高考地理区域定位专题课件(荆荣富)-课件(PPT·精·选)
高三地理一轮复习区域定位、区域分析与地理信息技术教学课件 (共24张PPT)
考点归纳总结
(1)该地图软件发出该提示，使用的地理信 息技术有( ) A．GPS、RS B．GIS、RS C．GPS、GIS D．GIS、RS、GPS
【答案】 (1)C 【解析】第(1)题，根据材料，该地图软件发 出该提示需要对用户车辆进行定位，使用的技 术为GPS；需要对线路前方状况信息进行分析、 处理，会使用GIS技术，C项正确。RS主要功 能是拍摄遥感图像，不能定位或分析、处理数 据信息，A、B、D项错误。
图B10-1
考点归纳总结
(1)下列湖泊中，与甲湖成因相同的是( )
A．长白山天池
B．死海
C．镜泊湖
D．苏必利尔湖
【答案】 (1)B 【解析】 第(1)题，结合图中经纬度 及文字材料“甲湖是世界上最深和蓄 水量最大的淡水湖”，可以得出甲湖 为贝加尔湖，其形成原因是地壳运动、 断裂凹陷；死海的成因也是地壳运动、 断裂凹陷；长白山天池和镜泊湖是火 山喷发形成的，苏必利尔湖是冰川作 用形成的。B项正确。
考点归纳总结
2．下图中，能正确反映N国人口空间分布的是( )
图T10-5 A．① B．② C．③ D．④
【答案】 A 【解析】由于N国北部 气温低，南部气温高， 且地势西北高、东南低， 故人口分布主要由东南 向西北递减，A项正确。
考点归纳总结
【教师备用习题】 1.图B10-1示意世界某区域，图中甲湖是世 界上最深和蓄水量最大的淡水湖，湖中动 植物资源丰富，透明度达40.5米。湖畔阳 光充沛，有300多处温泉，是该国东部地区 最大的疗养胜地。乙城是该国重要的工业 城市和科技文化中心。读图，完成下列问 题。
图T10-2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考点归纳总结
4．根据地理事物的相对位置定位 (1)借助熟悉的点，根据相对位置定位 如要判断P点(45°N，125°E)在哪儿，可以联想到与其距 离较近的北京(40°N，116°E)，可知该点在北京的东北 方，由此可以确定P点在我国东北地区。 (2)借用熟悉的地理事物，根据相对位置定位 这是最常用的定位方法之一，就是以我们已经熟悉的河 流、湖泊、海峡、海湾、内海、山脉、铁路、城市等为 参照系，来确定未知点的位置。如：根据图T10-3中的 太湖、杭州湾等较熟悉的地理事物，可知R河是长江。
高考地理区域定位专题课件(共44张PPT)
北回归线:穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、中国华南地区、 台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾等。
北极圈:穿过欧洲、俄罗斯北部。 南回归线:穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部。要的地理事物有南
3. 根据地理事物的相对位置定位。 有时可以通过周围事物（如湖泊、山脉、洋流等）判断、推理地理事物
的相对位置，如看到五大淡水湖群，可以知道此区域位于美国东北或者加拿 大东南。
总之，要学好定位区域，要会看地图，熟记重要的经纬线，能讲出该区域 主要地理事物，认识重要区域的轮廓。
主要经线及附近的地理事物
南 亚
300
23026´ 200
700
780 800
100 900
东 南 亚
450
日
400
本
350
1300 1350 1400
主 要 海 峡 、 运 河 经 纬 线
土耳其海峡 马六甲海峡
基尔运河 苏伊士运河
英吉利海峡 朝鲜海峡
巴拿马运河 麦哲伦海峡
台湾海峡 曼德海峡
霍尔木兹海峡 直布罗陀海峡
主要国家控制性经纬线：
中 国
500
400
350 300
23026’ 200
800
900
1000 1100
1200
中国的区域位置判读选取的8条经纬线：
经纬线 纬 北回归线 线 30 °N
40° N 经 80° E 线 90° E
100° E 110° E 120° E
穿过的主要地形区
云南、广东、广西、台湾 冈底斯山脉、横断山脉、四川盆地、杭州湾 塔里木盆地、祁连山北侧、河套平原南侧、渤海湾 天山山脉、塔里木盆地、青藏高原西部 阿尔泰山、吐鲁番盆地、孟加拉湾 河西走廊、祁连山、横断山脉、泰国湾 阴山、陕北、关中、陕南、巫山，雷州半岛和海南 大兴安岭、渤海、长江三角洲、台湾海峡
高三地理一轮复习《区域定位》课件(共41张PPT)
空气较稀薄，太阳辐射强， 面〕等；
需带防晒物品；气温偏低， 防晒物品；
昼夜温差大，需备防寒衣 物；此时该区域多大风， 需备防风帐篷等。
防寒衣物； 帐篷〔防风用具〕等。
例3： 图中是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加 图，图中经纬线间隔度数相等。读图，答复第以下问题 。
〔1〕经纬网的纬线间距为( B ) A．3° B．5° C．8° D．10°
判断以下地点位于哪个大的地形区？
1、40°N，85°E 3、35°N，90°E 5、42°N，115°E 7、36°N，110°E 9、30°N，105°E 11、25°N，105°E
2、 45°N，85°E 4、 38°N，95°E 6、 45°N，125°E 8、 36°N，117°E 10、30°N，115°E 12、 25°N，115°E
图3为某区域模式图，读图答复8～ 11题。
8.图3所示区域的数码代号与
文化景观描述连线正确的选项是 D〔 〕
A．①—梯田层层稻花香
B．②—草原茫茫牧牛羊
C．③—翠竹青青有人家
D．④—山歌阵阵采茶忙
9.关于图3中各区域突出环境问题的
表达，正确的选项是 B〔 〕
A．①区常绿阔叶林破坏严重
B．②区水土流失面积广阔
穿越重重隧道后，蓦然树木葱郁，山清水秀。火车经过的区域是〔 B〕
A．从①到② B．从②到④
C．从③到⑤
D．从⑤到⑥
区域定位练习：你能判断出来吗？
区域定位练习：你能判断出来吗？
区域定位练习：你能判断出来吗？
9~11题
结合[2地02图1·从全民国勤]所分处析的这地里理沙位尘置暴、频气发候的特地点理即因可素答？。 答 案：民勤西北地区甘肃省，周围沙漠广布(沙源丰富，植 被少)，春季升温快、降水少，地表枯燥，易起沙；气旋 与冷空气活动频繁(恰位于寒潮南下的路径上)，多大风天 气。
高三地理区域定位专题课件
高三地理区域定位专题课件一、引言地理学是一门研究地球表面自然现象和人类活动空间分布的学科。
地理区域定位是地理学中的重要内容，它有助于我们更好地了解地理事物的空间分布和空间联系。
对于高三学生来说，掌握地理区域定位的方法和技巧，对于提高地理学科的学习效果具有重要意义。
二、地理区域定位的意义1.提高地理空间思维能力：地理区域定位有助于培养学生的地理空间思维能力，使他们在面对地理事物时能够快速准确地找到其空间位置。
2.增强地理知识的应用能力：掌握地理区域定位的方法，有助于学生将地理知识应用于实际问题的解决，提高地理学科的实际应用能力。
3.培养地理学科素养：地理区域定位是地理学科素养的重要组成部分，通过学习地理区域定位，学生可以更好地了解地理学科的研究方法和研究内容。
三、地理区域定位的方法1.地理信息系统（GIS）：GIS是一种空间信息系统，它能够对地球表面空间数据进行采集、管理、分析和展示。
通过GIS，学生可以快速准确地找到地理事物的空间位置，并进行空间分析。
2.地图阅读与制作：地图是地理学的重要工具，通过阅读和制作地图，学生可以了解地理事物的空间分布，提高地理区域定位的准确性。
3.地理空间分析：地理空间分析是通过对地理事物空间位置、分布和相互关系进行分析，以揭示地理事物的空间规律和空间联系。
通过地理空间分析，学生可以更好地理解地理事物的空间分布和空间联系。
4.地理考察与实习：地理考察和实习是地理学科的重要实践环节，通过实地考察和实习，学生可以亲身体验地理事物的空间分布和空间联系，提高地理区域定位的实践能力。
四、地理区域定位的应用1.资源开发与利用：地理区域定位可以帮助我们了解各种资源的空间分布，为资源开发与利用提供科学依据。
2.环境保护与治理：地理区域定位有助于我们了解环境污染和生态破坏的空间分布，为环境保护和治理提供有力支持。
3.城市规划与管理：地理区域定位可以为城市规划和管理提供空间数据支持，提高城市规划的合理性和科学性。
高考地理区域定位专题课件-2024鲜版
高考地理区域定位专题课件目录CONTENCT •区域定位基础知识•中国地理区域划分及特点•世界地理区域划分及特点•区域定位方法与技巧•高考地理区域定位真题解析•备考策略与建议01区域定位基础知识地理坐标系统地理坐标系统的定义地理坐标系统是用来表示地球表面点位的一种坐标系统，由经度和纬度构成。
经度与纬度的概念经度是指通过某点的子午面与本初子午面之间的夹角，纬度是指某点与地球中心连线和赤道平面之间的夹角。
经纬度表示方法经度以本初子午线为起点，向东、西各分180°，纬度以赤道为起点，向南、北各分90°，通常用度、分、秒表示。
利用经纬度判断方向方位角的计算距离的计算经纬度与方向方位角是以正北方向为起点，顺时针方向到目标方向线的夹角，取值范围为0°~360°。
地球上任意两点间的距离可通过经纬度计算得出，常用大圆距离公式进行计算。
在同一经线上，纬度越高越向北；在同一纬线上，经度越大越向东。
不同经纬度的点位，可通过计算方位角和距离确定相对方向。
地图比例尺与图例地图比例尺的概念地图比例尺是表示地图上某一长度与相应地面实际水平长度之比，即图上长度与实地长度之比。
比例尺的表示方法比例尺通常有三种表示方法——数字式、线段式和文字式。
数字式是用数字直接表示比例关系；线段式是在地图上画一条线段，并注明1cm代表的实际距离；文字式是用文字说明比例关系。
图例的识别与应用图例是地图上表示各种地理事物的符号，包括各种自然和人文现象。
识别图例是阅读地图的基本技能之一，通过图例可以快速了解地图所表达的信息。
02中国地理区域划分及特点01020304地理位置气候特点地形地貌经济发展东部季风区以平原、丘陵为主，地势相对低平。
受季风影响显著，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。
位于我国东部，包括东北、华北、华东和华南等地区。
是我国经济最发达的地区之一，农业、工业、交通和通讯等基础设施完善。
西北干旱半干旱区位于我国西北部，包括内蒙古、宁夏、甘肃、青海和新疆等地区。
【高考地理】区域定位专题课件
专题17 专题17
课标新题借鉴
［2007届山东省课改高考文综样题］下图为某地 2007届 山东省课改高考文综样题 2007
区水系图，结合所学地理知识回答下列问题。
专题17 专题17
课标新题借鉴
1. A、B两条河流之间为我国的一个重要山脉。请列举此山脉与我国 哪些重要地理界线大致吻合。 2. B河流域若发生严重的水体污染事件，河水净化速度最慢的是哪个 季节？为什么？ 3. 请写出防治C湖西岸附近地区主要生态问题的合理化措施。 4. D所在省(区)曾是世界著名的商品大豆产区，是我国主要的食用油 来源地之一。我国2001年加入WTO，当年南方某地榨油厂就进口美国大 豆1 396万吨(约相当于我国一年的大豆产量)，同年该省(区)大豆却大量积 压在农村。请根据下表分析这个榨油厂“舍近求远”从美国进口大豆的主 要原因。如果你所在的地理研究性学习小组准备收集有关资料，以该省区 “大豆的出路”为题进行研究，应主要采用何种研究方法？试简述理由。
例２
重点热点探究
下图中①②③④是世界四条大河入海口附近，
探究点二 根据地理坐标定位
据此回答1～3题：
专题17 专题17
重点热点探究
( )
4. 四条大河的主要特点 A. ①河流经大平原地区，流程较短 B. ②河流经沙漠地区，水量较少 C. ③河结冰期长，航运价值不大 D. ④河流经盆地地区，冬季为汛期 5. 四地区的农业地域类型是 A. ①商品谷物农业 B. ②水稻种植业 C. ③混合农业 D. ④大牧场放牧业 6. 四地区所在的大洲 A. ①全为发达国家 B. ②拥有最大的石油输出地和输入地 C. ③以黑人为主 D. ④面积最小的一洲
专题17 专题17
例１
重点探点探究
高考地理区域定位专题课件
01
范围
云贵高原和广西丘陵地区 。
02
03
04
05
地貌
喀斯特地貌发育典型，地 表崎岖不平，多峰林、峰 丛、溶洞、暗河等。
气候
亚热带季风气候，温暖湿 润。
水系
河流众多，水量丰富；地 下暗河发育。
植被
以亚热带常绿阔叶林为主 。
03
中国人文地理区域划分及特点
北方地区
范围
大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉 以东，秦岭、淮河以北，即我国东部 季风区的北部地区。
区域定位在地理学、测绘学、导航学等领域具有广 泛应用，是地理学研究的基础和前提。
在高考地理中，区域定位是考查学生地理空间感知 能力、地理信息素养和地理实践能力的重要考点。
地理信息系统在区域定位中应用
02
01
03
地理信息系统（GIS）是一种集空间数据采集、存储、 管理、分析和输出于一体的计算机技术系统。
北美洲和南美洲
地理位置和范围
北美洲位于西半球北部，东临大西洋，西濒太平洋，北濒北冰洋 。南美洲位于西半球南部，东临大西洋，西濒太平洋。
气候特点
北美洲和南美洲气候类型复杂多样。北美洲以温带大陆性气候为 主，南美洲以热带雨林气候和热带沙漠气候为主。
05
世界人文地理区域划分及特点
东亚和东南亚
东亚
指亚洲东部，包括中国、日本、韩国、朝鲜和蒙古五个国家。这一地区人口密集 ，经济发达，文化多样。主要地形以高原、山地为主，气候类型复杂，季风气候 显著。
以草原和荒漠为主。
青藏高寒区
范围
气候
地形
水系
植被
昆仑山-阿尔金山-祁连山 以南，喜马拉雅山以北的 地区。
高考地理 专题一 第四讲地理空间定位和区域特征分析课件全套PPT
（2）气候：可从气候类型、气候要素，影响气候
因素、气候对动植物资源和河流的影响，气候与农
①气候类型：从经纬度位置和海陆位置判断气候类 型。
②气候要素的分布：主要是指气温和降水的分布。 主要包括两种情况：第一种大区域的气候要素的分 布，就是指其气候特征；第二种局部地区气候要素
进而求出某地的经、纬度。
2.海陆位置定位法
有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大 陆东部或西部（临海），有的被海洋包围（如岛 屿）。利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。
如某大陆西部为太平洋、东部为大西洋，且位于北 半球，则可确定该大陆为北美洲大陆。 3.相对位置定位法 如黄土高原位于太行山以西，若能确定某高原东部 为太行山，即可确定其为黄土高原。
将文字转化为图像，这有利于培养由抽象思维向形 象思维转化的能力；此形式在考试中也经常出现，
考试时只给出文字材料，并无区域图，此称为“无 图考图”。（3）以图释图，即以一张新图来表述原 因，分析规律，培养创新精神和能力。
4.点、线、面结合 许多地理事物都具有点、线、面的特征。如点：山 峰、城市、矿产的分布位置等；线：山脉、河流、
4.面积、轮廓、形状定位法
通过其面积、突出的轮廓和形状特点确定它的区域 位置。包括河流、山脉的走向、长度,河流的源地、
注入的海洋，大洲、世界分区、世界主要国家、我
国省级行政单位的面积大小、轮廓形状等。 5.典型区域特征定位法
不同地区的气候特征、自然带特征、动物特征、土 壤特征、河湖特征、地貌特征、人文特征等都具有 一定的规律性或特殊性，这些特征是区域判断的重 要线索。如根据降水和气温情况可以判断是低纬还
进行图文转换是提高读图析图能力的重要手段。图