室内设计与三大构成
室内设计与三大构成资料讲解
第四节 室内的艺术构成
灯饰 植物 壁画 壁挂 工艺品
灯饰 功能化的客厅灯具 艺术化的卧室灯具 定向化的餐厅灯具 现代化的书房灯具
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（四）调和与统一
（五）变异与破规
变异 破规
点缀 切出 更新 遗留 置换 裂变 夸张 叠合
点 缀 就 是 将 新 的 建 筑 室 内 的 局 部 效 仿 传 统 建 筑 构 件 的 形 象
切 出 就 是 从 多 系 统 中 切 取 不 同 的 物 件 和 片 断 进 行 重 构
更 新 就 是 用 新 的 装 饰 材 料 对 传 统 的 物 件 加 以 更 新
叠 合 就 是 将 不 同 的 传 统 构 件 并 合 为 一
三、肌理构成
肌理
视觉 肌理
触觉 肌理
视 觉 肌 理 是 一 种 平 面 视 觉 特 征 。
触 觉 肌 理 表 面 有 凹 凸 感 接 近 立 体 性 浮 雕
第二节 室内的立体构成
一、室内立体构成要素
构成要素
线条
几 何 曲 线 表 现 一 种 柔 软 优 雅 的 情 调
几 何 曲 线 具 有 温 暖 动 力 弹 性 的 感 觉
自 由 曲 线 富 有 幽 雅 自 由 想 象 力
• 线的运用
1
在室内设计中，单纯的使用一种线形或平均地使用多种线 形会造成单调或混乱
曲线用的过多，会显得繁杂和动荡
2
3
强调一种线形有助于设计主题的体现
自 由 曲 面 在 心 里 上 可 产 生 优 雅 魅 力 柔 软 的 感 觉
自 由 曲 线 形 具 有 个 性 的 特 点
三大构成在室内设计中的应用
3、对比 ：是相互比较，求差异，使互异 的地方强调、突出。在室内设计中，家具 的选择与安置，就要运用到对比的构成原 理，追求统一协调，首先考虑室内整个环 境的对比关系是否合理，如室内环境的对 比关系充足，在家具的选择与安置上可以 从统一协调的方面来考虑，即在不突出家 具本身的造型、色彩的同时使家具成为统 一协调环境的因素之一。
1、重复：指同样的造型重复出现的构成方 式。在室内设计中重复构成的应用十分广 泛，重复构成能产生统一协调的观感，也 易产生单调乏味的效果，因此在排列时要 注意它们之间的方向和空间变化。
2、发射：形状围绕一个或几个共同的中心 排列，在自然生活中像太阳的光芒、绽放 的花朵等都呈发射状。发射具有强烈的焦 点和光芒感，富有节奏和韵律。在室内设 计中发射的构成原理常应用到灯具的设计 上。
色彩构成在室内陈设设计中的应用
色彩三要素：明度、纯度、色相 色彩构成是从人对色彩的知觉和心理
效果出发，按一定的色彩规律去组合、搭 配，构成新的理想的色彩关系。在室内设 计中，色彩搭配的好坏直接影响到整个室 内设计的风格，理想的居室色彩能给人舒 适、安逸感，从心理上让人放松、心情舒 畅。
1、色彩的对比构成与室内陈设
色彩对比是两种或两种以上颜色在空间或时 间上相互比较的关系，主要是色彩三要素对比、 冷暖对比、面积对比等。根据不同的室内陈设， 色彩对比的强弱也不同。若室内空间面积较小， 应弱化陈设品色彩对比，多运用明度较高、纯度 偏低的色彩，使室内在视觉上达到空间开阔的效 果 ；若室内空间较为开阔、色彩运用较为单一、 缺少层次，可在家具或小件织物的色彩上选择不 同的、富有变化的色彩，增加色彩对比度，丰富 室内层次，活跃整个室内氛围。
3、块材与室内设计 块材是立体造型最基本的表现形式，它是具
室内设计要素
室内设计要素室内设计要素包括空间、色彩、光影、装饰、陈设要素、绿化等要素。
关键词：关键词：室内设计；要素室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。
美国前室内设计师协会主席亚当指出室内设计涉及的工作比单纯的装饰广泛得多，他们关心的范围已扩展到生活的每一方面，例如：住宅、办公、旅馆、餐厅的设计，提高劳动生产率，无障碍设计，编制防火规范和节能指标，提高医院、图书馆、学校和其它公共设施的使用率，给予各种处在室内环境中的人以舒适和安全。
室内设计设计涉及室内空间设计、室内装修设计、室内陈设设计和室内物理环境设计等部分，包括空间视觉形象设计和空间环境设计的内容，涉及工程技术的要求以及对建筑、社会、经济、文化、环境等因素的综合考虑，是一个完整体系构成的设计。
室内设计是人工环境设计的一个主要部分，是建筑内部空间的理性创造。
它不仅是建筑设计的继续和深化，也是建筑空间的灵魂。
室内设计要素包括空间要素、色彩要素、光影要素、装饰要素、陈设要素、绿化要素。
一、空间要素空间与时间相对的一种物质存在形式，表现为长度、宽度、高度，即三维空间。
物质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来。
与“时间”相对。
通常指四方上下。
设计所说的空间分外部空间、内部空间、灰空间。
室内设计的首要问题就是对空间理解的问题。
由于对空间的认知是一个较为抽象的漫长的过程，是最难深入掌握的。
“空间”这个词汇，它可以有多种不同的理解。
广义地讲是指我们生活着的地球表面之上的空域，即“天空”，以及大气层之外脱离地球甚至太阳引力场影响的“宇宙空间”。
狭义地看，可以指自然物或者人造物内外的空域所在，也可以指一个物体之中或者多个物体之间的空隙和间隔。
空间的意义，首先从中文字面来理解，所谓“空”就是能够容纳物质的一种物质，“间”指在有限范围中的间隔，这种间隔就是有限的空间。
三大构成中美的法则在室内设计中的应用分析
三大构成中美的法则在室内设计中的应用分析摘要：设计上有三大构成理论，分别从平面、立体、色彩的角度出发，构成基础，也是整体性的美学法则，针对室内设计来说，三大构成需要互相协调，以局部的点缀与整体的配合，构建舒适的室内空间，做为科学的参考依据，因地制宜考量室内设计的种种条件，凸显出室内的温馨与轻松，让疲惫一天的人们能够回到家中，感受到心灵的洗礼，室内的设计可参考人们的审美诉求，既要充分的发挥出三大构成的优势，同时又要脱离构成法则的束缚，以切实的需求创新设计、完善设计，提出个性化的观点，为室内的装饰提供优质的意见。
关键词：三大构成；室内设计；应用分析引言美学是一门较为系统的学科，不同视角来看审美要求不同，随着人们生活水平的提高，在忙碌的工作状态下，更加需要通过室内的和谐氛围来舒缓压力，而人们已经不再满足于大同小异的室内设计，使得设计人员有了更加广阔的发挥空间，但无论设计怎样发展变迁，都必然要秉持三大构成的原则，在设计中关注平面与立体之间的互相辉映，以多样化的色彩搭配使得室内生机盎然，但有不宜太过高调，颜色之间应能够互相融合，凸显出不同视角美的形态，让人走进室内就能够换一种心情，通过视觉的感受提升心理的愉悦感，三大构成在室内设计的应用可拓展有关元素，以丰富的认知提升设计的水准，追求更高层次的设计布置。
一、平面构成中美的法则在室内设计的应用平面构成中美的主要形式法则包括韵律和节奏、均衡和对称以及对比与统一等，将美的形式法则应用于室内设计中，能使室内空间更具形式美与序列美，并且空间在组织形态上更合理，与此同时，还能从宏观角度把握室内整体的空间规划。
一般来说，平面构成可分为几何形态、抽象形态以及自然形态，将二度空间概括为三种基本元素——点、线、面。
平面构成应用于室内设计的过程中，追求的是形态与视觉之间的组合美，因而需结合形式美的法则来展开分解与重组，以便构成设计的理想形态。
而在具体的设计过程中，则可根据平面构成的主要原理，将实物进行抽象化处理，即概括为一些基本造型，针对这些造型，再进一步分析采用何种搭配组合方式更能构成与凸显实物的形态美。
浅谈三大构成在艺术设计专业中的重要作用
浅谈三大构成在艺术设计专业中的重要作用作者：胡宁曾琴来源：《科教导刊·电子版》2014年第15期摘要三大构成即包括平面构成、色彩构成、立体构成，源于德国包豪斯学院在建校初期所开设的基础课程。
作为艺术设计专业的基础课程，三大构成的教学目的是培养学生设计的概括能力、归纳能力以及色彩感知能力等，训练学生设计思维的转变、想象力的提升和新的设计思维的形成，是打基础的专业课。
关键词三大构成艺术设计中图分类号：G712 文献标识码：A三大构成是艺术设计专业的专业必修课，同时也是专业基础课。
在艺术设计专业中有着极其重要的作用。
三大构成即包括平面构成、色彩构成、立体构成，在短短十多年的时间里，包豪斯为世界做出了不可磨灭的贡献——从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、色彩构成和立体构成是包豪斯对现代艺术设计教学最大的贡献之一。
后来经过一系列的辗转流传到中国大陆的各所美术院校，并将其列为艺术设计专业的必修基础课。
三大构成可以为设计提供很多基础形象，以供学生在设计时选择。
平面构成是现代艺术设计的基础，它是探讨和研究平面设计中基本要素的构成、视觉规律以及实际应用的二维空间的构成艺术。
色彩构成是将两个或两个以上的色彩最基本要素，按照一定的规律和法则重新搭配、变化、组合从而形成新的理想的色彩关系的过程。
立体构成是研究立体形态的使用材料和构成形式的造型能力的基础学科。
最基础的内容包括对平面的点、线、面的认识及其对比与反差，色彩的情感因素，色相、明度、纯度三者之间的关系，立体的构成要素、造型原理、造型方法等等。
三大构成体系中，平面构成是构成艺术的基础，并与立体构成同时存在着色彩构成；而色彩构成也不可能脱离平面构成而单独存在，三者相辅相成的关系，我中有你，你中有我，互为一体。
在现代社会中，构成艺术无处不在，不论是自然界中还是社会生活中，处处体现了美的构成。
在我国艺术设计教育发展非常迅速的今天，三大构成已成为我国艺术院校的重要基础学科之一，应用于各种设计中如工业设计、视觉传达设计、环境艺术设计、装饰艺术、室内设计、服装设计、建筑设计、动画设计、纺织设计等，它是对学生在进入专业学习前的思维启发与观念传导。
三大构成 概述
运用文化元 素：通过融 入文化元素， 使设计作品 更具文化内 涵和特色。
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汇报人：
平面构成的基本要素
点：是构成形 态的基本单位， 具有集中、点 缀、装饰等作
用
线：是点移动 的轨迹，具有 方向性、连续 性、长度、宽
度等变化
面：是由线移 动或增加点形 成的，具有长 度、宽度、面
积等变化
点、线、面的 综合运用：通 过点、线、面 的组合和变化， 可以创造出丰 富多样的视觉
效果
平面构成的形式美法则
三大构成之间的相互影响：三大构成之间相互影响、相互渗透，共同构成了设计的基本要 素和方法。
三大构成在现代设计中的应用实例
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平面构成：在海报设计中的应用，通过点、线、面的组 合与排列，创造出具有视觉冲击力的作品。
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立体构成：在工业设计中的应用，通过材料的组合与构 造，创造出具有实用性和美观性的产品。
如何运用三大构成进行设计创新
运用形式美 法则：通过 对比、对称、 平衡等手法， 使设计作品 更具美感。
运用色彩搭 配：通过色 彩的搭配和 运用，使设 计作品更具 视觉冲击力 和吸引力。
运用空间布 局：通过空 间布局的合 理安排，使 设计作品更 具层次感和 立体感。
运用材料选 择：通过选 择合适的材 料，使设计 作品更具质 感和舒适度。
平面构成与立体构成：平面构成是立体构成的基础，立体构成是平面构成的延伸和发展。
色彩构成与平面构成：色彩构成是平面构成的重要组成部分，平面构成中的色彩运用和搭 配都离不开色彩构成的理论指导。
立体构成与色彩构成：立体构成中的形态和空间感需要通过色彩的运用来增强和表现，而 色彩的运用也需要根据立体构成的形态和空间感来进行调整和搭配。
室内设计构成解析
科技视界Science&Technology VisionScience&Technology Vision科技视界(上接第203页)神,在服务工作中加强协调、合作,增强自主管理意识,完善合作探究、合作创新的机制。
以团队的力量更好地完成个性化知识服务。
大数据时代的到来和不断发展,图书馆在信息化条件下开展个性化知识服务,已成为发展的必然趋势。
图书馆员更要有明确的服务意识,不断提高服务水平和能力,通过高效、便捷的渠道与用户建立更密切的联系,使图书馆个性化知识服务水平得到不断地提高。
[1]徐洪升.图书馆知识服务的内涵、方式和运营模式[J].商业时代,2010,5.[2]姚晓丹.高校图书馆个性化知识服务初探[J].现代营销,2012,5.[3]杨海宁.数字图书馆个性化知识服务的研究[J].现代营销,2012,7.[责任编辑:汤静] 1室内设计环境的“三大构成”要素是平面构成、立体构成、色彩构成。
同时又是设计领域和艺术设计的根源。
点、线、面用不同的法则来创造出新的美的形态1.1室内设计的平面构成平面的形态依靠轮廓,然而构成丰富的形态基本还是离不开点、线、面。
这三个要素在室内设计平面构成里起着关键的作用。
在室内设计中最初的要素也就是点。
点是最简洁明快而又是最重要绘画要素,可不能小看它,如果能运用的得当会给自己的设计起到画龙点睛的作用。
在设计领域中经常是一种线条为主线,不同的线条运用方式反应表现性格也会截然不同。
点和面一般都是相对的,当然面的形态也是多样化的,直线型的面有着沉稳和秩序感的心里特征,然而曲线面给人一种柔软的感觉。
作者往往都在有意无意间做到了面的形态创造。
1.2室内设计的立体构成立体构成是对空间形象的分割。
在室内设计里会把整个空间提升一个尺度。
室内空间中的装修设计,主要是要把空间处理的得当,把地面,墙面,天花及其空间的相对关系进行处理。
1.3室内设计的色彩构成在室内设计环境中没有色彩就相当于没有了灵魂,在室内坏境里色彩的搭配,色彩的冷暖,色彩度组合,点缀室内空间的氛围是十分必要的,它对人的心理和生理均有很大的影响力。
论“三大构成”在室内设计专业教学中的运用
论“三大构成”在室内设计专业教学中的运用摘要：本文通过“三大构成”在室内设计专业教学中的探讨，总结出一条适合专业特点的教学方法和途径，同时提出了几点有关教学改革的设想。
关键词：“三大构成”；室内设计；教学运用引言在室内设计专业教学中，构成教学早已成为一门必修的基础课程。
它可以将具体物质形象中的精粹拿出来重新组合排列，并且以最佳、最舒服的形象呈现在人们的面前，给人以抽象的审美享受，同时，它也是一种思维方式，是每个学生必须具备的思维方式，构成艺术是一种基础性的教学，然而很多学生只是盲目的、程式化的去做练习和运用，并没有完全的理解构成艺术的真正内涵，另外，如何将我院特有的“三点式教学法”与实际教学联系起来，培养学生自发的将构成艺术运用到室内设计中去也是教学过程中急切需要探索的问题。
1．“三大构成”的概念三大构成即平面构成、色彩构成与立体构成。
平面构成：主要在二度空间范围之内，以轮廓线划分图与地之间的界线，描绘形象。
表现的立体空间并非实的三度空间，而是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。
是探求二维空间的视觉规律、形象的建立、骨格的组织、各种元素的构成规律,造成既严谨又有无穷律动变化的装饰构图。
色彩构成：是使学生掌握色彩构成的基础知识，学会运用它的基本方法，并具有较强的构成表现能力。
通过不同的色彩调和表达不同的心里感受。
立体构成：是设计的基础之一，在环境艺术设计中重要的是通过学习立体构成设计创造意境。
立体构成通过使用各种材料将造型要素按照美的原则组成新立体的过程。
立体构成的构成要素是点、线、面、体、色彩和空间诸方面。
立体构成所研究的对象是立体形态和空间形态的创造规律。
具体来说就是研究立体造型的物理规律和和知觉形态的心理规律。
2．“三大构成”在室内设计教学中的应用2.1 平面构成平面构成讲究点、线、面、律动的结构要严谨，才能使作品赋予抽象性和形式感，笔者认为想达到平面构成的严谨性，简单的理解就是主要取决于点、线、面、律动的巧妙运用和搭配在教学中抛开物质的材料、颜色、空间等等因素，将事物平面化思考，然后再组织学生们去实践，这样效果会更加明显。