生物必修1 组成细胞的元素和化合物思维导图
高一生物必修一思维导图第一章
• 解析 (1)图中C没有细胞结构，最有可能属于病毒，其他生物都含有细 胞结构，因此病毒在结构上不同于其他三种图示的显著特点是没有细胞 结构。
• (2)细菌和蓝藻属于原核生物，由原核细胞构成，原核细胞与真核细胞最 显著的特点是没有成型的细胞核。
• (3)能进行光合作用的细胞是B蓝藻，由于其体内含有藻蓝素和叶绿素， 所以能进行光合作用。
6．(2017·陕西省西安市一模)如图所示：甲图中①②③④表示镜 头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物 镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )
A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈 →移动标本→转动细准焦螺旋 C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的 10倍 D．若乙图中铺满视野共160个细胞，目镜不变，物镜增加4倍， 视野中细胞约10个
14．下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
(1)最有可能属于病毒的是________(填代号)，它在结构上不同于其他三种 图示的显著特点是__________________。
(2)图中属于原核细胞的是________(填代号)，它在结构上不同于真核细胞 的最显著特点是__________________________________________。
单细胞生物（草履虫，变形虫，蓝藻，细菌）既属于细胞层次又属于个体层次
病毒不属于生命系统的各个层次、植物没有系统层次。一定区域内，同种生物
的全部个体叫种群，所有生物叫群落，生物和无机环境叫生态系统。 多样性：有无以核膜为界限的细胞核。原核没有染色体。
真核和原核
统一性：都有细胞膜，细胞质（包括核糖体），DNA。
• A [未经染色的动物细胞色泽较浅，需在较暗的视野下才能观察到，A正 确；低倍镜换用高倍镜时，不需要先调节镜头上移，而是将低倍镜下要观 察的目标移至视野中央，转动转换器，转用高倍镜观察，B错误；在低倍 镜下调焦时，先用粗准焦螺旋将镜筒上、下调整到适宜位置，再用细准焦 螺旋调焦，高倍镜下用细准焦螺旋调焦，C错误；通常低倍镜观察后还要 进行高倍镜观察，因为高倍镜下物像更大，D错误。]
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生物必修一思维导图有贡献。
(3)细胞是所有生命现象的基本单位，包括代谢、繁殖、运动、感受和适应等。
(4)细胞具有遗传物质，能够进行遗传和变异，是生物进化的基础。
(5)细胞遵循细胞膜的选择性通透性，能够对外界环境进行感知和响应。
细胞是生物体的基本单位，它具有多样性和统一性。
通过显微镜的使用，我们可以观察到细胞的大小、形态和结构。
根据细胞的结构和功能，生物被分为非细胞生物、单细胞生物和多细胞生物。
单细胞生物具有生命的基本特征，如繁殖和运动，而多细胞生物的生命活动则建立在细胞的分裂和分化基础上。
反射和免疫等复杂的生理功能需要多种细胞的参与。
细胞学说是现代生物学的基石，它强调细胞是生命的基本单位，所有生命现象都可以归结为细胞的活动。
细胞具有遗传物质和选择性通透性，能够感知和响应外界环境。
细胞的多样性和统一性是生物体复杂性的基础，它们共同构成了生命系统的结构层次，包括个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
科学发现的特点包括：1、需要多位科学家的共同参与和努力；2、离不开技术的支持；3、需要理性思维和实验的结合；4、学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
细胞的组成元素包括大量元素和微量元素，其中基本元素为碳。
细胞中含量最多的四种元素依次为氧、碳、氢、氮。
细胞中的化合物包括无机物和有机物，其中水是活细胞中含量最多的无机物，蛋白质是干细胞中含量最多的有机物。
蛋白质是生命活动的主要承担者，由氨基酸构成。
氨基酸的结构特点是含有一个氨基和一个羧基，以及一个侧链基团。
氨基酸可以通过脱水缩合形成肽链，多个氨基酸缩合而成的化合物叫做多肽。
强碱和重金属会破坏蛋白质的空间结构，而蛋白质的空间结构千变万化。
检测蛋白质、还原性糖和脂肪可以使用双缩脲试剂、斐林试剂和苏丹染液。
脂肪在苏丹III染液中呈橘黄色，在苏丹IV染液中呈红色。
蛋白质、核酸、糖类和脂质是组成细胞的有机物，其中蛋白质占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。
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生物必修一思维导图第一章 走进细胞 从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞生命系统的结构层次组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统个体：由各种器官（植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。
种群:在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
群落：在一定的自然区域内，所有的种群（生物）组成一个群落. 生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成细胞的多样性和统一性观察细胞（显微镜的使用） 原核细胞与真核细胞低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少），放大倍数小（大);物镜放大倍数小（大），镜头较短（长)显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 先用低倍镜观察清楚,把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察看到物像是倒像,因而物像移动的方向与实际材料(装片）移动方向相反 主要内容：(1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命,又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从老细胞中产生细胞学说从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点： 1、 科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果 2、 科学发现的过程离不开技术的 3、 科学发现需要理性思维和实验的结合 4、 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过第二章 组成细胞的分子 胞中素和合物 组成细胞的元素:C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg(大量元素)；Fe 、Mn 、Cu 、Mo 、Zn 、B 等(微量元素)；基本元素C ；组成细胞的化合物:无机物-水（活细胞中含量最多)、无机盐；有机物—蛋白质（干细胞中含量最多）、核酸、糖检测蛋白质、还原性糖和脂肪：双缩脲试剂+蛋白质→紫色反应;斐林试剂+还原性糖(葡萄糖、果糖和麦芽糖)→砖红色沉淀含量：占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。
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B．T2噬菌体和硝化细菌都能通过有氧呼 吸将有机物彻底氧化分解
C．硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞 器且都能合成有机物
DD构 噬．[，菌TT2不体噬2噬具是菌菌有一体体生种是、命D一作N系硝种为A统病D化遗N的毒细传A任，病菌物何不毒和质层具，水次有不绵，细具都A胞有错以结细误构D胞；N，结TA2
4
3．(2018·黑龙江省大庆十中质检)下列关于 显微镜操作的叙述，正确的是( )
A．观察未经染色的动物细胞时，需要将视 野适当调暗，以便于观察
B．低倍镜换用高倍镜时，需要先调节镜头 上移，以免损坏玻片标本
C．低倍镜下用粗准焦螺旋调焦，高倍镜下 用细准焦螺旋调焦
D．通常低倍镜观察后还要进行高倍镜观察 A [未经，染因色为的高动物倍细镜胞下色物泽像较清浅晰，度需更在高较暗的
必修一思维导图
走近细胞
分
组成细胞的
子 分子
与
细胞的基本 结构
细
细胞的物质输入
胞 和输出
细胞的能量供应 和利用
1
走 进 细 胞
从 细ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ胞 到 生 物 细圈胞
的统
一性
生命 细胞、组织、 系的本次细。生细单，细胞活胞细统基层1、胞是在就菌病生生活能）毒物物细完既器个群统虽（体胞成属官体落、然结中各于草、、、生没构。种细履系种生物有虫和生胞2统群态圈细、，功命层、 、 系胞单能 活 次变结细的 动 又形构胞基 。 属虫，生本 于，3但、物单 个蓝必多单位 体藻须细个 胞层生次物需多要样多性个：细有胞无共以同核协膜作为，界完成 真 和生病物核原毒没命不有活原属系动限色统胞核于统。一的质体：生层性细（。细命次：胞包菌系。都核括（统一有。核杆的定原 糖细，各 区核 体胞球个 域膜没 ），层 内，有 ，螺次 ，染细旋、 同）植 种
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类别 细胞大小 细胞核
细胞质
生物类群
原核细胞 较小
无成形的细胞核，无核膜，无 核仁，无染色体
有核糖体
细菌、蓝藻、支原体
真核细胞 较大
有成形的真正的细胞核，有核膜、 核仁和染色体 有核糖体、线粒体等，植物细胞还
有叶绿体和液泡 真菌、植物、动物
细胞学说
主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所 构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他 细胞共同组成的整 体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生
组成元素：主要由 C、H、O、N 等元素组成，有些含有 S、Fe 等
R
相对分子质量：几千～100 万以上，属于大分子化合物
NH2 C COOH
基本单位：氨基酸，大约有 20 多种，
结构通式：
H
结构特点是至少含有一个氨
基(-NH2 和一个羧基(-COOH)，并且都有一个有一个氨基(-NH2 和一个羧基(-COOH)连接在同一个碳原子上，将氨
基酸区别为不同的种类的依据是 R 基(侧链基团)。
形成过程：(1)脱水缩合：
R1
R2
R1
R2
生命活
NH2 C COOH + H2N C COOH
NH2 C CO HN C COOH
动的主 要承担 者—蛋 白质
H
H
H
H
H2O
肽键
二肽 (2)肽链：两(三)个氨基酸缩合的化合物叫二(三)肽，含有一(二)个肽键，脱掉
出型
主动运输：各种离子、
物质跨 膜运输 的方式
由高浓度到低浓度， 不要能量
由低浓度到高浓度，
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生物必修一思维导图起作用。
(3)细胞是生物体结构和功能的基本单位，具有遗传、代谢、生长和分裂等基本特征。
细胞是生命活动的基本单位，是构成生物体的基本组成部分。
生物可以分为非细胞生物和细胞生物两类。
单细胞生物具有生命的基本特征，如繁殖、运动和分裂等。
而多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的。
反射等神经活动需要多种细胞的参与，免疫作为机体对入侵病原微生物的一种防御反应，也需要淋巴细胞的参与。
因此，细胞是生命活动不可或缺的基本单位。
细胞的多样性和统一性是细胞学说的重要内容。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞两类。
原核细胞较小，没有成形的细胞核、核膜、核仁和染色体。
而真核细胞较大，具有成形的细胞核、核膜、核仁和染色体，还有核糖体、线粒体、叶绿体和液泡等细胞器。
不同种类的生物包括细菌、蓝藻、支原体、真菌、植物和动物等，它们的细胞大小、形态和组成都有所不同，但都遵循着细胞学说的基本原则。
观察细胞需要使用显微镜。
显微镜的放大倍数由目镜和物镜的放大倍数决定，而低倍镜的视野大、放大倍数小，高倍镜的视野小、放大倍数大。
在观察细胞时，先用低倍镜观察清楚，将要观察的部分移到视野中央，再换高倍镜观察。
需要注意的是，高倍镜观察到的物像是倒像，因此物像移动的方向与实际材料(装片)移动方向相反。
细胞是构成生物体的基本单位，生命活动离不开细胞。
从单细胞生物到多细胞生物，从原核细胞到真核细胞，细胞的多样性和统一性体现了生命的奇妙之处。
科学发现的特点包括：科学家的共同参与和努力、离不开技术、需要理性思维和实验的结合，以及不断开拓、继承、修正和发展的过程。
细胞的元素包括大量元素和微量元素，其中基本元素为C。
细胞中含量最多的四种元素依次为O、C、H、N。
细胞的化合物包括无机物和有机物，其中水是活细胞中含量最多的无机物，而蛋白质是干细胞中含量最多的有机物。
检测蛋白质、还原性糖和脂肪可以使用双缩脲试剂、斐林试剂和苏丹染液。
高中生物全套思维导图(高清版)
高中生物全套思维导图（高清版）1. 细胞的结构与功能细胞膜：半透性、选择透过性、物质交换细胞质：细胞器、细胞骨架、胞基质细胞核：核膜、核仁、染色质、DNA复制细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体2. 细胞的代谢与能量细胞呼吸：有氧呼吸、无氧呼吸光合作用：光反应、暗反应、ATP能量转换：化学能、光能、电能3. 遗传与变异基因与染色体：基因结构、基因表达、染色体变异遗传规律：孟德尔遗传、连锁遗传、性别决定生物进化：自然选择、遗传漂变、基因流动4. 生物的多样性生物分类：界、门、纲、目、科、属、种生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性生物进化：共同祖先、分支进化、物种形成5. 生态系统的结构与功能生态系统的组成：生物群落、非生物环境生态系统的功能：物质循环、能量流动、信息传递生态系统的稳定性：抵抗力稳定性、恢复力稳定性6. 生物技术与应用基因工程：基因克隆、基因编辑、基因治疗细胞工程：细胞培养、细胞融合、细胞治疗生物技术产业：生物医药、生物农业、生物能源高中生物全套思维导图（高清版）7. 人体生理与调节消化系统：口腔、食道、胃、小肠、大肠呼吸系统：鼻腔、喉、气管、支气管、肺循环系统：心脏、血管、血液、淋巴内分泌系统：激素、内分泌腺、反馈调节8. 生物与环境生物圈：生物与非生物环境的相互作用生物群落：物种多样性、生态位、竞争与共生生态系统服务：氧气生产、水循环、土壤形成9. 生物多样性保护威胁因素：栖息地破坏、过度捕捞、污染保护策略：自然保护区、物种保护、生态修复全球合作：国际公约、生物多样性保护协议10. 生物伦理与可持续发展生物伦理：克隆技术、基因编辑、生物安全可持续发展：环境保护、资源利用、经济增长生态足迹：个人与社会的环境影响评估11. 生物科学研究方法实验设计：假设、实验组、对照组、变量控制数据分析：统计方法、图表制作、结果解释12. 生物技术的未来展望基因组学：全基因组测序、个性化医疗合成生物学：人工合成生命、生物材料生物信息学：大数据分析、生物数据库高中生物全套思维导图（高清版）13. 生物进化论达尔文进化论：自然选择、适者生存、共同祖先现代综合进化论：基因变异、基因流、基因漂变人类进化：化石记录、遗传证据、文化进化14. 生物地理学生物分布：纬度、海拔、栖息地类型物种扩散：迁徙、入侵、灭绝生境适应性：形态适应、行为适应、生理适应15. 微生物与疾病细菌：结构、代谢、致病机制病毒：结构、复制、免疫反应真菌：分类、生态作用、病原性16. 植物生理学光合作用：叶绿体、光反应、暗反应水分运输：根系、蒸腾作用、木质部生殖与发育：花、果实、种子17. 动物行为学行为类型：觅食、繁殖、防御社会行为：群体结构、等级制度、沟通行为适应：本能、学习、进化18. 神经系统与感觉神经元：结构、功能、信号传递感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉大脑功能：思维、记忆、情感、意识19. 生物技术与生物工程生物制药：疫苗、抗生素、生物类似药生物农业：转基因作物、生物肥料、生物农药生物能源：生物质能、生物燃料、生物发电20. 生物多样性与生态保护物种保护：濒危物种、保护计划、保护区生态保护：生态修复、生态农业、生态旅游国际合作：生物多样性公约、保护协议、科学研究。
新人教版高中生物必修一-分子与细胞知识点思维导图
第二章：组成细胞的分子细胞中元素和化合物组成细胞的元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（大量元素）；Fe、M、Cu、Mo、Zn、B等（微量元素）；基本元素C；活（干）细胞中含量最多的四种元素依次为：O、C、H、N（C、O、N、H组成细胞的化合物：无机物一水（活细胞中含量最多）无机盐有机物一蛋白质（干细胞中含量最多）核酸、糖类和脂质检测蛋白质、还原性糖和脂肪：双缩脲试剂-蛋白质→紫色反应斐林试剂+还原性糖（葡萄糖、果糖和麦芽糖）→砖红色沉淀苏丹Ⅲ染液+脂肪→橘黄色苏丹Ⅳ染液+脂肪→红色生命活动的主要主要承担者-蛋白质含量：占细胞鲜重的7%~10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。
组成元素：主要由C、H、O、N等元素组成，有些含有S、Fe等相对分子质量：几千~100万以上，属于大分子化合物基本单位：氨基酸，大约有20多种结构通式结构特点是至少含有一个氨基（NH2和一个羧基（COOH），并且都有一个有一个氨基（NH2和一个羧基（COOH）连接在同一个碳原子上，将氨基酸区别为不同的 种类的依据是R基（侧链基团）。
形成过程（1）脱水缩合过程图解（2）肽链两（三）个氨基酸缩合的化合物叫二（三）肽，含有一（二）个肽键，脱掉一（二）个水分子，多个氨基酸缩合而的含多个肽键的化合物叫做多肽，若n个氨基酸形成一 条肽链，则可形成n-1个肽键，失去n-1个水分子；若n个氨基酸形成m条肽链，则形 成n-m个肽键，失去n-m个水分子，则由这m条肽链组成的蛋白质的分子量为：nxa （n-m）×18（a为氨基酸的平均分子量、18为水分子量）（3）空间结构一条或几条肽链通过一定的化学键互相链接在一起，形成具有复杂空间结构的蛋白质。
高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。
结构的多样性：组成蛋白质的氨基酸数目不同、氨基酸的种类不同、氨基酸排列顺序不同、多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千变万化功能的多样性：构成细胞和生物体的重要物质；酶有催化作用，绝大多数的酶都是蛋白质；有传递信息（或调节生命活动）的作用，如胰岛素、生长激素等；有运输载体的作用，如血红蛋白、细胞膜载体等；有免 疫作用，如抗体。