部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案学校班级姓名一、看拼音，写字词。
古人云：“wú（）日三省wú shēn（）。
”这项靠别人的帮助才获得的rónɡ yù（），应不应该要？我心中很máo d ùn（）。
二、将下列读音的汉字组成恰当的词语，填入句子中。
1.大千世界里，充满着各种诱人的（）。
2.写文章时不应被眼前的事物所（），而应让自己的想象驰骋于广阔的天地之间。
xiàn 3.梦想的实现不是等来的，也不是天上掉（）掉下来的。
4.岳涵的作文在《少年报》上发表了，真让人（）。
三、给加点的字选择正确的解释。
1.夫：A.丈夫，跟“妻”、“妇”相对；B.成年男子的通称；C.读作f ú，放在句首，表示将发议论。
一夫当关，万夫．莫开。
（）我的姐夫．是一位医生。
（）夫．不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（）2.立：A.竖着，竖起来；B.做出，定出；C.存在，生存；D.站。
他的话让我坐立．不安。
（）爸爸把梯子立．起来。
（）陈洁立．志长大后当一名宇航员。
（）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立．。
（）四、猜一猜，写出加点字词的含义，再写出句子的大致意思。
1.吾盾之坚，物莫能陷．（）也。
___________________________________________________________2.以子之矛，陷子之盾，何如．．（）？___________________________________________________________ 3.其人弗．（）能应也。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.以下句子的朗读节奏，划分正确的是（）A.夫不/可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
B.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
C.夫/不可陷之盾与/无不陷之矛，不可同/世而立。
D.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
2.以下名言中，与本文蕴含的道理相似的一句是（）A.知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语·为政》B.君子耻其言而过其行。
——《论语·宪问》C.谨于言而慎于行。
——《礼记·缁衣》D.誉人不增其美。
——《论衡·艺增篇》3.“其人弗能应也”的原因是_____________________________________________________________________________________________。
4.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.卖矛和盾的人，听了别人的话后，会有怎样的表现？请你发挥想象写一写。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、课外阅读。
郑①人买履②郑人有欲买履者，先自度③其足，而置④之其坐⑤。
至之市，而忘操⑥之。
已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。
及反，市罢⑦，遂⑧不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信⑨也。
”【注】①郑：郑国。
②履：名词，鞋子，革履。
③度（duó）：衡量。
动词，用尺子度量的意思。
④置：动词，放，搁在。
⑤坐：同“座”，座位。
⑥操：动词，拿、携带。
⑦罢：结束。
⑧遂：于是。
⑨自信：相信自己。
1.猜一猜下列加点字的含义。
郑人有欲．（）买履者及反．（），市罢2.“何不试之以足？”的意思是_______________________________________。
3.买履的人说：“宁信度，无自信也。
”你怎样看待他的这种观点？___________________________________________________________4.与“郑人买履”蕴含的道理相同的成语还有________________、________________。
七、读下面小古文，写出故事的名称。
1.范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！（）2.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（）参考答案一、吾吾身荣誉矛盾二、1.陷阱 2.局限（限制） 3.馅饼 4.羡慕三、1.B A C 2.D A B C四、1.穿透我的盾很坚固，任何武器都无法穿透。
2.怎么样如果拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？3.不那人不能回答了。
五、1.D2.D3.他把“矛”和“盾”的功用都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答4.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以对比出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
5.示例：卖矛和盾的人哑口无言，羞得脸都红了，收拾了自己的矛和盾，灰溜溜地离开了集市。
六、1.打算同“返”，返回2.你为什么不用自己的脚去试试鞋子？3.示例：这个人认死理，不懂得随机应变。
4.示例：墨守成规因循守旧七、1.掩耳盗铃 2.刻舟求剑部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案学校班级姓名一、根据拼音写同音字。
máo （）病（）屋（）盾（）草dùn 迟（）（）时混（）（）牌yù荣（）（）言比（）（）防二、下列加点字解释不正确的一项是（）A.楚人有鬻．盾与矛者（卖）B.其人弗．能应也（不）C.于物无不陷．也（穿透）D.夫．不可陷之盾与无不陷之矛（夫子）三、下列加点的“利”与“吾矛之利”的“利”意思相同的一项是（）A.老鹰迅速地俯冲下来，用利．爪抓住了一只奔跑的兔子。
B.垃圾分类回收是一项利国利．民的重要倡议，我们应从自己做起。
C.老张一直坚持薄利．多销的原则，生意做得红红火火。
D.雷锋同志是一个毫不利．己专门利人的人。
四、下面的成语不是出自寓言故事的是（）A.揠苗助长B.自相矛盾C.南辕北辙D.精卫填海五、下列句子翻译不正确的一项是（）A.吾盾之坚，物莫能陷也。
译文：我的盾很坚硬，任何东西都不能穿透它。
B.吾矛之利，于物无不陷也。
译文：我的矛很锐利，没有不能被它穿透的东西。
C.以子之矛，陷子之盾，何如？译文：如果用你的矛，去刺你的盾，你将怎么办？D.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译文：无法穿透的盾与没有什么不能穿透的矛，不可能同时存在于这个世界上。
六、根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.本文选自《孟子》一书，作者是孟子。
（）2.那个楚国人把“矛”和“盾”的作用都夸大了，最后不能自圆其说。
（）3.“自相矛盾”这个成语现在用来比喻说话办事前后不一致或互相抵触。
（）七、阅读下面的文言文，完成练习。
楚人有鬻盾与矛者，誉．之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应．也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.联系上下文，猜测加点字的意思。
誉：_______________________ 应：__________________________2.“其人弗能应也”的原因是什么？请用“”在文中画出来。
3.学习这则寓言故事后，你得到了什么启示？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.楚国商人叫卖自己的矛和盾时的动作、神态会是怎样的呢？当有人说“以子之矛，陷子之盾，何如”时，他又会有什么反应呢？请展开想象，运用上一单元所学的描写人物的方法，写一写吧。
卖矛和盾时：________________________________________________ ___________________________________________________________ 被质疑时：__________________________________________________ ___________________________________________________________5.假如你是楚国商人，你会怎样来推销你的“矛”和“盾”？八、阅读下面的文言文，完成练习。
截竿进城鲁有执①长竿入城门者②，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。
计无所出③。
俄④有老父⑤至：“吾非圣人，但见事多矣⑥！何不以锯中截⑦而入？”遂依而截之。
（选自《笑林》）【注释】①执：持，握。
②者：……的人。
③计无所出：想不出什么办法。
④俄：一会儿。
⑤老父：对老年男子的尊称。
⑥吾非圣人，但见事多矣：我不是圣贤之人，但是见过的事情多了。
⑦中截（jié）：从中间截断。
1.鲁人拿着长竹竿进城门时，“老父”给鲁人的建议是（）2.如果在不破坏竹竿的前提下进城门，你有更好的办法吗？开动脑筋想一下，把你的办法写下来。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、毛茅矛茅钝顿沌盾誉寓（或：预）喻预二、D解析本题考查对文言词语的理解。
“夫”是个多音字，读fū时，表示丈夫、成年男子等；读fú时，放在句首，表示将发议论。
三、A解析“吾矛之利”的“利”指锋利、锐利，A项中的“利”与之意思相同。
部编版语文五年级下册 第15课《自相矛盾》同步训练题(含答案)
统编版小学语文五年级下册第15课同步练习题一、书写1．我会根据拼音写词语。
楚人拿着cháng máo（____）和dùn pái（____），chēng yù（____）它们是世界上最好的东西，这时有人让他拿自己的cháng máo（____）刺自己的dùn pái（____）试试，于是，楚人zhīzhīwúwú（______）地不知道说什么好，后来大家都哈哈大笑起来。
二、选择题2．加点字解释不正确的一项是（）A．誉之．曰（代词，指盾）B．吾盾之．坚（的）C．以子之矛陷子之．盾（助词，的）D．夫不可陷之．盾与无不陷之．矛。
（的）3．下面断句正确的是（）A．夫不可陷/之盾/与无不陷/之矛B．夫不可/陷之盾/与/无不陷之矛C．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛4．关于《自相矛盾》这则寓言的说法不正确的是（）A．人们用它来比喻做事、说话前后矛盾。
B．告诉我们说话办事要实事求是，不能夸大。
C．在说服别人之前，先要说服自己。
三、填空题5．比一比，再组词。
矛（_______）盾（_______）誉（_______）吾（_______）弗（_______）予（_______）首（_______）益（_______）语（_______）佛（_______）6．用自己的话说说下面句子的意思。
1．吾盾之坚，物莫能陷也。
______________________2．吾矛之利，于物莫不陷也。
______________________3．以子之矛陷子之盾，何如？______________________4．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
______________________7．解释下面句子中加点词语。
1．楚人有鬻．盾与矛者。
鬻：______________2．誉．之曰誉：______________3．物莫能陷．也陷：______________4．或．曰或：______________5．以．子之矛陷子之盾以：______________6．其人弗能应．也应：______________8．多音字辨析1．相：①xiānɡ（_____）②xiànɡ（_____）2．难：①nán（______）②nàn（_____）3．传：①chuán（_____）②zhuàn（_____）4．角：①jiǎo（_____）②jué（_____）9．根据课文内容填空。
【精品】语文五年级下部编版第15课《 自相矛盾》同步练习(含答案)
【精品】语文五年级下部编版第15课《自相矛盾》同步练习（含答案）第一课时一、给加的字注音。
楚人有鬻．（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（）之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛．（）曰：“吾．（）矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷．（）子之盾，何如？”其人弗．（）能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人卖。
鬻称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉楚国人。
陷锋利。
利刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以回答。
弗用。
应不。
【答案】一、yùdùn máo wúxiàn fú二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
以：用。
弗：不。
应：回答。
第二课时一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：（2）又誉其矛曰其：（3）吾盾之坚之：（4）其人弗能应也其：（5）以子之矛，陷子之盾之：二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是时期家。
2.解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者．（2）物莫能陷．也（3）以．子之矛，陷子之盾（4）其人弗．能应也3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。
译文：（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
（2）不要自己夸要自己。
（3）同伙间不要相互争吵或冲突。
（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
【答案】一、（1）代指他的盾。
（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人（5）的。
二、1．自相矛盾韩非子•难一战国思想韩非子2.（1）……的人。
五年级下语文第十五课《自相矛盾》同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第十五课《自相矛盾》同步练习一、选择题。
1．“夫．不可陷之盾与无不陷之矛”中加点字的意思是（）A.夫人 B．丈夫 C．在句首，表示将发生议论2.对本文的作者判断正确的一项是（）A.刘基明朝B．列子战国C.韩愈唐朝D．韩非战国3.下列各项中的“之”与“吾盾之坚”中的“之”意思相同的一项是（）A．誉之曰 B．以子之矛 C．吾矛之利4.下列句子的断句，错误的是（）。
A.吾盾之坚，物/莫能陷也。
B.以/子之矛，陷/子之盾。
C.其人/弗能应也。
D.不可/同世而立。
二、读拼音，写词语。
máo dùn míng yù（）（）三、根据意思写出成语，再从中选择合适的填到下面的句子中。
（1）．用自己的矛戳自己的盾。
比喻说话、做事前后不符，互相抵触。
( )（2）．原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
( )A．在学习中不可有_________的心理，没有什么是可以不劳而获的。
B．在警察的追问下，犯罪嫌疑人的话__________，再也编不出谎言。
四、写出下列加点字的意思。
1.誉．之曰：2.不可同世而立．：3.其人弗．能应也：4.于物无不陷．也：五、用现代汉语说说下列句子的意思。
1.吾盾之坚，物莫能陷也。
译文：___________________________________________________________ 2.以子之矛，陷子之盾，何如？译文：___________________________________________________________六、根据课文内容填空。
1.《自相矛盾》选自，作者是时期______家。
2.《自相矛盾》是篇故事，讲的是一个卖盾牌和长矛的人，夸耀他的盾，又夸耀他的矛”。
有人说:“，会怎么样呢?”那个人答不上来了。
这个故事告诉我们3.我知道的寓言故事还有、等。
4.“其人弗能应也”的原因是:5.学了这则寓言后，我得到的启示是:七、类文阅读曹冲智救库吏曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。
部编版五年级语文下册第15课《自相矛盾》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第15课《自相矛盾》课后习题及答案
1.正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
先通读全文，遇到不理解的词语要先理解词语的意思，然后根据现代文翻译的意思进行断句，并反复诵读，边诵读边想象画面，再借助画面深入理解文章，背诵课文。
2.联系上下文，猜测加点字的意思。
誉:称赞。
弗:不能。
立:存在。
3.用自己的话讲讲这个故事。
楚国有个卖盾和矛的人，有一天他去集市上卖矛和盾，他先称赞他自己的盾说:“我这盾牌非常坚固，没有东西能使它被刺穿。
(他)又称赞他的矛说:“我这矛的锋利，对于任何东西没有不能被它刺穿的。
”集市上有人问:“用你的矛，去刺你的盾牌，会怎么样？”这个卖东西的人不能够回应了。
那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
4.“其人弗能应也”的原因是什么？生活中有类似的事情吗？
这个人说的话前后矛盾，那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
生活中有这样的事情。
例如:一个年轻人对发明家爱迪生说: “我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。
爱迪生听罢，惊奇地问:“什么!那你想用什么器皿来盛放这种万能溶液呢？它不是可以溶解一切物品吗？”。
部编版五年级下册语文课课练(含答案)--15自相矛盾
15 自相矛盾课时练第一课时一、给加的字注音。
楚人有鬻．（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（）之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛．（）曰：“吾．（）矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷．（）子之盾，何如？”其人弗．（）能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人卖。
鬻称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉楚国人。
陷锋利。
利刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以回答。
弗用。
应不。
【答案】一、yùdùn máo wúxiàn fú二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
以：用。
弗：不。
应：回答。
第二课时一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：（2）又誉其矛曰其：（3）吾盾之坚之：（4）其人弗能应也其：（5）以子之矛，陷子之盾之：二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是时期家。
2.解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者．（2）物莫能陷．也（3）以．子之矛，陷子之盾（4）其人弗．能应也3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。
译文：（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
（2）不要自己夸要自己。
（3）同伙间不要相互争吵或冲突。
（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
【答案】一、（1）代指他的盾。
（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人（5）的。
二、1．自相矛盾韩非子?难一战国思想韩非子2.（1）……的人。
（2）穿透。
（3）用。
部编语文五下自相矛盾课后练习(含答案)2
部编语文五下自相矛盾课后练习（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．下列词语中的“坚”与“吾盾之坚”的“坚”字意思相同的一项是（）A．坚如磐石B．披坚执锐C．意志坚强D．攻坚不畏难2．下列译句不符合原文意思的一项是（）。
A．吾盾之坚，物莫能陷也。
意思：我的盾锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。
B．以子之矛陷子之盾，何如？意思：用您的矛来刺您的盾，结果会怎么样呢？C．楚人有鬻盾与矛者。
意思：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。
D．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
意思：不能被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可以同时存在的。
3．下列几组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）。
A．引荐．（jiàn）龇．牙（cī）咧．嘴（liě）撕．开（sī）B．吓唬．（hu）弗．能应（fó）荣誉．（yù）摩．拳擦掌（mó）C．输赢．（yínɡ）兴致勃．勃（bó）船舱．（chānɡ）扭．动（niǔ）D．鱼钩．（ɡōu）航．海（hánɡ）逗．笑（dòu）吾．盾之坚（wú）4．加点字读音全部正确的一组是（）A．桅．杆（wéi)策．略(cè)摇晃．(huǎng）B．矛盾．（dùn)田忌．(jì)船舱．(cāng）C．咧．嘴(liě)龇．牙(cī)将．来(jiāng）D．撕．开(shī)放肆．(sì)强横．(hèng）5．对下面的句子翻译正确的一项是（）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
A．什么矛都无法刺破的盾与什么盾都不能刺破的矛，不能同时存在。
B．什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能同时出现。
C．什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能在一个时代出现。
部编版五年级下册语文第15课《自相矛盾》练习题及答案
【篇一】部編版五年級下冊語文第15課《自相矛盾》練習題及答案1.解釋下列加粗詞語在文中的意思。
（1）吾盾之堅（）（2）吾矛之利（）（3）或曰（）（4）弗能應也（）（5）於物無不陷也（）2.翻譯句子。
（1）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”______________________________________________________________________ （2）不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。
______________________________________________________________________3.這個故事揭示了什麼道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.拓展。
《自相矛盾》是一則寓言故事，你還知道哪些中國寓言故事，請你講講故事的內容，並說說故事包含的道理。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.小古文閱讀。
楚（周代國名,都城在今湖北江陵縣北）人有涉江者，其劍自舟中墜於水。
遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾劍之所從墜。
”舟止，從其所契者入水求之。
舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？——節選自《呂氏春秋·察今》（1）解釋加粗字的意思。
①楚人有涉江者（）②從其所契者入水求之（）③不亦惑乎（）（2）翻譯句子。
舟止，從其所契者入水求之。
部编版语文五年级下册 第15课《自相矛盾》同步练习(含答案)
人教部编版五年级下学期语文课文第六单元第15课《自相矛盾》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。
máo dùn zàn yù wú bèi________ ________ ________2.说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：________（2）又誉其矛曰其：________（3）吾盾之坚之：________（4）其人弗能应也其：________（5）以子之矛，陷子之盾之：________3.把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人________ 卖。
鬻________ 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉________ 楚国人。
陷________ 锋利。
利________ 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以________ 回答。
弗________ 用。
应________ 不。
4.给加下划线的字注音。
楚人有鬻________盾与矛者，誉之曰：“吾盾________之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛________曰：“吾________矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷________子之盾，何如？”其人弗________能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
5.结合这课文来说说寓言的特点。
（1）寓言的故事都非常短，都通过一个故事来说明________。
（2）寓言中的人物都很好笑，如《自相矛盾》中那个卖矛和盾的人开始说盾很________，任何武器都________，后来又说矛________，没有什么穿不透。
这句话本身就________。
6.根据意思写出成语，再从中选择合适的填到下面的句子中。
（1）用自己的矛戳自己的盾。
比喻说话、做事前后不符，互相抵触。
________（2）原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
部编语文五下自相矛盾课后练习(含答案)1
部编语文五下自相矛盾课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子的节奏划分错误的一项是（）。
A．楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰B．以子/之矛/陷子/之盾C．物莫/能陷也D．其人/弗能应也给加点的字选择正确的解释。
2．又誉．其矛曰（）A．夸耀。
B．荣誉。
C．指着。
3．或．曰（）A．或者。
B．有的人。
C．有时。
4．以．子之矛陷子之盾（）A．用，拿。
B．把。
C．扛。
5．于物无不陷．也（）A．刺破。
B．陷进。
C．掉进。
6．“吾矛之利，于物无不陷也”的意思是（）。
A．我的矛很厉害，没有不能攻陷的物品B．我的矛很厉害，什么东西都能穿透C．我的矛很锐利，什么东西都能穿透D．我的矛很锐利，没有不能攻陷的东西7．“其人弗能应．也”中加点字的意思是（）A．应该B．照应C．回答8．“夫．不可陷之盾与无不陷之矛”中加点字的意思是（）A．夫人B．丈夫C．挡在句首，表示将发生议论9．或．曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”中加点字的意思是（）A．有的B．或者C．或许10．下列词语中，两字颠倒意思不变的一项是（）A．故事名著上海B．雪白警报蜂蜜C．演讲样式代替D．星辰胆大清明11．下列加点字的解释不正确的一项是（）A．吾盾之坚．（坚固）B．道．旁李（道路）C．冀复．得兔（再次）D．弗能应．（答应）12．下列加点词语的近义词不正确的一项是（）。
A．它显然．．知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
（居然）B．齐威王轻蔑．．地说：“那就来吧！”（蔑视）C．田忌觉得很扫兴．．，有气无力地离开了赛马场。
（失意）D．猴子用爪子撕，好像故意逗．．．他生气。
（有意）13．下列加点字的意思不相同一组是（）A．①弗能应．②应．答B．①守．株待兔②守．卫C．①吾盾之坚．②坚．固D．①问其故．②故．乡选出与加点字意思相同的选项。
14．吾盾之坚．（）A．坚．决B．坚．硬C．坚．强D．坚．定15．吾矛之利．（）A．权利．B．吉利．C．利．用D．利．剑16．下列加点字意思不相同的一组是（）A．其人弗能应．也。
部编版语文五年级下册：15 自相矛盾课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：15 自相矛盾课课练（含答案）15 自相矛盾课时练第一课时一、给加的字注音。
楚人有鬻．（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（）之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛．（）曰：“吾．（）矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷．（）子之盾，何如？”其人弗．（）能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人卖。
鬻称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉楚国人。
陷锋利。
利刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以回答。
弗用。
应不。
【答案】一、yù dùn máo wú xiàn fú二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
以：用。
弗：不。
应：回答。
第二课时一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：（2）又誉其矛曰其：（3）吾盾之坚之：（4）其人弗能应也其：（5）以子之矛，陷子之盾之：二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是时期家。
2.解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者．（2）物莫能陷．也（3）以．子之矛，陷子之盾（4）其人弗．能应也3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。
译文：（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
（2）不要自己夸要自己。
（3）同伙间不要相互争吵或冲突。
（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
【答案】一、（1）代指他的盾。
（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人（5）的。
二、1．自相矛盾韩非子•难一战国思想韩非子2.（1）……的人。