三年级语文上册第6周练习题
三年级语文上册每周一练（第6周）
一、读拼音，写汉字。
bǐ dǒu yǒng qìfā chàn biàn zi lì shǐ( ) ( ) ( ) ( ) （）tiě liàn shì hūjué xīn pān dēng lǚ xínɡ( ) ( ) ( ) ( ) （）yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú sàn bù( ) ( ) ( ) ( ) （）二、组词。
郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( ) 辨（）胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( ) 辫（）珠( ) 诗( ) 谋( ) 绿( ) 桥( ) 停( ) 朱( ) 寺( ) 某( ) 录( ) 乔( ) 亭( ) jiǎ( ) xiāng( ) bēi( ) fā( )假相背发
jià( ) xiàng( ) bèi( ) fà( ) 三、写出下列词语的近义词。
著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( ) 合拢（）四、在括号里填上适当的词语。
( )的石级急匆匆地( ) ( )的问题笑呵呵地( ) 拼命地（）匆匆地（）我( )地向峰顶爬去。
我们( )地听老师讲课。
五、照样子，写词语。
自言自语( ) ( ) ( ) ( )严严实实( ) ( ) ( ) ( )
转来转去( ) ( ) ( ) ( )又酸又甜( ) ( ) ( ) ( ) 六、在括号里填上合适的词。
一( )摄影师三( )灰雀五( )电车一( )杂志社一枚（）两( )照相机六( )石头一( )朋友一( )白发一头（）七、给下面的句子加上标点。
1．小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当
2．一定会飞回来男孩肯定地说
3．是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
八、选择合适的关联词语填空。
一┅┅就┅┅无论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅
1．( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。
2．( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。
3．( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。
九、按课文内容填空。
1．( )，天才在于积累。
2．世上无难事，( )。
3．为( )而读书。
4．任何成就都是( )的结果。
5．( )是我国著名的地质学家。
6.路人（）遥招手，怕得（）不应人。
十、阅读短文，回答问题。
闻鸡起舞
晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。
他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。
于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。
祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。
从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。
由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。
他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
1．短文共有( )个自然段。
主要讲了晋朝青年( )的故事。
2．“闻鸡起舞”的意思是：
3. 我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）。
4.用“—”画出祖逖刻苦练功的句子。
语文三年级上册 6 秋天的雨 同步练习题(附答案)
6 秋天的雨课时1一、看拼音，写词语.qīng liáng yán liào fēng yè() () ()yóu piào jú huā fēng shōu() () ()二、按要求写词语.1.写近义词.清凉——() 颜料——() 留意——()2.写反义词.炎热——() 打开——() 美丽——()三、照样子，填上合适的词语.1.例：一( 把 )钥匙一()菊花一()青蛙一()秋雨一()歌曲2.例：( 五彩缤纷 )的颜料()的气味 ()的衣服()的歌声 ()的菊花四、根据课文内容，把下列词语连接起来.小喜鹊挖个树枝睡大觉小松鼠衔来松果造房子小青蛙找来地洞当粮食五、写出下列句子的修辞手法.1.秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料.()2.美丽的菊花在秋雨里频频点头.()3.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要走了.()六、按要求写句子.1.小朋友的脚，常被那香味勾住.(改为“把”字句和“被”字句)2.美丽的菊花在秋雨里频频点头.(写个拟人句)3.天空很蓝.(改为感叹句)课时2一、课文理解.秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.1.这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来.2.写出“五彩缤纷”的意思.3.秋天的雨带给了秋天哪些颜色？二、阅读短文，回答问题.秋天在哪里秋天在哪里？我到处寻找秋天.秋天在田野里.田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，像是一块大金子.秋天在树林里.各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在地上.只有松树依然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿.秋天在花园里.花园里菊花怒放，红的、黄的、绿的、白的，橘红的……千姿百态，竞相开放.秋天在果园里.果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了.叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来，脸上露出了内心压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年.”秋天到底在哪儿？秋天就在我们的眼睛里，只要我们不断地发现，我们就会了解到更多更多的知识.1.照样子写词语.例：黄澄澄2.“我”从、、、找到了秋天.3.为什么说“秋天就在我们的眼睛里”？谈谈自己对画线句子的理解.参考答案课时1一、看拼音，写词语.qīng liáng yán liào fēng yè(清凉) (颜料) (枫叶)yóu piào jú huā fēng shōu(邮票) (菊花) (丰收)二、按要求写词语.1.写近义词.清凉——(清爽) 颜料——(染料) 留意——(留心)2.写反义词.炎热——(凉爽) 打开——(关闭) 美丽——(丑陋)三、照样子，填上合适的词语.1.例：一( 把 )钥匙一(束)菊花一(只)青蛙一(场)秋雨一(首)歌曲2.例：( 五彩缤纷 )的颜料(香甜)的气味 (油亮亮)的衣服(欢乐)的歌声 (美丽)的菊花四、根据课文内容，把下列词语连接起来.小喜鹊挖个树枝睡大觉小松鼠衔来松果造房子小青蛙找来地洞当粮食五、写出下列句子的修辞手法.1.秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料.(比喻)2.美丽的菊花在秋雨里频频点头.(拟人)3.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要走了.(拟人)六、按要求写句子.1.小朋友的脚，常被那香味勾住.(改为“把”字句和“被”字句)那香味常把小朋友的脚勾住.小朋友的脚常被那香味勾住.2.美丽的菊花在秋雨里频频点头.(写个拟人句)菊花点头.天空很蓝啊！课时2一、课文理解.秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.1.这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来.2.写出“五彩缤纷”的意思.五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷:繁多交错的样子.指颜色繁多，非常好看.3.秋天的雨带给了秋天哪些颜色？黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白二、阅读短文，回答问题.秋天在哪里秋天在哪里？我到处寻找秋天.秋天在田野里.田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，像是一块大金子.秋天在树林里.各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在地上.只有松树依然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿.秋天在花园里.花园里菊花怒放，红的、黄的、绿的、白的，橘红的……千姿百态，竞相开放.秋天在果园里.果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了.叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来，脸上露出了内心压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年.”秋天到底在哪儿？秋天就在我们的眼睛里，只要我们不断地发现，我们就会了解到更多更多的知识.1.照样子写词语.例：黄澄澄红彤彤亮晶晶2.“我”从田野、树林、花园、果园找到了秋天.3.为什么说“秋天就在我们的眼睛里”？谈谈自己对画线句子的理解.我们要善于用自己的眼睛来发现周围的事，观察我们的周围，这样会学到很多知识.。
统编版三年级语文上册试题-第六单元测试卷 (含答案)
三年级语文上册第六单元测试卷第一部分:积累运用一、用“/＂划去加点字不正确的读音。
(3分)胳臂．( bì bei) 栽．树( zǎi zāi)沉浸．( jìn qìn)磨．刀(mó mò) 抹．粉(māmǒ)人参．( cān shēn)二、读拼音，写字词。
(5分)1.这座hǎi bīn()小城真是又美丽又整jié( )。
2.人们称海洋为“蓝色的聚bǎo()盆”，这是因为海洋里含有盐、鱼、xiā()等许许多多的东西。
3.只有不忘chūxīn()，我们党才能不断扬fān()远航、造福人民.4.我父亲是个经验丰富的yú( )夫，每每出海总会满zài( )而归。
三、下列词语搭配都正确的一项是( )。
(2分)A.密集的树林色彩斑斓的图画B.宝贵的肥料酸甜可口的葡萄C.浩荡的大海许许多多的野花D.紫色的天空可爱的西沙群岛四、按要求，写ー写。
(5分)1.例:又肥又厚的脚掌又( )又( )的( ) 又( )又( )的( )2.看到“颤巍巍”这个词语，你的眼前浮现出一幅怎样的画面?请你写一写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、把下列词语补充完整，并选词填空。
(10分)( )群( )队各( )各( ) ( )光( )色瑰丽( )( ) 咯( )咯( ) ( )( )实实1.霞光把天空映得( )构成了一幅壮丽的图景。
2.早晨，密密层层的竹叶把整片竹林封得( )的，千万缕像利剑一样的阳光从叶缝里射出来，金光闪闪的，美极了!3.要下雨了，我们看见( )的蚂蚁在往山上爬。
4.西湖公园里栽种着( )的花草，散发出扑鼻的芬芳。
部编版三年级语文上册第六单元测试题及答案(3)
部编版三年级语文上册第六单元测试题及答案（3）一、诗意山水：《古诗三首》(18分)1．长江美：《望天门山》(1)填写。
(4分)①天门山：今安徽________山与________山的合称。
两山隔江相对，像________________。
②楚江：长江中下游部分河段在古代流经________地，所以叫楚江。
(2)理解诗意作判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(3分)①“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的湍急。
()②“孤帆一片日边来”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而来。
()③作者描写的天门山给人雄奇的感受。
()2．西湖美：《饮湖上初晴后雨》(1)理解诗中前两句写景的诗句，连线。
(2分)水光潋滟细雨迷茫，群山缥缈山色空蒙碧波荡漾，波光闪动(2)说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。
(3分)_________________________________________________________ _________________________________________________________ 3．洞庭美：《望洞庭》(1)了解洞庭湖，填写。
(2分)洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。
(2)理解前两句，选择。
(2分)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
①“和”字表现的是()之美。
A．潭水映月B．水月交融②“镜未磨”表现的是()之美。
A．宁静朦胧B．混杂清朗(3)理解后两句，填写。
(2分)遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。
二、祖国河山：地大物博(14分)1．海洋：《富饶的西沙群岛》课文介绍了________________________美丽的景色和____________的物产，表达了对______________________________________。
部编人教版小学语文三年级上册第6六单元测试题
部编人教版小学语文三年级上册第6六单元测试题一、汉字积累屋。
（22分）1.看拼音，写词语。
（8分）yín pán qīng jiéhăi bīn shìxiànīn）（ng）凳．子（dèng dèn）树梢．（shāo sāo）富饶．（yáo ráo）3.选择加点字相应的读音，填在括号里。
（4分）（shěshè）宿舍．（）舍．弃（）（méi mò）没．有（）没．过（）（cān shēn）参．加（）人参．（）（bìbei）胳臂．（）手臂．（）4.比一比，再组词。
（4分）脑（）浅（）袋（）载（）恼（）残（）装（）栽（）5.“浸”用部首查字法，先查___________部，再查___________画。
“浸”在字典里的解释主要有：①泡，使渗透；②逐渐。
“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”应选第_______种解释。
（3分）二、词语游艺厅。
（13分）1.照样子，在括号里填上合适的词语（）。
（3分）例：（嫩绿）的叶子（）的物产（）的山河（）的条纹（）的天空（）的海洋（）的宝库2.把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空。
（8分）各（）各（）（）（）摇摇成群（）（）（）（）辈辈（）光（）色瑰丽（）（）（1）_______________的蜜蜂在花丛中飞上飞下，忙碌不停。
（2）霞光把天空映得______________，构成了一幅壮丽的图景。
3.在下面的句子中填上合适的ABB式的词语，使句意更生动。
（2分）（1）海参到处都是，在海底_______________地蠕动。
（2）听了妈妈的夸奖，我的心里______________的。
三、句子训练。
（12分）1.岛上有树林。
（把句子写具体）（2分）_______________________________________________________________________________ __2.小松鼠在枝头跳来跳去。
【AB卷】部编人教版三年级语文上册第六单元测试题附参考答案
部编版三年级上册语文第六单元测试题(A 卷)姓名 班级一、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。
(3分) 未．来(wèn wèi) 建设．(shè shě) 明显．(xǎn xiǎn ) 临．时(líng lín) 海滨．(bīn bīng ) 板凳．(dēng dèng ) 二、读拼音，写词语。
(8分)duàn kāi chū xià cái liào jìn shìg ǔ qǐ qù chú kào àn qīng jié三、给下列多音字组词。
(6分)shě( )shù( ) cān( )舍 数 参shè( ) shù( ) shēn( )四、给句子中的加点字选择正确的解释。
(6分)严：①紧密，没有空隙。
②认真，不放松。
③程度深，厉害 1.他对自己的要求很严．格。
( ) 2.密密层层的树叶把森林遮挡得严．严实实。
( ) 3.在严．寒的冬天，有些动物会冬眠。
( )磨：①摩擦。
②阻碍，困难。
③逐渐消失，消灭 4.这些沉痛的记忆不会磨．灭。
( ) 5.生命，总是在挫折和磨．难中成长。
( )6.这块玉石在匠人的精心打磨．下变成了一件漂亮的艺术品。
( ) 五、照样子写词语，并选择一个词造句。
(6分) 1.例：懒洋洋(ABB 式)慢 兴 2.五光十色(带有数字的成语)百 百 千 万造句： 六、选词填空。
(5分)严肃 严格 严厉1.老师对每个学生要求都很( )。
2.爸爸表情( )地说：“以后绝不能再犯同样的错误。
”3.学校( )打击作弊行为。
舞动 蠕动4.蝴蝶那不停( )着的身姿让人眼花缭乱。
5.春天到了，青蛙的卵( )着，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪终于冲破了束缚，获得了自由。
七、按要求写句子。
(6分)1.太阳晒得沙滩暖洋洋的。
最新2021-2022部编版语文三年级上册第六单元检测题测试题(含答案)
最新2021-2022部编版语文三年级上册第六单元检测题测试题（含答案）-----学校 -----班级 姓名_______成绩_______时间：90分钟 满分：120分积累运用一、我会读拼音写词语。
（10分）sh ì xi àn s ōn ɡ ru ǎn n ǎo dai y án shi d ǎn ɡ zh ùy ōu m ěi bǎo ɡu ì d à xiā y ùn z ài k àoàn二、按要求做题。
（3分）1、在加点字的正确读音下面画横线。
富饶．(r áo rào) 胳臂．(bei b ì)沉浸．(q īn j ìn) 亚．热带(y ǎ y à) 绽．开(d ìn ɡ zh àn) 潋．滟(l àn li àn) 2、下列四组词语中，带点字注音有误的一组是( )(2分)A ．树梢．(sh āo) 玫瑰．(gui)B ．富饶． (r áo) 装载．(z ài)C ．脑袋．(d ɑi) 海滨．(b īn)D ．胳臂．(b ì) 浸．入(j ìn) 三、加偏旁成新字，再组词。
(3分)舌⎩⎨⎧ （ ） （ ） 见⎩⎨⎧ （ ） （ ） 皮⎩⎨⎧ （ ）（ ） 四、选择正确答案填空。
（4分）1、给加点字选择正确的解释。
深：①从上到下或从外到里的距离大。
②距离开始的时间很久。
(1)海水有深．有浅。
( ) (2)夜深．了，老师还在工作。
( ) 封：①封闭。
②量词，用于封起来的东西。
(3)他收到远方同学的一封．信。
( ) (4)密密层层的枝叶把森林封．得严严实实的。
( ) 2、选词填空。
珍贵 名贵 宝贵(1)妈妈的日记本里夹着一张( )的照片。
(2)人参是非常( )的药材。
部编版三年级语文上册第六单元练习题(含答案)
部编版三年级语文上册第六单元练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。
yín pán lóng xiāyán shíshìxiànbǎo guìyáo yuǎn huātán nǎo dai2．下列诗句中，加点字的意思不正确的一项是（）A．水光潋滟晴方．好（正）B．天门中断楚江．．开（清澈的江水）C．山色空蒙雨亦．奇（也）D．白银盘里一青螺．．（这里用来形容洞庭湖中的君山）3．下列句子中有语病的一句是()A．夏天是一年中最好的季节。
B．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
C．侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
D．在困难面前，我们要经得起考验。
4．“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，句中的“浸”字写出了（）A．森林很茂密B．雾又多又浓C．雾很薄D．雾很白5．我能通过借助注释，联系上下文、查字典等方式理解诗句，知道下列说法不正确．．．的一项是（）A．“水光潋滟晴方好”中的“潋滟”是形容西湖湖水波光闪动的样子。
B．《望洞庭》这首诗的韵脚分别是“和、磨、螺”。
C．“欲把西湖比西子”是说西湖虽美，但比不上美女西施。
6．给下列句子排序最恰当的一项是（）（）早上，雾很大，看不到对岸。
（）小时候，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口望去，一江春水向东流。
（）夜晚坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。
（）沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
（）中午却异常晴朗，连太阳岛都看得清清楚楚。
A．②①④⑤③B．②①⑤③④C．①②④⑤③D．①⑤③④②7．照样子把下列词语补充完整，再选词填空和选词造句。
颤（巍巍）懒( )慢( )空( )乱( )闹( )静( )兴( )（1）这间教室( )的，什么也没有。
（2）他( )地跑回家，把这个好消息告诉了妈妈。
（3）( )______ ________________。
8．查字典，填一填。
部编版三年级语文上册第六单元测试卷试题含答案
部编版三年级语文上册第六单元测试卷试题含答案第六单元测试一、基础训练营(38分)1.给加点的多音字选择正确读音画上圆圈。
(4分)（1）今晚的月亮又大又圆，就像一个大磨．[ mò mó]盘。
（2）海参．[ cān shēn]具有非常丰富的营养价值。
（3）天空下起了蒙蒙．[ méng mēng]细雨。
（4）班里兴．[xìng xīng]起了一股阅读风。
2.下列四组字中不全是形声字的一组（）。
(2分)A.请情清晴B.林鲫鲨鲍C.螃蝌蚪蛙D.妈蚂吗玛3.看拼音，写词语。
（8分）qún dǎo duī jī hǎi bīn jiāo jiènǎo dai bǎo kù dǎ gǔn sè cǎi4.给加点字选择正确的解释。
（4分）深：①从上到下或从外到里的距离大。
②距离开始的时间很久。
（1）海水有深．有浅。
（）（2）夜深．了，老师孩子工作。
（）封：①封闭。
②量词，用于封起来的东西。
（3）他收到远方同学的一封．信。
（）（4）密密层层的枝叶把森林封．得严严实实的。
（）5.判断下列句子主要运用的修辞手法。
（4分）（1）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（）（2）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢……（）（3）松鼠有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
（）（4）在清澈的池水里，他们一会儿钻圈，一会儿顶球，一会儿又突然跃出水面……（）6.结合语文园地在括号里填上合适的“ABB”式词语。
（4分）（1）妈妈（）地站在书房门口不知有多久了。
（2）老师来了，（）的教室一下子安静下来。
（3）我（）地走上了领奖台。
（4）这间屋子里连一张桌子也没有，显得（）的。
7.按要求完成句子练习。
（8分）(1）海滩上有捡不完的美丽贝壳。
（缩句）___________________________________________________________ (2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
部编版小学三年级上册语文试题 第六单元检测卷【含答案】
第六单元检测卷时间：60分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
(16分)fāzhǎn( ) bǎo guì( ) duījī( ) shìxiàn( ) chéng qún jiéduì( )biàn dì( ) qìdí( ) chūxià( ) nǎo dai( ) mǎn zàiér guī( )【wèi】香( ) ( )来( )口座( ) 【yán】井( ) ( )石( )密( )热二、比一比，再组词。
(4分)错误!错误!错误!错误!三、按要求完成练习。
(15分)1．仔细观察下列加点字词并填空。
(4分)A．鲫．鱼鲨．鱼鲤．鱼B．蜘蛛．．．．螃蟹．．蜻蜓(1)A组中的加点字都含有偏旁________，偏旁外剩余的部分则表示该字的________。
(2)B组中的词语都是由含有偏旁______的字组成的，我还能写出一个都含有B组偏旁的词语：______________。
2．用“\”划去加点字的错误读音。
(4分)海参．(cān shēn)胳臂．(bo bei) 宿舍．(shèshě)磨．难(mómò)凳．子(dèn dèng)兴．奋(xīng xìng)膝．盖(qīxī)沉浸．(jìn jìng) 3．读句子，在括号里填上“又______又______”的词语。
(3分)(1)地上的雪厚厚的，________________，踩在上面像是踩在棉花上。
(2)刚摘下来的山楂果________________，让人吃了还想吃。
(3)黑熊用舌头舔着________________的脚掌。
4．读句子，在括号里填上“ABB”式的词语。
(4分)(1)人们上了火车以后，原本____________的站台一下子变得____________的。
最新部编版语文三年级上册周周练(含答案)
第一周一、阅读并回答问题。
心的高原一天，我去朋友家玩，认识了一个来自西藏的小姑娘，名叫格央。
格央皮肤很白，似乎完全没有紫外线照射的影子，高高的额头，长长的辫子。
格央会讲汉语，但很少说话，神情安静而腼腆，然而又有一种极晶莹透明的东西在眉宇间闪耀。
我一下子被她吸引住了，不停地向她问这问那。
她只是简短地回答，常常微笑地沉默。
后来，我的话题也山穷水尽，可我又不甘心就此罢休，便开始夸她的服饰。
在我不厌其烦的赞美声中，格央脸红地坐了许久，然后一声不响地钻进了里间。
过了一会儿，她换了一身衣服走了出来。
“这一身也很美。
”我以为格央是穿我给我看的，便情不自禁地说道。
“我就带了这两身衣服来，”格央说着把刚换下来的衣服递给我。
“所以我只能送你一套。
”我呆住了。
“我……并不是这个意思……”许久，我嗫嚅地说。
“可是，你不是很喜欢吗？”“是的。
”“你不想要吗？”“想要……可是……”我艰难地解释着，小心翼翼地找借口，以免伤害她，“可是我的身材穿不下。
”“只有能穿上的衣服你才会要吗？”在那雪一样的目光里，我无话可说。
我把那套衣服接过来。
“谢谢你。
”格央率先说。
“为什么？”我问。
无论如何，该致谢的都应是我。
“你真心收下了我的礼物，我就会安心收下你的赞美。
”她说。
我又一次陷入了失语之境。
我知道，和纤尘不染的格央相比，我的赞美太庸俗，也太浅薄了。
至今，我仍珍藏着这套不能穿的藏服。
每当我看到这身衣服，就会想起那阳光灿烂的高原，格央就来自那个地方，她才会有那样一颗洁净的、不受一丝污染的心。
那是高原的心，也是心的高原。
1．用简洁的语言概括短文的内容。
2．“有一种极晶莹剔透的东西在眉宇间闪烁。
”这种“晶莹剔透的东西”指什么？用文中的话回答。
3.“我”最初夸格央的原因是什么？4.用“”在文中画出描写格央外貌的句子。
5.怎样理解“那是高原的心，也是心的高原”这句话？6. 照样子，写一写（1）安静而腼腆（）（）（2）情不自禁地说（）（）7.文中最后一句话在文中起什么作用？二、按要求改写句子。