心得体会 英语讲座心得体会
初中英语讲座心得体会范文(通用7篇)

初中英语讲座心得体会范文(通用7篇)初中英语讲座心得体会1时间过的真快,初中英语远程培训过了好些时间了,通过这次培训,我对新英语教学有了新的认识。
通过这次培训我认识到真正的教学过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师),包括环境交互作用的过程,这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。
在教学过程中应该做到:一、在教学中把时间还给学生合作学习前给学生独立思考的时间。
没有独立思考就进行合作学习,合作学习将流于形式,质量不高。
有准备的讨论交流,才可能是高质量的交流。
提出一个探究性的问题,给学生思维空间。
给学生自主学习的时间和空间。
在课堂教学中,时间是最重要的学习资源。
一个教师对时间如何分配,直接反映这个教师的教学观。
探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间,否则就是一句空话。
二、精心设计教学环节,激发学生学习的主动性学生学习的主动性主要在于老师的调动。
需要老师精心设计教学的各个教学环节,设计模仿、会话、口、笔头操练、提问,激发学生学习英语的兴趣,激活学生的思维,激起学生的情感,使学生全身心地投入到英语学习中。
虽然我们的教学条件有限,但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
三、既要看到学生的个体差异,又要利用他们的个体差异在以往的课堂上,如果教师对学生的要求整齐划一,就束缚了学生创新潜能的发挥。
教师要重视尊重学生的个性,满足学生的不同需求。
学生的个性差异,不仅表现在学生的个体之间的差异,还表现在独特的精神世界和兴趣特长,这种独特性是人的个性完善的内在资源。
因此,我们不能用一个模式去塑造和评价学生。
不能用一个水平衡量学生,那是不现实的,也是不可能的。
要尊重学生的不同理解和认识,让课堂成为学生发挥个性的天地,成为自我赏识的乐园。
通过这次培训,自己学到了很多新的理论和知识,同时观看了很多课堂教学实例,在线交流也吸取了很多好的教育教学方法和思想,我会以这次培训为契机,将所学到的知识逐步转化为自己的思想并应用到日常应用教学实践中去,争取取的更大的进步。
英语语法讲座心得范文(24篇)

英语语法讲座心得范文(24篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语专题讲座的心得体会7篇

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英语四级讲座心得体会(精选12篇)

英语四级讲座心得体会英语四级讲座心得体会(精选12篇)我们从一些事情上得到感悟后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的英语四级讲座心得体会,欢迎大家分享。
英语四级讲座心得体会篇1考试趁早。
由于我们高中学习英语时间比较多,词汇量储存大,所以一旦大学通知可以报名考试,你一定要先报名,不要想着学一段时间再报,因为随着时间推移,你的词汇量会慢慢淡忘,不利于考试。
学习时间。
如果你的英语基础比较薄弱,那你最少要准备4个月时间,前两个月每天抽出两小时学习,后两个月每天学习5小时;如果你基础较好,那准备2到3个月时间即可,本人基础还可以,准备了两个月的时间,最后顺利通过。
基础薄弱者学习重点。
基础不好的学生,要先掌握足够的词汇量,不要去背字典,可以在书店或网上买一杯四级词汇手册,里面提炼出了四级考试的所有词汇,每天背10到20个单词,反复记忆,直到脱口而出。
一个月后开始做四级模拟题,两天一套或一天一套,争取所有知识点都掌握,最后再做真题。
基础较好者学习重点。
基础还可以的学生,词汇量掌握也还可以,可以找一本高频词汇,比较难平时自己记不住的,利用闲暇时间背一下,并与模拟题同时学习,保证每天的学习量,最后再做历年的真题。
熟做真题。
做真题只需要选择最近五年的真题即可,其余的真题价值不大,做真题时要明确考点,并且按照规定时间完成,将错题记录在本子上,最后统一复习,每套真题最少要做两遍,因为真题都是精华,里面出现的词汇很可能再次出现。
英语四级讲座心得体会篇2本期的英语培训即将落下帷幕,培训期间,我感受了很多,也学到了很多。
在四级考试两次不过的情况下,受资助获得这次培训机会,给我学习英语带来了新的希望。
在此我非常感谢学校对我们贫困家庭的学子在对英语学习上的极大帮助,我也将更加努力的学习,争取在这次即将来临的四级考试中通过英语考试,并且继续努力向英语更高处迈进。
英语讲座心得体会范文精选6篇

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英语讲座心得体会范文

英语讲座心得体会范文英语讲座心得体会范文1近期,我参加了一场关于英语学习的专题讲座,主题为“提高英语口语能力”。
通过这次讲座,我深刻认识到了英语口语在个人发展和职业发展中的重要性,并学到了提高英语口语能力的方法和技巧。
下面我将结合个人经历,对此次讲座进行总结和反思。
第一段:介绍讲座内容和目的。
这次讲座内容丰富,涵盖了提高英语口语能力的方方面面,从基本的语音语调练习到日常口语表达技巧,再到听力训练和口语演讲技巧,让听众受益匪浅。
此次讲座的目的是帮助我们更好地掌握英语口语,提高我们与他人进行交流的能力,从而在实际生活和职场中更加自信地表达自己。
第二段:学习英语口语的重要性。
通过讲座,我了解到英语口语在今天的社会中越来越重要。
在全球化的背景下,英语已经成为全球交流的共同语言。
掌握一门流利的英语口语不仅能够提升个人竞争力,还能扩大自己的人脉资源。
在这个信息时代,英语口语能力不仅是进入国内外大企业的门槛,更是对于求职者的'基本要求。
同时,英语口语也是人际交往和文化交流的桥梁,能够增进与外国友人的交流和了解。
因此,提高英语口语能力对于我们每个人来说都是非常重要的。
第三段:学习英语口语的方法和技巧。
在讲座中,主讲老师给我们介绍了一些提高英语口语的方法和技巧。
首先,我们需要注重日常的口语练习,如多听多说多读多写,尤其是多进行口语对话练习。
第二,我们需要收集一些优秀的英语口语素材,如英语口语杂志、电影对白等,通过模仿和学习,提高自己的语言表达能力。
第三,我们可以参加英语角或者英语俱乐部,与他人进行交流和讨论,锻炼自己的口语能力。
最后,我们需要克服自己的内心障碍,敢于开口说英语,相信自己能够做到。
通过这些方法和技巧的实践,我们可以逐渐提高自己的英语口语能力。
第四段:讲座给我带来的启发和感悟。
通过这次讲座,我深刻认识到了英语口语对个人发展的重要性。
在过去,我对英语口语只是停留在课本上的学习,很少有机会进行实践和交流。
2023年初中英语讲座心得体会范文(通用7篇)

2023年初中英语讲座心得体会范文(通用7篇)初中英语讲座心得体会1短短三天的培训已经结束,此次培训使我受益匪浅,此次学习了8位教师的讲课,全校英语教师以及两位专家的点评,还有一个关于新型课题阅读课和听说课的上法。
讲课的类型主要是两种:听说课和阅读课。
首先,这8位老师的课给人的总体感觉就是:课堂教学的基本功扎实,口语自然流畅,语音纯正,板书有序,教态亲切,语气神态充满自信和激情,驾驭课堂教学(一)体现了以学生为主体的教学理念。
培养和发展学生的学习主体性是英语教学的根本任务。
这些老的能力很强。
提升到理论的高度应该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语课堂教学的基本要求和原则。
具体表现在以下几个方面:师改变了过去“一言堂”的传统教学模式,而是根据“以学生为中心”的教学思路,设计了大量问答、叙述、表演、讨论等形式多样的语言实践活动,让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索、勤于动手、善于合作的学习态度,同时十分注意激发学生的学习兴趣,发展互助、关心和合作的新型师生关系,营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛,尊重学生的思想情感和个体差异,使他们真正成为学习的主人。
(二)重视了语言情景的创设和利用运用多种教学手段创设语言情景是英语教学的一个重要原则。
这些老师充分利用图片、多媒体课件以及身体语言创设了比较真实的语言运用情景,并利用情景讲解语言知识,进行技能训练,使教学内容既简洁清晰,又形象生动;使学生既能快速理解,又能流畅表达,让学生愉快地融合在语言运用的情景之中,自然而然地、不知不觉地吸取和操练,不断提高听、说、读、写等运用语言的能力。
(三)突出了扎实灵活的.语言操练这些老师从课文的整体着眼,通过情景并采用多种手段和方法,引导学生学习、操练新词语和新句型。
在操练过程中尽可能地使语言形式和语言意义紧密联系、有机结合,尽可能地使听、说、读、写四项技能相辅相成、互相促进,并努力做到目的明确、重点突出、难点分散、形式活泼,还充分注意了训练的速度、节奏和密度。
英语讲座心得体会

英语讲座心得体会【篇一:学习专业外语心得体会】学习专业英语心得体会在上这门课之前,本以为这门课讲的是学习关于专业课的英语专业术语和词汇,后来发现却不是我想的那样。
原来这是一门主要讲关于如何写英语科技论文以及翻译英语科技论文的一门课。
恰恰对我们研究生以后发表和翻译科技论文有很大的帮助。
随着全球化的进一步推进,国与国之间的交流以及竞争越来越激烈,特别是国际科技学术交流原来越广泛,英语早已作为一门国际化语言在全球“畅行”,所以作为研究生的我们不仅要提高自己的英语基础,而且还要能够很好的翻译和发表英语科技论文,这不仅能够提高我们自身的学术修养,拓展自己的知识面而且也符合现在国家国际性人才的发展培养,将来回报社会,回报国家。
下面我就讲一些老师给我们讲的一些科技英语论文的特点,翻译和写作技巧。
一、科技英语特点1.1 科技英语特点要掌握好科技英语翻译和写作,提高用英语进行科技交流和科研工作的能力,首先必须对科技英语的特点有所了解。
虽然科技英语在语言、词汇、语法上和日常英语有不少共同之处,但由于其在科技领域的长期使用,逐渐形成了自身的一些特点。
1.1.1科技英语词汇特点为了准确地反映自然界的客观规律,并进行探讨和研究,科技英语的用词要求词义明确专一。
尽量避免词义模糊或一词多义的现象。
科技翻译中的英语词汇还要注意到词汇量和专业术语这两个方面。
词汇量少,望文生义会导致把握词语的准确度差且错词率高。
科技作品中,不同的专业有不同的专业术语,不能随意改换,所以科技翻译人员除了要掌握原语和译入语的基本技能以外,还应熟悉所翻译的专业领域内的技术术语,在翻译时尽量使用这些术语,特别是针对一些概念性词汇。
对于词汇的翻译,有三方面的影响因素。
首先,许多科技词汇是通过构词法而来,对其词义的推敲便离不开词素的语义语境,所以,了解英语构词法对我们准确理解科技术语词义和翻译科技术语是有帮助的。
此外,周围词和所在句及所在段落影响一个词的词义,该词词义的确切含义通常需要从其词语语义语境、句子语境或段落语义语境中获取。
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英语讲座心得体会英语讲座心得体会李阳疯狂英语学习心得体会非常有幸参加了李阳教授的讲座,非常感谢市教研室能够提供这样的开放学习机会。
现将本次学习之后的心得体会汇报如下,希望可以和我市更广泛的中小学英语教师共同交流。
一.听李阳老师讲学所录之12条笔记1.语音教学要常抓不懈。
2.教英语就是教语法,教语法就是教句型。
3.语法翻译+背诵,是最有效的英语教学法。
4.汉语是文字语言,英语是语法语言。
5.通过一篇文章的透彻讲解和反复背诵,让孩子爱上英语。
6.英语老师的首要使命是简化英语。
(用拼音教英语;按发音划分音节;语法只有六个字――主谓宾定状补)7.读准单词是背单词最好的方法。
8.越夸张越地道越自信,记忆越深刻。
9.成就感带来持久的动力。
10.结构清,句意明,理解快,背诵易。
11.打基础从背诵单选题开始。
12.背诵不靠记忆,靠解构能力。
二.两点心得体会1.教师要正确理解运用新课程理念,高度重视学生学习能力的培养。
李阳老师的讲学内容中,丝毫没有提到《英语课程标准》所建议的任务型教学法。
但是,他所介绍的一些学英语的主张(如:读准单词是背单词的最好的方法,越夸张越地道越自信,记忆越深刻,成就感带来持久的动力),却极其有利于学生学习能力的培养和良好学习习惯的养成。
这也正是《英语课程标准》所明确提倡的:使学生树立自信心,发展学生自主学习的能力,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
遗憾的是,不少英语教师往往忽视学生的实际学情,错误理解《课程标准》所提倡的兴趣原则,曲意迎合《课程标准》所建议的任务型教学法框架,过分重视课堂上兴趣气氛的营造,片面讲究教学流程的完美,却舍不得花费足够的时间来训练学生的学习能力。
这种本末倒置的做法,直接导致学生自主学习能力的严重缺失――相当一部分学生甚至到了高中阶段仍然使用背字母顺序的极其错误且低效的学习方法来记忆英语单词。
学习方法的错误,必导致学习信心的下降,如此又岂能保障课堂上极其短暂的学习兴趣得以维持?立足所教学生的具体学情,下大力气培养他们自主学习的能力,才能让学生在卓有成效的学习过程中真正地体验成就感,树立自信心。
如此,才能算作是真正地理解运用新课程理念。
2.教学评价者应多一些务实,少一些教条。
李阳所倡导的一些教学主张,是在借鉴国内外某些外语教学流派英语讲座心得体会以及国内一些语言教学专家所提倡的某些实用型主张(如:语法翻译+背诵)基础上形成的。
这就启示我们,在遵守《课程标准》基本理念的同时,我们应该大胆开放自己的教研视野,而不是亦步亦趋地将自己束缚在某一个具体的模式中。
在以后的工作中,认真学习李阳教授的先进教学理念。
第二篇、英语讲座心得英语讲座心得体会心得昨晚的讲座本来以为是一场比较普通的讲座,没想到主讲人竟是xx 年毕业于宁德师范学院的师姐,这让我们大吃一惊。
孙瑛老师,宁德中学高级教师,宁德十中教研室主任,宁德市名师工作室名师,福建省中学英语学科带头人,福建省外语教师技能大赛评委库专家,福建省中小学教师资格考试面试考官,首届全国中小学外语教师教学能手,第二届全国中小学外语教师名师。
老师取得的成绩让我们叹为观止,不禁竖起了大拇指。
课上老师先通过ppt的模式跟我们大概描述了一下关于教师招考的事情,给了我们很多建议,后面又以自己实际的课堂教学视频,让我们受益匪浅。
此次讲座我有以下体会。
第一,提高自身素质是关键。
如果想教育出优秀的学生,那么我们首先要做一名优秀的教师。
只有优秀的教师才能培育出优秀的人才,如何才能成为一名好老师?我知道了国家的愿景是:“倡导教育家办学,创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想,教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家”。
即将成为一名教师,我们首先应该提高自身的素质,这样才能教育出更好的人才。
第二,有正确的教学态度。
做为教师,我们应该以爱学生为前提,这样,我们才能够全心全意的去教育学生。
正如霍懋征老师说的,“没有爱就没有教育”。
所以,教育的前提就是爱。
我应该一心一意的为了孩子,这样,我们才能成为一名好老师。
第三,讲座使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色这一问题,这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。
“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次,教师是榜样。
学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
第三,教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
在这次讲座中我深深的感受到:爱岗敬业是平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。
讲座虽然结束了,但我深知自己需要学习的地方还有很多!要端正自己的态度,使自己慢慢向孙瑛老师靠拢,有机会多向孙瑛老师学习。
第三篇、英语学习个人心得体会英语讲座心得体会英语学习个人心得体会学英语到底有没有诀窍?或者说怎样才能很轻松的学英语?我一直认为,培养自己的兴趣是学习英语最好的方法。
目前,在网上,有很多我感兴趣的文章都是用英文写的。
多我来说,我一直对股票,投资,以及世界经济局势十分感兴趣。
所以,我就在网上经常游览这些方面的英文文章。
后来,我才发现,比起西班牙语,法语,德语,和其它欧洲语言来说,英语应该是算最容易的。
我一直觉得,要想掌握一种语言,像一些在缺乏必要的语言环境的条件的大学生,还是有捷径可走的。
大量的阅读和扩大词汇以及做全真试题,然后通过四六级考试,接着利用在准备这些考试过程中培养出来的语感及词汇过渡到口语和听力的学习,是一个顺理成章的事,但这些都和diligence分不开。
而大家的偶尔一句我要好好学英语了,也决不能只是一句漂亮的话,一定要有行动并持之以恒。
我高中英语一般,但是通过大学三年的积累,也自认为学到了很多,并有了很大的进步,所以,只有日积月累,通过量变,才有可能实现质的飞跃。
大一的时候学英语还是很保守的,所以刚听到李阳这种英语教学者也觉得非常新鲜,所以寝室里每人都买了他的其中一本书,我记得我买的那本是爱情英语,因为它里面说学英语是枯燥的,而爱情是浪漫的,所以把英语与爱情结合在一起是最好不过了。
我还记得我背下了大话西游里的那段经典的对白,那是我大学里学习口语的开端。
而外语系公共教学普遍的背文章期末加分制,也促使我背了好些文章,这些都为我以后四六级考试以及在和人家对话练口语时提供了很好的素材。
说实话我四六级考试至少在作文这块从来没有刻意去准备过,只是图表分析作文我看过一点格式,其他的我都是用我背诵的文章加改写完成的,背诵这个方法太有好处了,几乎涉及英语学习的每个方面。
但是我背诵不是那种迷迷糊糊的背,而是背的很熟练的,能够脱口而出的,这是李阳老师的书上教的。
在英语学习的道路上,有时你会感觉自己进步很慢。
曾经记得在刚准备四级考试时,每天做阅读,却发现还是错那么多。
明明自己阅读的感觉好起来了,为什么还错那么多呢?后来出现自己还只是处在一种比较低的阶段。
因为那时我由于语感还不好,所以无意识的就陷入那种想去把握句子结构的行为,却忽略了文章到底在描绘什么内容,所以一篇文章下来,虽然觉得自己把握复杂句子的能力加强了,却做不对考题。
在认识到这个问题后,我就不会那么在意做错还是做对了,反正总有一天我会做对的。
我有个蛮怪的方法,就是喜欢在平时做试卷时把所有答案都写好了,我指的是单选题。
因为我觉得英语这东西,懂就是懂,不懂就是不懂,那些不懂的东西只能拿来记,而不是刻意去理解,有些人一定要问我这道题为什么选这个答案,我实在说不出,反正我自己知道了,因为我以前碰到过,有这种感觉。
那些因单词问题而解决不了的题目就更是这样,我做错这种题目的时候从来不会有什么挫折感,反而会在心里想,这种题目要是我认识这个单词早就做出来了。
所以就刻意记一下这个意思,记住了就完事,没记住也没关系,反正我从来就是有重复做题的习惯的,一套试卷我可以做18遍而不会觉得烦,因为每次做我的感觉就会好一点,语感也会强一点,句子结构的把握也会再好一点,而且更重要的是,自信心也高一点。
我是那种什么类型的题目都会拿来当作培养语感材料的人。
比如,我以前在开始做一份试卷前,有时会花20分钟在一道单选题上。
因为我在培养感觉,通常我会挑一题句子结构比较复杂的,长一点的句子,在心里读上20分钟,直到自己觉得进入状态了,能发挥出自己实力了,才会一口气做完整张试卷。
这才是我真正想要的答案。
对完答案后从来不会有什么伤心的感觉的。
阅读也是一样,我不理解我会一直看下去,曾经我一遍阅读看了一个早上,完全是我自己的经历。
可考试的时候却也丝毫没有把这种慢热的习惯带到考场,因为考前对阅读的感觉自己心里完全有数的,感觉好就是好,不好就是不好,不好的话我当天早上还要死命看上一遍文章。
总之这些细节的经验很多,说也说不完。
学好英语,兴趣非常重要,大家也都明白。
正如爱因斯坦所说兴趣是最好的老师。
学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。
有人说,英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。
这固然不错,但除此之外,我更觉得,英语是一扇窗口,他向我们展示的是一片广阔的天地,一派新奇的景象。
当我能够用英语同老外及口语好的同学交流,从那么多英语网站上了解国外的社会、历史、科学和文化,并取得第一手资料时,我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
前面我说了自己的一些学习方法,但我相信:只要仔细体会,逐渐摸索,人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。
在听、说、读、写四个方面,我从读中受益无穷。
二十一世纪报我也坚持买了看,直到我有了电脑可以看电子版以后。
通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量,另一方面培养了语感。
而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。
第四篇、讲座心得体会6篇英语讲座心得体会聆听讲座“怎样做一名好会计”心得体会一、讲座内容xx年7月12日下午,我们专业有幸邀请到河北大唐国际王滩发电有限责任公司的副总会计师郑丽明女士为我们做了一次生动的讲座-“怎样做一名好会计”。
郑总于xx年毕业于唐山大学,是我们的学姐,可以说她是我们学校的骄傲。
在岗位上二十多年,郑总兢兢业业,一步步拼搏到王滩发电有限责任公司的副总会计师职位,在工作中取得优异成绩。
她在讲座中向我们介绍了成为一名好会计的经验,为我们实现这个目标指明了方向,从实际工作的角度提出了成为一名好会计应具备的素质。
在讲座中,郑总提出,要成为一名好会计必须要业务好、人品好、口才好,并且要陪养自己的综合能力和不断学习的能力。