大班美术美味披萨饼教案
幼儿园大班美术《美味批萨饼》教案
幼儿园大班美术《美味批萨饼》教案教学目标：1.培养幼儿的观察能力和创作能力。
2.让幼儿了解批萨饼的样子和做法。
3.培养幼儿的动手能力和合作精神。
教学准备：1.纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具2.批萨饼图片或制作好的批萨饼样本3.面团和各种批萨饼配料4.创意和发挥想象力教学步骤：1.导入新课（5分钟）老师可以播放一段介绍批萨饼的视频或幻灯片，向幼儿介绍批萨饼的起源和做法。
同时，展示一些批萨饼的图片，让幼儿了解批萨饼的样子。
2.创作活动（40分钟）老师准备好纸板、颜料、画笔等绘画工具，让幼儿根据自己的想象和创意，绘制自己心目中的批萨饼。
老师可以引导幼儿观察图片，了解批萨饼的形状和配料，然后让他们用彩色纸剪下扇形，做成批萨饼的底部，再利用不同颜色的纸制作各种批萨饼的配料（如蔬菜、奶酪、肉类等）。
最后，让幼儿将配料粘贴在扇形上，完成自己的美味批萨饼作品。
3.分享和讨论（10分钟）让每个幼儿展示自己的批萨饼作品，并分享他们的创作过程和想法。
老师可以问一些问题，如“你们的批萨饼有哪些配料？”“你们最喜欢批萨饼上的哪些东西？”帮助幼儿进一步表达他们的想法和感受。
4.小组活动（30分钟）将幼儿分成小组，每个小组有2-3个成员。
为每个小组准备一块小纸板、面团和各种批萨饼配料。
让小组成员合作，用面团做出批萨饼的底部，然后用配料装饰批萨饼。
最后，让每个小组展示他们的批萨饼，并让幼儿品尝自己制作的批萨饼。
5.结束活动（5分钟）回顾今天的学习内容和活动，让幼儿总结自己学到了什么。
并鼓励幼儿将自己的批萨饼作品带回家和家人分享。
教学反思：通过这堂课的学习活动，幼儿不仅了解了批萨饼的样子和做法，还锻炼了他们的创作能力和动手能力。
通过小组活动，幼儿还培养了合作精神。
这样的教学设计既注重了幼儿的兴趣和动手实践能力的培养，也培养了他们的观察能力和想象力。
同时，美术与实际应用结合，让幼儿了解到美术不仅仅是画画，还可以通过创作实际的物品来体现。
大班美术美味披萨饼教案
大班美术美味披萨饼教案大班美术美味披萨饼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（活动目标第一段，太短就第一段+第二段，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美味披萨饼教案吧。
活动目标 1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。
2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备 1、卡纸做的锅若干、颜料、各色纸彩纸片 2、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽 活动过程 一、预热阶段：律动《开汽车》 1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看? 2、好我们开着汽车出发吧! 二、图形刺激 1、组织幼儿观察讨论，了解披萨的外形和品种。
(1)哇什么地方到了?(披萨店到了) (2)你去吃过披萨吗?披萨好不好吃?你吃过的披萨是什么样的?是什么味道的，饼上面有些什么?(鼓励孩子自由说一说) 2、学习制作披萨饼的方法。
(1)听说森林披萨店的生意可好了，一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小朋友想不想来当小厨师? (2)我们来看看这个披萨饼是怎么做的? 先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。
用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。
面粉涂好后，在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜(彩色的小纸片)等即成。
三、想象创造 1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧! 2、让幼儿根据自己的意愿来做自己喜欢的披萨饼，在制作过程中充分发挥想象，制作出各种不同品种的披萨来。
四、作品赏评 你做的是什么批萨?我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧!。
幼儿园大班美术美味披萨饼教案(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班美术美味披萨饼教案(四篇)
目录
幼儿园大班美术美味披萨饼教案一幼儿园大班美术蜗牛去哪儿了教案反思二
幼儿园大班美术装饰画制作教案反思三
幼儿园大班美术设计发型教案反思四
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幼儿园大班美术美味披萨饼教案一
大班美术美味披萨饼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，____________________________________（活动目标第一段，太短就第一段+第二段，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美味披萨饼教案吧。
活动目标
1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。
2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1、卡纸做的锅若干、颜料、各色纸彩纸片
2、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽
活动过程
一、预热阶段：律动《开汽车》
1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看?
2、好我们开着汽车出发吧!
二、图形刺激
1、组织幼儿观察讨论，了解披萨的外形和品种。
(1)哇什么地方到了?(披萨店到了)
(2)你去吃过披萨吗?披萨好不好吃?你吃过的披萨是什么样的?是什么味道的，饼上面有些什么?(鼓励孩子自由说一说)
2、学习制作披萨饼的方法。
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幼儿园大班美术教案《美味披萨饼》含反思
幼儿园大班美术教案《美味披萨饼》教学目标1.让幼儿了解披萨饼的样子和制作方法；2.提高幼儿的动手能力及想象力；3.培养幼儿的合作能力。
教学内容1.披萨饼的基本样子、材料等；2.制作披萨饼的基本流程；3.画出自己的美味披萨饼。
教学准备1.披萨饼制作所需食材和厨具；2.颜料、画板、毛笔、彩色纸等美术材料；3.背景音乐、PPT素材等辅助教学工具。
教学过程步骤一：引入用PPT播放一段披萨制作过程的视频并放背景音乐，让幼儿先感受到披萨的美味和有趣。
步骤二：学习披萨饼1.给每位幼儿分发一份披萨饼图样，并简单介绍披萨的来源、基本材料、基本味道和市面上常见的种类。
2.让幼儿们围坐在一起，给他们展示一个制作披萨饼的过程，并在过程中询问幼儿们对于披萨饼的理解。
步骤三：制作披萨饼1.老师准备好制作披萨饼所需的材料和厨具，让幼儿们分组，每组有3-4人；2.将幼儿分为小组，分别给每个小组提供食材并简单介绍制作步骤；3.在老师的指导下，让幼儿们按照披萨饼的制作过程来进行制作；4.制作完成后，任由幼儿们品尝和评价自己的作品。
步骤四：美术创作1.让幼儿们用彩色纸画出自己喜欢的披萨饼，可以用颜料涂色，也能剪贴等方式表现自己对于披萨的理解和喜爱；2.在美术创作过程中，老师可以引导幼儿用自己的方式来理解披萨饼，并与幼儿一起分享他们的作品。
教学反思本次课程设计的主要目标是让幼儿们了解披萨饼的基本知识并尝试制作一份披萨饼，同时培养幼儿们的动手能力、想象力和合作能力。
在教学过程中，一些幼儿因为想法较为创新，与其他组员意见不同，在制作过程中产生了小争执，但是教师及时传达了团队协作的重要性，引导孩子们及时解决问题，最终实现了良好的合作，完成了整个教学过程。
在下一次教学中，我可以增加更多关于披萨饼的趣味知识，并尝试着让幼儿自己发挥出想象力，创新出属于自己的美味披萨饼。
同时，可以加强对于幼儿团队协作能力的培养，让幼儿在合作中增强团队意识，提高包容性和执行力。
大班美术教案《美味披萨饼》
大班美术教案《美味披萨饼》一、教学目标1.学习制作美味披萨饼的过程，提高孩子们的动手能力和对材料的认识。
2.培养孩子们的创造力和想象力，将学习到的知识应用于实际生活中。
3.通过绘画活动，培养孩子们的美术素养，引导他们发现生活中的美。
4.培养团队合作的精神和沟通能力。
二、教学准备1.材料：面团、番茄酱、奶酪、蔬菜等。
2.工具：切菜板、刀、擀面杖、烤箱等。
3.教具：PPT、画纸、颜料、画笔等。
三、教学过程步骤一：制作披萨饼1.孩子们将面团搓成球状，揉搓至面团光滑。
2.将面团擀成圆形状，厚度为0.5厘米。
3.在面饼上均匀地涂上番茄酱。
4.洒上适量的奶酪和蔬菜，将每种食材均匀地分布在披萨饼上。
5.把披萨饼放入烤箱中烘烤。
温度为180℃，烘烤时间约10分钟左右。
步骤二：绘画活动1.让孩子们观察已经制作好的披萨饼，让他们说出披萨饼中的主要食材。
2.引导孩子们画出自己心目中的美味披萨饼，并为画稿进行彩绘。
3.鼓励孩子们在画稿上添加自己的创意元素。
步骤三：合作体验1.将孩子们分成小组，每个小组由3-4名孩子组成。
2.让小组成员合作，制作一份披萨饼。
3.让孩子们互相品尝对方制作的披萨饼，并给予建议和评价。
四、教学总结1.通过学习制作披萨饼的过程，孩子们了解了不同材料的使用方法和烤箱的使用技巧。
2.通过绘画活动，提高了孩子们的创造力和审美能力。
3.通过合作体验，培养了孩子们的合作精神和沟通能力。
4.教师应该根据孩子们的实际情况，调整教学内容和教学方式，让孩子们充分参与到教学当中。
《美味批萨饼》幼儿园艺术教育带反思教案
《美味批萨饼》幼儿园艺术教育带反思教案幼儿园大班美术教育教学计划《美味批萨饼》带反思【活动目标】1.学会用手指蘸着颜料在纸上画披萨。
2.在制作过程中，充分发挥想象力，做出各种口味的披萨。
3.在富有想象力的创作过程中，可以用简单的材料进行装饰，体验成功的喜悦。
4.启发孩子感受不同的艺术美，体验绘画的乐趣。
[活动准备]1.许多由纸板、颜料和彩色纸片制成的罐子。
2.抹布，披萨的照片，围裙，厨师的帽子[活动流程]一、预热阶段：节奏《开汽车》1.听说xx在森林公园开了家披萨店。
那里的比萨饼很好吃。
你想看看吗？2.好，我们开车走吧！二、图形刺激1.组织孩子的观察和讨论，了解披萨的形状和种类。
(1)哇，在哪里？(披萨店到了)(2)你吃过披萨吗？披萨好吃吗？你吃了哪种比萨饼？什么味道？蛋糕上有什么？(鼓励孩子畅所欲言)2.学习如何做比萨饼。
(1)听说森林披萨店的生意很好，蛋糕很快就要买下来玩了，所以他们想请一些厨师帮忙。
孩子们想当厨师吗？(2)让我们看看这个比萨饼是怎么做的。
先拿一个锅，然后把好吃的蛋粉放进去。
用食指蘸颜料，然后涂在锅上，像一个圆圈，从里到外，圆圈越大，整个锅底就会被盖住。
面粉涂好后，放上你喜欢的蔬菜和海鲜(小块彩纸)。
第三，想象创造1.好的小厨师们，穿上工作服，戴上帽子，开始工作吧！2.让孩子根据自己的意愿做出自己喜欢的披萨，并在制作过程中充分发挥想象力做出不同种类的披萨。
四.作品欣赏你做哪种比萨饼？让我们把准备好的披萨送到森林披萨店吧！[活动反思]披萨是孩子们喜欢和品尝的同一种食物，很受孩子们的欢迎。
美丽的色彩是整个艺术创作活动的基础，孩子们愿意表达自己喜欢的这种披萨。
但基于小班孩子美术技能有限，我把这个活动瞄准培养孩子的粘贴能力，想通过活动增强孩子对色彩的敏感度，让味觉和色彩联系起来。
小班的孩子有粘贴美术作品的经验，旨在培养孩子的结构意识和布局能力。
同时，我对探索比萨饼的颜色和味道之间的关系很感兴趣。
大班美术教案美味批萨饼(手指点画)
大班美术教案美味批萨饼(手指点画)教学目标1.学习批萨制作方法，并尝试制作属于自己的批萨。
2.发挥学生的想象力和创造力，进行手指点画与创作。
3.加强学生的动手能力和协作能力，增强班级集体意识。
教学准备1.面团：1份。
2.酱料：西红柿酱、番茄酱。
3.配料：玉米粒、蘑菇、青椒、红椒、洋葱、芝士、午餐肉等。
4.烤箱、烤盘、刀、铲子等烹饪工具。
5.注意：学生需要穿着围裙，保证工作区域干净。
教学过程第一步：简单介绍制作批萨的方法老师先向学生简单介绍制作批萨的方法，如面团的发酵、制作酱料等等，让学生有一个初步的了解。
接着老师向学生展示制作批萨的材料和工具，让学生对制作批萨有更加直观的认识。
第二步：展示批萨样板和点画教学老师用批萨制作好的样板展示出来，介绍一下自己选择了哪些食材，如何切配料等等。
接着，老师向学生展示手指点画的基本方法，让学生尝试在纸上进行相关的练习。
第三步：学生分组制作批萨根据教学计划的安排，将学生分成若干个小组，每个小组分配材料、食材和工具。
各组在老师的指导下，开始按照准备好的材料和工具进行批萨的制作。
学生们可以根据自己的想象和创意，利用指尖和画笔，将自己的创意、想象和美食感融为一体。
第四步：学生品尝和展示学生们完成批萨的制作后，老师组织全班同学进行品尝和展示。
每个小组向全班展示他们的批萨，并介绍自己制作的过程和所使用的食材。
在这个过程中，学生可以更好地体会到合作和交流，加强班级集体意识。
教学效果本教学方案达到了预期的教学目标。
学生在制作批萨的过程中，不仅学会了如何制作批萨，还锻炼了自己的动手能力和协作能力。
同时，手指点画的练习也加强了学生的创造力和想象力。
在展示和品尝的环节中，学生们可以更好地展示自己的成果，并取得了很好的效果。
注意事项1.注意食材的新鲜度和卫生状况。
2.学生需佩戴口罩和手套，保证室内环境的卫生。
3.由老师全程指导，确保学生的安全和教学质量。
大班美术教案美味披萨饼教案及教学反思
大班美术教案美味披萨饼教案及教学反思一、教学目标1.培养学生动手能力，让学生掌握制作美味披萨的基本技能。
2.学生能够在创作中体验美食文化和意境的融合。
3.带领学生发散思维，开发创意潜能。
二、教学内容美味披萨饼美味披萨饼做法：1.准备配料：面粉、酵母、盐、白糖、水、奶酪、胡萝卜、洋葱、辣椒、牛肉、盐、黑胡椒、番茄酱、切碎的奶酪、意大利香料。
2.制作面饼：将面粉、酵母、盐、白糖、水混合，揉制成面团，盖住保鲜膜，醒发 30 分钟。
3.制作披萨酱：将番茄酱、盐、黑胡椒、意大利香料充分混合。
4.准备切碎的配料：胡萝卜、洋葱、辣椒、牛肉，放在一起拌匀。
5.制作披萨饼：取适量面团，揉成平面，撒上奶酪，铺上配料，淋上披萨酱。
6.烤炉预热 5 分钟，将整张披萨饼放入烤炉，用 180 度温度烤 15 分钟。
7.完成美味的披萨饼。
三、教学过程步骤1.先介绍配料的用途和主要功效。
2.学生手洗后配合老师操作面饼。
3.制作披萨酱：将番茄酱、盐、黑胡椒、意大利香料充分混合。
4.学生配合老师拌匀牛肉、胡萝卜、洋葱、辣椒。
5.学生制作披萨饼。
6.放入烤炉，等待完成美味的披萨饼。
教具准备1.烤炉。
2.面饼、配料、制作工具。
3.盘子、碗、餐刀、餐叉、水壶。
四、教学反思此次美术课以制作美味披萨饼为主线，让学生在操作制作过程中掌握了制作美味披萨的基本技能和创作能力。
在学生的操作中，老师发现有的学生对食材的用途还不能很好的理解，对按照比例搭配食材也不是很熟练，需要再加强训练。
在后续教学中，我将更注重让学生理解食材的主要搭配功效和比例，培养他们的创作思维能力和动手能力。
大班美术教案《美味披萨饼》
大班美术教案《美味披萨饼》1. 教学目标•让学生了解披萨饼的制作过程，并通过绘画表现出来。
•培养学生的创造力和想象力。
•培养学生的观察力和绘画技巧。
2. 教学准备•披萨饼的制作材料：面团、西红柿酱、洋葱、青椒、香肠、奶酪等。
•绘画材料：纸张、颜料、画笔等。
•教师准备：课件、讲义。
3. 教学过程第一步：引入（5分钟）教师向学生展示一些精美的披萨饼图片，并与学生交流，让学生描述自己最喜欢的披萨饼口味和原因。
激发学生对披萨饼的兴趣，并引入本节课的主题。
第二步：制作披萨饼（15分钟）教师向学生介绍披萨饼的制作过程，从面团的制作、擀面、涂抹酱料、加入配料等方面详细讲解。
教师带领学生一起制作披萨饼，学生可以根据自己的喜好选择配料，激发学生的创造力和想象力。
第三步：观察与绘画（30分钟）教师向学生展示一些披萨饼的图片，要求学生仔细观察每一个细节。
学生可以使用纸张、颜料、画笔等绘画材料，根据自己的观察和想象，绘制自己心目中的美味披萨饼。
教师可以指导学生如何选取颜色和运用画笔，让学生在绘画过程中锻炼观察力和绘画技巧。
第四步：展示与分享（10分钟）学生完成绘画后，教师组织学生进行展示和分享。
每位学生将自己绘制的美味披萨饼展示给全班，分享自己的创作灵感和绘画技巧。
教师可以引导学生互相欣赏和评价对方的作品，鼓励学生互相学习和进步。
第五步：总结与延伸（5分钟）教师向学生总结今天的学习内容，强调学生在制作披萨饼和绘画过程中培养的技能和能力。
同时，提供一些延伸活动的建议，如观察和绘画其他美食、设计自己的餐厅菜单等。
4. 教学反思本节课通过制作披萨饼和绘画表现美味披萨饼的方式，使学生充分参与到教学中来，培养了他们的创造力和想象力，锻炼了他们的观察力和绘画技巧。
同时，通过展示和分享，学生之间互相学习和交流，提高了彼此的艺术水平和能力。
教学过程中，教师要注意引导学生，让他们充分发挥自己的想象力和创造力，同时要鼓励他们勇于表达和分享自己的创作，增强他们的自信心。
大班美术教案《美味披萨饼》
大班美术教案《美味披萨饼》教学目标1.让学生通过手工制作美食，体验厨艺的乐趣；2.提高学生的手工制作能力和想象力；3.培养学生的创造力和团队合作意识。
教学内容1.制作披萨饼的步骤；2.调配披萨饼的食材；3.装饰披萨饼，展现个人创造力。
教学准备1.面团；2.西红柿酱、芝士等食材；3.烤盘、烤箱等工具；4.制作模板；5.色彩绘画工具。
教学步骤第一步：介绍食材老师介绍披萨饼的主要食材：面团、西红柿酱和各种蔬菜、肉类等食材，让学生了解披萨饼制作所需食材。
第二步：制作面团老师向学生展示如何制作面团，讲解面团的材料、步骤和注意事项，并请学生分组自己动手制作面团，分享经验。
第三步：调配食材老师让学生自由选择食材，调配披萨饼。
学生们可以根据自己的喜好、口味和创意自由选择食材，搭配口味丰富的披萨饼。
第四步：制作披萨饼老师指导学生将面团揉成饼状，倒上西红柿酱和调配好的食材。
然后把披萨饼放在烤盘上，烤箱预热到180°C，烤10-15分钟左右，直到上面变得金黄酥脆即可。
第五步：装饰披萨饼老师提供制作模板，让学生根据不同的主题自由发挥，用各种色彩绘画工具对披萨饼进行装饰，展现个人创造力。
第六步：分享学生可以将自己制作的美味披萨饼分享给同班同学品尝，交流心得和创意。
教学评估1.学生的制作步骤是否合理；2.学生调配出的披萨饼的口感和口味是否符合预期；3.学生装饰出的披萨饼是否表现出个人创造力；4.学生在分享环节中的展示和表达能力。
教学延伸1.学生可以结合语文、科学、社会等学科知识，了解披萨文化、食品安全、环保等相关知识；2.学生可以将自制的披萨饼拍成照片或短片，分享给家人或朋友，增强学生的自信心和分享乐趣。
总结通过本课堂的教学活动，不仅让学生体验到了手工制作美食的乐趣，还提高了学生的手工制作能力和想象力，培养了学生的创造力和团队合作意识。
希望在未来的教学中，能够更好地挖掘学生的天赋和潜力，发掘更多的美感和快乐。
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大班美术美味披萨饼教案
大班美术美味披萨饼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（活动目标第一段，太短就第一段+第二段，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美味披萨饼教案吧。
活动目标
1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。
2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1、卡纸做的锅若干、颜料、各色纸彩纸片
2、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽
活动过程
一、预热阶段：律动《开汽车》
1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看?
2、好我们开着汽车出发吧!
二、图形刺激
1、组织幼儿观察讨论，了解披萨的外形和品种。
(1)哇什么地方到了?(披萨店到了)
(2)你去吃过披萨吗?披萨好不好吃?你吃过的披萨是什么样的?是什么味道
的，饼上面有些什么?(鼓励孩子自由说一说)
2、学习制作披萨饼的方法。
(1)听说森林披萨店的生意可好了，一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小朋友想不想来当小厨师?
(2)我们来看看这个披萨饼是怎么做的?
先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。
用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。
面粉涂好后，在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜(彩色的小纸片)等即成。
三、想象创造
1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧!
2、让幼儿根据自己的意愿来做自己喜欢的披萨饼，在制作过程中充分发挥想象，制作出各种不同品种的披萨来。
四、作品赏评
你做的是什么批萨?我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧!。