三年级 心理课件
合集下载
三年级心理健康课件课件演示文稿
第5页，共14页。
个高 胖的 双眼皮
个矮 瘦的 单眼皮
第6页，共14页。
同学们，除了自 己的外貌，你们还 能看到自己身上的 其他特点吗？
第7页，共14页。
每个人都有优点和不足
把自己的优点和缺点写出来
第8页，共14页。
说说你自己的优点
勤劳
漂亮
第9页，共14页。
说说自己的缺点
懒惰
爱吹牛
冲动
任性
第10页，共14页。
世界上没有完美无缺的人
只有正视自己的长处和不足才能 更好地迎接挑战.
接受真实的自我,是成长的开始.
第11页，共14页。
在生活中，同学
们是否遇到过一 些自己解决不了 的事情呢？你们 都是怎么做的？
第12页，共14页。
马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说： “你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说： “怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好 啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞 快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗 哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈 在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小 马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒” 跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过 去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。” 小马 听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳 下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会 淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说： “深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死 的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气 说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
个高 胖的 双眼皮
个矮 瘦的 单眼皮
第6页，共14页。
同学们，除了自 己的外貌，你们还 能看到自己身上的 其他特点吗？
第7页，共14页。
每个人都有优点和不足
把自己的优点和缺点写出来
第8页，共14页。
说说你自己的优点
勤劳
漂亮
第9页，共14页。
说说自己的缺点
懒惰
爱吹牛
冲动
任性
第10页，共14页。
世界上没有完美无缺的人
只有正视自己的长处和不足才能 更好地迎接挑战.
接受真实的自我,是成长的开始.
第11页，共14页。
在生活中，同学
们是否遇到过一 些自己解决不了 的事情呢？你们 都是怎么做的？
第12页，共14页。
马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说： “你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说： “怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好 啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞 快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗 哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈 在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小 马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒” 跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过 去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。” 小马 听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳 下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会 淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说： “深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死 的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气 说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
三年级心理健康ppt课件
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎 么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了 去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不 是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。 可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！” 妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细 想过他们的话吗？”小马低下了头，说： “没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩 子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是 不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道 了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大 叫起来：“怎么？你不要命啦！？”小马说： “让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说 的那样深。
• 第一个启迪: 妈妈对小马说：“小马，你已经长大了。你 能帮助妈妈做点事吗？” 从小应该帮助家里做一些力所 能及的事情。这个很重要，要高兴地去做。这也很有价值， 可逐步培养自己的能力，是走向社会的开始。 • 第二个启迪： 如果妈妈在身边，问问她怎么办，那多好 啊。你再亲近的人，再好的朋友也有无法帮你的时候，所 以人最重要的是要依靠自己。 • 第三个启迪： “牛伯伯，请你告诉我，我能过河去吗？” 对人讲话一定要讲礼貌。 • 第四个启迪： 突然，树上跳下一只小松树，摇着大尾巴， 对小马说：“小马，别过河！水很深，一下水就会淹死 的！” 看到别人有困难，不能坐视不管。 • 第五个启迪： 小河里的水到底是深呢，还是浅呢？小马 没有主意了。 生活中我们常常难以分辨我们得到的信息 是真是假，是不是有用，是因此进退两难，还是当机立断 选择一条路，这个是很难的，是每个人都会经常遇到以我们碰到事 情要多动脑筋想 一想，还要动手 去试一试，这样 才能聪明能干。
三年级心理健康
猜谜
我笑它也笑，我跳它也跳， 伸手摸不着，真是太奇妙！
小学三年级心理课ppt课件
意志力与成功的关系
意志力是成功的关键因素之一。它可以帮助学生在学业、职业和生活中取得成功， 尤其是在面对挑战和困难时。
意志力可以帮助学生在追求目标的过程中克服障碍、保持动力、控制情绪和冲动， 从而取得更好的成果。
通过培养学生的意志力，教师可以帮助他们成为更优秀的学习者和未来的成功者。
05
学习心理
克服学习困难的方法
要点一
总结词
积极面对困难，寻求帮助，培养自信心
要点二
详细描述
教导学生如何积极面对学习困难，不轻易放弃，同时学会 寻求帮助和培养自信心，以增强应对困难的能力。
06
心理健康
什么是心理健康
心理健康是指个体在 心理、情感和社交层 面上的健康状态。
心理健康与身体健康 一样重要，对于个体 的成长和发展至关重 要。
小学三年级心理课ppt课 件
目录
• 自我认识 • 情绪管理 • 社交技能 • 意志力培养 • 学习心理 • 心理健康
01
自我认识
我是谁
总结词
了解自己的姓名、年龄、性别、 家庭背景等基本身份信息。
详细描述
介绍自己的姓名、年龄、性别， 以及家庭背景、所在学校和班级 等信息，帮助孩子们了解自己的 基本身份。
自我激励
教导学生使用自我激励的技巧，如鼓励自己、给予自己奖 励或找到动力来源。这可以帮助他们在面对挑战时保持积 极态度。
克服困难
当学生遇到困难时，鼓励他们坚持下去，并提供适当的支 持和帮助。这可以帮助他们学会面对挫折并从中汲取力量 。
培养习惯
帮助学生建立良好的日常习惯，如定时复习、练习或完成 作业。这可以帮助他们形成习惯并更容易保持意志力。
学习的意义
总结词
三年级上册心理健康教育课件-多彩的情绪 全国通用(共8张PPT)
（3）然后继续对视，看谁先笑（或者看谁 先眨眼）。
拓展延伸
每天记录自己最主要的情绪体 验，填写“情绪晴雨表”。
时间
快乐
气愤
伤心
害怕
……
……
多彩的情绪
幸运糖果
1.每组选一名同学上台，从幸 运包里迅速抓出一颗糖果；
2.如果抓到红色的将得到一份 小礼物，如果抓到绿色的将受 到一次“惩罚”，其他颜色没 有奖惩。
3.请大家留心观察情绪变化。
情绪猜猜看
1.请持有相同颜色彩纸的同学组成一组
2.分组后，获得与本组颜色相同的信封，里面 的卡片上写有不同的情绪
3.小组共同商讨如何表演出这种情绪，可以用 各种形式，只是不能直接说出这种情绪的名称
4.其他组来猜一猜这到底是什么情绪
5.商讨时声音尽量小，注意保密
忧伤 紧张 平静
愤怒
恐惧 高兴
都是Βιβλιοθήκη 游戏要求（1）两个人一组，面对面站立，彼此注视；
（2）当老师说出我们都是“我们都是木头 人”的指令后，不能再有任何的动作，特 别是脸部表情；
拓展延伸
每天记录自己最主要的情绪体 验，填写“情绪晴雨表”。
时间
快乐
气愤
伤心
害怕
……
……
多彩的情绪
幸运糖果
1.每组选一名同学上台，从幸 运包里迅速抓出一颗糖果；
2.如果抓到红色的将得到一份 小礼物，如果抓到绿色的将受 到一次“惩罚”，其他颜色没 有奖惩。
3.请大家留心观察情绪变化。
情绪猜猜看
1.请持有相同颜色彩纸的同学组成一组
2.分组后，获得与本组颜色相同的信封，里面 的卡片上写有不同的情绪
3.小组共同商讨如何表演出这种情绪，可以用 各种形式，只是不能直接说出这种情绪的名称
4.其他组来猜一猜这到底是什么情绪
5.商讨时声音尽量小，注意保密
忧伤 紧张 平静
愤怒
恐惧 高兴
都是Βιβλιοθήκη 游戏要求（1）两个人一组，面对面站立，彼此注视；
（2）当老师说出我们都是“我们都是木头 人”的指令后，不能再有任何的动作，特 别是脸部表情；
三年级上册心理健康教育课件-我的情绪我做主 全国通用(共28张PPT)
7
情绪大冒险
8
9
如何调节情绪？
10
当你自己受到消极情绪 的影响，你会解决了吗？
请你写出最近让你觉得自 己不快乐，不开心，委屈，生 气，难过等这样的消极情绪的 事，并把自己缓解的方式写出 来。
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
23
24
25
26
27
月有阴晴圆缺，人有喜怒哀惧， 每种情绪都是一种珍贵的体验。 分享我的快乐，分担你的忧愁， 让我们的生活每一天都是艳阳天！
28
我的
我做主
1
2
全国马家爵事件
2004年在 云大宿舍连杀 四个人，引发 了轰动全国的 “马加爵事 件”。
3
两名同学因为一点小事发生口角，愤 怒之下，殴打成重伤。
4
一位父亲情绪失控失手打 死自己的儿子。
5
一位孩子受 到父母的责骂， 情绪激动，割腕 自杀。
6
我这里有几种情形，你们每小组讨论一个话 题，看谁能把下面的情绪通过面部表情和适当的 手势、动作表演出来。 （1）一道难题经过刻苦钻研终于解决出来了。（高兴） （2）你发现桌子上有一张废纸，认为是同桌故 意扔的，和同桌吵起来。（愤怒） （3）中国体育代表团在奥运会上获得了28块金 牌。 （兴奋 激动） （4）晚上自己一人在黑暗的马路上走。 （恐惧） （5）最好的朋友转学走了，去了遥远的地方。（伤心） 选派几个代表上台表演，台下同学猜一猜表演的 是什么情绪。
情绪大冒险
8
9
如何调节情绪？
10
当你自己受到消极情绪 的影响，你会解决了吗？
请你写出最近让你觉得自 己不快乐，不开心，委屈，生 气，难过等这样的消极情绪的 事，并把自己缓解的方式写出 来。
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
23
24
25
26
27
月有阴晴圆缺，人有喜怒哀惧， 每种情绪都是一种珍贵的体验。 分享我的快乐，分担你的忧愁， 让我们的生活每一天都是艳阳天！
28
我的
我做主
1
2
全国马家爵事件
2004年在 云大宿舍连杀 四个人，引发 了轰动全国的 “马加爵事 件”。
3
两名同学因为一点小事发生口角，愤 怒之下，殴打成重伤。
4
一位父亲情绪失控失手打 死自己的儿子。
5
一位孩子受 到父母的责骂， 情绪激动，割腕 自杀。
6
我这里有几种情形，你们每小组讨论一个话 题，看谁能把下面的情绪通过面部表情和适当的 手势、动作表演出来。 （1）一道难题经过刻苦钻研终于解决出来了。（高兴） （2）你发现桌子上有一张废纸，认为是同桌故 意扔的，和同桌吵起来。（愤怒） （3）中国体育代表团在奥运会上获得了28块金 牌。 （兴奋 激动） （4）晚上自己一人在黑暗的马路上走。 （恐惧） （5）最好的朋友转学走了，去了遥远的地方。（伤心） 选派几个代表上台表演，台下同学猜一猜表演的 是什么情绪。
三年级心理健康 全册课件
音
乐
认真听《父母与我》，想
想这个故事最令我们感动的是
故 什么？是什么原因使儿子最终 事 与父母走到了一起？
2020/12/11
锦囊妙计
1、回家外出主动与父母打招呼；
2、在家里参与父母聊天；
3、相信父母，赞美父母；
4、自己做错事时，主动向父母道歉；
5、常能与父母进行心理换位，多从 父母的立场考虑问题……
用赞赏的眼光去看别人，别人会更美； 用赞赏的眼光去看世界，世界会更美。
2020/12/11
拓展活动
•
• 写一张赞美卡送给爸爸妈妈，真诚、具 体地赞美他（她）某一方面的优点
•
2020/12/11
单击此处编辑母版文本样式
单击我此会处编和辑母父版母标题沟样式通
2022002/01/122//1111
‹#›
1 当妈妈来学校看你的时候 2 当你想去同学家玩，妈妈却没有同意的时候 3 当你考试拿到好成绩的时候 4 当你考试考砸了，父母批评你的时候
陈明这学期的英语成绩进 步很快，经常受到老师的 表扬。小军看不上明明 的进步，觉得成绩更好的 自己应该得到老师的表扬
2020/12/11
分享讨论：面对牛牛、小华和小 军都没有赞美朋友的做法，你有什么 看法？你觉得他这样说对吗？为什么 呢？如果当时你也在场，你会怎么说？
2020/12/11
• 老师的话：
单击此处编辑母版文本样式
单击此处编辑母版标题样式
2022002/01/122//1111
‹#›
课前活动
2020/12/11
我个子高，能吃到树 上的叶子，你可吃不 到。
它给了我们什么启示？
我能穿过门洞，吃 倒外面的草，你却 吃不到。
三年级上册心理健康课件-第十三课 专注等于学习效率｜北师大版 26张PPT
小学生心理健康教育课
专注才能效率高
热身活动
——乌龟与乌鸦
集中注意力：学习、看书、做作 业、走路、运动……
如果司机开车不专心……
如果医生手术不专心……
❖ 第三种动物是什么？
①
②
③
④
ห้องสมุดไป่ตู้
⑤
⑥
★小方法★ 集中注意力
自我暗示：要走神时， 对自己说，要专心， 现在是上课时间，不 能分心；
★小方法★ 集中注意力
做好预习，写下不懂 的问题，在课堂上跟 着老师找答案； 对老师提的每个问题 都积极思考；
眼到！ 目光要追随老师
眼耳手脑齐动员
手到！ 手要有选择地动
耳到！ 耳朵要竖起来听
心到！ 集中注意用心听
❖ 集中注意有绝招； ❖ 上课时，要专心， ❖ 两只眼睛看老师； ❖ 下课时，要放松， ❖ 教室外面玩一玩； ❖ 写作业，看钟点， ❖ 规定时间要完成。
谢谢大家！再见！
专注才能效率高
热身活动
——乌龟与乌鸦
集中注意力：学习、看书、做作 业、走路、运动……
如果司机开车不专心……
如果医生手术不专心……
❖ 第三种动物是什么？
①
②
③
④
ห้องสมุดไป่ตู้
⑤
⑥
★小方法★ 集中注意力
自我暗示：要走神时， 对自己说，要专心， 现在是上课时间，不 能分心；
★小方法★ 集中注意力
做好预习，写下不懂 的问题，在课堂上跟 着老师找答案； 对老师提的每个问题 都积极思考；
眼到！ 目光要追随老师
眼耳手脑齐动员
手到！ 手要有选择地动
耳到！ 耳朵要竖起来听
心到！ 集中注意用心听
❖ 集中注意有绝招； ❖ 上课时，要专心， ❖ 两只眼睛看老师； ❖ 下课时，要放松， ❖ 教室外面玩一玩； ❖ 写作业，看钟点， ❖ 规定时间要完成。
谢谢大家！再见！
小学三年级心理课ppt课件ppt课件
提高情绪管理能力
通过与他人的交流，孩子 们可以学会表达自己的情 感，并理解他人的情感， 有助于情绪的自我调节。
人际交往的技巧和方法
倾听技巧
教会孩子们如何专注地倾听他人 ，不打断他人讲话，并理解他人
的观点。
表达技巧
训练孩子们如何表达自己的想法和 感受，同时尊重他人的意见，避免 冲突。
合作技巧
引导孩子们学会在团队中发挥自己 的作用，与他人协作完成任务。
预防心理问题
自我认知可以帮助人们更好地 管理和调节自己的情绪和行为 ，预防一些心理问题的发生， 如焦虑、抑郁等。
自我认知的技巧和方法
反思和自我评估
通过反思自己的行为和情感，进行自我评估，了解 自己的优点和不足。
接受自己
接受自己的优点和不足是实现自我认知的重要一步 ，只有真正接受自己，才能更好地理解自己。
情绪与社会适应
讲解情绪在社交生活中的作用 ，如表达和理解他人的情绪有 助于建立良好的人际关系，提 高社会适应能力。
情绪管理的技巧和方法
自我认知
介绍如何通过自我观察和表达来认识自己的情绪 ，如使用“我感到……”的句式来表达自己的情 绪。
情绪表达
讲解如何正确地表达自己的情绪，如使用“我感 到……因为……”的句式来表达自己的情绪和感受 。
挫折和压力的应对方法
积极面对
当遇到挫折和压力时，要保持冷静， 采取积极的应对措施，如寻求帮助、 寻找解决方案等。
转移注意力
可以通过参加体育活动、听音乐、阅 读等方式转移注意力，减轻挫折和压 力带来的负面情绪。
与他人交流
与他人交流可以帮助孩子释放负面情 绪，获得支持和鼓励，增强应对挫折 和压力的信心。
建立良好的人际关系
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
17
•
虽然艾金森是个按时交作业的乖学 生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让 同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成
一锅粥，令老师无法继续讲课。而且连
艾金森的父亲更是认定他的脑子有问题，
不是白痴就是智障，甚至很少跟他说话。
18
•
走向社会的艾金森因为那张憨态十足 的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作， 极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极， 于是他整天消极地躲在书房里喝闷酒。
20
21
22
• 1.看到自己的优点 • 2.不要被自己打倒
• 3.自信让你更美丽
23
19
•
只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾
金森的母亲是个花匠，她对儿子说：“每种
花都有开放的机会，那些还没有开放的，只
是未等到季节。人也一样，每个人都有机会 成功，只是还没有等到合适的时机。所以， 你现在也要储蓄足够的能量，积累更多的人 生智慧，等到属于你的季节一到，你自然会 绽放出美丽的人生之花。”
7
第一讲 我爱我自己
• 你觉得自己怎么样？ • 你对自己满意吗？
10
11
12
13
• 金无足赤，人无完人。不要总 是盯着自己的缺点看呀。
• 例如：外貌、性格、品质……
16
•
说起罗温· 艾金森小时候，因为长得憨头 憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成为了同 学们戏弄的对象，甚至连老师们也不愿意给 他上课。有位教诗歌欣赏课的老师还哀求他 改选别的课。
王若雅
不残疾
身体强壮
• 健康，不仅要身体健康， 还要心理健康。
5
一、学生心理健康的标准
1.积极的想法；
2.稳定的情绪；
3.良好的人际交往关系；
4.乐于学习，能从学习中获得乐趣； 5. 智商在80以上； 6.心理行为中、小学生和能够接受
辅导、帮助的轻微心理健康障碍的中、小 学生 。