学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案第一章: 管理基础概念学校管理学试题1. 什么是管理学？2. 管理学的研究对象包括哪些内容？3. 管理学的发展历程有哪些重要阶段？4. 解释并举例说明管理学中的“四项基本功能”是什么？5. 请简要介绍并对比“管理”和“领导”两个概念。
学校管理学试题答案1. 管理学是研究组织内部事务，以实现组织目标的一门科学。
它主要涉及组织和协调资源、指导和激励员工、控制和监督工作以及规划和决策等活动。
2. 管理学的研究对象包括组织结构、组织行为、组织变革、战略管理、人力资源管理等方面。
3. 管理学的发展历程主要包括传统管理学阶段、行为科学管理学阶段、决策理论管理学阶段、系统管理学阶段、现代管理学阶段等。
4. “四项基本功能”指的是规划、组织、领导和控制。
规划是指确定组织目标，并制定实现这些目标的具体计划；组织是指构建组织结构，并分配资源和任务；领导是指指导和激励员工，确保他们能够完成各项任务；控制是指对组织活动进行监督和评估，以确保达到预期结果。
5. “管理”强调对组织活动整体的规划、组织、领导和控制，侧重于实现组织目标。
而“领导”着重于激励和指导员工，促使他们积极参与和贡献。
第二章: 学校管理模式学校管理学试题1. 请介绍传统学校管理模式及其特点。
2. 什么是科学管理模式？它对学校管理有什么借鉴意义？3. 现代学校管理模式具有哪些特点和优势？4. 请解释并对比孙子兵法和管理学中的“战略管理”概念的异同之处。
5. 列举并简要阐述适用于学校管理的几种管理模式。
学校管理学试题答案1. 传统学校管理模式以行政管理为核心，注重权威和纪律，强调学校的组织层次和岗位职责。
它的特点包括垂直的管理结构、单向的指令传递、严格的层级关系和集权式的决策体系。
2. 科学管理模式是由弗雷德里克·泰勒等人首先提出的，它强调通过对工作进行科学的分析和规划，提高劳动生产率。
它对学校管理的借鉴意义在于引入科学方法和数据分析，提升教学和管理效果。
学校管理学测试一及答案
学校管理学测试⼀及答案测试⼀⼀、单项选择题（10分）窗体顶端1、下⾯所述各项部属于现代教育思想的是（C）A 终⽣教育思想B 全民教育思想C 精英教育思想D 个性教育思想2、现代学校管理功能部包括（B ）A 为教育教学提供必要的物质基础B 直接对教育内容进⾏细节指导C 提供必要的内部政策和制度⽀持D 为改善教育质量提供信息和⾏为指导3、学校管理过程的基本阶段是（D ）A 预测组织检查B 预测计划指导C 决策指导总结D 谋划运营反馈4、指定学校管理原则的依据不应有（）A 教育法令鱼教育政B 古代遗产有外国经验C 个⼈主观臆测D 社会性质与教育⽬的答案：C5、学校管理中社会⼼理⽅法的主要特点不具有（）A 集体性B 稳定性C 理解性D 间断性答案：D6、以下不是现代学校组织结构建设主要发展趁势的是（）A ⽹络性B ⼀体性C 共性化D ⼈情化答案：C7、关于现⾏学校管理体制的表述有误的是（）A 现⾏学校的办学体制：⾃主办学B 学校的分配体制：利益驱动机制C 学校的⽤⼈体制：选贤⽤能机制D 学校的领导体制：党委书记负责制答案：D8、德育管理的原则⼀般包括（）A ⽅向性、系统性、教育性、实效性B 时效性、系统性、教育性、实效性C 系统性、时代性、教育性、实效性D 系统性、时代性、独特性、实效性答案：A9、以下不属于学校公共关系活动原则的是（）A 坚持社会、公共利益与个⼈利益⼀致的原则B 客观性原则C 全员公关原则D 艺术性原则答案：A10、⽬标评价模式包括的主要步骤有（）A ⽬标设定、⽬标综合、⽬标评价B ⽬标设定、⽬标分解、⽬标评价C ⽬标设定、⽬标评价、信息反馈D ⽬标设定、⽬标修改、⽬标评价答案：B⼆、多项选择题（10分）窗体顶端1、学校管理学科最基本、突出的特点是（）A 理论综合性B 实践应⽤性C 思想跨越性D 艺术技巧性答案：ABD2、真确运⽤学校管理中思想管理⽅法应注意（）A 尊重与要求相结合B 攻⼼与务实相结合C 物质⿎励与精神⿎励相结合D 思想教育与各项具体活动相结合答案：ABCD3、学校领导班⼦建构的原则有（）A 年轻化原则B 整合性原则C 核⼼性原则D 互补性原则答案：BCD4、现代学校规章制度的发展趋势（）A 法制化B 区域化C 科学化D 规范化答案：ACD5、总务⾏政管理的指导原则有（）A 为教育教学服务B 勤俭办学C 重视思想教育、强化制度教育D 讲求效益答案：ABCD三、名词解释（20分）1、学校管理学校管理：是学校中的管理⼈员在⼀定的体制约束下，根据⼀定的原则法规，运⽤⼀定的⽅法、技术，通过组织指导师⽣员⼯，⾼效地开展教育教学等⼯作，为最终达到学校培养⽬标⽽进⾏的活动。
学校管理测试题及答案
学校管理测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 学校管理的核心是什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 财务管理答案：B2. 学校管理中，以下哪项不是学校文化建设的内容？A. 校风建设B. 校规制定C. 校园绿化D. 学生成绩排名答案：D3. 学校管理中，以下哪项不是学校安全工作的重点？A. 校园周边环境安全B. 学生心理健康安全C. 学生个人卫生习惯D. 校园食品安全答案：C4. 学校管理中，以下哪项不是学校人力资源管理的内容？A. 教师招聘B. 学生档案管理C. 教师培训D. 教师绩效考核答案：B5. 学校管理中，以下哪项不是学校资产管理的内容？A. 学校设施维护B. 学校设备购置C. 学校图书管理D. 学生成绩分析答案：D6. 学校管理中，以下哪项不是学校教学管理的内容？A. 教学计划制定B. 教学活动组织C. 教学资源分配D. 学生家庭作业检查答案：D7. 学校管理中，以下哪项不是学校后勤管理的内容？A. 校园环境维护B. 学生宿舍管理C. 学校食堂管理D. 学生课外活动组织答案：D8. 学校管理中，以下哪项不是学校对外交流的内容？A. 国际学校交流B. 校际合作项目C. 学校对外宣传D. 学生家庭作业布置答案：D9. 学校管理中，以下哪项不是学校危机管理的内容？A. 自然灾害应对B. 校园暴力事件处理C. 学生心理危机干预D. 学生日常行为规范答案：D10. 学校管理中，以下哪项不是学校信息化管理的内容？A. 学校网络建设B. 学校信息系统维护C. 学校电子资源管理D. 学生体育活动组织答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 学校管理中，以下哪些属于学校文化建设的内容？A. 校风建设B. 校规制定C. 校园绿化D. 学生成绩排名答案：ABC2. 学校管理中，以下哪些属于学校安全工作的重点？A. 校园周边环境安全B. 学生心理健康安全C. 学生个人卫生习惯D. 校园食品安全答案：ABCD3. 学校管理中，以下哪些属于学校人力资源管理的内容？A. 教师招聘B. 学生档案管理C. 教师培训D. 教师绩效考核答案：ACD4. 学校管理中，以下哪些属于学校资产管理的内容？A. 学校设施维护B. 学校设备购置C. 学校图书管理D. 学生成绩分析答案：ABC5. 学校管理中，以下哪些属于学校教学管理的内容？A. 教学计划制定B. 教学活动组织C. 教学资源分配D. 学生家庭作业检查答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题）1. 学校管理的核心是学生管理。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学是一门研究什么的学科？A. 学校建筑B. 学校教育C. 学校运营D. 学校文化2. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 人本原则B. 效率原则C. 随意原则D. 公平原则3. 学校管理的最终目标是什么？A. 提高教师待遇B. 优化教育资源C. 提升教学质量D. 增加学生人数4. 以下哪项不是学校管理的主要内容？A. 人力资源管理B. 财务管理C. 课程管理D. 学生个人爱好5. 学校管理学中的“SWOT分析”不包括以下哪一项？A. Strengths（优势）B. Weaknesses（劣势）C. Opportunities（机会）D. Threats（威胁）E. Environment（环境）答案：1. C 2. C 3. C 4. D 5. E二、判断题（每题1分，共10分）1. 学校管理学是教育学的一个分支学科。
（对）2. 学校管理学只关注学校的行政管理。
（错）3. 学校管理的目的是实现学校教育目标的最大化。
（对）4. 学校管理不需要考虑教师和学生的意见。
（错）5. 学校管理学中的“PDCA循环”指的是计划、执行、检查、行动。
（对）答案：1. 对 2. 错 3. 对 4. 错 5. 对三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理学的基本功能。
答：学校管理学的基本功能包括规划、组织、领导、控制。
规划是确定学校发展目标和策略；组织是合理分配资源和人员；领导是激励和指导教师和学生；控制是监督学校活动，确保目标的实现。
2. 学校管理中如何实现公平原则？答：实现公平原则需要确保所有教师和学生在机会、资源和待遇上的平等。
这包括公正的选拔和晋升机制，公平的资源分配，以及对所有学生一视同仁的教育机会。
3. 学校管理中如何运用“SWOT分析”？答：运用“SWOT分析”首先识别学校的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、判断题1、管理起源于工业时代。
（x）2、现代社会的每个主要问题，分析至最后，总是一个管理的问题。
（√）3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。
（x）4、校园文化的形成，包含制度文化、精神文化、物质文化等部分。
（√）5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。
（√）6、学校公共关系的行为主体就是社会非政府——学校。
（√）7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。
（x）8、对教师推行“研发管理”，就是学校育人功能的一种表现形式。
（√）9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。
（x）10、学校德育管理的显然目的，就是通过创建和完善各项规章制度，以规范学生的犯罪行为。
（x）11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
（√）12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是必须管住学校的仪器设备。
（x）13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。
（√）14、创建奖惩制度的目的就是为了消解总务工作人员的消极怠工现象。
（x）15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。
（x）1、学校管理的实质就是规范学生的犯罪行为。
（x）2、管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。
（√）3、学校推行“年级组办公”，必然可以影响教学管理从而影响教学质量。
（x）4、校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。
（x）5、奠定学校形象，主要倚赖上级部门的赞赏和推展。
（x）6、教师是接受过专门训练的专业工作者。
（√）7、教师的心理特点就是指教师在专门从事教育、教学工作和履行职责教师角色时所整体表现出的相对平衡的个性特征。
（√）8、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
（√）9、心智性目标、科学知识与技能就是课堂教学高度关注的中心。
（x）10、我国悠久的道德教育传统，是我们应该继承和发扬的民族文化精华。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学主要研究的是（）。
A. 学校教育规律B. 学校管理规律C. 学校教学规律D. 学校课程规律答案：B2. 学校管理的首要任务是（）。
A. 制定学校发展规划B. 制定学校规章制度C. 制定学校课程计划D. 制定学校教学计划答案：A3. 学校管理的基本原则不包括（）。
A. 以人为本B. 公平公正C. 以权谋私D. 效率优先答案：C4. 学校管理的最终目标是（）。
A. 提高教育质量B. 提高教师待遇C. 提高学生成绩D. 提高学校声誉答案：A5. 学校管理学的研究方法不包括（）。
A. 实证研究B. 案例分析C. 理论推导D. 经验总结答案：C6. 学校管理中，校长的主要职责是（）。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：D7. 学校管理中，教师的主要职责是（）。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：A8. 学校管理中，学生的主要权利是（）。
A. 受教育权B. 参与管理权C. 决策权D. 监督权答案：A9. 学校管理中，家长的主要权利是（）。
A. 参与管理权B. 决策权C. 监督权D. 受教育权答案：C10. 学校管理中，社会的主要责任是（）。
A. 提供教育资源B. 参与学校管理C. 监督学校工作D. 制定教育政策答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理学的研究内容主要包括（）。
A. 学校组织管理B. 学校人力资源管理C. 学校财务管理D. 学校文化建设答案：ABCD2. 学校管理中，校长的权力主要包括（）。
A. 决策权B. 执行权C. 监督权D. 评价权答案：ABCD3. 学校管理中，教师的权利主要包括（）。
A. 教学自主权B. 学术自由权C. 参与管理权D. 评价学生权答案：ABCD4. 学校管理中，学生的义务主要包括（）。
A. 遵守学校规章制度B. 完成学习任务C. 参加学校活动D. 维护学校荣誉答案：ABCD5. 学校管理中，家长的义务主要包括（）。
学校管理标准试题及答案
学校管理标准试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 学校管理的核心是什么？A. 教学质量B. 学生安全C. 校园文化D. 学校设施答案：A2. 学校管理中，以下哪项不是常规管理内容？A. 课程设置B. 教师培训C. 学生心理辅导D. 校园绿化答案：D3. 学校管理中，以下哪项措施最能促进学生全面发展？A. 增加课程难度B. 减少课外活动C. 强化体育锻炼D. 限制学生自由答案：C4. 学校管理中，以下哪项是对学生进行有效管理的关键？A. 严格的校规B. 定期的家长会C. 有效的沟通机制D. 丰富的课外活动答案：C5. 学校管理中，以下哪项是提高教师教学质量的关键？A. 教师的学历B. 教师的经验C. 教师的培训D. 教师的职称答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理中，以下哪些因素会影响学生的心理健康？A. 家庭环境B. 学校氛围C. 教师态度D. 同学关系答案：ABCD2. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高教学质量？A. 定期进行教学评估B. 增加教师的培训机会C. 减少学生的作业量D. 引入先进的教学设备答案：ABD3. 学校管理中，以下哪些活动有助于培养学生的团队精神？A. 体育竞赛B. 艺术表演C. 社区服务D. 学术竞赛答案：ABCD4. 学校管理中，以下哪些因素会影响学校的声誉？A. 学校的教学质量B. 学校的设施条件C. 学校的安全记录D. 学校的文化传统答案：ABCD5. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？A. 学生自主管理B. 学生自我评价C. 学生参与决策D. 学生参与活动答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 学校管理的目标是提高学生的考试成绩。
（）答案：错误2. 学校管理应该注重培养学生的创新能力。
（）答案：正确3. 学校管理中，教师的个人发展与学生的成长无关。
（）答案：错误4. 学校管理中，家长的意见和反馈对学校改进没有价值。
学校管理学习题及答案
学校管理学习题及答案学校管理学一、1._________是指学校发挥某些积极作用的能力及其实际结果。
1.办学效能2.由权威机构设定一些目标，假定学校有实现这些目标的能力，通过最后的结果来检验学校的效能称为学校办学的______模式。
2.目标3.自70年代末期，世界范围内出现由政府出面协调，给中小学以一定的办学自主权的潮流。
这一行动在西方国家被称作__________，即以学校为基础的自主管理。
3.校本管理4.学校发展战略是学校对其___________及___________所作的宏观的有预见的构想和安排。
4.长远发展目标、行动路线5.转制战略又称为_______________，这种战略一般是政府举办的公立学校转变为_________，通过享受新的政策待遇，使得学校在全新的基点上获得更多的办学自主权，产生更大的活力，使学校全面的发展。
5.改变办学体制战略、国有民办6.所谓学校特色，就是一所学校整体的_________或者在各项工作中表现出的积极的与众不同之处。
6.办学思路二、1.戴明在质量管理学中提出，管理由_______、_______、检查和_______等四个环节组成，这四个词的英文字头分别为P（plan）D（do）C（check）A（action），因此管理过程被认为是由PDCA 构成整体、连续循环的过程。
1.计划、执行、修正2.学校工作计划是指导学校工作的基本文件，它是在一定的观念和政策的指导下，为实现___________________而对学校工作的内容、规则、步骤、以及__________和方式方法的通盘预先安排。
2.学校工作的任务和目标、资源分配3.学校工作计划按层次可分为总体计划、___________和具体工作计划；按作用又可分为进入计划、常规计划和_________。
3.中间计划、应急计划4.决策是管理者在一定的条件下，运用科学的方法对______________进行研究和选择的全过程。
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《学校管理学》模拟试题及答案2009-05-07 21:45《学校管理学》模拟试题（第1套）一、判断题（15分，每题1分）答案1.错2.对3.错4.对5.对6.对7.错8.对 9.错 10.错 11.对 12.错 13.对 14.错 15.错1、管理起源于工业时代。
2、现代社会的每个主要问题，分析到最后，总是一个管理的问题。
3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。
4、校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。
5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。
6、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。
7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。
8、对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。
9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。
10、学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。
11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。
13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。
14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。
15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。
二、多项选择题（20分，每题4分）答案1.abde2.acde3.abd4.abd5.abce1、管理就是＿＿＿＿＿。
ａ．一种职能的运转；ｂ．一种用人的技巧；ｃ．一种对错误的惩罚；ｄ．一种系统的优化；ｅ．一种决策的制定。
2、学校创建特色的基本模式，有＿＿＿＿＿。
ａ．目标优化模式ｂ．榜样示范模式ｃ．内容优化模式ｄ．方法优化模式ｅ．管理优化模式3、校园文化的形成过程，是＿＿＿＿＿。
ａ．一种对原有文化的传承与改造的过程。
ｂ．一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程。
ｃ．一种不断获得上级表扬和肯定的过程。
ｄ．一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
4、学校总务工作的主要任务和宗旨包括＿＿＿＿＿等。
ａ．为教学服务ｂ．为师生服务ｃ．搞好校园的清洁卫生ｄ．保障教育、教学工作的正常运作5、学校管理效益具有＿＿＿＿＿等特点。
ａ．迟效性ｂ．长效性ｃ．模糊性ｄ．间接性ｅ．多效性三、概念题（20分，每个4分）答案问题答案1 就是“用人以治事”——通过一个人或更多的人去指挥、协调他人或群体的活动，以更高的效率和质量追求实现组织或工作的目标。
2 是指按照学校办学目标的要求，将学校的职务、岗位、人员进行科学组合，形成结构合理、责权清楚的协作系统。
3 是一所学校在长期教育实践中，遵循教育规律，发挥本校优势，选准突破口，以点带面，实行整体优化，逐步形成一种独特的、优质的、稳定的办学风格和样式。
4 是以一定的价值观为基础和中介，以学校主流文化的要求为核心，通过整合教师的价值观念、道德准则和行为特征，从而激发教师积极性的管理模式。
5 是指不但没有躯体疾病和生理缺陷，还要有完整的生理状态、心理状态和良好的社会适应能力、良好的道德。
1、管理2、学校组织机构3、学校特色4、文化整合模式5、健康四、简述题（15分，每题5分）答案要点问题答案1 (1)、包括教师与学生两个群体；(2)、ａ．学生的本质特征：无论在其生物属性方面还是在其社会属性方面，都具有发展的不完整性和不成熟性，是一个正在发育、发展着的未成年人群体。
ｂ．教师的本质特征：其身份特征是从事“教书育人”活动的专业工作者；在学校管理系统中，他们则充当着互为“主客体”的角色——既是接受管理的客体，又是对学生实施管理的主体。
2 a、引进“科技是第一生产力”的理念（加强德育科研，科研促教）b、德育过程追求“针灸效应”（把握准确度、深度和力度）c、工作过程追求良性互动（师生之间产生共鸣而不是制造逆反）3 a、是一种对原有文化的传承与改造的过程；b、是一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程；c、是一种不断获得上级表扬和肯定的过程；d、是一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
1、学校管理系统中的“人”包括哪些群体？他们各具什么本质特征？2、简述在德育过程中怎样能够以最少的投入获得最佳的效果和最大的效益。
3、简述校园文化形成过程的基本特征。
五、论述题：试论几种不同的效益观对学校管理实践和效益评价会产生怎样的影响。
（30分）答案要点1、功利主义效益观功利主义效益观，强调教育的社会属性，把教育单纯看作是服务社会的工具，忽视了儿童的个性发展。
以这样的效益观评价学校的管理效益，必然导致学校管理实践走向无视人的个性存在，甚至压抑人的个性发展的方向。
2、极端功利主义效益观这种价值取向片面理解“社会需要越来越多的大学生”的社会需求，将办学目标片面地建立在“向高一级学校输送学生”的基础上，导致办学实践仅仅着眼于“升学率”，导致教育、教学行为仅仅着眼于学生的分数。
建立在这种价值取向基础之上的管理效益观，便将学校管理导向“应试教育”的方向发展。
其实质，是以所谓的“满足社会需求”取代了人自身的发展需要，以表面的社会价值取向掩盖着危害社会利益的本质。
3、人本主义效益观这种效益观将教育的价值取向建立在促进儿童个性才能发展的基础上，以促进个体发展为学校管理目标，它在还原教育的本质，还原教育的人文关怀精神方面，确实比“功利主义效益观”有明显的进步，但却忽视了教育与社会之间的关系，忽略了教育的社会功能，忽略了个体生命的自我价值与社会价值的统一性。
4、社会价值取向与人本价值取向相统一的效益观学校管理的任务之一，就是促进学校教育将社会发展需要与个体发展需要有机整合起来。
学校管理的效益，就体现在促进这种整合过程之中。
社会价值取向与人本价值取向相统一的效益观，体现了教育的本源意义，体现了学校教育的发展规律，体现了学校管理的任务和要求。
《学校管理学》模拟试题（第2套）一、判断题（15分，每题1分）答案1.错2.对3.错4.错5.错6.对7.对8.对 9.错 10.错 11.对 12.对 13.错 14.错 15.对1、学校管理的实质就是规范学生的行为。
2、管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。
3、学校实行“年级组办公”，必然会影响教学管理从而影响教学质量。
4、校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。
5、确立学校形象，主要依赖上级部门的赞许和推广。
6、教师是接受过专门训练的专业工作者。
7、教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。
8、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
9、认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
10、我国悠久的道德教育传统，是我们应该继承和发扬的民族文化精华。
11、在现代社会中，道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。
12、在德育管理中，我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念，在科研促“管”中提高管理的质量和效益。
13、健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。
14、学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。
15、校产管理，就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。
二、多项选择题（20分，每题4分）答案1.acd2.ace3.abc4.abcde5.abce1、学校管理具有＿＿＿＿＿等主要特征。
ａ．教育性ｂ．管制性ｃ．多维性ｄ．创造性2、学校管理机制的内容结构包括＿＿＿＿＿等基本部分。
ａ．运行机制ｂ．竞争机制ｃ．动力机制ｄ．激励机制ｅ．制约机制3、校园文化，具有＿＿＿＿＿等功能ａ．导向功能ｂ．凝聚功能ｃ．规范功能ｄ．惩罚功能4、学校形象的构成要素包括＿＿＿＿＿。
ａ．学生形象ｂ．教工形象ｃ．校长形象ｄ．设施形象ｅ．环境形象5、性健康教育的管理目标包括＿＿＿＿＿等内容。
ａ．帮助学生树立科学的性观念ｂ．促进性教育的健康发展ｃ．为学生提供最大的帮助ｄ．消除“早恋”现象ｅ．建立科学、合理的性健康教育模式三、概念题（20分，每个4分）答案问题答案1 是学校管理者通过一定的机构和制度，采用一定的手段和方法，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效地实现学校工作目标的组织活动。
2 是一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的，并为其成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶，它表现为学校的“综合个性”。
3 是学校为了塑造良好形象，运用信息传播沟通媒介，促进学校与相关公众之间的双向了解、理解、信任与合作的一种学校管理职能活动。
4 可分为“显性课程”和“隐性课程”两种。
“显性课程”主要包括学科课程与活动课程；“隐性课程”主要指通过校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统。
5 就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。
1、学校管理2、校园文化3、学校公共关系4、课程5、校产管理四、简述题（15分，每题5分）答案要点问题答案1 1、要有一位“管有特色”的校长（校长的个性特征）2、要有一支“教有特色”的教师队伍（教师的群体特征）3、要有一种有利于特色形成的校园文化氛围（学校的文化特征）4、要有一套保障特色建设的设施设备（办学条件的硬件特征）2 1、人性发展要求与文化准备不足的矛盾；2、学生期望与教师引导的失调；3、学校、家庭、社会的教育功能未能互补；4、性健康教育失控。
3 1、进口管理；2、使用管理；3、开发管理；4、出口管理。
1、简述学校创建特色所需要的内部条件2、简述当前学校性健康教育的现状。
3、简述教师管理的基本流程。
五、论述题：试论评价理论的发展对评价实践产生的影响。
（30分）答案要点1、现代教育评价理论创始人泰勒提出了强调评价的鉴定功能的“终结性评价”理论，把评价看作促进目标实现的有效途径。
2、“终结性评价”向“形成性评价”的发展，推动了评价从“以目标为中心”向“以决策为中心”的发展，使教育评价在“鉴别优劣”的功能之外，增加了“优化发展策略”的功能。
3、从“以决策为中心”向“以人为中心”的发展，强调了评价的人文价值取向，更注重对被评价者的尊重，更注重发挥被评价者的积极性、主动性，更注重评价过程的激励性，使教育评价不但具有“鉴别管理效益优劣”、“促进管理系统发展”的功能，更具有促进“人”——管理者与被管理者共同发展的功能。
《学校管理学》模拟试题（第3套）一、判断题（15分，每题1分）答案1.对2.对3.错4.对5.错6.错7.错8.对 9.错 10.对 11.错 12.对 13.对 14.对 15.对1、管理就是一种系统的优化。
2、在学校管理机制中，运行机制需要动力机制、制约机制的支撑，动力机制和制约机制必然依附并服务于运行机制。