部编人教版九年级语文上册第一单元测试卷含答案
第一单元检测卷时间:120一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A. 腐烂(fǔ)汹涌深情凝望(líng) 红装素裹B.娉婷(pīng)喑哑成吉可汗(hán) 一代天娇C.冠冕(guàn) 田圃润如油膏(rùn) 略输文彩D. 鲜妍（yán）飘逸分外妖娆(ráo) 温声细语2. 下列句子没有语病的一项是( )A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
阔拥护生活A．②④③①B．①④③②．②①④③D．③②④① 4. 下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A.在晴朗的冬日,公园里有不少爷爷奶奶带着小朋友在做游戏,其中有个小姑娘红装素裹,漂亮极了。
B.我们要始终相信,人类对真理的追求是一个永无止息的过程。
C.遇到困难时不要轻言放弃,要相信只要坚持不懈、努力拼搏,一定B.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(反问)C.长大后,乡愁是一张窄窄的船票。
(比喻)D.鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。
(排比、拟人)二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面古诗,完成第6~7题。
(每小题2分,共4分)恨别杜甫洛城①一别四千里,胡骑②长驱五六年。
草木变衰行剑外③,兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜,司徒④急为破幽燕。
【注】①洛城:洛阳。
②胡骑:指安史之乱的叛军。
③剑外:剑阁以南,这里指蜀地。
④司徒:指李光弼,他当时任检校司徒。
上元元年(760)三月,检校司徒李光弼破安太清于怀州城下。
四月,又破史思明于河阳西渚。
当时李光弼又急欲直捣叛军老巢幽燕,以打破相持局面。
6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A.首联领起“恨别”,点明思家、忧国的题旨。
“四千里”,恨离家之远;“五六年”,伤战乱之久。
B.颔联中“草木变衰”写出了草木的盛衰变易,承上句的“五六年”,暗示入蜀已有多年,同时也与下一句的“老”相呼应,暗比诗人自己的飘零憔悴。
C.颈联通过“宵立昼眠,忧而反常”的生活细节描写,曲折地表达了思家忆弟的深情。
D.尾联抒发了诗人听到唐军已破幽燕、平叛乱的喜悦心情。
7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A.诗人坐卧不宁的举动,正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思,突出了题意的“恨别”。
B.这首诗以充满希望之句作结,感情由欢快转为悲凉,显示了诗人胸怀的开阔。
C.这首七律用简朴优美的语言叙事抒情,言近旨远,词浅情深。
D.这首诗抒发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念,表达了诗人希望早日平定叛乱的爱国思想。
(二)阅读下面文言短文,完成第8~11题。
(12分)鞠咏为进士,以文学受知于王公化基。
及王公知.杭州,咏擢第,释褐①为大理评事,知杭州仁和县。
将之官,先以书及所作诗寄王公,以谢.平昔奖进,今复为吏,得以文字相乐之意。
王公不答。
及至任,略不加礼,课②其职事甚急。
鞠大失所望。
于是不复冀.其相知,而专修吏干矣。
其后,王公入为参知政事,首以咏荐。
人或问其故,答曰:“鞠咏之才,不患不达。
所忧者气峻而骄,我故抑之,以成其德耳。
”鞠闻之,始以王公为真相知也。
【注】①释褐:脱下布衣。
②课:督促。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A.以文学/受知于王公化基B.先以书及所作诗/寄王公C.鞠/大失所望D.始以王公为真/相知也9.解释文中加点的词。
(3分)(1)知( ) (2)谢( ) (3)冀( )10.翻译文中画线句子。
(4分)(1)及至任,略不加礼,课其职事甚急。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)鞠咏之才,不患不达。
__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________11.王化基对鞠咏“故抑之”的原因是什么呢?(用自己的话回答)鞠咏最后为什么把王化基当作自己的良师益友?(3分)__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________(三)诗文积累。
(8分)12.填补下列句子的空缺处。
(每空1分)(1)望长城内外,________________________。
(2)江山如此多娇,________________________。
(3)假如我是一只鸟,________________________。
(4)__________________,枳花明驿墙。
(5)____________________?雪拥蓝关马不前。
(6)知汝远来应有意,______________________。
(7)______________________,寒林空见日斜时。
(8)露从今夜白,__________________。
三、现代文阅读(30分)(一)阅读下面文章,完成第13~17题。
(17分)草木旧知鄢虹要赏一场好银杏,其实难得。
北京入冬早的年份,立冬前几日便可有雪,彼时银杏正值转黄之时,不经冻,大雪一压,冷雨一打,半青不黄的叶子也湿漉漉地落了一地,让人心里直叹可惜。
放在五六年前,深秋时的北大,当属31楼底下最热闹。
黄得亮堂堂的一小段路,处处车马喧阗,长枪短炮架着扛着,还时不时有拍婚纱照的。
楼前的银杏慷慨,地上积了厚厚一层,头顶依旧枝柯蔽日,风起时,还在纷纷地落。
如此盛景,至多不过三五日,早了叶子尚未黄透,晚了零落稀疏,最要紧,得有好天气养着。
我刚入学时,北京的蓝天尚属寻常。
只要不下雨,澄蓝的天,真是浸透着阳光的海,令人时时想起林庚先生。
在干燥温暖的阳光里泡着,银杏才养得出丰沛饱满的黄叶,一如好酒陈年。
若得上天成全,中途没有雨雪搅扰,最终熟透时,便可醉人心目。
一开始只要那前后十来日没有雨雪便好。
深秋雨,初冬雪,皆湿冷入骨,若连日有此,银杏必伤神韵,黄得瑟缩衰颓,失却应有的鲜洁明润,且不等放晴便稍稍零落。
后来,尘霾渐起,不见长安,爽快的碧空黄叶,便更难见到了。
前年31楼拆除重建,大动干戈,楼前银杏颇遭戕损,元气大伤。
昔年盛景,竟如华胥一梦,言之思之,已渐使人恍惚生疑。
学校这几年拆了不少老楼,捎带着折了的植物多了,28楼北面的杨树,亦在此数。
刚来北京时,我还没怎么见过温带的落叶阔叶林。
九月开学,慌忙间十月又匆匆过去,十一月入秋,北风乍起。
每天从31楼出门,走过博实超市前的那条小路去上课,头顶都有一片震耳欲聋的海,滚滚地朝前涌。
那时才知道什么叫“高树多悲风”。
南方的芭蕉雨点滴霖霪,愁损北人,北方轰轰烈烈的秋声,也着实让我惆怅了好一阵。
过不了几天,这些北方的树便开始落叶。
杨树太高,树叶又密又大,罡风一吹,漫天落木好似没有来处,直教人逃都逃不出去,如果再来一场雨逗引秋心,当真能让人无可奈何。
等到看惯落叶,听惯秋声,已经在北京待足了两三年。
此时不甚在意秋天的杨树,却总是在春末夏初时纳闷:明明刚长了嫩叶,怎么就绿得这么深了?只在此春中,春深不知处,时日悠闲,是该有此一问。
据说春天的满城飞絮,有一多半是杨絮,渐暖时分,偏偏飘出一场“雪”来,蒙蒙乱扑行人面,也是先前没见过的景象。
常走的那条路上,种的似乎是加拿大杨,属黑杨之一种。
除此之外,学校里还有毛白杨,灰白的树皮上有菱形散生的黑色皮孔,很好认。
不知黑杨因何得名?入夏以后,这树倒真是绿得发黑,熏风过处,带角质层的阔大叶片翻腾出粼粼的白光,看得人犯困。
我从没想过它们会被砍掉,也没想过要给它们拍照,再相见时,数了两遍路旁突兀的树桩,暗恨草木无情,不知自保。
日本有个说法叫一期一会,所有的相遇,都当它有今日无明日,想做的事,该尽的心,不要留到下次。
彼时无端想起此语,只觉其见事通透。
然而都算不上什么大事。
生死盛衰,人亦难免,何况草木?不过曩昔相识,影迹尚在,一旦过其旧址,难免怀想,平白生出几段絮语,聊遣愚衷罢了。
(选自《光明日报》2017年03月03日15版)13.作者说“暗恨草木无情,不知自保”,是什么使作者生发如此感慨?请概括。
(4分)__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________14.结合文章内容,说说你对文章标题的理解。
(4分)__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________15.赏析文章第三段中画线的句子。
(3分)________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________16.联系上下文分析“然而都算不上什么大事”一句,说说作者在这里想表达些什么。
(3分)__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________17.“生死盛衰,人亦难免……”,请结合原文,说说你认为应该如何做到“一期一会”。
九年级上学期语文第一单元检测卷(含答案)
部编版语文九年级上册第一单元测试卷考试时间120分钟满分120分一、积累与运用1.下列字形及加点字注音正确的一项是（）A . 妖娆折．腰（shé）红装素裹B . 风骚娉．婷（pīn）冠冕堂皇C . 邮票摇曳．（yè）粱间呢喃D . 飘逸忧戚．（qī）惟余莽莽2.给下列语句划分朗读节奏.（1）这永远汹涌着我们的悲愤的河流.（2）乡愁是一张窄窄的船票.3.下列诗句没有运用修辞手法的一项是（）A . 假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱！B . 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头.C . 我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里.D . 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃.4.根据积累默写.（1）而现在/乡愁是__________/我在这头/大陆在那头.（余光中《乡愁》）（2）毛泽东的《沁园春·雪》中，表现出一种奋飞的态势和竞争的活力的句子是：__________.（3）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫.王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟“__________？__________”（《次北固山下》）；崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹“__________？__________”（《黄鹤楼》）.5.下列说法错误的一项是（）A . 《沁园春·雪》一词写景、议论、抒情水乳交融，动静结合，虚实相映照，巧妙运用了多种修辞手法.B . 余光中的《乡愁》“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对大陆的无尽思念.C . 艾青《我爱这土地》这首诗可以说是诗人的自白.诗人采用了间接抒情的方式，来表达自己对土地的感情.D . 林徽因《你是人间的四月天》这首诗歌在形式上采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感.6.下列对书法作品《沁园春》的欣赏，不恰当的一项是（）A . 大气磅礴B . 流畅奔放C . 龙飞凤舞D . 端正秀丽7.阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题.材料一：《中国诗词大会》激起了老百姓对诗词的热爱，激活了大家对儿时背的诗歌的记忆，激起了人民群众学习优秀传统文化的热情.传承和发扬优秀传统文化，是中国人“打底色”的工程，非常重要.材料二：2017年3月，《中国诗词大会》同名图书与读者见面，该书由《中国诗词大会》（第一季）的文字脚本整理润色而成.新书《中国诗词大会》（上下）由中央电视台热播节目《中国诗词大会》官方独家授权出版.该节目主持人也邀请读者们一起加入这场诗词狂欢，她说：“天生我材必有用，千金散尽还复来.一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张.诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势和力量，这就是中国古诗词的魅力.从今天开始，我们将和大家一起开展一场诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句.我想这样的温故知新，可以拂去我们记忆上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能够点亮我们今天的生活.”材料三：复旦大学某教授认为，“传”与“承”要分开来看.所谓“传”，是指将现有的传统文化保留下来.但传统文化的内容并非百分之百适应现代社会，需要通过“承”来有所选择，去糟粕、取精华. （1）请用一句话概括材料二的主要内容.（2）结合以上三则材料的内容，写一段话来表达你对“传承”传统文化的思考.要求：①观点明确，理由充分.②不少于50字.（3）下图是《中国诗词大会》的标志，请结合文字和图案具体介绍该标志的特点.二、现代文阅读阅读下面的诗歌，完成下列小题.沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高.须晴日，看红装素裹，分外妖娆.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚.一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕.倶往矣，数风流人物，还看今朝.8. 这首词气势恢宏，意境壮美.上阕写的是______，下阕写的是______，再现了一代伟人的豪迈气概.9. “山舞银蛇，原驰蜡象”运用了多种表现手法.请进行赏析.阅读下面的诗歌，回答后面的问题.乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香10. 简要说说这首诗的主题.11. 说说诗中运用了哪些意象，它们有什么特点.12. 阅读诗的第一节，我们可以联想到李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句：“抽刀断水水更流，__________.”读诗的第三节，我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句：“烽火连三月，__________.”13. 试分析“一瓢”“一张”“一片”“一朵”等词语的准确性.阅读下面的文章，回答问题.—代才女林徽因林徽因父亲林长民是清末民初政坛上的风云人物，母亲何雪媛没有文化，林徽因的启蒙教育落在同住一起的大姑母身上.1916年，林徽因进了有名的培华女子中学读书.该校教风谨严而得法，原本聪慧的林徽因受到了良好培育，日后出色的英语即起步于此，并早早萌生了文化意识.1920年春天，林长民赴欧洲考察西方宪制，特意携林徽因同行，旅居伦敦一年有半.林长民行前明确告知女儿：“我此次远游携汝同行.第一要汝多观察诸国事物增长见识.……要汝养成将来改良社会的见解与能力.”在伦敦，林徽因确立了献身建筑科学的志愿.父亲的房东是位女建筑师，林徽因从她那里领悟到了建筑的魅力.林徽因的艺术气质和文学才华，使她以诗人的眼睛发现，坚硬冰冷的建筑物中蕴含着“诗意”和“画意”，她提出了一个建筑学概念“建筑意”，将建筑学研究注入了人文的色彩，这是林徽因在建筑学方面独特的重要建树.1928年，新婚不久的林徽因、梁思成受聘于东北大学，创建了当时中国大学里的第一个建筑学系.在生下儿子从诫后，她力争要与梁思成同行外出考察，在五六年时间里，林徽因的足迹遍及六七个省份.最为辉煌的一次考察，要数五台山木结构佛光寺的发现.日本人曾扬言，中国的唐代木结构建筑已不复存在，要看这样的建筑只有去日本的奈良.林徽因和梁思成立志要找到中国唐代的木结构建筑.1937年初夏，梁思成、林徽因向五台山进发，山路狭窄崎岖，他们只好骑着骡子慢慢前行.后来连骡子也不肯走的时候，只得下来牵着它继续前行.步履蹒跚地走了两天，他们在黄昏中突然望见了夕阳下金光四射的宏伟殿宇，再近看翘起的飞檐，硕大的斗拱，还有柱头、门窗，处处都像唐朝工匠的高超手艺.野外考察古建筑的生活异常艰苦，常常要担心断餐，行路要靠原始的大车和毛驴.而林徽因，一个身患肺结核的弱女子，却和男人一样，餐风宿雨，爬梁上柱，这显示出她的坚忍、刚毅以及对理想的执着.参加中华人民共和国国徽的设计，是林徽因事业上的又一辉煌成就.在全国政协一届二次全体会议上，全体起立通过了国徽图案决议.在这庄严时刻，受邀出席大会的林徽因泪花簌簌.（节选自陈学勇《莲灯微光里的梦——林徽因的一生》，有改动）14. 下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（）A . 林长民携女同行可谓用心良苦，不仅希望她能拓宽视野，还希望她能増强改良社会的责任感.B . 伦敦之行让林徽因领悟了建筑的魅力，确立了献身建筑科学的志愿，也成就了她的艺术气质.C . 林徽因的艺术气质和文学才华，使她能从一个独特的视角去发现建筑物中不为常人所知的美.D . 林徽因虽是梁思成的妻子，但在建筑事业上她并不依赖于他，而是坚忍、执着地与他一起求索.E. 林徽因、梁思成对五台山木结构佛光寺的考察历尽艰辛，其动力源于他们对科学的探索精神.15. 从文中看，林徽因在建筑学方面取得了哪些成就？16. 根据文章内容，请探究林徽因取得建筑学多方面成就的原因.三、写作17.阅读下面的文字,按要求作文.生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害，但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运.嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖．．．．．．．.请以“不期而遇的温暖．．．．．．．”为题写一篇作文.要求:①字数不少于600字.②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息；注意书写.答案与解析一、积累与运用1.下列字形及加点字注音正确的一项是（）A . 妖娆折．腰（shé）红装素裹B . 风骚娉．婷（pīn）冠冕堂皇C . 邮票摇曳．（yè）粱间呢喃D . 飘逸忧戚．（qī）惟余莽莽【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查字音字形的识记.A .折腰（shé）－（zhé）； B .娉婷（pīn）－（pīng）； C .粱间呢喃－梁间呢喃； D .正确.据此，答案为D .2.给下列语句划分朗读节奏.（1）这永远汹涌着我们的悲愤的河流.（2）乡愁是一张窄窄的船票.【答案】（1）这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流.（2）乡愁/是一张/窄窄的/船票.【解析】【详解】试题分析：考查对现代诗文朗读节奏的划分.划分现代诗歌的节奏：可以根据词或词组划分.一般来说，一个单个的词或一组紧密相连的词组，就是一个节奏.所谓“一组紧密相连”，就是不能拆开来读，如果拆开来读就显得不连贯，缺乏诗歌的韵律.还可以根据句意来划分.一个意思相对独立的词或词组就是一个节奏.所谓的“相对独立”是指在诗歌中，可以单独拿出来，表示一个完整的意思.据此，这两句诗的正确节奏划分为：（1）这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流.（2）乡愁/是一张/窄窄的/船票.现代诗歌节奏的划分，相对来说比较灵活，但要符合诗歌的主题和情感的表达需要，不能出现意义或结构不完整的情况.3.下列诗句没有运用修辞手法的一项是（）A . 假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱！B . 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头.C . 我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里.D . 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃.【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查修辞手法的辨析与使用.A 句运用了比喻的修辞手法；B 句运用了比喻的修辞手法；C 句是描写句，没有使用修辞手法；D 句运用了比喻的修辞手法.故答案为C .4.根据积累默写.（1）而现在/乡愁是__________/我在这头/大陆在那头.（余光中《乡愁》）（2）毛泽东的《沁园春·雪》中，表现出一种奋飞的态势和竞争的活力的句子是：__________.（3）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫.王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟“__________？__________”（《次北固山下》）；崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹“__________？__________”（《黄鹤楼》）.【答案】(1). （1）一湾浅浅的海峡(2). （2）欲与天公试比高(3). （3）乡书何处达(4). 归雁洛阳边(5). 日暮乡关何处是(6). 烟波江上使人愁【解析】【详解】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写.这类试题属于基础题，也是语文中考必考题.默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的.作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字.本题中的“海峡、归雁、暮”等字词容易写错.【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提.对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案.5.下列说法错误的一项是（）A . 《沁园春·雪》一词写景、议论、抒情水乳交融，动静结合，虚实相映照，巧妙运用了多种修辞手法.B . 余光中的《乡愁》“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对大陆的无尽思念.C . 艾青《我爱这土地》这首诗可以说是诗人的自白.诗人采用了间接抒情的方式，来表达自己对土地的感情.D . 林徽因《你是人间的四月天》这首诗歌在形式上采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感.【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查对诗歌表现手法的理解.C .艾青《我爱这土地》这首诗可以说是诗人的自白.诗人采用了直抒胸臆的方式，来表达自己对土地的感情——炽热的爱国情怀.据此，C 项所说的“采用了间接抒情的方式”是错误的.故答案为C .6.下列对书法作品《沁园春》的欣赏，不恰当的一项是（）.A . 大气磅礴B . 流畅奔放C . 龙飞凤舞D . 端正秀丽【答案】D【解析】试题分析：欣赏毛泽东手书的《沁园春•雪》章法天成，行笔用墨，极为精熟，有重有轻，字又奇大奇小，带有很强的节奏感，具有震人魂魄的艺术力量.所以，用“端正秀丽”形容不恰当.7.阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题.材料一：《中国诗词大会》激起了老百姓对诗词的热爱，激活了大家对儿时背的诗歌的记忆，激起了人民群众学习优秀传统文化的热情.传承和发扬优秀传统文化，是中国人“打底色”的工程，非常重要.材料二：2017年3月，《中国诗词大会》同名图书与读者见面，该书由《中国诗词大会》（第一季）的文字脚本整理润色而成.新书《中国诗词大会》（上下）由中央电视台热播节目《中国诗词大会》官方独家授权出版.该节目主持人也邀请读者们一起加入这场诗词狂欢，她说：“天生我材必有用，千金散尽还复来.一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张.诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势和力量，这就是中国古诗词的魅力.从今天开始，我们将和大家一起开展一场诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句.我想这样的温故知新，可以拂去我们记忆上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能够点亮我们今天的生活.”材料三：复旦大学某教授认为，“传”与“承”要分开来看.所谓“传”，是指将现有的传统文化保留下来.但传统文化的内容并非百分之百适应现代社会，需要通过“承”来有所选择，去糟粕、取精华. （1）请用一句话概括材料二的主要内容.（2）结合以上三则材料的内容，写一段话来表达你对“传承”传统文化的思考.要求：①观点明确，理由充分.②不少于50字.（3）下图是《中国诗词大会》的标志，请结合文字和图案具体介绍该标志的特点.【答案】（1）《中国诗词大会》同名图书出版，节目主持人邀请读者加入诗词狂欢.（2）示例：我们要“传承”传统文化中的精华.中国历史悠久，不同时代的文化都或多或少地带有时代的烙印，我们要选择其中能为我们现代生活服务的内容来传承.（观点明确，理由充分即可）（3）示例：《中国诗词大会》的标志由汉字和图案两部分组成.主体是竖向排列的“中国诗词大会”六个书法大字，既一目了然地点明了节目名称，又错落有致地体现了艺术之美.其中“中”字做了变形处理，如一个展开的卷轴，又如一位衣襟飞扬的古人，与标志右上角的弯月、祥云等元素遥相辉映，整个画面意境深远，突出了中国诗词和传统文化的博大精深.（言之成理即可）【解析】【详解】试题分析：考查对文本内容的概括和理解.本题作答可依据材料二中的“《中国诗词大会》同名图书与读者见面”和“该节目主持人也邀请读者们一起加入这场诗词狂欢”两个概括主要内容的句子进行概括作答.（2）考查对问题的看法及表达.作答本题要简意赅地表述自己对“传承”传统文化所持的观点，再用“比如”、“例如”之类的词语，结合题目的相关要求，结合自己的认知，写两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理；语言要通顺，表意要明确，尽量有文采.只要切合文题要求，言之成理即可.（3）考查会徽标志所蕴含的意义的理解.作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答.本题要抓住标志上的文字“中国诗词大会”几个文字的特点和意义及图案“月亮”“祥云”蕴含的意义分析标志的特点作答.二、现代文阅读阅读下面的诗歌，完成下列小题.沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高.须晴日，看红装素裹，分外妖娆.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚.一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕.倶往矣，数风流人物，还看今朝.8. 这首词气势恢宏，意境壮美.上阕写的是______，下阕写的是______，再现了一代伟人的豪迈气概.9. “山舞银蛇，原驰蜡象”运用了多种表现手法.请进行赏析.【答案】8. (1). 北国雪景(2). 评说历史（英雄）9. 运用比喻的手法，将群山比作舞动的银蛇，高原比作奔跑的蜡象；同时，“舞”“驰”两字义化静为动，使所描绘的景物生机勃勃，生动活跃.【解析】【8题详解】试题分析：考查对诗文内容的理解.诗词分上下两阕，上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下阕由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹，并引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物.据此填写作答.【9题详解】试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术.古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处.赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答.通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果.“山舞银蛇，原驰蜡象”一句，从修辞的角度看，运用了比喻和对偶的修辞手法；从表达的角度看，又采用化静为动的写法.表现“山”“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力，使所描绘的景物生机勃勃，生动活跃.阅读下面的诗歌，回答后面的问题.乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香10. 简要说说这首诗的主题.11. 说说诗中运用了哪些意象，它们有什么特点.12. 阅读诗的第一节，我们可以联想到李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句：“抽刀断水水更流，__________.”读诗的第三节，我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句：“烽火连三月，__________.”13. 试分析“一瓢”“一张”“一片”“一朵”等词语的准确性.【答案】10. 抒发思念故乡之情.11. 意象有“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”.这些意象都是思乡的代表，是故乡的象征，是思念故乡的情感的载体.12. (1). 举杯销愁愁更愁(2). 家书抵万金13. 这些词语均言量之小，从而突出思乡情之深，因为只需要有一点点就能解思乡之情.同时，它们与各自所带的宾语中心语搭配得十分恰当.【解析】【10题详解】试题分析：体味诗中作者的思想感情，要在理解诗文内容的基础上，结合诗歌的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调，从诗歌所表现的意境中去体会作者的情感.第一节由“长江水”联想到“酒”，由“酒”联想到“醉酒的滋味”，再由“醉酒的滋味”联想到“乡愁的滋味”；其余三节分别由“海棠红”“雪花白”“腊梅香”引发联想，思路扩展与第一节类似.这些联想，一环套一环，层层推进，步步深入，充分揭示了乡愁的深沉厚重、悠远绵长.据此可知，这首诗表达的是作者的思念故乡之情.【11题详解】试题分析：考查对诗歌意象的理解.诗歌共四节，分别选取了“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”四个意象，这些意象都与表达“乡愁”密切相关，是作者表达思念故乡的情感的载体.据此理解作答.【12题详解】试题分析：考查对诗歌内容的理解.第一节诗由“长江水”这个意象让人联想到“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”这句诗.第三节诗由“信一样的雪花白/家信的等待”可联想到杜甫《春望》中的诗句“烽火连三月，家书抵万金”.据此填写作答.【13题详解】试题分析：考查对诗文内容的理解.《乡愁四韵》中，作者不说“一张红海棠”“一片白雪花”、“一朵香腊梅”，而偏说“一张海棠红”“一片雪花白”“一朵腊梅香”，显然，按照生活逻辑和表达习惯，“红”不能用量词“张”来修饰，“白”不能用量词“片”来限定，“香”不能用量词“朵”来衡量.但作者正是运用“一瓢”“一张”“一片”“一朵”这些词语，极言量之小，从而更突出思乡之情的深.据此理解作答. 阅读下面的文章，回答问题.—代才女林徽因林徽因父亲林长民是清末民初政坛上的风云人物，母亲何雪媛没有文化，林徽因的启蒙教育落在同住一起的大姑母身上.1916年，林徽因进了有名的培华女子中学读书.该校教风谨严而得法，原本聪慧的林徽因受到了良好培育，日后出色的英语即起步于此，并早早萌生了文化意识.1920年春天，林长民赴欧洲考察西方宪制，特意携林徽因同行，旅居伦敦一年有半.林长民行前明确告知女儿：“我此次远游携汝同行.第一要汝多观察诸国事物增长见识.……要汝养成将来改良社会的见解与能力.”在伦敦，林徽因确立了献身建筑科学的志愿.父亲的房东是位女建筑师，林徽因从她那里领悟到了建筑的魅力.林徽因的艺术气质和文学才华，使她以诗人的眼睛发现，坚硬冰冷的建筑物中蕴含着“诗意”和“画意”，她提出了一个建筑学概念“建筑意”，将建筑学研究注入了人文的色彩，这是林徽因在建筑学方面独特的重要建树.1928年，新婚不久的林徽因、梁思成受聘于东北大学，创建了当时中国大学里的第一个建筑学系.在生下儿子从诫后，她力争要与梁思成同行外出考察，在五六年时间里，林徽因的足迹遍及六七个省份.最为辉煌的一次考察，要数五台山木结构佛光寺的发现.日本人曾扬言，中国的唐代木结构建筑已不复存在，要看这样的建筑只有去日本的奈良.林徽因和梁思成立志要找到中国唐代的木结构建筑.1937年初夏，梁思成、林徽因向五台山进发，山路狭窄崎岖，他们只好骑着骡子慢慢前行.后来连骡子也不肯走的时候，只得下来牵着它继续前行.步履蹒跚地走了两天，他们在黄昏中突然望见了夕阳下金光四射的宏伟殿宇，再近看翘起的飞檐，硕大的斗拱，还有柱头、门窗，处处都像唐朝工匠的高超手艺.野外考察古建筑的生活异常艰苦，常常要担心断餐，行路要靠原始的大车和毛驴.而林徽因，一个身患肺结核的弱女子，却和男人一样，餐风宿雨，爬梁上柱，这显示出她的坚忍、刚毅以及对理想的执着.参加中华人民共和国国徽的设计，是林徽因事业上的又一辉煌成就.在全国政协一届二次全体会议上，全体起立通过了国徽图案决议.在这庄严时刻，受邀出席大会的林徽因泪花簌簌.（节选自陈学勇《莲灯微光里的梦——林徽因的一生》，有改动）14. 下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（）A . 林长民携女同行可谓用心良苦，不仅希望她能拓宽视野，还希望她能増强改良社会的责任感.B . 伦敦之行让林徽因领悟了建筑的魅力，确立了献身建筑科学的志愿，也成就了她的艺术气质.C . 林徽因的艺术气质和文学才华，使她能从一个独特的视角去发现建筑物中不为常人所知的美.D . 林徽因虽是梁思成的妻子，但在建筑事业上她并不依赖于他，而是坚忍、执着地与他一起求索.E. 林徽因、梁思成对五台山木结构佛光寺的考察历尽艰辛，其动力源于他们对科学的探索精神.15. 从文中看，林徽因在建筑学方面取得了哪些成就？16. 根据文章内容，请探究林徽因取得建筑学多方面成就的原因.【答案】14. B E 15. （1）提出了一个建筑学概念“建筑意”；（2）与梁思成共同创建了当时中国大学里的第一个建筑学系；（3）找到了中国唐代的木结构建筑——佛光寺，推翻了日本人的论断；（4）参加了中华人民共和国国徽的设计.16. （1）良好的教育：大姑母的启蒙教育，培华女子中学谨严而得法的培育.（2）开阔的视野：旅居伦敦，。
部编版语文九年级上册第一单元测试卷(含答案)
部编版语文九年级上学期第一单元综合测试（测试时间：120分钟满分：150分）一、积累与运用。
（29分）1.根据拼音写出相应的词语。
（4分）(1)唐宗宋祖,稍逊fēnɡ sāo（______________）。
(2)百花的guān miǎn（_____________）你戴着。
(3)这样看来,花香鸟语,cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi（________）,都是大自然的语言。
(4)要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是xiù shǒu pánɡ guān（_________）就可以得到知识的。
2.诗句默写。
（9分）（1）《沁园春·雪》一词中描写想象景色的句子是：__________（3分）（2）《我爱这土地》中直接抒情表达主题的句子是：__________（2分）（3）余光中的《乡愁》中把故乡之思升华为家国之思的句子是：__________（4分）3.下列词语书写完全正确的一项是( )（3分）A．素裹嘶哑原驰腊象 B．汹涌海侠顿失滔滔C．风骚妖娆山舞银蛇 D．腐烂黎明一代天娇4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )（3分）A．红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹．．．．的少女,格外娇艳多姿。
B．张学良对我国历史产生了巨大影响,他是一位地地道道的风流人物．．．．。
C．在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班自编自演了一个话剧,两位女生将剧中人物演得惟妙惟肖．．．．。
D．我们当代的青少年是一代天骄．．．．,肩负着建设祖国的伟大使命。
5.下列表述不正确的一项是( )（3分）A．《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡,游弋于海外回归祖国后所作的一首现代诗。
B．林徽因的诗多数以个人情绪的起伏和波澜为主题,探索生活和爱的哲理。
C．20世纪30年代,艾青这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。
D．穆旦,原名查良镛,现代主义诗人、翻译家。
6.阅读下面材料,按要求答题。
部编人教版九年级语文上册一单元试卷及答案(完整)
部编人教版九年级语文上册一单元试卷及答案（完整）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、选出下列加点词语中字音、字形有误的一项（）A．亘．古（gèn）天骄．蹑．手蹑脚（niè）名门望．族B．冠．冕（gūan）脉搏．装模．作样（mú）横无际涯．C．娉婷（pīn）嫡．传谆．谆教诲（zhūn）既往不究．D．挣．脱（zhèng）伛．偻．一拍即．合（jí）悲欢离合．2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．天轮之乐迫不及待人声鼎沸张皇失措B．无动于衷惟妙惟肖袖手旁观通宵达旦C．相得益章因地制益妇孺皆知历尽心血D．正襟危坐顾名思义暗然失色穷困潦倒3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A．书画因诗文生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
．．．．．B．司马迁研读各家史著，搜罗天下遗文轶事，断章取义．．．．，终于写成了《史记》。
C．冬天到来，匠师们精心打造的冰雕作晶莹剔透，美轮美奂，真可谓是巧夺天．．．工。
．．D．良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化．．．．的影响。
4、下列各句没有语病的一句是（）A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
C．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
D．除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
5、下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
B．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
C．为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……D．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
6、给下列句子排序，最恰当的一项是( )①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
部编版九年级语文上册第一单元测试卷(附答案解析)
部编版九年级语文上册第一单元测试卷（附答案解析）一、语言文字积累与运用（共29分）（一）单项选择题（共12分，每小题3分）1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A. 嘶．哑(sī) 分．外(fèn) 娉．婷(pìng) 浮．动(fú)B. 摇曳．(yè) 折．腰(zhé) 鲜妍．(yán) 可．汗(kě)C. 妖娆．(náo) 海峡．(xiá) 红晕．(yùn) 凝．望(níng)D. 冠．冕(guān) 枉．然(wǎng) 飘逸．(yì) 轻灵．(líng)【答案】D【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
D项注音全部正确。
A娉婷(pīng)。
B可汗(kè)。
C妖娆(ráo)。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 妖娆优戚生机勃发呢喃软语B. 黎明流盼屏气凝神江山多娇C. 汹涌丰润暴风骤雨尽态极颜D. 坟墓喉咙涛涛不绝稍逊风骚【答案】B【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
B项词语中没有错别字。
A忧戚。
C尽态极妍。
D滔滔不绝。
3. 填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是( )商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。
”________。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A. ①④②③B. ③①②④C. ④①②③D. ④②③①【答案】C【解析】C项排列顺序最恰当。
推敲各句之间的逻辑关系；④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。
部编版九年级上册语文第一单元综合测试卷(含答案)
部编版九年级上册语文第一单元综合测试卷（含答案）（满分120分，时间150分钟）一、积累与运用（25分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.呢．喃（ní）田圃．（pǔ）惘．然（wǎng）惟余莽．莽（mǎng）B.暗．哑（yīn）冠冕．（miān）忧戚．（qī）红装素裹．（guǒ）C.折．腰（zhé）记载．（zài）诘．责（jiē）吹毛求疵．（cī）D.凝．望（níng）俨．然（yǎn）娉．婷（pīn）成吉思汗．（hán）2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.静静的月夜下，空气里飘逸．．着一种淡淡的愁思。
B.他的作文写得很风骚．．，特别是在遣词造句方面堪称一绝。
C.一场大雪过后，太阳出来了，整个华北平原一片红装素裹．．．．。
D.经过十多个小时的颠沛流离，我们终于看到了汹涌澎湃．．．．的大海。
3.下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是（）（2分）A.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把等顶住疼痛的部位。
B.著名诗人余光中先生因病逝世，一代诗人故去，敢问当今，还有谁的作品，能够饱含那个时代的味道？C.《我爱这土地》是现代诗人艾青写的一首现代诗。
诗以假如领起，用嘶哑形容鸟儿的歌喉。
D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读艾青的《我爱这土地》，使我感受到了诗人炽热的爱国情怀。
B.本期“文翁大讲堂”的听众，除太原教师外，还有大同、运城等外地教师也参与其中。
C.《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。
D.《厉害了，我的国》这部纪录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，张扬了我国的大国风采。
5.下列文学常识说法有误的一项是（）（2分）A.《沁园春·雪》的体裁是词，其词牌名是“沁园春”，词的题目是“雪”。
(人教版部编版)初中语文九年级上册第一单元测试试卷(含答案)03
第一单元测试一、积累与运用（27分）1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（2分）（）A.嘶．哑（sī）娉．婷（pìng）丰润．（rùn）惟余莽．莽（mǎng）B.姹．紫（chà）飘逸．（yì）今朝．（zhāo）成吉思汗．（hàn）C.呢．喃（ní）嫣．红（yān）摇曳．（yè）顿失滔．滔（tāo）D.冠．冕（guàn）分．外（fèn）枉．然（wǎng）红装．素裹（zhuāng）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.妖娆契机挚爱一代天矫B.薔薇悲奋腐烂江山多娇C.海峡凝望一枚风流人物D.喉咙墩厚坟墓稍逊风骚3.下列说法不正确的一项是（2分）（）A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，诗的上阕以“望”字领起，写北国风光的壮丽雪景；下阕以“引”字领起，纵论历史，歌颂无产阶级英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
B.《我爱这土地》作者艾青，现代诗人，代表作《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等。
C.林徽因的《你是人间的四月天》选取“春”“笑响”“细雨点”“鹅黄”等意象，描绘了一幅温馨、美好、洋溢生机的画面。
D.台湾诗人、散文家余光中的《乡愁》，以时间的变化组诗，通过邮票、船票、坟墓、海峡，寄托了浓浓的思乡之情。
4.下列句子中没有语病、句意明确的一项是（2分）（）A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会的关注，并且已经形成大量的合作机会。
B.通过观看央视播放的《记住乡愁》，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C.历史是人类最好的老师，和平是世界最大的希望。
D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
5.名句默写。
（6分）（1）《沁园春·雪》中起过渡作用的句子是：____________________，____________________。
人教部编版九年级语文上册第一单元培优测试卷含答案
人教部编版九年级语文上册第一单元培优测试卷一、积累与运用(17分)1．下列词语中加点字的音、形完全正确的一项是()(2分)A．飘逸．(yì)漫．游(màn)折．腰(shé)原弛．(chí)蜡象B．鹅．黄(é) 谷穗．(huì) 光艳．(yàn) 红妆．(zhuānɡ)素裹C．窄．窄(zhǎi) 矮．矮(ǎi) 油．票(yóu) 分．外妖娆(fēn)D．温．柔(wēn) 黎．明(lí) 腐．烂(fǔ) 成吉思汗．(hán)2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
”如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它们________多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。
旅途中如果没有诗歌，脚步便会________；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会________。
诗歌，________地影响着一代代中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。
A．不仅凝固干旱耳濡目染B．不仅凝涩干涸潜移默化C．因为凝涩干旱耳濡目染D．因为凝固干涸潜移默化3．下列各项中分析正确的一项是()(2分)个人与国家的命运．．是息息相关的。
每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
关心祖国的命运．．祖国的山河，__B__ ；热爱祖．．．．．，__A__ ；赞美国的语言文字、历史文化，__C__ ……这些都是爱国情怀的表现。
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的强大动力。
A．选段中加点词语“命运”“赞美”都是名词，“祖国的命运”是偏正短语。
B.选段中画横线的句子中加点词语“这些”指代的内容是“祖国的语言文字、历史文化”。
C．将①“为之沉醉为之感动”、②“为之奋斗为之牺牲”、③“为之描画为之歌咏”填在文中ABC处，依次是②③①。
部编版九年级上册语文第一单元测试卷(Word版,含答案)
部编版九年级上册语文第一单元测试卷时间：90分钟 满分:100分题序一 二 三 总分 结分人 核分人 得分一、积累运用(26 分)1. 下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)A. 分．外(fèn) 喉咙．(lóng) 折．腰(zhé) 原驰．蜡象(chí) B. 嘶．哑(sī) 鲜妍．(yán) 娉．婷(pīng) 稍逊．风骚(xùn)C. 冠冕．(miǎn) 轻灵．(líng) 忧戚．(qī) 成吉思汗．(hàn) D. 呢．喃(ní) 妖娆．(ráo) 摇曳．(yè) 红装素裹．(guǒ)2. 下列加点词语的解释有误的一项是( )(3分)A. 大河上下．．．．(指黄河的上上下下) 须．晴日(等到)B. 折腰．．(鞠躬,倾倒) 风骚．．(原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》)C. 俱往矣．．．(都) 留滞．．(即滞留，停留不流通)D. 妖娆．．(娇艳美好) 惟余．．莽莽(只剩)3.下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)A. 我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。
B. 中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C. 我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D. 广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
4. 下列表述错误的一项是( )(3分)A.《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命家的伟大抱负和坚定信心。
B.《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡，游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗。
诗歌表达对故乡、对祖国恋恋不舍的一份情怀。
C.《我爱这土地》这首诗，艾青怀着对家乡、民族的爱，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，他选择了一个关键的意象———土地，来为时代呐喊。
人教部编版九年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
人教部编版九年级上册语文第一单元测试卷（总分120分，时间120分钟）班级：姓名：分数：一、基础运用（33分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A. 卑劣． liè蛮横． héng 妖娆．rǎo 开辟．pìB. 碑帖． tiě鲜妍．yán 飘逸．yì忧戚．qìC. 襁．褓qiáng 呢．喃ní娉．婷pīn 塑．料sùD. 摇曳．y．è．嘶．哑 sī枉．然 wǎng 风骚．s．ā．o．2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A. 幕僚天娇忧心忡忡不修边副B. 弛骋腐烂冠冕堂皇出类拔翠C. 抉择瞥见心无旁骛无与伦比D. 岐途蠕动抢词夺理惊世骇俗3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。
关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的，也看到了治军安民的 ;看到了扶危济困的，也看到了同生共死的。
A．忠义仁义侠义情义B．仁义侠义情义忠义C．情义忠义仁义侠义 D．侠义情义忠义仁义4.下列加点成语运用有误的一项是（）（2分）A.逢年过节，正常的往来无可厚非．．．．。
一个问候的电话，一段祝福的短信，就可以沟通与亲朋的情感。
B.夜幕下的广西三江侗族自治县古宜镇三江风雨桥流光溢彩．．．．，格外亮丽。
C.马云、马化腾、李彦宏引领互联网大潮，是名副其实．．．．的风流人物。
D.在人的各种素质能力中，身体素质是第一位的，离开身体素质来谈其他的素质是舍本逐末．．．．。
5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.我们虽远在俄罗斯，但我们同样分享着祖国发展的成果和喜悦，无比自豪和荣耀。
B.今年，由于春节时间较晚，使得铁路各项工作将再次面临严峻考验。
C.全国两会有不少政协委员和人大代表呼吁，如今当务之急要为大国培养更多“工匠”。
D.一件件暖人心、惠民生的实事落地，让百姓切实感受到身边生活的变化，获得感、幸福感、安全感不断增强。
人教部编版语文九年级上册 第一单元检测试卷(含答案)
2019年人教部编版语文九年级上册第一单元测试卷一、积累与运用1．下列词语的书写或释义都正确的一项是（）A．文彩妖娆风骚折．腰（弯）B．嘶哑喉咙黎明须．晴日（等到）C．妮喃聘婷白莲冠冕．（王冠）D．丰润永赞汹涌忧戚．（悲伤）2．下列没有多音字的一项是（）A．红晕翅翼起伏坦荡B．折腰可汗风骚妖娆C．沉醉腐烂飘逸摇曳D．流盼漫游飞奔鲜妍3．下列诗句中书写有误的一项是（）A．水光浮动着你梦期待中白莲B．乡愁是一枚小小的邮票C．无意沉醉了凝望它的大地D．像季节燃起花朵又把它吹息4．下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请改正。
①为了加强同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。
本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。
②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。
(1)语句①：____________________________(2)语句②：____________________________5．下列说法错误的一项是（）A．《沁园春·雪》的体裁是词，其词牌名是“沁园春”，词的题目是“雪”。
B．《我爱这土地》作者是艾青，著有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》。
C．《乡愁》表达了作者对家乡的思念之情。
对故土的眷恋是人类共同而永恒的情感。
D．穆旦，原名蒋正涵，现代主义诗人、翻译家，也是一名革命者。
6．对下列几个句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）(1)山舞银蛇，原驰蜡象(2)乡愁是一湾浅浅的海峡(3)你是人间的四月天(4)叫天风挽你坦荡地漫游A．拟人比喻拟人拟人B．拟人拟人比喻拟人C．比喻拟人比喻拟人D．比喻比喻比喻拟人7．下列标点符号使用有误的一项是（）A．人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。
B．卡莱尔也说：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力”。
C．谁的人生与事业不分离，谁就找到了最好的归宿。