人教版物理《汽化和液化》优秀课件1
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汽化和液化
固态
熔化 凝固
液态
气态
洒在地上的水过一会就不见了,晾在太阳下的湿衣 服不久后也干了。地上和衣服上的水哪里去了呢?
实验: 在气球或塑料袋中滴入酒
精,挤出空气后扎紧口。放入 热水中。请观察现象。从热水 中拿出来塑料袋,过一会又有 什么变化?怎么解释这些变化?
一、汽化和液化
物质从液态变为气 态的过程叫汽化。
气球膨胀
物质从气态变为 液态的过程叫液化。
气球收缩
演示1:在黑板上用蘸水棉球写下“水”这个字, 过一会儿这个字就不见了。 演示2:在烧杯中放入少量水,加热至水完全烧 干。 思考: ①这两次实验分别发生什么物态变化? ②这两次物态变化有哪些不同?
沸腾:液体发生的剧烈汽化现象。 蒸发:液体发生的缓慢汽化现象。
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2.影响蒸发快慢的因素:
液体的温度、液体的表面积、液体表面上的空气流动 速度
分析以下现象,思考哪些因素 影响蒸发的快慢:
现象1:湿衣服在太阳下晾晒 很快干了,在阴凉出阴凉处干的慢;
现象2:衣服打开晾晒干的快, 弄成一团就干的很慢;
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四、液化
气态
河面上的白雾
液态 叶子上的露珠
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反馈练习二
1.室内温度为20℃,此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹 一下温度计的玻璃泡,随着酒精的迅速蒸发,下列各图 能比较正确反映温度计示数随时间变化的是( D )
固态
熔化 凝固
液态
气态
洒在地上的水过一会就不见了,晾在太阳下的湿衣 服不久后也干了。地上和衣服上的水哪里去了呢?
实验: 在气球或塑料袋中滴入酒
精,挤出空气后扎紧口。放入 热水中。请观察现象。从热水 中拿出来塑料袋,过一会又有 什么变化?怎么解释这些变化?
一、汽化和液化
物质从液态变为气 态的过程叫汽化。
气球膨胀
物质从气态变为 液态的过程叫液化。
气球收缩
演示1:在黑板上用蘸水棉球写下“水”这个字, 过一会儿这个字就不见了。 演示2:在烧杯中放入少量水,加热至水完全烧 干。 思考: ①这两次实验分别发生什么物态变化? ②这两次物态变化有哪些不同?
沸腾:液体发生的剧烈汽化现象。 蒸发:液体发生的缓慢汽化现象。
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2.影响蒸发快慢的因素:
液体的温度、液体的表面积、液体表面上的空气流动 速度
分析以下现象,思考哪些因素 影响蒸发的快慢:
现象1:湿衣服在太阳下晾晒 很快干了,在阴凉出阴凉处干的慢;
现象2:衣服打开晾晒干的快, 弄成一团就干的很慢;
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四、液化
气态
河面上的白雾
液态 叶子上的露珠
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反馈练习二
1.室内温度为20℃,此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹 一下温度计的玻璃泡,随着酒精的迅速蒸发,下列各图 能比较正确反映温度计示数随时间变化的是( D )
汽化和液化PPT课件(人教版)

2.以一般家庭用液化气罐为例,罐内的液化 气重15kg,容积35.5L,汽化后体积增加16倍。
3.类似这个例子的还有热天从冰箱拿出可 乐罐。可乐罐外面沾满了水,擦干了又出现水, 好像擦不干似的。这是由于从冰箱中取出的物 体温度比较低,周围空气中的水蒸气因遇冷产 生凝结,由于液化附着在金属的表面上。擦去 这层水,又有新的水蒸气在温度低的金属表面 产生液化,所以擦不干。
沸点与气压有关系,而且实验时各种 仪器的精密度不一样。
今天用的温度计是酒精 还是水银温度计?
水银温度计。
因为在标准大气压下,酒精的沸点是 78℃,而水银的沸点是357℃,所以应该用 水银温度计测量水的温度。
纸锅烧水 纸
锅 为 什 么 不 会 燃 烧 因为纸的着火点大约是183℃,而?水
烧开时的温度约为100℃,没有到达纸的 着火点,所以纸不会燃烧起来。
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1.沸腾 2.蒸发 3.蒸发致冷 4.液化
在这两种情况下,水在物态变化上有什 么相同点?有什么不同点?
都是水变成水蒸气,是汽化现象。
两种方式:沸腾和蒸发。
1.沸腾
加盖烧杯
温度计
➢在一定温度下
➢在液体内部和表面同 时产生的
石棉网 ➢剧烈的 ➢汽化现象。
铁架台
视察水沸腾的装置
酒精灯
水的沸腾
(C)
A. 液体沸腾时温度保持不变 B. 液体沸腾时需要吸热 C. 沸腾是只产生在液体内部的一种汽化现象 D. 水沸腾时的温度不一定是100℃
4.下列现象中不属于利用蒸发吸热的是
( C)
A. 把湿衣服放在通风向阳的地方晒干
B. 医生往发烧病人的头上擦些酒精来缓 解病情
C. 夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感 觉很冷
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【人教版 】汽化 和液化p pt-教 学课件1 PPT-精 品课件 (实用 版)
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习题巩固
1. 盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头 上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜, 再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入 水里就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方, 即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。试着分 析简易冰箱的工作原理。
我们常将冷水烧开以便饮用,所谓烧开就是将冷水 加热到有大量的气泡冒出。“水开了”这一生活用 语在物理学中叫做沸腾。
沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
实验器材: 铁架台 烧杯 温度计 酒精灯 硬纸板 水 石棉网 记时器
分析数据
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 /min
温度 93 94 95 96 97 98 99 10 10 10
/℃
000
温度/℃
100 99 98 97 96 95 94 93
0123456789
达到100摄氏度 后温度不变
时间/min
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沸腾吸热
沸腾是在液体内部和表面同 时发生的剧烈汽化现象,各种 液体沸腾时都有确定的温度, 这个沸腾时的温度叫做沸点。
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结论:
蒸发:在任何温度下都能进行的,在液体表面发 生的汽化现象。
影响蒸发快 慢的因素:
液体的温度 液体的表面积 液体表面上空气流动的快慢
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习题巩固
1. 盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头 上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜, 再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入 水里就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方, 即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。试着分 析简易冰箱的工作原理。
我们常将冷水烧开以便饮用,所谓烧开就是将冷水 加热到有大量的气泡冒出。“水开了”这一生活用 语在物理学中叫做沸腾。
沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
实验器材: 铁架台 烧杯 温度计 酒精灯 硬纸板 水 石棉网 记时器
分析数据
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 /min
温度 93 94 95 96 97 98 99 10 10 10
/℃
000
温度/℃
100 99 98 97 96 95 94 93
0123456789
达到100摄氏度 后温度不变
时间/min
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沸腾吸热
沸腾是在液体内部和表面同 时发生的剧烈汽化现象,各种 液体沸腾时都有确定的温度, 这个沸腾时的温度叫做沸点。
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结论:
蒸发:在任何温度下都能进行的,在液体表面发 生的汽化现象。
影响蒸发快 慢的因素:
液体的温度 液体的表面积 液体表面上空气流动的快慢
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[人教版]《汽化和液化》课堂课件1
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水沸腾的特点:继续吸热,温度保持不变
一、沸腾
1.液体沸腾的特点:
吸收热量,温度不变
2.液体沸腾的必备条件: (1)达到沸点(2)继续吸热
观察现象:沸腾时,大量气泡不断上升、 变大,到水面裂开来
沸腾前
沸腾时
3.观察现象:沸腾时,大量气泡不断 上升、变大,到水面裂开来
沸腾前
沸腾时
(2)可能水中含有杂质
液体的沸点受什么因素的影响?
液体的沸点随液面气压的增大而升高 海拔越高,气压越低,水的沸点就越低
5.水的沸点与气压有关 气压增大沸点升高,气压减小沸点 降低
不同液体的沸点/℃ (在标准大气压下)
物质 沸点 物质 沸点 物质 沸点 液态铁 2750 水 100 液态氧 -183 液态铅 1740 酒精 78 液态氮 -196
铁架台
温度计
石棉网 酒精灯
➢进行实验
用酒精灯给水加热至沸腾,当水温从90℃时每 隔0.5min或者1min记录一次温度
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 …
温度/℃
水中气泡 变化情况
90
沸腾前: 沸腾时:
仿照晶体的熔化曲线,在温度—时间 坐标图上作出水沸腾时的温度—时间 关系曲线
物质从__液__态____变成__气__态____的过程 叫汽化,汽化要___吸__热___,汽化有 __蒸___发___和__沸__腾____两种方式。
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气体打火机
液化石油气
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《汽化和液化》人教版初中物理优秀课件1

第4章 物态变化
3 汽化和液化
问题:
• 黑板上的“水”字跑到哪里去了? 你还在生活中见到过类似的现象吗?
一、什么是汽化
• 物质从液态变为气态叫做汽化。
汽化有两种 不同的方式
蒸发 沸腾
1. 影响蒸发快慢的因素
联系生活中的事 例,让我们想想 影响蒸发快慢的 因素都有哪些?
1.影响蒸发快慢的因素
• 蒸发吸热的应用。
蒸发的应用
洒水车
在夏日的都市,洒 水车给人们带来一 阵阵的清凉.
蒸发的应用
天气炎热,小狗靠什么来降低自身的体温?
盛夏酷暑,奇热难熬,防暑降温,全靠 风扇。请问:人吹电风扇时,为何会感 到凉快?
答:人吹风扇时,加快了身上汗 液的蒸发,而蒸发要吸热,所以 降低了人体的温度,人会感到凉 快。
PPT素材:/sucai/ PPT 图表:www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT 课件:/k ejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
小实验
观察水的沸腾,探究水沸腾时的温度有何 规律。 1.什么是沸腾
沸腾是在一定温度下进行的,在液体的 表面和内部同时发生的较为剧烈的一种 汽化现象。
铁架台 温度计 烧杯 火柴 表 酒精灯 水
沸腾实验
2.沸腾的特点
液体沸腾时不断地吸热,但温度保 持不变。
我们把液体沸腾时的温度叫做液体 的沸点。
不同点 汽化位置不同 只在表面 表面和内部
3 汽化和液化
问题:
• 黑板上的“水”字跑到哪里去了? 你还在生活中见到过类似的现象吗?
一、什么是汽化
• 物质从液态变为气态叫做汽化。
汽化有两种 不同的方式
蒸发 沸腾
1. 影响蒸发快慢的因素
联系生活中的事 例,让我们想想 影响蒸发快慢的 因素都有哪些?
1.影响蒸发快慢的因素
• 蒸发吸热的应用。
蒸发的应用
洒水车
在夏日的都市,洒 水车给人们带来一 阵阵的清凉.
蒸发的应用
天气炎热,小狗靠什么来降低自身的体温?
盛夏酷暑,奇热难熬,防暑降温,全靠 风扇。请问:人吹电风扇时,为何会感 到凉快?
答:人吹风扇时,加快了身上汗 液的蒸发,而蒸发要吸热,所以 降低了人体的温度,人会感到凉 快。
PPT素材:/sucai/ PPT 图表:www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT 课件:/k ejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
小实验
观察水的沸腾,探究水沸腾时的温度有何 规律。 1.什么是沸腾
沸腾是在一定温度下进行的,在液体的 表面和内部同时发生的较为剧烈的一种 汽化现象。
铁架台 温度计 烧杯 火柴 表 酒精灯 水
沸腾实验
2.沸腾的特点
液体沸腾时不断地吸热,但温度保 持不变。
我们把液体沸腾时的温度叫做液体 的沸点。
不同点 汽化位置不同 只在表面 表面和内部
人教版物理汽化和液化优质课件1

B.保持不变
C.缓慢降低
D.忽高忽低
5、夏天在教室里洒些水,会感到凉爽些,主要原因是( B )
A.凉水的温度低 B.洒在地上的水蒸发时吸热,使空气温度降低 C.空气中的水蒸气减少了 D.是人的心理作用
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蒸发
在任何温度下都能发生的汽化现象。
蒸发的特点:
1、发生在液体表面; 2、在任何温度下都能发生; 3、缓慢的汽化现象。
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酒精擦在手背上有什么样的感觉?为什么 会有这样的感觉?
蒸发
沸腾
相同点
汽化、吸热
不
发生部位 液体表面
液体表面 和内部
同 点
温度条件 任何温度下 一定温度下
剧烈程度 缓慢
剧烈
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你能解释这些现象吗?
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A.寒冷的冬天把冰冻的衣服挂在室外 B.把洗过的衣服挂在阴凉的地方 C.喝热汤时用嘴吹一吹 D.把酒精放入瓶子内盖上盖子
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4、水壶中的水沸腾后仍给它继续加热,水壶中水的温
度将( B )
A.继续升高
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人教版八年级物理3.3 汽化和液化(共10张PPT)
1实验目的: 通过观察水的沸腾,研究水沸腾的条件和特征。
2 .提会出继2提问续出沸题问腾:题的水温在度沸是不腾是时会继有续哪升些高呢特?征停?止加水热沸水腾会不后继续加热 水的温度是不是会继续升高呢?停止加热水会不会继续沸 腾?
22
3.设计实验:使用电炉丝对盛有水的烧杯加热直至沸腾, 观察过程中的现象,并用温度计测量和记录水的温度变化
到达沸点
人教版八年级物理3.3 汽化和液化(共10张PPT)
1.在探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中: (1 )安装实验器材时,应按照由—下—到—上—。 的顺序进行。 由由 (2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度, 并绘制了水温随时间变化的图象(如图所示)由图 象可知:水沸腾时的特点是_温__度_保__持_不__变___ 水的沸点 为 _97__℃___ ,出现这一结果的原因可能是该处大气__
汽化和液化
在下列图片中找出汽化现象图片
2 1
4
5
一段时间后杯子里的水变少了 3 3 6
下列两组汽化的图片有什么不同?
蒸发 汽 化
沸腾
观察右图中的汽化现象: 1.这种现象的发生在任何温度下都可以吗? 2.这种现象看上去有什么特点? 3.这种现象叫作水的“沸腾”。
沸腾:沸腾是一定温度下液体内部和 表面同时发生的剧烈汽化现象
小__于__ 标 准 大 气 压 ( 选 填 “ 大 于 ” 、 “ 等 于 ” 或 “ 小 小 于” ),分析图象可知:水的初温是 _90_℃____ ,加 热至水在沸腾用了_7_m_in__ 水在沸腾时吸收热量, _温__度___ 保持不变。
人教版八年级物理3.3 汽化和液化(共10张PPT)
汽化和液化ppt52 人教版1优质课件优质课件

使气体液化的方法
1.降低温度。 2.压缩体积。
电冰箱工作 时,其侧面或 背面为什么会 发热?
电冰箱的原理
低沸点 冷冻室
冷凝器
冷凝剂: 汽化 压缩机
吸热
液化 放热
汽化吸热、液化放热在卫 星上有重要应用。
12.当被水 10壶00C里的的水 水蒸沸 气腾烫时伤,为比 什被么10靠00近C的壶水嘴 的烫一伤段 要看 严不重见得 “多白,气 为” 什,么而? 在上面一段能 够看见?
你看到的是水蒸气吗?
液化
看到是小水珠。水蒸气 是看不见的,只有变成了小 水珠才能被看见。
“白气”水:蒸气 遇冷 小水珠
气态
液态
玻璃上的小水珠是如 何形成的?
水蒸气 遇冷 小水珠
所有的气体温度降低到 足够时,都可以液化。
当向内推动活塞,你 看到什么现象?
用压缩体积的方法可以 使一些气体在常温下液化。
汽化(吸热)
液态
气态
液化(放热)
两种方式: 蒸发和沸腾
汽化(吸热)
液态
气态
液化(放热)
两种方式: 蒸发和沸腾
汽化(吸热)
液态
气态
பைடு நூலகம்
液化(放热)
两种方法: 降低温度和 压缩体积
1.冰棒上冒出的“白气”是如 何形成的?
2.冬天口里呼出的“白气”是 如何形成的?
小结:
1、汽化 2、汽化的两种形式 3、液化
6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 1 、给高贵的灵魂找个住所,迷途之返是好汉。 3 、有大目标,须有大动作;有大追求,须有大改变。 10 、以前喜欢一个人,可以任由招之即来,挥之即去。现在喜欢一个人,仍可以招之即来,但不再接受挥之即去。因为我现在知道,我很好,所以你爱我,也只有一次机会。
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2、请判断下列图像属于水的沸腾图像 的是( C )
T
T
T
T
A
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t
Bt Ct
Dt
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3.在“观察水沸腾”的实验中,不能看到的 现象是( A ) A.开始加热时,水中就有大量气泡产生 B.沸腾过程中,水的温度保持不变 C.沸腾时,气泡上升过程中体积逐渐变大 D.沸腾过程中,水需不断加热
底的水先受热,其中部分水变成水蒸汽形成气泡 向上升,上层水的温度比下层低,因而气泡到上
层就遇冷收缩,体积变小。温度逐渐升高。
水在沸腾时 水沸腾时,气泡由小到大,水中产
生大量气泡,由于容器中的温度都升至沸点温度, 蒸汽泡上升过程中不发生收缩现象,会上升变大,
到水面破裂放出大量水蒸气。温度保持不变。
液体沸腾必须具备那两个条件: (1)_温_度_达_到_沸_点_(2)_继_续_加_热 你还能总结出液体沸腾有那些特点: (1)__沸_腾_前_后_的_响_度_不_同___ (2)__沸_腾_前_后_气_泡_的_大_小_变_化_不同
观察思考
1、沸腾前,对水加热, 水温如何变化?你还发 现了其他什么现象吗? 2、沸腾时,继续加热, 水温如何变化?发生的 程度如何? 3、停止加热,水温度 又如何变化?此时水能 否沸腾?
设计并进行实验
当水温升高到90 oC时,每隔1min记录一次
温度计示数,直到水沸腾3min后停止读数。根
据数据作出图表,
★撤掉酒精灯水不沸腾,说明液体在沸腾过程中 需要吸热。
实验结论:
1.沸腾是在一定温度下液体表面和内部同时
进行的剧烈的汽化现象. 2.水在沸腾时,烧杯底部形成大量气泡,上升,变 大,到水面破裂开来. 3.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点. 4.受热停止,沸腾停止。
5.沸腾的特点:
⑴.沸腾在液体内部和表面同时发生 ⑵.沸腾需要一定的温度 ⑶.沸腾非常的剧烈 ⑷.沸腾需要吸热
6.液体沸腾的温度称做沸点
7.沸腾的条件:
⑴温度达到沸点 ⑵继续吸热
不同物质的沸点
在标准大气压下(单位:oc)
液态铁 2750 酒精 78.5 液态铅 1740 液态氨-33.5 水银 357 液态氧-183
亚麻仁油287 液态氮-196
甲苯 111 液态氢-253
水
100 液态氦-268.9
拓展 不烫手的“开水”
并画出时间—温 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 …
Hale Waihona Puke 度变化曲线:温度/oC 90 92 94 96 98 98 98 …
温度/oc
100
. . . . 98 . 96 . 94 . 92 .90 1 2 3 4 5 6 7 8
时间/min
观察水的沸腾
水在沸腾前 水在沸腾前,气泡由大变小,容器
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5、图甲为探究“水沸腾时温度变化特点”的实 验装置,当水温上升到90℃时,每隔1分钟记录 一次温度计的示数,直到水沸腾5分钟后,停止 记录。 (1)图甲中温度计的示数为 96℃ 。 (2)图乙是根据实验数据做出的水的温度随时 间变化的图象,由图象可知,在当时的条件下, 水的沸点是 98 ℃,你认为造成此结果的原因可 能是气压小于1个标准大气压(回答出一条即可)
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4.观察水的沸腾: ①水未达到沸点前,随着温度的升高,烧杯 里脱离器壁上升的气泡数量逐渐 增多 。 ②水沸腾后,不断加热,观察到温度计的示 数 不变 (填“升高”或“不变”)。停止加 热,会看到杯内的水 停止 沸腾。说明水 在沸腾过程中要 吸 热。
第三章 物态变化 第三节气化和液化
第一课时 汽化
观察
玻璃片上的水是哪里来的?
一、什么叫汽化、液化?
汽化: 物质从液态变到气态的过程 液化: 物质从气态变成液态的过程
(水)
(水蒸气)
提出问题 怎样判断水开了没有呢?
猜想:????? 观察后回答:
▲水开了为什么要冒气? ▲水烧开需要哪些条件? ▲水在沸腾时有哪些特征? ▲水沸腾后继续加热, 是不是温度会越来越高? ▲水熬干后,水去哪里了?
“开水”常常与“烫 这是因为水的沸点与
手”联系在一起,这是由于 在通常情况下开水的温度高
大气压强有关,气压 越低,沸点也就越低。 高山上大气压低于一
达100℃,远比皮肤温度高。 个标准大气压,水的
但是,当你在高山上烧 沸点也就低于100℃,
水时,明明看到水沸腾了, 甚至低到只有七十多
却不一定烫手。这是为什么? ℃,所以不烫手。
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练习 公开课优质课研讨课《汽化和液化》PPT人教版1免费下载课件下载PPT下载
1、为什么高压锅煮饭比一般的锅子要快 呢?
★高压锅密封性能好,水沸 腾时锅内气压增大沸点升高, 所以高压锅煮饭比一般锅子 要快。
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二、探究:
观察水的沸腾
实验器材:
铁架台、酒精灯、 石棉网、温度计、 钟表、火柴、烧杯
实验装 置图:
探究前 1、实验中怎样就能够“既节约能 思考: 源又节省时间?
★加盖子,可以防止热量散失。
★选择温度适当高一些的水来加热。
★水量适中 2、怎样使用酒精灯? ★用外焰 ★不能用一只酒精灯引燃另一只酒精灯 ★熄灭火焰不能用嘴吹,要用灯帽盖灭
(3)__沸_腾_过_程_中_温_度_保_持_不_变_ (4)__沸点_随_液_面_气_压_的_改_变而_改_变__
★水上升到一定温度时沸腾且沸腾过程中温度保 持不变,说明水沸腾在一定温度下发生。
★水沸腾时产生气泡,上升、变大,到达水面破 裂开来说明水沸腾是在液体表面和内部同时发生 的剧烈的汽化现象。
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3.在“观察水沸腾”的实验中,不能看到的 现象是( A ) A.开始加热时,水中就有大量气泡产生 B.沸腾过程中,水的温度保持不变 C.沸腾时,气泡上升过程中体积逐渐变大 D.沸腾过程中,水需不断加热
底的水先受热,其中部分水变成水蒸汽形成气泡 向上升,上层水的温度比下层低,因而气泡到上
层就遇冷收缩,体积变小。温度逐渐升高。
水在沸腾时 水沸腾时,气泡由小到大,水中产
生大量气泡,由于容器中的温度都升至沸点温度, 蒸汽泡上升过程中不发生收缩现象,会上升变大,
到水面破裂放出大量水蒸气。温度保持不变。
液体沸腾必须具备那两个条件: (1)_温_度_达_到_沸_点_(2)_继_续_加_热 你还能总结出液体沸腾有那些特点: (1)__沸_腾_前_后_的_响_度_不_同___ (2)__沸_腾_前_后_气_泡_的_大_小_变_化_不同
观察思考
1、沸腾前,对水加热, 水温如何变化?你还发 现了其他什么现象吗? 2、沸腾时,继续加热, 水温如何变化?发生的 程度如何? 3、停止加热,水温度 又如何变化?此时水能 否沸腾?
设计并进行实验
当水温升高到90 oC时,每隔1min记录一次
温度计示数,直到水沸腾3min后停止读数。根
据数据作出图表,
★撤掉酒精灯水不沸腾,说明液体在沸腾过程中 需要吸热。
实验结论:
1.沸腾是在一定温度下液体表面和内部同时
进行的剧烈的汽化现象. 2.水在沸腾时,烧杯底部形成大量气泡,上升,变 大,到水面破裂开来. 3.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点. 4.受热停止,沸腾停止。
5.沸腾的特点:
⑴.沸腾在液体内部和表面同时发生 ⑵.沸腾需要一定的温度 ⑶.沸腾非常的剧烈 ⑷.沸腾需要吸热
6.液体沸腾的温度称做沸点
7.沸腾的条件:
⑴温度达到沸点 ⑵继续吸热
不同物质的沸点
在标准大气压下(单位:oc)
液态铁 2750 酒精 78.5 液态铅 1740 液态氨-33.5 水银 357 液态氧-183
亚麻仁油287 液态氮-196
甲苯 111 液态氢-253
水
100 液态氦-268.9
拓展 不烫手的“开水”
并画出时间—温 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 …
Hale Waihona Puke 度变化曲线:温度/oC 90 92 94 96 98 98 98 …
温度/oc
100
. . . . 98 . 96 . 94 . 92 .90 1 2 3 4 5 6 7 8
时间/min
观察水的沸腾
水在沸腾前 水在沸腾前,气泡由大变小,容器
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5、图甲为探究“水沸腾时温度变化特点”的实 验装置,当水温上升到90℃时,每隔1分钟记录 一次温度计的示数,直到水沸腾5分钟后,停止 记录。 (1)图甲中温度计的示数为 96℃ 。 (2)图乙是根据实验数据做出的水的温度随时 间变化的图象,由图象可知,在当时的条件下, 水的沸点是 98 ℃,你认为造成此结果的原因可 能是气压小于1个标准大气压(回答出一条即可)
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4.观察水的沸腾: ①水未达到沸点前,随着温度的升高,烧杯 里脱离器壁上升的气泡数量逐渐 增多 。 ②水沸腾后,不断加热,观察到温度计的示 数 不变 (填“升高”或“不变”)。停止加 热,会看到杯内的水 停止 沸腾。说明水 在沸腾过程中要 吸 热。
第三章 物态变化 第三节气化和液化
第一课时 汽化
观察
玻璃片上的水是哪里来的?
一、什么叫汽化、液化?
汽化: 物质从液态变到气态的过程 液化: 物质从气态变成液态的过程
(水)
(水蒸气)
提出问题 怎样判断水开了没有呢?
猜想:????? 观察后回答:
▲水开了为什么要冒气? ▲水烧开需要哪些条件? ▲水在沸腾时有哪些特征? ▲水沸腾后继续加热, 是不是温度会越来越高? ▲水熬干后,水去哪里了?
“开水”常常与“烫 这是因为水的沸点与
手”联系在一起,这是由于 在通常情况下开水的温度高
大气压强有关,气压 越低,沸点也就越低。 高山上大气压低于一
达100℃,远比皮肤温度高。 个标准大气压,水的
但是,当你在高山上烧 沸点也就低于100℃,
水时,明明看到水沸腾了, 甚至低到只有七十多
却不一定烫手。这是为什么? ℃,所以不烫手。
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1、为什么高压锅煮饭比一般的锅子要快 呢?
★高压锅密封性能好,水沸 腾时锅内气压增大沸点升高, 所以高压锅煮饭比一般锅子 要快。
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二、探究:
观察水的沸腾
实验器材:
铁架台、酒精灯、 石棉网、温度计、 钟表、火柴、烧杯
实验装 置图:
探究前 1、实验中怎样就能够“既节约能 思考: 源又节省时间?
★加盖子,可以防止热量散失。
★选择温度适当高一些的水来加热。
★水量适中 2、怎样使用酒精灯? ★用外焰 ★不能用一只酒精灯引燃另一只酒精灯 ★熄灭火焰不能用嘴吹,要用灯帽盖灭
(3)__沸_腾_过_程_中_温_度_保_持_不_变_ (4)__沸点_随_液_面_气_压_的_改_变而_改_变__
★水上升到一定温度时沸腾且沸腾过程中温度保 持不变,说明水沸腾在一定温度下发生。
★水沸腾时产生气泡,上升、变大,到达水面破 裂开来说明水沸腾是在液体表面和内部同时发生 的剧烈的汽化现象。