社会实践报告附日记
社会实践日记(通用8篇)
社会实践日记（通用8篇）社会实践日记（通用8篇）已到了一天的末尾，你有什么总结呢？是时候用心地写一篇日记了。
日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是WTT整理的社会实践日记（通用8篇），借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社会实践日记1上个星期三，我们班举行了一次篮球实践活动，让我记忆犹新。
早上第三节课，代老师对我们说：“今天，我们要举行一次篮球实践活动，大家准备好了吗？”我们大声说：“好！”我们先进行分组，有的参加三人制篮球赛；有的参加了解学校获得的篮球成绩；有的参加跳篮球操……我参加的是了解学校获得的篮球成绩，我们组共八人。
分组后，进行任务阶段。
我们该怎样完成任务呢？要不去篮球成绩栏里看看，哎哟，现在要是有一个照相机那该多好，可以直接把成绩栏里的篮球荣誉拍下来。
就在这时，代老师走过来告诉我们可以拿她的手机去拍照。
哈哈！原来老师早就看穿了我们的心思。
我们一组兴高采烈地拿着代老师的手机到了篮球成绩栏开始拍照，我们一边拍，一边记录。
过了一会儿，学校获得的篮球成绩都在代老师的手机里了，就这样没花多少时间我们就完成了任务。
满载而归的回到操场把手机还给代老师。
代老师夸我们这组完成的又快又好，真棒！接下来，我们看了一场精彩的三人制篮球赛。
我们请了体育老师张老师来当我们的裁判。
邬莹莹、张家乐、张挺是一组；李宁杰、邬程松、高端佳是一组。
比赛开始了，张老师吹了一声哨子。
他们立刻激烈的比起来了。
啦啦队们纷纷为自己的队友加油。
最终是张家乐一组获胜。
他们高兴极了！时间一分一秒的过去，下课的时间到了，我们依依不舍的回到了教室。
这次活动让我知道了自己的动手创作能力。
如果下次还有这样的活动我一定会积极参加，也会更加认真的完成好自己的任务。
社会实践日记2“叮铃铃”上课了，我们怀着好奇的心情，开始了令人期待的研究课。
缝制香包，对女孩子来说是轻松的活，可是我从来都没有碰过针和线，对我这个没耐心的男孩来说，简直比登天还难。
开始做喽！我把自己喜欢的布剪成两块同样的长方形，然后把它们重叠在一起，接着我拿出针，在布上毫无目地地刺来刺去，可是，不缝时看起来难，自己缝起来更难，一会儿松了，一会紧了，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转，终于在我的大手大脚下缝好了，可是我一看，哎哟妈呀！又大又丑，自己看着也差点笑了出来，香包竟然没有翻面，看着同学们个个“埋头苦干”，我打算再做一个，但是我先偷偷看一会儿，观察同学们是怎样做的，以免闹出笑话来。
社会实践活动日记（精选5篇）
社会实践活动日记（精选5篇）社会实践活动日记1尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们小学生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和接班人的重任，为了加强对自身的思想培养，在日常生活中养成良好的品格和行为习惯，我们特地参与了学校共青团组织的实践活动。
前往敬老院开展敬老爱老社会实践活动。
我们刚跨进敬老院，它给的感觉是平静、安宁，在和煦的阳光下，老人们三三两两地在阳光底下，安安静静的，他们没有孩子脸上的天真，青年脸上的憧憬，中年脸上的忙碌，他们象在思索些什么?或许是对一路走来，点点滴滴的回忆吧?偶尔头顶上飞过一两只小鸟，但他们也从不抬头看，只是默默地低着头，沉溺于自己幸福的回忆。
院子里没有太多的绿化，只是一些古树，如同这些老人们经历了几乎一个世纪岁月的洗礼，沉积了太多的历史。
首先我们先进行自我介绍，稍微和老人们打打招呼，之后开始了劳动：为老人宿舍打扫卫生，帮老人收拾房间，不畏劳动之苦积极参与其中，在劳动中找到快乐与欣慰。
劳动过后，我们认真倾听老人们经历的艰苦岁月，一位老人说活不方便，但还坚持与同学们交谈，深深地打动了同学们。
老人们回忆道战争时的艰苦岁月，建国后中国的独立自主，以及改革开放以来中国的腾飞，并劝导我们要认真学习，我得到了深刻的教育。
今天我们最大的收获是懂得了老人们的心。
即使他们面对坎坷的人生总是一笑而过，但从他们的言语中，我真正体会到了他们的艰辛，一路走来有着太多的悲欢离合，有着太多的辛酸，是啊，他们已经很累了，他们需要休息，但更多的是关爱，是大家的爱。
爱，是我们共同的语言!让我们在今后的生活中一起用爱心去装点这个世界!艳阳普照，光载千秋，一个伟大的时代正向我们扑面而来，展望新的时代，共青团将成为青年习文练武的大学校，锤炼自我的大熔炉，施展才华的大舞台，团结友爱的.大家庭。
让我们在党的正确指引下，在学校党支部、上级团委的正确领导下，与时俱进，开拓创新。
社会实践活动日记2这是一个秋高气爽，风轻云淡的季节，这是一个我们即将踏上校车，踏上社会实践活动课的日子。
大学生社会实践日志（6篇）
大学生社会实践日志(6篇)大学生社会实践日志1第一天：今天是来到鹦哥岭的任务第一天，作为A组，我们的任务是上山安放红外相机，因此，在学习了红外相机的意义及使用方法之后，我们便带上干粮，与北京林业大学的同学在护林员的带领下上了山。
一路上护林员为我们讲解了很多丛林的相关知识，因为全程都由护林员当场开道，所以道路异常崎岖，但是没有队员抱怨也没有队员掉队，大家互相帮助和协作，中途在一处水源地进行了短暂的休整，在经历了8个小时的跋山涉水后终于圆满完成了今天的任务。
第二天：今天我们临时改变了计划，前往南开乡参与了当地政府组织的救灾活动。
在南开乡，大家团结协作，共同清理道路上被风吹倒的树木和田间堆积的石块，在此期间，我们的两名队员一马当先地冲进田里积极进行救灾，一个上午虽然阳光强烈，但是大家热情却不减，苦中作乐，收获颇多。
第三天：今天我们的任务是在红坎设卡点进行相关活动，在到达值班点后，我们便与三名护林员一起上山进行了巡护，巡护期间我们询问了一些有关巡护的知识，还尝到了山间野生的番石榴，更在路上遇到了几条小蛇。
在美丽的红坎大坝进行了短暂休整后，我们返回了设卡点进行了明天相关调查的改进方案讨论。
今天我们不仅看见了美丽的景色，也见识到了护林员工作的艰辛及他们工作的认真。
第四天：今天我们前往元门乡开展了食品安全宣传、低碳环保宣传、保护区宣传及相关调查活动。
在一上午的调研活动中，我们发现了当地居民食品安全意识薄弱以及卫生脏乱差的问题，同时，当地关于食品安全的监管并不严格，食品安全状况堪忧。
第五天：今天是我们团队这次实践活动的最后一站—便文村。
早上九点钟我们从鹦哥嘴保护站出发和A组队员一起前往便文村展开保护区禁渔区的回访调查。
大概是上午的十一点左右我们到达便文村，开始了禁渔区的问卷调查。
在当地大多数村民对保护区设立的禁渔区都是比较支持，村民普遍反映禁渔区的设立改善了当地的生态环境和村民饮用水安全给村民带来的好处日益显现出来。
社会实践日记(通用7篇)
社会实践日记（通用7篇）社会实践日记篇一20xx年XX月XX日晴我们关注环卫工人的系列活动从开始到现在，进展得特别顺当，队员们一高涨的热诚迎接一个又一个挑战。
今日，我们实践队一行十人，紧要工作为：上午环卫工人进行调查，下午在司门口对市民进行问卷调查。
此时正值炎炎酷暑，蒸腾的'热气没有吓退环卫工人坚守岗位的决心，也没有熔化我们对于实践活动的热诚。
我们身处同环卫工人们一样的温度，第一次真切的感受到环卫工人原来离我们这样近。
一条路，我们走了千遍百遍，却错过了这道风景。
上午我们的队员除去肩负区城管局联系之后活动重任的两名成员外，剩下的队员兵分两路，一队开往广埠屯，另一队则向洪山广场进军。
每队人中，一人负责拍照，一人负责记录，其他人负责和环卫工人闲谈。
我们的这一队人马，走了几条街，我们队碰到十位环卫工人，大多数虽然工作很忙，但仍乐意停下手头的活儿跟我们聊上几分钟。
从他们朴实的话语中，我们了解到他们的工作情形、身体情形。
问及薪金等隐私问题时我们则是字斟句酌，由于在之前做的准备工作中，我们了解到环卫工人待遇不高，生活条件差等等，所以真的是当心翼翼才敢问出口，但是他们却并没有很介意这件事情。
当提及他们对现在的生活有哪些不如意之处时，他们并没有埋怨生活和劳作有多辛苦，反而认为这份稳定的工作足以让他们在这个城市中生存，他们感到很充足。
他们朴实的话语，消噬这四周我们四周逃不开的热；环卫工人们身上的桔，成了这个夏天里最凉快的颜色。
下午在司门口，我们对市民进行了问卷调查。
我们之前很有过挂念，想着耽搁人家的时间会不会遭到拒绝和驱除，然而大多数市民了解了我们活动的宗旨后都很乐意与我们合作。
也不得不暗自感谢着。
是环卫工人为这个城市做出的奉献感动了这些人，他们乐意关注我们的活动并用心填了调查问卷。
大部分市民都认为环卫工人工作很辛苦，他们是社会不可缺少的一份子，他们的工作是伟大的。
没有他们就没有我们干净的生活环境。
我们的调查问卷也推动了市民们珍惜环境的行为，他们表示，为支持环卫工作，会下意识的保护环境，譬如不乱扔垃圾，提示他人珍惜环境等。
社会实践日记范文7篇
社会实践日记范文7篇社会实践日记篇1社会实践日记第一天20__年7月15日晴凌晨五点半，在学长的电话中醒来，急匆匆拿上行李，向目的地---定西出发，到定西团结中学已经中午十二点半，把行李卸了。
感觉已经累得不行了，加上热、脚关节痛，才刚开始就……半天忙碌后，终于和学生接上了头，他们的模样，让我回忆起了我的中学生活，但很是遗憾，脑中一片空白，什么也回忆不起，希望能在以后这十天的接触中，他们的某个动作、某句话或某个瞬间，能让我回忆起我的中学生活。
学院及团结中学的老师们对本次活动非常重视，从学生们身上也能看出家长对这次活动的支持和学生们对这次交流学习的向往。
感动瞬间：1、刚到不久，有学生来向我们的女同学问好，看到她们单薄的行囊，学生们为她们抱来了被子，但我们不能收。
（衷心的感谢她们）2、进教室的瞬间。
刚到教室门口，就看到同学们规规矩矩的在教室里坐着：双手放在桌上、挺胸、面带微笑。
走进教室，想起了雷鸣般的掌声。
3、餐厅吃饭：大家坐在一起聊天，没想到有学生为我们端来了面，愧疚，更多的是感动。
4、他们的自我介绍：给他们机会，他们自己抓住了，上讲台不见紧张，比我们当初两腿发软强多了，真的是长江后浪推前浪啊！真的为他们高兴。
20__年7月15号晚00：55于定西市安定区团结镇团结中学社会实践第二天20__年7月16日晚晴转小雨五点半起床，五点五十到初二二班教室，准备一个人好好的看看书，几分钟后，我班学生成群结队的都来了，我看看表，六点十几！我见到他们，我惊讶，因为学校给的起床时间为6：30；他们看到我，更惊讶，在他们眼中，我是老师，没必要起那么早！军训课上，我要求站两分钟的军姿，可一分钟不到，就有三位学生出现不适，甚至有一位学生海出现了呕吐，把我吓坏了，赶紧让他们休息。
在第一节课上间，我跑到教室去看，军训呕吐的学生不在教室，从他同学口中得知，回家了（家就在学校），我怀着忐忑的心情赶到他家里，还好，一切都好，一颗悬着的心也就放了下来。
[社会实践日记20篇]社会实践日记6篇
![[社会实践日记20篇]社会实践日记6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2014d3dbac51f01dc281e53a580216fc700a5325.png)
[社会实践日记20篇]社会实践日记6篇第一篇社会实践日记:社会实践作文400字体验生活，学习技能社会实践作文400字体验生活，学习技能步入初中，总是会有一些新的尝试。
比如社会实践。
这次社会实践我参加的是陶艺和布艺，听起来这个活动很有吸引力，同学们都特别开心。
第一天，带着期待到了惠兴中学。
时间过的很快，才一个上午的时间，同学们都已经交出了第一份成果——一只自己做的小猪。
吃过午饭，该做些什么呢？当我正在思考这件事的时候，老师已经给了我回答。
哦，原来我们要去听讲座。
讲座很有意思，讲的是保护环境。
老师给我们看了很多用生活中的废品做成的服装，让我很惊讶，若不是老师说出材料，我还真觉得这衣服看起来很高档的样子。
第二天的讲座是自我认识。
这点我觉得我们的同学都做的很好，很阳光，很开朗，也很自信。
一天半时间，社会实践第一阶段结束。
接下来，进入布艺课堂。
本来以为会比较乏味，后来发现，比陶艺好玩多了。
布艺老师给我们的任务有三个：鼠标垫，夹子和小挂件。
小学的时候，已经做过了不织布，所以这次我做的很快。
一直以为自己的手不巧，做的东西不好。
直到做完后，看到成品，原来做的不错啊！两门课程，我的总分是9分多，不错不错，我对自己获得的成绩比较满意。
遗憾的是，三天的社会实践在我满意的微笑中很快结束了。
第二篇社会实践日记:综合实践课综合实践课今天下午第二节综合实践课，我们班开展了折纸比赛。
上课了，老师走了进来大家纷纷拿出彩纸。
罗老师大声说道：“折纸比赛开始。
＂我想了想道底折什么呢，先折个官帽吧！我拿出一张纸，把纸裁成正方形，然后对折成三角形，在对折后翻成正方形........一个官帽就折好了下面折什么呢，在折个唐僧帽我先对折成正方形两次，再......一个唐僧帽就着好了。
我又折了一个千纸鹤，一把扇子。
比赛结束了，老师看了看大家的作品宣布我是冠军。
折纸比赛锻炼了我们的动手能力，这节课真有趣。
第三篇社会实践日记:第一次社会实践第一次社会实践昨天，我们第一次去望江公园社会实践活动了。
大学生社会实践调查日记（合集5篇）
大学生社会实践调查日记（合集5篇）第一篇：大学生社会实践调查日记浙江海洋学院《社会实践日记》题目：我的大学我做主————海洋学院大学生兼职的利弊学院：浙江海洋学院东海科学技术学院专业班级：学号：姓名：2014 年 9月2014/7/13星期日大学里跟初中高中不同，我们除了上课还有很多的课外时间。
其实学校本来的目的是让我们去学习跟巩固课内知识、了解不同学科的知识、丰富人生阅历等等用的。
很多人会把课余时间大部分花在兼职上，有甚者可能会花全部的课余时间去兼职。
大学里几乎每个人多多少少都参加过兼职。
我也不例外，在大学期间我经常去做兼职，所以对于大学生的兼职情况有所了解。
但是我对于是否去应该参加兼职？参加什么样的兼职是许多大学生、家长、老是说法各不相同的。
去做兼职嘴重要的一个好处，可能就是增加生活费了吧。
大家通过多种多样的渠道去获得兼职，有我们学校的兼职网址（碧海潮生）、兼职qq群、朋友介绍、老师介绍等等。
据我所知，我们主要的兼职是家教、促销、发传单、摆地摊等等。
由于自己班级的太多同学都从事各种各样的兼职，并且其兼职目的、兼职收入、兼职类型各不相同、成绩差别也很大。
所以我关于大学生兼职利弊的关系十分好奇，所以就画一天的时间查找资料，对其整理，并做成了一份问卷调查表。
其主要对象是浙江海洋学院东海科学技术学院的同学们。
本次社会实践主要是以问卷的形式，在加以跟同学们沟通交流为主要的研究方式。
加以资料的整理，总结而得出相对准确的答案。
2014/7/14星期一因为我们的主题跟兼职有关，所以结合自身，反观大学两年生活期间。
我们在节假日或者双休日，多多少少都曾经做过兼职。
还有一些我们的朋友也做了很多的兼职。
我曾辅导过初中生，在超市卖过饮料，食品，而张婷做过家教辅导过一位小学生，也去超市做过促销活动，也发过传单，为商家的周年庆做过电话销售。
我们两的兼职有相似的地方也各有不同，从我们自身出发和我们的朋友做过的兼职活动。
我的有些朋友还开过网店、买过衣服等等。
社会实践日记范例（通用14篇）
社会实践日记社会实践日记范例（通用14篇）社会实践即通常意义上的假期实习或是在校兼职，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
下面是小编为你带来的社会实践日记范例，欢迎阅读。
社会实践日记篇1前几天，我们学校组织我们到深圳园山青少年训。
我们来到园山，啊！这里依山傍水，绿草如茵，犹如绿色的海洋。
连宿舍房，厨房都是绿色的。
第一天早上，军官要我们脱去外套，换上军装。
我们穿上军服后左摸右摸，爱不息手，向镜子上一看，简直和真的小军人没两样。
接着我们踏步去参加开营仪式。
第一天下午，我们爱到一个大广场，参加闪电报算的一个比赛，先排连了一下，便开始了，首先，我们拉拉队上场，我们喊着：“接受磨练，超越自我，四（3）四般。
的口号，把自己的声音发挥至最大。
接着是我们的正式队员20名同学的比赛了，可是因为某一个同学抢包，所以，我们没有胜利，但我们没有一个人怪他，因为我们知道，他尽力了。
虽然最后，我们没有的奖，可我们依然很开心。
最后，我们有回到基地了。
第一天晚上，我们吃完饭，军官组织我们看电影，哦，太精彩了，我们记得两句最经典的话：无论发生什么我们永远都是中国人。
既然别人能承受得了，我们也不能做孬种。
电影中的军人让我们明白，爱国，爱国旗应该用实际行动来表示。
结营仪式上，我们接受了校长的检阅，组织的奖励。
我们觉得很开心。
回到家，这些事，我忘不了。
社会实践日记篇2星期五，老师说星期天是母亲节，我们准备要举行本学期最后一次社会实践活动。
内容是给敬老院的爷爷奶奶献爱心，活动方式是以家庭为单位举行水果拼盘大赛。
爸爸二话没说就给我报了名。
晚上，我做了一个好梦，梦见了我是做水果拼盘的冠军。
到了星期天，我兴高采烈地起了床，穿上校服，戴上鲜艳的红领巾，高高兴兴地来到预定集合的地方。
那里已经有很多小朋友在等候了。
过了一会儿，老师见大家全到齐了，就叫同学们排好队伍准备出发。
不到十分钟，我们就到达了目的地东庐敬老院，爷爷奶奶看到我们非常开心。
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2013-7-20这是我步入大学的第二个暑假，我要充实的假期生活，提高自己各方面能力，加深自己对社会的了解，我毅然决定利用这个暑假，去社会上实践一份工作。
中午我正在看电视，老妈突然给了我一个建议：去办补习班怎么样？这样既可以锻炼自己，也可以给自己挣点零花钱。
这是一个不错的想法，可是我很纠结，因为我从来都没有做过这样的事，何况我站在讲台上的次数少的都可以数得清，更别说站在讲台上当着许多学生的面讲课，这个我想都不敢想。
老妈训斥我说：你现在不锻炼什么时候再锻炼啊？去学校？别想了，社会上的竞争是很激烈的，你要利用暑假好好锻炼自己，充实自己，让自己以最好的姿态生活在社会上，这样才不会被社会所淘汰。
是啊！妈妈说的有道理，我反复思考着，最后还是说服了自己。
2013-7-21我是大学生，所以大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是大学生全面素质提高的重要环节，是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
我选择了教书，我就得行动了，于是我开始招生，并且找教室，找教材课本等等，做一些准备工作。
今天天气特别好，但是很热，我很是生气，没事找什么事干嘛，纯粹是找罪受！啊，我快疯了啦！什么破天气，我抱怨着，突然旁边有位大叔经过，说：“加油啊！干什么都不容易啊，吃这点苦算什么啊！”听了这话，我又开始行动了，但是皇天不负苦心人，这还是有成果滴！2013-7-22“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。
教师面对的对象就是学生，教书是指教学生，育人是指培养学生。
同时教师运用情感，首先是要建立情感，同学生友好相处，了解不同学生的不同性格和爱好，用不同的方式方法找学生说说话谈谈心，让学生从心理上觉得老师的和蔼可亲。
其次是在教育教学上，教师要以关心爱护学生的态度，耐心而细致的辅导，同时也以自身的素质和品德来影响学生，使平时建立起来的亲近和信任情感，能在学习上得到沟通和发展。
2013-7-23我虽然不是教师，但是在补课期间和学生的关系还是得搞好，师生关系在不同的国家、不同的社会、不同时代有着不同的标准。
理想的师生关系是互动关系，是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的合作关系。
教师教学生的过程中，教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。
同理，学生对教师也有帮助和支持，教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可，在学生毕业的成绩里面得到了证明。
通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。
教师通过爱的暖流开启了学生的心扉。
学生也乐于接受教师的教诲。
再次是严肃认真、公平、合理、一丝不苟地对待学生的每一个问题，特别是学生的错误问题。
要使学生活泼健康成长，必须对学生严格要求，在做法上把好情与严的关系。
所以我要加油！2013-7-24教书容易育人难，教书与育人是有区别的。
教书是传授知识和技能，而育人是指关心爱护和教育学生。
教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。
教书比较容易做到，育人难以实现。
作为教师，为人师表就是为了育人。
所以，为人师表更加重要。
教师培育学生时，一定要注意要协助学生，矫正自己人生目标。
国家当然需要伟人，需要人才。
但是，人才是广义的。
在任何一个工作岗位上，每个人都能为国家做出自己应有的贡献。
国家不仅需要将军，不仅需要教授，不仅需要科学家，而且更是需要成千上万的普通劳动者和建设者。
一个人的理想难以实现，或者目标过高也很痛苦。
人生的痛苦往往在于欲望不能满足。
所以，目标的矫正是教师教育学生、培养学生重要的一点。
今天我意识到了。
2013-7-25我觉得教育要得注意方法，要注意实现目标的方式方法，要注意实现目标的手段。
作为学生要成才，要达到自己的人生目标，就是“学习、学习、再学习”。
向书本学习，向老师学习，向学生学习，向家长学习，向社会学习、向所有人学习。
因为三人行，必有我师也，所以学习是广义的。
读万卷书，行万里路。
与社会不同地位的人、不同知识层次的人、不同经济条件的人交友往来，这都是一种学习。
要注意循序渐进，不能揠苗助长。
学习、发展、进步、成才都是一个渐进的过程。
不要求全责备，不要好高骛远。
时势创造英雄，如果遇到了某一些的场合，在当时的情景状况下，一个人的综合素质就会发生作用。
2013-7-26教育、教学、培养人才都需要一个过程，强调循序渐进。
培养学生、教育学生应该是一个综合的系统工程。
不仅教师要努力，学生要努力，而且家庭、社会的各个方面都要努力。
只有一门功课好不是好，要不偏不费，整体功课全好。
但是这个补习班里的学生都是农村的，都只是注重学习不注重培养特长。
我知道要注意全面培养学生，要使之不偏不费。
所以在课余时间，我会让他们各自展现他们。
其实他们还是挺好的，我希望他们在学校可以有更多的时间来锻炼自己。
2013-7-27我认为作为代课老师就要关心学生，关心学生的一切。
要关心学生的学习、生活、身心健康和社会交往等。
当然，关心要有度。
关心学生的一切，不等于包办代替，更不是强加于学生。
对于学生的个人隐私，个人的空间也要给予适当的体谅，这也是对学生的一种尊重。
包办代替、自以为是、强加于人，甚至指鹿为马的这种关心，学生是不能接受的。
作为教师在教书育人的问题上，要摆正位置。
教书是为了育人，教的目的是为了育——教育。
不教则难育，只育无教。
从教师的角度来讲，从师生关系的角度来讲，处理好教书与育人的问题。
所以我要和学生打成一片，倾听学生，做好自己，加油！2013-7-28这些学生都是家里的宝贝，基本上都是独生子女，所以他们受宠受惯了，所以我就要以身作则，身教重于言教，说到不如做到。
如果教师要求学生做到的事情，教师认可和推崇的东西，自己都做不到，学生怎么会认可和接受呢？“说得好，不如做得好。
”“事实胜于雄辩”，为人师表要求教师在待人接物，为人处事方面要以身作则。
教师本身就要做到爱祖国、爱人民、爱社会主义，坚持四项基本原则等。
在这些方面，教师要率先垂范的，要以身作则。
所以我要加油啦!当表率当表率。
2013-7-29时间过得真快，到今天为止，我的补课实践生活已经过去了一个多星期了，这一星期我学到了很多，他们也学到了很多。
说实话，给这些学生教书觉得真挺好的，不太费脑子，初一初二的内容都是很简单的，所以对我来说，这些还算是小case。
不过有时这还是有难题的，今天张静问我一道数学题，说句实在的，还真把我难住了，当她问我时，我就看了一遍，发现我确实不会，顿时我就尴尬了。
还好有答案，最后对着答案想着看着解着最后还是被我给秒杀了。
哈哈2013-8-3俗话说：“教师不能半桶水”、“在深的水里才能模到最好的鱼”。
学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。
因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。
在这里，我不仅想让自己尽职尽责，同时我也希望我的老师们也能想这样教给我，那样我就O 了，我要再更努力些，我想那肯定是杠杠的!2013-8-4教师是塑造年青一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识。
而且要对学生进行思想品德教育，塑造年青一代美好的心灵。
教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生，从而造就出掌握一定文化，具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。
虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关系，每—个体系的思想观念也受着复杂社会关系的影响，但是，教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。
不仅如此，教师的日常工作和生活表现出的一切，都同他的教育活动—样，对学生的思想认识和行为习惯产生巨大的影响。
因此说重视对学生的德育的影响至关重要，培养学生良好的道德，不但靠教师口头上的教育，还要靠老师的行为品德对学生的直接影响与教育。
2013-8-5人们都说有什么样的老师就有什么的学生。
在学生身上往往能看到教师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的检验，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于他的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则，“凡是要求学生做到的事，教师必须首先做到，凡是不让学生做的事，教师必须带头遵守”，这是所有优秀教师的共同经验，它已成为教师工作的共同格言。
补课的前几天，由于天气很热，所以中午我就想去的迟点，在教室特别热，当我到的时候学生们都在教室门口等着，当时我就感觉很丢人，我应该带头早早上课，结果我先迟到了。
所以，我很鄙视我自己，唉! 大伙们，你们可不能这样啊!2013-8-6任何一位教师在教学中，要使学生听课认真、学习踏实，更好地把握学生，这就要教师“感情投入”，其“投入”必须以教师的热情、平易和蔼为基础，把情感置于教学中去，为学生创设活泼愉快的学习氛围。
在课堂教学中，教师不应是单一的传授知识，而是在要求学生掌握知识的同时，也接受着教师传递的情感。
因为良好的情感既能开发学生的智力，培养学生自我能力的发展，又能有效地得到思想教育和审美情趣的提高。
教师要善于用情感来挖掘学习的潜力，捕捉他们在课堂上的审美契机，使学生能在情感中获取更多的知识。
同样，教师在情感作用下也把握了学生。
2013-8-7补课的一半多的时间都已经过了，在这个实践教书中我体会到了不少，有许多心得。
我觉得作为老师最难兼顾的问题就是不同层次的学生，要怎样做才能够让他们听懂你的课，都能够学到自己想学的东西。
想要当一个好老师，最先要解决的就是“教学有类”这个问题。
有一些学生并不是自愿学习的，而是父母和老师强制的，他们并不懂得学习的正真意义。
所以，一定要给他们灌输正确的思想，要培养学生的学习兴趣，让他们能够自觉地学习。
知识的源泉是创新。
所以我们要注意培养学生的创造性思维，防止“依葫芦画瓢”的不良现象。
实践也是知识的动力。
突然觉得我挺适合当老师的，早知道当时当个教师该多好啊!我就一定会是一个最适合当朋友的老师!不过我不是啊，教师虽然不是我的专业，但这次办补习班的确是一次难得的实践机会，难得的锻炼机会!。