新教材高中生物课后作业22动植物细胞有丝分裂的异同及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂新人教版必修1
课后作业(二十二)[合格性考试必做题]1．下列有关动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是( )A．间期有染色体的复制B．后期有着丝粒的分开C．末期染色体平均分配到两个子细胞中D．分裂末期在细胞的中部不形成细胞板[解析] 动物细胞没有细胞壁，分裂中不会出现细胞板，而是缢裂成子细胞。
[答案] D2．下列关于无丝分裂的叙述，错误的是( )A．低等生物细胞特有的分裂方式B．也存在遗传物质的复制过程C．分裂过程中不出现纺锤丝D．分裂过程中不出现染色体的变化[解析] 无丝分裂是指分裂过程中不会出现纺锤丝和染色体的变化的细胞分裂方式；无丝分裂与有丝分裂一样也存在遗传物质的复制过程；无丝分裂在高等动物体内也存在，比如：蛙的红细胞的无丝分裂。
[答案] A3．a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，相关的描述正确的是( )A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞由于着丝粒分裂，染色体数目加倍，染色单体数目不变D．d图细胞中含有8条染色单体[解析] 题干中a图为有丝分裂末期；b图为蛙的红细胞的无丝分裂；c图由于着丝粒分裂，染色单体消失。
[答案] D4．下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是( ) A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂的周期性可为实验取材时机提供依据[解析] A正确，解离的目的是使根尖分生区细胞分离，而压片的目的是使根尖分生区细胞分散开。
B正确，低倍镜的视野广，因此观察的时候先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察。
C错误，有丝分裂中大部分细胞处于间期，而间期是以染色质形式存在的，因此显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体。
D正确，如果在洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛的时期取材，那么观察到处于分裂期的细胞数目增多，有利于观察到有丝分裂的各个时期。
[答案] C5．适于观察细胞有丝分裂的材料是( )A．洋葱鳞片叶表皮细胞B．人的口腔上皮细胞C．蛙的红细胞D．马蛔虫的受精卵[解析] 适于观察有丝分裂的材料具备的条件必须能连续进行有丝分裂。
洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞已高度分化，丧失了分裂的能力，A、B错误；蛙的红细胞进行无丝分裂，C错误；马蛔虫的受精卵可以连续进行有丝分裂，D正确。
[答案] D6．依据生理特点，鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的( )A．DNA的复制方式B．是否出现星射线C．细胞质分为两部分的方式D．自身蛋白质合成的方式[解析] DNA分子的复制和蛋白质的合成是动、植物细胞有丝分裂间期的共性；而动物细胞和某些低等植物细胞中都有中心粒，有丝分裂时，都是由中心粒发出星射线形成纺锤体，故仅凭B项也是不全面的。
动物细胞一分为二的方式为细胞膜内陷，植物细胞则是在中部形成细胞板并扩展形成细胞壁从而将细胞一分为二，以此鉴定动植物细胞是最可靠的方法。
[答案] C7．细胞与外界进行物质交换的效率主要取决于( )A．细胞的体积B．细胞的表面积C．细胞的表面积与体积之比D．细胞分裂的快慢[解析] 细胞越小，细胞的表面积与体积之比越大，越有利于细胞与外界进行物质交换。
[答案] C8．动物细胞有丝分裂过程与高等植物细胞有丝分裂过程明显不同的是( )①间期有染色体的复制②后期有着丝粒的分裂③中心粒周围发出星射线，形成纺锤体④后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中⑤末期在细胞中央不形成细胞板A．①②④ B．②③④C．③⑤ D．②⑤[解析] 由于植物细胞有细胞壁，动物细胞无细胞壁，所以动物细胞在有丝分裂的末期不能形成细胞板；由于动物细胞有中心体，所以在形成纺锤体时是由中心粒发出的星射线形成的。
[答案] C9．下图中①、②二图是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：(1)①图表示动物细胞还是植物细胞？________，原因是_____________________________________________________。
(2)①图细胞所处的细胞分裂时期是________，其特点是_____________________________________________________。
(3)①图细胞染色体数目是________条，姐妹染色单体________条，DNA分子________个，该细胞有丝分裂的结果是形成________个子细胞，每个子细胞中染色体有________条。
(4)②图表示的是________细胞进行有丝分裂的________期，此期细胞内发生的主要变化是________________________________。
(5)②图代表的生物体细胞内染色体有________条，该图下一时期细胞的变化是_______________________________________________________________________________________________________。
[解析] 细胞有丝分裂过程中，中期特点是染色体着丝粒整齐排列在赤道板平面；高等植物细胞有细胞壁，动物细胞只含中心体，若既有细胞壁又有中心体则应是低等植物细胞；图①中每条染色体上含有两条姐妹染色单体，每条染色单体含1个DNA分子；②图染色体着丝粒分裂，染色单体分开应处于分裂后期，下一时期为末期，其特点是染色体变为染色质，纺锤体消失，出现新的核膜和核仁。
[答案] (1)植物细胞该细胞有细胞壁无中心体(2)中期染色体的着丝粒排列在赤道板上(3)4 8 8 2 4(4)动物后着丝粒分裂，染色单体分开，在星射线的牵引下拉向细胞两极(5)6 染色体变成染色质，纺锤体消失，出现新的核膜和核仁，细胞膜中央向内凹陷，最后缢裂为两个子细胞[等级性考试必做题]10．下列是关于动物细胞有丝分裂过程中的细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是( )①两条姐妹染色单体分开②出现放射状的星射线③中心粒进行倍增④着丝粒排列在一个平面上A．②→③→①→④ B．②→④→③→①C．③→②→④→① D．②→③→④→①[解析] ①过程发生在有丝分裂的后期，②过程发生在有丝分裂的前期，③过程发生在分裂间期，④过程发生在有丝分裂的中期。
故一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①。
[答案] C11．下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述正确的是( )A．该生物可能是低等植物B．甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶2C．甲细胞内中心粒倍增，发出星射线，形成了纺锤体D．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期[解析] 该生物体细胞无细胞壁有中心体，应为动物细胞；乙细胞中染色体、染色单体与DNA分子数比例为1∶0∶1；中心粒在间期倍增，甲图细胞处于前期。
[答案] D12．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是( )A．本实验可用健那绿染液代替甲紫染液为染色体染色B．观察到分裂中期的细胞核内染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上C．该实验的操作过程包括取材→解离→漂洗→染色→压片→观察D．质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液主要起固定作用[解析] 染色体或染色质能被碱性染料染成深色，一般用甲紫溶液或醋酸洋红液进行染色，不能用健那绿替代；细胞分裂中期，细胞核的核膜与核仁已经解体，看不到细胞核，且所有染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上；实验制作临时装片的步骤是：解离→漂洗→染色→制片，然后先在低倍镜下观察，再在高倍镜下观察；质量分数为15%的盐酸和质量分数为95%的酒精混合液主要起解离作用，使细胞相互分离开来。
[答案] C13．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是( )A．同一视野中各个细胞的染色体数目相等B．在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体D．每个细胞是独立分裂的，任选一个细胞即可持续观察它的整个分裂过程[解析] 同一视野中各个细胞所处的时期可能不一样，各个细胞的染色体数目不一定相等，在分裂后期染色体是会加倍的；在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等；观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到染色体，但看不到赤道板，赤道板是假想的一个结构；每个细胞是独立分裂的，但在解离的时候，细胞已经被杀死，所以仅能观察到细胞分裂过程中某个阶段的静态图。
[答案] B14．下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。
推测该药物的作用是( )A．通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂B．通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂C．通过促进DNA的复制，促进细胞分裂D．通过促进着丝粒分裂，促进细胞分裂[解析] 题图显示：与正常培养的细胞相比，药物处理的细胞，DNA含量为2n的细胞数量减少，而DNA含量为4n的细胞数量增加，说明该药物的作用是通过抑制纺锤体的形成而抑制细胞分裂，B正确，A、C、D均错误。
[答案] B15．如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目、核DNA分子数目的柱形统计图。
下列对该图的分析正确的是( )A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝粒分裂，染色体数目加倍，核DNA分子数目也随之加倍D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞中，核DNA分子也随之平均分配[解析] 图①表示有丝分裂前期或中期，染色体已完成了复制，只是着丝粒未分开。
③可表示有丝分裂末期，核膜、核仁重建，但动物细胞分裂过程中无细胞板出现。
①→②表示由中期进入后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不再增加。
②→③表示由后期进入末期，染色体与核DNA分子平均分配到两个子细胞中。
[答案] D16．现有未贴标签且染色体数目相同的三类细胞有丝分裂两个时期的6块装片，编成1～6号，且已知1、3号确定为同一类细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片分别表示另两类细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察结果如下：编号观察结果1与5 中心粒发出星射线，染色体散乱排列2 细胞中部凹陷3与6 细胞中部形成了细胞板4 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列A．1、3号B．4、6号C．5、2号D．4、2号[解析] 动物细胞有丝分裂的前期的主要变化是染色体出现，核仁解体，核膜消失，中心粒发出星射线形成纺锤体，染色体散乱地分布于纺锤体中央。
末期时染色体形态改变，纺锤体消失，核膜、核仁重新出现，形成两个子细胞核，细胞膜从中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分。
新教材高中生物探究实践观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂学案新人教版必修1
新教材高中生物学案：探究·实践观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1.实验原理:(1)有丝分裂常见于根尖、茎尖的分生区细胞。
(2)各个细胞的分裂是独立进行的,在同一个分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。
(3)依据细胞内染色体的行为变化,判断这些细胞各处于有丝分裂的时期。
(4)染色体容易被碱性染料(甲紫溶液)着色。
2.实验步骤:(1)洋葱根尖的培养:实验前3～4 d,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,底部接触清水,置于温暖处培养,待根长至约5 cm。
3.绘图:(1)绘出植物细胞有丝分裂中期简图。
(2)统计细胞周期中各时期细胞数目。
4.实验结论:描述细胞周期各个时期的特点。
如图是洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂装片显微照片,探究:1.依据细胞中染色体的行为特征推断细胞所处的细胞分裂时期:细胞周期染色体的行为特征图中序号分裂间期细胞核无明显变化⑤分裂期前期染色质转变为染色体④中期染色体的着丝粒排列在赤道板上②后期着丝粒分裂,染色单体分开,移向细胞两极①末期染色体转化为染色质③2.若选择持续观察处于分裂间期的一个细胞,能否观察到一个完整的细胞周期?提示:不能,有丝分裂装片中的洋葱根尖分生区组织细胞都是死细胞,不能看到动态变化。
3.统计该图中分裂间期的细胞数/计数细胞的总数≈36.4%,得出分裂期时间较长的结论,那么该结论是否科学?说出你的理由。
提示:不科学,此图不具代表性,细胞周期的大部分时间处于分裂间期,处于分裂间期的细胞数目多,比例一般在90～95%。
实验操作注意事项及目的:实验操作注意问题解离时间太短果胶未被完全溶解,压片时细胞不易分散过长导致细胞解离过度、根尖过于软化,影响染色漂洗时间适宜洗去多余的药液,防止解离过度而影响染色染色时间太短染色体或染色质不能完全着色过长使其他部分也被染成深色,无法分辨染色体压片力度过轻细胞未分散开过重将组织压烂1.用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期来看,如图中植物作为实验材料最适合的是( )【解析】选D。
高中生物(新教材)《动物细胞有丝分裂及 观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验》导学案+课后练习题
第2课时动物细胞有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验学习目标核心素养1.通过比较分析，明白动植物细胞有丝分裂的异同。
2．说出无丝分裂过程、特点。
3．制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。
1.科学思维：比较动植物细胞有丝分裂的异同。
2．科学探究：通过有丝分裂实验，掌握显微镜观察实验的基本操作方法，提高实践能力。
知识点一动物细胞有丝分裂1．动物细胞有丝分裂过程(1)动物细胞有由一对由中心粒构成的□01中心体，中心粒在□02间期倍增，成为两组。
(2)进入分裂期后，□03两组中心粒移向细胞两极，并在其周围发出放射状的□04星射线，形成纺锤体。
(3)动物细胞分裂的末期不形成□05细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞□06缢裂成两部分。
2．比较动、植物细胞有丝分裂的异同3．细胞有丝分裂的意义(1)将亲代细胞的□17染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到□18两个子细胞中。
(2)由于染色体上有□19遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了□20遗传的稳定性。
易漏边角（P115）1．正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂□2150～60次。
但是，有的细胞受到□22致癌因子的作用，细胞中□23遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的□24恶性增殖细胞，这种细胞就是□25癌细胞。
问题思考参与动、植物细胞细胞周期过程中的细胞器有哪些？提示：问题思考鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞最可靠的方法是什么？提示：因在一些低等植物细胞里，也存在着中心体，分裂时也会出现星射线，因此最可靠的方法是根据有丝分裂过程中是形成细胞板，使细胞质分割为二，还是细胞膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。
2．无丝分裂①特点：分裂过程中不出现□26纺锤丝和染色体的变化。
②过程a.□27细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个□28细胞核。
2021_2022学年新教材高中生物第六章第1节第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生组织细胞的有
[在应用中悟]
[典例1] 下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图
像，下列对其描述正确的是
()
A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B．甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与DNA分子数
的比例都为1∶2∶1 C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体 D．该生物可能是低等植物细胞
A．①可以用于表示细胞分裂的前期 B．在①时染色体螺旋化程度最高 C．间期用②表示最恰当 D．③可表示细胞分裂完成
解析：图①中染色体(a)、染色单体(b)和DNA(c)数目的比值 为1∶2∶2，可表示有丝分裂前期或中期，中期染色体螺旋 化程度最高。图②与图①相比，染色体加倍，染色单体为 0，表示有丝分裂后期。图③与图②相比，染色体和DNA数 恢复为正常值，可表示细胞分裂完成。
后细胞已经死亡，因此不能观察一个细胞的连续分裂过程，
D 错误。 答案：C
4．如图为某一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图
像，下列叙述不正确的是
()
A．该生物为一种动物
B．该生物的体细胞中含有8条染色体
C．该细胞处于有丝分裂后期
D．该细胞中含有8条染色体 解析：图中细胞无细胞壁，具有中心体，为动物细胞；图
的是
()
A．染色体和纺锤体的形成方式不同
B．间期的时间长短不同
C．纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同
D．染色体的活动规律不同 解析：由于动植物细胞结构的不同，导致有丝分裂过程中
出现差异，具体表现在前期纺锤体的形成以及末期细胞质
的分裂方式上。
答案：C
3．(2019·齐齐哈尔期末)关于观察根尖分生组织细胞有丝分裂
新知探究二 有丝分裂中相关物质或结构的数量变化 [在探究中学]
新教材高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2课时动物细胞的增殖及观察根尖分生区组织细胞的有
二 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
重难归纳
实验的选材及注意事项
实验
材料
类型
选取细胞周期短、分裂期占细胞周期比例相对
较大的材料
的选 部位
选取分裂旺盛的部位(如根尖、芽尖的分生区)
择
分裂旺盛时
时间
解离 过短
细胞解离过轻,压片时细胞不易分散
时间 过长
细胞解离过度,会使根尖过于酥软,影响染色和制片
注 漂洗
D.高等植物细胞有丝分裂末期,由赤道板直接形成新的细胞
壁
答案:B
解析:动物细胞由中心粒发出星射线形成纺锤体。动物细胞
有丝分裂末期,细胞膜从细胞中部向内凹陷,最后把细胞缢裂
成两部分。高等植物细胞中不含中心粒,由细胞两极发出纺
锤丝形成纺锤体。高等植物细胞有丝分裂末期,由细胞板向
四周扩展形成新的细胞壁,最终将细胞一分为二。
B.装片的制作流程是解离→染色→漂洗→制片
C.显微镜下观察到处于有丝分裂中期的细胞最多
D.显微镜下观察到的分生区细胞近似正方形,细胞会继续分
裂
答案:A
解析:有丝分裂不同时期,染色体的行为不同,所以可以通过观
察细胞内染色体的行为判断细胞所处的时期,A项正确。装片
的制作流程为解离、漂洗、染色、制片,B项错误。细胞周期
是(
)
A.染色体和纺锤体的形成方式不同
B.间期的时间长短不同
C.纺锤体的形成方式和细胞质的分裂方式不同
D.染色体的活动规律不同
答案:C
解析:动植物细胞结构不同,导致有丝分裂过程存在差异,具
体表现在前期纺锤体的形成方式以及末期细胞质的分裂方式
上。
二、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
高中生物人教版必修一 第6章第1节动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线+观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂间期 无中心粒的倍增(低等植物细胞除外)完成中心粒的倍增 前期 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体末期 细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质细胞膜向中央凹陷，缢裂细胞质 1．有丝分裂的意义(1)将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)由于染色体上有遗传物质DNA ，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
2．无丝分裂(1)特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。
(2)过程：①细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。
②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
③实例：蛙的红细胞的无丝分裂。
一、动植物细胞有丝分裂过程比较1．教材问题探讨分析仔细观察教材P113图6－3和P114图6－6，结合有丝分裂过程，分析回答下列问题：(1)列表归纳总结有丝分裂过程中DNA 、染色体、染色单体的有关数目变化(假定体细胞染色体数为2N ，DNA 含量为2C )。
提示：含量变化。
提示：(3)分析表中染色体和DNA的数目关系，画出细胞中每条染色体上DNA含量的变化规律曲线。
提示：2.判断下列说法是否正确(1)动物细胞有丝分裂的间期，除完成DNA复制和有关蛋白质合成外，还进行中心粒的倍增。
(√)(2)动、植物细胞有丝分裂过程中的染色体的行为变化完全相同。
(√)(3)动、植物细胞有丝分裂的末期，分裂成两个子细胞的方式相同。
(×)二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1．教材问题探讨分析阅读教材P115实验内容，讨论并回答下列问题：(1)从染色体的观察、计数角度分析，该实验选择洋葱的原因是什么？提示：洋葱染色体数目较少，便于染色体的计数。
(2)分析选择洋葱根尖部位的原因。
提示：根尖、茎尖组织细胞分裂旺盛。
(3)从细胞周期角度分析，对实验材料的选择有什么要求？提示：选择分裂期占细胞周期时间比例大的细胞，易观察到分裂期细胞。
新教材高中生物第四章动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验学案浙科版必修第一册(含答案)
新教材高中生物浙科版必修第一册：第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验知识点一 动物细胞和植物细胞有丝分裂过程的比较小思考：总结如何界定动物和高等植物细胞有丝分裂图像？【答案】可以用“三看”法界定知识点二 活动：制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片，或观察其永久装片1．实验原理：盐酸能够破坏细胞间的__果胶__，使根尖细胞在后续的操作中彼此容易被分开。
__碱性染料__可以使染色体着色，但盐酸会影响染色剂染色的效果。
所以，要用__清水__把处理根尖的盐酸充分冲洗干净，再用染液将根尖染色并制成__装片__，这样就可以观察到细胞中染色体的形态。
2．方法步骤(1)根尖的培养：取洋葱(或大蒜)，使其底部接触到水，待根生长到__2～5__ cm 长时就可以用于实验观察。
(2)制作临时装片(3)观察：在低倍物镜下寻找到根尖__分生区__的近正方形细胞后，转换__高倍物镜__辨认细胞中染色体的形态和位置，识别有丝分裂不同时期的细胞。
小思考：在显微镜下能否观察到有丝分裂的动态变化？为什么？【答案】不能。
实验过程中解离液把细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期，通过移动装片可找到细胞的不同分裂相，这个过程看不到细胞分裂的动态变化。
知识点三有丝分裂可保证细胞亲子代间遗传物质的稳定性细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过__复制__后，精确地平均分配到两个__子细胞__中。
由于染色体上有遗传物质DNA，染色体的复制实质上是DNA的复制，因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了遗传性状的__稳定性__。
知识点四癌细胞可以无限制地分裂1．癌细胞的概念：在__某些致癌__因素的作用下，有的细胞会变得不受控制而__无限增殖__，这种细胞就是癌细胞。
2．癌细胞的特点(1)有无限增殖的能力。
(2)能在体内转移：细胞膜表面的__粘连蛋白__很少或缺失，易于从肿瘤上脱落。
(3)核形态不一、代谢__旺盛__、线粒体功能障碍、无__接触抑制__现象。
2021_2022学年新教材高中生物第3章细胞的基本结构第1节第2课时动物细胞的增殖及观察根尖分生区
二、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.实验原理 (1)选材依据的原理 在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。 由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中 可以看到处于不同分裂时期的细胞。
(2)观察依据的原理 ①分生区细胞的特点:细胞呈正方形,排列紧密。 ②区分不同时期的依据:有丝分裂的不同时期,细胞中染色 体的存在状态不同。 ③染色体的特性:染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液)着色。
解析:在分裂间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,合 成蛋白质的场所是核糖体。中心体只存在于动物细胞和某些 低等植物细胞中,而豌豆是高等植物,其细胞中不存在中心体, 豌豆细胞中纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝形成的。在分 裂间期合成蛋白质时需要ATP供能,而线粒体是细胞有氧呼 吸产生ATP的主要场所。在分裂末期,植物细胞壁的形成与 高尔基体有关。
4.使细胞分散开的操作措施有哪些? 提示:①解离;②用镊子尖弄碎根尖;③用拇指轻轻按压盖玻 片。 5.为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察?如何才能 找到细胞分裂各个时期的细胞? 提示:解离过程中细胞已经死亡,观察到的只是一个固定时 期。欲找到各个分裂时期的细胞,应不断移动装片,在不同的 视野中寻找。
②部位:应选分裂旺盛的部位(如根尖的分生区)。
(2)应该严格按照操作步骤进行:取材→解离→漂洗→染色 →制片。
(3)用显微镜观察时,若在视野中找不到处于某一时期的细 胞,可通过移动装片从邻近的区域中寻找。
3.细胞周期中不同时期的时间长短及计算 (1)细胞周期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞 数呈正相关。 (2)某时期持续时间(t)=处于计该数时细期胞的总细数胞数×细胞周期(T)
细胞器名称 细胞类型 作用时期
生理作用
人教版高中生物同步学案 动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂课标要求核心素养1.说出动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别。
2.制作和观察根尖分生区组织细胞有丝分裂简易装片或观察其永久装片。
1.生命观念——通过比较动植物细胞有丝分裂的异同,认识生命现象的多样性和统一性。
2.科学思维——模型与建模：构建有丝分裂过程中染色体和DNA数量变化模型。
3.科学探究——通过观察有丝分裂实验,掌握显微观察实验的基本操作方法,提高实践能力。
知识导图新知预习·双基夯实一、动物细胞的有丝分裂1．动植物细胞有丝分裂的不同点时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无__中心粒__ 有__中心粒__,且完成倍增前期细胞两极发出__纺锤丝__形成纺锤体中心粒移到细胞两极,并发出__星射线__形成纺锤体末期__细胞板__扩展形成细胞壁,分割细胞__细胞膜__由中部向内凹陷,缢裂细胞2.有丝分裂特征及意义：(1)特征：将亲代细胞的__染色体__经过复制之后,精确地平均分配到__两个子细胞__中。
(2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了__遗传性状__的稳定性。
二、无丝分裂1．特点：在分裂过程中没有__纺锤丝__出现和__染色体__的变化,因此叫无丝分裂。
2．实例：__蛙的红细胞__的分裂。
三、细胞不能无限长大原因→1细胞的__表面积与体积__的关系限制了细胞长大。
2__细胞核__的控制能力制约细胞长大。
四、观察细胞有丝分裂实验1．实验原理(1)有丝分裂常见于植物的__茎尖、根尖__等分生区细胞,适宜条件下有丝分裂旺盛,易观察到__各个时期__的细胞。
(2)在高倍显微镜下,可根据细胞内__染色体__的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)细胞内的染色体容易被__碱性__染料着色。
2．实验步骤：取材→__解离__→__漂洗__→__染色__→__制片__┃┃活学巧练__■1．无丝分裂过程中核膜不消失。
(√)2．盐酸解离根尖的同时也为甲紫溶液染色创造酸性环境。
动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验
答案精析一、知识梳理1．(1)中心体间期(2)中心体星射线(3)缢裂2．(2)纺锤丝染色体合作探究1．(1)发生复制的结构不完全相同，动物还有中心体的复制。
(2)高等植物细胞是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物是由中心粒周围发出星射线形成纺锤体(3)高等植物细胞中央出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞；动物细胞膜从细胞的中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞2.3.中是形成细胞板，使细胞质分割为二，还是细胞膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。
4．无丝分裂没有细胞周期，但有DNA的复制。
活学活用1．C [ b图有细胞壁是植物细胞，植物细胞的分裂应是在赤道板的中央位置出现细胞板，向四周扩展为细胞壁将细胞分开，不是细胞膜向内凹陷。
从题干可知，这些细胞是高等植物细胞，但d图却出现了中心体这个结构。
] 二、知识梳理4c2n0 4c2n4n4c2n4n4c4n0 2c2n0合作探究1．如图所示(1)分裂间期；原因是DNA复制，DNA分子数目加倍。
(2)末期；原因是细胞一分为二，DNA数目减半。
2．如图所示(1)后期；原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍。
(2)末期；原因是细胞一分为二，染色体数目减半。
3．如图所示4．(1)DNA分子的复制。
(2)是。
(3)后期；着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，每条染色体上又只含有一个DNA分子。
活学活用2．D [从甲过程到乙过程，DNA含量从2c达到了4c，反映出了细胞中DNA的复制过程。
处于甲状态的细胞较多，说明间期持续时间较长。
如果将DNA的复制阻断，则会导致甲细胞数增多，而乙、丙细胞数相对减少。
] 一题多变46条92个46条46个三、知识梳理1．(2)碱性2．(2)盐酸酒精(3)清水(4)龙胆紫醋酸洋红(5)盖玻片载玻片(6)分生区细胞中期前、后、末期合作探究1．由于处于分裂期的细胞数目较少，因此选材时要选分裂期占细胞周期的比例相对较高的生物细胞，这样可以使处于分裂期的细胞相对较多，容易观察。
新教材高中生物高效作业25动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验含解析浙科版必修第一册
新教材高中生物高效作业浙科版必修第一册：动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验[A级新教材落实与巩固]1．当今社会提倡健康的生活方式以预防疾病发生，下列除哪项外均会增加患癌症的风险( B )A．经常食用熏制食品 B．常喝绿茶C．经常压抑情绪 D．长期吸烟【解析】不当的饮食为不健康的生活方式，如经常食用熏制食品会增加患癌症的风险，A错误；绿茶中含有抑癌物质，常喝绿茶能抑制癌症的发生，B正确；经常压抑情绪，降低免疫力，能增加癌症的发生，C错误；长期吸烟不利于身体健康，大约30%的癌症与吸烟有关，即吸烟增加诱发癌症的风险，D错误。
2．与正常细胞相比，癌细胞具有的特征是( C )A．细胞间的黏着性会显著升高B．细胞周期将变长C．细胞膜上粘连蛋白会减少D．细胞代谢的速率会降低【解析】与正常细胞相比，癌细胞间的黏着性会显著降低，A错误；癌细胞具有无限增殖的特点，其细胞周期将缩短，B错误；癌细胞的细胞膜上粘连蛋白会减少，导致癌细胞容易扩散和转移，C正确；癌细胞的细胞代谢的速率会显著升高，D错误。
3．用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图，全部能看到的结构应该是( A ) A．染色体、细胞壁、纺锤体B．染色体、赤道面、细胞膜C．细胞壁、细胞膜、核膜D．细胞壁、纺锤体、核仁【解析】植物细胞最外面是细胞壁，在有丝分裂前期形成染色体和纺锤体，A正确；赤道面只是一个位置，而不是一个实际存在的细胞结构，细胞膜紧贴着细胞壁，不可见，B错误；核膜和核仁在前期消失，末期重现，在中期不可见，C、D错误。
4．下面关于有丝分裂的重要性及其相关说法，不正确的是( B )A．产生新细胞，使生物体生长B．单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的C．产生新细胞，替换死亡的细胞D．对细胞的遗传有重要意义【解析】细胞有丝分裂能产生新细胞，使生物体生长，A正确；原核生物通过二分裂方式进行繁殖，B错误；细胞有丝分裂能产生新细胞，替换死亡的细胞，C正确；细胞有丝分裂对细胞的遗传有重要意义，D正确。