高中历史必修一第十六课五四运动
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高中历史 第16课 《五四爱国运动》(岳麓版必修1)
一、五四运动前夕的中国 1.“二十一条” 1. 二十一条” 二十一条 2.巴黎和会 2.巴黎和会
问题一：第一次世界大战期间， 问题一：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝 国主义国家的威胁？什么是“五九国耻” 国主义国家的威胁？什么是“五九国耻”？“二十一 的实质是什么？ 条”的实质是什么？ 日本。 日本。 1915年日本以支持袁世凯称帝为条件， 1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭 年日本以支持袁世凯称帝为条件 亡中国的“二十一条” 1915年 亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部 分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“ 分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十 一条”的全部内容。这就是“五九国耻” 一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。 “二十一条”实际上是把中国变为日本独占的殖 二十一条” 二十一条 民地。从此形成了日本独霸中国的局面， 民地。从此形成了日本独霸中国的局面，一直持续 1922年华盛顿会议的召开 年华盛顿会议的召开。 到1922年华盛顿会议的召开。
探究活动二：
日晚， 5月3日晚，学生听到巴黎和会上的中国外交失败的 消息后，群情激愤，北大法科学生谢绍敏悲愤填膺， 消息后，群情激愤，北大法科学生谢绍敏悲愤填膺，当场 将中指咬破，扯断衣襟，血书“还我青岛”四字。 将中指咬破，扯断衣襟，血书“还我青岛”四字。 北京学生游行， 5月4日，北京学生游行，被北洋政府警察厅捕去三十 多人。 多人。 北京学生数百人上街讲演， 6月3日，北京学生数百人上街讲演，被警察厅捕去近 两百人。第二天，有更多的学生上街讲演， 两百人。第二天，有更多的学生上街讲演，又有七百多人 被捕。 被捕。 又有五千多学生上街游行。 6月5日，又有五千多学生上街游行。 阅读上面五四时期北京学生活动的部分大事表， 阅读上面五四时期北京学生活动的部分大事表，请思 考学生们为什么不怕流血，不怕坐牢， 考学生们为什么不怕流血，不怕坐牢，与北洋政府进行不 屈不挠的斗争？这反映了学生怎样的思想感情？ 屈不挠的斗争？这反映了学生怎样的思想感情？
岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》教学课件
通过下列六组镜头概括五四前国内和国际形势处于 怎样“窒息而悲愤”的环境？
镜头一 1、民族工业的发展、工人阶级不断发展壮大
300 250 200 150 100 50
0 1912 1914 1916 1918
民国初年新注册 的工厂数
镜头二 2、新文化运动的开展解放了人们的思想
陈独秀
李大钊
鲁迅
胡适
材料：五四运动爆发前的三四年间，一些先进的知识分子提
出了民主、科学的口号，掀起了新文化运动。新文化运动极大的
解放了人们的思想，极大的提高了中国人民的民主意识。新这场
运动的领袖之一陈独秀指出：我们现在认定只有民主与科学可以
救治中国……一切的黑暗。
镜头三 3、北洋军阀政府的黑暗统治，阶级矛盾激化。
材料1：从1916-1919年5月，北洋政府共借外债 100多次，以中国的银行、矿山、交通、税收、国库 券、期货为担保。
岳麓版必修一
第16课 五四爱国运动
这是青岛五四广场的标志性雕塑“五月的风”，它
以螺旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了“五 四运动”反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族 力量。
课程标准：
概述五四运动的史实，认识其对中国社 会变革的影响。
学习目标：
1、能记住五四运动的重要史实。 2、通过阅读材料理解记忆五四运动的历 史背景和意义、精神。 3、认识五四运动精神对今天中国社会发 展的影响
中国代表顾维钧在巴黎和会上的发言
请结合影片和教材思考下列问题： 1.中日辩论的焦点是什么？ 2.中国人民对它有怎样的期望？ 3.面对中国的合理要求，巴黎和会又是如何 回应的？ 4.从中国的外交失败，你下问题
山东问题 1、会上中日辩论的焦点是什么？
镜头一 1、民族工业的发展、工人阶级不断发展壮大
300 250 200 150 100 50
0 1912 1914 1916 1918
民国初年新注册 的工厂数
镜头二 2、新文化运动的开展解放了人们的思想
陈独秀
李大钊
鲁迅
胡适
材料：五四运动爆发前的三四年间，一些先进的知识分子提
出了民主、科学的口号，掀起了新文化运动。新文化运动极大的
解放了人们的思想，极大的提高了中国人民的民主意识。新这场
运动的领袖之一陈独秀指出：我们现在认定只有民主与科学可以
救治中国……一切的黑暗。
镜头三 3、北洋军阀政府的黑暗统治，阶级矛盾激化。
材料1：从1916-1919年5月，北洋政府共借外债 100多次，以中国的银行、矿山、交通、税收、国库 券、期货为担保。
岳麓版必修一
第16课 五四爱国运动
这是青岛五四广场的标志性雕塑“五月的风”，它
以螺旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了“五 四运动”反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族 力量。
课程标准：
概述五四运动的史实，认识其对中国社 会变革的影响。
学习目标：
1、能记住五四运动的重要史实。 2、通过阅读材料理解记忆五四运动的历 史背景和意义、精神。 3、认识五四运动精神对今天中国社会发 展的影响
中国代表顾维钧在巴黎和会上的发言
请结合影片和教材思考下列问题： 1.中日辩论的焦点是什么？ 2.中国人民对它有怎样的期望？ 3.面对中国的合理要求，巴黎和会又是如何 回应的？ 4.从中国的外交失败，你下问题
山东问题 1、会上中日辩论的焦点是什么？
必修一 第16课 五四爱国运动
谢谢大家
新文化运动进一步解放中国人的思想
《新青年》
陈独秀
北洋军阀的黑暗统治
俄国十月革命为中国指明了无产阶级领导的社会主义道路。
一、五四前夜——背景
一战期间，日本、美国加紧侵略中国 1、国际背景
俄国十月社会主义革命的胜利
北洋军阀政府的黑暗统治 (政治原因）
2、国内背景
一战期间民族资本主义得到 (经济基础) 进一步发展
初步胜利
工人阶级从此作为独立的政治力量登上历史舞台
废除二十一条
外争国权，
拒绝在和 约上签字
内惩国贼 打倒卖国贼曹汝霖、
章宗祥、陆宗舆
结果：五四爱国运动取得初步胜利
表现： ⒈北洋军阀政府被迫释放被捕学生 ⒉罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 ⒊中国代表没有在和约上签字
对内 :没有推翻北洋军阀的统治， 没有改变中国的社会性质
对外：没有赶走帝国主义列强
北洋政府释放了被捕的学生
北京政府被迫罢免三个卖国贼职务。
不 1919年6月28日,中国代表团拒绝在和约上签字 这是近代中国第一次对西方列强说
三、五四运动的历史意义（五四精神） P66最主后旋一律目
1、反帝反封建的爱国运动（性质）
爱国主义和牺牲精神
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第二阶段 中心：上海 主力：工人 释放了被捕的爱国学生
运 动
取得初步胜利 罢免了卖国贼职务 拒绝在和约上签字
性质和地位：彻底的反帝反封建革命运动、转折点
五四精神：爱国救亡 民主科学 文化启蒙
升华探究
这是青岛五四广场的标志性雕塑“五月的 风”，它以螺旋上升的风的造型和火红的色彩， 充分体现了“五四运动”反帝反封建的爱国主义 基调和张扬腾升的民族力量。
岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》精品课件
列强侵华，民族危机加深。
一、寻源五四
材料二
国际背景
十月革命帮助了中国，用无产阶级的宇
宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自
己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东
人 民 指俄 出国 了十 解月 放革 的命 出的 路利 。，
为 中 国
一、寻源五四
材料一
国内状况
从1912～1919年北洋政府增加了7倍田赋；盐税、 烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。
五四爱国运动
高一历史必修1（岳麓版）
影片《我的1919》顾维钧力争山东主权
1、顾维钧是在哪次会议上的发言？ 2、其发言围绕着那一个问题？结果如何？
第16课
五四爱国运动
课标要求： 要求概述五四运动的史实，认识其对
中国社会变革的影响。
一、寻源五四
如果没有巴黎和会上中国 的外交失败，会不会发生五 四运动？为什么？
北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾尖锐。
一、寻源五四
国内状况
材料二
一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。 产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了 新的阶级力量。
民族资本主义发展，工人阶级的壮大。
一、寻源五四
材料三
国内状况
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放 了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的 真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克 思列宁主义在中国的传播开辟了道路。”
四、弘扬五四精神
作为21世纪的新青年该怎样弘扬五四精神呢?
热爱祖国 勤于学习 开拓创新 勇于奉献
我来小结
运动背景：（国际、国内）
五四爱国运动
运动经过：（两个阶段）
运动意义：（反帝反封的 爱国运动）
一、寻源五四
材料二
国际背景
十月革命帮助了中国，用无产阶级的宇
宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自
己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东
人 民 指俄 出国 了十 解月 放革 的命 出的 路利 。，
为 中 国
一、寻源五四
材料一
国内状况
从1912～1919年北洋政府增加了7倍田赋；盐税、 烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。
五四爱国运动
高一历史必修1（岳麓版）
影片《我的1919》顾维钧力争山东主权
1、顾维钧是在哪次会议上的发言？ 2、其发言围绕着那一个问题？结果如何？
第16课
五四爱国运动
课标要求： 要求概述五四运动的史实，认识其对
中国社会变革的影响。
一、寻源五四
如果没有巴黎和会上中国 的外交失败，会不会发生五 四运动？为什么？
北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾尖锐。
一、寻源五四
国内状况
材料二
一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。 产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了 新的阶级力量。
民族资本主义发展，工人阶级的壮大。
一、寻源五四
材料三
国内状况
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放 了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的 真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克 思列宁主义在中国的传播开辟了道路。”
四、弘扬五四精神
作为21世纪的新青年该怎样弘扬五四精神呢?
热爱祖国 勤于学习 开拓创新 勇于奉献
我来小结
运动背景：（国际、国内）
五四爱国运动
运动经过：（两个阶段）
运动意义：（反帝反封的 爱国运动）
高中历史必修一政治文明历程《第16课五四爱国运动》PPT课件
五四运动时期 上海南京路五 芳斋门口的罢 市街景 国事如此，无心整 容，请君不必光顾。 ——上海某理发馆 贴出的告示
罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私 利
阅读教材第65至66页内容,为下面4张 图片排序,并思考图片中的几个问题。
3
1
上海三罢斗争有 哪些人参加？有 什么特点？
五四运动取得了 哪些初步胜利？
思考三：巴黎和会是怎样的会议？中国 人为什么对它有期许？结果怎样？中国 的外交失败说明了什么道理？
巴黎和会：帝国主义国家的分赃会议。 中国政府：希望改变中国在国际上的 屈辱地位。 结果：打破了中国人对帝国主义列强 的幻想。 启示：弱国无外交（因为当时中国不
是一个独立自主的、富强的国家）
林长民 • 在那一代青年人周围，是令人感到窒息、令人满怀悲 愤的黑暗环境：国内是北洋军阀对外卖国，对内独裁 的黑暗统治；国际上中国在巴黎和会中的外交失败。 • 对有志气的爱国青年说来，剩下的只能是置个人生死 于度外的英勇拼搏。
“生生不息” ——五四运动之精神
历年五四精神的论述 ★ 20世纪20年代：“牺牲的精神”、“社会制裁 的精神”、“民族自决的精神”。 ★ 新中国成立之初：反帝、反封的爱国主义 精神。 ★ 20世纪80年代末：“人的觉醒”、“人的重新 塑造”。 ★ 21世纪10年代：?
解放思想、勤于学习、 开拓创新、勇于奉献
升华探究
这是青岛五四广场的标志性雕塑“五月的风”，它以螺旋上 升的风的造型和火红的色彩，充分体现了“五四运动”反帝反封 建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。
有一天当你漫步在 五四广场，看到火红的 标志，你想到了什么呢？
巩固练习
选择题:
1、五四运动爆发的根本原因是 ( A、帝国主义侵略的加剧 B、俄国十月革命的影响
高中历史必修一第十六课五四运动ppt课件
产主义思想的知识分子为领导的，以青年学生 为先锋，以工人阶级为主力的彻底的反帝反封 建的爱国运动。
五四运动初步胜利的原因有哪些？
根本原因在于无产阶级登上了政治舞台，发 挥了主力军作用。其次是运动波及全国广大 地区，具有广泛的群众性，形成了对北洋军 阀政府的强大压力。
★五四运动的意义何在？
1、是一次……爱国运动。 2、是一场……新文化运动； 3、是一场……思想解放运动； ４、是一场文化启蒙和思想启蒙运 动，促进了中国人民的觉醒。 ５、是新民主主义革命的开端。 6、促进了马克思主义传播，为中国共产党的 成立准备思想基础和干部基础 7、是世界无产阶级革命的一部分
爱国、牺牲、民主、科学 追求真理、勇于解放、文 化启蒙
★五四精神的主旋律是什么？
爱国主义精神
巩固练习：
1、最能体现五四运动性质的口号的是（ D ） A、废除“二十一条” B、拒绝在和约上签字
C、还我青岛
D、外争国权、内惩国贼
2、五四运动的最主要贡献在于（ B ） A、促使北洋军阀政府释放被捕学生
B、促使中国人在巴黎和会上的外交失败。
★时间？口号？发展？高潮？ ★取得什么成果？（初步胜利）
★五四运动的性质？
伟大的反帝反封建的爱国运动。
★五四运动分为几个阶段?各特征是什么?
五 四 运 动
前期：北京 青年学生 游行示威
（1919.5.4—6.3） 中心 主力 形式
后期：上海 工人阶级 三罢斗争
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现在哪? 为什么这样说？
新
新的领导阶级—— 无产阶级 新的指导思想—— 马克思主义 新的奋斗目标—— 社会主义 新的群众力量—— 广泛群众性
五四运动初步胜利的原因有哪些？
根本原因在于无产阶级登上了政治舞台，发 挥了主力军作用。其次是运动波及全国广大 地区，具有广泛的群众性，形成了对北洋军 阀政府的强大压力。
★五四运动的意义何在？
1、是一次……爱国运动。 2、是一场……新文化运动； 3、是一场……思想解放运动； ４、是一场文化启蒙和思想启蒙运 动，促进了中国人民的觉醒。 ５、是新民主主义革命的开端。 6、促进了马克思主义传播，为中国共产党的 成立准备思想基础和干部基础 7、是世界无产阶级革命的一部分
爱国、牺牲、民主、科学 追求真理、勇于解放、文 化启蒙
★五四精神的主旋律是什么？
爱国主义精神
巩固练习：
1、最能体现五四运动性质的口号的是（ D ） A、废除“二十一条” B、拒绝在和约上签字
C、还我青岛
D、外争国权、内惩国贼
2、五四运动的最主要贡献在于（ B ） A、促使北洋军阀政府释放被捕学生
B、促使中国人在巴黎和会上的外交失败。
★时间？口号？发展？高潮？ ★取得什么成果？（初步胜利）
★五四运动的性质？
伟大的反帝反封建的爱国运动。
★五四运动分为几个阶段?各特征是什么?
五 四 运 动
前期：北京 青年学生 游行示威
（1919.5.4—6.3） 中心 主力 形式
后期：上海 工人阶级 三罢斗争
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现在哪? 为什么这样说？
新
新的领导阶级—— 无产阶级 新的指导思想—— 马克思主义 新的奋斗目标—— 社会主义 新的群众力量—— 广泛群众性
岳麓书社版高中历史必修一4.16《五四爱国运动》
第二过程
二、（经过）
结合视频和课本内容独立完成下表：
第一阶段：
5月4日 －6月 北京 初 第二阶段：
外争主权，内除国贼 遭到镇压
学生 废除《二十一条》
拒绝在和约上签字
学生被捕
6月初起 上海 工人阶级
工人罢工 学生罢课 商人罢市
取得初 步胜利
角色扮演：假设你是当时参加了五四运动的一名学生， 说一说当时的情况。
精神： 爱国、进步、民主、科学
课后探究
• 五四青年节是为了纪念五四运动中的青年学生而设的，分 组讨论一下，我们现在怎样做才能真正体现五四精神。
社会主义社会
中国新民主主义革命的开端？（合作探究）
小结
五 四 运 动
背景
日本加紧侵略中国、北洋军阀反动统治、 无产阶级壮大、新文化运动、 俄国十月革命、巴黎和会
经过 ：
意义
北京，学生上海，工人
伟大的反帝反封建的爱国运动 广泛传播民主和科学的新文化运动 伟大的思想解放运动 中国新民主主义革命的开端
义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓—’—的彭情明景《。五四运动史》 ——1921年2月 25日《东方杂志》
五四精神
通过阅读以下两则材料，分析五四精神的内涵 。 •弘扬五四传统就是要更高地举起爱国和进步的旗帜。 弘扬五四传统就是要发扬民主、崇尚科学。 弘扬五四传统就要进一步解放思想，锐意改革。
——江泽民《在北大100周年纪念会的讲话》
一年以来—，—社中会主国义社底会思科潮学在院中国近可代以史算所得研风起究云员涌郑了。大报华章杂志底上 4面主、，义五五东底四四也理运运是论动研，动是究那是第马里中一克是国次思叙新历主述史义 劳民巨， 动主变西运主的也动义补是底革课讨历，论史命又鲍，的是尔蓬开第希蓬端二维勃。次主勃历义，史；一巨这唱变里百的是和起阐，点明社”社会。会主
高中历史必修一第16课五四爱国运动
第16课五四爱国运动【课程标准】概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。
【课标解读】应掌握五四运动的原因、过程、意义。
重点掌握五四运动标志着中国工人阶级登上了历史舞台。
【考试大纲】五四运动【知识梳理】一、背景：1.国际背景：①一战期间，乘机加紧侵略中国，尤其是，已成为侵略中国最主要的国家，这就促使中国人民的反帝情绪日益高涨。
②，为中国人民指出了解放道路。
2.国内背景：①政治原因：导致国内阶级矛盾日益加深，成为五四运动发生的主要原因。
②阶级基础：③思想基础： 3.导火线：1915年日本的“”妄图使中国沦为其殖民地；1918年巴黎和会上，欧美列强作出将德国的一切权益转让给日本的决定；失败，是五四运动的导火线。
请思考1：中国代表团在巴黎和会上是如何努力的？结果如何？反映了什么问题？二、经过1．第一阶段：5月4日—6月3日学生为主力，中心在北京。
2．第二阶段：6月3日以后，工人是主力，中心在上海。
口号：。
请思考2：五四运动前期和后期有何不同？三、结果和意义1．结果：初步胜利①北洋政府释放被捕学生；②免除、、的职务；③拒绝和约签字。
2.意义①性质：②思想影响：五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础③世界意义：五四运动发生在十月革命以后，属于世界无产阶级革命的一部分④标志：标志着中国新民主主义革命的开端四、五四精神1．五四运动是一场反帝反封建的爱国运动，体现出2．五四运动是一场传播民主与科学的新文化运动，体现出3．五四运动是一场伟大的思想解放运动，体现出请思考1：五四精神的实质是什么？作为当代青年，我们是幸运的，远离了国家衰亡的风雨飘摇。
五四运动已成为过去，那么五四精神是否也已经过时？现实生活中你认为应如何发扬五四精神？【知识拓展】1.简述五四运动的历史意义①五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动(性质)，爱国主义精神贯穿始终，成为主旋律；②五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神；③五四运动是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、勇于解放的精神；④五四运动标志着新民主主义革命的开端。
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运
中心 主力 形式
动 后期：上海 工人阶级 三罢斗争
（1919.6.3后）
五四运动中的“三罢”斗争有那些人参加？
有什么特点？
学生（罢学）、工人（罢工）、商人（罢 市）
特点：涉及的阶层比较多，影响范围比较 广，并取得一定的成果。
★五四运动的成果?
初步胜利：
（1）内惩国贼
（2）拒绝和约签字
（3）释放被捕学生
五
四
爱
课标要求：概述五
国 四运动的史实，认
识其对中国社会变
革的影响
运
动
★五四运动爆发之前，中国所处的国际环 境如何？（背景）
1、一战期间，日本加紧侵华，提出旨在 灭亡中国的“二十一条”。（时机 内容 实质）
2、俄国十月革命的影响
3、巴黎和会上，中国外交失败：欧美列 强将德国在山东权益转让给日本。（操纵 者 内容 性质 中国要求 结果）
★五四精神的主旋律是什么？
爱国主义精神
巩固练习：
1、最能体现五四运动性质的口号的是（ D ）
A、废除“二十一条” B、拒绝在和约上签字
C、还我青岛
D、外争国权、内惩国贼
2、五四运动的最主要贡献在于（ B ）
A、促使北洋军阀政府释放被捕学生
B、促使中国人民新的觉醒
C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务
★那么，国内背景呢？（政治 经济 阶级 文化）
1919我的1919 1.avi 1919陈道明《我的1919》精彩片段.avi
❖弱国无外交！
五四运动的历史背景
国 日、美加紧侵略中国,民族矛盾加剧 际 俄国十月革命的影响
根本原因：阶级矛盾日益加深
国 阶级基础：无产阶级队伍壮大 内 思想基础：新文化运动的推动
★五四运动的性质：是一次由具有初步共
产主义思想的知识分子为领导的，以青年学生 为先锋，以工人阶级为主力的彻底的反帝反封 建的爱国运动。
五四运动初步胜利的原因有哪些？
根本原因在于无产阶级登上了政治舞台，发 挥了主力军作用。其次是运动波及全国广大 地区，具有广泛的群众性，形成了对北洋军 阀政府的强大压力。
D、迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字
3、下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革 命开端的是（ B ）
A、中国无产阶级登上政治舞台
B、斗争目标是反帝反封建
C、具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用
D、发生在十月革命之后，是世界无产阶级社会主义 革命的一部分
4、 五四运动取得初步胜利的最主源自原因是 （ B） A、青年学生的先锋作用 B、工人阶级的主力军作用 C、马克思主义理论的指导 D、李大钊、陈独秀的指导作用
★五四运动的意义何在？
1、是一次……爱国运动。
2、是一场……新文化运动； 3、是一场……思想解放运动； ４、是一场文化启蒙和思想启蒙运 动，促进了中国人民的觉醒。
５、是新民主主义革命的开端。 6、促进了马克思主义传播，为中国共产党的 成立准备思想基础和干部基础 7、是世界无产阶级革命的一部分
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现
新民主 无产 主义革 阶级 命
指导 思想
目标 前途 任务
性质
三民 主义
资产 阶级 共和
资本 主义
反帝 反封
国
资产 阶级 民主 革命
马克 思主 义
人民 民主 专政 国家
社会 主义
反帝 反封
资产 阶级 民主 革命
讨论：
“五四”精 神
★你觉得五四精神是怎样的精神？
爱国、牺牲、民主、科学 追求真理、勇于解放、文 化启蒙
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现在哪? 为什么这样说？
新的领导阶级—— 无产阶级
新 新的指导思想—— 马克思主义
新的奋斗目标—— 社会主义
新的群众力量—— 广泛群众性
五四运动中无产阶级独立地登上了政治舞台， 开始承担起领导中国革命的重任。
新旧民主主义革命的比较
名称
领导 阶级
旧民主 资产 主义革 阶级 命
经济基础：民族资本主义的发展
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
★五四运动的导火线是什么？
中国在巴黎和会上的外交失败。
★时间？口号？发展？高潮？ ★取得什么成果？（初步胜利） ★五四运动的性质？
伟大的反帝反封建的爱国运动。
★五四运动分为几个阶段?各特征是什么?
五 前期：北京 青年学生 游行示威
四 （1919.5.4—6.3）