《在夏天里成长》习题1.doc
部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案1.形近字组词，注意把字写正确、规范、美观。
缝（）瀑（）坪（）棚（）逢（）爆（）评（）绷（）2.看拼音写词语。
tái xiǎn（） yàn yǔ（） gān zhe（）nóng zuò wù（）3.按要求完成词语练习。
（1）不热不长（ABAC式结构）（2）活生生（ABB式结构）（3）“丰满”在词典中的解释有：①身体或身体的一部分胖得匀称好看；②充足；③（鸟类的毛）多而密。
给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。
A.随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满．．，母亲的两鬓也渐多了银丝。
（）B.昆明的雨季是明亮的、丰满．．的、使人动情的。
（）4.按要求完成句子练习。
（1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
①这三句话运用了的修辞手法，写出了夏天是的季节。
②请你结合下面的语境，写一写。
小草绿，柳条绿，。
，，果园是一天一天地变成熟。
（2）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
①用“”画出这句话中表示生物夏天长得快的四个词语。
②下面这句话和上面的话相比，哪一句更好？为什么？生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的。
（3）A.六月六，看谷秀。
B.处暑不出头，割谷喂老牛。
①这两句属于谚语。
（气象农业卫生）②下列谚语与上述谚语是同一类的是（）。
A.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。
B.蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。
C.不怕初一阴，就怕初二下。
D.麦要浇芽，菜要浇花。
5.阅读课内片段，完成练习。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
部编版六年级上册《第15课夏天里的成长》同步练习卷(1)
部编版六年级上册《第15课夏天里的成长》同步练习卷（1）一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．（3分）拼音写词。
dǒu péng lǜwànbǎo lěi tái xiǎncǎo píng gān zhepùbùfèng xìyàn yǔ2．（3分）选择正确的读音，填在横线上。
绿蔓．（wàn màn）苔．（tāi tái）藓菜畦．（qíguī）尽．（jǐn jìn）管垂蔓．（wàn màn）舌苔．（tāi tái）铁轨．（zháguǐ）尽．（jǐn jìn）兴3．（3分）（《夏天里的成长》）这篇课文的中心句是。
4．（3分）（《夏天里的成长》）课文第二小节是结构，写出了。
总起句是。
具体写了、、等植物的生长和、、等小动物的生长。
从、、等等词句写出了看出它们长得特别快。
5．（3分）（《夏天里的成长》）俗话说：“不热不长，不热不大。
”这句俗语揭示的自然现象是：。
6．（3分）（《夏天里的成长》）北方农家的谚语“六月六，看谷秀。
”揭示的自然现象是：。
“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是。
7．（3分）“冬练三九，夏练三伏。
”冬天最冷的时节，夏天最热的时节，恰恰是人们强身健体、学习本领的最佳时节；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”炎炎夏季，有很长的暑期，这恰恰为大家提供了充足而自由的学习和实践的时间。
请结合上述谚语和诗句，联系自己的生活实际．．．．。
”这句话的．．．．．．．，谈一谈对“人也是一样，要赶时候．．．，尽量地用力地长理解。
部编版六年级上册《第15课夏天里的成长》同步练习卷（1）参考答案与试题解析一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．【解答】答案为：斗篷绿蔓堡垒苔藓草坪甘蔗瀑布缝隙谚语2．【解答】尽管：[jǐn guǎn]表示不必考虑别的，放心去做。
部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
tái xiǎn（） yàn yǔ（） gān zhe（）nóng zuò wù（）2.形近字组词。
缝（）瀑（）坪（）棚（）逢（）爆（）评（）绷（）3.按要求完成词语练习。
（1）活生生（ABB式结构）（2）不热不长（ABAC式结构）（3）“丰满”在词典中的解释有：①身体或身体的一部分胖得匀称好看；②充足；③（鸟类的毛）多而密。
给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。
A.昆明的雨季是明亮的、丰满．．的、使人动情的。
（）B.随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满．．，母亲的两鬓也渐多了银丝。
（）4.按要求完成句子练习。
（1）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
①用“”画出这句话中表示生物夏天长得快的四个词语。
②下面这句话和上面的话相比，哪一句更好？为什么？生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的。
（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
①这三句话运用了的修辞手法，写出了夏天是的季节。
②请你结合下面的语境，写一写。
小草绿，柳条绿，。
，，果园是一天一天地变成熟。
（3）A.六月六，看谷秀。
B.处暑不出头，割谷喂老牛。
①这两句属于谚语。
（气象农业卫生）②下列谚语与上述谚语是同一类的是（）。
A.蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。
B.B.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。
C.麦要浇芽，菜要浇花。
D.不怕初一阴，就怕初二下。
5.阅读课内片段，完成练习。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
《夏天里的成长》一课一练˙基础训练与能力提升测评
《夏天里的成长》一课一练˙基础训练与能力提升测评基础训练一、看拼音，写词语。
gāo liang tái xiǎn cǎo píng gān zhe pùbùruǎn mián mián （）（）（）（）（）（）zēng jiāfèng xìyàn yǔjǐn liàng nóng zuòwùhuóshēng shēng （）（）（）（）（）（）二、用“✔”给加点字选择正确的读音。
花苞．（bāo pāo）菜畦．（qíwā）铁轨．（kuǐguǐ）缝．隙（fèng féng）三、选字组词。
【粱梁】桥（）高（）（）肉【棚蹦】影（）瓜（）（）跳【苔胎】青（）（）生（）藓【坪评】批（）草（）（）坝【蔗遮】甘（）（）住（）农【增曾】（）加（）经（）减四、按要求写词语。
近义词：迅速——（）跳跃——（）尽量——（）反义词：飞快——（）希望——（）增加——（）五、给下面的句子重新排序，成为一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
六、按要求写句子。
1.人也是一样，难道不要赶时候，赶热天，尽量地用力地长吗？（改为陈述句）2.随着太阳威力的增加，温度的增高，什么都在生长。
（修改病句）3.生物在夏天里的长，飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长，没有一个不是在成长的。
（改为肯定句）七、句子品析理解。
1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
这句话通过“飞快”“跳跃”“活生生”“看得见”等词语，生动形象且极具感染力地突出了夏天生物，让人能够真切地感受到夏天生物生长的蓬勃态势。
部编版六年级语文上册第15课《夏天里的成长》同步练习题(含答案)
课后作业-《夏天里的成长》一、根据语境给加点字注音。
1.妈妈认真地帮我把撕烂的校服缝．（）好。
2.灿烂的阳光正从密密的松针的缝．（）隙间照射下来。
3.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽．（）量地用力地长。
4.小梅尽．（）心尽力地为班级服务，最终得到了大家的认可，成了新任的班长。
二、读下面的句子，看拼音写词语。
初夏的原野上，万物生机勃勃。
cǎo píng（）绿油油的，月季长出了一个个bāｏlěi（），gān zhe（）已经长高了不少。
远处的pù bù（）因为下雨水量大增，背阴的石头上满是tái xiǎn（）。
蝴蝶翩翩飞舞，给这美丽的初夏原野增加了一抹灵动。
三、字词综合练。
1.“蔓”字用部首查字法查字典，先查部，再查画，其意思是。
2.小明在作文中写道：“秋天，高梁涨红了脸。
”这句话中有一个错别字是，应改为。
3.“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
”这句话中“活生生”的意思是，像这样格式的词语还有、等。
四、读句子，按要求完成练习。
1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
（加上关联词，意思保持不变）2.你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
（1）句子主要从、的角度来写植物的生长，其中“一天可以长出几寸”“一夜可以多出半节”表现了夏天植物生长的。
（2）夏天还有哪些生物生长迅速？请你仿照上面的句子写一写。
五、下列有关本文的说法，不正确的一项是（）A.本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、朴实。
B.人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。
C.人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长，还指知识和能力的增长。
D.“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。
六、阅读课内文段，完成练习。
天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
第16课 夏天里的成长 学习任务单(有答案).doc
第16课夏天里的成长第一课时学习任务单学习任务一：初读课题，释疑解惑。
读了课题《夏天里的成长》，我猜想：我的疑惑：学习任务二：初读课文，自主学习生字词。
1.读拼音，写字词。
péng jià tái xiǎn cǎo píng gān zhe（）（）（）（）pù bù zēng jiā fèng xì yàn yǔ（）（）（）（）2.同桌互相读读上面的词语，注意有错及时纠正过来。
学习任务三：再读课文，整体感知课文1.请默读课文，想想课文是围绕哪句话来写的，写了有关夏天的什么内容呢？中心句：参考答案：第一课时学习任务一（学生自由回答）略。
学习任务二1.棚架苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙谚语2. 强调：缝．隙（fèng）尽．量（jǐn）学习任务三：第16课夏天里的成长第二课时学习任务单学习任务四：1. 回顾第一课时学习内容，梳理课文脉络，完成课文树。
学习任务五：1.学习第二自然段，感受动植物的生长。
（1）请同学们默读第2自然段，想想这一自然段是围绕哪句话来写的。
画出相应的中心句。
（2）浏览第2自然段，这一自然段写了哪些动植物的生长？这些动植物是怎样长的？小组合作探究，完成下面的表格。
（学习任务单）动植物怎样长中心句：夏天是万物迅速生长的季节。
生物的生长山河大地的“生长”孩子的成长2.学习第三段，感受山河大地的“生长”。
（1）请快速浏览第三自然的，找出中心句。
（2）圈一圈：都写了什么“生长”？（3）同学们，你会用“因为……所以……”的句式，来描述这五种事物成长的特点吗？3.学习第四自然的，体悟人的“成长”。
（1）请大家读读课文最后一个自然段，说说课文是如何具体写人“要赶时候，赶热天，尽量地用力地长"的。
（2）提问：“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
”如何理解这句话？（3）同学们，从这一自然段中你又得到怎样的启示？学习任务六：夏天是万物迅速生长的季节，秋天的脚步也随之近了。
《夏天里的成长》课后练习题(含答案)
15 夏天里的成长第一课时一、选择正确的读音，画“√”。
绿蔓（màn wàn）高粱（liang liáng）菜畦（xí qí）二、看拼音，写词语。
lěi xiǎn yāng zhè苞（）苔（）插（）甘（）pù yàn fèng gē（）布（）语（）隙收（）三、读课文，填一填。
1.夏天里，生物的长是飞快的长，的长，的看得见的长。
2.夏天里，草长树木长，稻秧长，长，地是一天一天地高起来。
四、把俗语谚语补充完整。
1.不热不长，。
2.六月六，。
3. ，割谷喂老牛。
参考答案第一课时一、wàn liang qí二、蕾藓秧蔗瀑缝谚割三、1.跳跃活生生 2.甘蔗四1.不热不大 2.看谷秀 3.处暑不出头15 夏天里的成长第二课时一、根据汉语意思写词语，并选择一个造句。
1.到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。
（）2.含苞未放的花,花骨朵。
（）二、阅读练习。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。
北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
1.这段话说明了也在长得道理。
2.根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
3.这段话是告诉人们要，地长。
否则就成了了。
参考答案第二课时一、1.入乡随俗 2.苞蕾我们来到新疆，也入乡随俗地跳起舞来。
二、1.人 2.处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收获的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
3.赶时候尽量地用力废物。
部编版六年级上册语文第15课《夏天里的成长》课文原文、知识点及练习题
部编版六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》课文原文夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
俗话说：“不热不长，不热不大。
’’随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。
最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。
柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。
北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
_____________本文作者梁容若，选作课文时有改动【篇二】部编版六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》知识点生字组词：棚：凉棚车棚顶棚工棚牲口棚蔓：瓜蔓藤蔓爬蔓压蔓顺蔓摸瓜苞：花苞苞蕾苞米苞谷含苞待放蕾：花蕾蓓蕾蕾丝吐蕾护苗保蕾苔：青苔苔藓苔原苔斑苔痕藓：苔藓坪：坪坝草坪花坪停机坪蔗：甘蔗蔗糖蔗田蔗农瀑：瀑布飞瀑瀑流飞瀑流泉缝：墙缝裤缝缝隙裂缝见缝插针谚：谚语民谚古谚农谚俗谚多音字：蔓：wàn瓜蔓màn蔓生尽：jǐn尽管jìn尽头形近字：蕾（花蕾）雷（雷电）蔗（甘蔗）遮（遮掩）谚（谚语）颜（颜色）词语解释：迅速：速度高；非常快。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《在夏天里成长》习题
一、给下面的生字注音。
（）（）
梁苞
（）（）
威轨
二、用下面所给的生字组词。
昨（）（）
秧（）（）
威（）（）
增（）（）
希（）（）
三、造句。
1、时期
2、跳跃
3、希望
四、解释下面的词语。
1、入乡随俗
2、威信扫地
五、请你仔细阅读全文，找出这篇课文的中心句。
六、课文中说，夏天是万物长大的时期，请到课文中找一找例子，并把它们写在下面。
七、如何理解“不热不长、不热不大”这句话？
八、你知道夏天有哪些作物吗？请把它们写在下面的横线上。
九、夏天是美丽的，夏天是多彩的，夏天是万物生长最快的时期。
让我们到大自然中里去感受夏天的美丽，并把看到的记录下来。
十、课后自己搜集有关“夏天”的古诗阅读。
参考答案：
一、liáng b āo w ēi gu ǐ
二、昨天昨夜；秧歌稻秧；威信威望；增加增值；希望希冀。
三、1、改革开放是中国历史上最重要的一个时期。
2、他的思维一直都很跳跃、
3、所有的希望都破灭了，他很难过。
四、1、入乡随俗：每到一个地方都要融入和当地的生活习惯。
2、威信扫地：威信：威望和信誉。
比喻威望和信誉全部丧失。
五、“夏天是万物长大的时期”。
六、草长树木长、水长瀑布长、铁轨也长、人长知识长、动物也长、
七、这句俗语是说，随着天气越来越热，温度的增加，世间万物都在生长。
天气越热，农作物生长的越快，生长的更加旺盛。
八、高粱玉米小麦稻子等。
九、略。
十、略。