青岛版数学四年级下册第四单元测试题
第四单元测试题
一、想一想，填一填。
（每空2分，共34分）
1.三角形按角来分，可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
2.（）条边相等的三角形是等边三角形。
3.平行四边形有（）组对边平行。
而梯形只有（）组对边平行。
4.一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是（）。
5.在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是（）三角形。
6.等边三角形的周长为42厘米，它的每条边长是（）。
7.平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。
8.以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。
9.三角形的内角和都是（）度；四边形的内角和都是（）度。
10.右图中有（）个平行四边形，（）个梯形。
二、选一选。
（10分）
1.把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。
A.3厘米，4厘米，6厘米
B.7厘米，3厘米，3厘米
C.4厘米，5厘米，4厘米
2.一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）
A.16
B.17
C.15
3.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长和原长方形的周长（）
A.大
B.小
C.一样大
D.无法比较
4.一个三角形最大的角是110°，这个三角形是（）三角形。
A.钝角
B.锐角
C.直角
5.一个三角形，从它的一个顶点起，用一条直线把它分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。
A.90°
B.180°
C.360°
三、我来判一判。
（10分）
1.等边三角形一定是锐角三角形。
（）
2.一个三角形的三条边的长分别是3、4、8 分米。
（）
3.锐角三角形中任意两个内角之和大于90度。
（）
4.钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。
（）
5.等腰三角形一定是等边三角形。
（）
四、动手操作。
（共16分）
1.画出下列图形底边上的高。
（6分）
2.画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度。
（4分）
底（）毫米；高（）毫米
3.按要求在下面图形中画一条线段。
（6分）
（1）分成两个梯形。
（2）分成一个平行四边形和一个梯形。
五、解决问题。
（共30分）
1.一个直角三角形中，已知其中一个锐角是55°，另一个锐角是多少度？（4分）
2.用30厘米长铁丝围成一个底边长是8 厘米的等腰三角形，这个等腰三角形的一条腰长是多少厘米？（4分）
3.平行四边形的周长是16厘米，其中一条边长是5厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？（5分）
4.一个等腰三角形底角是45°，它的顶角是多少度？这个三角形是什么三角形？（5分）
5.如下图，已知∠1=120°，∠2=∠5，求∠3、∠4、∠5分别是多少度？（6分）
6.如图，等腰梯形的一条腰长为15厘米，上底比腰短8厘米，求梯形的周长。
（6分）。
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7 含解析
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7一、单选题1.一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，下列选项中能作为第三条边的是（）A.80厘米B.90厘米C.110厘米2.三角形中最大的一个内角一定不小于（）A.60°B.90°C.120°3.用木条做成一个长方形框，如果把它拉成一个平行四边形，面积（）A.相等B.变大了C.变小了4.一个三角形的两条边分别是3分米、4分米，第三条边最长是（）分米．A.3B.4C.5D.65.把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（）A.45°和45°B.30°和60°C.30°和30°6.下面（）组线段能围成一个三角形．A.2cm 3cm 4cmB.1cm 2cm 3cmC.2cm 3cm 6cm7.一个等腰三角形的一个底角是35°，这个三角形也是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角8.一个四边形，它的四条边中有两条边长5厘米，另两条边长2厘米，那么下面说法正确的是( )。
A.一定是平行四边形B.一定是长方形C.不能确定二、非选择题9.从8厘米，20厘米，8厘米，10厘米的4条线段中选择3条围成一个三角形，围成的是____三角形，三角形的周长是____．10.平行四边形的特点是不稳定，容易变形．____．（判断对错）11.平行四边形的对边相等，正方形的____边相等．12.谁说得对？（在横线上对的打‘√”，错的打“×”）（1）一个三角形有一个角是锐角，那么这个三角形是锐角三角形．____（判断对错）（2）等边三角形一定是锐角三角形．____（判断对错）（3）直角三角形中只有两个角是锐角．____（判断对错）（4）等边三角形是特殊的等腰三角形．____（判断对错）13.3厘米，8厘米，2厘米的小棒，____组成三角形．（填能或不能）14.随意画一个平行四边形．15.（1）画出梯形的一条高．（2）画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．16.如图中两条平行线之间的距离是2厘米．画出以A、B为底边，高是2厘米的锐角三角形，直角三角形和钝角三角形各一个．17.完成下列各题：①一个平行四边形相邻两边的和是36厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？②小华看一本故事书，平均每天看39页，4天看完．若前两天每天看25页，后两天平均每天看多少页？18.请分别画出图形的高．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：50-40＜第三边＜40+50，所以10＜第三边＜90，即第三边在10厘米～90厘米之间（不包括10厘米和90厘米），所以第三边应为80厘米；故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：假设三角形的最大角小于60°，则不能满足三角形的内角和是180度，这与三角形的内角和是180度相矛盾，所以三角形中最大的一个角一定不小于60°，即等于或大于60度；故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：底没变，高变小，所以面积小了．故选：C．4.【答案】：D;【解析】：解：4-3＜第三边＜4+3，1＜第三边＜7，即另一条边的长应在1～7分米之间（不包括1分米和7分米）；所以，第三条边最长是6分米．故选：D．5.【答案】：B;【解析】：解：等边三角形的三个角都相等，都是60°，把这个等边三角形分成两个直角三角形后，则其中的一个锐角是60°，则另一个锐角是30°，故选：B．6.【答案】：A;【解析】：解：A、2+3＞4，所以能围成三角形；B、1+2=3，所以不能围成三角形；C、3+2＜6，所以不能围成三角形；故选：A．7.【答案】：C;【解析】：解：顶角为：180°-35°×2=180°-70°=110°所以这个三角形又是钝角三角形．故选：C．8.【答案】：A;【解析】：由分析得出：这个四边形一定是平行四边形。
四年级下册数学第四单元测试卷-认识多边形青岛版(六三制)
四年级下册数学单元测试-4.认识多边形青岛版（六三制）一、填空题1．一个等腰三角形的底角是30°，它的顶角是( )°，按角分这是个( )三角形。
2．在等腰三角形中，当底角是43°的时候，那么它的顶角是( )°，按角来分它属于( )三角形。
3．一个等腰三角形，它的一个底角是30°，它的顶角是( )。
4．如下图，如果把一个三角形分成了两个小三角形，那么每个小三角形的内角和是( )。
5．用含有字母的式子表示上面三角形中∠1的度数，是( )。
6．帕斯卡是法国著名的数学家，他在12岁的时候就发现了三角形的内角和，如图，∠2＝( )，这是( )三角形。
7．等腰三角形的一个底角是35°，另一个底角是( )，顶角是( )。
8．一个等腰三角形，它的一条边长是5厘米，另一条边长是6厘米，这个三角形的周长是( )厘米。
一个等边三角形的周长是24厘米，它一条边的长是( )厘米。
9．小华用一根15厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能分别是( )厘米、( )厘米、( )厘米。
10．小明做一个等腰三角形框架，两条边长分别是5厘米和10厘米，这个框架至少需要( )厘米的木条。
11．一个等腰三角形的周长是33厘米，它的一条腰长是12厘米，底边长( )厘米。
12．兰兰要给心爱的录像机买个支架，你给她建议买( )条腿的支架最好，理由是( )。
13．小华用小棒拼一个三角形，其中2根的长分别是6厘米、3厘米，第三根最长是( )厘米。
（填写整厘米数）14．在一个三角形中，∠1和∠2都是30°，那么∠3是( )。
按角来分，这个三角形是( )三角形。
15．直角三角形有( )条高，它的两个锐角和是( )°。
二、判断题16．5cm、12cm、8cm的三根小棒能围成一个三角形。
( )17．把两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形后，大三角形的内角和为360度。
( )18．两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
青岛版四年级下册《第4章认识多边形》小学数学-有答案-单元测试卷(山东省枣庄市薛城区常庄镇埠岭联校)
青岛版四年级下册《第4章认识多边形》小学数学-有答案-单元测试卷（山东省枣庄市薛城区常庄镇埠岭联校）一、填空：1. 由三条线段________的图形叫做三角形，三角形有________条边，________个角，________个顶点。
2. 三角形按角分类分为________三角形、________三角形和________三角形。
3. 等边三角形的三个内角________，都是________度，等边三角形又叫________三角形。
4. 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的________，这条对边叫做三角形的________．5. 三角形一个内角的度数是108∘，这个三角形是________三角形。
6. 一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是________三角形。
7. 一个三角形两个内角的度数分别为35∘，67∘，另一个内角的度数是________∘，这是一个________三角形。
8. 一个等腰三角形的底角是75∘，它的顶角是________．9. 在一个直角三角形中，一个锐角是75∘，另一个锐角是________．10. 一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要________厘米长的绳子。
11. 有三种小棒，长度分别是3厘米、6厘米和9厘米。
选一根6厘米的小棒和两根________厘米的小棒可以围成一个等腰三角形。
12. 一个三角形最多有________个直角，最少要有________个锐角。
13. 如果一个三角形有两个内角之和等于90度，那么这个三角形是________三角形。
二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“x”）钝角三角形里有两个钝角。
________．（判断对错）两个三角形可以拼成一个平行四边形。
________．（判断对错）等腰直角三角形的底角一定是45∘．________（判断对错）底和高都分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。
小学数学青岛版(五四)四年级下册第四单元 中国的热极——认识负数数轴上的正负数-章节测试习题
章节测试题1.【综合题文】你知道存折中收入或支出一栏中的数字表示的是什么吗？【答题】3500.00表示（）.A.存入3500元B.支出3500元【答案】A【分析】此题考查的是用正负数描述生活中的现象.【解答】存折中正数表示存入的钱，负数表示支出的钱.选A.【答题】-800.00表示（）.A.存入800元B.支出800元【答案】B【分析】此题考查的是用正负数描述生活中的现象.【解答】存折中正数表示存入的钱，负数表示支出的钱.选B.【答题】-750.00表示（）.A.收入750元B.支出750元【答案】B【分析】此题考查的是用正负数描述生活中的现象.【解答】存折中正数表示存入的钱，负数表示支出的钱.选B.2.【综合题文】下表中是乐乐家每月的收支情况.根据上表回答下列问题.【答题】妈妈的工资收入1800元记作+1800元，水、电、煤气支出240元记作（）元.A.+240B.-240【答案】B【分析】此题考查的知识点是用正负数描述生活中的现象.【解答】在实际问题中，收入用正数表示，支出用负数表示.所以水、电、煤气支出240元记作-240元.选B.【答题】妈妈的工资收入1800元记作+1800元，电话费支出106元记作（）元.A.+106B.-106【答案】B【分析】此题考查的知识点是用正负数描述生活中的现象.【解答】此题中，收入用正数表示，支出用负数表示.所以电话费支出106元记作-106元.选B.3.【答题】若规定盈利记为“+”，则-300元表示（）.A.亏损-300元B.盈利300元C.亏损300元【答案】C【分析】此题考查的是用正负数表示两种相反意义的量.【解答】正负数表示两个意义相反的量，若规定盈利记为“+”，则亏损记为“-”，所以-300元表示亏损300元.选C.4.【答题】“九月份比八月份增收-500元”表示的意义是（）.A.九月份比八月份少收入500元B.九月份比八月份多收入500元C.九月份收入500元【答案】A【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】负数表示减少，所以“九月份比八月份增收-500元”表示九月份比八月份少收入500元.选A.5.【答题】二月份妈妈在银行存入5000元，存折上应记作______元.三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作______元.【答案】+5000 -1000【分析】把不存不取为标准记为0，存入的就记为正，取出的记为负，由此解决问题.【解答】存入5000元，存折上应记作+5000元；取出1000元，存折上应记作－1000元.故答案为：+5000，－1000.6.【答题】爸爸于10月12日在银行存入2000元，应记作+2000元；10月20日取出500元，应记作______元.【答案】-500【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.通常情况下，存入用正数表示，取出用负数表示.【解答】爸爸于10月12日在银行存入2000元，应记作+2000元；10月20日取出500元，应记作-500元.故此题的答案是-500.7.【答题】扎西家本月共支出2000元，记作－2000元，那么扎西家收入5000元记作______元.（“+”不省略）【答案】+5000【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】扎西家本月共支出2000元，记作－2000元，那么扎西家收入5000元记作+5000元.故此题的答案是+5000.8.【答题】在银行存入500元，记作+500元，从银行取出200元，记作______元.【答案】-200【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】在银行存入500元，记作+500元，从银行取出200元，记作-200元.故此题的答案是-200.9.【答题】如果+700元表示收入700元，那么支出500元应记作______元.【答案】-500【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】如果+700元表示收入700元，那么支出500元应记作-500元.故此题的答案是-500.10.【答题】如果丽丽家月收入3000元记作+3000元，那么她家这个月水、电、煤气支出200元应记作______元.【答案】-200【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】如果丽丽家月收入3000元记作+3000元，那么她家这个月水、电、煤气支出200元应记作-200元.故此题的答案是-200.11.【答题】小红在银行存入100元，记作+100元；那么从银行取出200元记作______元.【答案】-200【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】小红在银行存入100元，记作+100元；那么从银行取出200元记作-200元.12.【答题】根据条件完成下表.（“+”号不省略）【答案】-24 +80 +160 -30 +100【分析】此题考查的是正数和负数在生活中的应用.【解答】第一天盈利150元，记作+150元；第二天亏损12元，记作-12元；第三天亏损24元，记作-24元；第四天盈利80元，记作+80元；第五天盈利160元，记作+160元；第六天亏损30元，记作-30元；第七天盈利100元，记作+100元.表格如下：13.【综合题文】小区便利店每月的营业成本是6万元，去年上半年的月收入情况如下：（盈利用正数表示，亏损用负数表示）【答题】根据上面的数据填写下表.（“+”号不省略）【答案】+3 +2 +1 +1【分析】此题考查的是正数和负数的有关计算.【解答】由图可知，一月份的收入是9万元，9＞6，即盈利9－6＝3（万元），记作+3万元；二月份的收入是8万元，8＞6，即盈利,8－6＝2（万元），记作+2万元；三月份的收入是7万元，7＞6，即盈利7－6＝1（万元），记作+1万元；四月份的收入是7万元，7＞6，即盈利7－6＝1（万元），记作+1万元.故此题的答案是+3 +2 +1 +1.【答题】便利店去年上半年一共盈利______万元.【答案】5【分析】此题考查的是正数和负数的有关计算.【解答】由小题1和题中的表可知，一月份盈利3万元，二月份盈利2万元，三月份盈利1万元，四月份盈利1万元，五月份未盈利也未亏损，六月份亏损2万元，则便利店去年上半年一共盈利：3+2+1+1+0－2＝5（万元）.故此题的答案是5.。
最新青岛版四年级下册数学第四单元测试卷(认识多边形)
最新青岛版四年级下册数学第四单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、跟踪测试卷1套、周测培优卷1套》）第四单元过关检测卷一、动脑筋想一想，填一填。
(每空1分，共17分)1．平行四边形和梯形都有()条高，三角形有()条高。
2．一个三角形中最少有()个锐角，最多有()个钝角。
3．用一根长18厘米的铁丝正好围成一个等边三角形，它的边长是()厘米。
4．三脚架是应用了三角形的()。
5．在直角三角形中，一个锐角是45°，另一个锐角是()°，这也是一个()三角形。
6．平行四边形相邻的两边长分别是5 cm和3 cm，这个平行四边形的周长是()cm。
7．一个等腰三角形的底角是55°，顶角是()°。
8．钝角三角形中，两个锐角的度数和()90°。
(填“大于”“小于”或“等于”)9．图中∠1＝()°。
10．如果三角形的两边长分别是6 cm和11 cm，那么第三边最短是()cm，最长是()cm。
(取整厘米数)11．在一个三角形中，∠A，∠B，∠C是它的三个内角。
如果∠A是∠C的2倍，∠B是∠C的3倍，那么∠A＝()，∠B＝()，∠C＝()。
二、判断对错。
(每题2分，共10分)1．钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。
() 2．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
() 3．有两个角是锐角的三角形，就是锐角三角形。
()4．如右图，把三角形一个35°的内角剪掉，所剩图形的内角和就是145°了。
() 5．梯形的两底平行但不相等，两腰不平行但有可能相等。
() 三、选一选。
(每题2分，共12分)1．用同样长的三根小木棍可以围成一个()三角形。
A．锐角B．钝角C．直角2．右图中AB边对应的高是()。
A．AD B．AEC．CF3．一个等腰三角形的两条边长分别是3厘米和9厘米，这个三角形的周长是()厘米。
A．15 B．21 C．15或214．三角形中最小的一个角是50°，按角分类，这是一个()三角形。
四年级下册数学单元测试卷-第四单元 巧手小工匠——认识多边形-青岛版六三制(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第四单元巧手小工匠——认识多边形-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、围一个梯形，最多用（）种不同长度的小棒．A.1B.2C.3D.42、一个5边形的三个内角是直角，另外两个角相等，那么这两个角的度数是（）。
A.100°B.120°C.135°D.140°3、下面图形周长比较（）.A.A长B.B长C.一样长4、一片长方形草地被分成甲、乙两部分，小鼹鼠和大象要分别绕甲、乙两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？（）。
A.甲长B.乙长C.一样长5、下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，周长最短的图形是（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、5角硬币的面是________形，课桌的面是________形。
7、有四个直角的四边形是________。
8、________是等腰梯形。
9、一个平行四边形的一条边是14厘米，它的邻边比它少4厘米，这个平行四边形的周长是________厘米？10、把长2cm、宽1cm的长方形如右图这样拼，如果拼5层，图形的周长是________cm；如果图形周长是120cm，共拼了________层。
11、数一数，下面的图形中有________个梯形?________个平行四边形?12、长方形相对的边________；________形四条边一样；平行四边形相对的边________。
13、如图，图中有________个平行四边形，有________个梯形.三、判断题(共4题，共计8分)14、平行四边形的四条边是两组平行线。
（）15、平行四边形是特殊的梯形．（）16、梯形的高只有两条．（）17、长方形和正方形的四个角都相等．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？19、算出下面图形的周长。
四年级下册数学试题 - 第四单元测试题 青岛版(含答案)
四年级下册数学第四单元测试题一、轻松填一填。
1.一个三角形有( )条高;平行四边形和梯形都可以画( )条高。
2.把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和都是( )。
3.在等腰三角形中,最大的角是直角,这个三角形又叫( )三角形。
4.用彩带围一个等腰三角形,其中一条边是10分米,另一条边是5分米,围成这个等腰三角形至少需要( )分米长的彩带。
5.妙妙用同样规格的铁丝做了下面6个框架,最不容易变形的是( )。
(填序号)6.妙妙剪了一些三角形学具,她发现:任何一个三角形最少有( )个锐角,最多有( )个钝角。
7.奇奇准备做一个三角形框架,已准备了分别长5厘米和8厘米的两根小棒,那么第三根小棒最短是( )厘米,最长是( )厘米。
(填整厘米数)8.任意一个三角板的两个锐角的度数之和一定( )90°。
(填“大于”“小于”或“等于”)9.下面的三角形都被一张纸条遮住了一部分,你能确定它们各是什么三角形吗?(按角分)10.如上图所示,一个四边形可以分成2个三角形,一个五边形可以分成3个三角形,一个六边形可以分成4个三角形……(1)一个十边形可以分成( )个三角形,这个十边形的内角和是( ）。
(2)一个二十边形可以分成( )个三角形,这个二十边形的内角和是( )。
(3)一个n边形可以分成( )个三角形,这个n边形的内角和是( )。
二、我是小法官。
1.这两个三角形中,左边的内角和小于右边的内角和。
（）2.一个长方形可以剪成两个完全一样的直角梯形。
（）3.如图,把三角形的一个角剪去,剩下的图形的内角和是360°。
（）4.用三根长度分别是1cm、2cm、3cm的小棒能围成一个三角形。
（）5.直角三角形可以单独密铺。
（）三、快乐选一选。
1.用放大镜看三角形,三角形的内角和( )。
A.变大B.变小C.不变D.无法确定2.在一个等腰梯形中画一条线段,可以将它分割成两个完全一样的( )。
A.梯形B.平行四边形C.三角形D.以上都有可能3.梯形可以画出( )种长度的高。
四年级下册数学试题-第四单元测试卷(二) 青岛版(含答案)
四年级下册数学第四单元测试卷（2）时间:90分钟满分:100分分数:一、填空。
(16分)1.现有三种长度的小棒:3cm、6cm、9cm,选一根6cm的小棒和两根()的小棒可以围成一个等腰三角形。
2.在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。
三角形中有一个角是锐角,它()是锐角三角形;有一个角是直角,它()是直角三角形;有一个角是钝角,它()是直角三角形。
3.一个三角形既是等腰三角形,又是直角三角形,那么它的底角是()。
4.把两个相同的三角形拼成一个大三角形,这个三角形的内角和是()。
5.平行四边形有()组对边互相平行;只有一组对边互相平行的图形是()。
二、判断。
(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(15分)1.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。
()2.一个等腰三角形,其中一个角是60°,这个三角形就是等边三角形。
()3.三角形和平行四边形都具有稳定性。
()4.直角三角形和钝角三角形都只有1条高。
()5.两个梯形可以拼成一个平行四边形。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1.一个三角形的一个内角的度数等于另外两个内角的度数和的2倍,这个三角形是()三角形。
A.锐角B.直角C.钝角2.()中的三条线段可以拼成一个三角形。
(导学号63072081)A.3cm、4cm、5cmB.6cm、2cm、9cmC.5cm、7cm、1cm3.下面的说法错误的是()。
A.正方形相邻的两条边互相垂直B.两条直线互相平行,这两条直线相等C.长方形是特殊的平行四边形4.下面的说法错误的是()。
A.如果把两根小棒都摆成和第三根小棒平行,那么这两根小棒也互相平行B.如果把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直,那么这两根小棒也互相垂直C.平行四边形容易变形四操作题。
(23分)1.按要求在每个图形中画一条线段。
(6分)(1)分成一个直角三角形和一个直角梯形。
(2)分成一个直角三角形和一个钝角三角形。
2.画出下列图形的高。
青岛版六三制四年级下册数学第四单元 巧手小工匠——认识多边形单元测试卷及答案
青岛版六三制四年级下册数学第四单元巧手小工匠——认识多边形单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面图形周长比较（）.A.A长B.B长C.一样长2、如图所示，它的周长为（）毫米．A.100B.90C.92D.963、下列说法中，正确的是（）。
A.小明在纸上画了一条长是8厘米的直线B.长方形是特殊的平行四边形 C.用3倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是60° D.同一平面内两条直线不是平行就是垂直4、下图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是（）。
A.4xB.5 xC.6x5、这学期我们又认识了很多图形，它们之间有着密切的联系。
比如长方形和正方形的关系可以用图1表示。
除此之外，还有（）之间的关系也可以用这样的图（如图2）表示。
A.A表示平行四边形，B表示四边形B.A表示平行四边形，B表示长方形 C.A表示平行四边形，B表示梯形二、填空题(共8题，共计24分)6、一个等腰梯形的周长是28厘米，已知它上底与下底的和是16厘米，它的每条腰长________厘米。
7、下图中都有一部分被遮住了，猜一猜，它们原来可能是________图形．8、摆一个正方形，至少需要________根同样的小棒。
摆一个三角形，至少需要________根同样的小棒。
摆一个长方形，至少需要________根同样的小棒。
9、一个等腰梯形的上底长4厘米，把上底延长3厘米，就变成了四条边都相等的平行四边形。
平行四边形的底是________厘米，原来梯形的周长是________厘米。
10、黑板的面是________形，地板砖的面是________形。
11、数一数，每种图形各有多少个。
（________）个（________）个（________）个（________）个12、数一数：按要求数出图形个数．有________个长方形，有________个正方形．13、下图中有________个三角形，________个平行四边形，________个梯形．三、判断题(共4题，共计8分)14、可以从剪切得到吗（）15、梯形的高只有两条．（）16、两组对边分别平行的图形是平行四边形。
青岛版四年级数学下册第四次月考跟踪检测卷 附答案
青岛版四年级数学下册第6、7单元跟踪检测卷一、我会填。
(6题4分，其余每空1分，共19分)1. 0.85的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的计数单位，结果是2。
2. 比5.96多0.7的数是( )，比4.93少1.6的数是( )。
3. 小于1的最大的两位小数是( )，最小的两位小数是( )，它们的和是( )。
4. 3元6角4分＋2元2分＝( )元4吨50千克－420千克＝( )吨5. 根据7.8－5.22＝2.58写一道加法算式是( )，一道减法算式是( )。
6. 根据运算律，在里填上合适的数。
(1.83＋4.03)＋0.97＝＋(＋)12.56－3.25－6.75＝12.56－(＋)7. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
8.95＋5.1○5.6＋8.71 18－4.5＋5.6○18－(4.5＋5.6)5.2÷2÷5○5.2÷(2×5)二、我会判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共4分)1．用竖式计算小数加减法和整数加减法一样，都要把末位对齐。
( )2．由3个小正方体搭成的图形，从任何方向都不可能看到。
( ) 3．两个小数相加，和一定是小数。
( ) 4．计算小数加减法时，得数末尾所有的0都要去掉。
( ) 三、我会选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)1．小丽的身高是1.3米，比小华矮0.07米，小华的身高是( )米。
A．1.4 B．1.37 C．1.232．13.8与2.2的和比它们的差大( )。
A．4.4 B．8.4 C．10.53．下面的立体图形，从上面看是的是( )，从左面看是的是( )。
A B C4．一个由大小一样的小正方体组成的立体图形，从不同的方向观察分别是，这个立体图形至少是由( )个小正方体组成的。
A．3 B．4 C．55．一个小数减去它的计数单位，差是0.1，这个小数可能是( )。