人教版初一英语上册
人教版初一英语上册教案15篇
人教版初一英语上册教案15篇人教版初一英语上册教案【篇1】教学年级：七年级课程名称：Unit 3 Why do you like koalas?教材版本：人民教育出版社授课时间：40分钟（一）学生分析：1.本班学生对学习英语较感兴趣，能积极参加各种调查、采访、表演等实践活动。
2.学生学习动机明确，学习态度积极主动，能主动与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，遇到问题敢于主动向老师和同学请教，能大胆用英语交流。
（二）教材分析：本课时的内容是义务教育课程标准实验教科书英语新目标“Go for it!”七年级的《Unit 3 Why do you like koalas?》第一课时，主要话题是学习动物名称，并讨论喜好某种动物的原因。
通过话题的讨论喜欢动物的原因，增强了动物名称的词汇量，还增强课堂学习趣味性。
（三）教学目标语言知识目标1.学习有关动物的名词：tiger elephant koala dolphin panda lion penguin giraffe2.学习并运用品质的.形容词：cute smart shy ugly clever beautiful friendly quiet lazy来描述动物.3.掌握下列句型Why do you like…？. Because they’re….使学生熟练表达喜好并陈述原因。
语言能力目标1.学生能熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。
2.学生的口语和书面表达能力得到提高。
3.培养学生主动参与语言实践活动的能力，在游戏和小组竞赛中培养学生乐于表达、勇于展示自我的能力，从而树立学习英语的信心，获取成功的喜悦。
情感目标1.通过学习要培养学生自觉保护动物的意识。
2.培养学生积极参与，发扬团队合作的精神和竞争意识。
（四）教学策略1、教学方法Task-based, Language Teaching,途径：Guesing game, group work, pair work, survey, Internet teaching.2、教学辅助手段采用多媒体电脑投影图片，充分利用网络教材资源，扩大学生的知识面，激发学生的兴趣和求知欲。
人教版初一英语七年级上册Unit 1知识点
人教版初一英语七年级上册Unit 1知识点Unit 1 My name's Gina.【重点单词】name /neim/ n. 名字；名称nice /nais/ adj. 令人愉快的；宜人的to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式meet /mi:t/ v. 遇见；相逢too /tu:/ adv. 也；又；太your /jɔ:/ pron. 你的；你们的Ms. /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士his /hiz/ pron. 他的and /ænd/ conj. 和；又；而her /hə:/ pron, 她的yes /jes/ interj. 是的；可以she /ʃi:/ pron. 她he /hi:/ pron. 他no /nəu/ interj. 不；没有；不是not /nɔt/ adv. 不；没有zero /'ziərəu/ num. 零one /wʌn/ num. 一two /tu:/ num. 二three /θri:/ num. 三four /fɔ:/ num. 四five /faiv/ num. 五six /siks/ num. 六seven /'sevn/ num. 七eight /eit/ num. 八nine /nain/ num. 九telephone /'telifəun/ n. 电话；电话机number /'nʌmbə/ n. 号码；数字phone /fəun/ n. 电话；电话机telephone/phone number 电话号码first /fə:st/ adj. 第一first name 名字last /la:st/ adj. 最后的；末尾的last name 姓friend /frend/ n. 朋友China /'tʃainə/ 中国middle /'midl/ adj. 中间的；中间school /sku:l/ n. 学校middle school 中学；初中知识点：1.短语归纳：Your name 你的名字first name 名字last name 姓氏her name 她的名字telephone /phone number 电话号码in China 在中国2.必背典句：1.—nice to meet you! 见到你很高兴！—Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。
人教版新课标七年级英语上册知识点归纳
初一英语人教版上册知识点内容Starter Unit 1、Good morning!单元目标与要求1．学习Aa --- Hh八个字母。
2．学习八个人名。
Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3．学习打招呼的用语：Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!4．学会问候熟识的朋友和应答：-- How are you?-- I’m fine, thanks. How are you?-- I’m OK.Starter Unit 2、What’s this in English?代词this，that和it的用法。
this和that均指单数的事物。
this指处于说话者近处的事物；that指处于说话者远处的事物。
而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。
例如：A：What’s this?这是什么?B：It’s a pen．这是支钢笔。
c：And what’s that over there? 那边的是什么?B：It’s a ruler．那是把尺子。
Starter Unit 3、What color is it?“What color"不是“What’s color”。
Unit 1、My name’s Gina.单元知识系统（树）What’s your/his/her name？--- My/His/Her name is ….What’s your/her/his phone number？--- It’s5352375。
How are you? ---Fine,thank you.Nice to meet you! --- Nice to meet you, too.First /Family /Last name family name=last namemy/ your/her/his语法焦点在于my／your/her/ his等物主代词的用法。
初一英语的上册人教版教学设计五篇
初一英语的上册人教版教学设计五篇培养用英语获取信息，与人合作的能力。
激发他们学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中乐于模仿，敢于开口，积极参与。
下面是小编整理的初一英语的上册人教版教学设计5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。
初一英语的上册人教版教学设计1Lesson 96 教案一、教学目标：掌握过去进行时态的用法二、教学过程：Step 1 Revision(学生活动)利用图片或照片复习过去进行时的用法。
(录像演示)通过情景复习过去进行时表达一个过去某个时间所发生的动作。
Step 2 Listening(声音课件展示)让学生边听边完成听力练习 Step 3 Read and say (学生活动)根据不同的职业特点，让学生选择最好的答案来回答警察的问话。
(录像演示)情景演示警察调查案件时询问每个人的情景，运用过去进行时来表达当时发生的动作。
观看后教师可让学生写对话并表演出来。
(学生活动)提供一个案情，让学生来表演过程。
Here is another situation for the students to practise. A very famous drawing was stolen in the art gallery last night. You are trying to find out who did that. You can ask the question “What were you doing at nine o’clock last night?” After everyo ne has answered the question, the class discuss together,“Who do you think stole the painting from the gallery? Why?”Step 4 Read and talk(展示)Read the table about what David was doing at different times yesterday, then ask and answer in pairs.(录像演示)情景演示询问过去某个时间点正在进行的动作，看后让学生进行模仿练习。
人教版初一英语上册
[hi:] ['helθi] [he'ləu] [help] [hə:] [hiə] [hiə ju: ɑ:] [hi:z] [hai] [hiz] ['histri] ['hɔbi] [həum] ['həumwə:k] [həʊˈtel] ['auə] [hau] [hau mʌtʃ] [hau əuld] [ai] [ais] ['ais'kri:m] [ai'di: kɑ:d] [aim] [in] ['ɪntrɪstɪŋ] [iz] ['iznt] [it] [its] ['dʒænjuəri] [dʒɔb] [dʒɔin] [dʒu:'lai] [dʒu:n] [ki:] [kid] [kaind] [nəu] [kʌŋ fu:] [lɑ:st ] [lɑ:st neim] [lə:n] [let] [lets] ['letə] [laif]
date daughter day dear December description desk dessert dictionary difficult dinner do do homework documentary does doesn't dog dollar don't draw drawer dresser drum each eat egg eight eighteen eighteenth eighth eleven eleventh e-mail English eraser evening every example exciting excuse excuse me family family name father favorite February festival
人教版初中英语七年级上册语法知识点
have表示“有”时，其否定形式有两种：在其后直接加not，但常用于非正式用语中；利用助动词do加not。
②如果句子的谓语是实义动词，在谓语动词前加don't，doesn't，didn't。
③no，never，seldom，hardly，nobody，little，few，nothing等否定词也可以构成否定形式。
1．表示经常性或习惯性发生的动作2．表示现在存在的状态或情况3．表示正在发生的动作或存在的状态4．表示客观事实、真理和自然现象5．用于表示较固定的、按计划、规定将要发生的动作，但只限于begin,come,go,leave,arrive,stop,return,close,open,take,start,take,place等少数动作，6．用于if,unless,once,even if（即使）等引导的条件状语从句，when,before,until,as soon as,the moment（一……就）等引导的时间状语从句，no matter＋wh-／-how-或wh-ever／however等引导的让步状语从句中，代替一般将来时
人教版初中英语
初一上册语法知识点
Grade 7
上
Unit 1 My name’s Gina
人教版初一英语七年级全册(上下册)重点短语和句型
人教版初一英语七年级全册(上下册)重点短语和句型人教版初一英语七年级全册（上下册）重点短语和句型人教七年级（上册）Starter Units 1-31.早上好！Good morning!2.下午好！Good afternoon!3.晚上好！Good evening!4.——你好吗？—How are you?我很好，谢谢。
/我还不错。
—I'm fine。
thanks。
/ I'm OK.5.——这个/那个用英语怎么说？—What's this / that in English?是……—It's a / an。
6.请拼写它。
Spell it。
please.7.——它是什么颜色的？—What color is it? 它是……色的。
—It's。
Unit 1n A1.我是……I'm。
2.你是……吗？Are you。
3.他/她是……He / She is。
4.——见到你很高兴。
—Nice to meet you.见到你我也很高兴。
—Nice to meet you。
too.5.——你/他/她叫什么名字？—What's your / his / her name?我/他/她叫……—My / His / Her name is。
n B1.名字first name2.姓last name3.在中国in China4.学生卡ID card5.这是你的号码吗？Is this your number?6.——你的电话号码是多少？—What's your telephone / phone number?是……—It's。
Unit 2n A1.家庭照片family photos2.这是/那是/这些是/那些是……This is / That is / These are / Those are。
3.她/他是谁？Who's she / he?4.他们是谁？Who are they?5.祝你过得愉快！Have a good day!6.我知道了。
英语人教版(2024版)七年级初一上册Starter Unit 3 Welcome SectionB
Starter Unit 3 Welcome!Period III Section B(1a～1e)话题What is fun on a farm?主题范畴人与自然主题群自然生态子主题内容常见的动物，动物的特征与生活环境主题意义通过对农场里各种元素的讨论，让学生接触到与日常生活中不同的环境和事物，旨在激发学生对自然和生命的好奇与探索欲，让学生感受到乡村生活的宁静与质朴，体会到乡村生活与城市生活不同的氛围。
语篇分析What该部分的阅读文本是一段口头介绍，Han Lin向Peter介绍自己叔叔家的农场。
为了让学生更直观地了解农场的风貌，教材还提供了与语篇内容相匹配的图片。
Han Lin对农场的介绍遵循了从整体到局部的叙事逻辑，他首先开门见山地指出图片展示的是叔叔家的农场。
Han Lin先谈到农场的面积以及占地面积最大的绿地。
接着，他由远到近地介绍散落在草场四周的动物们，最后介绍农场的核心建筑物:叔叔的家。
由于该介绍是口头文本，为了拉近与读者的距离，增加亲切感。
活动1a-1e是完整的读写任务链，体现该板块以读促写的设计理念，其中1a是读前活动，1b-1d是阅读理解活动，le则是写作任务。
活动1a提供了一张农场的图片，画面内容与下面的阅读文本密切相关。
该活动让学生观察图片，识别图中的动植物并勾选相应的词汇，这是为了铺垫话题词汇，复现有关颜色、动植物名称的词汇以及名词的单复数形式，为接下来的阅读作准备。
活动1b主要让学生阅读课文并圈出Han Lin谈到的农场里的各种动植物。
活动1c同样是训练学生获取细节信息的能力，同时也为了巩固话题词汇。
活动1d则通过若干问题引导学生更深入地观察图片，挖掘图片中的信息，并运用所学语言进行表达。
从活动1b到活动1d，分别让学生勾选和圈出名词、完成半开放式句子、提供完整答句，体现了教材在训练学生表达性技能方面由易到难、循序渐进的设计思路。
活动le提供了一个半开放式的短文写作任务，让学生转换视角，模仿阅读文本的叙事手法，添加更多农场的细节描述，以此培养学生的读图能力和写作能力。
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n. 出生；血统；起源 n. 生日 n. 黑色 n. 蓝色 n. 书 n. 书橱 a. 乏味的；令人厌烦的 n. 男孩 n. 早餐 v. 带来 n. 西兰花 n. 兄弟 n. 刷子 n. 公共汽车 a. 忙(碌)的 conj. 但是，可是 vt. 买 v. 呼叫；打电话 aux. 能，可以 aux. 不能( =can n n. 卡片 n. 胡萝卜 n. 情况；箱；案例 n. 光盘(=compact n. 椅子 n. 象棋，国际象棋 n. 鸡；鸡肉 n. 中国 a. 中国的 n. 市，城市 n. 班级；种类；阶级；课 n. 职员 n. 时钟 n. 衣服 n. 俱乐部 n. 收藏品 n. 颜色 vi. 来，来到 n. 喜剧 n. 计算机 电脑游戏 n. 竞赛，比赛 可数名词 n. 堂(表)兄弟姐妹 n. 奶油，乳脂 n. 爸爸 v. 跳舞
he healthy hello help her here Here you are he's hi his history hobby home homework hotel hour how how much how old I ice ice cream ID card I'm in interesting is isn't it it's January job join July June key kid kind know kung fu last last name learn let let's letter life
['fif'ti:n] ['fif'ti:nθ] [fifθ] [faind] [fə:st ] [fə:st neim] [faiv] [flɔ:] [fu:d] [fɔ:] [faund] [fɔ:] ['fɔ:'ti:n] ['fɔ:'ti:nθ] [fɔ:θ] ['frenʧ ˈfraiz] ['fraidi] [frend] [frɔm] [fru:t] [fʌn] ['fʌni] [geim] [get tu:] ['get ʌp] [gə:l] [ɡəu] [ɡəu həum] [ɡəu tu: ə mu:vi] [ɡəu tu: bed] [ɡəu tu: sku:l] [ɡəu tu: wə:k] [ɡud] ['ɡrænd'fɑ:ð ə] ['ɡrænd'mʌð ə] ['ɡrænd,pεərənt] [ɡreit] [gri:n] [ɡi'tɑ:] ['hæmbə:ɡə] ['hæpi] ['hæpi 'bə:θdei] [hæz] [hæt] [hæv] [hæv] [hæv ə luk]
fifteen fifteenth fifth find first first name five floor food for found four fourteen fourteenth fourth French fries Friday friend from fruit fun funny game get to get up girl go go home go to a movie go to bed go to school go to work good grandfather grandmother grandparents great green guitar hamburger happy happy birthday has hat have have have约会 n. 女儿 n. (一)天，(一)日；白天 a. 亲爱的；贵的 n. 十二月 n. 描述，描写 n. 书桌，写字台 n. 甜点 n. 词典，字典 a. 难的，艰难的 n. 晚餐；正餐；宴会 v. 做 做作业 n. 纪录片 v. 做(do的第三人称单数现 aux. 表示否定(=does n. 狗 n. 美元 #NAME? v. 绘画；拉；吸引 n. 抽屉 n. 梳妆台 n. 鼓 pron. 每个；各自 v. 吃 n. 蛋 num. 八； num. 十八 num. 第十八 num. 第八 num. 十一 num. 第十一 n. 电子邮件 n. 英语 n. 橡皮擦 n. 晚上；晚会 a. 每一的，每个的 n. 例子；榜样 a. 令人激动的；振奋人心的 v. 原谅 对不起，打扰一下 n. 家庭 姓氏 n. 父亲 a. 最喜爱的 n. 二月 n. 节日
[bɑ:θ] ['bə:θdei] [blæk] [blu:] [buk] ['bukkeis] ['bɔ:riŋ] [bɔi ] ['brekfəst] [briŋ] ['brɔkəli] ['brʌð ə] [brʌʃ] [bʌs] ['bizi] [bʌt] [bai] [kɔ:l] [kæn] [kænt] [kɑ:d] ['kærət] [keis] ['si:'di:] [tʃeə] [tʃes] ['tʃikən] ['tʃainə] [,tʃaɪ'ni:z] ['siti] [klɑ:s] [klɑ:k] [klɔk] [kləuð z] [klʌb] [kə'lekʃən] ['kʌlə] [kʌm] ['kɔmidi] [kəm'pju:tə] [kəm'pju:tə geɪm] ['kɔntest] ['kauntəbəl naun] ['kʌzən] [kri:m] [dæd] ['dɑ:ns]
[deit] ['dɔ:tə] [dei] [diə] [dɪ'sembə] [di'skripʃən] [desk] [di'zə:t] ['dikʃənəri] ['difikəlt] ['dinə] [du:] [du: 'həumwə:k] [,dɔkju'mentri] [dʌz] ['dʌznt] [dɔɡ] ['dɔlə] [dəunt] [drɔ:] [drɔ:] ['dresə] [drʌm] [i:tʃ] [i:t] [eg] [eit] ['ei'ti:n] ['ei'ti:nθ] [eitθ] [i'levən] [i'levənθ] ['i:meil] ['iŋgliʃ] [ɪ'reisə] ['i:vniŋ] ['evri] [ig'zɑ:mpl] [ik'saitiŋ] [ik'skju:z] [ik'skju:z mi:] ['fæmili] ['fæmili neim] ['fɑ:ð ə] ['feivərit] ['februəri] ['festəvəl]
date daughter day dear December description desk dessert dictionary difficult dinner do do homework documentary does doesn't dog dollar don't draw drawer dresser drum each eat egg eight eighteen eighteenth eighth eleven eleventh e-mail English eraser evening every example exciting excuse excuse me family family name father favorite February festival
birth birthday black blue book bookcase boring boy breakfast bring broccoli brother brush bus busy but buy call can can't card carrot case CD chair chess chicken China Chinese city class clerk clock clothes club collection color come comedy computer computer game contest countable noun cousin cream dad dance
num. 十五； num. 第十五 num. 第五 v. 发现；感觉到；认为 a. 第一的 名字 num. 五； n. 地面，地板；(楼房的)层 n. 食物，食品 prep. 为了 vt. 建立，创立 num. 四； num. 十四 a. 第十四的 num. 第四 炸薯条，炸土豆片 n. 星期五 n. 朋友 prep. 从，来自；从…起 n. 水果；果实 n. 有趣的事；乐趣 a. 有趣的；滑稽的 n. 游戏；比赛 到达 起床 n. 女孩 vi. 去；走；到达 回家 去看电影 上床睡觉 上学 去上班 a. 好的 n. 爷爷，外公 n. 奶奶，外婆 n. (外)祖父母 a. 伟大的；重要的 n. 绿色 n. 吉他 n. 汉堡包 a. 幸福的；快乐的 生日快乐 v. 有(have的第三人称单 n. 帽子 aux. 已经 v. 有 看一看
[hi:] ['helθi] [he'ləu] [help] [hə:] [hiə] [hiə ju: ɑ:] [hi:z] [hai] [hiz] ['histri] ['hɔbi] [həum] ['həumwə:k] [həʊˈtel] ['auə] [hau] [hau mʌtʃ] [hau əuld] [ai] [ais] ['ais'kri:m] [ai'di: kɑ:d] [aim] [in] ['ɪntrɪstɪŋ] [iz] ['iznt] [it] [its] ['dʒænjuəri] [dʒɔb] [dʒɔin] [dʒu:'lai] [dʒu:n] [ki:] [kid] [kaind] [nəu] [kʌŋ fu:] [lɑ:st ] [lɑ:st neim] [lə:n] [let] [lets] ['letə] [laif]