哲学&智慧小故事一则【认识你自己】
哲学的意思解释
哲学的意思解释哲学是一门研究人类生活、存在和思维等各种问题的学科，它是一种关于世界本质、人类生存意义和价值的思考。
哲学的起源可以追溯到古希腊的早期思想家，他们在思考自然现象和人类存在的问题时，形成了哲学的基本思想和方法论。
随着时间的推移，哲学的研究范围逐渐扩大，涵盖了伦理学、形而上学、认识论等多个领域。
伦理学是哲学的一个重要分支，它主要研究人类行为和价值观念的规范。
伦理学的核心问题是什么是“好”的生活，以及如何获得这种生活。
伦理学家们试图探讨人类行为规范的根源和理论，以及如何解决伦理问题。
形而上学是哲学的另一个重要分支，它主要研究存在和实在的本质。
形而上学的核心问题是什么是存在，以及存在的本质是什么。
形而上学家试图寻找宇宙的基本结构和原则，并探讨存在的本质和真理。
认识论是哲学的第三个重要分支，它主要研究知识和认识的本质。
认识论的核心问题是什么是知识，以及知识的来源和范畴是什么。
认识论家试图探讨认识的限制和可能性，以及如何达到真理和智慧。
哲学的研究方法通常是通过逻辑推理和思辨来进行的。
哲学家们会通过提出问题、分析问题、提出假设和证明假设等一系列逻辑推理的方法来研究世界和人类的问题。
除了逻辑推理，哲学研究还常常涉及到对文献的解读和分析，以及对自然和社会现象的观察和实验。
哲学的价值主要体现在以下几个方面。
首先，哲学可以帮助人们思考生活的意义和价值。
在现代社会，人们常常迷失在物质追求和功利主义中，忽视了生活的本质和价值。
哲学能够引导人们思考人生的意义和价值，提出对生命和世界的深刻理解。
其次，哲学可以帮助人们提高批判性思维和分析能力。
在社会生活中，人们往往面临各种复杂的问题和困境，需要运用批判性思维和分析能力来解决。
哲学的研究方法和思维方式可以帮助人们理清思绪，找到问题的本质，并提出解决问题的办法。
再次，哲学可以帮助人们拓展视野，提高世界观和人生观。
在现代社会，人们面对种种挑战和困难，很容易产生消极的情绪和想法。
哲学
哲学百科名片哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。
是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。
目录[隐藏]哲学的定义概念学习哲学的目的和方法哲学(philosophy)哲学的来源哲学的历史哲学的基础学科哲学与科学的关系哲学的定义概念学习哲学的目的和方法哲学(philosophy)哲学的来源哲学的历史哲学的基础学科哲学与科学的关系∙哲学的价值∙哲学的分支∙名人见解∙主要的哲学家∙马克思主义哲学发展现状与现状的发展∙阴阳哲学∙相对均衡主义[编辑本段]哲学的定义定义Philosophia（哲学）是距今两千五百年前的古希腊人创造的术语。
希腊语Philo sophia是由philos和sophia两部分构成的动宾词组，philein是动词，指爱和追求，sophia指“智慧”。
Philosophia（哲学）按其本义而言，乃是指爱智慧、追求智慧、追求真理。
发展最早使用philosophia（爱智慧）和philosophos（爱智者）这两个词语的是毕达戈拉斯。
据蓬托斯的赫拉克利德在《论无生物》中记载，当毕达戈拉斯在同西库翁或弗里阿西亚的僭主勒翁交谈时，第一次使用了philosophia（爱智慧）的词语，并且把他自己称作philosophos（爱智者）。
毕达戈拉斯还说，在生活中，一些奴性的人生来是名利的猎手，而philosophos（爱智者）生来寻求真理。
他明确地把爱智者归到了自由人的行列，也把自由和真理联系在了一起。
追求真理的人，也就是追求智慧的人。
十九世纪末，日本学者西周将希腊文philosophia译成汉文“哲学”。
黄遵宪又将哲学一词转介到中国。
中国清代以前的文化典籍中并无哲学一词，只有“哲”这个词，“哲”在汉语中的基本含义是“明智”、“明理”、“明道”，“明”是动词，明智、明理、明道是动词“明”的使动用法，明智、明理或明道是使被遮蔽的智、理和道显明出来的意思，与philosophia（爱智慧、追求智慧、追求本真）的语义相贴近。
名词解释 哲学
名词解释哲学
哲学，指的是对于基本现实问题、存在意义、知识、价值观和道
德等方面的普遍和系统性思考和探索。
作为一门学科，哲学涉及问题
的本质、真理的性质、意识的本源、自由意志的存在与否等诸多领域。
哲学的研究领域广泛，包括形而上学（研究现实本质）、认识论（研
究知识的来源和限制）、伦理学（研究道德价值观）以及社会哲学、
政治哲学等。
哲学的目标是通过思辨和理性分析来追求真理和智慧，
并通常以提供关于生活方式和人类存在的重要问题的答案或指导意见
为终极目标。
什么是哲学？
什么是哲学？哲学这个词源于希腊语，意思是“爱智慧”或“理性思考”。
作为人类智慧的重要组成部分，哲学探讨的是人类生命和世界的根本问题，是一种综合性的学科。
那么，什么是哲学？以下是几个方面的介绍：一、哲学的定义哲学是人类对万物本质、真理、存在方式等问题进行的理性思考和探究的学科。
哲学属于文化学科，以科学的方法和理性的思维方式发展和推进哲学知识。
二、哲学的分支1.形而上学哲学的顶尖分支，探究的是存在本身的问题，涉及领域有宇宙、时间、空间等。
它关注的是“我在哪里，这个世界是什么样子的”这类问题。
2.伦理学探讨人们行为的意义，以及人们应该怎样行动才是正确的，它所掌握的是道德的道理。
3.逻辑学它是哲学的基础学科，研究正确推理的原理和方法，关注的是思维以及思维的正确性。
三、哲学的起源和发展哲学起源于古希腊，早期哲学家包括柏拉图和亚里士多德等。
哲学在其发展过程中，不断涉足别的文化，不断吸收别样文化中的魅力，最终形成了当今哲学世界的独具一格的体系和学说。
四、哲学的主要思想1.理性主义强调以理性和推理为基础的知识和思考方法，认为通过推理能够获得绝对的真理。
2.经验主义认为人类得到知识的方法并不是由于推理，而是通过五官等感觉经验。
不断积累的这些经验可以帮助人们更加了解世界的本质。
3.实用主义关注于行动和实践，在每个人的实践过程中获取真实的知识并将其应用于实践之中，是现代哲学思想之一。
综上所述，哲学作为一门综合性的学科，探讨了人类生命和世界的根本问题，使人更好地了解自己和他人、自然和人类活动的本质。
什么是哲学
三大世界性民族
• 三大民族对世界产生巨大影响 • 中华民族 、英语民族、犹太民族 • 不同的历史 ： 中国人与犹太人同为亚洲最古老的民族。
中国人在亚洲的最东方，犹太人在亚洲的最西方。英语民 族则较为年轻得多。 • 不同的祖国 ：中国人：地域广富饶，历史悠久达5000年 以上。犹太人，前12世纪在面积窄小、地势复杂、气候多 变的巴勒斯坦建立起犹太人国家。前586年，犹太人被赶 出家园，成为没有祖国的宗教民族，最后连本民族语言棗 希伯来语也渐渐丧失了。英语民族，自15世纪以来不断向 全世界扩张，目前英语民族是世界上占据版图范围最广阔 的民族。 • 不同的经商经历： 中国人，善于经商 离开了祖国 东南亚、 南洋 中国人基本上操纵了当地经济 犹太人，善于经商 没有祖国 欧美 。 英语民族，善于经商 拥有祖国武装力 量的支持保护，倚靠祖国 遍布全球 • 对人类不同的贡献：四大发明，自由市场经济，全方位
哲学-相关理论
利他主义──反现实主义──佛教哲学── 儒家思想──享乐主义──唯物主义──唯心 主义──理想主义──非现实主义──逻辑正 确主义──悲观主义──道家思想──自我主 义──悲观主义──理性主义──现实主义── 唯美主义──形而上学唯物主义──辩证唯物 主义──客观唯心主义──主观唯心主义── 非理性主义──斯多噶主义──存在主义── 形而上学——功利主义—……
哲学-哲学分支
由于研究领域的不同，哲学有很多分支。 *哲学史 ，东 方哲学史 ，印度哲学，中国哲学史 ，伊斯兰哲学，日本 哲学 ，西方哲学史 ，古希腊哲学 ，中世纪哲学 ，文艺复 兴时期哲学，德国古典哲学，俄国哲学，马克思主义哲学， 辩证唯物主义，历史唯物主义 ，马克思主义哲学史 ，科 学哲学 ，现代哲学 ，生存哲学 ，分析哲学 ，人文哲学 ， 解释学 ，符号学 ，实用主义哲学 ，伦理学 ，医学伦理学 ， 教育伦理学 ，政治伦理学 ，家庭伦理学 ，生命伦理学 ， 生态伦理学 ，美学 ，美学史 ，艺术美学 ，技术美学 ，形 而上学 ，现象学 ，过程哲学 ，知识论 ，死亡哲学 ，人生 哲学 ，法律哲学 ，心灵哲学 ，墨家哲学 ，当代英美哲学 ， 比较哲学
哲学是什么
二、世界观理论与哲学的基本问题
• 首先，关于哲学的基本问题，恩格斯的论断非常 明确：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本 问题，是“思维和存在的关系”问题。这告诉我 们：哲学的基本问题是“思维和存在”的“关系 问题”，而不是“思维” 和“存在”的问题。这 就是说：哲学不是以“思维”和“存在”为研究 对象，去形成关于“思维”和“存在”的某种知 识，而是把“思维和存在的关系”作为“问题” 来研究，考察和追究“思维和存在的关系”。
三、世界观与人和世界的关系
• 人类把握世界的各种基本方式，在其直接性上，首先是为 人类提供了丰富多彩的“世界图景”，即宗教的、艺术的、 常识的、科学的和哲学的“世界图景”； 而它们之所以能 够提供各种各样的“世界图景”，则在于它们本身是人类 把握世界的不同方式，即宗教的、艺术的、常识的、科学 的和哲学的“基本方式”；这些基本方式不仅为人们提供 各种各样的“世界图景”，而且为人们的思想和行为提供 各自的“思维方式”和“价值规范”，即宗教的、艺术的、 常识的、科学的和哲学的思维方式和价值规范。这样，人 类把握世界的各种基本方式，就以“世界图景”、“思维 方式”和“价值规范”的三重内涵而构成哲学反思的对象， 并由此而形成了哲学作为世界观、认识论、方法论、历史 观、人生观和价值观的极其丰富的理论内容。
五、世界观与历Байду номын сангаас观
• 在历史观中，一个自古以来争论不休的根本问题就是人的创造历史的 活动与历史的客观规律的关系问题，它具体地表现为“人决定环境” 还是“环境决定人”、“英雄造时势”还是“时势造英雄”等问题。 在哲学的发展史上，马克思从人的现实存在及其历史发展出发，合理 地回答和解决了这个困扰哲学家们的历史观的“二律背反”问题，从 而创立了唯物史观，实现了哲学发展史上的革命性变革。
哲学的基本含义
05
哲学的未来发展
人工智能与哲学
人工智能与伦理
随着人工智能技术的快速发展，伦理问题逐渐凸显，哲学需要深 入研究人工智能的道德和伦理标准，探讨如何平衡技术创新与人 类价值观的关系。
人工智能与认识论
人工智能在信息处理、模式识别等方面具有优势，哲学可以借助 人工智能技术探究人类认知的本质和局限性，深化对知识、真理 和智能的理解。
社会进步
社会哲学研究社会进步的路径和标准 ，探讨社会发展的目标和价值追求， 为社会发展和改革提供理论支持。
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存在是指事物的实际存在，而本质则是指事物存在的 根本性质或特征。
哲学上探讨存在与本质的关系，旨在理解事物的真实 属性和存在意义，以及它们之间的相互关系。
知识与信仰
1
知识与信仰的关系也是哲学的基本问题之一，主 要探讨人类知识的来源和可靠性以及信仰的本质 和价值。
2
知识是人类通过感觉、经验和推理等途径获得的 认识和理解，而信仰则是基于个人或群体的信念、 信仰和价值观。
哲学的基本含义
目
CONTENCT
录
• 哲学的定义 • 哲学的基本问题 • 哲学的思考方式 • 哲学的应用领域 • 哲学的未来发展
01
哲学的定义
哲学是什么
哲学是一门探究人类存在、意义、价值、知识和真 理等根本性问题的学科。它通过理性思考和哲学方 法，寻求对人类存在和世界的深入理解和解释。
哲学的研究范围广泛，包括形而上学、伦理学、政 治哲学、美学等领域，旨在探究人类存在的本质和 意义，以及人类在宇宙中的地位和价值。
3
哲学上探讨知识与信仰的关系，旨在理解人类知 识的局限性和信仰的价值，以及它们在人类生活 中的作用和意义。
哲学是什么？
哲学是什么？哲学是一门探究本质、存在与真理等问题的学科。
其范畴广泛，涉及社会、文化、知识等多个领域。
下面，我们就来具体了解哲学的相关内容。
一、哲学的特点哲学具有以下特点：1. 思辨性：哲学是通过思维来探讨问题的，需要逻辑严密、思维缜密。
2. 综合性：哲学不是孤立的存在，需要将各个领域的知识进行综合。
3. 深度性：哲学是对根本问题的追问，需要深入细致的思考。
4. 抽象性：哲学是针对概念、原理等抽象概念进行思考的。
5. 相对性：哲学对客观事物进行思考，需要考虑相对性或多元性。
二、哲学的研究对象哲学的研究对象涉及多个领域，可以概括为以下几个方面：1. 本体论：探究存在的本质和组成。
2. 社会哲学：研究社会、政治、文化等现象的本质。
3. 伦理学：探究道德、价值观等问题。
4. 知识论：研究知识和真理的本质及其规律。
三、哲学的流派和代表人物哲学有多个重要的流派和代表人物，以下是其中的一些：1. 柏拉图：古希腊哲学家，代表作品为《理想国》。
2. 亚里士多德：古希腊哲学家，代表作品为《形而上学》等。
3. 康德：德国哲学家，代表作品为《纯粹理性批判》等。
4. 黑格尔：德国哲学家，代表作品为《精神现象学》等。
5. 尼采：德国哲学家，代表作品为《查拉图斯特拉如是说》等。
四、哲学的重要性哲学在人类思维进程中扮演着重要角色，具有以下重要性：1. 增进思考能力：哲学是用来思考问题的学科，通过研究哲学，可以提高自己的思考能力。
2. 促进文化发展：哲学对文化的发展有着深远的影响，可以推动文化的创新和发展。
3. 拓展视野：哲学研究的内容涉及多个领域，可以帮助人们拓展眼界和视野。
4. 丰富人生体验：哲学涉及到人生的方方面面，可以帮助人们更好地理解自己的生活。
综上所述，哲学是一门涉及多个领域的学科，具有思辨性、综合性、深度性、抽象性和相对性等特点。
其研究对象广泛，包括本体论、社会哲学、伦理学和知识论等方面。
哲学在人类思维和文化发展中扮演着重要的角色，可以提高我们的思考能力、拓展视野，丰富人生体验。
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凯勒丰是与苏格拉底【点击查看相关链接】相知极深的朋友。
有一天，他特意跑到特尔斐【点击查看相关链接】神庙，向神请教一个问题：世上到底还有谁比苏格拉底更聪明？
神谕曰：没有谁比苏格拉底更聪明。
凯勒丰高兴的向苏格拉底展示了神谕的内容，可是他从苏格拉底脸上看到的却是茫然和不安。
苏格拉底不认为他是最聪明最有智慧的人。
于是，苏格拉底要寻找一位智慧声望超过他的人，以反证神谕的不成立。
他首先找到一位政治家。
政治家以知识渊博自居，和苏格拉底侃侃而谈。
苏格拉底从中看清了政治家自以为是其实是无知的真面孔。
他想，这个人虽然不知道善与美，却自以为无所不知，我却认识到自己的无知，看来我似乎比他聪明一点。
苏格拉底还不满足，依然继续着他的求证。
他找到了一位诗人，发现诗人吟诗做赋全是出于天赋，而诗人自以为能诌几句酸诗便可以目空一切。
接下来，苏格拉底又向一位工匠讨教，想不到工匠竟重蹈诗人的覆辙。
因一技在手便以为无所不能，这种狂妄反而消弭了他所固有的智慧之光。
最终，苏格拉底悟出了神谕：神并非说苏格拉底最有智慧，而是以此警醒世人——你们之中，惟有苏格拉底这样的人最有智慧，因为他自知其无知。
人世匆匆，自以为是的人大有人在。
有几人能像苏格拉底那样虔诚的求证自己的无知呢？
“认识你自己”，这句镂刻在特尔斐神庙上的名言，曾赋予了苏格拉底一种深沉智慧的目光。
而今，苏格拉底的证明则向我们开启了一扇智慧之门：许多时候，认识自己，或者认识真理，都是从认识自己的无知开始的。
有些人能认识到自己的执着和不足；有些人根本意识不到自己的不足，或者根本不承认自己的不足，不去找自己的问题。
其实，最有智慧可能就是能够充份认识自己不足的人。
充份认识自己，知道该做甚么不该做甚么，敢于面对自己的弱点，严肃的修正错误，才能真正提高。
苏格拉底是先哲，还在求证自己的无知，而我们做出一点点的成绩时怎么能狂妄自大呢？当别人批评或指责我们时，是反唇相讥，还是闻过则喜，坦诚的接受并改正，越有能力的人越谦卑，就像很丰满的稻穗都是垂下去的。