车辆的维护与保养 教案
汽车保养与维护教案大全
汽车保养与维护教案<课题> 项目一现代汽车维护与保养<目的与要求>1、理解现代汽车维护保养得意义和目的2、知道我国现行汽车维护保养保养制度3、知道现代汽车维护保养的原则和分类依据4、掌握汽车维护保养得作业规范和作业内容5、掌握现代汽车维护保养得中心作业内容<重点>1、理解现代汽车维护保养得意义和目的2、知道我国现行汽车维护保养保养制度3、知道现代汽车维护保养的原则和分类依据<难点>1、掌握汽车维护保养得作业规范和作业内容2、掌握现代汽车维护保养得中心作业内容<授课方式> 课堂讲授<教具> 多媒体<教学内容>1、多媒体引入新课2、视频观看汽车维护保养得作业内容任务一汽车维护的目的与意义1.1现代汽车的维护与保养概论1.1.1定义：汽车使用寿命汽车从开始使用到不能使用时的整个时期，称为汽车的使用寿命。
汽车报废的条件：1991年1、累计行驶70万km2、使用年限14年3、虽未超年限，但经过两次大修后，技术状况下降，失去使用价值达到以上任一条件，即报废。
1992年汽车累计年限应在12~14年报废。
1997年1、汽车报废里程为30~50万km。
2、汽车的报废年限该为8~10年。
3、经修理和调整后仍达不到国家标准《机动车运行安全技术条件》要求，应予以报废。
4、达到以上任一条件，即报废。
但是已到报废行驶里程和使用年限，而技术条件尚好的一些车辆，经严格检查，性能符合国家有关规定的可以延缓报废，但是不得超过报废年限的一半（4~5年）2000年非营运载客汽车和旅游载客汽车的使用年限及办理延缓的报废标准调整为：9座（含9座）以下非营运载客汽车（包括轿车、含越野车）使用15年：旅游载客汽车和9座以上非营运载客汽车使用10年，旅游载客汽车和9座以上非营运载客汽车可延长使用年限最长不超过10年.2005年小、微型非营运载客汽车和专项作业车无使用年限限制，但必须检测达到国家安全和环保标准。
《汽车维护与保养》教案7
社会能力
（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
（2）具有团队精神和协作精神。
（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力。
（4）具有与客户建立良好、持久的关系。
（5）具有承担责任的意识。
（6）具有工作责任感。
目标群体
学生
教学环境
实训室
教学方法
时间安排
教学过程设计
f．拆卸燃油压力表并接好燃油ห้องสมุดไป่ตู้路后，发动机着火后检查油管接头有无渗漏，若有重新紧固油管接头。
2、汽油滤清器更换。
3、油压调节器检查
4、喷油器维护与保养
5、节气门清洗
6、控制系统的维护与保养
二、学生在老师的监督下轮流实操老师演示的内容
三、老师演示轮胎各种换位的步骤
四、学生在老师监督下进行轮胎换位
五、老师答疑和老师给学生的表现打分、同学之间互相打分
a．点火开关置于OFF位。检查汽油泵（油箱内），拆下后座椅。拆下燃油输送装置进口盖。断开次级点火线圈线路并接地。
b．变速器处于空档位置，起动发动机3~4 s。同时起动机转动，几秒以后应能听到泵的声音。如果没有听到声音，转入步骤c；如果听到声音，转入步骤e。
c．从熔断器/继电器板拆下汽油泵继电器。使用遥控装置，起动汽油泵。如果泵不能运转，拆下汽油泵线束接头。
c．起动发动机并运行。如果燃油压力大于规定值0.35 MPa，转入步骤e。
d．如果系统燃油压力小于0.35 MPa，进行燃油容量检查。如果燃油容量正常，释放燃油压力并更换油压压力调节器。重复测试。正常为油压调节器失效，否则检查油路有无漏油。若无漏油为油泵泵油量不足造成，需更换汽油泵。
e．点火开关置于OFF位，10 min之后检查燃油压力是否低于250 kpa。如果系统燃油压力低于250 kpa，检查汽油泵止回阀、油路有无漏油部位，若无明显漏油部位，更换汽油泵重试，若正常，为汽油泵止回阀损坏，需更换汽油泵。
车辆保养教学教案设计方案
车辆保养教学教案设计方案一、教学目标通过本次教学，学生能够： 1. 理解车辆保养的基本概念和原理； 2. 掌握常见车辆保养的内容和方法； 3. 培养学生的安全意识和保养意识。
二、教学重点和难点重点1.车辆机油的更换和添加；2.车辆轮胎的保养；3.车辆电池的保养。
难点1.掌握车辆保养的具体注意事项；2.辨别常见的车辆故障并进行相关处理。
三、教学方法1.讲授法：讲解车辆保养的基本理论和相关知识点；2.示范法：演示车辆常见保养操作步骤；3.练习法：让学生通过操作车辆进行实践练习。
四、教学内容前置知识1.汽车相关知识（驾照持有者）；2.车辆基本构造（车型不限）。
教学流程1. 车辆保养的基本概念1.车辆保养的定义及重要性；2.常见保养类别及周期。
2. 车辆保养的常规内容及方法2.1 车身保养1.外观清洗方法及注意事项；2.底盘及附件清洗保养方法。
2.2 特定部位保养1.发动机机油和机滤的加注和更换方法；2.空气滤芯清洗和更换方法；3.刹车液、变速箱油、冷却液等保养方法。
2.3 车辆电器保养1.车辆电池保养及更换方法；2.车灯保养方法。
3. 车辆故障处理示范1.车辆突发故障的分类及应对方法；2.示范车辆故障排除及处理方法。
4. 作业展示每组同学根据所搭乘车辆，确定车辆保养周期及操作方案，向全班展示方案。
五、教学评估评估方式1.做题测试；2.现场操作评估；3.课后作业评估。
评估内容1.掌握车辆保养的基本理论和知识点；2.掌握车辆常见保养操作步骤并能实践操作；3.能够正确辨别车辆故障并进行处理。
评估标准1.测试成绩达到90分及以上；2.现场操作评估得分5分以上（共10分）；3.课后作业完成率达到80%及以上。
六、教学资源1.汽车保养手册；2.车辆保养设备及工具；3.车辆模拟故障设备。
七、教学后续1.班级车辆保养小组的自主组建及教学过程跟进；2.针对特定车型设计增强版保养教学方案。
车辆保养教学教案设计方案
车辆保养教学教案设计方案
1. 目的
本教学教案的目的是让学生了解车辆的保养方法与技巧，以及如何保持车辆处于良好的工作状态，延长车辆的使用寿命。
2. 知识点
以下是本教学教案涵盖的知识点：
2.1 车辆保养基本知识
•常见保养项目
•保养周期
•保养方式
2.2 车辆故障排除
•常见故障原因
•故障排除方法
3. 教学流程
3.1 前置知识
提前介绍车辆基本知识，如车辆构造和工作原理等。
3.2 教学内容
3.2.1 车辆保养基本知识
1.讲解车辆保养基本知识
–常见保养项目
–保养周期
–保养方式
2.给学生提供实际案例，让其了解保养项目和周期。
3.让学生学习保养方式，并亲自进行尝试。
3.2.2 车辆故障排除
1.讲解车辆故障排除方法
–常见故障原因
–故障排除方法
2.给学生提供实际案例，让其了解故障原因和排除方法。
3.让学生学习如何排除故障，并亲自进行尝试。
3.3 实践环节
让学生根据教学内容，在是否有错误的情况下，对一辆车进行保养和排除故障，以检验其学习效果。
4. 评估方式
评估方式包括书面测试和实际操作。
测试内容涵盖教学内容及实际案例。
5. 结束语
通过本教学教案的设计和实施，让学生了解车辆保养的基本知识，掌握保养和
故障排除的技巧，提高车辆维护的能力和实际操作经验，为日后的工作和生活提供便利。
《汽车使用与维护》教学教案
《汽车使用与维护》教学教案一、教学目标1. 让学生了解汽车的基本结构和工作原理。
2. 使学生掌握正确的汽车使用和维护方法。
3. 培养学生安全驾驶和预防汽车故障的意识。
二、教学内容1. 汽车的基本结构和工作原理2. 汽车的日常使用与维护3. 汽车的安全驾驶技巧4. 汽车故障的预防与处理5. 汽车保养的基本项目和方法三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的基本结构、工作原理、使用与维护方法等理论知识。
2. 实践操作法：演示汽车的实际操作，如启动、熄火、换挡等，并指导学生进行实践操作。
3. 案例分析法：分析汽车故障案例，让学生学会判断和处理汽车故障。
4. 小组讨论法：分组讨论汽车使用与维护方面的问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教室环境布置：将汽车零部件模型、图片等展示在教室内，便于学生直观地了解汽车结构。
2. 教学设备：计算机、投影仪、教学课件等。
3. 实践场地：安排汽车实践操作场地，准备相关工具和设备。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对汽车基本知识的理解和掌握程度。
2. 实践操作：评价学生在实际操作中的技能水平。
3. 案例分析报告：评估学生分析问题和处理汽车故障的能力。
4. 小组讨论：评价学生在团队协作中的表现和问题解决能力。
5. 期末考试：全面检测学生对汽车使用与维护知识的掌握情况。
六、教学安排1. 第1-2课时：介绍汽车的基本结构和工作原理。
2. 第3-4课时：讲解汽车的日常使用与维护。
3. 第5-6课时：教授汽车的安全驾驶技巧。
4. 第7-8课时：讲解汽车故障的预防与处理。
5. 第9-10课时：介绍汽车保养的基本项目和方法。
七、教学重点与难点1. 教学重点：汽车的基本结构、工作原理、日常使用与维护、安全驾驶技巧、故障预防与处理、保养项目和方法。
2. 教学难点：汽车的基本结构和工作原理、汽车故障的诊断与处理。
八、教学过程1. 导入：通过展示汽车的图片和视频，引发学生对汽车使用与维护的兴趣。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案第一章：汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生掌握汽车维护与保养的重要性。
让学生了解汽车维护与保养的基本流程。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义。
汽车维护与保养的重要性。
汽车维护与保养的基本流程。
1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护与保养的基本概念和重要性。
演示法：展示汽车维护与保养的基本流程。
1.4 教学评价学生能准确回答汽车维护与保养的定义和重要性。
学生能正确描述汽车维护与保养的基本流程。
第二章：发动机维护与保养2.1 教学目标让学生了解发动机维护与保养的基本知识。
让学生掌握发动机维护与保养的注意事项。
让学生学会发动机维护与保养的实践操作。
2.2 教学内容发动机维护与保养的基本知识。
发动机维护与保养的注意事项。
发动机维护与保养的实践操作。
2.3 教学方法讲授法：讲解发动机维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行发动机维护与保养的实践操作。
2.4 教学评价学生能准确回答发动机维护与保养的基本知识。
学生能正确描述发动机维护与保养的注意事项。
学生能独立完成发动机维护与保养的实践操作。
第三章：轮胎维护与保养3.1 教学目标让学生了解轮胎维护与保养的基本知识。
让学生掌握轮胎维护与保养的注意事项。
让学生学会轮胎维护与保养的实践操作。
3.2 教学内容轮胎维护与保养的基本知识。
轮胎维护与保养的注意事项。
轮胎维护与保养的实践操作。
3.3 教学方法讲授法：讲解轮胎维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行轮胎维护与保养的实践操作。
3.4 教学评价学生能准确回答轮胎维护与保养的基本知识。
学生能正确描述轮胎维护与保养的注意事项。
学生能独立完成轮胎维护与保养的实践操作。
第四章：刹车系统维护与保养4.1 教学目标让学生了解刹车系统维护与保养的基本知识。
让学生掌握刹车系统维护与保养的注意事项。
让学生学会刹车系统维护与保养的实践操作。
新能源汽车维护与保养教案及工单
新能源汽车维护与保养教案及工单
一、新能源汽车维护与保养教案
一、新能源汽车的维护与保养
1、维护与保养的重要性
新能源汽车具有节能环保的特点，更加符合现代社会发展的方向，但
是新能源汽车具有较大的风险，其部件特别是电池、发动机和控制系统的
维护和保养都是非常重要的，否则会对新能源汽车的安全性和使用效果造
成严重影响。
2、维护与保养措施
(1)新能源汽车的每次行驶前应经常检查，增加安全的系数；
(2)新能源汽车的电池定期检测，检测内容主要包括电池的容量、电
气性能和外观检查；
(3)新能源汽车的发动机定期更换机油和滤清器，同时也要定期检查
刹车片、火花塞、火花塞线圈等部件；
(4)新能源汽车的控制系统也要定期维护，包括检查控制系统的温度、调节系统的故障指示灯等；
(5)新能源汽车的燃油和系统也需要定期检查，根据检查结果定期加油、更换机油和滤清器。
二、新能源汽车维护与保养工单
一、维护与保养信息
1.新能源汽车的检查，检查内容包括：1）车辆及其部件的外观状况；
2）车辆及其部件的动力、传动性能；。
2024年汽车保养与维护教案
汽车保养与维护教案一、教学目标1.让学生了解汽车保养与维护的重要性，提高学生的汽车保养意识。
2.使学生掌握汽车保养的基本知识和技能，能够独立完成汽车的基本保养工作。
3.培养学生养成良好的汽车使用习惯，延长汽车使用寿命，提高行车安全。
二、教学内容1.汽车保养的基本概念2.汽车保养的分类及周期3.汽车保养的常用工具和设备4.汽车保养的基本流程5.汽车保养的注意事项三、教学步骤1.导入新课通过展示汽车保养与维护的图片，让学生了解汽车保养的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.讲解汽车保养的基本概念介绍汽车保养的定义、目的和意义，使学生明确汽车保养的重要性。
3.讲解汽车保养的分类及周期介绍汽车保养的分类，如日常保养、定期保养和季节性保养等，并讲解各类保养的周期。
4.讲解汽车保养的常用工具和设备介绍汽车保养常用的工具和设备，如轮胎扳手、千斤顶、机油滤清器扳手等，并演示其使用方法。
5.讲解汽车保养的基本流程详细介绍汽车保养的基本流程，包括检查机油、更换机油滤清器、检查轮胎气压、清洗空气滤清器等，并演示操作步骤。
6.讲解汽车保养的注意事项强调汽车保养过程中需要注意的事项，如使用正确的机油型号、避免用水清洗发动机舱等。
7.实践操作组织学生进行汽车保养实践操作，让学生亲自动手，加深对汽车保养知识的理解和掌握。
8.总结与反思总结本节课所学内容，强调汽车保养的重要性，并组织学生进行反思，分享自己在汽车保养过程中的心得体会。
四、教学评价通过课堂提问、实践操作和课后作业等方式，评价学生对汽车保养知识的掌握程度，以及学生运用知识解决实际问题的能力。
五、教学延伸鼓励学生在课后主动了解汽车保养的相关知识，提高自己的汽车保养技能，培养良好的汽车使用习惯。
六、教学资源1.图片素材：展示汽车保养与维护的图片，帮助学生直观了解汽车保养的重要性。
2.实物模型：提供汽车保养常用的工具和设备，让学生亲手操作，加深对知识的理解。
3.教学视频：播放汽车保养操作流程的视频，帮助学生更好地掌握汽车保养技能。
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江苏省机关事业单位高级技师
教案首页
课题：第三章车辆管理第三节车辆的维护与保养
教学目的、要求：1、了解车辆保养和维修的重要意义
2、熟悉掌握车辆维修和保养的管理制度
教学重点、难点：车辆定期保养的原因、周期和保养的项目内容和非定期保养的项目方式方法和车辆的维护和保养的技术过程。
授课方法：讲授法、实物演示法、归纳法、多媒体教学法
教学参考及教具（含电教设备）：《机关、企事业单位车队管理手册》江苏大学出版社多媒体维修保养工具维修保养材料等
授课执行情况及分析：
板书设计或授课提纲
教案纸
第页
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