八年级上册第三单元古文注释、翻译、简答、阅读习题及答案
八年语文上册第三单元译文
9三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；在三峡七百里中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜，不见曦月。
重重叠叠的悬崖峭壁，如果不是正午，至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
在夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航路都被阻绝，不能通航。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，这么快。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
到了春天和冬天的时候，就激起雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
在极高的山峰上多生长着许多奇形怪状的柏树，（在山峰之间），悬泉和瀑布（在那里）飞流冲荡。
清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，实在是趣味无穷啊。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
（在秋天）每逢天刚放晴的时候或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和凄寒，经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿鸣的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”所以三峡中的渔民唱道：“在巴东三峡中巫峡狭长，听到猿猴鸣叫几声，眼泪就沾湿了衣裳！”10《答谢中书书》陶弘景山川之美，古来共谈。
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的啊。
高峰入云，清流见底。
高耸的山峰直入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸石壁，五色交辉。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青林翠竹，四时俱备。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
清晨的薄雾将要消散（的时候），（传来）猿猴、鸟儿此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要再有人能够欣赏这种奇丽景色了。
10《记承天寺夜游》苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣衫准备睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到户外。
部编八上第三单元文言文翻译及课文分析
部编八上第三单元文言文翻译及课文分析（参考书版）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略．无阙．处；重．岩．叠嶂．．，隐天蔽日，在丝毫同“缺”空隙、缺口句意：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。
自．非．亭午夜分，不见曦月。
如果不是日光句意：如果不是正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
至于夏水襄．陵，沿．溯．阻绝．。
或．王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，到了升到高处。
顺流而下逆流而上断有时句意：在夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
有时皇帝的命令要急速传达，有时候清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。
其间千二百里，虽．乘奔．御风，不以．疾也。
即使骑上飞奔的马驾着风也没有这么快。
句意：那中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
春冬之．时，则．素．湍．绿．潭．，回．清．倒影．．。
绝．巘．多生怪柏，的就白色的急流，绿极句意：在春、冬两个季节，雪白的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中倒映着各种景物的影子。
在极高的山峰上，生着着许多奇形怪状的柏树，悬．泉瀑布，飞．漱．其间。
清．荣．峻．茂．，良．多趣味。
高悬的飞速地冲荡（在其中）茂盛甚，很句意：（在山峰之间），常有悬泉瀑布飞流冲荡。
水清树荣山高草盛，有很多趣味每至．晴初．霜旦．，林寒涧肃．，刚早晨肃杀，凄寒句意：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧一片清凉和寂静。
常有高猿长啸．，属．引．凄．异．，空谷传响．，接连延长句意：高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。
空旷的山谷传来猿啼的回声，哀转．．久绝．。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”消失所以句意：悲哀婉转，很久才消失。
所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？突出了三峡秋天的凄凉，渲染了秋天萧瑟的气氛，同时又暗示了三峡山高岭连峡窄的特点，照应前文。
8上文言文3单元翻译汇总
在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，没有一点中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。
如果不是正午看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。
到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。
有时如果皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。
水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，（显得）非常凄凉怪异，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。
想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。
张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。
庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。
水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。
哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。
（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。
从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。
八年级上册第三单元古文文言现象、翻译、阅读习题及答案
八年级上第三单元古文精品习题带答案【2020部编版】题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】目录：1、部编版八上第9课《三峡》检测题2、部编版八上第10课《短文两篇》检测题《答谢中书书》《记承天寺夜游》3、部编版八上第11课《与朱元思书》检测题第9课《三峡》检测题①略无阙．处：通假字，“阙”同“缺”，空缺。
②或．王命急宣：古今异义，古义：有时；今义：或者。
③虽．乘奔御风，不以疾也：古今异义，古义：表假设关系的连词，即使；今义：表转折关系的连词，虽然。
④清荣峻茂，良．多趣味：古今异义，古义：甚，很。
今义：好。
⑤虽乘奔．御风，不以疾也：词类活用，动词用作名词，飞奔的马。
⑥回清．倒影：词类活用，形容词用作名词，清波。
⑦空谷．．传响：词类活用，名词作状语，在空荡的山谷里。
⑧晴初霜．旦：词类活用，名词作动词，下霜。
⑨有时朝．发白帝，暮．到江陵：词类活用，名词作状语，早晨，傍晚。
2、一词多义：自：①自三峡七百里中：介词，在②自非亭午夜分：连词，如果清：①清倒影：名词，清波②清荣峻茂：形容词，清澈以：①不以疾也：如②以土砾凸者为丘：当做④徐喷以烟：用属：①属引凄异：（动词）连接②有良田美池桑竹之属：类③神情与苏，黄不属：类似绝：①哀转久绝：消失②佛印绝类弥勒：极③沿溯阻绝：隔绝3、判断文言句式：①有时朝发白帝，暮到江陵：省略句，省略介词“于”，即有时朝发(于)白帝，暮到江陵。
②重岩叠嶂：省略句，省略主语“两岸”。
二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
八上文言文、古诗原文翻译和注释
八年级上册语文古诗文第三单元《三峡》南北朝郦道元【原文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【译文】在七百里三峡当中,两岸都是连绵的高山,一点（完全）也没有中断的地方。
层层重重叠叠的悬崖峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。
如果不是在正午,就看不到太阳，不是在半夜,就看不到月亮。
等到夏天水涨，江水漫上山陵的时候,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。
倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵。
中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快。
在春、冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。
水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。
(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀。
高处的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,凄惨悲凉。
空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久很久才消失。
所以三峡中渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”【注释】①节选自《水经注校证》卷三十四(中华书局2007年板)。
题目是编者加的。
三峡，瞿(qu)塘缺，巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
郦通元(约470-527)，字普长，范阳隊(zhuo)县(今河北涿州)人，北魏地理学家。
所拱《水经注)，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。
全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
部编版语文八年级上册第三单元文言文阅读及答案
文言文阅读(一)三峡(郦道元)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”10、解释下列语句中加点词的意思：（4分）（1）沿溯阻绝（2）属引凄异（3）回清倒影（4）略无阙处11、用现代汉语翻译下列句子：（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
12、请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节水的特点。
（4分）13、如果你要去欣赏三峡的美景会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由。
（3分）【二】【甲文】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹。
四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。
梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。
蝉吟鹤唳，水响猿啼。
英英相杂，绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实。
山谷所资，于斯已办。
仁智所乐，岂徒语哉！补充[去月]上月。
1. 解词(1)晓雾将歇 (2) 未复有能与其奇者(3) 仆去月谢病 (4) 岂徒语哉2翻译（1）实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）仁智所乐，岂徒语哉！3两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？4，对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？【三】【甲文】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹。
四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
八年级上册第三单文言文课外阅读含答案解析
文言文阅读山中与裴秀才迪书近腊月下，景气和畅，故山殊可过。
足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。
夜登华子冈，辋水沧涟，与月上下。
寒山远火，明灭林外。
深巷寒犬，吠声如豹。
村墟夜春，复与疏钟相间。
此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清炒者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。
因驮黄檗人往，不一。
山中人王维白。
1．解释下列句中加点的字。
（1）故山殊．可过（2）憩．感配寺（3）与山僧饭讫．而去（4）北涉．玄灞（5）多思曩昔．（6）倘能从．我游乎2．辨析下列多义词的含义。
（1）下：近腊月下．与月上下．（2）之：斯之．不远岂能以此不急之．务相邀3．用现代汉语翻译下列语句。
（1）辋水沦涟，与月上下。
（2）多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
（3）非子天机清炒者，岂能以此不急之务相邀？4．下列能表现冬日清丽的一组句子是（）①清月映郭②辋水沦涟，与月上下③景气和畅④露湿青皋⑤步仄径，临清流也A．①③④B．②③⑤C．①②③D．③④⑤5．在这封书信中，第二自然段是从哪些角度写景的？试举例说明。
6．试概括每一自然段的大意。
【答案】1．（1）很（2）在……休息（3）完（4）渡（5）从前（6）跟从2．（1）末尾由高处到低处（2）取消句子独立性助词“的”3．（1）辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。
（2）多次想起从前你我手搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
（3）如果你不是天性与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务相邀呢？4．C5．从视觉方面写，如“清月”“寒山远火”，写出景物的色彩；从听觉方面写，如“吹声”“夜春”“钟声”，写出景物的声响；从感受方面写，如“独坐”“静默”，写出对往昔同游的回忆。
6．第一自然段：游山的原因。
八年级语文上册第三单元《梁甫行》赏析及练习新人教版(含答案)
梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草墅。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
【作者】：曹植（192年－232年12月27日），字子建，沛国谯（今安徽省亳州市）人，出生于东阳武，是曹操与武宣卞皇后所生第三子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。
【1】异气：气候不同。
【2】剧：艰苦。
【3】草墅：用草搭盖而成的简陋房屋。
【4】行止：行动的踪迹。
【5】林阻：山林险阻之地。
【6】柴门：用树枝等物编成的门。
【7】翔：绕行。
【翻译】八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。
海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。
妻子和儿子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。
简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。
【赏析】：曹植自曹丕篡汉后，在自己生存的艰难不幸中，逐渐体会到下层人民的痛苦。
他在《泰山梁甫行》中，以白描的手法，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了对下层人民的深切同情。
“八方各异气，千里殊风雨。
”是说天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。
言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生，是不适合人生存的地方。
这两句突出边海人民生存环境的恶劣。
“剧哉边海民，寄身於草野。
”痛苦啊，海边的人民，他们生活在荒野草丛林木中，多么荒凉，多么凄惨。
这本是野兽出入的地方，可他们却长期的与野兽同居。
所以“妻子象禽兽，行止依林阻。
”这是对妻子以及孩子的整体形象描写，从中我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式，也可以想见他们与世隔绝的愚钝颓废形象。
他们依靠自然环境的险阻，和野兽争夺相间生存，他们不但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。
“柴门何萧条，狐兔翔我宇。
”柴门简陋凄清，在海风中嗦嗦摇荡，狐狸兔子好象从天上飞来一样从屋檐下飞来窜去。
这里通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
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八年级上第三单元古文精品习题带答案【 2020 部编版】题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】目录：1、部编版八上第9 课《三峡》检测题答谢中书书》记承天寺夜游》第9 课《三峡》检测题班级：一、重点注释默写：1、【自】于。
这里是“在”的意思。
2、【两岸连山，略无阙处】两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
【略无】，完全没有。
【阙】，同“缺”，空隙、缺口。
3、【自非】如果不是。
4、【亭午】正午。
【亭】，正。
5、【夜分】半夜。
6、【曦月】日月。
【曦】，日光，这里指太阳。
7、【襄陵】指水漫上山陵。
【襄】，升到高处。
【陵】，山陵。
8、【沿溯阻绝】上行和下行的航道都被姓名：阻断，不能通航。
【沿】，顺流而下。
【溯】，逆流而上。
9、【奔】这里指飞奔的马。
10、【不以疾】没有这么快。
11、【素湍】激起白色浪花的急流。
【湍】，急流。
12、【回清】回旋的清波。
13、【绝巘】极高的山峰。
2、部编版八上第10 课《短文两篇》检测题3、部编版八上第11 课《与朱元思书》检测题14、【飞漱】飞速地往下冲荡。
15、【清荣峻茂】水清树荣，山高草盛。
【荣】，茂盛。
16、【良】甚，很。
17、【晴初】天刚放晴。
18、【霜旦】 下霜的早晨。
19、【肃】肃杀，凄寒。
20、【属引】 接连不断。
【属】， 连接。
【引】，延长。
二、重点句子翻译： 1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方； 2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候， 连太阳和月亮都看不见。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了， 不能通航。
4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
翻译：有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了 江陵。
5、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
翻译：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流 , 回旋的清波。
碧绿的潭 水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。
7、每至晴初霜旦， 林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。
翻译：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨， 树林和山涧显出一片清凉和寂静， 经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里 传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
三、课内简答题： 1、文章第 1 段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写 有什么用意？ 答：作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高（岭连、山多、峡窄）的特点。
21、【妻异】 凄惨悲凉。
22、【响】 回声。
23、【哀转】 声音悲凉婉2、请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。
答：围绕三峡夏季水大（急、凶险、迅疾等）；秋季水枯（寒、凄凉、凄寒等）回答即可。
3、作者从那几个方面写三峡自然景观的？答：作者是从“山”、“水”两方面描写三峡自然景观的。
先写“山”，后写“水”。
写“山”，突出其连绵不断遮天蔽日的特点；写“水”则描绘出不同季节的不同景象。
4、文中为什么在描写三峡水势之前，先写山势？答：先总写地形地貌，再写三峡的不同景物，符合地理著作的一般要求，同时为下段写江水的大、急作了铺垫。
5、请分别概括三峡四个季节的特点。
答：①夏季：水势迅急凶猛；②春冬：景色秀丽奇绝；③秋季：萧瑟凄凉。
6、你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。
答：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。
②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。
所以，我认为是郦道元让三峡闻名。
四、课外文言文阅读：道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。
两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相映。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱。
徘徊溪上，为之怅然。
（——元结《右溪记》）[ 注] ①道州：今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
合营溪：汇入营溪。
③敧：倾斜。
④嵌：张开。
⑤逸民退士：遁世隐居的人。
⑥置州：设置州郡。
1、文中描写溪水的语句是：清流触石，洄悬激注。
2、解释下面加点词在句中的意思。
南．流数十步南：名词作状语，向南。
不可名．状名：名词作动词，说出。
3、翻译句子佳木异竹，垂阴相映。
翻译：美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。
4、面对美景，作者为什么会产生“怅然”的情绪？答：因为“而置州已来，无人赏爱”，可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它，作者借右溪的无人赏爱，抒发了自己怀才不遇的感慨。
5、本文在写法上有什么特点？试加以说明。
答：采用了借景抒情的表现手法，《由小溪引起感慨，以议论为主，兼以抒情，将作者隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足，使写景的志趣得以体现。
第10 课《答谢中书书》检测题班级：姓名：成绩：一、重点注释默写：1、【五色交辉】这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。
2、【四时】四季。
3、【歇】消散。
4、【夕日欲颓】夕阻快要落山了。
【颓】，坠落。
5、【沉鳞】指水中潜游的鱼6、【欲界之仙都】人间仙境。
7、【与】参与。
这里有欣赏、领悟的意思。
二、重点句子翻译：1、山川之美，古来共谈。
翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
2、青林翠竹，四时俱备。
翻译：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。
翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
4、自康乐以来，未复有能与其奇者。
翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
三、课内简答题：1、本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？答：总领全文，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心。
引出下文的写景、议论。
2、全文抓住哪一个字来写？描写了哪些景物？这些景物在描写上有哪些特点？答：全文抓住“美”字来写。
写了山峰、水流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、游鱼。
描写特点：有静有动，有声有色3、赏析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
” 答：句中“歇”“颓”把“晓雾”和“夕日”拟人化了，赋予自然景色以生命力，表现了作者对“山川之美”心驰神往并完全融入其中的情感。
“乱” 巧妙地体现了猿和鸟叫声的此起彼伏，表现一种自由，一种活力，是一种不规则美，通过“乱” 字，写出了山川的早晨万物都充满着勃勃生机的景象。
（“沉鳞”指潜游在水中的鱼，运用了借代）“竞”字生动地描绘了鱼争先恐后跳出水面的景象。
这两个字使文章生气盎然，富有情趣。
4、找出文中的议论句，并说说起作用（本文表达了作者怎样的思想感情？）。
答：自康乐以来，未复有能与其奇者。
作用：表明能欣赏山水美景的人很少，同时表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能够与古今山水知音比肩（比喻相当）的得意之感。
四、课外文言文阅读：《田单即墨之战》初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸. 轊。
及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。
是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。
即墨大夫出战而死。
即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。
”因共立以为将以拒燕。
乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。
三年而犹未下。
或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。
”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。
汝何敢言若此! ”乃斩之。
立乐毅为齐王。
乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。
1.下列句子中加点词的意思理解有误的一组是（D ）。
A.及城溃及：到了⋯的时候B.乐毅乃并右军、前军以围营乃：于是,就C.各去城九里而为垒去：距离D.所以三年不攻者所以：用来⋯⋯的方法【解析】D⋯⋯的原因。
2.下列句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一项是（C ）例句：田单使其宗人皆以铁笼车幸轊A.独田单宗人皆以铁笼得免B.欲久仗兵威以服齐人C.滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和D.结欢同好，以抗诸侯之难【解析】例句是用。
A因为。
B来。
C用。
D来。
3.下列句式与“为燕所撑”相同的一项是（B ）A.甚矣，汝之不惠《愚公移山》B.岂能为暴涨移之去《河中石兽》C.温故而知新，可以为师矣《论语十二章》D.微斯人，吾谁与归《岳阳楼记》【解析】例句是被动句。
A倒装句，谓语前置。
B被动句。
C省略句，省略宾语。
D倒装句，宾语前置。
4.对本文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ C ）。
A.四单智勇过人，带领即墨百姓守卫即墨三年，没有让燕将乐毅攻下B.燕昭王知人善任、用人不疑，不轻信谗言，办事果断C.乐就三年未攻下即墨，不是想“南面而王” ，而是想让燕昭王立他为齐王D.“独四单宗人以铁笼得免”从正面描写了田单的“多智习兵” ；乐毅三年未或下即墨，是从侧面烘托了田单的“多智习兵” 【解析】C乐就三年未攻下即墨，是因为有田单守城。
南面而王，是别人的谗言。
5.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）因共立以为将以拒燕。
翻译：于是共同拥立他为守将来抵御燕军。
（2）汝何敢言若此！翻译：你怎么敢说这样的话！第10 课《记承天寺夜游》检测题班级：姓名：成绩：一、重点注释默写：1、【念】考虑，想到。
2、【相与】共同，一起。
3、【中庭】院子里。
4、【空明】形容水的澄澈。
5、【盖】大概是。
6、【但】只是。
7、【耳】语气词，相当于“罢了” 。
二、重点句子翻译：1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
翻译：想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。
2、怀民亦未寝，相与步于中庭。
翻译：怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。
3、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
翻译：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。
4、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
翻译：哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
三、课内简答题：1、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？答：写出了月光清澈透明的特点。