教育教学情况总结_1
小学一年级上学期教育教学工作总结(5篇)
小学一年级上学期教育教学工作总结在这转眼间，我工作的第一学期在紧张而又忙碌的生活中即将结束。
这学期，我继续担任一（____）班的语文教学工作，越来越体会到课改的优越性。
教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。
教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
在课堂上，没有师生的界限，师生平等，人人平等。
在教师眼里，没有优中差的区别对待。
每个学生都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的，有发展前途的。
关键在于我多给于他们鼓励，期待，这是一种很重要的教育资源。
我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。
对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的补救和思想上的教育。
因为每个学生都有各自的特长。
如果他改正了不足之处，可发现他的创造光芒。
实际上，在老师的教育和引导下，他也在茁壮成长，不断提高自己。
和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。
他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。
对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。
所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。
我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。
这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
任现职以来主要教育教学以及教研能力,工作成绩和履行职责等情况总结
任现职以来主要教育教学以及教研能力,工作成绩和
履行职责等情况总结
自我总结：
在任现职以来，我一直致力于提高自己的教育教学能力和教研能力。
我积极参加各类
培训和研修，不断学习新知识，提升自己的专业素养和教学水平。
在教育教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和提高他们的学习能力。
我善于运用多
种教学方法和教学手段，使学生能够主动参与到学习中，积极思考和解决问题。
我也
注重培养学生的创新意识和实践能力，通过课堂教学和实践活动，让学生能够将所学
知识运用到实际生活中。
在教研方面，我积极参与学科组的教研活动，与同事们分享教学经验和教育教学资源。
我也积极参与学校的教研活动和专题研究，不断探索教学改革的方向，在实践中不断
总结和验证教学方法的有效性。
工作成绩方面，我的学生在各类考试和评比中取得了优异的成绩。
在学校的评优评先中，我多次获得了教学能手和优秀教师的称号。
我也参与了多项教育教学项目和科研
项目的申报和实施，取得了不错的成果。
在履行职责方面，我始终以对学生负责、对教职工负责的态度来工作。
我按照学校的
要求和安排，完成各项教育教学工作和学校管理工作，确保教学工作的顺利进行。
我
也积极参与学校的各项活动和组织，为学校的发展和建设作出了积极贡献。
总的来说，我在现职期间不断提高自己的教育教学和教研能力，取得了一定的工作成绩。
我也始终履行着自己的职责，为学生和学校的发展做出了积极的贡献。
希望在未
来的工作中，能够继续保持对教育事业的热爱和执着，不断提高自己的教育教学水平，为学生成长成才做出更大的贡献。
师德规范教育教学工作情况报告
师德规范教育教学工作情况报告•相关推荐师德规范教育教学工作情况报告（通用7篇）在当下这个社会中，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有语言陈述性的特点。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编精心整理的师德规范教育教学工作情况报告（通用7篇），欢迎大家分享。
师德规范教育教学工作情况报告1师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。
我校本次“扬师德、正师风，争做四有好老师”活动的主要目的是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。
作为一名普通教师，在本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、师德师风方面存在问题1、在爱岗敬业方面。
我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则。
但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面。
我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
但在要求学生方面，还不够严格。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，因此，如何激发爱心、永保爱心，成为我下一步努力的方向。
3、教书育人方面。
我注重树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。
所以我必须不断学习。
4、为人师表方面。
我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
教学工作总结通用15篇_1
教学工作总结通用15篇教学工作总结1作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
没周一、周四的课外活动时间训练。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。
每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。
一年级数学教育教学工作总结(合集11篇)
一年级数学教育教学工作总结（合集11篇）一年级数学教育教学工作总结第1篇转眼一个学期又结束了，我担任一年级（1）、（3）班的数学老师，两个班的学生上课风格不同，一（1）孩子比较乖巧、气氛一般，一（3）班孩子思维活跃、发言积极。
总体来说两个班的大部分孩子学习成绩比较理想，具有良好的学习习惯，但是也有少部分的学生学习习惯较差，上课精力不集中，思想容易开小差，爱讲小话，爱玩小动作。
老师布置的作业在课堂上总完不成，需要课后花费很多时间补作业，以致学习成绩跟不上班级队伍。
有个别甚至不喜欢思考，总想着抄答案。
为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的良好的学习习惯，我针对两个班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，便于今后更好的上好数学课。
一、我的课堂教学1、一年级现在所用的教材不再是人教版而是最新的苏教版，本学期我与我的搭档符少丽老师一起，认真钻研新版数学一年级教材、精心备课，充分利用直观的多媒体教学，利用电子备课资源，把教学重难点分到各个层次中去，在上课时把目标问题化，问题任务化，任务交流化，调动学生学习的积极性。
2、由于一年级的孩子好动，注意力集中时间短，因此我创设各种情境，激发学生思考。
主张放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。
学生进行比较、交流、讨论后，从中掌握知识，培养能力。
接着，重点练习后面的“想想做做”，以达到巩固知识，形成能力，发展思维的目的。
尤其是最后一题用学到的知识解决一些简单的实际问题，让他们知道学以致用，也更能感受到数学与生活之间的关系。
3、本学期在教学认识图形、认识人民币等知识时，我充分放手，给孩子们充足的时间，让他们去交流、去思考、去画图、搭积木、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新知识，降低难度，培养兴趣。
4、精心设计练习课，由于我们用的是新教材，书上习题内容丰富、形式多样，但习题量特别大，因此我在上课的时候特别注意练习的方式，提高练习效率，努力减轻学生的负担，合理安排练习时间，尽量使学生在课堂40分钟内完成作业，向40分钟要质量。
教育教学基本情况汇报
教育教学基本情况汇报教育教学是一个国家的基础，也是一个民族的未来。
教育教学基本情况的汇报，是对教育教学工作的一次全面总结和分析，也是对未来工作的规划和展望。
在过去的一年中，我们学校教育教学工作取得了一定的成绩，也面临着一些挑战和问题。
下面我将对我校教育教学的基本情况进行汇报。
首先，我校教育教学工作取得了一定的成绩。
在教学质量方面，我校不断加强师资队伍建设，提高教师教学水平，注重课程建设和教学改革，努力提高教学质量。
在学生学习方面，学校加强了学习氛围的营造，注重学生全面发展，鼓励学生参加各种学科竞赛和课外活动，提高学生综合素质。
其次，我校教育教学也面临着一些挑战和问题。
在教学质量方面，仍然存在一些老师教学水平不高，课程设置不合理等问题，需要进一步加强师资队伍建设和课程改革。
在学生学习方面，一些学生学习压力大，学习成绩不理想，需要学校和家长共同关注和解决。
针对以上情况，我校将进一步加强教育教学工作，提高教学质量。
首先，加强师资队伍建设，提高教师教学水平，鼓励教师参加各种教学培训，不断提高教学水平。
其次，加强课程建设和教学改革，注重学科交叉和实践教学，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，加强学生学习指导，关注学生心理健康，帮助学生树立正确的学习观念，减轻学习压力，提高学习成绩。
总的来说，我校教育教学工作取得了一定的成绩，也面临着一些挑战和问题。
我们将进一步加强教育教学工作，提高教学质量，努力为学生提供更好的教育教学环境，培养更多的优秀人才。
希望全校师生共同努力，共同进步，共创美好未来。
教育教学科研情况常规汇报总结
教育教学科研情况常规汇报总结教育教学科研是学校教育事业的重要组成部分，对于提升教育教学质量和培养学生的综合素质具有重要作用。
以下是我们学校教育教学科研情况的常规汇报总结：一、教育教学科研的总体情况自去年以来，学校高度重视教育教学科研工作，明确提出了科研工作的发展目标和重点。
在各级领导的关心支持下，教育教学科研工作取得了显著的成绩。
二、教育教学科研成果的产出本学期，全校师生在教育教学科研领域取得了丰硕的成果。
教师们积极承担各项科研项目，取得了一些重要科研成果，包括教材编写、教育教学方法改进、教育教学资源建设等方面的成果。
此外，学生也积极参与科研活动，取得了很多科研成果，这为学校教育教学工作的发展提供了有力的支持。
三、教育教学科研项目的情况在教育教学科研项目方面，学校在过去的一年里开展了一系列重要的科研项目。
其中，建设性项目涉及到多个学科领域，包括基础教育、高等教育、教师教育等方面的研究。
此外，学校还积极参与各类教育教学项目的申报和评审工作，提高了科研申报和评审的质量。
四、教育教学科研成果的评价与应用教育教学科研成果的评价与应用是科研工作的一项重要内容。
学校建立了科研成果评价与应用的机制，通过专家评审、学术论坛等渠道对教育教学科研成果进行评价与应用。
此外，学校还积极推动科研成果的转化和推广，为促进教育教学改革和发展做出了积极贡献。
五、教育教学科研平台的建设与资源的整合学校高度重视教育教学科研平台的建设与资源的整合工作。
在过去的一年里，学校投入大量的资金和人力，加强了教育教学科研平台的建设和运营。
特别是，在教育教学资源的整合方面，学校与各种教育教学研究机构建立了良好的合作关系，共同推动科研资源的共享和利用。
六、教育教学科研人才队伍的培养与引进学校高度重视教育教学科研人才队伍的培养与引进工作。
通过加强人才培养和引进工作，学校不断提高科研团队的整体素质和能力，提升教育教学科研的水平和效益。
七、教育教学科研的发展机遇和挑战教育教学科研工作面临着机遇和挑战。
小学一学期教育教学工作总结6篇
小学一学期教育教学工作总结6篇篇1一、引言本学期教育教学工作已圆满结束，全体师生共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我对本学期教育教学工作进行全面总结，以期更好地为今后的教育工作提供参考。
二、教育教学工作回顾1. 教学目标明确本学期，我们根据新课程标准及学校实际情况，明确了教育教学目标。
在教学过程中，我们注重培养学生的基础知识、基本技能和自主学习能力，确保学生全面发展。
2. 课程设置合理本学期，我们按照素质教育的要求，优化了课程设置。
在保障传统学科的基础上，增加了艺术教育、体育教育等课程内容，丰富了学生的学习生活。
3. 教学方法创新本学期，我们积极探索教学方法改革，引入小组合作学习、探究学习等教学模式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
4. 课外活动丰富本学期，我们组织了各种形式的课外活动，如科技比赛、文艺汇演、体育比赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
三、具体工作内容与成效1. 教育教学管理本学期，我们加强了教育教学管理，制定了完善的教学计划和教学管理制度。
通过定期的教学检查、教学评估，确保了教学质量。
2. 师资队伍建设本学期，我们注重师资队伍建设，通过培训、学习、交流等方式，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们鼓励教师积极参与教研活动，提高教学质量。
3. 课堂教学实施本学期，我们按照教学目标和课程设置，认真实施课堂教学。
通过引入多媒体教学手段、优化教学过程等方式，提高了课堂教学效果。
4. 学生学习情况本学期，学生的学习态度端正，学习成果显著。
在各类考试和竞赛中，学生们都取得了优异的成绩。
同时，学生们还积极参加各类课外活动，锻炼了自己的能力。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生学习动力不足，需要加强与家长的沟通与引导。
2. 部分科目教学资源不足，需要加大投入，改善教学条件。
3. 教学方法仍需进一步创新，以适应不同学生的学习需求。
4. 教师队伍建设仍需加强，需要提高教师的教育教学水平和教育教学研究能力。
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( 情况报告)
姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________
编号：YB-BH-007795
教育教学情况总结Summary of education and teaching
教育教学情况总结
时间过得真快呀！一转眼，一年又快结束了。
回想过去，2010年，对我们乐一融合幼儿园来说，是发展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。
对于每一个特殊儿童，我们老师，都细心的呵护着，耐心的教育着，认真的训练着……
在这一年里，有的孩子来了，有的孩子离开了，也有的孩子去正常上学去了。
在这一年里，我们有很多的心酸，也很很多的无奈，但更多的，是收获，是孩子们的进步，是我们老师的改变与进步。
收获，其实，更多。
2010年，我们的特殊儿童，一直保持在70个左右，孩子最多的时候，是78个，是今年的暑假，因为有正常上学的孩子回来补习。
对于我们的孩子，我们是用心在教育与呵护。
孩子们的进步与改变，是我们最大的收获，孩子们的成长，是我们最大的成就感。
只有孩子们进步了，我们，才收获了。
只有孩子们的发展好了，才能体现我们老师的价值与成就。
2010年，我们的孩子中，磊磊，已经变化很大了，成长非常的快，不论是理解力、表达能力、交往能力还是学习能力，他都有了长足的进步。
和正常孩子相比，虽然还有差距，但是，这个差距，已经随着时间的推移，在一天天缩小了。
珹珹的进步，也是很大的了。
霖霖，现在三岁5个月，说话，人际交往，都已经有很大的改善了，学习能力，也出来了。
要知道，他来我们幼儿园，还不到一年，孩子的进步之大，真的太不可思议了！平平的进步与改变，也是让人惊喜的，还有……
忠忠，是我们曾经非常头疼的孩子，那一段时间，我们是那么的担心他，真的，怕拉他不回来。
他的自残，真的是太厉害了！最后，还是在我们的坚持下，他有了长足的进步。
期间，虽然也有小的波动和反弹，但是，现在的忠忠，表现，已经比较好了。
合作性好多了，也不那么小气了，最关键的是，他的理解力提高了很多，自控力好多了。
学习方面，也有进步，真的，这些，都是因为我们不放弃！
是的，只要我们不放弃，孩子就有希望！
是的，孩子们在进步，这些，是值得我们自豪的。
让我们最开心的，还是小恩和锦林的进步和改变，这两个孩子，曾经是我非常头疼的，尤其是小恩，起初，我真的觉得，他是属于没有希望的孩子了。
但是，在我们的坚持与努力下，现在的小恩，已经似换了一个了！各个方面都在进步、在改变！
说起这些，我们都很开心，很兴奋，也很自豪，但是，我们的心里，也有一些困惑，有无助，也有无奈。
另外一个小锦林，却让我们头疼不已。
他的语言，始终没有实质性的进步和改变，能力，是在一天天提高，但是，这些进步，和其他孩子比起来，还是太小了。
林林的问题，主要是他的识别能力太差，学习能力不好，这导致了他的理解力提高不快，从而影响他的观察、模仿、思维能力的提高。
后者又直接影响孩子
理解力的提高，于是，就形成了恶性循环。
是的，林林的理解力在一天天提高，其他方面的能力也在一天天的改善，现在，林林听指令的能力已经不错了，动作模仿也要好一些了，而且，还可以拼几个拼图了，这些，都是进步。
自己知道去上厕所，不会拉在裤子里。
这些，都是他的优点。
而且，他现在也知道自己去玩了，不再是一个人呆在一个地方不动了。
和群性也要好一些了。
虽然在进步，但是，这个进步，我们，很不满意。
我们在努力，我们，也在尽力！
豪豪其他方面的能力都还不错，也挺懂事的，但是，他的语言，已经好几个月了，似乎，还没有明显的变化。
这，也是我们的一个担心。
阿静，是我们这里最大的一个男孩，我们有不少的担心。
因为，孩子，在一天天长大。
一天天长大的孩子，越来越多，我们该如何发展？
这些，都是问题。
对于学生的教育教学，我们的老师，很认真，也很负责。
我们最大的希望，就是我们的孩子，可以有更好的发展，更大的进步。
每周五，我们老师都会在下课后坐在一起学习，学习专业知识，几年如一日的坚持着，努力着。
为了孩子，再辛苦，都值得！周五，本来已经很辛苦了，我们的老师，却要学习到快19点甚至超过这个时间才可以离开幼儿园，真的，很辛苦。
关于学习，这是我们一直都在强调的，因为，我们，必须和孩子们一起成长，共同进步，而我们的进步，一定要比孩子们更快才可以的。
今年全国助残日，我们在巴南区东方温泉酒店举办了一次家长培训，请来了
深圳元平特殊学校的特教专家邓永兴给我们的家长们讲课，大家，收获颇多。
第二天，我们开展了“特殊教育研讨会”，来讲课的，除了邓永兴老师外，还有西南师范大学、重庆师范大学的特教专家们，我们的老师、家长们，受益匪浅。
六一儿童节，全国特奥日，我们幼儿园，我们的孩子们，都准备了丰富的节目与运动项目，我们开心着的玩着，愉快的学习着......
在重庆市第一届特奥运都会上，我们幼儿园获得了11枚奖牌，虽然我们的年龄很不占优势，虽然我们是所有参赛队中年龄最小的，可是，我们，却并不比其他队差。
我们的孩子，表现，很出色的。
今年9月，我们幼儿园应邀参加了市残联的自闭症和智力障碍孩子教育的培训班，重庆各大高校的专家包括我们幼儿园的园长贺小燕老师，在培训班中，给我们讲授了大量的关于特殊教育的知识，我们，学到了很多理论的知识，同时，也掌握了不少在教学中可以应用的方法。
今年10月30号到31号，我们幼儿园的全体员工都参加了一次关于责任、感恩与团队的体验式培训，在这一天两夜的培训中，我们收获了感恩，收获了友情，更收获了团队所需要的凝聚力和责任感。
我们付出了，我们努力了，我们坚持了，我们合作了，所以，我们成功了！
这些，就是我们的收获。
关于我们的教学，说起来，难度，是很大的。
每个孩子的情况都是不一样的，我们需要的，不仅仅是耐心和爱心，我们，还需要，更多的智慧，我们需要更多教育孩子们的方法，因为，不同的孩子，接受同一种事物，同一个理念，同一道题目……方式，是不一样的。
有的孩子喜欢唱歌，我们就需要唱着教他们；有的孩子喜欢跳舞，我们就需要蹦着跳着来教他们；有的孩子对吃的敏感，我们就会
用他们喜欢的吃的引诱他们（这个，叫强化）；喜欢认字的孩子，我们就利用汉字来教他们语言；喜欢画画的孩子，我们就用画画来教他们认字、写字和理解数字；喜欢……
总之，我们要挖掘孩子们的潜力，就需要我们多观察，多思考，多尝试才可以。
孩子们在我们一天天的坚持与努力下，理解力提高了，语言出来了，数学学会了，汉字会写了，也知道怎么和别人玩了……这些，就是对我们工作的极大肯定。
有这些，我们，也满足了。
虽然嗓子沙哑了，虽然我们有些辛苦，有些疲惫……只要孩子们进步了，我们，做什么，都值得！
2010年，是我们收获的一年；
2010年，是开启希望的一年；
2010年，是孩子们成长的一年；
2010年，是迈向明天的一个过度。
我们相信，孩子们的明天会更好！
祝福你们，我们的宝贝！
健康快乐！我们的宝贝！
让我们一起努力，共同进步，一同成长！
宝贝，加油！
老师，加油！
可以在这输入你的名字
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