第1讲 先秦、秦汉时期的政治文明

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2023年高考总复习历史-阶段1:中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期

2023年高考总复习历史-阶段1:中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期

(1)原始社会:多元一体格局。(2)春秋战国:私学产生,改变了“学在官府” 的情形;出现早期书写材料简策和帛书
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期
(二)秦汉时期 中外历史纲要
1
阶段限时集训
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期
1
阶段限时集训
选择性必修 【国家制度与社会治理】 (1)秦朝:三公九卿组成中央政府;郡县两级,设郡守、郡丞、郡尉,监御史掌监察; 文书行政制度;官员选拔“以法为教”“以吏为师”,考核实行上计制,御史参与审 核;设典客、典属国管理民族事务,两广地区设置南海郡、桂林郡、象郡。(2)西汉: 汉武帝设立中朝,丞相权力被削弱;地方机构为郡县两级制;察举制分为常科和特科; 汉武帝设刺史,巡行郡国;制《九章律》和《二年律令》,还发布法律文告,称“令”; 设大鸿胪管理民族事务,设置河西四郡。(3)东汉:尚书台为新的行政中枢,三公权力 被削弱;东汉晚期,形成州、郡、县三级制;甘英出使大秦,抵达波斯湾一带
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期
(一)先秦时期
中外历史纲要
1
阶段限时集训
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期
中外历史纲要
1
阶段限时集训
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期
1
阶段限时集训
选择性必修 【国家制度与社会治理】 (1)商朝:内外服制度,有比较系统的国家机构和分掌各类事务的官吏。(2) 西周:分封制与宗法制相配合是政体的基本特征;政体中存在原始民主传 统;礼制出现;提出“敬天保民”思想;早期国家出现法律;世官制下贵 族世代垄断高官。(3)春秋战国:子产“铸刑书”;德治与法治之争,代表 人物分别是孔子、孟子与商鞅、韩非子;贵族等级分封制解体

专题一:先秦、秦汉时期(共38张PPT)

专题一:先秦、秦汉时期(共38张PPT)
【答案】A 【解析】商汤认为野外捕鸟之人设的四面密实的网会将鸟兽杀绝,所以采取了 “去其三面”的做法,这表面看是对鸟兽的仁慈,不赶尽杀绝,实际上《史记》的 作者司马迁有意在说商汤能够建立商朝是其仁德的结果,故选A;夏商时期我国 华夏族居民大多已经过上定居的生活,所以农耕应该是主要的经济活动,故B不 符合史实;保护生态环境不是题目的主旨,而且题干没有说到商朝建立之后的 事情,故排除C;题干提到的是商汤的举动与夏商更替的关系,而不是资源争夺, 故排除D。
经济农耕经济是中国古代经济的主体。随着社会生产力的发展,男耕女 织的小农经济成为中国古代经济的基本形态,土地制度由井田制向土地 私有制转化。在农业发展的基础上,手工业、商业也得到了很大发展。
文化思想上经历了从“百家争鸣”到儒学独尊的演变,奠定了中国传统 文化的基础;文学艺术的发展具有鲜明的时代特色,文学体裁多样;具 有东方特色的实用科学是科学技术发展的特点。
专题一 -先秦、秦汉时期
考纲明示
1、商周时期的政治制度;秦中央集权制度的形成; 汉政治制度的演变; 2、农业的主要耕作方式和土地制度;手工业发展; 商业发展; 3、春秋战国时期的百家争鸣;汉代儒学成为正统; 科技文学艺Байду номын сангаас成就;汉字的起源和发展;
三条主线定论
政治从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度:一方面中央对地方的 控制逐渐加强;另一方面官僚政治取代贵族政治,专制皇权逐渐形成。 权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。
【答案】D 【解析】由图片信息可知,铁器实物的分布主要是在经济较为发达的黄河和长 江中下游地区,说明铁器分布与社会经济的发展程度密切相关,D符合题意;从 图片材料中铁器分布的地区可知,当时我国大部分地区还没有铁制农具,故A中 “普遍”说法不正确;材料反映的是铁器实物的分布情况,不能得出新疆和中原地 区的关系,也得不出冶铁技术的发展情况,故B、C不正确。

2017高考通史第1讲 先秦、秦汉的政治、经济、思想文化分析

2017高考通史第1讲 先秦、秦汉的政治、经济、思想文化分析

(4)京剧等剧种的产 色及原因;掌握京剧等剧种产生发展
生和发展
的历程,说明其艺术特征;认识京剧
艺术在中国传统文化中的地位
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
(1)分析雅典民主政治产生的历史条件,
掌握雅典民主政治确立的过程、内容、
5.古代希腊、罗马 特点、实质及影响,认识民主政治对人 类文明发展的重要意义 (2)掌握罗马法的演变历程、主要内容, 分析罗马法实质及影响,理解法律在人
战国时期官营局面被打破,抑商政策开始出现。 (2)秦统一货币等有利于加强各地经济的交流;汉代专供贸易 的“市”出现;开通 丝绸之路 ,中外贸易发展起来。 4.经济政策
(1)商周土地制度为井田制;春秋战国时期井田制逐步破坏,
封建 土地私有制 形成,这成为封建社会土地兼并现象的根 源。 (2)汉代大力推行重农抑商政策,歧视商人,推行 盐铁专卖制 度。
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
【专题考纲·重点解读】(教师用书独具)
考纲考点
1.古代中国的政治制度
考点解读
(1)理解分封制与宗法制的概念与相 互关系,认识中国早期政治制度的 特点 (2)梳理秦汉至明清专制主义中央集 权制度演变的史实,归纳中国古代 选官制度、监察制度演变,分析专
(1)商周时期的政治制度

表 现 治 文 明
主要内容和特征 (2)专制主义中央集权 制度是中国封建社会
的基本政治制度
(3)古代中国的对外关 系逐渐由“开放”走向“ 闭关锁国”,开始落后 于世界潮流
课前线索必读
法律体系。博大而缜密
的罗马法对人类文明的 发展产生了积极影响, 是近现代欧美国家法律 的源头

【2021-2022学年 精品课件】第1课中国古代政治体制的形成与发展

【2021-2022学年 精品课件】第1课中国古代政治体制的形成与发展


州(府、军、监)和县二级 → 路、州(府)、县三级制
路的主要职责是监察州县各级官吏

行省制
行省制是中国古代地方行政制度发展史上的一次重大变化,形
成了省、路、府、州、县多级行政制度

省、府、县三级制
废行中书省,原行中书省的权力由布政使司、按察使司、都指
挥使司分割,后向各省派出巡抚、巡按总揽一省之权

使过度。是故天子有公、诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之,过则匡之,
患则救之,失则革之。
厉王虐,国人谤王。
——《左传·襄公十四年》 ——《国语·周语》
秦汉到明清的中央政治制度
皇帝
皇帝制度
太尉
丞相
御史大夫
奉 常
郎中令三卫 尉公九太仆卿
廷 尉

典 客
宗 正
治 粟 内 史
少 府


百官之长,统领百官; 丞相府是行政中枢所在
——摘自任怀国著的《资政通鉴——中国历代政治制度得失》 ( )根据材料一,分别以秦、唐、明为例,写出与“独相”、“群相”、“兼相”对应的制度名称。
材料二:无论是明代的内阁,还是清代的军机处,都不是事实上的宰相府。自明太祖废除丞相后, 无论是内阁制中的首辅,还是军机处的军机大臣,都仅是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领, 他们仅有参议政事的权力,并无相应的决策权。但在具体的施政过程中,阁臣和军机大臣还是具 有相权的一些特征。他们兼有相权之职,但无相权之实。
第一单元政治体制
第1课中国古代政治体制 的形成与发展
【目录】
一 先秦政治制度 二 秦汉到明清的中央政治制度 三 秦汉到明清的地方政治制度 四 课堂总结
导入新课
2020年全球疫情日益严重,中国在抗击疫情的 过程中展现了中国速度,彰显了大国责任,同时政 府工作始终坚持民生导向,这一切都得益于中国制 度的优越性和生命力。中国是一个有着5000年文明 史的统一的多民族国家,历代政府在制度安排方面 凝聚的政治智慧和治国经验,其政治制度发展变化 的线索之绵长、体系之完备、经验之丰富、影响之 深远,是世界上许多国家或民族所难与相比的。

高考历史二轮复习 专题1 中国古代文明的形成与初步发展——先秦和秦汉课件

高考历史二轮复习 专题1 中国古代文明的形成与初步发展——先秦和秦汉课件

-21-
知识点一 知识点二
考点重组 高频突破
(2)经济
①农业:牛耕普及,出现了耧车、代田法和二牛一人犁耕法;兴建
了漕渠等水利工程。
②手工业:开始用煤做燃料冶铁;丝绸远销欧洲,中国获得“丝国”
称号;东汉烧制出成熟的青瓷。
③商业:“市”的时间和地点都受到政府严格限制,推行重农抑商政
策,商业发展艰难;西汉时开通了海上和陆上丝绸之路。
-11-
知识点一 知识点二
考点重组 高频突破
解题思路:①找题眼:“推行分封制”。 ②核选项,辨正误:西周通过分封扩大了势力范围,并加强了对新 占领地区的统治,促进了文化的交流,使周文化得到认同,故选A项; 君主专制制度是在秦统一后正式确立的,西周分封制还没有实现君 主专制权力的高度集中和对地方的直接控制,故B、C两项均错误; 贵族世袭特权于周朝分封前就已确立,故D项错误。 答案:A
考点重组 高频突破
对点演练2 下列两则材料是一位先秦思想家在评论两位政治人物时表达的
观点。这位思想家属于( D )
齐桓公致力于联系诸侯,设法 晋文公虽协助周王定乱,却僭越 合作维系传统封建秩序,是个 礼制,想仿行天子的礼仪,是个内 执守正道而不行诈谋的国君。 行诈谋却装作遵循正道的国君。
A.墨家
B.法家
③核选项,辨正误:汉朝尊《尚书》等五部书为经典,《论语》却 不在“五经”之中,这说明汉朝儒学植根于久远的历史传统,故选C项。 从材料看,《尚书》等在孔子创立儒学之前就已存在,A项错误;汉 朝儒学是对孔子儒学思想的继承和发展,B项错误;秦始皇焚书并没 有断绝儒学传统,D项错误。
答案:C
-18-
知识点一 知识点二
(3)文化
①思想:由“无为而治”到“罢黜百家,独尊儒术”,治国思想更能适

先秦——中华文明的勃兴综述

先秦——中华文明的勃兴综述
封 建 国 家
轻 徭 薄 赋
田 徭 赋 役 人 兵 头 役 税
田 赋
抑制兼并(均 田、限田)
地主
地 租 沦为
新 的 封 建 国 家
自耕农
佃农
激化矛盾
农民起 义
新的自耕农
▲封建土地所有制的发展—— 土地兼并
1、土地兼并
含义:土地向少数人高度集中的过程 方式:抵押、买卖、赏赐、强占 根源:封建地主土地私有制——土地私有, 准许买卖 实质:大地主与封建国家争夺财源
们是周王的直接派遣者,且“得封则为国,无封则不为国”,故相对
于商代的方国而言,分封制加强了中央对地方的统治。
【答案】 A
(3)西周实行以血缘为核心、嫡长子继承制为特 点的宗法制,形成“家国一体”的社会等级结构。 【解读】 家国一体最早由梁启超提出,说的是国 家与帝室的关系,在华夏文明的帝国时代(秦始皇 之前是封建时代,秦始皇之后是中央集权时代,即 帝国时代),国家是皇帝的国家,国和帝室是分不 开的。
2.经济上:农耕经济是古代中国经济的典型特点。 随着社会生产力的发展,春秋战国时期形成以家庭 为单位的、男耕女织的小农经济,这也成为中国古 代经济的典型经济形态;在此基础上,手工业、商 业在先秦、秦汉时期也得到了很大的发展。
3.文化上:思想领域经历了从“百家争鸣”到 “独尊儒术”的演变,奠定了中国传统思想文化的 基础;文学方面的《诗经》和楚辞分别成为中国古 代现实主义文学和浪漫主义文学的源头,汉赋成为 两汉最有特色的文学形式。科技方面形成了有东方 特色的实用性发明创造,如医学、造纸术和地动仪。
6
考点知识梳理 一、政治上:从周代“天下共主”到秦汉中央集 权制度 1.先秦时期 (1)夏商周时期,实行王位世袭制。 【解读】 王位世袭制是指某专权一代继一代地 保持在某个血缘家庭中的一种社会概念。该制度虽 然受到一定冲击,但贯穿封建社会始终,如皇位世 袭制。

《中华文明的形成和发展——先秦、秦汉》课件资料

《中华文明的形成和发展——先秦、秦汉》课件资料


耕作方式
刀耕火种、石器锄耕、铁犁牛耕(铁犁、 犁壁、犁评)

耕作技术 垄作法、代田法、耕耙耱(耕耙)

耕作制度
一年一熟、稻麦轮作的一年两熟、一年 三熟
生产方式
粗放经营(氏族公社集体生产、奴隶集 根本模式 体耕作)、精耕细作(以家庭为单位、男
耕女织的小农经济)
经济构成 以种植业为主,家庭饲养业为辅,兼有家庭纺织业
世界万物是相对的,自然无为,“齐物”的 观点,“逍遥”的人生态度
孔子
“仁”为核心,强调以德治民,“克己复 礼”,“有教无类”
儒家 孟子 “仁政”,民贵君轻,性本善
荀子
施政用“仁义”和“王道”,以德服人,君 舟民水,人之性恶
法家
商鞅韩非子
以法治国,主见加强君主集权,嘉奖耕战, “法”“术”“势”三合一
答案:D
[第三步:预测押题不可少]
1.“单就宗教而言,周人还有一点与殷人大不同,祖先的
世界与神的世界逐渐分离,成为两个范畴的问题。”这
集中体现于西周实行的
()
A.世袭制
B.分封制
Байду номын сангаасC.宗法制
D.井田制
解析:商王以神权巩固王权,与商代“重神”相比,周代更 加重视利用血缘关系来巩固政权,“祖先的世界与神的世界 逐渐分离”,逐渐演化出完整的宗法制,选C项。
(2)宗法制: ①目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族内部纷 争,巩固国家统治。 ②作用:把“国”和“家”紧密地结合在一起,保证了 各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部 的稳定和团结。 ③ 特点:以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
3.宗法制理解中的几个要点 (1)一个核心:嫡长子继承制。 (2)两个原则:“立嫡以长不以贤”,“立子以贵不以 长”。 (3)三个宗法形式:家谱,宗祠,族规。 (4)四个重要观念:“亲亲尊尊”,“修身、齐家、治 国、平天下”,“男尊女卑”,“裙带风气、荫庇心态”。

先秦时期的政治制度分析

先秦时期的政治制度分析

中央集权制度,形成中央垂直管理地方的形
式。郡县制的建立,是中央集权制形成过程
中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治
的重要标志。
栏目
导引
下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战
国时期,秦国地区君王墓葬 规模宏大,其余
墓葬无明显等级差别;在经济发达的东 方六
国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别
明显。这表明( )
C
A.经济发展是分封制度得以维系的关键
B.分封制中的等级规定凸显了君主集权
C.秦国率先消除分封体制走向集权统治
D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度 栏目 导引
栏目 导引
专题一 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期
3.思想观念:宗法观念使中国传统文化形成了严
格的伦理范式,“忠”“孝”观念深入民心;宗法
观念造就了重视家庭建设、尊老爱幼、夫妻相敬、
兄弟相亲、和睦相处等社会公德;促使中华民族形
成了“国”与“家”不可分的意识,直接造就了一
批批忠孝之士;
,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的
“雅言”,促进了各地文化 的整合。
周代的“雅言”最早应起源于现在的( )
A.河南 C.陕西
B.河北
C
D.山东
解析:“雅言”是周王室使用的语言,而西
周的统治中心镐京在今陕西省境内,故本题
选择C项。
栏目 导引
专题一 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期
(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)在周代分封制
田制发展到土地私有制;文
都江堰工程建成
(2)《诗经》、
(2)手工业和商业:西 楚辞代表了当时
周时期实行工商食官; 的文学成就
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室式微而渐趋崩溃。
考点一
栏目索引
2.西周的“礼乐制度”
(1)含义 a.礼:指周礼,是表示等级制度的典章制度和礼仪规定。它是维护等级制 度、防止僭越行为的工具。b.乐:指服务于“礼”的音乐、舞蹈等。据 说礼乐制度自周公制定后,任何人都不能修改。周王有权惩罚违反礼乐
制度的贵族。
(2)地位:礼乐制度作为贵族的生活准则,成为维护分封制和宗法制必不 可少的工具。
专题概览
栏目索引
政 治
(1)夏朝时期,王位世袭制取代禅让制;商代政治以血缘为纽带,实行宗法制,神权与王权密切结合 (2)西周时期,分封制与宗法制相结合 (3)春秋战国时期,贵族政治衰落,官僚政治兴起,郡县制出现,地方分权走向中央集权 (4)秦朝,完成国家统一,首创皇帝制度、三公九卿制,推广郡县制,初步建立起专制主义中央集权制度 (5)汉初实行郡国并行制,引发“七国之乱”;汉武帝颁布“推恩令”,建立“中朝”,实行察举制、刺 史制度
色。
——《中国历史纵与横》
考点一
栏目索引
读史指导
(1)史料1是图片史料,为周代世系略图。解读史料时要把握图片中不同 身份之间的关系以及“天子”“诸侯”“卿大夫”和“士”等信息。 (2)史料2属于文献史料,武则天和狄仁杰等主要围绕王位继承进行争论, 理解“立庐陵王(武则天儿子李显),则千秋万岁后常享宗庙;三思立,庙
地方拥有实权。……西周政治体制明显是二元,而不是一元的——中央 与地方权力并存共荣 ——王家范《中国历史通论》
考点一
栏目索引
史料2
西周分封形势图
西周分封示意图
考点一
栏目索引
读史指导
(1)史料1是文献史料,解读时要抓住史料的每一句话中的关键词语,提取 有效信息。史料1中①体现了西周分封制下的诸侯国与原有“邦国” 的不同;②说明分封制下地方诸侯国拥有较大的权力,对后世产生了较 大影响。
栏目索引
史论归纳
一、宗法制与宗法观念——家国情怀的源头
考点一
栏目索引
1.宗法制度:是用父系血缘关系的亲疏来分配政治权力、维系政治等 级、巩固统治的制度,主要包括嫡长子继承制、家族制和族外婚制等。 2.宗法观念:指由宗法制派生出来的宗族(家族)观念,以“尊祖、敬宗” “别子为祖,继别为宗”为主要内容,强调“忠孝”及“亲亲尊尊”
不祔姑”是关键。①是指新死者附祭于先祖。
考点一
栏目索引
(3)史料3属于现代评论史料。②说明宗法制虽然不存在了,但其对后世
的影响还很大。③中“亲贵合一”强调国家政权与血缘家族组织紧密 结合,官制具有浓重的宗法血缘性,“裙带作风”是指因血亲、姻亲和 密友关系而获得政治、经济上的利益。
考点一
栏目索引
问题思考 (1)史料1的主要内容是什么? 提示 史料1体现了分封制与宗法制的关系。根据血缘关系的亲疏,形 成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”这样的由宗法关系决定的等级。 (2)根据史料2分析宗法制的特点。 提示 史料2中武则天迫于以父系血缘关系为核心的宗法制的压力,不 得不做出“还尔太子”的决定,充分体现了宗法制强调血缘关系的特 点。
考点一
栏目索引
三、西周的宗法制
1.含义:按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系。 2.内容 (1)周天子以④ 嫡长子 世代继承最高执政权力,为天下的大宗。 (2)其余诸子被分封为诸侯,诸侯相对天子为小宗,在其领地内则为大宗,
其地位也由嫡长子继承。
(3)从诸侯到卿大夫、卿大夫到士,形成同样的大宗与小宗的关系。
总纲目录
栏目索引
第 1讲
考纲要求
先秦、秦汉时期的政治文明
(1)商朝的政治制度:①王位世袭制;②王权的神秘色彩 (2)西周的分封制与宗法制:①分封制;②宗法制 (3)商鞅变法(△选修1)
(4)秦中央集权制度的形成:①秦始皇(△选修4);②皇帝制度的创立及特
点;③秦朝中央集权制度的内容、特点及影响 (5)汉朝政治制度的承袭与创新:①中外朝制度;②刺史制度;③察举制
经 济
(1)先秦时期,生产方式从刀耕火种向铁犁牛耕过渡;经营方式从集体劳作向个体农耕发展,小农经济 逐渐成为最基本的经济形式;土地制度从井田制向封建土地私有制转变;手工业和商业上“工商食 官”的限制被打破,私营工商业得到发展,“抑商”政策逐渐确立
(2)秦汉时期,以农业为主导的封建经济初步发展;秦朝统一度量衡和货币,汉初的休养生息政策有利
于经济发展;黄河流域是当时的经济重心;陆上和海上丝绸之路的开辟沟通了中西方的贸易往来
专题概览
栏目索引
思想 (1)先秦时期,科技与文艺成就突出,如甲骨文的成熟,青铜技术、天文历法、医学等水平高超; 文化 春秋战国时期的“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,奠定了中国传统思想文化
发展的基础
(2)秦汉时期,秦朝“以法为教、以吏为师”的政策加强了思想控制;西汉武帝时“罢黜百家,独 尊儒术”使儒家思想成为封建社会的统治思想;科技文化迅速发展,如造纸术的发明和改进;文 学、艺术各放异彩;佛教传入与传播
考点一
栏目索引
史论归纳
西周分封制的特点和影响
1.特点
(1)分封对象:分封对象多元化,但以同姓亲族为主体。 (2)分封地区:主要集中于黄河中下游地区,同姓亲族居富庶地区或战略要地。 (3)纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地 方的纵向联系。
(4)横向联系:以血缘关系为纽带分配国家的政治权力,加强了诸侯国之间的横
考点一
栏目索引
合作探究
主题一
史料呈现
史料1 ①西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原 有“邦国”,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插 队”进去……很像是“掺沙子”。②分封出去的邦国,按“授民授土”
凸显贵族政治特色的分封制
的原则,仍是“有其土、田、人民”的地方实体,并实行贵族世袭统治,
考点一
栏目索引
3.影响
(1)政治:废除了世卿世禄制度,实行按军功授爵的二十等爵制,打破了贵 族世袭制,增强了秦军的战斗力,新兴的军功地主成为维护秦国封建统 治的重要支柱,秦国基本上建立起了封建专制中央集权政治体制。 (2)经济:废井田,开阡陌,从根本上确立了土地私有制,促进了秦国社会经
济的发展。
(3)军事:奖励军功,实行“军功爵制”,提高了军队的战斗力,为秦国统一 六国奠定了基础。
——《新唐书· 狄仁杰传》
考点一
栏目索引
史料3 自秦以后的中国封建社会,②承袭了宗法观念和宗法传统…
…中国封建政治中的等级制则源于原始的血缘宗亲关系,它表现为绝对 的君臣隶属原则和极端的皇权主义。……中国封建政治还有一个宗法 性特征是③亲贵合一和裙带作风……最终导致了中国封建政治统治中 的反智主义倾向,即反对理性,经验守旧,这是封建宗法政治的又一特
归纳宗法制的要点
考点一
栏目索引
教材补遗 1.贵族政治
先秦时期的贵族政治是建立在分封制和宗法制以及世卿世禄制基础之 上的由贵族掌握政权的政治制度。由贵族政治向官僚政治的转变是春 秋战国时期一项重要的政治制度变革。建立在分封制和宗法血缘关系 基础之上的贵族政治必然会随着分封制的衰落和血缘关系的淡化及王
误区警示 对“封建”的准确理解
马克思主义史学中的“封建社会”是指地主阶级对农民阶级实行经济
剥削与政治统治的社会形态。
在中国传统文献中,“封建”即“封邦建国”,指的是分封制;而在日常
生活中,“封建”则成为思想保守、拘于传统的代名词。由此可见,“
封建”一词在中国不同时期因历史环境不同而产生不同的含义,我们 使用时应充分了解语境。
(2)史料2是图片史料,解读时要注意图中的文字说明。根据史料2中的
康叔、召公奭、姜尚、微子启等的身份,总结分封的对象;根据图中异 姓封国、同姓封国的地域分布概括出诸侯国的分布特点。
考点一
栏目索引
问题思考 (1)据史料1,分析周王室在原有邦国内“掺沙子”的意图。这一举措对 西周政治体制产生了怎样的影响? 提示 加强对地方的管理。形成二元体制。 (2)史料2反映了分封制的哪些特点?分析这些特点体现出西周统治者怎 样的统治策略。 提示 特点:同姓亲族是分封主体;同姓亲族的封地或居于富庶之地,或 居于战略要地。 统治策略:以亲制疏,将血缘内聚力转化为政治向心力。
考点一
栏目索引
3.结果:由血缘关系的亲疏,形成了“周天子—⑤ 诸侯 —卿大夫—
士”的等级。 4.特点:⑥ 嫡长子继承制 是核心;等级森严;强调血缘关系。
5.作用:有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密 切地结合在一起;是巩固分封制和加强奴隶主贵族专政的工具。
考点一
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第一部分 中国古代史
专题一 中国古代文明的奠基与初步发展——先秦、秦汉
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阶段特征
先秦(远古至公元前221年)是中华文明的勃兴阶段。它经历了从原
始社会到奴隶社会再到封建社会的发展过程。 秦汉(公元前221—220年)是中国历史上第一个“大一统”时期,也是中 华文明的形成与发展阶段。
“男女有别”的社会心理与人际关系。
3.区别与联系:宗法观念是由宗法制度派生的,是宗法制度在意识形态方 面的反映,但其也有相对独立性,即在宗法制度瓦解后,宗法观念并没有 消亡,而是一直延续下来,直到今天。
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二、辩证分析宗法制的社会价值
考点一
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四、商鞅变法(△选修1) 1.背景 (1)政治:春秋战国时期,诸侯割据混战,原有的宗法统治秩序瓦解。 (2)经济:社会生产力得到极大发展,⑦ 井田制 逐渐瓦解,土地私有制
逐步形成。
(3)思想:出现“⑧ 百家争鸣 ”的局面,有力地推动了当时的社会变 革和文化发展。 (4)阶级:新兴地主阶级要求社会变革,各国先后进行变法。 (5)其他条件:秦国国君的大力支持;商鞅的个人才能和主观努力。
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