《燕子筑窝》阅读练习及答案(2020年广东省深圳市中考题
燕子初中语文课外阅读专练及答案 燕子初中语文课外阅读专练及答案贾平凹 - 记叙文阅读及答案
燕子初中语文课外阅读专练及答案燕子初中语文课外阅读专练及答案贾平凹- 记叙文阅读及答案燕子阅读原文及试题贾平凹不见了燕子，已是七八年的光景；我常常在城里觅寻，但每每却都失望了。
商场的大厅里它自然不肯去的，那高达十几层的楼顶上，我爬上去了，也不曾见它的巢儿筑着，我也专意到公园过了一次，那水光山色里，也没它的足迹。
啊，可亲的燕子，难道你是在地球上灭绝了吗，还是不肯到这大城市里来；这么苦着我，使我夜夜梦着你的倩影和呢喃的低吟，而哀愁儿不能自已！记得在乡里的时候，天一暖和，它就来了，住在我家低低的草屋的梁上，一直到天气变冷的深秋了，才要离去。
它是穿着一件黑外衣的，总是把头裹得严严，似乎是一个寡妇，整日呢呢喃喃，一副懦弱而固执的模样。
我刚刚会爬，光着屁股在土窝里滚，尿下了，又用手去和泥玩。
后来，稍稍大点，就去放牛；我摘过草莓子吃，也趴在河里喝水，也坐在阳坡上捉虱，甚至跟着奶奶，一块去山坡上的庙中烧香磕头呢。
可走到哪里，燕子总陪伴了我，它是懂得我们的，常常只要学着一声呢喃的叫声。
它就会飞到我们手掌上来呢。
在我的童年幼年里，饲养过猫儿狗儿，但猫儿容易背叛，狗儿又多恶事，唯有燕子是最好的了。
在这四山之间的地方，它给了我乐趣，也给了我得意。
我年年盼着它来，它果然也就来了。
一直过了好多年，它还是它的老样儿，年年还记着这么个草屋呢。
我长成大人了，从乡里到大城市里求学，我却深深地羞愧起儿时的愚昧，时常想起来，就感到脸红。
那时，我觉得故乡贫困落后，一心想逃离，离得越远越好。
想想我家的燕子，这么多年来始终不离不弃，一到春天就如约而至。
我很长一段时间没有回到老家了，燕子，它还住在我家的木梁上吗，它还在说着那些永不改音的古老的话吗？终有一日，市里开会，会址是一座七层楼的大会议室，摆设十分讲究。
我靠近那面一人多高的玻璃窗前，正听着报告，突然有了一片呢呢喃喃的叫声；神经立即触动了。
举头看时，那窗外的半空，灰白色里，翻动着无数的黑点。
2021年部编人教版二年级下册语文短文阅读强化练习及答案
2021年部编人教版二年级下册语文短文阅读强化练习及答案一、同步阅读。
祖国的宝岛展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。
这就是我国第一大岛——台湾岛。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。
它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。
台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
1．台湾岛的形状像_____________，它在祖国大陆的________。
2．下面的美称不属于台湾的是（）A．米的世界B．煤炭之乡C．水果之乡D．东方糖库3．从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？____________________二、我会阅读下列短文，并按要求回答问题。
黄山云海黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名。
云海是黄山第一奇观。
由此可见，云海是装扮这个“人间仙境”的神奇美容师。
黄山一年之中有云雾的天气多达200多天，水汽升腾（ténɡ）或雾气未消，就会形成云海，波澜（lán）壮阔，一望无边，黄山大大小小的山峰都淹没在云海里。
阳光照耀（yào）时，云更白，松更翠，石更奇。
云海上升到一定高度时，远近山峦（luán）在云海中出没无常，宛（wǎn）如大海中的无数岛屿（yǔ），时隐时现于“波涛”之上。
云似奔腾海，海似浮动云，云海之称名副其实。
1．短文共有（______）个自然段。
2．黄山的“四绝”是_______、_______、______和______。
3．文中所说的“神奇美容师”指的是______________。
4．黄山云海是怎么形成的？请用“”在短文中画出来。
5．你喜欢黄山云海吗？为什么？____________________________三、阅读下文，并答题。
燕子燕子是一种秋去春来的候鸟。
它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。
2021年部编版四年级语文上册《第二单元 课内阅读理解》训练题及答案
2021年部编版四年级语文上册《第二单元课内阅读理解》训练题及答案1. 课内精彩回放。
（读课文片断，完成练习）“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了，它面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
（1）这段话选自课文《________》（2）写出下列词语的近义词。
温暖——（________） 兴奋——（________）（3）从文中找出恰当的词语填空。
（________）的豌豆花 （________）的叶子（4）为什么说“这一天简直像一个节日”？（5）认真读这段话，请你从两个不同角度去思考，提出两个问题。
2. 课内阅读。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”（1）这一部分写了豌豆的（________）和（________）。
（2）“豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
”这句话运用了（________）的修辞手法。
（3）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）3. 阅读课内片段，完成练习。
其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。
那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。
它们还算有些实际的用途。
2020年部编版三年级语文下册《燕子》阅读理解练习题含答案
2020年部编版三年级语文下册《燕子》阅读理解练习题含答案类文阅读-2燕子识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。
凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。
我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。
情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。
鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。
《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。
”县官脸红，这正是他受贿的数目。
道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。
题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
1.作者“识鸟”，识的是鸟的。
2.“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“”画出原因。
3.文中引用《聊斋》中的故事作用是（）。
A.说明鸟有独特的语言B.说明鸟非常聪明C.说明鸟对你的生活心明眼亮4.文中的“妙极”是由于什么？1.声音2.画出：有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯3.C4.画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。
燕子一对黑色的燕子，（）在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，（）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
2020年深圳市中考语文试题及答案
2020年深圳市中考语文试题及答案2020年深圳市中考语文试题及答案本大题共5题，每题2分，共10分。
1.请选出下列调语加点字读音和字形完全正确的一项(。
)A.静谧(bì)烦燥(ào)滞留(zhì)断章取义(yì)B.锃亮(cèng)星宿(xiù)挫折(cuō)信手拈来(zhān)C.驾驭(yù)炊烟(chuí)绯闻(fēi)抑扬顿挫(cuò)D.濒临(pín)谛听(dì)皈依(guī)锋芒毕露(bì)答案】C解析】A.静谁(mì)、烦燥(躁)；B.锃亮(zèng)、信手拈来(niān)；D.濒临(bīn)。
2.请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项(。
)A.小明将《论语》寻章摘句。
截取了一段作为自己演讲的内容。
B.解论赛上。
我方解手引经据典，强词夺理。
赢得了一片热烈的掌声。
C.产业扶贫能增强贫困地区的造血功能，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与日俱增。
D.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
答案】B解析】B.褒贬不当，强词夺理指无理强解，没理硬说成有理，不符语境。
3.请选出下列句子中没有语病的一项(。
)A.各个时期“创美、立美、感美"的审美教育应该相互结合，目的指向培育和提高少年的审美趣味和审美能力，增强学生的审美观念。
B.每年有超过100颗以上的人造卫星发射升空。
C.创造科技术平××提高××意识。
D.为了提高学生安全意识，防止交通事故的发生，各班都召开了交通安全主题班会。
答案】D解析】A.语序不当，应该是先感受美，再树立美的标准，最后再去创造美，即“感美、立美、创美”；B.语义重复，“超过”和“以上”重复，删掉其一；C.搭配不当，应是“增……意识”。
4.请选出下列选项中排序正确的一项(。
第一单元“可爱生灵”(主题阅读)-2023-2024学年三年级语文下册阅读理解(统编版)
阅读要素：体会优美生动的语句本单元以“可爱的生灵”为主题，设置了四篇文章：《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》。
《古诗三首》本课三首古诗展现了古代诗人眼中美丽的春夏景色，令人陶醉。
学习时，要结合诗句的意思，想象画面，说说每首诗描绘的景象。
《燕子》学习时，一边读一边想象画面，体会燕子活泼可爱的特点；通过优美生动的语句，体会作者对燕子的喜爱之情。
《荷花》文章用看似普通的词语勾勒出美丽的画面，或静或动，引人入胜。
边读课文边想象画面，体会这“一幅活的画”吧！《昆虫备忘录》整体了解课文的主要内容，发现昆虫的秘密；结合生活经验，交流分享最感兴趣的部分，想象画面，体会有趣的语言。
大自然的生灵是多么可爱，凑成了一幅永看不厌的画卷。
学习本单元的文章时，要注意体会优美生动的语句，并试着想象画面，感受自然的美好和神奇！知识点拓展：从修辞的角度赏析优美的语句修辞基本特点作用举例比喻比喻，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。
比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻。
❶使语言生动形象，富有感染力；❷使抽象的事物更形象、具体；❸使深奥的道理变得浅显易懂。
①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
三年级下册第一单元主题阅读赏析思路❶比喻：这句话运用比喻的修辞手法，把xx 比作xx ，生动形象地写出了xx 物的xx 特点，表达了xx 感情。
❷拟人：这句话运用拟人的修辞手法，把xx 人格化，生动形象地写出了xx 物的xx 特点，表达了xx 感情。
❸夸张：这句话运用夸张的修辞手法，突出了xx 的xx 特点，强烈地表达了xx 感情。
❹排比：这句话运用排比的修辞手法，强调了xx 物的xx 特点，增强了文章的语言气势，表达了xx 感情。
拟人拟人就是把物当做人来写，赋予人的思想感情，和人一样会说话、有感情。
❶可以使文章生动、有趣、使人觉得亲切；❷有利于作者抒发感情。
2021年部编版三年级上册语文理解阅读及答案(完美版)
2021年部编版三年级上册语文理解阅读及答案（完美版）一、阅读短文，回答问题。
新奇的屋顶屋顶有什么新奇的？星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。
爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。
”二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。
这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！1．在短文中的横线上填上合适的关联词语。
________ ________2．短文介绍了几种楼顶？______________________3．找出文中的中心句。
______________________二、课外阅读。
鸟岛青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。
它们在这里筑巢安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候。
各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。
一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
窝里窝外，到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多，他们伸手就能（拾到捉到）幼鸟，随手都能（拾到捉到）鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
1．这篇短文一共有（____）个自然段。
2．读最后一个自然段，根据句子的意思，用“”画出括号里用得合适的词语。
3．根据意思，从文中找出合适的词填在括号里。
（1）形容鸟岛在中国、外国都非常有名。
（______）（2）形容鸟窝又多又密。
（______）4．第二自然段中能体现春天特点的词语是_____、_____。
5．读最后两个自然段，回答问题。
（1）六月的鸟岛最热闹，那时人们到鸟岛游玩，都会看到什么？_______________________________________________________（2）到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的？从中你体会到了什么？_______________________________________________________三、课内阅读我能行。
昆虫记》名著阅读及练习答案
昆虫记》名著阅读及练习答案1.《昆虫记》是一部描写昆虫世界的文学巨著，它不仅提供了知识和趣味，还带给读者美感和思想启示。
2.《昆虫记》是XXX113位教授推荐的最有影响的书籍之一。
4.在《蟋蟀》这一章中，蟋蟀和蝉一样出名。
5.蟋蟀之所以出名，主要是因为它的住所和出色的歌唱才华。
6.蝉不需要依靠别人生活，而蚂蚁却是位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。
7.蝉通过它特殊的嘴巴，一个精巧的管子，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，来喝水。
8.与寓言相反，蚂蚁是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是蝉。
9.在南方有一种昆虫，与蝉一样引人兴趣，但不太出名，因为它不能唱歌，它是螳螂。
10.螳螂凶猛如饿虎，残忍如妖魔，专食活着的动物。
11.螳螂外表纤细而优雅，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翅，颈部柔软，头可以自由转动。
12.萤火虫是一种稀奇的小动物，它的尾巴上像挂了一盏灯。
13.萤火虫有六只短短的腿，当雄萤发育成熟，会生出翅盖，像甲虫一样。
15.孔雀蛾是一种很漂亮的蛾，它们中最大的来自欧洲，全身披着红棕色的绒毛，靠吃杏叶为生。
16.会结网的蜘蛛是个纺织高手。
17.美洲狼蛛是一种黑色蜘蛛。
18.水蛛能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气。
19.XXX十分勤快，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。
20.XXX不会织网，只等猎物靠近才会捉它们，而且横着走路。
选择题：1.昆虫记共有十卷。
2.XXX被誉为昆虫界的荷马。
3.昆虫记是一部文学巨著和科学百科。
4.XXX一生都在观察虫子，为写昆虫记提供了丰富的素材。
5.XXX的昆虫记曾获得诺贝尔奖提名。
6、《昆虫记》是法国昆虫学家XXX的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
7、XXX曾担任XXX会员。
8、XXX蜘蛛易于驯服。
9、XXX的生活十分贫穷。
10、昆虫记透过昆虫世界折射出社会人生。
11、菜豆象是一种昆虫。
12、舍腰蜂喜欢将巢筑在温暖的环境中。
13、夏天阳光下的歌唱家是蝉。
14、XXX是毛虫的天敌。
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(三)阅读下面文段，完成14-18。
(14分)
燕子筑窝
①春天里，我家来了一时燕子，妈妈说，它们是夫妻，要在我家过日子，养孩子。
②堂屋里的屋梁上，已有两个燕窝，住着两对燕子，它们是去年就住下的老夫妻了。
一到春天,它们又从南方返回来了。
我当时不太懂南方是什么意思，为什么非要跑那么选去南方。
爹爹说，南方暖和，北方冷。
燕子冬天去南方过冬，到春天又返回我们这里。
③爹爹说，来我们家的燕子，无论新的老的，都是我们的亲戚，我们要爱惜。
④新来的这对燕子，发现堂屋已有燕子居佳，就在门外的屋榜下筑窝。
⑤它们一趟趟从田野里衔来湿泥，泥里还带着一些枯叶和细碎草秸。
爹爹说，泥里帶点草秸，才容易黏合，修的房于才凝固得结实，娃娃你看，燕子没上过学没念过书。
都这么聪明，你们学生娃可要好好学习哦。
⑥它们的工程进行得很不容易。
因为没有施工图。
常常要返工。
有时，好像是地基铺得太宽，不符合紧凑、安全和保暖原理，它们就收紧了地基的尺寸重新施工。
原来的地基就作度了:有时，好像房屋的弧度过于弯曲，不够流畅，不方便出入。
不利于通风，也不符合建筑美学和以后新生儿的护理学。
它们就倒悬着或斜倚着身子，伏在建线工地上，一口口地啄啊掰啊抹啊，就像我们伏在课来上一笔一画修改作业。
⑦连续好多天，燕子夫妻白天抓紧施工，晚上却不见了。
它们晚上住哪里呢?
⑧其实，堂屋的屋梁上，或我家的任何一间屋子。
我们都是乐意接待它们过夜的。
但是，燕子好像有自己的心事和处事的伦理，它们不愿打扰另外两对年长的燕子。
也不愿意改变主人家的生活秩序。
它们好像遵守着世代相传的道德禁忌：不能因为它们的到来，给春天添麻烦，给主人添麻烦。
相反，它们要努力做到。
因为它们的到来，春天欢喜，主人也欢喜。
⑨那么，它们晚上住哪里呢?春天的夜里，天气还是很冷的。
⑩那天黄昏，天下着小雨，它们衔完最后一趟泥，向我们亲热地打了几声招呼，又飞走了。
⑪我追着它们的身影，飞快地跑出去，跑向原野，我终于看见它们了。
它们并肩依偎着歇在电线上，它们在冰凉的却汹滴着电流的电线上，在夜晚的寒风中，有时就在雨水里，它们紧挨着羽毛相互取暖。
露天过夜。
⑫吹拂着庄稼的夜风，狂野鰵密的露珠和满天的星星，都见证了它们都清贫的生活。
高贵的品德和坚贞的爱情。
⑬我急忙回到家里，在门前菜地里挖了些湿泥，准备搭起梯子，帮助燕子筑巢，让它们尽早住进新窝。
⑭爹爹说:你娃真傻呀，燕子做的活你娃能做吗?鲁班能修宫殿，也修不了一个燕窝的。
喜鹊窝只有喜鹊会修，蜂窝只有蜂儿会修。
燕窝只有燕子会修。
人家燕子筑窝，心里是揣着一张祖传的图纸的。
你心里有那张图纸吗?
⑮爹的话我信。
爹会一些简单的木工，他知道心里有一张图纸是多么重要。
⑯我觉得对不起燕子，在它们艰辛的时光，在这个泥泞的春天里，竟不能为它们帮一点忙。
为春天帮一点忙。
⑰亲眼看着一趟趟街泥忙碌的燕子，看着燕窝一点点渐渐成型，我心里满含着和，也满含着对这小小生灵的情感、智慧、技艺的猜想和崇拜。
⑱它们的心里揣着怎祥天长地久的心事?
⑲它们那儒雅的燕尾服后面，揣着怎样的围纸?
(文/李汉蒙选自散文集《万物有情》) 14.根据上下文在⑰段空格填出两个合适词语。
【解析】概括作者的行文情感。
第16段说“我觉得对不起燕子”作者觉得自己无法帮助燕子，因此产生了愧疚；同情来自于作者发现燕子在寒冷的夜里在电线上繁挨着过夜，白天又
要忙碌筑窝。
【答案】同情、惭愧等。
15.文中的父亲是个怎样的人。
请具体概括。
(3分)
【解析】人物形象分析题。
考察对文章人物形象的把握。
通过原文事件，可以看出父亲是个怎么样的人。
【答案】通过父亲说燕子是我们的亲威，要爱惜，可以看出父亲是一个鲁良的人；通过父亲从燕子筑窝的过程教育“我”要好好学习，可以看出父亲内心有着自己的精神准则，是个懂得教育的人；通过父亲说出燕子筑窝的原理，以及阻止“我”帮助燕子，可以看出父亲热爱生活，遵循自然规律，是一个勤劳、质朴的人。
16. 请赏析文章第⑥段划线的句子。
(3分)
【解析】修辞手法贯析以及细节搞写赏析，考察对话句鉴赏的能力。
【答案】运用比喻的修辞手法，将燕子筑巢的场景比作学生伏在课桌上作改作业的场景；运用动作描写，“伏”“啄”“掰”“抹”等动词，生动形象地表现出燕子筑巢时认真、专注、细心的场景，表达了作者对燕子的喜爱与敬佩之情。
17.你从爸爸的话“鲁班能修宫殿，也修不了个燕窝的；喜鹊窝只有喜鹊会修，蜂窝只有蜂儿会修，燕窝只有燕子会修。
人家燕子筑窝，心里是揣着一张祖传的图纸的。
你心里有那张图纸吗?”得到什么启示?回答至少2点。
(3分)
【解析】感悟延伸题，考察对于文意的理解，答题不可脱离本文主旨。
【答案】①应当遵循自然的规律，不应随意干涉；
②每个人都有着自己的人生蓝图，自己的人生蓝图需要由自己来规划。
18.燕子长久的心事是什么了(3分)
【解析】文意理解题，考察根据情节去思考文章深层的含义。
在文章第⑧段有所指示。
【答案】燕子拥有自我的处事的准则。
在文中，新来的燕子不愿打扰另外两对年长的燕子，也不愿意改变主人家的生活秩序。
它们好像通守着世代相传的道德禁忌：不能因为它们的到来，给春天添麻烦，给主人添麻烦；相反，它们要努力做到，因为它们的到来，春天欢喜，主人也欢喜。