百尺河小学学校节能减排工作总结
小学“节能减排”工作总结8篇
小学“节能减排”工作总结8篇篇1一、引言在当前全球环境面临严峻挑战的形势下，节能减排已经成为社会各界普遍关注的焦点。
我校作为培养未来社会建设者的摇篮，积极响应国家政策号召，致力于推进节能减排工作，培养学生节能减排意识，形成绿色校园文化。
本文旨在回顾和总结我校在节能减排方面所开展的工作及取得的成效。
二、工作内容1. 宣传与教育（1）开展节能减排主题教育活动，通过课堂讲解、讲座、宣传栏等形式，普及节能减排知识，提高全校师生的环保意识。
（2）组织环保知识竞赛、节能减排手抄报比赛等，激发学生参与节能减排的积极性。
（3）利用校园广播、校园网等媒体，定期宣传节能减排的先进经验和做法。
2. 日常管理（1）加强校园用水、用电管理，确保公共场所的用电设施在无人时自动关闭。
（2）推广节能灯具和节水设备，提高能源利用效率。
（3）开展垃圾分类工作，设立专门的回收箱，对废旧物品进行回收处理。
3. 课程与课堂实践（1）将节能减排知识融入课堂教学中，通过科学、品德与社会等学科，引导学生树立节能减排意识。
（2）开展环保实践活动，如植树造林、清洁校园等，让学生亲身体验节能减排的重要性。
（3）组织节能环保社团，为学生提供更多参与节能减排的平台。
三、工作成效1. 环保意识显著提升通过一系列宣传教育活动，全校师生的环保意识得到显著提高，大家充分认识到节能减排的重要性，自觉参与到节能减排的行动中来。
2. 节能成果显著通过加强日常管理和推广节能设备，学校的能源消耗得到有效控制。
用水、用电量较往年有明显下降，节能效果显著。
3. 减排成果显著通过垃圾分类和废旧物品回收处理，学校的废弃物排放量得到有效控制。
同时，学校周边的环境质量也得到了改善。
四、存在问题及改进措施1. 部分师生对节能减排的重要性认识不足，需进一步加强宣传教育。
2. 校园内部分区域的能源利用效率还有待提高，需继续推广节能设备和技术。
3. 减排工作还需进一步细化，部分环节的减排措施还需加强。
节能减排学校行动工作总结5篇
节能减排学校行动工作总结5篇第1篇示例：节能减排是当今世界面临的一项重要环保任务，它不仅关乎人类的健康和生存，也涉及到整个地球环境的可持续发展。
作为培养未来社会主人翁的学校，应该在学生和教职工中倡导节能减排的理念，促进全校的节能减排工作。
下面就我们学校的节能减排学校行动工作进行总结。
一、开展环保教育活动学校积极开展各种形式的环保教育活动，包括环保知识讲座、环保主题班会、环保科普展览等。
学生通过这些活动，增强了环保意识，了解了节能减排的重要性，掌握了一些实用的节能减排知识和技能。
二、推行节能减排实践学校在日常管理中，大力推行节能减排措施。
改进校园照明设施，更换节能灯具；鼓励教职工和学生使用可再生能源，减少二氧化碳的排放；加强水资源的合理利用，倡导不浪费；采取环保材料，减少废弃物的产生等。
这些措施有力地减少了学校的能源消耗和废弃物排放。
三、建立节能减排管理体系学校成立了专门的节能减排管理团队，制定了详细的节能减排计划和目标，建立了节能减排的监测与考核机制。
并且，学校领导高度重视节能减排工作，通过多种途径宣传和倡导节能减排的理念，营造了全员参与、共同推行的良好氛围。
四、加强合作交流学校积极与周边社区、其他学校和相关环保组织开展合作交流。
通过开展联合活动、互相学习和分享经验，提高了全校师生的环保意识和实践能力，拓展了学校的节能减排合作空间。
五、取得的成效经过多年的努力，学校的节能减排工作取得了明显的成效。
单位能耗得到了较大程度的降低，废弃物排放减少了一大部分。
学生和教职工的环保意识和实践能力得到了明显的提升，师生们积极参与各种环保活动，积极传播环保理念。
学校的环保形象和社会声誉得到了提升，也获得了一些相关的奖励和荣誉。
六、存在的问题和下一步打算在节能减排工作中，也存在一些问题和不足。
学校节能减排的法规法规知识普及不足、废弃物处理不够规范等。
下一步，学校将进一步加强环保教育力度，加大环保知识宣传的力度，提高师生的环保法规法规意识；进一步优化学校的节能减排管理体系，完善各项制度，规范废弃物的处理和再利用；积极组织各类节能减排实践活动，增强全员参与的氛围，推动学校的节能减排工作再上新台阶。
2024年小学“节能减排”工作总结（二篇）
2024年小学“节能减排”工作总结依据上级相关部门的指示精神，我校在____年度全面而认真地推进了节能工作。
为了使领导层更深入地了解我校节能工作的实施情况，现将节能减排工作汇报如下：一、我校对节能工作予以高度重视，并全面展开。
____年度标志着我校全面实施节能降耗的开始。
学校对此项工作给予高度重视，并成立了以张____校长为组长的节能减排领导小组，明确了各成员在节能工作中的职责，包括用水、用电、办公用品等方面，为全面开展节能工作提供了坚实保障。
责任分工方面：1、节水工作组由宋爱珍、朱瑞娟、王小松三位教师组成。
他们对学校用水设备进行维护与修理，并负责日常监管和管理，有效避免了跑水、冒水、滴水、漏水现象的发生。
2、节电工作组由孙玉芬、薛立伟、谷友玲三位教师组成。
他们负责学校用电设备的修理以及监督和管理，有效杜绝了白天亮灯、长期不关灯，以及电脑和视频投影等办公设备长时间待机的现象，培养了人走关灯、关电脑、关打印机、关饮水机的良好习惯。
3、节约使用办公用品工作组由马宝军、____伯、吕春双三位教师组成。
4、节能联络员由郭云丰、张艳芹两位教师担任。
他们制定了节能工作计划和方案，确立了节能目标，确保了全校上下一致，全面实施和启动了节能减排工作。
二、加强监管力度后，能耗降低效果显著。
总务工作人员每日定量进行巡视，发现并制止各种人为浪费水、电的行为，如长流水、长明灯等。
各楼层的值日教师也负责监管该楼层的用水用电情况，及时发现并处理问题。
通过全校师生的共同努力，形成了多层面监管的良好局面。
三、通过激励评价，营造了良好的节能氛围。
一年来，学校以学生为主体，通过主题班会、广播、板报等形式，有针对性地对学生进行了养成教育，如节约每一滴水、每一度电等，提倡每个人从自我做起，从小事做起，倡导节约光荣、浪费可耻的价值观。
定期召开用水用电会议，明确节能职责，增强节能意识。
四、存在问题。
节能目标未能完全实现。
五、今后努力方向。
____—____学年度将是学校快速发展的一年，将有新建项目、已建项目完善以及大量维修项目。
2024年小学节能减排年度工作总结（二篇）
2024年小学节能减排年度工作总结一、工作概述今年是小学节能减排工作的第一年，学校全体师生紧紧围绕“绿色小学，低碳生活”的主题，开展了一系列的节能减排活动。
通过引导学生养成节约用水、用电、用纸的好习惯，提高学校的能源利用率，达到节能减排的目标。
二、节能减排活动展开1. 环保宣传教育活动学校通过悬挂标语、举办主题班会、开展环保知识竞赛等形式，加强环保宣传教育。
使广大师生深入了解环保知识，培养环保意识，进一步提高学校的整体环保水平。
2. 节约用水活动通过开展各类节约用水活动，如提醒学生按需使用水、优化用水设备、安装节水设施等，有效减少浪费。
并定期组织学生参观水资源回收利用设施，增强学生对水资源珍惜的意识。
3. 节约用电活动学校对教学楼、宿舍楼等进行能源管理，设立电费表现奖励制度，鼓励学生自觉遵守用电规定。
并定期组织学生参观太阳能发电站，加深学生对太阳能的了解，鼓励学生探索可再生能源利用的新途径。
4. 减少废弃物活动学校组织师生进行废纸、废硬币的回收再利用工作。
并通过班级竞赛、倡导垃圾分类等形式，提高学生对废弃物再利用的自觉性。
5. 植树造林活动学校每年都会组织师生进行植树造林活动。
通过植树活动，增加学校的绿化率，改善空气质量。
三、取得成效1. 环保意识提高通过一年的环保宣传教育活动，学校全体师生的环保意识明显提高，校园环境整体变得更加清洁、整齐。
2. 资源利用率提高节约用水、用电，合理利用纸张等活动的开展，大大提高了学校的资源利用率。
一些学生甚至将节约的经验带回家，影响了家庭的生活方式。
3. 垃圾分类实施通过废纸、废硬币等废弃物的回收再利用工作，进一步推动了学校的垃圾分类工作的实施，有效减少了环境污染。
4. 校园绿化提升每年的植树造林活动，使学校的绿化面积不断扩大，校园环境得到了明显改善。
四、存在的问题与对策1. 宣传力度不够下一步，学校需要加大环保宣传力度，通过多种形式的宣传活动，加强对学生的教育，提高学生的环保意识。
小学节能减排工作总结7篇
小学节能减排工作总结7篇第1篇示例：小学节能减排工作是保护环境、减少能源消耗的重要工作，也是培养学生环保意识、提高节约精神的有效途径。
近年来，我校在小学节能减排工作上取得了一定成绩，现结合实际情况进行总结如下：一、加强宣传教育，营造节能减排氛围学校通过开展主题班会、举办知识竞赛、制作宣传栏等形式，向师生传达了节能减排的重要性和方法，引导全校师生积极参与其中。
学校还定期组织环保知识讲座，邀请专家学者为师生们讲解环保知识，提高他们的环保意识。
二、加强设备更新，提高能源利用率学校通过对照旧设备的工作状态，及时更新老化设备，采用新型节能设备，提升设备的能源利用效率。
合理安排设备的使用时间，避免设备的长时间开启，减少不必要的能源浪费。
三、加强校园环境管理，降低废气排放学校加强了对校园环境的管理，及时清理杂物、整理绿化带，减少了废气排放对环境的影响。
在清理废弃物时，学校还开展了废物分类处理，鼓励师生们将废弃物分门别类，促进资源的再利用。
四、加强学生参与，培养节约习惯学校将节约能源、减少垃圾产生作为学生日常生活的一部分，通过定期开展“光盘行动”、“节水节电”等活动，培养学生的节约意识。
学校还在课堂上引导学生学习关于能源和环保的知识，激发他们对环保工作的兴趣。
五、加强合作联动，形成共建共享共赢学校积极开展与社区、家长、企业等多方合作，共同参与节能减排的工作。
通过合作联动，形成校园、社区、家庭的共建共享共赢机制，共同推动小学节能减排工作的开展。
小学节能减排工作是一个长期而复杂的系统工程，需要全校师生及社会各界的共同努力才能取得实质性成果。
希望我校在未来能够继续深化小学节能减排工作，为环境保护事业做出更大贡献。
【总字数：399字】第2篇示例：小学生是节能减排事业的未来，他们是我们国家的希望，也是环境保护的重要组成部分。
开展小学节能减排工作至关重要。
在过去一段时间里，我们学校积极开展了一系列节能减排活动，取得了一定的成效。
节能减排学校行动工作总结
节能减排学校行动工作总结第一篇：关于开展节能减排学校行动的工作总结为贯彻落实科学发展观，全面推进我校节能降耗工作，我校开展了节能减排学校行动。
搞好节能减排学校行动是开展节能减排全民行动的重要组成部分，能帮助师生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大，影响深远。
现将我校的工作情况总结如下。
1.全面采取节能减排措施。
我校强化师生的节能环保意识和建设生态文明理念。
建立健全节能环保制度，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。
开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。
我校开展文明班、文明办公室、五星学生、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动，在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求，使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。
我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。
热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。
利用校会、班队会开展环境教育。
我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中，提高了师生的节能减排和环保意识。
小学节能减排2023年度工作总结5篇
小学节能减排2023年度工作总结5篇第1篇示例：2023年是我校小学节能减排工作取得重要成果的一年。
在全校师生的共同努力下，我们不断加强环保意识，推动节能减排工作取得了新的突破。
现将2023年度的工作总结如下：一、开展节能减排宣传教育活动为提高师生对于节能减排工作的认识，我们开展了一系列宣传教育活动。
通过举办主题班会、开展环保知识竞赛、组织节能减排知识讲座等形式，增强师生的环保意识，激发全校师生爱护环境、节约资源的责任感。
二、推动学校节能改造工程为提高学校的能源利用效率，我们积极推动学校节能改造工程。
对学校教学楼、宿舍楼等进行了节能改造，更新了照明设备、空调设备等，实现了能源的节约利用。
通过对学校水电设施的检测维护，进一步减少了能源浪费。
三、开展节能减排主题活动我们在2023年度开展了一系列节能减排主题活动，如“低碳出行日”、“绿色校园行动”等活动。
通过这些活动，引导师生改变生活方式，倡导绿色生活，积极响应国家节能减排政策，为环境保护贡献自己的一份力量。
四、建立节能减排管理制度为推动节能减排工作的深入开展，我们建立了完善的节能减排管理制度。
制定了《小学节能减排管理办法》，明确了各项工作的责任分工和执行标准，确保了工作的有序进行。
加强了对节能减排工作的监督检查，及时发现问题并进行整改。
五、加强师生节能减排意识培养我们注重师生节能减排意识的培养，通过开展环保知识教育、组织节能减排实践活动等方式，引导师生节约用水、节约用电、减少碳排放等行为习惯。
每位师生都积极参与到节能减排工作中，并将环保意识融入到日常生活中。
六、加强与家长的合作我们还积极与家长开展合作，共同关注学生的节能减排工作。
通过家长会、家庭访谈等形式，向家长传达环保理念，鼓励家长们在家庭生活中倡导节能减排的理念，构建起学校、家庭、社会三方共同参与的节能减排机制。
2023年，我们小学节能减排工作取得了显著成绩，但也存在不足之处。
未来，我们将继续努力，不断完善工作制度，加强宣传教育，推动学校节能减排工作向更高水平发展，为打造绿色校园、助力生态文明建设贡献更大的力量。
小学节能减排年度工作总结范文6篇
小学节能减排年度工作总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年中，我校以节能减排工作为重点，全面推进节能环保理念，实施多项节能减排措施，取得了显著的成效。
本报告旨在总结我校在节能减排方面所开展的工作，并提出下一步的工作建议和方向。
二、工作内容1. 制定节能减排工作计划根据教育部门的要求和学校的实际情况，我们制定了详细的节能减排工作计划，明确了节能减排的目标和措施。
计划包括减少能源消耗、节约用水、降低废弃物排放等方面。
2. 加强宣传教育我们通过课堂教育、主题班会、宣传栏等多种形式，向学生和教师宣传节能减排的重要性和方法，提高大家的环保意识和节能意识。
3. 实施节能减排措施（1）节能方面：我们加强了校园照明管理，安装了智能照明系统，实现了自动开关和调节亮度。
同时，对空调、电脑等设备进行了智能控制，降低了能源消耗。
我们还优化了校园建筑设施，改善了保温隔热性能，减少能源浪费。
（2）减排方面：我们加强了垃圾分类管理，设置了分类垃圾桶，鼓励学生和教师进行垃圾分类投放。
同时，我们还加强了污水处理和空气治理工作，降低了污染物的排放。
4. 开展节能减排活动我们开展了多项节能减排活动，如节能知识竞赛、环保手工制作比赛等，通过活动的方式，让学生更加深入地了解节能减排的重要性和方法。
三、成效与亮点1. 成效显著通过一年的努力，我们取得了显著的成效。
能源消耗量同比下降了XX%，用水量同比下降了XX%，废弃物排放量同比下降了XX%。
2. 亮点突出（1）智能控制系统的应用：我们引入了智能控制系统，对校园照明、空调、电脑等设备进行了智能控制，实现了能源的自动管理和调节，提高了能源利用效率。
（2）垃圾分类管理：我们加强了垃圾分类管理，实现了垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理，有效减少了垃圾的数量和污染。
（3）环保意识提升：通过宣传教育、活动开展等措施，学生的环保意识得到了显著提高，大家积极投身到节能减排工作中，形成了良好的氛围。
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节能减排创造节约型校园——2012年学校“节能减排”工作总结
百尺河小学
2013.2
节能减排创造节约型校园
为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神，培养学生健康良好的行为习惯，从小树立节约意识，“小手拉大手”，共同营造良好社会氛围，推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设，学校开展了系列教育活动。
一、领导重视，狠抓制度规范建设
学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，校委会成员为组织的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。
同时健全完善学校管理制度，例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等到，从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益。
努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。
二、主题活动，重塑学生绿色行为
1．加强节能减排理念解读和宣教。
学校充分利用国旗下的演讲、
主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等，向学生宣传节能减排知识及措施等，通过跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸）”活动开始，做“绿色生活达人”。
2．积极开展节能减排主题实践活动。
我们本着节能减排从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。
（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。
校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求，激发了学生自觉节能减排、
保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵；开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。
热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。
（2）结合节假日，开展环境教育。
在植树节、世界环境日、世界水日、世界地球日、世界气象日等教育日里，积极对学生进行环境资源、环境状况的主题教育。
2012年，我们白龙山“小义工”先后开展“了汇聚爱心温暖你我”白龙山“小义工”文明在行动、“节水护水从我做起”——白龙山“小义工”节水宣传实践活动、“关注环境，关注低碳，做绿色达人”——世界地球日主题活动、“低碳过中秋，从月饼盒再开发利用开始”主题活动、“参观供暖设施，节能从我做起”主题活动等。
我们还注重在传统节日中注入环保元素。
如在中秋节中，我们开展“低碳过中秋从月饼盒再开发利用开始”主题活动，组织学生动手，把收集到的月饼包装盒做成“贺卡”向社区居民祝福节日，做成“七巧板”做为节日礼物送给社区小伙伴。
在学校校园科技节中，我们组织学生进行了“自制益智玩具”“废旧物品再利用”“改造旧玩具”“科。