8.1牛顿第一定律 课件16页 PPT
例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽 车行驶的方向倾倒？
答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处 于运动状态，当刹车时，乘客的脚由 于受摩擦力作用，随汽车突然停止， 而乘客的上身由于惯性要保持原来的 运动状态，继续向汽车行驶的方向运 动
一、选择题
1、正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消 失，那么汽车将（ ）
A、立即停下来 B、先慢下来，然后停止 C、做匀速直线 运动 D、改变运动方向
2、下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（ ） A、 跳远运动员跳远时助跑
B、拍打衣服时，灰尘脱离衣服 车时必须系安全带
C、小型汽车驾驶员驾
D、锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头 紧套在锤柄上
3、水平射出的子弹离开枪口后，仍能继续高速飞行，这是 由于（ ）
“如果物体受到的阻力为零，速 度就不会减小，物体将以恒定不 变的速度永远运动下去。”
1.亚里士多德的观点 （2000 年前古希腊）
——力是维持物体运动状态的原因。 一切运动物体终将归于静止。
3.笛卡儿的观点（17世纪法 国）
——如果没有其它原因，运动的 物体将继续以同一速度沿着一条 直线运动，既不会停下来，也不
会偏离原来的方向 。
2.伽利略的观点（17世纪意 大利）
物体的运动并不需要力来维持。物体会停 下来是因为受到摩擦阻力的缘故，力是改
变物体运动状态的原因。
4.牛顿的观点（1687年英国）
一切物体总保持匀速直线运动状 态或静止状态，直到有外力迫使 它改变这种状态为止。这就是著
名的牛顿第一定律。
惯性
1、 定义：物体保持原来运 动状态不变的特性叫惯性 2、 性质：惯性是物体本身 固有的一种属性。一切物体 任何时候、任何状态下都有 惯性。惯性不是力，不能说 惯性力的作用，惯性的大小 只与物体的质量有关，与物 体的速度、物体是否受力等 因素无关。 3、 防止惯性的现象：汽车 安装安全气襄, 汽车安装安 全带 利用惯性的现象：跳远助跑 可提高成绩, 拍打衣服可除 尘
8.1牛顿第一定律
8.1牛顿第一定律一、基础巩固1、阻力对物体运动的影响:运动的小车受的阻力减小,向前滑行的距离变 .如果小车运动时不受阻力,小车将运动下去.2. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态。
这就是著名的。
牛顿第一定律是:经验事实++ 科学推理得出的,因此(能/不能)用实验直接验证,3.牛顿第一定律直接描述：物体在不受力时所处的状态，即状态或状态。
牛顿第一定律间接说明：力不是维持物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因。
4、惯性指一切物体都有保持原来性质叫做惯性。
一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关.能用惯性解释生活中的现象.二、能力提升1.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.2.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变.3.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.4.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有______，他会向跟车行______的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向______倾倒.5.沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在______投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）6.正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.改变运动方向D.沿原来的运动方向做匀速直线运动7.关于惯性，以下说法正确的是A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关D.任何物体在任何情况下都有惯性8.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力)A.在起跳点之后B.在起跳点之前C.仍在起跳点D.无法确定9.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变10.下列现象中，不属于惯性现象应用的是A.用手拍打衣服上的灰尘B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远D.骑自行车时为了减速捏车闸11.我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害A.车速太快B. 车速太慢C.突然起动D.紧急刹车12.牛顿第一定律是A.是通过斜面小车实验直接得到的结论B.只是通过理论分析得出的规律C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论D.是日常生活得出的结论13.在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．（1）实验时小车每次都从斜面顶端滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的________相同．（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最________，这说明小车受到的阻力越________，速度减小得越慢．（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________．。
8.1_《牛顿第一定律》
2.把一摞象棋子放在桌面上，用刻度尺迅速打击中间的一枚棋子，观察现象。
3.把手中橡皮竖直抛向空中，看能否落在自己的手中。
演示实验：小车突然运动和突然停下来时表现的惯性现象。
通过演示实验，分析看到现象的原因是由于物体具有惯性。然后，引导学生分析自己坐汽车出行时，在汽车上的一些感受：汽车突然开动、汽车突然停止、汽车加速、汽车减速、汽车转向等。
三、教学方法
依据我对教材的理解和认识，依据《新课程标准》要求，我在整节课中设计中以
学生为学习的主体，教师是教学的主体。整节课中充分体现学生与老师双主体的教学模式。所以本节课我采用了以下的教学方法：讲授法、分组实验教学、学生讨论的学习的方法。本节课要求学生主动参与，在实验、讨论建立概念和规律的过程中，感受到透过现象看本质的思维方法。通过观察、实验、推理、尤其在“理想实验”对形成概念和发现规律的重要作用。
【课堂练习】
1.正在运动的物体，若它所受到的外力同时消失，则物体将（）
A.立即停下来B.逐渐慢下来，最后停下来
C.运动方向或快慢将改变D.做匀速直线运动
2.下列说法中正确的是（）
A.运动中的小车若不受外力作用，那么它将做匀速直线运动
B.运动的小车若不受外力作用，它将一定处于静止状态
C.小车不受外力作用，它一定处于静止状态
指导学生阅读教材中的实验，分析实验中要注意观察什么？实验的相同条件是
什么？不同的条件是什么？采用什么研究方法？
说明：三次让小车在斜面的同一位置由静止滑下，是为了保证小车刚到水平面时具有相同的速度。
观察：（1）毛巾、棉布、玻璃表面粗糙程度。
（2）小车在三个水平面上的运动的距离。
思考：（1）毛巾、棉布、玻璃表面粗糙程度不同说明了什么？
C.继续上升一段距离后下落D.静止一段时间后下落
3.把手中橡皮竖直抛向空中，看能否落在自己的手中。
演示实验：小车突然运动和突然停下来时表现的惯性现象。
通过演示实验，分析看到现象的原因是由于物体具有惯性。然后，引导学生分析自己坐汽车出行时，在汽车上的一些感受：汽车突然开动、汽车突然停止、汽车加速、汽车减速、汽车转向等。
三、教学方法
依据我对教材的理解和认识，依据《新课程标准》要求，我在整节课中设计中以
学生为学习的主体，教师是教学的主体。整节课中充分体现学生与老师双主体的教学模式。所以本节课我采用了以下的教学方法：讲授法、分组实验教学、学生讨论的学习的方法。本节课要求学生主动参与，在实验、讨论建立概念和规律的过程中，感受到透过现象看本质的思维方法。通过观察、实验、推理、尤其在“理想实验”对形成概念和发现规律的重要作用。
【课堂练习】
1.正在运动的物体，若它所受到的外力同时消失，则物体将（）
A.立即停下来B.逐渐慢下来，最后停下来
C.运动方向或快慢将改变D.做匀速直线运动
2.下列说法中正确的是（）
A.运动中的小车若不受外力作用，那么它将做匀速直线运动
B.运动的小车若不受外力作用，它将一定处于静止状态
C.小车不受外力作用，它一定处于静止状态
指导学生阅读教材中的实验，分析实验中要注意观察什么？实验的相同条件是
什么？不同的条件是什么？采用什么研究方法？
说明：三次让小车在斜面的同一位置由静止滑下，是为了保证小车刚到水平面时具有相同的速度。
观察：（1）毛巾、棉布、玻璃表面粗糙程度。
（2）小车在三个水平面上的运动的距离。
思考：（1）毛巾、棉布、玻璃表面粗糙程度不同说明了什么？
C.继续上升一段距离后下落D.静止一段时间后下落
8.1牛顿第一定律 惯性
一、牛顿第一定律
牛顿第一定律：一切物体在不受外力作 用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
理解： 1.一切：牛顿第一定律实用于所有物体（固、液、气）
2.不受外力：①该物体确实没有受到任何外力作用； ②物体所受外力之和为零 3.总：总是这样，没有例外
4.或：两种状态，不能同时存在。物体不受力的作用时， 原来运动的物体保持匀速直线运动状态，原来静止的物 体仍然保持静止状态。
8.1牛顿第一定律 惯性
一、牛顿第一定律 力是维持物体 运的原因。现象：马不拉车，车不会动； 用手推车，松手后车会慢慢 停下来。
亚里士多德
（公元前384年－公元前322年）
一、牛顿第一定律 力是改变物体运动 状态的原因。
伽利略觉得亚里士多德说得不对， 设计了斜面实验，得出了自己的 观点。
伽利略
一、牛顿第一定律
1、竖直下落的雨滴,如果所受的力突然消失, 那么雨滴将( A ) A. 匀速直线下落 B. 静止在原处 C. 加速直线下落 D. 减速直线下落
一、牛顿第一定律
2、下图是研究牛顿第一定律的实验示意图。每次 让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了 使它在下列三种不同平面上 开始运动的速度相同 。 平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小 得越慢。由此推理可知：如果小车所受得摩擦力 为零，小车将以 恒定不变 的速度永远运动下去。
（1564-1642）
一、牛顿第一定律
VS
亚里士多德 伽利略
一、牛顿第一定律
【实验探究】推断物体不受力时的运动
一、牛顿第一定律
现象：在同样条件下，水平面对小车的阻力 越小，小车前进得越远。
推断：如果水平面绝对光滑，物体受到的阻 力为零，小车的速度不会减小，这时物体将 以恒定不变的速度永远运动下去 注意：实验中让小车从同一高度滑下，目的 是让小车到达水平面时的速度相同。
8.1牛顿第一定律(原卷版)(人教版)
惯性与力的区别
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，只有大小，没有方向，它不是力。我们只能说“由于惯性”或“具有惯性”，而不能说“受到惯性的作用”或“受到惯性力”
典例二：如图汽车向前行驶在水平路上，某时车上的人突然向前倾，下列说法正确的是（ ）。
A．此时汽车可能突然向前加速；
B．此时汽车可能突然刹车；
【推理结论】如果木板绝对光滑，小车所受阻力为零，速度就不会减小，小车将以恒定不变的速度永远地运动下去。由此可以说明牛顿第一定律是正确的。
典例四：（2021·江苏苏州市）在探究“阻力时物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______（同一/不同）位置由静止释放；
典例一：理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论
A、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
B、减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度
C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做匀速直线运动
典例十：（2022·四川自贡）小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ）。
A. 小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；
B. 汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用；
C. 驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性；
D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
题型四：惯性在实际生活中的应用
★解题指导
物体的质量越大，惯性越大，运动状态越不容易改变。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，只有大小，没有方向，它不是力。我们只能说“由于惯性”或“具有惯性”，而不能说“受到惯性的作用”或“受到惯性力”
典例二：如图汽车向前行驶在水平路上，某时车上的人突然向前倾，下列说法正确的是（ ）。
A．此时汽车可能突然向前加速；
B．此时汽车可能突然刹车；
【推理结论】如果木板绝对光滑，小车所受阻力为零，速度就不会减小，小车将以恒定不变的速度永远地运动下去。由此可以说明牛顿第一定律是正确的。
典例四：（2021·江苏苏州市）在探究“阻力时物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______（同一/不同）位置由静止释放；
典例一：理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论
A、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
B、减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度
C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做匀速直线运动
典例十：（2022·四川自贡）小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ）。
A. 小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；
B. 汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用；
C. 驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性；
D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
题型四：惯性在实际生活中的应用
★解题指导
物体的质量越大，惯性越大，运动状态越不容易改变。
人教版八年级8.1 《牛顿第一定律》课件 28张PPT
实验 次数
表面材料
阻力大小 滑行距离
1
毛巾
2
棉布
3
木板
最大
较大 较小
最短
较长 最长
想象 光滑表面 阻力为零
？
实验结论：
水平表面越 光滑 ，小车运动时受到的
阻力 越小 ，通过的距离 越长 ，运动时 间 越长 ，速度减小得 越慢 。
推理： 1、阻力很小很小，运动距离 很长很长 ，
速度改变 很慢很慢 。 2、阻力为0（水平方向不受力作用），
2．正在运动的小车，速度逐渐减小，在未 停止之前，假如它所受的一切外力都同时消失，
那么小车的运动情况是（ C ）
A．立即停下来 B．速度继续减小，最后停止 C．将作匀速直线运动 D．速度大小保持不变，方向可能改变
3、公安部门要求小型客车的驾驶员和前排 乘客必须使用安全带。汽车安全带的作用 是（ D ）
滑下，目的是 使小车到达斜面底端时。的速度相同
（3）可以看到小车沿木板表面滑行的距离最长，
是因为阻力最 小 （选填“大”或“小”）。
（4）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越
长，进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小
车将 做匀速直线运动
。
,那么它会( C ) A .突然停止
B .慢慢停下来
C .做匀速直线运动
D. 加速运动
惯性
演示：小球的惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质， 这种性质叫惯性。
惯性解读 1. 惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯 性。 2. 惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯 性” 、 “具有惯性”。 3.所有的物体都有惯性，物体的惯性只与物体的 质量有关。
惯性的利用与带来的危害
八年级物理8.1牛顿第一定律课件标准
8
实验中让小车从同一高度滑下，目的是 让小车到达水平面时的速度相同。
9
最大 较大 较小
最短 较长 最长
10
如果我们想像一下，假设小车是 在光滑的水平外表〔没有了摩擦阻力〕 运动，推理一下，小车会如何运动下 去？
想象 光滑外表
最大 较大 较小
阻力为零
最短
较长
最长
？
11
实验结论:
物体的运动不需要
〞
并不是同时存在
13
力不是维持物体运动的原因 力是改变物体运动状态的原因
小结：
一、人们对物体的运动规律的认识是经历了漫长的 时间的。物体在不受力时的运动规律，它是经过亚 里士多德对人们近两千年的思想束缚，伽利略的科 学推理，才最终由牛顿分析事实，总结，概括，推 理出牛顿第一定律。
二、牛顿第一定律： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速
力来维持
12
牛顿第一定律 牛顿第一定律
一、牛顿第一定律
1、内容：一切物体在没有受到外力时，总保持
匀速直线运动状态或静止状态。
2、理解：
〔1〕“一切物体 ——所有物体普遍适用
〞 〔2〕“没有受到外力—— 一个特定的条件
〞 〔3〕“总 ——总是这样，没有例外！
〞 〔4〕“或 ——两者必居其一，且只是其一，
29
那么以下图中，汽车做什么运动？
汽车加速 当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之静 止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的 运动状态，所以加速时，人会后仰。
30
解释以下惯性现象：
1、汽车紧急刹车时的惯性现象。 2、汽车起动时的惯性现象。 3、拍打衣服可出去灰尘。 4、使劲甩手可把手上的水甩掉。 5、工人用铁锹把煤扔到炉火中。 6、向下重击榔头柄，榔头会夹紧木柄。 7、跳起后，仍会落回原处，而不会被高速自转的
实验中让小车从同一高度滑下，目的是 让小车到达水平面时的速度相同。
9
最大 较大 较小
最短 较长 最长
10
如果我们想像一下，假设小车是 在光滑的水平外表〔没有了摩擦阻力〕 运动，推理一下，小车会如何运动下 去？
想象 光滑外表
最大 较大 较小
阻力为零
最短
较长
最长
？
11
实验结论:
物体的运动不需要
〞
并不是同时存在
13
力不是维持物体运动的原因 力是改变物体运动状态的原因
小结：
一、人们对物体的运动规律的认识是经历了漫长的 时间的。物体在不受力时的运动规律，它是经过亚 里士多德对人们近两千年的思想束缚，伽利略的科 学推理，才最终由牛顿分析事实，总结，概括，推 理出牛顿第一定律。
二、牛顿第一定律： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速
力来维持
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牛顿第一定律 牛顿第一定律
一、牛顿第一定律
1、内容：一切物体在没有受到外力时，总保持
匀速直线运动状态或静止状态。
2、理解：
〔1〕“一切物体 ——所有物体普遍适用
〞 〔2〕“没有受到外力—— 一个特定的条件
〞 〔3〕“总 ——总是这样，没有例外！
〞 〔4〕“或 ——两者必居其一，且只是其一，
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那么以下图中，汽车做什么运动？
汽车加速 当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之静 止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的 运动状态，所以加速时，人会后仰。
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解释以下惯性现象：
1、汽车紧急刹车时的惯性现象。 2、汽车起动时的惯性现象。 3、拍打衣服可出去灰尘。 4、使劲甩手可把手上的水甩掉。 5、工人用铁锹把煤扔到炉火中。 6、向下重击榔头柄，榔头会夹紧木柄。 7、跳起后，仍会落回原处，而不会被高速自转的
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力和运动的关系如何呢？
探究:阻力对物体的影响(伽利略 实验)
思考?? • • • • 实验中注意观察什么? 实验的相同条件是什么? 实验的不同条件是什么? 实验的方法是什么?
实验方案
阻力对物体运动的影响 • 实验设计目的： • 实验器材： 木板、小车、棉布、毛巾、斜面
• 实验设计思路： • 相同条件：
态时一 或，切 静总物 止保体 状持在 态匀没 。速有 直受 线到 运力 动的 状作 用
2）没有受到力的作用 3)保持匀速直线运动状态或静止状态
4）时
是定律成立的条件，这是 一种理想情况
原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态
பைடு நூலகம்
强调了"没有受到力的作用"与"保持匀速直线运 动或静止状态"是瞬时对应的关系。物体在什么 时候不受力，这个物体就保持匀速直线运动或静 止状态这一瞬时的运动状态不变。 是指"一直"的意思。
第十二章
运动和力
第五节 牛顿第一定律
亚里士多德:如果对要 使一个物体运动,就必 须对它施加力的作用. 如果这个力撤消了,物 体就会停止运动.他的 这种观点在西方影响了 两千多年
伽利略对亚里士多德 的观点提出了质疑： 物体的运动并不需要 力来维持,运动之所以 会停下来,是因为收到 了摩擦阻力的作用.
三、惯性现象的分析
解释方法：
1、交待研究对象原状态。 2、物理过程（突然发生的情况） 3、研究对象由于惯性要保持原状态
惯性现象的应用与防止
1、关于运动和力的关系，下列说法中正确的 是（ B C ） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动， 没有力的作用物体就静止下来 B、力是使物体运动状态改变的原因 C、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在 物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用
惯性：物体的性质．一切物体都有惯性。
牛顿第一定律：在不受力条件下，物体的运动规律。
2、下列哪些现象是利用惯性的（ ACD）
A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B、司机和前排的乘客要系安全带
C、洗完手后，用力甩掉手的水滴 D、跳远运动员起跳前要尽力助跑
课堂小结：
一、牛顿第一定律的内容： 二、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。 一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体 固有的属性。它的大小由物体的质量决定，质量大的 物体惯性大。 三、 惯性现象及解释 惯性与牛顿第一运动定律的区别。
5）总
6）或
指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态， 由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运 动就保持匀速直线运动状态
用尺迅速打出下 面的棋子，上面的棋 子还保持静止状态， 于是落在下方。
讨论1：你还能设计出哪些小实验来演示 物体的这种性质？
讨论2：静止的物体有这种性质，运动的 物体有这种性质吗？
阻力大小
滑行距离
最大 较大 小 无阻力
最短 较短 长 无限长
一切物体在没有受到力的作 用时，总保持静止或匀速直线运 动状态。
1、牛顿第一定律不可能用实验来直接验 证。 2、物体的运动不需要力来维持，力是改 变物体运动状态的原因。
1）一切物体
是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可 见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。
让小车从同一高度由静止滑下，改变水 平面的光滑程度,看小车运动的距离情况。
相同的小车、同一斜面、同一高度由静止滑 下（小车到达斜面底端的速度相同） 表面不同即阻力不同
• 不同条件： • 实验方法：
控制变量法
探究：阻力对物体运动的影响
实验次 数 1 2 3 推理想 象
表面材 料 毛巾 棉布 木板 理想平 面
一切物体都具有保持静止或匀速直 线运动状态的性质。
一切物体保持运动状态不变的 性质，叫做惯性。（即静止或匀速直
线运动状态）
一切物体都具有惯性。惯 性是物体固有的一种属性，它 的大小由物体的质量决定。质 量大的物体惯性大。
讨论：要想击中地上的目标，飞机应 当飞到目标上空再投弹，还是提前一 段距离？为什么？