初中体育实习实习心得体会三篇
体育生实习师德体验报告
体育生实习师德体验报告前言作为一名体育生，我一直以来对于体育教育抱有浓厚的兴趣和热爱。
今年暑假，我有机会来到一所中学，进行为期一个月的体育生实习。
这个实习经历给了我很多宝贵的机会去体验和了解作为一名体育教师的工作与职责，并且让我在实践中对师德的重要性有了更深刻的认识。
下面是我在实习过程中的一些体会和见解。
实习过程在实习的第一天，我被安排跟随一名资深的体育老师进行教学。
这位老师非常耐心地给我讲解了如何正确地组织体育活动，并且告诉我在教学过程中需要注意的事项。
随着时间的推移，我逐渐了解到，作为一名体育老师，不仅要关注学生的身体健康和技能培养，更要注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。
在接下来的实习过程中，我不仅仅是充当了一名助教的角色，更是积极参与到体育活动的组织与管理中。
我学习到了如何制定合理的教学计划，如何与学生进行有效的沟通，以及如何处理学生之间的矛盾与纠纷。
这些经历让我深刻认识到，作为一名体育教师，师德的力量是无法忽视的。
师德体验在整个实习过程中，我努力将师德的要求贯彻为行动。
首先，我时刻以身作则，做到守时、守纪律、守规矩。
我坚持按时到校和下课，严格遵守学校的作息时间和规定。
其次，我尊重每一个学生，并且关注他们的个体特点与需求，努力为每个学生创造一个积极向上的学习环境。
在教学过程中，我尽量用亲和力和耐心去激发学生们的学习兴趣，鼓励他们主动参与体育活动。
同时，我也注重培养学生的团队合作精神，帮助他们理解并尊重他人。
在与学生的交流中，我努力做到平等、公正，并给予他们足够的关心与支持。
通过这些努力，我与学生们建立起了良好的师生关系，他们也愿意向我倾诉自己的烦恼和困惑。
反思与展望通过这次实习，我深深意识到师德对于体育教育的重要性。
作为体育生，我将来有可能成为一名专业的体育教师，对师德要求的理解和践行将决定我未来教育工作的成败。
在以后的学业和实践中，我将继续努力培养自己的师德素养，不断加强自身的职业操守和专业能力。
体育专业顶岗实习总结8篇
体育专业顶岗实习总结8篇篇1时光荏苒，转眼间我已经在体育教育领域进行为期一年的顶岗实习。
回首这一年，我深感实习的经历不仅锻炼了我的教学能力，更让我在实践中学到了许多宝贵的经验。
以下是我对这一年实习的总结：一、实习背景与目标作为一名体育专业的学生，我深知理论与实践相结合的重要性。
因此，在进入实习岗位之前，我制定了明确的实习目标：一是提升自己的体育教学能力，二是深入了解体育教育的实际运作，三是为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习过程与体验在实习过程中，我先后担任了小学、初中和高中的体育教师，不同的学段让我接触到了多样化的学生群体和教学方法。
通过不断的实践和摸索，我逐渐形成了自己的教学风格，同时也掌握了许多实用的教学技巧。
此外，我还积极参与各类体育赛事的组织和策划，锻炼了自己的组织协调能力和创新思维。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战。
例如，如何激发学生的学习兴趣，如何提高课堂效率等。
面对这些挑战，我通过查阅资料、向资深教师请教以及不断尝试新的教学方法等方式，逐渐找到了解决问题的方法。
这些经历不仅丰富了我的教学经验，也提升了我的专业素养。
三、实习成果与收获经过一年的实习，我在体育教学方面取得了显著的进步。
首先，我的教学能力得到了显著提升，能够熟练运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
其次，我积累了丰富的实践经验，对体育教育的实际运作有了更深入的了解。
最后，我形成了自己的教学理念和风格，为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我也深刻认识到自己的不足之处。
例如，我在课堂管理和赛事组织方面还有待进一步提高。
因此，在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和综合能力。
四、反思与展望回顾一年的实习经历，我深感收获颇丰。
在未来的学习和工作中，我将继续保持积极的学习态度和严谨的工作作风，不断提升自己的专业素养和综合能力。
同时，我也将积极参与各类体育教学和研究活动，为推动体育教育事业的发展贡献自己的力量。
体育教师实习个人工作自我总结6篇
体育教师实习个人工作自我总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在某某学校实习期满。
回首这一段时间的工作，我既感到充实，又感到收获满满。
从最初的新手，到逐渐适应并热爱这份工作，我经历了许多，也学到了许多。
以下是我这段时间的实习工作总结，以飨读者。
一、工作经历在实习期间，我主要负责初中体育课程的教学工作。
通过与资深教师的交流和学习，我逐渐掌握了体育教学的基本理论和教学方法。
同时，我还积极参与学校的各类体育活动组织工作，如运动会、篮球比赛等。
在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力，还提升了自己的专业素养。
二、工作成果与亮点1. 教学工作成果显著：通过精心备课和认真教学，我所教授的体育课程受到了学生的喜爱和认可。
在学期末的教学评估中，我取得了优异的成绩，得到了学校领导和同事的一致好评。
2. 体育活动组织有序：在运动会和篮球比赛的组织过程中，我充分发挥了自己的组织才能，确保了活动的顺利进行。
同时，我还积极参与比赛的裁判工作，为比赛的公正性做出了自己的贡献。
3. 专业素养得到提升：在实习期间，我不断学习新的教学方法和理念，并将其运用到实际教学中。
通过不断的实践和反思，我的专业素养得到了显著的提升。
三、工作体会与感悟1. 体育教学的重要性：体育教学不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队合作能力和竞争意识。
通过体育教学，我深刻认识到其对学生全面发展的重要性。
2. 不断学习的必要性：在实习期间，我深刻感受到学习的重要性。
只有不断学习，才能跟上时代的步伐，更好地为学生服务。
3. 团队合作的力量：在实习过程中，我充分感受到了团队合作的力量。
只有与同事们紧密合作，才能共同完成工作任务，取得更好的成果。
四、存在不足与改进措施1. 课堂氛围把控有待提高：虽然我在教学中取得了一定的成绩，但在课堂氛围的把控上还有待提高。
今后，我将更加注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 教学方法创新不足：尽管我积极学习新的教学方法并将其运用到实际教学中，但在教学方法的创新上还有待加强。
体育实习学习情况总结(10篇)
体育实习学习情况总结(10篇)体育实习学习情况总结(一)我是___，是来自体育系的一名实习生，很荣幸地走进了邢台十中。
来到十中已经三周的时间了，在这里过得每一天都是那么的充实。
首先，感谢十中的领导和老师对我的照顾和关怀。
其次，感谢在韩林老师的带领和指导下，我学会了怎么去上一节课，怎么和学生进行沟通和交流。
在这三周的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有很多的不足和教训。
这些收获将激励着我在以后的工作中取得更大的成绩，这些不足和教训将使我努力改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为生命中最宝贵的财富。
在开始实习的第一周时间里，在老师介绍下使我更加了解了十中，使我熟悉了校园的环境、教师的教学情况和学生的学习生活情况。
带给我最为深刻的就是咱们学校实施的绿色课堂，和我们上中学那时有着本质的区别，在那时都是老师一直在讲，学生在听，不能全面的照顾学生，使学生一直处于被动的学习状态。
在十中我听的第一次公开课是七年级五班的一节英语课，在课上完全以学生为中心，进行分组讨论，把学生当成课堂上的主体，学生在讲，老师在听，最后老师在对学生所讲进行总结和点评，这样大大提高了学生学习的主动性和积极性。
虽然我们还是实习生，但是张校长却早已把我们当成了真正的老师，让我们参加各种教师教学活动，如教学反思、教师评课以及教师间的座谈会，这些都使我受益匪浅。
在实习第二周的时候，除了参加上述活动外，学校有分给了我们一个任务，就是班主任工作。
这使我有了个刚进入学校初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
我接的班级是七年级五班，首先是五班班主任董永芳老师向我介绍了班级的基本情况，使我对五班有了大致的了解。
我所带的五班接触的第一个学生事例是一个叫赵雪莹的'女孩，当时是下午第四节课，七年级要召开教师会议，董老师让我盯自习，当我走进教室的时候，班里鸦雀无声，其他同学都在看书、写作业，只有赵雪莹一人在黑板前的小桌子旁站着，手里拿着书，眼睛了含着泪，当时我没有直接去询问她，而是向其他一个同学询问情况，便得知赵雪莹同学体育特别优秀，但学习成绩却不理想，基本作业也完不成，董老师教育了她几句，便让她在黑板前的小桌子上补作业。
体育生实习报告个人【7篇】
体育生实习报告个人【7篇】体育生实习报告个人精选篇1来到江苏省体育局实习已经一个月了，虽然一个月时间不长，经历的事情也有限，但是我的收获却很多。
一、实习锻炼了我生活的能力来到南京之后，首先面临着租房的问题，找房的过程也是一种了解社会的过程，经过一番周折之后成功租到了房，解决了住宿的问题。
离家在外生活也锻炼了我生活的能力，下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定的程序，等吃完晚饭已经晚上八点多了，周末要打扫屋子、洗衣服等等，这些都让我切身地体验到生活的不易，对父母的辛劳也有了更深刻的体会，看上去简单的家务实际做起来是很累的，还特别繁琐和枯燥乏味，这是需要一个人有很大耐性的，而且如果没有一颗热爱家人的心也不可能这样数十年如一日的做下去。
二、对体育工作又有了新的认识（一）对群体处工作的认识在江苏省体育局实习我分到了群众体育处，对群众体育的工作有了更深的了解。
首先是目前群体工作包含的主要内容，全民健身工程的推进（万村体育健身工程）、社会体育指导员队伍建设、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和学校体育的发展，另外还有职工体育和老年人体育的开展，对健身气功的管理也由群体处负责，各部分的工作任务都划分给专人负责，责任人把工作进展情况及时报告给群体处长，处长对工作的进展进行指导和监督。
（二）参加江苏省群体工作会议后得到的新认识3月26—27日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召开。
26日下午全省的群体工作者参观南京的各级社体中心，先后到了百家湖街道文体活动中心、雨花台区体育中心、汤山街道上峰社区服务中心等各级社体中心，各具特色并且各种体育设施和设备都很实用，整体的规模与当地经济发展水平基本适应，据了解在南京市的13个区都已经有了像这样的社体服务中心。
这是大力推进全民健身工程取得的累累硕果，成就值得大家的肯定。
但在参观的过程中我观察到几个显著的问题：1、虽然有了设施设备但群众参与率不高，很多设备没人使用而围观的群众有很多，很多群众更多的是一种看热闹的心态。
中学体育实习心得
中学体育实习心得作为一名体育专业的学生，在大学期间，实习是很重要的一部分。
对于我来说，中学体育实习是一段非常宝贵和有意义的经历。
通过这次实习，我不仅锻炼了自己的教学能力，还加深了对体育教育的理解和认识。
首先，在实习过程中，我深刻体会到了教学的重要性。
作为一名体育老师，我的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的兴趣和爱好。
在实习中，我尝试用各种方法来调动学生的积极性，通过讲解、示范和练习，激发他们的学习欲望和自信心。
虽然有时候会遇到一些困难和挫折，但我坚信只要我努力付出，学生们一定会受益匪浅。
其次，在实习中，我学到了很多关于中学体育教育的理论知识和实践经验。
通过观察和参与老师的教学过程，我了解到了体育教学的基本原则和方法，比如合理安排课程内容，注重学生的参与和体验，激发他们的学习兴趣和能力等。
同时，我也学到了很多关于教学管理的技巧和方法，比如如何制定教学计划，如何组织学生的活动等。
这些知识和经验对于我今后从事体育教育工作非常有帮助。
此外，通过实习，我也更加深入地了解了学生和他们的需求。
每个学生都有自己的兴趣和特长，作为老师，我们需要尊重和关心他们，与他们建立良好的师生关系。
实习中，我和学生们建立了密切的联系，了解他们的想法和问题，并尽力给予他们帮助和指导。
通过了解学生们的需求，我不断调整教学内容和方法，使每个学生都能够得到适合自己的学习体验和成长。
最后，在实习中，我也发现了自己的不足之处。
教学需要很多技能和能力，如沟通能力、表达能力、组织能力等，但这些能力并不是一蹴而就的，需要不断的练习和锻炼。
在实习过程中，我发现自己在一些方面还有待提高，比如教学语言的准确性、组织课堂的能力等。
于是我主动向老师请教，积极寻找提高的方法和途径。
通过与老师和同学们的交流，我逐渐发现了自己的不足，并找到了相应的改进方案。
总的来说，中学体育实习是我大学期间最有意义和宝贵的经历之一。
通过实习，我不仅提高了自己的教学能力，更加深入了对体育教育的理解和认识。
中学体育教育实习总结
中学体育教育实习总结一、实习前的准备工作本次实习我选择了一所中学进行体育教育实习，为期一个月。
在实习前，我充分了解了实习学校的体育教学情况，包括学校的教学目标、教学方法、课程设置等。
我也阅读了相关的教材和文献，做好了充分的准备工作。
二、实习过程的安排和实施在实习过程中，我主要在一二年级的体育课上进行了教学实践。
我根据教学大纲和教材的要求，设计了一系列的体育课程，包括篮球、足球、排球等多种项目。
我注重培养学生的动作能力、协调能力和团队合作精神，通过丰富多彩的游戏形式，激发学生的兴趣，提高他们的主动参与度。
在实施过程中，我采取了多种教学方法，包括示范教学、讲解教学、讨论教学等。
我注重培养学生的创新能力和动手能力，给予学生更多的自主学习的机会。
我还注重培养学生的思考能力和解决问题的能力，通过问题导向的教学，引导学生主动思考和解决问题。
三、实习中遇到的问题及解决方法在实习过程中，我遇到了一些问题，但我都积极主动地寻求解决办法。
首先，由于我是实习生，对学生们和学校的情况并不了解，很难调动起学生的积极性。
为了解决这个问题，我在上课前与学生进行了交流，了解他们的兴趣和需求，并根据这些情况进行了课程设计。
我还尝试了一些有趣的教学活动，如小组竞赛、拓展训练等，激发学生的兴趣和参与度。
其次，由于学生的水平参差不齐，我在教学过程中遇到了差生和进步生的教学难题。
针对差生，我采取了差异化教学的方法，采用个别辅导、小组合作等方式进行指导。
对于进步生，我给予了更高难度的教学任务，激发他们的学习潜力。
还有一个问题是如何评价学生的学习成果和教学效果。
我采用了多种评价方式，包括观察学生的参与度和表现、听取学生的自评和互评、进行项目测试等。
通过这些评价方式，我能够及时发现问题，调整教学方法，提高教学质量。
四、实习收获和反思通过这次体育教育实习，我收获了很多。
首先，我了解了中学体育教育的实际情况，了解了学生和学校的需求，对体育教育的目标和要求有了更深入的认识。
初中体育个人工作总结(四篇)
初中体育个人工作总结(四篇)初中体育个人工作总结篇一认真执行《学生体质健康标准》，积极开展阳光体育体育活动，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素质，培养合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。
回顾一学期的体育教学工作，现就本学年教学工作做如下总结：一、教学工作教学是学校教育的重要组成部分，体育是学校教育的内容。
教师工作的质量取决于教学质量的完成情况。
为了教得更好，我们的体育老师在学期初就制定了自己的教学工作计划和教研课表，组织所有老师拿着各年级的教材疏通学习，并形成纸质材料交给教导处。
在教学组织过程中，我们体育教研组的老师根据学校的实际情况和学生的特点，严格按照新课程标准和教材进行教学。
通过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果。
教研组一致要求所有上课教师杜绝放羊课，认真上好每一堂常态体育课。
现在，通过努力圆满完成了小篮球、田径、体操、武术等内容的技能教学，为学生体育课的学习有了保证。
二、课间操工作课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改进学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正。
不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。
时刻保持饱满的热情和高度的责任感，及时总结锻炼情况。
在组织课间操的过程中，要指挥学生在做操前后集结、解散队伍，控制节奏，解散时要对学生跑来跑去的现象进行批评教育。
确保大型体育活动期间学生的安全疏散。
三、教研工作教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。
为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，在体育教研组长的带领下定期举行教研活动，坚持每周一次教研活动时间。
针对教师任教情况进行小结，坚持每个月对教师常规工作做检查记录，及时指出和纠正不足。
遇到学校体育教研组组织大型集体活动时，我们教研组群策群力，针对活动方案展开讨论，体育组教师各抒已见不断完善方案，最终形成方案上报校长室批准执行。
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初中体育实习心得篇1金秋十月赛上的江南格外美丽。
今年我迎来了最后的大学秋天，同时也迎来了我的实习生活。
在宁夏职业技术学院的实习时间已经快结束了，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次处理学生的问题……那么多的第一次让我也学会很多东西。
这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。
从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。
下面是我这些天的实习心得。
在实习之前，我时常会在脑海中演绎了许多种上课的场景，怎样上好每一节课，怎么把自己所学的知识传授给学生，怎么同学之间搞好关系……太多的想法都是和搞好自己的实习。
第一天我没有上课而是有我的实习指导老师—张琪老师让我们在学生面前自我介绍，但在自我介绍的时候自己都特别紧张，站在学生面前都不知道该怎么说，最大的毛病就是自己在学生面前都站立都不正确，这些都是张老师和我说的也使我在上第一节课之前就得到了经验，也为以后的上课打下了基础。
第两天给学生第一次上课的时候还是比较紧张的。
此之前我也带过学生，只不过那都是我的同学，但现在面对的是陌生的面孔。
一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。
我实习的学生是高职大一的学生，上课还是比较听话的，但有些特别调皮的就要处罚他们。
高职学生和初高中生是不一样的，也和本科生是不一样的。
所以要想上好一节课就要充分考虑学生的状况。
我们在学习实习的主要内容是太极拳的教学，太极拳虽然我在学校也有学过，但当时学的时候也不怎么精，也给自己的教学带来了困难，所以现在都要重新自己学习。
第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了。
张老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱。
只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。
接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。
记得有一次，我在给学生教太极拳时，有一个男孩在打扰其他人练习，我罚他跳蛙跳，跳完之后他说：“老师，腿疼的！全班人哈哈大笑……现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。
课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。
离实习结束只剩不到一个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了。
在实习期间自己最大的进步除了对太极拳动作的掌握，再者就是拓展训练，它使我学到了很多的东西，也为我在以后的人生目标上有了指导。
而这些都是实习老师给我的人生宝贵经验，特别是张琪老师，在此我要特别感谢张老师，谢谢他这一个多月来再我细心照顾和指导。
但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习结束时，交上一份让自己满意的答卷。
再次感谢实习老师在我在生活上的关心，在教学上的指导，人生目标上的指引。
祝您们工作顺利，身体健康。
初中体育实习心得篇2来到宁夏已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重......那么多的第一次让我也学会很多东西。
这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。
从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。
下面是我这些天的实习心得。
在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。
在我上课之前，我的指导老师——刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始实习。
听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。
第一次跟学生上课有点紧张。
在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。
这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。
所以要在体育课上让他们充分的放松。
开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。
更好的去上其他的课。
一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。
初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。
刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别调皮的就要处罚他们。
这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。
第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。
记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打扰其他人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他故意说：“老师，再罚我跑两圈吧？”全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打扰其他人，但我实在是不想再处罚他了......这节课后，我仔细的想了想，觉得我处罚这个学生的方法欠妥当，我不应该当着那么多学生的面处罚他，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。
现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。
课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。
开始上课的第二周我就当上了初二(4)班的副班主任，师从罗江洁老师。
罗老师，是一位教学经验特别丰富的教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。
这个班的课堂纪律好，打扫卫生积极，学习风气也浓，正是由于罗老师的精心管教，学生也很喜爱她。
当时，罗老师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处理的事情，比如订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到实习结束也学到东西。
听罗老师说完，突然感觉到自己肩上的沉重，不仅对自己产生了疑问：我能行吗？但罗老师已经这样说了，我也只好硬着头皮干了起来。
第一天早上早早的去监督他们打扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平时的学习情况以及生活状况，有解决不了的问题和罗老师一起解决。
中午也没有休息时间，有时监考他们的考试......一天下来累的躺床上就睡觉，第二天继续。
虽然很累，但是很满足，很欣慰，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句“老师好”，心里真是无比的激动与自豪。
做一名人民教师，真好！离实习结束只剩不到三个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。
但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习结束时，交上一份让自己满意的答卷。
初中体育实习心得篇3见习期的近一年来，我一直努力熟悉自己的岗位，做一个称职的体育老师。
现对这近一年来的工作，进行以下总结：一、师德方面我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，处处为学生着想。
一方面，不断地提高师德素养和业务素质，积极参加市教育局的新教师培训，参加学校里继续教育和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使学生对我的课堂感兴趣，努力提高课堂的效率;另一方面，我不断的充实着自己的学科知识，通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。
从教案走向课堂，积极训练自己的学科实践能力，并将它准确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的能力。
二、教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量。
课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范。
各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。
三、我的教学模式体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。
苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在游戏，童话，音乐幻想和创造的世界里，他的精神生活才会充实。
正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操，培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。
于是我根据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。
放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和运动参与能力。
同时，课堂上我还采用了师生交换位置的方法，让学生当老师，老师做学生的练习方法，激发学生的参与兴趣，培养学生多方面的能力，让学生成为真正的课堂的主人。
奖励小红花的方法也是我平时多用的方法，如遵守纪律、单项测试成绩在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式给予奖励，对学生给予激励和肯定。
我觉得这一设计对学生各方面能力的培养收到了一定的成效。
但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步;有的学生要求奖励的积极性过高，容易造成运动伤害等。
这种教学模式受到了学生的喜欢，学生不仅喜欢体育，而且还喜欢上体育课，感觉是较成功的教学模式。
四、副班主任工作步入教学工作以来，我一直担任三年级(2)班的副班主任，积极配合班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得年级第一的好成绩。
五、学校工作努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，认真带好学校女子排球训练队，争取早一天参加正式排球赛，打出好成绩。
两操和课外活动我尽力配合其他老师，一起把年级的体育工作做好，提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣。
组织做好阳光体育的工作，积极配合体育组老师，做好学生体质健康测试的工作，认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。
做到边工作，边学习，积极提高自己各项工作的能力。
在这近一年里，我认真参加学校里的各项学习与活动，积极参加学校的“教学之星”的评比，积极准备上级领导的调研活动，积极参加学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老教师学习，教学方法，教学态度，引导学生学习的能力。